giao an mi thuat tron bo tieu hoc

- Tổ chức cho Học sinh xem và trao đổi ngay ở nơi trưng bày để nâng cao hơn nhận thức, cảm thễ về cái đẹp, giúp cho việc dạy học Mỹ thuật có hiệu quả hơn ở những năm sau. - Các bài học đ[r]

(1)

Trường tiểu học vĩnh Khê Năm học:2011-2012

Tuần 1 Lớp 1

Ngày dạy: thứ ngày tháng năm 2011 (1a)

I- MỤC TIÊU.

- Giúp HS làm quen, tiếp xúc với tranh vẽ thiếu nhi. - Tập quan sát, mô tả hình ảnh, màu sắc tranh.

II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.

GV: Một số tranh thiếu nhi vẽ cảnh vui chơi (ở sân trường, ngày lễ, công viên, cắm trại )

HS: Sưu tầm tranh vẽ thiếu nhi có nội dung vui chơi.

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC.

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động họ sinh

5 phút

20 phút

HĐ1: Giới thiệu tranh đề tài thiếu nhi

vui chơi.

- GV treo tranh giới thiệu.

+ Đây tranh vẽ hoạt động vui chơi thiếu nhi trường, nhà các nơi khác

+ Mỗi tranh có nội dung khác như:

vui chơi sân trường có hoạt động: nhảy dây, kéo co, đá bóng

HĐ2: Hướng dẫn HS xem tranh.

- GV y/c HS xem tranh y/c HS trả lời các câu hỏi cho tranh.

+ Bức tranh vẽ ?

+ Em thích tranh ? + Vì em thích tranh ? - GV y/c HS quan sát kỉ tranh + Trong tranh có hình ảnh nào? + H.ảnh chính, h.ảnh

- HS quan sát tranh lắng nghe.

- HS quan sát tranh trả trả lời câu hỏi.

+ Nhảy dây, đua thuyền, kéo co + HS trả lời theo cảm nhận riêng + HS trả lời.

- HS quan sát tranh trả lời. + Có em thiếu nhi vui chơi + H.ảnh em thiếu nhi H.ảnh phụ cây, nhà,

+ Diễn sân trường,

Thường thức

Mĩ thuật BÀI 1

(2)

5 phút

phụ ?

+ Diễn đâu ?

+ Trong tranh có màu ? + Em thích màu ?

HĐ3: Tóm tắt, kết luận.

- GV hệ thống nội dung, hình ảnh, màu sắc nhấn mạnh: Muốn thưởng thức hay, đẹp tranh, trước hết em cần quan sát trả lời câu hỏi, đồng thời đưa nhận xét riêng tranh

HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV biểu dương số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS yếu

* Dặn dò:

- Về nhà tập quan sát, nhận xét tranh. - Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu /.

+ HS trả lơì theo cảm nhận riêng + HS trả lời

- HS quan sát lắng nghe.

- HSlắng nghe.

- HS lắng nghe dặn dò.

Giáo Viên: Nguyễn Thanh Hậu Năm học: 2011 -2012

-

-Lớp 2

Ngày dạy: thứ ngày tháng năm 2011 (2a) thứ ngày tháng năm 2011 (2b)

I- MỤC TIÊU.

- HS nhân biết độ đậm nhạt chính: đậm, đậm vừa, nhạt.

- Biết Tạo sắc độ đậm, nhat đơn giản vẽ trang trí, vẽ tranh,

II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.

GV: - Sưu tầm số tranh, ảnh, vẽ trang trí có độ đậm, độ nhạt - Hình minh họa sắc độ, đậm vừa nhạt, phấn màu.

HS: Giấy vẽ Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.

VẼ ĐẬM VẼ NHẠT Bài 1

(3)

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

5 phú

t

5 phú

t

20 phú

t

5 phú

t

- Giới thiệu mới.

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.

- GV cho HS xem hình minh họa độ đậm, nhạt gợi ý:

+ Trong sắc độ, hình độ đậm, đậm vừa nhạt ?

- GV cho HS xem số vẽ trang trí, gợi ý:

+ Trong vẽ trang trí em thấy có 3 độ đậm, nhạt khơng ?

+ Vẽ độ đậm, nhạt có t/d ? - GV tóm tắt:

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.

- GV y/c HS xem hình 5, Tập vẽ 2, gợi ý:

* Dùng màu (tự chọn) để vẽ hoa, nhị, lá.

* Mỗi hoa vẽ độ đậm, nhạt khác

( theo thứ tự: đậm, đậm vừa, nhạt) - GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn.

* Vẽ đậm: đưa nét mạnh, nét đan dày.

* Vẽ nhạt: Đưa nét nhẹ tay hơn, nét đan thưa.

( Có thể vẽ màu chì đen)

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.

- GV bao quát lớp, nhắc nhỏ HS chọn màu theo ý thích, vẽ cẩn thận khơng bị nhem ngồi bơng hoa, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi.

- GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét.

- GV gọi HS nhận xét. - GV nhận xét.

* Dặn dò:

- HS quan sát trả lời.

- HS trả lời theo cảm nhận riêng. - HS quan sát trả lời.

+ Trong trang trí có độ đậm đậm nhat.

+ độ đậm, nhạt làm cho vẽ sinh động hơn,

- HS lắng nghe.

HS vẽ bài.

- Chọn màu theo ý thích.

- Vẽ màu độ đậm, nhạt theo cảm nhận riêng.

- HS đưa lên để nhận xét.

- HS nhận xét chọn vẽ đẹp nhất.

- HS lắng nghe.

(4)

- Sưu tầm tranh thiếu nhi. - Đưa Tập vẽ để học, /.

-

-Lớp 3

I- MỤC TIÊU.

- HS tiếp xúc, làm quen với tranh thiếu nhi, họa sĩ. - Hiểu nội dung,cánh xếp hình ảnh,màu sắc tranh - HS có ý thức bảo vệ mơi trường.

GV: - Sưu tầm số tranh bảo vệ môi trường. - Tranh họa sĩ vẽ đề tài môi trường. HS: - Sưu tầm tranh ảnh môi trường.

- Giấy vẽ Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,

25 phút

HĐ1: Xem tranh.

- GV treo số tranh đề tài môi trường gợi ý.

- GV y/c HS chia nhóm phát phiếu học tập

- GV y/c nhóm trình bày. + Tranh vẽ hoạt động ?

+ Hình ảnh chính, hình ảnh là phụ?

+ Hình dáng, động tác hình ảnh chính ?

+ Diễn đâu ?

+ Trong tranh sử dụng màu nào?

- HS lắng nghe.

- HS quan sát tranh lắng nghe. - HS chia nhóm thảo luận. - Đại diện nhóm trình bày.

N1: Tranh vẽ đề tài vệ sinh môi trường.

N2: + Hình ảnh cơ, chú, anh, chị, làm vệ sinh + Hình ảnh phụ: cối, nhà cửa, N3: Có thay đổi hình dáng như: đứng, cúi, ngồi, khom,

N4: Ở sân trường, đường phố, xóm làng,

N5: Màu xanh, màu vàng,

N6: HS trả lời theo cảm nhận riêng. - HS lắng nghe.

(5)

5 phút

+ Màu sử dụng nhiều ? - GV tóm tắt.

+ Xem tranh, tìm hiểu tranh tiếp xúc với đẹp để u thích đẹp.

+ Xem tranh cần có nhận xét riêng

- GV nhận xét chung tiết học.

- Khen gợi, biểu dương số HS nhóm tích cực phát biểu XD bài.

- GV động viên HS yếu

* Dặn dò:

- Về nhà quan sát số đồ vật có trang trí đường diềm.

- Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu, để học./.

- HS lắng nghe nhận xét, đánh giá.

Giáo Viên: Nguyễn Thanh Hậu Năm học: 2011 -2012 -

-Lớp 4

Ngày dạy: thứ ngày tháng năm 2011 (4a) thứ ngày tháng năm 2011 (4b)

I-MỤC TIÊU:

- HS biết thêm cách pha màu:da cam,xanh lục (xanh cây)và tím. - HS nhận biết cặp màu bổ túc màu nóng,màu lạnh -HS pha màu theo hướng dẫn.

II- THIẾT BỊ DẠY-HỌC:

GV: - Hộp màu bút vẽ, bảng pha màu

- Hình giới thiệu màu bản(màu gốc) hình hướng dẫn cách pha màu.

- Bảng màu giới thiệu màu nóng, màu lạnh màu bổ túc.

HS: - Giấy vẽ thực hành Hộp màu bút vẽ màu sáp,bút chì màu,bút dạ,

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

-Giới thiệu bài.

Vẽ trang trí Bài 1

(6)

5 phú

t

5 phú

t

20 phú

t

5 phú

t

HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.

* GV giới thiệu cách pha màu. -GV y/c HS nhắc lại màu bản.

-GV cho HS xem bảng màu đặt câu hỏi về cách pha màu da cam,tím,xanh lục?

- GV tóm tắt.

* GV giới thiệu cặp màu bổ túc: +Đỏ bổ túc cho xanh lục ngược lại +Lam bổ túc cho da cam,

* GV giới thiệu màu nóng, màu lạnh. - GV y/c xem bảng

+ Màu màu nóng ; màu lạnh? - GV tóm tắt:

HĐ2: Hướng dẫn HS cách pha màu:

-GV vừa làm mẫu, vừa hướng dẫn cách pha màu bột, màu nước,màu sáp, + Đỏ + vàng = da cam

+ Đỏ + xanh lam = tím

+ Xanh lam +vàng = xanh lục

HĐ3:Hướng dẫn HS thực hành.

-GV nêu y/c tập pha màu.

-GV bao quát lớp, nhắc nhở HS pha màu trên giấy nháp trước, sau vẽ vào vở, -GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G

HĐ4:Nhận xét, đánh giá.

- GV chọn số màu để xếp loại.

Biểu dương HS vẽ màu đẹp.

* Dặn dò: Về nhà quan sát màu sắc,lá, hoa thiên nhiên

Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, /.

-HS quan sát trả lời. +Màu đỏ,vàng,xanh lam.

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng. -HS lắng nghe.

-HS quan sát lắng nghe.

-HS quan sát trả lời theo cảm nhận riêng.

-HS quan sát lắng nghe. -HS quan sát lắng nghe.

- HS tập pha màu: da cam, tím, xanh lục

-HS nhận xét -HS lắng nghe

-HS lắng nghe dặn dò.

(7)

-Lớp 5

: MỤC TIÊU:

- HS hiểu đươc vài nét hoạ sĩ Tô Ngọc Vân

- HS nhận xét sơ lược hình ảnh,màu sắc tranh - HS cảm nhận vẻ đẹp tranh

II: THIẾT BỊ DẠY-HỌC:

GV: - SGK,SGV.Tranh Thiếu nữ bên hoa huệ

- Sưu tầm thêm số tranh hoạ sĩ Tô Ngọc Vân HS: -SGK.1 số tranh hoạ sĩ Tô Ngọc Vân (nếu có)

III:CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

10 phú t

20 phú t

Giới thiệu mới

HĐ1:Giới thiệu vài nét hoạ sĩ Tô Ngọc Vân

- GV y/c hs phần tiểu sử hoạ sĩ - GV đặt câu hỏi

+ Nêu vài nét tiểu sử hoạ sĩ Tô Ngọc Vân

+ Kể tên số tác phẩm tiếng - GV bổ sung thêm

HĐ2:Xem tranh Thiếu nữ bên hoa huệ.

- GV y/c HS chia nhóm

- GV phát phiếu học tập cho nhóm

+ Hình ảnh tranh gì ?

+ Hình ảnh vẽ nào?

+ Bức tranh có hình ảnh nữa?

+ Tranh vẽ chất liệu gì?

- HS đọc, lớp nghe

- HS lắng nghe câu hỏi trả lời: + Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân sinh 1906 Hà Nội, quê tỉnh Hưng Yên

+ Thiếu nữ bên hoa huệ + Thiếu nữ bên hoa sen - HS lắng nghe

HS chia nhóm 4

-HS thảo luận theo nhóm trả lời. N1: Một thiếu nữ đng ngắm hoa huệ. N2: Vẽ chiếm phần lớn tranh N3: Có bình hoa huệ đặt bàn. N4: Chất liệu sơn dầu.

N5: Màu trắng, màu hồng, màu xanh, N6: Màu trắng.

- HS bổ sung thêm. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe.

(8)

5 phú

t

+ Được vẽ màu nào? + Màu màu chủ đạo?

- GV y/c nhóm bổ sung cho nhau. - GV củng cố thêm

HĐ3: Nhận xét, đánh giá:

-GV nhận xét chung tiết học. -GV biểu dương số HS tích cực phát biểu xây dựng bài, động viên số HS hay rụt rè

* Dặn dò:

-Về nhà sưu tầm thêm số tác phẩm của hoạ sĩ Tơ Ngọc Vân

-Nhớ đưa vở,bút chì,tẩy, màu để học./

Trường tiểu học vĩnh Khê Năm học:2011-2012

Tuần 2 Lớp 1

I- MỤC TIÊU.

- Giúp HS nhận biết loại nét thẳng. - HS biết cách vẽ nét thẳng.

- HS biết vẽ phối hợp nét thẳng, để tạo thành vẽ đơn giản. II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.

GV: - Một số hình (hình vẽ, ảnh) có nét thẳng. - Hình vẽ minh hoạ.

- Bài vẽ HS lớp trước. HS: - Vở tập vẽ, bút chì, màu, tẩy

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC.

Vẽ theo mẫu Bài 2

(9)

5 phút

20 phút

5 phút

HĐ1: Giới thiệu nét thẳng.

- GV y/c HS xem hình vẽ Tập vẽ và hướng dẫn.

+ Nét thẳng ngang (nét nằm ngang) + Nét thẳng nghiêng ( nét xiên) + Nét thẳng đứng

+ Nét gấp khúc (nét gãy)

- GV vào cạnh bàn, (bảng), đặt câu hỏi. + Nét nằm ngang, nét đứng, nét gấp khúc ? - GV tóm tắt.

- GV vẽ minh hoạ bảng đặt câu hỏi. + Vẽ nét thẳng ngang vẽ ? + Nét thẳng nghiêng ?

+ Nét gấp khúc ?

- GV vẽ minh hoạ bảng 1số hình, đặt câu hỏi + Đây hình ?

- GV tóm tắt.

- GV nêu y/c vẽ bài.

- GV bao quát lớp, hướng dẫn HS tìm cách vẽ khác nhau.

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi vẽ thêm hình để vẽ sinh động

- GV nhận xét động viên chung.

- GV chọn vẽ đẹp, chưa đẹp để nhận xét - GV y/c đến HS nhận xét.

- GV nhận xét.

* Dặn dò:

- Về nhà quan sát màu đỏ, màu vàng, lam. - Nhớ đưa Tập vẽ 1, màu vẽ./.

- HS quan sát trả lời câu hỏi. + HS trả lời theo cảm nhận riêng - HS lắng nghe.

