HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY GHI BẢNG.. HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY GHI BẢNG.. - Về kỹ năng: Bước đầu hình thành cho học sinh kỹ năng giải các bài toán có liên quan. -[r]
(1)GIÁO ÁN: ĐẠI SỐ 10 – NÂNG CAO NĂM HỌC 2008 – 2009
Giáo viên: Nguyễn Đình Dũng
Tiết 1: Mệnh đề mệnh đề chứa biến
I) Mục tiêu:
- Về kiến thức: Cần làm cho học sinh nắm khái niệm mệnh đề
- Về kỹ năng: Bước đầu hình thành kỹ làm tốn liên quan đến mệnh đề - Về giáo dục: Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận, xác giải toán
II) Phương pháp chuẩn bị:
A) Phương pháp: Sử dụng phương pháp dạy học tích cực
B) Chuẩn bị thầy trò:
- Thầy: Chuẩn bị giáo án đầy đủ
- Trò: Nghiên cứu trước dến lớp
III) Tiến trình học:
HOẠT ĐỘNG CỦA TRỊ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY GHI BẢNG
(2)HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY GHI BẢNG
(3)Tiết 2: Áp dụng mệnh đề vào suy luận toán học
I) Mục tiêu:
- Vè kiến thức: Cần làm cho học sinh nắm được: Định lý chứng minh định lý diều kiện cần, điều kiện đủ, Định lý đảo, điều kiện cần đủ
- Về kỹ năng: Bước đầu hình thành cho học sinh kỹ vận dụng vào giải toán
- Về giáo dục: Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận, chinh xác tư logic II) Phương pháp chuẩn bị:
A) Phương pháp: Sử dụng phương pháp dạy học tích cực chủ yếu B) Chuẩn bị thầy trò: - Thầy chuẩn bị giáo án
- Trò: Nghiên cứu trước đến lớp III) Tiến trình học:
(4)Tiết 3, 4: Tập hợp phép toán tập hợp
I) Mục tiêu:
- kiến thức: Cần làm cho năm khái niệm tâp hợp phép toán tập hợp - Về kỹ năng: Bước đầu hình thành cho học sinh kỹ làm toán co lien quan cách thành thạo linh hoạt
- Về giáo dục:, Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận, chinh xác khả tư linh hoạt II) Phương pháp chuẩn bị:
A) Phương pháp: Chủ yếu sử dụng phương pháp dạy học tích cực đan xen hoạt động nhóm B) Chuẩn bị:
*) Thầy: Chuẩn bị giáo án chuẩn bị them số tập có liên quan *) Trị: Nghiên cứu trước đến lớp
III) Tiến trình học:
(5)(6)Tiết 6,7: Số gần sai số
I) Mục tiêu:
- Về kiến thức: Làm cho học sinh năm khái niệm số gần sai số - Về kỹ năng: Bước đầu hình thành cho học sinh kỹ giải tốn có liên quan - Về giáo dục: Giáo dục cho học sinh tính cẩn thận, xác rèn luyện tư cho học sinh
II) Phương pháp chuẩn bị:
A) Phương pháp: Chủ yếu sử dụng phương pháp dạy học tích cực đan xen hoạt động nhóm B) Chuẩn bị:
*) Thầy: Chuẩn bị giáo án số tập làm thêm *) Trò: Chuẩn bị trước đến lớp
III) Tiến trình học: A) Kiểm tra củ:
……… ……… B) Tiến trình mới:
(7)Tiết 8, 9, 10: Ôn tập chương I. I) Mục tiêu:
- Về kiến thức: Làm cho học sinh nắm hệ thống kiến thức toàn chương I - Về kỹ năng: Rèn luyện kỹ giải toán cho học sinh cách linh hoạt
- Về giáo dục: Giáo cho hs tính cẩn thận, xác khả tư logic
II) Phương pháp chuẩn bị:
A) Phương pháp: Chủ yếu sử dung phương pháp dạy học nêu giải vấn đề có đan xen hoạt động nhóm
B) Chuẩn bị:
*) Thầy: Chuẩn bị giáo án số tập có lien quan đến chương *) Trò: Chuẩn bị tập trước đến lớp
III) Tiến trình học:
(8)