- HS quan sát trả lời câu hỏi. + Vẽ từ trái sang phải.

+ Vẽ từ xuống.

+ Có thể vẽ liền nét từ xuống hoặc từ lên.

- HS quan sát trả lời. + Hình núi, cây, nước, nhà - HS lắng nghe.

- HS vẽ theo cảm nhận riêng. - Vẽ màu theo ý thích.

- HS lắng nghe.

- HS đưa lên để nhận xét. - HS nhận xét.

- HS lắng nghe.

(10)

-Lớp 2

Ngày dạy: thứ ngày tháng năm 2011 (2a) thứ ngày tháng 09 năm 2011 (2b)

I- MỤC TIÊU.

- HS nhận biết mô tả hình ảnh, hoạt động màu săc tranh. - HS bươc đầu có cảm nhận vẻ đẹp tranh.

GV: - Tranh in Vở Tập vẽ (nếu có)

- Sưu tầm vài tranh thiếu nhi Việt Nam thiếu nhi Quốc tế. HS: - Vở Tập vẽ 2, sưu tầm tranh thiếu nhi Việt Nam thiếu nhi Quốc tế.

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động họcinh

30 phú t

- Giới thiệu mới: GV cho HS xem số bức tranh thiếu nhi giới thiệu.

- GV y/c HS chia nhóm:

- GV phát phiếu học tập cho nhóm và y/c nhóm xem tranh Đơi bạn

(tranh sáp màu bút bạn Phương Liên):

+ Trong tranh vẽ hình ảnh ? + Hình ảnh chính, hình ảnh là

phụ?

+ Hai bạn tranh làm ? + Em kể màu sử dụng

trong tranh ?

+ Em có thích tranh Đơi bạn khơng ? Vì ?

- GV y/c HS bổ sung cho nhóm. - GV tóm tắt:

- GV cho HS xem số tranh vẽ về thiếu nhi gợi ý hình ảnh, bố cục,

màu,…

- HS lắng nghe. - HS chia nhóm - Các nhóm quan sát tranh ,

thảo luận trả lời:

N1: Đôi bạn, cây, cỏ, bướm 2 chú gà,

N2: Đơi bạn hình ảnh chính, cây, cỏ, bướm, gà,…là hình ảnh

phụ,

N3: Đơi bạn ngồi đọc sách.

N4: Màu vàng cam, màu xanh, màu đen, màu tím,… N5: HS trả lời theo cảm nhận

riêng,… - HS trả lời. - HS lắng nghe. - HS quan sát nhận xét.

(11)

5 phú t

- GV củng cố:

- GV nhận xét chung tiết học Biểu dương số HS tích cực phát biểu XD bài,

động viên HS khá, giỏi,… * Dặn dò:

- Quan sát số loại cây.

- Đưa Vở Tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu,…/.

- HS lắng nghe. - HS lắng nghe nhận xét.

- HS lắng nghe dặn dò:

-Lớp 3

Ngày dạy: thứ ngày tháng 09 năm 2011 (3a)

I-MỤC TIÊU:

I- MỤC TIÊU.

- HS tìm hiểu cách trang trí đường diềm đơn giản. - HS vẽ tiếp họa tiết vẽ màu vào đường diềm.

GV: - Một số đồ vật có trang trí đường diềm. - Một số vẽ HS lớp trước.

- Hình gợi ý cách vẽ.

HS: Vở Tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu, thước,

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

5 phú

t

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát n.xét.

- GV cho HS xem số trang trí đường diềm gợi ý.

+ Họa tiết đưa vào trang trí đường diềm ?

- HS quan sát trả lời câu hỏi. + Hoa, lá, vật,

+ Họa tiết giống vẽ + Vẽ màu làm bật họa tiết, - HS lắng nghe.

Vẽ trang trí

Bài 2 VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO

(12)

5 phú

t

20 phú

t

5 phú

t

+ Những họa tiết giống vẽ nào.

+ Màu sắc ? - GV tóm tắt.

- GV cho HS xem mẫu đường diềm chuẩn bị gợi ý.

+ Em có nhận xét đường diềm ? + Các họa tiết xếp nào ?

+ Được vẽ màu ?

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ họa tiết.

- GV y/c HS quan sát hình Tập vẽ 3. - GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn + Cách phác trục để vẽ họa tiết đối xứng cho cân đối.

+ Vẽ họa tiết giống với họa tiết có sẵn. + Những họa tiết giống vẽ nhau.

+ Vẽ màu theo ý thích.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ tiếp họa tiết cho cân đối nhau, vẽ màu giống vẽ màu xen kẻ, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi

- GV chọn vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét. - GV gọi đến HS nhận xét.

- GV nhận xét.

* Dặn dò.

- Về nhà quan sát số quả.

- Nhớ đưa ,bút chì, tẩy, màu, /.

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng. + HS trả lời.

+ Vẽ có màu đậm, màu nhạt,

- HS quan sát.

- HS vẽ tiếp họa tiết vào đường diềm. - Vẽ màu theo ý thích.

- HS lắng nghe.

-

(13)

Ngày dạy: thứ ngày 08 tháng 09 năm 2011 (4a) thứ ngày 07 tháng 09 năm 2011 (4b)

I- MỤC TIÊU:

- HS nhận biết hình dáng, đặc điểm cảm nhận vẽ đẹp hoa, lá. - HS biết cách vẽ vẽ hoa,chiếc theo mẫu.

GV: - Tranh ảnh số loại hoa,lá có hình dáng, màu sắc đẹp

- Một số hoa,cành đẹp để làm mẫu Bài vẽ HS năm trước. HS: - Một số hoa thật tranh ảnh

- Giấy vẽ thực hành.

5 phút

HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét:

- GV dùng hoa, thật gợi ý. + Tên bơng hoa, lá?

+ Hình dáng, đặc điểm loại hoa, lá + Màu sắc loại hoa, ? - GV y/c kể số loại hoa, mà em biết ? - GV tóm tắt củng cố.

- GV cho xem số vẽ HS lớp trước?

HĐ2:Hướng dẫn HS cách vẽ:

-GV y/c HS quan sát kỉ hoa, trước vẽ.

-GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ theo mẫu.

- GV vẽ minh hoạ bảng hướng dẫn.

- HS quan sát nhận xét. + Hoa cúc, hoa hồng, + Lá bàng, rau khoai,

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng. + Màu đỏ, màu vàng,

- HS trả lời.

- HS quan sát lắng nghe. - HS quan sát nhận xét. - HS quan sát.

- HS trả lời:

B1: Vẽ KHC hoa, lá.

B2: Ước lượng tỉ lệ phác hình. B3: Vẽ chi tiết cho rõ đặc điểm hoa lá.

B4: Vẽ màu theo ý thích. - HS quan sát cà lắng nghe. - HS quan sát.

- HS vẽ theo mẫu Vẽ màu theo mẫu theo ý thích.

(14)

20 phút

5 phút

- GV cho HS nhìn mẫu chuẩn bị để vẽ. - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS quan sát kỉ mẫu hoa, trước vẽ, xếp hình vẽ cho cân đối,

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G.

- GV chọn đến bài(K,G, Đ,CĐ) để n.xét.

- GV gọi đến HS nhận xét. - GV nhận xét, đánh giá bổ sung.

* Dặn dị: -Về nhà quan sát hình dáng, màu sắc, vật nuôi nhà. - Nhớ đưa vở,bút chì, màu, để học./.

- HS lắng nghe

-

-Lớp 5

Ngày dạy: thứ ngày 08tháng 09 năm 2011 (5a) thứ ngày 07 tháng 09 năm 2011 (5b)

I: MỤC TIÊU:

(15)

- HS hiểu sơ lược vai trò ý nghĩa màu sắc trang trí. - HS biết sử dụng màu trang trí.

II:THIẾT BỊ DẠY -HỌC:

GV: -Một số đồ vật trang trí.1số vẽ trang trí bản(H.vng,H.trịn, )

- Một số hoạ tiết vẽ nét phóng to.

HS: Giấy thực hành,bút chì,tẩy,màu

III:CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

TG viên Hoạt động giáo Hoạt động học sinh

phút

20 phút

5 phú

t

-Giới thiệu bài

HĐ1:hướng dẫn HS quan sát,nhận xét:

-GV treo 4 trang trí bản(h.trịn,

h.vng ), để Hs quan sát -GV đặt câu hỏi:

+ Có màu trang trí? + Hoạ tiết giống vẽ màu n.t.nào?

+ Màu màu hoạ tiết vẽ giống hay khác nhau?

+Được vẽ màu? -GV củng cố thêm.

- GV đặt câu hỏi:

+ Muốn vẽ màu trang trí đẹp,cần vẽ màu nào?

- GV hướng dẫn thêm.

HĐ3:Hướng dẫn HS thự hành: - GV y/c HS làm bài.

- GV bao quát lớp,nhắc nhở lớp chọn màu theo ý thích.

-GV giúp đỡ số HS yếu biết cách vẽ màu, động viên HS giỏi

- GV chọn đến để nhận xét. - Gọi đến HS nhận xét.

- GV nhận xét bổ sung.

Dặn dò:

-Sưu tầm số vẽ trang trí. - Quan sát trường, lớp em.

-HS quan sát HS trả lời câu hỏi.

+ Màu đỏ,màu vàng,màu xanh + Được vẽ màu giống nhau. + Vẽ khác nhau.

+ Được vẽ đến màu - HS lắng nghe

-HS trả lời câu hỏi:

+Vẽ màu cần có đậm có nhạt phù hợp với nội dung trang trí.

+ Vẽ màu cần làm rõ trọng tâm. + Hoạ tiết giống vẽ 1 màu độ đậm nhạt.

- HS lắng nghe.

- HS vẽ màu :Trang trí đường diềm. - Vẽ màu theo ý thích.

- Vẽ đến màu. - HS dán lên bảng. - HS nhận xét.

- HS lắng nghe.

(16)

-Nhớ đưa vở,bút chì ,tẩy ,màu /. Trường tiểu học vĩnh Khê

Năm học:2011-2012

Tuần 3 Lớp 1

Ngày dạy: thứ ngày 12 tháng 09 năm 2011 (1a)

I- MỤC TIÊU.

- Giúp HS nhận biết màu: đỏ, vàng, lam.

- HS biết vẽ màu vào hình đơn giản.Vẽ màu kín hình, -Thích vẽ đẹp tranh tô màu.

II- THIẾT BỊ DẠY-HỌC.

GV: -Một số ảnh tranh có màu đỏ, vàng, lam, - Bài vẽ HS năm trước.

HS: Vở Tập vẽ 1, màu vẽ.

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

10 phút

20 phút

- Giới thiệu bài.

HĐ1: Giới thiệu màu sắc.

-GV y/c HS quan sát hình 1, 3, Tập vẽ 1( màu ), đặt câu hỏi. + Hãy kể tên màu hình ?

+ Kể tên đồ vật có màu đỏ, vàng, lam ?

- GV kết luận.

+ Mọi vật quanh có màu sắc.

+ Màu sắc làm cho vật đẹp hơn. + Màu đỏ, vàng, lam màu chính.

-GV nêu y/c vẽ (vẽ màu vào H2,H3,H4)

-GV đặt câu hỏi:

+ Lá cờ Tổ quốc có màu ?

- HS quan sát trả lời câu hỏi. + Màu đỏ, vàng lam.

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng - HS lắng nghe.

- HS quan sát - HS trả lời câu hỏi.

+ Lá cờ Tổ quốc có màu đỏ, ngơi

Vẽ trang trí

Bài 3

(17)

5 phút

+ Hình dãy núi ?

- GV hướng dẫn HS cách cầm bút cách vẽ màu:

+ Cầm bút thoải mái đẻ vẽ màu dễ dàng. + Nên vẽ màu xung quanh trước, sau.

+ Vẽ màu ngồi hình vẽ.

- GV theo dõi giúp đỡ HS biết cách vẽ màu.

- GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét

- GV gọi đến HS nhận xét. - GV nhận xét.

* Dặn dò:

- Quan sát vật gọi tên màu chúng

- Quan sát tranh bạn Quỳnh Trang, xem bạn dùng màu

sao màu vàng.

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng. - HS vẽ bài, vẽ màu theo ý thích.

- HS đưa lên đẻ nhận xét.

- HS nhận xét màu chọn vẽ đẹp nhất.

- HS lắng nghe.

-

-Lớp 2

I- MỤC TIÊU.

- HS nhận biết hình dáng, đặc điểm, vẽ đẹp vài loại cây. - HS biết cách vẽ vẽ cây.

- Vẽ màu theo ý thích.

GV: - Tranh ảnh vài loại Một số cât thật.

(18)

- Bài vẽ HS năm trước. HS: - Một số thật.

- Giấy vẽ tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,…

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. T

G

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

5 phút

20 phút

- Giớithiệu mới.

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.

- GV giới thiệu số hình ảnh gợi ý: + Em cho biết loại ? + Hình dáng loại ?

- GV cho HS xem số vẽ HS gợi ý về: bố cục, hình ảnh, màu,…

- GV củng cố:

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ. -GV yêu cầu hs quan sát hình SGK

- GV y/c HS nêu cách vẽ cây.

- GV vẽ minh hoạ bảng hướng dẫn. + Vẽ hình dáng chung cây. + Nhìn mẫu vẽ chi tiết.

- GV đặt mẫu vẽ.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ bố cục cho cân đối, nhìn mẫu để vẽ, vẽ màu theo ý thích,…

* Lưu ý: không dùng thước để kẻ,…

+ bưởi, trầu, bàng, cây hoa hồng, cam,…

+ Mỗi có hình dáng khác nhau,…

+ Có nhiêu màu: vàng, xanh, đỏ, …

- HS lắng nghe.

- HS quan sát nhận xét. - HS lắng nghe.

- HS trả lời.

(19)

5 phút

- GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để nh.xét. - GV gọi HS nhận xét.

- GV nhận xét.

* Dặn dò:

- Quan sát số vườn cây,… - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,…/.

- HS lắng nghe.

-

-Lớp 3

Ngày dạy: thứ ngày 14 tháng 09 năm 2011 (3a)

I- MỤC TIÊU.

- HS biết phân biệt màu sắc, hình dáng,tỉ lệ vài loại quả.

- HS biết cách vẽ theo mẫu vẽ hình vài loại vẽ màu theo ý thích.

GV: - Một vài loại sẵn có địa phương,

- Tranh, ảnh số loại Bài vẽ HS năm trước. HS: Giấy vẽ thực hành.

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

5 phú

t

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, n.xét.

- GV giới thiệu số loại gợi ý. + Tên loại ?

+ Đặc điểm, hình dáng ? + Màu sắc loại ?

- HS quan sát nhận xét. + Quả cam, ổi, xồi, + Có dạng hình trịn,

+ Quả xồi có màu vàng, ổi có màu xanh,

- HS lắng nghe.

(20)

5 phú

t

20 phú

t

5 phú

t

- GV tóm tắt.

-GV cho HS xem vẽ HS năm trước gợi ý: bố cục, hình ảnh, màu sắc,

- GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ theo mẫu.

- GV đặt mẫu vẽ hướng dẫn.

+ So sánh, ước lượng chiều cao, chiều ngang của vật mẫu.

+ Phác hình dáng quả.

+ Vẽ chi tiết, hồn chỉnh hình. + Vẽ màu theo ý thích.

- GV y/c HS chia nhóm.

- GV bao quát nhóm, nhắc nhở nhóm quan sát kỉ mẫu để vẽ Vẽ bố cục cho cân đối, vẽ màu theo ý thích.

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi.

- GV y/c nhóm lên trình bày sản phẩm. - GV gọi đến HS nhận xét.

- GV nhận xét.

* Dặn dò:

- Quan sát hoạt động trường, - Đưa Vở, bút chì,tẩy, màu, /.

- HS quan sát nhận xét.

- HS nêu bước tiến hành vẽ theo mẫu.

- HS chia nhóm.

- HS đặt mẫu vẽ, vẽ theo nhóm - Vẽ màu theo ý thích.

- Đại diện nhóm lên trình bày s/p. - HS nhận xét bố cục, hình ảnh , màu sắc,

- HS lắng nghe.

-

(21)

I- MỤC TIÊU:

- HS nhận biết hình dáng, đặc điểm màu sắc số vật quen thuộc. - HS biết cách vẽ vật, vẽ màu theo ý thích.

- HS vẽ vật theo ý thích.

II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC:

GV: - Chuẩn bị tranh ảnh số vật Hình gợi ý cách vẽ. - Bài vẽ vật HS lớp trước.

HS: - Tranh, ảnh số vật vật.

- Giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy, màu,

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC:

5 phu

t

5 phu

t

HĐ1: Tìm chọn nội dung đề tài. - GV cho HS xem tranh đặt câu hỏi: + Tên vật ?

+ Hình dáng, màu sắc vật? + Các phận vật ? + Em kể số vật mà em biết ? + Em thích vật ? Vì ? - GV tóm tắt:

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ

- GV y/c nêu cách vẽ tranh vật.

- GV vẽ minh hoạ hướng dẫn.

- HS quan sát lắng nghe. + Con mèo, gà, chó, + HS trả lời thao cảm nhận riêng. + Đầu, thân, chân,

+ Con voi, vịt, lợn,

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng. - HS lắng nghe.

- HS trả lời.

+ Vẽ phác h.dáng chung vật. + Vẽ cá phận,các chi tiết + Vẽ màu theo ý thích.

- HS quan sát lắng nghe. Vẽ tranh

Bài 3

(22)

20 phú

t

5 phu

t

- GV gọi đến HS đặt câu hỏi: + EM chọn vật để vẽ.

+ Để tranh sinh động ,em vẽ thêm hình ảnh ?

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhớ lại đặc điểm, hình dáng,màu sắc, để vẽ.

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G,

-GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV gọi đến HS nhận xét.

* Dặn dò:

- Sưu tầm số hoạ tiết dân tộc.

-Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu, để học./.

- HS vẽ vật yêu thích. - HS trả lời:

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng. + Hình ảnh phụ: cây, nhà,

- HS đưa lên để nhận xét. - HS n.xét vềcách xếphình vẽ, h.dáng vật h.ảnh phụ màu sắc

- HS lắng nghe.

-

-Lớp 5

I: MỤC TIÊU:

- HS hiểu nội dung đề tài,biết cách chọn hình ảnh nhà trường để vẽ tranh.

- HS biết cách vẽ vẽ tranh đề tài Trường em. - HS mến có ý thức giữ gìn ,bảo vệ ngơi trường mình

II: THIẾT BỊ DẠY -HỌC:

GV: -1 số tranh ảnh nhà trường.

- Tranh ĐDDH Bài vẽ nhà trường HS năm trước. Vẽ tranh

Bài 3

(23)

HS: - Giấy vẽ thực hành Bút chì,tẩy,màu

III:CÁC họat ĐỘNG DẠY - HỌC:

phú t

5 phú t

20 phú t

5 phú

t

HĐ1: Hướng dẫn HS tìm chọn nội dung đề tài:

- GV treo đến tranh đề tài trường em đặt câu hỏi:

+ Khung cảnh chung trường? + Kể tên số hoạt động trường? - GV bổ sung thêm.

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ:

+ Nêu bước tiến hành vẽ tranh đề tài?

- GV minh hoạ bảng bước tiến hành.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình ảnh rõ nội dung đề tài.Vẽ màu theo ý thích

* Lưu ý: Không dược dùng thước. - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G.

-GV chọn đến bài(K,G, Đ,CĐ) để n.xét

- GV gọi đến HS nhận xét. - GV nhận xét , đánh giá bổ sung.

* Dặn dò:

- HS quan sát tranh trả lời câu hỏi:

+ Có nhà, sân trường, vườn hoa cổng trường,

+ Phong cảnh trường, học lớp, cảnh vui chơi sân trường - HS lắng nghe

- HS trả lời:

B1: Tìm chọn nội dung đề tài. B2: Vẽ hình ảnh, hình ảnh phụ. B3: Vẽ chi tiết.

B4: Vẽ màu theo ý thích - HS quan sát lắng nghe.

- HS vẽ theo cảm nhận riêng - Vẽ màu theo ý thích.

- HS lắng nghe.

(24)

- Về nhà quan sát khối hộp khối cầu. - Nhớ đưa vở,bút chì,tẩy, màu, /.

-

-Trường tiểu học vĩnh Khê Năm học:2011-2012

Tuần 4 Lớp 1

I- MỤC TIÊU.

- Giúp HS nhận biết hình tam giác. - Biết cách vẽ hình tam giác.

- HS vẽ số đồ vật có hình tam giác

GV: - Một số hình vẽ có dạng hình tam giác.

- Một số đồ vật có dạng hình tam giác: ê ke khăn quàng HS: - Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,

5 phút

HĐ1: Giới thiệu hình tam giác.

- GV y/c HS quan sát hình vẽ 4, Tập vẽ đặt câu hỏi.

+ Hình1 vẽ hình ?

- GV vẽ minh họa bảng đặt câu hỏi. + Gọi tên hình bảng ?

- GV tóm tắt.

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ

+ Vẽ hình tam giác ? - GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn. + Vẽ nét.

- HS quan sát trả lời câu hỏi. + Hình nón, êke, mái nhà, - HS quan sát trả lời câu hỏi. + Cánh buồm, dãy núi, cá, - HS quan sát lắng nghe. - HS trả lời theo cảm nhận riêng. - HS quan sát trả lời câu hỏi.

(25)

20 phút

5 phút

+ Vẽ nét từ xuống. + Vẽ nét từ trái sang phải.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS tìm cách vẽ cánh buồm, dãy núi, nước, -GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi: vẽ thêm hình mây ,cá, vẽ màu theo ý thích.

- GV chọn đến vẽ đẹp, chưa đẹp, để nhận xét.

- HS nhận xét.

* Dặn dò:

- Quan sát quả, cây, hoa, lá,

- Nhớ đưa Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu

- HS vẽ sáng tạo, vẽ màu theo ý thích.

- HS nhận xét hình ảnh, màu chọn vẽ đẹp nhất.

-

-Lớp 2

Vẽ tranh

Bài 4

(26)

I- MỤC TIÊU.

- HS nhận biết màu sắc hình dáng vẽ đẹp số loại cây. - Biết cách vẽ hai huawcj ba đơn giãn.

- HS vẽ vườn đơn giãn.

GV: - Một số tranh ảnh loại cây. - Hình gợi ý cách vẽ.

- Bài vẽ HS năm trước. HS: - Giấy vẽ tập vẽ

5 phút

20 phút

Giới thiệu mới.

HĐ1: Tìm chọn nội dung đề tài.

- GV giới thiệu tranh, ảnh gợi ý: + Trong tranh, ảnh có hình ảnh nào ?

+ Cây có phận ? + Màu sắc ?

- GV tóm tắt.

- GV y/c HS nêu số loại mà em biết ?

- GV y/c HS nêu cách vẽ tranh đề tài ? - GV vẽ minh hoạ hướng dẫn. + Chọn loại cây.

+ Vẽ hình dáng cây.

+ Vẽ thêm số hình ảnh phụ. + Vẽ màu theo ý thích.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ vườn cây phù hợp rõ đặc điểm, vẽ thêmhình ảnh phụ để vẽ sinh động, vẽ màu theo ý thích,…

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi.

+ Vườn dừa, cam, chuối, …

+ Gồm: thân, cành, vòm lá.

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng,… - HS quan sát lắng nghe.

- HS trả lời: vườn bưởi, khế, …

- HS trả lời.

(27)

5 phú t

- GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để nh.xét.

* Dặn dò:

- Quan sát hình dáng, đặc điểm vật.

- HS đưa lên để nhận xét. - HS nhận xét bố cục, hình ảnh, màu chọn vẽ đẹp nhất,… - HS lắng nghe

-

-Lớp 3

Ngày dạy: thứ ngày 21 tháng năm 2011 (3a)

I- MỤC TIÊU.

- HS nội dung đề tài trường em. - HS vẽ tranh đề tài Trường em. - HS biết cánh vẽ đề tài trường em.

II- THIẾT BỊ DẠY -HỌC.

GV: - SGK, SGV, số tranh ảnh trường học. - Hình gợi ý cách vẽ

- Bài vẽ HS lớp trước đề tài nhà trường. HS: - SGK, sưu tầm tranh ảnh trường học.

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC

5 phú

t

HĐ1:Tìm chọn nội dung đề tài.

- GV y/c HS xem tranh, ảnh đề tài nhà trường đặt câu hỏi.

+ Những tranh có nội dung ? + Có hình ảnh ?

+ Màu sắc tranh ?

- HS quan sát trả lời câu hỏi. + phong cảnh trường em, chơi trên sân trường,

+ Người, nhà, sân trường, cột cờ, + Có đậm, nhạt, màu sắc tươi vui, Vẽ tranh

Bài 4

(28)

5 phú

t

20 phú

t

5 phú

t

- GV nhận xét.

- GV y/c HS nêu số nội dung đề tài trường em ?

- GV tóm tắt.

- GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ tranh?

- GV hướng dẫn vẽ tranh ĐDDH.

- GV nêu y/c vẽ tranh.

- GV bao quát lớp nhắc nhở HS vẽ hình ảnh bật nội dung, vẽ màu theo ý thích.

-GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi

* Lưu ý: Không dùng thước để vẽ.

- GV chọn số đẹp,chưa đẹp để nh.xét - GV gọi đến HS nhận xét.

- GV nhận xét, đánh giá bổ sung.

* Dặn dò:

- Quan sát loại quả.

- Đưa vở, giấy màu, hồ dán, đất sét, màu /.

- HS lắng nghe.

- HS trả lời: đến trường, tan học, học lớp,

- HS lắng nghe. -HS trả lời:

B1: Vẽ mảng chính, mảng phụ. B2: Vẽ hình ảnh.

B3: Vẽ chi tiết hồn chỉnh hình. B4: Vẽ màu.

- HS vẽ sáng tạo, vẽ màu theo ý thích,

- HS nhận xét nội dung, hình ảnh, màu sắc,

- HS lắng nghe.

-

-Lớp 4

I- MỤC TIÊU:

- HS tìm hiểu vẽ đẹp hoạ tiết trang trí dân tộc. - HS biết cách chép chép hoạ tiết dân tộc.

Vẽ trang trí

Bài 4

(29)

- HS chép vài họa tiết dân tộc.

II-THIẾT BỊ DẠY - HỌC:

GV: - Sưu tầm số mẫu hoạ tiết trang trí dân tộc Một số hình ảnh hoạ tiết trang trí dân tộc trang phục, đồ gốm, trang trí đình chùa.

- Hình gợi ý cách vẽ Bài vẽ HS lớp trước. HS: - Sưu tầm hoạ tiết trang trí dân tộc

- Giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy màu,

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

5 phú

t

5 phu

t

20 phú

t

5 phú

- GV giới thiệu mới.

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét

- GV giới thiệu tranh ảnh hoạ tiết dân tộc gợi ý câu hỏi:

+ Các hoạ tiết trang trí hoạ tiết gì ?

+ Đường nét,cách xếp hoạ tiết n.t.nào?

+ Hoạ tiết dùng để trang trí đâu ? - GV bổ sung nhấn mạnh.

HĐ2: Cách chép hoạ tiết trang trí dân tộc.

- GV vẽ minh hoạ bảng hướng dẫn. + Tìm, vẽ phác h.dáng chung hoạ tiết. + Vẽ trục dọc,ngang để tìm vị trí phần hoạ tiết.

+ Phác hình nét thẳng + Hồn chỉnh hình vẽ màu.

-GV y/c HS chọn chép hình hoạ tiết dân tộc.

-GV bao quát lớp,nhắc nhở HS xác định hình dáng chung hoạ tiết cho cân đối, vẽ màu theo ý thích.

-GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G,

- GV chọn số hoạ tiết đẹp,chưa đẹp, để nhận xét.

- HS quan sát trả lời câu hỏi. + Hoa,lá, vật,

+ Đã đơn giản cách điệu. + Ở đình, chùa,lăng tẩm,

- HS lắng nghe.

- HS chép hoạ tiết dân tộc. - Vẽ màu theo ý thích

(30)

t - GV gọi đến HS nhận xét. - GV nhận xét bổ sung.

* Dặn dò:

- Về nhà sưu tầm số tranh phong cảnh. - Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu, /.

màu sắc, chọn vẽ đẹp nhất.

- HS lắng nghe.

-

-Lớp 5

Ngày dạy: thứ ngày tháng năm 2011(5a) thứ ngày tháng năm 2011 (5b)

I- MỤC TIÊU:

- HS hiểu đặc điểm,hình dáng chung mẫu hình dáng vật mẫu. chung mẫu hình dáng vật mẫu.

- HS biết cách vẽ vẽ mẫu khối hộp khối cầu. - HS vẽ khối hộp khối cầu.

II- THIẾT BỊ DẠY-HỌC:

GV:- Chuẩn bị mẫu khối hộp khối cầu - Bài vẽ HS năm trước.

HS: - Giấy vẽ vỡ thực hành. - Bút chì,tẩy

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

5 phú t

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét:

- GV đặt vật mẫu y/c HS quan sát. + Khối hộp có mặt?

+ Khối cầu có đặc điểm gì?

+ Bề mặt khối hộp khối cầu giống nhau hay khác nhau?

+ Độ đậm,nhạt vật mẫu?

- GV treo đến5 vẽ HS năm trước. - GV củng cố thêm.

-HS quan sát mẫu trả lời. + Khối hộp có mặt phẳng. + Có dạng hình trịn.

+ Bề mặt khối hộp khối cầu khác

-HS quan sát nhận xét. - HS lắng nghe.

(31)

phú t

20 phú t

5 phú t

- GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ theo mẫu.

HĐ3:Hướng dẫn HS thực hành:

- GV bao quát lớp,nhắc nhở lớp vẽ KHC cho cân tờ giấy. - Nhìn mẫu để vẽ.

- Dùng bút chì để vạch đường thẳng - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi.

-GV chọn đến bài(K,G, Đ,CĐ) để n.xét.

Dặn dò:

-Về nhà quan sát vật quen thuộc. - Sưu tầm tranh, ảnh vật. - Chuẩn bị đất nặn, miếng bìa nhỏ /.

-HS trả lời.

B1: Vẽ KHC,KHR.

B2: Xác định tỉ lệ phận. B3:Vẽ chi tiết,hồn chỉnh hình. B4: Vẽ đậm,vẽ nhạt.

-HS vẽ theo mẫu:Vẽ khối hộp khối cầu.

-Vẽ tương đối giống vật mẫu.

-Xác định nguồn sáng để vẽ đậm nhạt.

- HS dán bảng.

- HS nhận xét bố cục,hình, - HS lắng nghe.

- HS lắng nghe dặm dò.

-

(32)

Năm học:2011-2012

Tuần 5 Lớp 1

Ngày dạy: thứ ngày tháng năm 2011 (1a)

I- MỤC TIÊU.

- Giúp HS nhận biết nét cong. - Biết cách vẽ nét cong.

- Vẽ hình có nét cong tơ màu theo ý thích.

III- THIẾT BỊ DẠY -HỌC.

GV: -Một số đồ vật có dạng hình trịn.

- Một vài hình vẽ có hình nét cong, HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC.

5 phút

- Giới thiệu mới

HĐ1: Giới thiệu nét cong.

- GV vẽ lên bảng số nét cong, nét lượn sóng, nét cong khép kín đặt câu hỏi.

+ Đây nét ?

-GV vẽ lên bảng số hình đặt câu hỏi.

+ Đây hình ? - GV tóm tắt.

- GV vẽ lên bảng cách vẽ nét cong. + Vẽ theo chiều mũi tên.

- HS quan sát trả lời câu hỏi.

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng. - GV quan sát trả lời.

+ Hình lá, quả, núi, - HS lắng nghe.

- HS quan sát.

Vẽ theo mẫu Bài 5

(33)

20 phút

5 phút

- GV nêu y/c vẽ.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS cách vẽ nét cong và gợi ý thêm để HS tìm thêm hình để vẽ cho sinh động.

- GV chọn đến vẽ đẹp, chưa đẹp để nhận xét.

* Dặn dò:

- Về nhà quan sát màu sắc số loại quả - Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu, để học./.

- HS vẽ theo cảm nhận riêng, vẽ màu theo ý thích.

- HS nhận xét hình ảnh, màu sắc chọn ra vẽ đẹp nhất.

- HS lắng nghe.

-

-Lớp 2

I- MỤC TIÊU:

- HS nhận biết hình dáng, đặc điểm số vật. - HS biết cách nặn, xé dán vẽ vật.

- HS nặn vẽ, xé dán hình vật theo ý thích.

II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC:

: - Sưu tầm tranh ảnh vật Bài thực hành HS năm trước - Giấy vẽ, đất nặn, giấy màu, màu,

Tập nặn tạo dáng

Bài 5

(34)

5 phút

20 phút

5 phút

HĐI: Hướng dẫn HS quan sát nhận xét. - GV treo tranh ảnh số vật, đặt câu hỏi: + Con vật tranh có tên gọi ? + Con vật có nhữg phận ?

+ Hình dáng chạy nhảy có thay đổi khơng + Kể thêm số vật mà em biết ?

- GV cho xem HS năm trước

HĐ2:Hướng dẫn HS cách nặn, vẽ, xé dán.

- GV y/c HS nêu bước tiến nặn, cách vẽ, cách xé dán ?

1.Cách nặn: GV hướng dẫn theo cách nặn.

C1: Nặn phận chi tiết vật ghép dính.

C2: Nhào thành thỏi đất nặn

2 Cách vẽ: - GV hướng dẫn. + Vẽ phận trước. + Vẽ chi tiết hồn chỉnh hình. + Vẽ màu theo ý thích.

3 Cách xé dán: - GV hướng dẫn.

+ Vẽ hình dáng vật Xé phận. + Xếp hình cho phù hợp với dáng vật. + Bôi keo mặt sau dán hình.

- GV bao quát lớp,nhắc nhở nhóm chọn vật u thích để nặn, vẽ xé dán,

- GV giúp đỡ số nhóm yếu, động viên nhóm khá, giỏi

- GV y/c nhóm trình bày sản phẩm. - GV gọi đến HS nhận xét.

Dặn dò:

- Sưu tầm tranh, ảnh vật. - Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu, /.

- HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi + Con thỏ, gà, mèo + Đầu, thân, chân, mắt, mũi,miệng + Có thay đổi.

+ Con trâu, chó, vịt - HS quan sát, nhận xét. - HS trả lời:

- HS nêu cách nặn.

- HS nêu bước vẽ vật - HS quan sát lắng nghe.

- HS nêu cách xé dán. - HS quan sát lắng nghe.

-HS chia nhóm.

- HS làm theo nhóm.

- HS chọn màu chọn vật yêu thích để nặn, vẽ xé dán,

- Đại diện nhóm trình bày sản phẩm - HS nhận xét.

- HS lắng nghe.

-HS lắng nghe dặn dò Giáo Viên: Nguyễn Thanh Hậu Năm học: 2011 -2012

(35)

-Lớp 3

I- MỤC TIÊU:

- HS nhận biết hình, khối số quả. - HS biết cánh nặn quả.

-HS nặn vài gần giống nhau. II- THIẾT BỊ DẠY -HỌC.

GV: - Sưu tầm tranh, ảnh số loại có hình dáng, màu sắc đẹp. - Một vài loại thực như: cam, chuối, xoài, măng cụt, - Bài tạo dáng HS lớp trước.

HS: - Đất nặn giấy màu.

- Giấy Tập vẽ, màu vẽ loại,

5 phút

20 phút

5

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. - GV cho HS xem số loại gợi ý. + Tên ?

+ Đặc điểm, hình dáng ? + Quả có màu ?

- GV tóm tắt.

- GV cho HS xem số tạo dáng HS. HĐ2: Hướng dẫn HS cách tạo dáng.

- GV hướng dẫn cách nặn. + Chọn đất màu thích hợp. + Nhào đất nặn cho dẻo, mềm. + Nặn thành khối hình dáng quả. + Nắn, gọt dần cho giống với mẫu. + Gắn, dính chi tiết hồn chỉnh quả. HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.

- GV nêu y/c nhóm đặt mẫu để nặn vẽ, xé dán hình quả.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở nhóm tạo dáng

+ Quả cam, chuối, măng cụt + Dạng hình trịn,

+ Màu vàng, màu xanh, - HS lắng nghe.

- HS quan sát nhận xét. - HS quan sát lắng nghe.

- HS chia nhóm.

- HS đặt mẫu vẽ tạo dáng hình theo nhóm, chọn màu theo ý thích.

Bài 5

(36)

phút sao cho gần giống với mẫu, chọn màu theo ý thích,

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV nhận xét. * Dặn dò:

- Về nhà quan sát số đồ vật có trang trí hình vng.

- Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, /.

- Đại diện nhóm trình bày sản phẩm. - HS nhận xét.

- HS lắng nghe.

-

-Lớp 4

I- MỤC TIÊU

- HS hiểu vẽ đẹp tranh phong cảnh.

- HS cảm nhận vẽ đẹp tranh phong cảnh - HS biết mơ tả hình ảnh màu sắc tranh

II-THIẾT BỊ DẠY-HOC

GV: - SGK,SGV Sưu tầm tranh ảnh phong cảnh số tranh đề tài khác nhau. - Băng hình phong cảnh đẹp đất nước (nếu có)

HS: SGK Sưu tầm tranh ảnh phong cảnh.

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC

10 phút

- Giới thiệu

1.Phong cảnh Sài Sơn.Tranh khắc gỗ màu hoạ sĩ Nguyễn Tiến Chung.(1913-1976)

- GV y/c HS xem tranh trang 13 SGK phát phiếu học tập cho nhóm.

+ Trong tranh có h ảnh ? + Tranh vẽ đề tài gì?

- HS lắng nghe

- HS chia nhóm.

- HS quan sát tranh thảo luận theo nhóm trả lời câu hỏi.

N1: Vẽ người, cây, nhà, ao làng, N2: Vẽ đề tài nông thôn.

(37)

10 phút

5 phút

+ Màu sắc tranh ? + Hình ảnh tranh ? + Trong tranh cịn có h ảnh - GV y/c HS bổ sung cho nhóm.

- GV tóm tắt.

2 Phố cổ.Tranh sơn dầu hoạ sĩ Bùi Xuân Phái: -GV cho HS xem tranh cung cấp1 số tư liệu hoạ sĩ Bùi Xuân Phái.

- GV y/c HS q.sát tranh đặt câu hỏi. + Bức tranh vẽ hình ảnh ? + Dáng vẽ nhà ?

3.Cầu Thê Húc.Tranh màu bột Tạ Kim Chi (HS tiểu học) GV y/c HS xem tranh,

+ Các hình ảnh tranh ? + Màu sắc ? Chất liệu ?

+ Cách thể ? - GV tóm tắt:

- GV nhận xét chung tiết học Biểu dương số HS tích cực phát biểu XD bài.

* Dặn dò:

-Về nhà q.sát loại dạng hình cầu - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,

N3: Tươi sáng, nhẹ nhàng, có màu đỏ, màu vàng,màu xanh lam,

N4: Phong cảnh làng quê. N5: Các cô gái bên ao làng, - HS bổ sung cho nhóm. - HS lắng nghe.

- HS quan sát tranh Phố cổ lắng nghe. - HS quan sát tranh thảo luận

N1: Đường phố nhà N2: Nhấp nhơ cổ kính.

N3: Trầm ấm, giản dị,

- HS quan sát tranh thảo luận N4: Cầu Thê Húc, phượng , N5: Tươi sáng, rực rỡ, s/d màu bột N6: Ngộ nghĩnh,hồn nhiên , - HS lắng nghe.

- HS lắng nghe nhận xét.

- HS lắng nghe dặn dò. Giáo Viên: Nguyễn Thanh Hậu Năm học: 2011 -2012

-

-Lớp 5

I- MỤC TIÊU:

-HS hiểu hình dáng, đặc điểm vật hoạt động. - HS biết cách nặn nặn vật theo cảm nhận riêng.

: - Sưu tầm tranh ảnh vật

Bài 5

(38)

- Bài nặn HS năm trước

- Đất nặn đồ dùng cần thiết để nặn.

5 phút

20 phút

5 phút

HĐI: Hướng dẫn HS quan sát nhận xét: - GV treo tranh ảnh số vật, đặt câu hỏi: + Con vật tranh có tên gọi gì? + Con vật có phận nào?

+ Hình dáng chạy nhảy có thay đổi khơng? + Kể thêm số vật mà em biết?

- GV cho xem nặn HS năm trước - GV gợi ý HS chọn vật để nặn.

HĐ2: Hướng dẫn HS cách nặn:

- GV y/c HS nêu bước tiến nặn vật?

- Có cách nặn? - GV hướng dẫn theo cách:

C1: Nặn phận chi tiết vật ghép dính.

C2: Nhào đất thành thỏi nặn

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành:

- GV bao quát lớp,nhắc nhở nhóm chọn vật yêu thích để nặn,

- GV giúp đỡ số nhóm yếu, động viên nhóm khá, giỏi

HĐ4: Nhận xét đánh giá:

Dặn dị:- Về nhà tìm quan sát hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục /.

- HS quan sát tranh,trả lời câu hỏi + Con thỏ,con gà,con mèo + Đầu,thân, chân,mắt,mũi,miệng

+ Có thay đổi. + Con trâu,con chó,con vịt + HS quan sát,nhận xét.

- HS trả lời:

+ Chọn chuẩn bị đất nặn.

+ Nặn phận vật (đầu,mình ,chân)

+ Nặn chi tiết (mắt,mũi, ) + Có cách nặn.

- HS chia nhóm.

- HS chọn màu chọn vật yêu thích để nặn

- Đại diện nhóm trình bày S/P - HS nhận xét,

- HS lắng nghe.

(39)

-Trường tiểu học vĩnh Khê

Giáo Viên: Nguyễn Thanh Hậu

Năm học:20119-2012

Tuần 6 Lớp 1

Ngày dạy: thứ ngày tháng năm 2011 (1a)

I- MỤC TIÊU.

- Giúp HS nhận biết đặc điểm, hình dáng màu sắc số dạng tròn. - Vẽ nặn vài dạng tròn.

GV: - Một số tranh, ảnh loại dạng tròn. - Một vài dạng tròn khác nhau.

- Một số vẽ nặn HS dạng tròn, HS: Vở Tập vẽ 1, đất màu, bút chì, tẩy, màu,

5 phút

HĐ1: Giới thiệu quả.

- GV cho HS xem số dạng tròn qua tranh, ảnh mẫu thực đặt câu hỏi.

+ Đây ?

+ Quả có dạng ? + Quả có màu ?

+ Kể tên số loại mà em biết ? - GV tóm tắt.

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ, cách nặn. 1 Cách vẽ:

GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn.

+ Quả cà chua, cam, + Quả có dạng trịn.

+ Quả có màu đỏ, vàng, xanh, + HS trả lời theo cảm nhận riêng. - HS lắng nghe.

(40)

20 phút

5 phút

+ Vẽ hình trước.

+ Vẽ chi tiết, hồn chỉnh hình. + Vẽ màu.

2 Cách nặn:

+ Nặn đất theo hình dạng quả. + Nặn chi tiết ( núm, cuống, ) + Ghép dính phận với nhau.

- GV bao qt lớp, nhắc nhở nhóm tìm chọn loại thích hợp để nặn vẽ.

- GV giúp đỡ nhóm yếu, động viên nhóm khá, giỏi

- GV nhận xét.

* Dặn dò:

- Về nhà quan sát số loại hoa màu sắc chúng.

- Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy màu, để học./.

- HS chia nhóm.

- Đại diện nhón trình bày sản phẩm. - HS nhận xét.

- HS lắng nghe.

-

-Lớp 2

I- MỤC TIÊU.

- HS biết thêm màu cặp màu pha trộn với nhau: da cam, tím, lục. - Vẽ màu vào hình có sẵn …

GV: - Bảng màu phóng to.

- Một số tranh dân gian: Gà mái, Lợn nái, Vinh hoa, Phú quí,… - Bài vẽ HS năm trước,…

HS: - Vở Tập vẽ bút chìm tẩy, màu,…

MÀU SẮC,VẼ MÀU VÀO HÌNH CĨ SẴN Bài 6

(41)

5 phút

20 phút

5 phút

- GV y/c HS quan sát bảng màu gợi ý:

+ Nêu màu bản. + Màu đỏ + màu vàng = ? + Màu vàng + màu lam = ? + Màu đỏ + màu lam = ? - GV tóm tắt.

- GV y/c HS tìm màu hộp màu ?

- GV cho HS xem số vẽ màu vào tranh dân gian Đông Hồ gợi ý màu.

- GV hướng dẫn.

+ Vẽ màu.

+ Vẽ nhiều màu,có đậm, có nhạt. + Màu sắc tươi vui, rực rỡ,…

- GV nêu y/c vẽ phát tranh phóng to cho các nhóm.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ màu cẩn thận, không nhem ngồi hình vẽ, vẽ màu theo ý thích,… - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi.

- GV y/c nhóm trình bày vẽ. - GV gọi HS nhận xét.

- GV nhận xét.

* Dặn dò:

+ màu bản: đỏ, vàng, lam. + Màu đỏ + màu vàng = màu da cam. + Màu vàng + màu lam = màu lục. + Màu đỏ + màu lam = màu tím. - HS quan sát lắng nghe. - HS chọn màu.

- HS chia nhóm.

- HS vẽ màu theo nhóm.

(42)

- Sưu tầm tranh đề tài em học. - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,…/.

-

-Lớp 3

I- MỤC TIÊU.

- HS biết thêm trang trí hình vng.

- HS biết cách vẽ tiếp họa tiết vẽ màu hình vng. - HS hồn thành tập theo yêu cầu.

II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.

GV: - Sưu tầm1 số đồ vật có dạng hình vng trang trí: khăn vuông, gạch hoa. - Một số vẽ trang trí hình vng HS lớp trước.

HS: - Giấy Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, thước,

III- CÁC HOẠT ĐộNG DẠY- HỌC.

5 phút

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.

- GV cho HS xem số đồ vật có trang trí hình vng và giới thiệu.

+ Trang trí hình vng có tác dụng ? + Nêu số đồ vật có trang trí hình vng ?

- GV cho HS xem số vẽ trang trí hình vng gợi ý.

+ Họa tiết thường dùng để trang trí hình vng + Họa tiết chính, họa tiết phụ ?

+ Họa tiết giống vẽ ? + Màu sắc ?

- GV tóm tắt.

HĐ2: Cách vẽ họa tiết vẽ màu.

- GV y/c HS quan sát hình vng. - GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn + Vẽ tiếp họa tiết vào hình vng. + Vẽ họa tiết trước,

+ Họa tiết giống vẽ nhau.

- HS quan sát lắng nghe. + Làm cho đồ vật đẹp hơn.

+ Cái khay, thảm, gạch hoa, - HS quan sát nhận xét.

+ Họa tiết: hoa, lá, vật, + Hoạ tiết giữa,phụ góc + Họa tiết giống vẽ nhau + Họa tiết giống vẽ màu giống nhau, màu vẽ màu. - HS lắng nghe.

- HS quan sát.

VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH VNG Bài 6

(43)

20 phút

5 phút

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhìn đường trục để vẽ họa tiết phù hợp với hình vng Vẽ màu theo ý thích. - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi.

- GV chọn vẽ đẹp, chưa đẹp để nhận xét. - GV gọi đến HS nhận xét.

- GV nhận xét.

* Dặn dò:

- Về nhà quan sát hình dáng1 số chai. - Đưa Tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu, /.

- HS vẽ tiếp họa tiết vào hình vng vẽ màu theo ý thích.

- HS lắng nghe.

-

-Lớp 4

I- MỤC TIÊU.

-HS hiểu hình dáng, đặc điểm,màu sắc dạng hình cầu. - HS biết cách vẽ vẽ dạng h.cầu.

- HS vẽ vài dạng hình cầu,vẽ màu theo ý thích.

GV: - Chuẩn bị tranh, ảnh số loại dạng hình cầu.

- Một vài dạng hình cầu có màu sắc đậm nhạt khác nhau. - Bài vẽ HS lớp trước.

HS: - Một số loại dạng hình cầu

- Giấy vẽ thực hành, bút chì,tẩy,màu vẽ,

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC.

5 phút

- GV cho HS xem số tranh, ảnh số loại đặt câu hỏi.

+ Đây ?

- HS quan sát trả lời câu hỏi. + Quả cam, cà chua, táo,

Vẽ theo mẫu

Bài 6

(44)

5 phút

20 phút

5 phút

+ Hình dáng, đặc điểm ? + Màu sắc?

- GV y/c HS nêu 1số loại dạng h.cầu. - GV tóm tắt.

-GV cho xem số vẽ HS lớp trước

- GV y/c HS nêu bước vẽ theo mẫu

- GV minh hoạ bảng số hình vẽ sai, đúng - GV vẽ minh hoạ hướng dẫn.

- GV y/c HS chia nhóm bày mẫu vẽ

- GV bao quát nhóm, nhắc nhở HS nhìn mẫu để vẽ, xếp bố cục cân đối,

- GV giúp đỡ số nhóm yếu, động viên nhóm khá, giỏi,

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh ảnh đề tài phong cảnh. - Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu,

+ Quả có dạng hình cầu

+ Màu vàng, màu xanh, màu đỏ, - Quả nho, ổi, táo, - HS lắng nghe.

- HS trả lời: + Vẽ KHC kẻ trục + Xác định tỉ lệ, phác hình

+ Vẽ chi tiết hồn chỉnh hình + Vẽ màu.

- HS quan sát.

- HS chia nhóm bày mẫu vẽ. - HS vẽ theo nhóm

Vẽ màu theo mẫu theo ý thích

- Các nhóm trình bày sản phẩm.

- HS nhận xét bố cục, hình dáng màu sắc,

- HS lắng nghe. -HS lắng nghe dặn dò.

-

-Lớp 5

I- MỤC TIÊU:

-HS nhận biết hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục.

VẼ TIẾP HỌA TIẾT ĐỐI XỨNG QUA TRỤC Bài 6

(45)

-HS biết cách vẽ vẽ hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục. -HS vẽ họa tiết đói xứng qua trục.

II- THIẾT BỊ DẠY -HỌC:

GV: - Hình phóng to1 số hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục

- Một số vẽ HS lớp trước.1 số trang trí có hoạ tiết đối xứng. HS: - Giấy vỡ thực hành.

- Bút chì,tẩy,thước kẻ,màu

5 phút

20 phút

HDI: Hướng dẫn HS quan sát,nhận xét:

- GV treo hình số hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục và đặt câu hỏi:

+ Hoạ tiết giống hình gì?

+ Hoạ tiết nằm khung hình nào?

+ Hoạ tiết đối xứng qua trục vẽ n.t.nào? - GV cho xem số vẽ HS năm trước: - GV kết luận:

- GV y/c HS nêu cách vẽ hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục?

- GV minh hoạ bảng bước vẽ.

- HS quan sát,trả lời câu hỏi. + Giống hình hoa,lá ,chim,thú + H.tam giác,H.vng

+ Được vẽ giống vẽ - HS quan sát,nhận xét.

-

HS lắng nghe.

- HS trả lời.

(46)

5 phút

- GV bao quát lớp,nhắc nhở HS chọn hoạ tiết phù hợp để vẽ.Hoạ tiết đối xứng vẽ giống nhau. - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi

- GV chọn đến bài(K,G, Đ,CĐ) để n.xét. - GV gọi đến HS nhận xét.

Dặn dò:

- Sưu tầm tranh, ảnh an tồn giao thơng. - Nhớ đưa vỡ, bút chì, tẩy,màu để học./.

-HS vẽ bài.

-Vẽ hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục - Vẽ màu theo ý thích.

- HS dán bảng.

- HS nhận xét hoạ tiết,màu chọn được bài vẽ đẹp

- HS lắng nghe.

-

Năm học:2011-2012

Tuần 7 Lớp 1

I- MỤC TIÊU.

- Giúp HS nhận biết màu sắc vẽ đẹp sốc loại quen biết. - Biết chọn màu để vẽ vào hình quả.

-Tơ màu vào theo ý thích.

GV: - Một số thực có màu khác nhau. - Tranh ảnh loại quả. - Bài vẽ HS tiết trước. HS: Vở Tập vẽ 1, màu vẽ.

5 phút

HĐ1: Giới thiệu quả.

- GV giới thiệu số thực, y/c HS xem hình

1,2, 7, Tập vẽ đặt câu hỏi. - HS quan sát trả lời.

(47)

5 phút

20 phút

5 phút

+ Đây ? + Quả có màu ?

+ Em kể số loại mà em biết ? - GV cho HS xem vẽ HS lớp trước. - GV tóm tắt.

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ màu.

- GV đặt câu hỏi. + Quả cà có màu ? + Quả xồi có màu ?

- GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn ĐDDH. + Chọn màu.

+ Vẽ màu: Vẽ màu cẩn thận, vẽ xung quanh trước sau.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ màu cẩn thận không bị nhem phía ngồi, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi,

- GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV gọi đến3 HS nhận xét.

- GV nhận xét bổ xung.

* Dặn dò:

- Quan sát màu sắc hoa quả. - Nhớ đưa Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu

+ Quả cam, xồi, + Quả có màu vàng, xanh, + HS trả lời theo cảm nhận riêng. - HS quan sát nhận xét.

- HS lắng nghe. - HS trả lời.

+ Quả cà có màu tím, xanh, + Quả xồi có màu vàng, xanh, - HS quan sát lắng nghe.

- HS vẽ màu theo ý thích,

- HS lắng nghe.

-

(48)

I- MỤC TIÊU.

- HS hiểu nội dung đề tài em học. - HS biết cách vẽ tranh Đề tài em học. - HS vẽ tranh em học.

GV: - Sưu tầm số tranh ảnh đề tài Em học.

- Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ đồ dùng dạy học. - Bài vẽ HS năm trước.

HS: - GIấy vẽ tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,…

TG Hoạt động giáo viên Hiạt động học sinh

5 phút

20

- GV giới thiệu số tranh đề tài Em học gợi ý:

+ Những tranh có nội dung ? + Hình ảnh bật tranh ? + Trong tranh cịn có hình ảnh ? + Được vẽ màu ?

- GV tóm tắt.

- GV gọi đến HS gợi ý: + Hằng ngày em học ?

+ Hai bên đường có hình ảnh ?

- GV y/c HS nêu cách vẽ tranh đề tài. - GV hướng dẫn.

+ Tìm, chọn nội dung đề tài.

+ Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ. + Vẽ chi tiết, hồn chỉnh hình. + Vẽ màu theo ý thích.

- GV nêu y/ vẽ bài.

+ Mẹ đưa em tới trường, em bạn tới trường, …

+ Em học,…

+ Có cối, nhà, ong, bướm,…

+ Vẽ màu đậm, màu nhat, màu sắc tươi vui,… - HS lắng nghe.

- HS trả lời:

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng. + Có nhà, cối,…

- HS trả lời.

Vẽ tranh Bài 7

(49)

phút

5 phút

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình ảnh phù hợp với nội dung, vẽ màu theo ý thích,…

HĐ4: nhận xét, đánh giá.

- GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét. - GV gọi HS nhận xét.

- GV nhận xét.

* Dặn dò:

- Sưu tân tranh hoạ sĩ. - Đưa Tập vẽ 2,…/.

- HS vẽ bài, chọn nội dung theo cảm nhận riêng, vẽ màu theo ý thích.

- HS đưa lên nhận xét. - HS nhận xét,…

- HS lắng nghe.

-

-Lớp 3

I- MỤC TIÊU.

- HS nhận biết đặc điểm hình dáng,tỉ lệ vài loại chai. - HS biết cách vẽ vẽ chai.

II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.

GV: - Một số chai có hình dáng, màu sắc, chất liệu khác nhau. - Một số vẽ HS lớp trước.

HS: Giấy Tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu,

Bài 7

(50)

5 phút

20 phút

5 phút

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.

- GV y/c HS quan sát số chai có hình dáng, màu sắc, khác gợi ý.

+ Chai gồm phận ? + Chất liệu ?

- GV cho HS xem vẽ HS năm trước gợi ý về: bố cục, hình, màu,

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ.

- GV y/c HS nêu bước vẽ theo mẫu.

- GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn.

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ bố cục cho cân đối, nhìn mẫu để vẽ hình, vẽ màu theo ý thích, - GV giúp đỡ HS yếu,động viên HS khá, giỏi

* Lưu ý: không dùng thước.

HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- HS quan sát nhận xét. + Gồm: thân, miệng, cổ, đáy, + Chất liệu: thủy tinh, nhựa, + Có nhiều màu,

- HS lắng nghe.

- HS quan sát nhận xét về: bố cục, hình, màu sắc,

- HS trả lời.

+ Vẽ phác khung hình kẻ trục.

+ So sánh tỉ lệ phận phác hình chai.

- HS quan sát mẫu nhận xét. - HS quan sát lắng nghe.

- HS vẽ theo mẫu, vẽ màu theo ý thích,

(51)

- GV nhận xét.

* Dặn dò:

- Về nhà quan sát khuôn mặt người thân bạn bè. - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, /.

- HS lắng nghe.

-

-Lớp 4

I-MỤC TIÊU

- HS hiểu đề tài vẽ tranh phong cảnh. - HS biết cách vẽ tranh phong cảnh.

- HS vẽ tranh phong cảnh theo cảm nhận riềng.

II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC

GV: - Một số tranh, ảnh phong cảnh

- Bài vẽ phong cảnh HS lớp trước. HS: - Tranh, ảnh phong cảnh

5 phút

HĐ1: Tìm chọn nội dung đề tài

- GV treo số tranh đề tài phong cảnh đặt câu hỏi.

- HS quan sát tranh trả lời câu hỏi.

(52)

5 phút

20 phút

5 phút

+ Tranh vẽ phong cảnh ?

+ Hình ảnh chính, h ảnh phụ? + Màu sắc ?

- GV tóm tắt:

+ GV y/c HS nêu số phong cảnh nơi em ở.

+ Em tham quan đâu ? Phong cảnh nào ?

- GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ tranh đề tài.

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành

- GV gọi đến HS đặt câu hỏi: + Em chọn phong cảnh để vẽ ?

+ Hình ảnh chính, h.ảnh phụ ?

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ h ảnh chiếm phần lớn tranh,

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K, G

-GV chọn số đẹp,chưa đẹp để nhận xét - GV gọi đến HS nhận xét

* Dặn dò:

- Về nhà quan sát vật quen thuộc

+ Cầu Tràng tiền, biển, nông thôn + Phong cảnh h.ảnh chính, + Có đậm, có nhạt,

- HS lắng nghe. - HS trả lời:

+ Ở Hà Nội có Hồ gươm, Đà Nẵng có chùa Non nước, đẹp

- HS trả lời:

B1: Vẽ mảng chính, mảng phụ B2: Vẽ hình ảnh

B3: Vẽ chi tiếthồn chỉnh hình. B4: Vẽ màu theo ý thích. - HS quan sát lắng nghe.

- HS trả lời theo cảm nhận riêng + Cầu Tràng Tiền, cảnh biển, + Phong cảnh h ảnh chính,

- HS vẽ theo ý thích Vẽ màu phù hợp với quang cảnh,phong cảnh,

- HS đưa lên để nhận xét. - HS nhận xét h.ảnh, màu sắc, - HS lắng nghe

(53)

- Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu,

-

-Lớp 5

I- MỤC TIÊU:

-HS hiểu đề tài an toàn giao thong.

-HS biết cánh vẽ tranh an tồn giao thơng theo cảm nhận riêng. -HS vẽ tranh an tồn giao thong.

-HS có ý thức chấp hành Luật giao thông.

GV: - Tranh ảnh an tồn giao thơng (đường bộ, đường thuỷ, ) - Một số biển báo giao thơng Hình gợi ý cách vẽ.

- Bài vẽ HS lớp trước. HS: - Giấy vẽ vỡ thực hành. - Bút chì,tẩy,màu

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

5 phút

HĐ1:Hướng dẫn HS tìm,chọn nội dung:

- GV cho HS xem số biển báo giao thông : + Đây biển báo gì?

- GV y/c HS xem đến vẽ ATGT. + Những hình ảnh đặc trưng?

+ Khung cảnh chung? + Màu sắc?

- GV củng cố thêm.

HĐ2:Hướng dẫn HS cách vẽ tranh.

- GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ tranh dề tài.

HS quan sát trả lời hỏi. + Biển báo giao thông. - HS quan sát trả lời.

+ Người,phương tiện tham gia giao thơng,biển báo, cột tín hiệu

+ Nhà cửa,cây cối, đường sá + Có màu đậm,màu nhạt - HS lắng nghe.

- HS trả lời.

+ Tìm chọn nội dung đề tài. + Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ. + Vẽ chi tiết.

(54)

20 phút

5 phút

- GV tổ chức trò chơi: y/c HS xếp bước tiến hành vẽ tranh.

- GV hướng dẫn vẽ tranh.

- GV bao quát lớp,nhắc nhở HS nhớ lại hình ảnh đặc trưng nhất, điển hình nhất.

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G

- GV chọn đến bài(K,G, Đ,CĐ) - GV gọi đến HS nhận xét, đánh giá. - GV nhận xét, đánh giá bổ sung.

Dặn dò:

- Về nhà quan sát đồ vật có dạng H.trụ, H.cầu. - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu /.

+ Vẽ màu theo ý thích

- HS lên bảng xếp thứ tự bước tiến hành vẽ tranh.

-HS dán bảng. -HS nhận xét

-HS lắng nghe.

-HS lắng nghe dặn dò

-

Năm học:2010-2011

Tuần 8 Lớp 1

I- MỤC TIÊU.

(55)

- Giúp HS nhận biết hình vng hình chữ nhật. - HS biết cách vẽ hình trên.

- HS vẽ dạng hình vng, hình chữ nhật vào hình có sẵn vẽ màu theo ý thích

GV: - Một vài đồ vật hình vng, hình chữ nhật. - Bài vẽ HS năm trước.

HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, màu vẽ,

5 phút

20 phút

5 phút

HĐ1: Giới thiệu hình vng, h.chữ nhật.

- GV giới thiệu số đồ vật gợi ý. + Cái bảng hình chữ nhật.

+ Viên gạch lát nhà hình vng,

- GV y/c HS xem hình Tập vẽ1 đặt câu hỏi. + Đây hình ?

+ Kể số đồ vật có dạng h.chữ nhât, h.vng - GV tóm tắt

+ Vẽ trước nét ngang nét dọc nhau, cách nhau.

+ Vẽ tiếp nét dọc nét ngang lại.

- GV nêu y/c tập.

+ Vẽ nét dọc, nét ngang để tạo thành cửa vào, cửa sổ lan can ngơi nhà.

+ Vẽ thêm hình để vẽ phong phú hơn. + Vẽ màu theo ý thích.

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi

- GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét. - GV gọi đến3 HS nhận xét.

- GV nhận xét.

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh phong cảnh.

- HS quán sát lắng nghe.

- HS quan sát trả lời câu hỏi. + HS trả lời theo cảm nhận riêng. + HS trả lời.

- HS lắng nghe.

- HS vẽ thêm hình chữ nhật, hình vng vào hình có sẵn.

- Vẽ màu theo ý thích

- HS nhận xét hình, màu chọn vẽ đẹp nhất.

- HS lắng nghe.

(56)

- Đưa Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,

-

-Lớp 2

I- MỤC TIÊU.

- HS làm quen, tiếp xúc với tranh hoạ sĩ.

- Mơ tả hình ảnh,các hoạt động màu sác tranh. - HS yêu mến anh đội.

GV: - Một, vài tranh hoạ sĩ: Tranh phong cảnh, sinh hoạt,… - Tranh thiếu nhi.

HS: - Vở Tập vẽ 2,

- Sưu tầm tranh hoạ sĩ, thiếu nhi.

30 phút

- HS y/c nhóm quan sát tranh phát phiếu học tập cho nhóm.

+ Em nêu tên tranh tên hoạ sĩ ? + Tranh vẽ hình ảnh ?

+ Anh đội em bé làm ? + Màu sắc tranh ?

+ Em có thích tranh Tiếng đàn bầu khơng?Vì sao?

+ Kể số tranh tiêu biểu hoạ sĩ Sỹ Tốt ? - GV y/c HS bổ sung cho nhóm.

- HS chia nhóm.

- HS quan sát tranh, thảo luận trả lời. N1: Tiếng đàn bầu hoạ sĩ Sỹ Tốt.

N2: Chú đội, em bé, cô thôn nữ nhà, tranh dân gian treo tường,…

N3: Chú đội đánh đàn em bé đang ngồi nghe tiếng đàn,…

N4: Màu sắc tươi vui, có đậm, có nhat, N5: HS trả lời theo cảm nhận riêng. N6: Em học cả, Ơ! bố,… - HS trả lời.

- HS lắng nghe.

(57)

5 phút

- GV tóm tắt:

- GV nhận xét chung tiết học, biểu dương số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS khá, giỏi,…

* Dặn dò:

- Sưu tầm sách, báo Tập nhận xét tranh. - Quan sát loại mũ.

- Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,…/.

-

Lớp 3

I- MỤC TIÊU.

- Hiểu đặc điểm khuôn mặt người.

- HS biết cách vẽ vẽ chân dung người thân gia đình bạn bè. - HS u q người thân bạn bè.

GV: - Một số ảnh chân dung.

- Một số tranh, ảnh chân dung hoạ sĩ, HS lớp trước. HS: - Giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy, màu vẽ,

5 phút

- GV cho HS xem ảnh tranh chân dung đặt câu hỏi.

+ Tranh ảnh khác ?

- GV y/cHS quan sát khuôn mặt bạn,gợi ý. + Hình dáng khn mặt ?

+ Tỉ lệ ? - GV tóm:

- GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ chân dung.

- HS quan sát tranh, ảnh trả lời câu hỏi. + Ảnh: Được chụp máy nên giống thật và rõ chi tiết.

+ Tranh: Được vẽ tay, thường diễn tả tập trung vào đặc điểm nhân vật, - HS quan sát trả lời

+ Khuôn mặt trái xoan, chữ điền, + Tỉ lệ khác nhau,

+ Vẽ phác hình dáng khn mặt.

(58)

20 phút

5 phút

-GV vẽ minh hoạ bảng hướng dẫn.

-GV nêu y/c vẽ bài

-GV gọi đến HS lên bảng vẽ.

- GV bao quát lớp nhắc nhở HS nhớ lại đặc điểm khuôn mặt người thân bạn bè,

- GV chọn số đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV y/c đến HS nhận xét.

* Dặn dò:

- Quan sát nhận xét đặc điểm khuôn mặt người thân.

- Đưa vở, màu,

+ Xác định vị trí mắt, mũi, miệng, + Vẽ chi tiết hồn chỉnh hình. + Vẽ màu.

- HS vẽ bài. - HS lên bảng vẽ.

- Vẽ chân dung người thân bạn bè Vẽ màu theo ý thích.

- HS nhận xét bố cục, hình dáng khn mặt, màu sắc,

- HS lắng nghe.

-

-Lớp 4

I- MỤC TIÊU

- HS hiểu hình dáng, đặc điểm vật. - HS biết cách nặn nặn vật theo ý thích

Bài 8

(59)

- HS thêm yêu mến vật.

II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC

GV: - Tranh ảnh số vật quen thuộc.Sản phẩn nặn vật HS lớp trước. - Đất nặn giấy màu, hồ dán,

HS: - Đất nặn thực hành, giấy màu, hồ dán,

III- CÁC HOẠT ĐỘNGDẠY - HỌC

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5

phút

5 phút

- GV cho HS xem tranh , ảnh số vật đặt câu hỏi:

+ Đây vật ?

+ Hình dáng ,các phận vật ? + Hình dáng vật hoạt động ?

+ Kể thêm số vật mà em biết ? - GV tóm tắt:

- GV cho xem sản phẩm HS lớp trước.

HĐ2: Hướng dẫn HS cách nặn.

- GV y/c HS nêu bước nặn vật.

- GV hướng dẫn: Có cách nặn

C1: Nặn phận ghép dính lại. C2: Nặn vật từ thỏi đất,

+ Con mèo, thỏ, gà bò + Đầu, thân, chân,

+ H.động hdáng vật thay đổi

+ Con vịt, chó,con bị…. - HS lắng nghe.

- HS trả lời:

+ Nặn phận trước. + Nặn chi tiết.

(60)

20 phút

5 phút

- GV bao quát lớp, nhắc nhở nhóm yếu chọn con vật đơn giản để nặn, tạo dáng cho sinh độg. - GV giúp đỡ nhóm yếu,động viên nhóm giỏi

- GV nhận xét , đánh giá bổ sung.

* Dặn dò:

-Về nhà quan sát, sưu tầm tranh, ảnh hoa, lá - Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu,

- HS chia nhóm 4.

- HS làm theo nhóm Nặn vật theo ý thích.

- Đại diện nhóm trình bày s.phẩm - HS nhận xét

- HS lắng nghe.

-

Lớp 5

I-MỤC TIÊU:

-HS nhận biết vật mẫu có dạng hình trụ hình cầu. -HS biết cách vẽ vẽ hình giống mẫu.

-HS thích quan tâm tìm hiểu đồ vật xung quanh.

GV: - Chuẩn bị vài mẫu có dạng hình trụ,hình cầu. - Hình gợi ý cách vẽ.Bài vẽ HS năm trước.

5 phút

HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát,nhận xét:

- GV giới thiệu số vật mẫu có dạng hình trụ hình cầu Đặt câu hỏi:

+ Đây vật gì? + Có dạng hình gì?

- GV cho xem 1số HS năm trước.

- HS quan sát trả lời câu hỏi: + Cái ca, chai, bóng + Có dạng h.trụ h.cầu. - HS quan sát nhận xét.

(61)

5 phút

20 phút

5 phút

- GV y/c nhóm bày mẫu vẽ. - GV củng cố.

- GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ theo mẫu.

- GV bao quát lớp,nhắc nhở nhóm nhìn mẫu để vẽ,vẽ KH cho cân đối

- Xác định độ đậm nhạt.

* Lưu ý: Không dùng thước

- GV giúp đỡ số nhóm yếu, động viên nhóm khá,giỏi

- GV chọn đến bài( K,G, Đ,CĐ) để n.xét: - GV gọi đến HS lên nhận xét.

* Dặn dò:

-Sưu tầm ảnh chụp điêu khắc cổ VN. -Nhớ đưa sách,vở để học./.

- HS chia nhóm.

- Các nhóm bày mẫu vẽ. - HS lắng nghe.

-HS trả lời.

B1:Vẽ KHC KHR.

B2:Tìm tỉ lệ vật mẫu, Phác hình nét thẳng. B3:Vẽ chi tiết.

B4:Vẽ đậm,vẽ nhạt.

-HS vẽ theo mẫu.

-HS đưa lên dán bảng. -HS nhận xét bố cục,hình, -HS lắng nghe.

-HS lắng nghe dặn dò. Giáo Viên: Nguyễn Thanh Hậu Năm học: 2011 -2012

-

(62)

Tuần 9 Lớp 1

I- MỤC TIÊU.

- Giúp HS nhận biết tranh phong cảnh,yêu thích tranh phong cảnh

- Mơ tả hình vẽ màu sắc tranh - HS yêu mến cảnh đẹp quê hương.

GV: - Tranh, ảnh phong cảnh ( cảnh biển, cảnh phố phường, đồng ruộng ) - Tranh phong cảnh thiếu nhi tranh Tập vẽ 1.

- Một số tranh phong cảnh HS năm trước, HS : Vở Tập vẽ 1.

10 phút

5

HĐ1: Gới thiệu tranh phong cảnh.

- GV cho HS xem tranh (đã chuẩn bị trước) tranh bài 9,Vở Tập vẽ1 giới thiệu.

- Tranh phong cảnh thường vẽ nhà, cây, ao, hồ, đường, - Tranh phong cảnh vẽ thêm người vật cho sinh động.

- Có thể vẽ tranh phong cảnh chì, màu

Tranh 1: Đêm hội ( tranh màu nước Võ Đức Hoàng Chương, 10 tuổi).

- GV hướng dẫn HS xem tranh đặt câu hỏi + Tranh vẽ hình ảnh ?

+ Màu sắc tranh ? + Em có nhận xét tranh Đêm hội. - GV tóm tắt.

Tranh 2: Chiều ( tranh bút Hoàng Phong, tuổi )

- GV y/c HS quan sát tranh đặt câu hỏi. + Tranh vẽ ban ngày hay đêm ?

+ Tranh vẽ cảnh đâu ?

+ Vì bạn Hồng Phong lại đặt tên tranh “Chiều về” ?

+ Màu sắc tranh ? - GV tóm tắt.

- GV nhận xét tiết học Biểu dương số em tích cực

- HS lắng nghe.

- HS quan sát tranh “Đêm hội”. - HS trả lời câu hỏi.

+ Tranh vẽ nhà cao, thấp + Màu sắc tươi sáng: màu vàng, tím, + Là tranh đẹp, đêm hội - HS lắng nghe.

- HS quan sát tranh trả lời. + Tranh vẽ phonh cảnh ban ngày, + Vẽ cảnh nông thôn,

+ Bầu trời chiều vẽ màu da cam, đàn trâu chuồng,

+ Màu sắc tươi vui, - HS lắng nghe.

(63)

phút phát biểu XD bài, động viên HS yếu,

* Dặn dò:

- Quan sát số loại quả.

- Nhớ đưa Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,

-

Lớp 2

I- MỤC TIÊU.

- HS hiểu hình dáng, đạc điểm số loại mũ. - HS biết cách vẽ vẽ mũ,(nón) theo mẫu…

GV: - Tranh ,ảnh loại mũ.

- Chuẩn bị vài mũ ó hình dáng màu sắc khác nhau. - Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ.

- Một số vẽ mũ HS năm trước,… HS : Vở Tập vẽ 2.

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

5 phút

- GV cho HS quan sát tranh, ảnh mũ thật gợi ý:

+ Nêu tên gọi loại mũ ?

+ Hình dáng loại mũ có khác khơng ? + Mũ thường có màu ?

+ Mũ có tắc dụng ? - GV tóm tắt:

- GV cho HS xem vẽ mũ HS năm trước gợi ý bố cục, hình, màu,…

+ Mũ trẻ sơ sinh, mũ lưỡi trai, mũ đội. + Hình dáng loại mũ khác nhau,…

(64)

5 phút

20 phút

5 phút

- GV nhận xét.

- GV y/c HS nêu cách vẽ theo mẫu ? - GV vẽ minh hoạ bảng hướng dẫn.

+ Phác phần mũ. + Vẽ chi tiết, hồn chỉnh hình. + Vẽ màu theo ý thích.

- GV đặt vật mẫu.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình cân đối, nhìn mẫu để vẽ cho giống vật mẫu, vẽ màu theo ý thích,… - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi

- GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để nh.xét. - GV gọi HS nhận xét

* Dặn dò:

- Quan sát đặc điểm khuôn mặt người thân bạn bè,… - Đưa tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,…/.

+ Có nhiều màu: màu đỏ xanh, vàng,… + Dùng để che nắng, che mưa,… - HS quan sát lắng nghe. - HS quan sát nhận xét.

- HS lắng nghe.

- HS vẽ theo mẫu. - Vẽ màu theo ý thích,…

- HS nhận xét bố cục, hình ảnh, màu chọn ra vẽ đẹp nhất,…

Lớp 3

Ngày dạy: thứ ngày tháng năm 2011(3a)

I-MỤC TIÊU.

- HS hiểu biết thêm cách sử dụng màu.

- HS vẽ màu vào hình có sẵn theo cảm nhận riêng

Vẽ trang trí

Bài 9

(65)

- Hoàn thành tập theo yêu cầu.

II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.

GV: - Sưu tầm số tranh đẹp đề tài lễ hội. - Một số HS lớp trước. HS: Giấy vẽ Tập vẽ 3, màu vẽ

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

5 phút

20 phút

5 phút

- GV cho HS xem số hình ảnh ngày lễ hội gợi ý.

+ Lễ hội ? + Hình ảnh ?

+ Khơng khí ngày lễ hội ? - GV tóm tắt.

- GV giới thiệu tranh nét Múa rồng bạn Quang Trung gợi ý.

+ Cảnh múa rồng diễn ban ngày ban đêm.

+ Cảnh vật ban ngày rõ ràng, tươi sáng.

+ Cánh vật ban đêm ánh sáng đèn, ánh lửa màu sắc huyền ảo, lung linh,

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ màu.

- GV hướng dẫn.

+ Tìm màu vẽ hình rồng, người, cây, + Tìm màu nền.

+ Các màu vẽ đặt cạnh cần lựa chọn hài hòa, tạo nên vẻ đẹp tranh.

+ Vẽ màu cần có đậm, có nhạt,

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ màu phù hợp với quang cảnh, phong cảnh, có màu đậm, màu nhạt, làm bật hình ảnh,

- GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét. - GV gọi đến HS nhận xét.

- GV nhận xét.

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh tỉnh vật họa sĩ thiếu nhi Đưa vở Tập vẽ để học./.

+ Múa lân, thả diều, múa rồng, + HS trả lời theo cảm nhận riêng. + Khơng khí vui tươi, nhộn nhịp - HS lắng nghe.

.- HS quan sát lắng nghe. .

- HS vẽ màu vào hình Múa rồng có sẵn, vẽ màu theo ý thích,

- HS nhận xét màu chọn vẽ đẹp nhất.

(66)

-

-Lớp 4

I-MỤC TIÊU.

- HS nắm hình dáng,màu sắc đặc điểm số loại hoa, đơn giản;

- HS biết cách vẽ vẽ đơn giản số hoa,lá, HS yêu mến vẽ đẹp thiên nhiên

II-THIẾT BỊ DẠY - HỌC.

GV: - Chuẩn bị số hoa thật Bài vẽ HS lớp trước.

- số ảnh chụp hoa, Hình hoa vẽ đơn giản.

HS: - Một vài hoa,chiếc thật (nếu có điều kiện) - Giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy, màu, III-- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 5

phút

5 phút

20 phút

- GV cho HS xem ảnh chụp hoa, giới thiệu: hoa, lá có nhiều hình dáng,màu sắc đẹp phong phú,

-GV cho HS xem hoa, thật đặt câu hỏi. + Cho biết tên gọi loại hoa, ? + Lá có hình dáng, màu sắc ?

+ Hoa có hình dáng, màu sắc ? - GV tóm tắt.

- GV cho xem vẽ HS lớp trước.

HĐ2: Cách vẽ đơn giản hoa, lá. - GV y/c HS quan sát mẫu vẽ hoa,lá - GV y/c HS nêu cách vẽ hoa, lá.

- HS quan sá lắng nghe

- HS quan sát trả lời

+Hoa cúc,hoa hồng, ổi,lá bàng, + Lá có nhiều hình dáng khác có màu xanh, vàng, đỏ,

+ Hoa có nhiều h.dáng,màu sắc - HS lắng nghe.

- HS quan sát, nhận xét. - HS quan sát mẫu hoa, lá. - HS trả lời

Vẽ trang trí

Bài 9

(67)

5 phút

- GV vẽ minh hoạ bảng hướng dẫn

HĐ3:Hướng dẫn HS thực hành

- GV bao quát lớp,nhắc nhở HS nhìn mẫu hoa, để vẽ, vẽ hình cho rõ đặc điểm, vẽ màu theo ý thích.

- GV chọn vẽ đẹp,vẽ chưa đẹp để n.xét - GV gọi đến HS lên nhận xét.

* Dặn dò:

- Về nhà quan sát đồ vật có dạng hình trụ - Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy,màu, /.

+ Vẽ hình dáng chung hoa, lá. + Vẽ nét cánh hoa lá + Nhìn mẫu vẽ chi tiết

+ Vẽ màu theo mẫu ,theo ý thích - HS quan sát lắng nghe. - HS vẽ theo mẫu - Vẽ màu theo ý thích.

- HS đưa lên để nhận xét. - HS nhận xét bố cục,h.dáng, - HS lắng nghe.

-

-Lớp 5

I- MỤC TIÊU:

-Hiểu số nét điêu khắc cổ Việt Nam

-HS cảm nhận vẽ đẹp vài tác phẩm điêu khắc cổ Việt Nam. - HS yêu quý có ý thức giữ gìn di sản văn hố dân tộc.

- SGK,SGV.

- Sưu tầm ảnh, tư liệu điêu khắc cổ. - Tranh,ảnh ĐDDH.

10

HĐ1:Tìm hiểu vài nét điêu khắc cổ:

(68)

phút

20 phút

phút

- GV y/c HS xem hình ảnh số tượng phù điêu SGK, đặt câu hỏi.

+ Xuất xứ tác phẩm điêu khắc cổ? + Nội dung đề tài ,thể chủ đề gì? + Chất liệu?

- GV củng cố.

HĐ2:Tìm hiểu số tượng phù điêu tiếng:

-GV y/c HS chia nhóm

- GV phát phiếu học tập cho nhóm. + Tượng Phật A-di-đà (chùa Phật tích )

+ Tượng Phật Bà Quan Âm nghìn mắt nghìn tay (chùa Bút Tháp,Bắc Ninh)

+ Tượng Vũ nữ Chăm (Quảng Nam) - Phù điêu:

+ Chèo thuyền (đình Cam Đà,Hà Tây) + Đá cầu (đình thổ tang,Vĩnh Phúc) - GV y/c nhóm trình bày.

- GV y/c nhóm bổ sung cho nhau. - GV củng cố kết luận.

+ Nêu số tác phẩm điêu khắc cổ có địa phương em?

-GV nhận xét chung tiết học.Biểu dương nhũng HS tích cực phát biểu bài

Dặn dị:

-Sưu tầm1 số vẽ trang trí

-Nhớ đưa vở,bút chì, tẩy,thước, màu /.

+ Do nghệ nhân dân gian tạo thường thấy đình, chùa,lăng

+ Thể chủ đề tín ngưỡng tơn giáo và sống

+ Thường làm gỗ, đá, đồng, đất nung,vôi vữa,

- HS lắng nghe.

- HS hảo luận theo nhóm.

N1:Pho tượng tạc băng đá N2::Pho tượng tạc băng gỗ N3:Pho tượng tạc băng đá N4:Phù điêu chạm gỗ N5:Phù điêu chạm gỗ - Đại diện nhóm trình bày. - HS bổ sung cho nhóm. - HS lắng nghe.

- HS trả lời câu hỏi.

- HS lắng nghe

- HS lắng nghe.

-

Năm học:2011-2012

Tuần 10 Lớp 1

(69)

I- MỤC TIÊU.

- Giúp HS biết hình dáng, màu sắc vẽ đẹp vài loại quả. -HS biết cách vẽ dạng tròn.

- HS vẽ hình loại dạng trịn vẽ màu theo ý thích.

GV: - Một số dạng trịn: cam, bưởi, táo, xồi, - Tranh, ảnh số dạng tròn.

HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,

5 phút

20 phút

5 phút

HĐ1: Giới thiệu loại quả.

- GV giới thiệu hình loại gợi ý.

+ Đây ?

+ Hình dạng ? + Màu sắc ?

- GV y/c HS tìm thêm số loại

- GV tóm tắt.

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ quả.

- GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn. + Vẽ hình dáng bên ngồi.

+ Vẽ chi tiết. + Vẽ màu.

- GV bày mẫu vẽ.

- GV y/c HS nhìn mẫu vẽ vào phần giấy cịn lại trong Tập vẽ Vẽ màu theo ý

thích,

- GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV gọi đến HS nhận xét.

+ Quả cam, táo, cà chua, + Quả có dạng trịn.

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng. - HS trả lời:

+ Quả xồi có màu vàng, màu xanh, + Quả dưa hấu có màu xanh đậm, - HS lắng nghe.

- HS vẽ theo mẫu. - Vẽ màu theo ý thích.

- HS nhận xét hình quả, màu sắc chọn ra vẽ đẹp nhất,

- HS lắng nghe.

Vẽ theo mẫu Bài10

(70)

* Dặn dò:

- Quan sát hình dáng màu sắc số loại quả.

- Nhớ đưa Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,

-

-Lớp 2

Ngày dạy: thứ ngày tháng 11 năm 2011 (2a) thứ ngày tháng 11 năm 2011 (2b)

I- MỤC TIÊU.

- HS tập quan sát, nhận xét đặc điểm khuôn mặt người. - HS biết cách vẽ chân dung đơn giản

- HS vẽ tranh chân dung theo ý thích,…

5 phút

- Giới thiệu bài

- GV cho HS xem ảnh, tranh chân dung, gợi ý

+ Tranh chân dung vẽ khuôn mặt người chủ yếu. + Tranh chân dung nhằm diễn tả khuôn mặt người được vẽ,…

- GV gợi ý:

+ Hình dáng khn mặt ?

+ Những phần khn mặt ?

+ Vẽ chân dung ngồi khn mặt cịn vẽ nữa ?

- HS quan sát tranh, ảnh, trả lời câu hỏi.

+ Khuôn mặt trái xoan, chữ điền, + Mắt, mũi, miệng.

+ Cịn vẽ thêm cổ, vai, phần thân hoặc toàn thân,…

(71)

5 phút

20 phút

5 phút

- GV tóm:

- GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ chân dung.

- GV vẽ minh hoạ bảng hướng dẫn. + Vẽ phác hình dáng khn mặt. + Xác định vị trí mắt, mũi, miệng, + Vẽ chi tiết hồn chỉnh hình. + Vẽ màu.

- GV bao quát lớp nhắc nhở HS nhớ lại đặc điểm khuôn mặt người thân bạn bè,

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi

- GV chọn số đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV y/c đến HS nhận xét.

* Dặn dò:

- Quan sát nhận xét đặc điểm khuôn mặt người thân.

- Vẽ chân dung người thân bạn bè Vẽ màu theo ý thích.

- HS lắng nghe.

-

-Lớp 3

I- MỤC TIÊU.

- HS hiểu biết thêm cách xếp hình, cách vẽ màu tranh tĩnh vật. - HS có cảm nhận vẽ đẹp tranh thĩnh vật.

GV: - Sưu tầm số tranh tỉnh vật họa sĩ Đường Ngọc Cảnh họa sĩ khác.

(72)

- Tranh tỉnh vật HS lớp trước,

HS: - Sưu tầm số tranh tỉnh vật họa sĩ, thiếu nhi. - Vở Tập vẽ 3.

5 phút

25 phút

5 PHúT

- Giới thiệu mới.

Thiên nhiên tươi đẹp nguồn cảm hứng sáng tác họa sĩ Qua vẽ đẹp về hình dáng, màu sắc phong phú hoa, quả, các họa sĩ muốn gửi gắm vào tranh tình yêu thiên nhiên yêu sống,

HĐ1: Hướng dẫn HS xem tranh.

- GV y/c HS quan sát số tranh tỉnh vật gợi ý:

+ Tranh vẽ loại hoa, ? + Màu sắc ?

+ Em thích tranh ? - GV tóm tắt.

- GV y/c HS xem tranh tỉnh vật họa sĩ Đường Ngọc Cảnh gợi ý.

+ Tác giả tranh ? + Tranh vẽ loại ? + Hình dáng loại ? + Màu sắc loại tranh ? + đựơc làm chất liệu ?

- GV củng cố.

- GV giới thiệu vài nét họa sĩ tác giả để HS hiểu thêm: Họa sĩ Đường Ngọc Cảnh dẫn nhiều năm tham gia giảng dạy trường Mĩ thuật Cơng nghiệp Ơng thành cơng đề tài phong cảnh, tỉnh vật,

HĐ2: Nhận xét, đánh giá.

- GV nhận xét tiết học, biểu dương số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS yếu,

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh tỉnh vật tập nhận xét. - Quan sát cành ( hình dáng màu sắc)

- HS lắng nghe.

- HS quan sát trả lời câu hỏi. + HS trả lời theo cảm nhận riêng + HS trả lời.

+Tranh họa sĩ Đường Ngọc Cảnh.

+ Quả măng cụt, sầu riêng, + Quả sầu riêng trịn có gai, + HS trả lời.

+ Được khắc gỗ, - HS lắng nghe.

- HS lắng nghe.

-

-Lớp 4

(73)

I- MỤC TIÊU.

- HS hiểu đặc điểm,hình dáng đồ vật dạng hình trụ. - HS biết cách vẽ vẽ đồ vật dạng hình trụ gần giống mẫu

II- THIẾT BỊ DẠY -HỌC

GV: - Chuẩn bị số đồ vật dạng hình trụ để làm mẫu. - Một số vẽ dạng hình trụ HS lớp trước - Hình gợi ý cách vẽ.

HS: - Mẫu vẽ Giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy, màu vẽ.

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC

5 phút

20 phút

5

Giới thiệu mới.

GV bày mẫu vẽ có dạng hình trụ đặt câu hỏi

+ Hình dáng chung vật mẫu ? + Gồm phận ? + Màu sắc độ đậm nhạt ? + Gọi tên số đồ vật ?

- GV cho HS xem1số vẽ HS lớp trước - GV bổ sung.

- GV y/c HS nêu bước vẽ theo mẫu.

- GV y/c HS bày mẫu vẽ.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhìn mẫu để vẽ, vẽ bố cục cho cân đối,

- HS quan sát trả lời câu hỏi

+ Có dạng hình trụ,

+ Miệng, thân, đáy, quai, nắp,cổ, +HS trả lời màu vật mẫu + Cái chai,cái phích, cốc, - HS quan sát nhận xét, - HS lắng nghe.

- HS trả lời: + Vẽ KHC, KHR

+ Xác định tỉ lệ phận phác hình + Vẽ chi tiết,hồn chỉnh hình.

+ Vẽ đậm nhạt vẽ màu. - HS quan sát lắng nghe.

- HS vẽ bài.

(74)

phút - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G,

* Lưu ý: Không dùng thước,

- GV y/c nhóm đưa lên để nhận xét. - GV gọi đến HS nhận xét.

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh phiên hoạ sĩ./.

- HS nhận xét bố cục, hình, độ đậm nhạt hoặc màu,

- HS lắng nghe.

-

-Lớp 5

I-MỤC TIÊU:

- HS hiểu cách trang trí đối xứng qua trục.

- HS vẽ trang trí hình họa tiết đối xứng. - HS yêu thích vẻ đẹp nghệ thuật trang trí.

GV: -1 số vẽ trang trí đối xứng HS lớp trước. -1số vẽ trang trí:H vng, H.trịn,tam giác HS: - Giấy vẽ thực hành.

-Bút chì,thước kẻ,màu vẽ

5 phút

- GV cho HS xem đến trang trí đối xứng qua

trục, đặt câu hỏi: - HS quan sát trả lời câu hỏi:

+ Vẽ giống

Vẽ trang trí

Bài 10

(75)

5 phút

20 phút

5 phút

+ Họa tiết đối xứng qua trục vẽ nào? + Vẽ hoạ tiết đối xứng qua trục?

+ Được vẽ màu nào? - GV tóm tắt:

-GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ trang trí đối xứng qua trục?

- GV vẽ minh hoạ bảng hướng dẫn cách vẽ.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS chọn hoạ tiết phù hợp,hoạ tiết đối xứng phải vẽ giống bằng nhau.Vẽ màu giống nhau

-GV giúp đỡ HS yếu,động viên HS khá,giỏi

-GV chọn đến (K,G, Đ,CĐ) để n.xét. - GV gọi đến HS nhận xét.

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh ảnh đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam.

- Nhớ đưa vở,bút chì,tẩy,màu /.

+ Được vẽ qua nhiều trục + Được vẽ màu giống - HS lắng nghe.

- HS trả lời:

B1: Kẻ đường trục. B2: Vẽ mảng hoạ tiết. B3: Vẽ hoạ tiết phù hợp B4: Vẽ màu.

- HS vẽ bài.

- Vẽ hoạ tiết sáng tạo. - Vẽ màu theo ý thích.

- HS đưa dán bảng. - HS nhận xét hoạ tiết,màu - HS lắng nghe.

-

Năm học: 2011-2012

Tuần 11 Lớp 1

I- MỤC TIÊU.

Vẽ trang trí

Bài 11 VẼ MÀU VÀO HÌNH VẼ CỦA

(76)

- Giúp HS hiểu trabg trí đường diềm đơn giản bước đầu cảm nhận vẻ đẹp đường diềm. - HS biết cách vẽ màu vào hình vẽ sẵn đường diềm.

GV: - Các đồ vật có trang trí đường diềm như: khăn, áo, bát, giấy khen, - Một vài hình vẽ đường diềm.

- Bài vẽ HS lớp trước. HS: Vở Tập vẽ 1, màu,

5 phút

20 phút

5 phút

HĐ1: Giới thiệu đường diềm.

- GV giới thiệu số đồ vật có trang trí đường diềm đặt câu hỏi.

+ Đồ vật trang trí đường diềm. + Họa tiết trang trí đường diềm ?

+ Màu sắc ?

- GV y/c kể số đồ vật có trang trí đường diềm. - GV tóm tắt.

- GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn. + Chọn màu.

+ Cách vẽ: Có nhiều cách vẽ.

* Vẽ màu xen kẻ hình bơng hoa. * Vẽ màu hoa giống nhau

* Vẽ màu khác màu hoa.

- GV bao quát lớp,nhắc nhở HS vẽ màu cẩn thận không bị nhem phía ngồi.

* Lưu ý: khơng dùng qua nhiều màu.

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi,

- GV chọn số vẽ đẹp,chưa đẹp để n.xét. - GV gọi đến HS nhận xét.

+ Áo, dĩa, giấy khen, + Hoa, lá, vật,

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng. - Váy, cổ áo,

- HS lắng nghe.

- HS vẽ màu vào đường diềm có sẵn. - Vẽ màu theo ý thích.

- HS đưa lên đẻ nhận xét. - HS nhận xét màu tìm bài vẽ đẹp nhất.

(77)

* Dặn dò:

- Quan sát đường diềm số đồ vật. - Nhớ đưa Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,

-

-Lớp 2

I- MỤC TIÊU.

- HS biết cách trang trí đường diềm đơn giản. - HS vẽ tiếp họa tiết vẽ màu vào đường diềm.

GV: - Một số đồ vật có trang trí đường diềm. - Một số vẽ HS lớp trước. - Hình gợi ý cách vẽ.

HS: Vở Tập vẽ 2, bút chì, tẩy, màu, thước,

5 phút

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát n.xét.

- GV cho HS xem số đồ vật có trang trí đường diềm gợi ý.

+ Trang trí đường diềm có tác dụng ? + Nêu số đồ vật có trang trí đường diềm ? - GV tóm tắt:

- GV cho HS xem số vẽ trang trí đường diềm ?

+ Họa tiết đưa vào trang trí đường diềm ?

+ Những họa tiết giống vẽ nào. + Màu sắc ?

+ Có tác dụng làm cho đồ vật đẹp hơn. + Khăn trải bàn, thảm, váy áo, dĩa,… - HS lắng nghe.

- HS quan sát trả lời. + Hoa, lá, vật,

+ Họa tiết giống vẽ nhau

+ Vẽ màu làm bật họa tiết, - HS lắng nghe.

Vẽ trang trí

Bài 11 VẼ HỌA TIẾT VÀO ĐƯỜNG DIỀM

(78)

20 phút

5 phút

- GV tóm tắt.

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ họa tiết.

- GV y/c HS quan sát hình Tập vẽ 2. - GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn

+ Cách phác trục để vẽ họa tiết đối xứng cho cân đối.

+ Vẽ họa tiết giống với họa tiết có sẵn. + Những họa tiết giống vẽ nhau. + Vẽ màu theo ý thích.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ tiếp họa tiết cho cân đối nhau, vẽ màu giống vẽ màu xen kẻ,

- GV nhận xét.

* Dặn dò.

- Về nhà quan sát số quả.

- Nhớ đưa ,bút chì, tẩy, màu, /.

- HS quan sát.

- HS vẽ tiếp họa tiết vào đường diềm. - Vẽ màu theo ý thích.

- HS lắng nghe.

-

-Lớp 3

Ngày dạy: thứ ngày tháng 11 năm 2011(3a)

I- MỤC TIÊU.

- HS biết cấu tạo , hình dáng, đặc điểm cành lá. -HS biết cách vẽ cành lá.

- HS vẽ cành đơn giản.

(79)

GV: - Một số cành khác hình dáng, màu sắc, - Bài vẽ HS năm trước.

- Một vài trang trí có họa tiết hay cành lá. HS: - Cành đơn giản.

- Giấy vẽ Vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,

5 phút

20 phút

5 phút

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. - GV giới thiệu số cành khác nhau, gợi ý

+ Mỗi cành có h.dáng, màu sắc

+ Đặc điểm, cấu tạo, hình dáng nào ?

- GV cho HS xem trang trí giới thiệu: cành đẹp s/d làm họa tiết trang trí.

- GV cho HS xem vẽ HS năm trước gợi ý về bố cục, hình ảnh, màu sắc,

- GV tóm tắt.

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ cành lá.

- GV y/c HS quan sát cành hướng dẫn. + Vẽ phác hình dáng chung cành lá. + Vẽ phác cành, cuống lá.

+ Vẽ phác hình dáng lá. + Vẽ chi tiết, hồn chỉnh hình.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhìn mẫu để vẽ, vẽ khung hình cho cân tờ giấy, vẽ rõ đặc điểm của cành lá, vẽ màu theo ý thích,

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh đề tài Ngày Nhà giáo VN. - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, /.

+ Có hình dáng, màu sắc khác nhau.

+ Phong phú đa dạng. - HS quan sát lắng nghe.

- HS quan sát nhận xét bố cục hình ảnh màu sắc.

- HS lắng nghe.

- HS vẽ theo mẫu: vẽ cành lá, vẽ màu theo ý thích.

- HS nhận xét bố cục, hình dáng, màu sắc và chọn vẽ đẹp nhất.

- HS lắng nghe.

-

-Lớp 4

(80)

thứ ngày tháng 11 năm 2009 (4b)

I- MỤC TIÊU

- HS hiểu nội dun gcủa tranh giới thiệu thông qua bố cục, hình ảnh màu sắc.

- HS làm quen với chất liệu kỉ thuật làm tranh.

II- THIẾT BỊ DẠY -HỌC

GV: - SGK, SGV Sưu tầm tranh phiên khổ lớn để HS quan sát, nhận xét. - Sưu tầm thêm tranh phiên hoạ sĩ đề tài

HS: - SGK Sưu tẩm tranh phiên hoạ sĩ đề tài sách báo, tạp chí,

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

15 phút

5 phút

HĐ1:Xem tranh.

1.Về nông thôn sản xuất Tranh lụa hoạ sĩ Ngô Minh Cầu.

-GV y/c HS chia nhóm y/c HS xem tranh - GV phát phiếu học tập cho nhóm. + Bức tranh vẽ đề tài ?

+ Trong tranh có hình ảnh ? + Hình ảnh hình ảnh ?

+ Bức tranh vẽ màu ? - GV y/c HS bổ sung cho nhóm.

- GV tóm tắt kết luận.

2 Gội đầu. Tranh khắc gỗ hoạ sĩ Trần Văn Cẩn (1910-1994)

+ Nêu tên tranh tên hoạ sĩ ? + Tranh vẽ đề tài ?

+ Hình ảnh h.ảnh tranh ? + Màu sắc tranh thể n.t.nào? -GV y/c HS bổ sung cho nhóm.

- GV bổ sung kết luận.

- GV nhận xét chung tiết học biểu dương số HS tích cực phát biểu XD bài.

* Dặn dò:

- Về nhà quan sát sinh hoạt ngày./.

-HS lắng nghe.

- HS chia nhóm quan sát tranh - HS thảo luận trình bày. N1: Vẽ đè tài sản xuất

N2: Có người, nhà, cối, bị. N3: Hình ảnh vợ chồng người nơng dân đồng. Người chồng (chú đội), N4: Màu xanh, màu đỏ, màu vàng. - HS bổ sung cho nhóm. - HS quan sát lắng nghe. - HS quan sát tranh thảo luận. - HS trình bày.

N1: Gội đầu h.sĩ Trần Văn Cẩn N2: Vẽ đề tài sinh hoạt.

N3: Cơ gái h ảnh chiếm gầnn hết mặt tranh,

N4: Màu trắng hồnh thân cô gái, màu hồng hoa, màu xanh dịu mát nền,màu đen tóc

- HS bổ sung cho nhóm. - HS quan sát lắng nghe. - HS lắng nghe.

-

-Thường thức

(81)

Lớp 5

Ngày dạy: thứ ngày tháng 11 năm 2011 (5a) thứ ngày tháng 11 năm 2011(5b)

I-MỤC TIÊU:

- HS hiểu cách chọn nội dung cách vẽ tranh Ngày nhà giáo Việt Nam. - HS vẽ tranh đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam.

II: THIẾT BỊ DẠY-HỌC:

GV: - 1số tranh ảnh Ngày nhà giáo Việt Nam. - Hình gợi ý cách vẽ.

HS:- Giấy thực hành.Bút chì,tẩy,màu

III: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

5 phút

20 phút

-Giới thiệu mới.

- GV y/c HS nêu ý nghĩa ngày 20-11

- GV cho HS xem đến vẽ HS đặt câu hỏi:

+ Nội dung ?

+ Hình ảnh chính,hình ảnh phụ ? + màu sắc ?

- GV y/c nêu số nội dung đề tài 20-11.

- GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ tranh đề tài?

- HS trả lời.

+ Tặng hoa cô giáo,

+ Thầy, cô giáo bạn HS + Có màu đậm,màu nhạt - HS lắng nghe.

- HS trả lời. - HS trả lời:

B1: Tìm chọn nội dung đề tài. B2:Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ. B3:Vẽ chi tiết.

B4:Vẽ màu.

(82)

5

phút

- GV gọi đến HS dậy đặt câu hỏi: + Em chọn nội dung để vẽ?

+ Hình ảnh chính,H.ảnh phụ? - GV bao quát lớp,nhắc nhở HS chọn nội

dung,H.ảnh phù hợp để vẽ.Vẽ màu theo ý thích. - GV giúp đỡ HS yếu,động viên HS khá, giỏi.

- GV chọn đến bài(K,G, Đ,CĐ) để n.xét: - GV gọi đến HS nhận xét.

* Dặn dị:

- Về nhà chuẩn bị mẫu có vật mẫu. - Nhớ đưa vở,bút chì,tẩy để học./

- HS trả lời.

- HS vẽ bài.

- Vẽ hình ảnh theo cảm nhận riêng. - Vẽ màu theo ý thích.

- HS đưa dán bảng. - HS nhận xét hình ảnh,màu - HS lắng nghe.

- HS lắng nghe dặn dò: Giáo Viên: Nguyễn Thanh Hậu Năm học: 2011 -2012

-

Năm học:2011-2012

Tuần 12 Lớp 1

I- MỤC TIÊU.

- Giúp HS biết tìm đề tài để vẽ theo ý thích.

- Vẽ tranh đơn giản có nội dung gắn với đề tài vẽ màu theo ý thích

GV: - Sưu tầm số tranh họa sĩ nhiều đề tài thể loại khác nhau. - Tìm số tranh HS thể loại tranh phong cảnh,

tranh tỉnh vật, tranh chân dung HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,

- Giới thiệu mới: Vẽ tự hay gọi

(vẽ theo ý thích ), em vẽ1 đề tài theo ý

- HS lắng nghe.

(83)

5 phút

20 phút

5 phút

thích,

- GV cho HS xem số tranh có nội dung khác nhau, đặt câu hỏi.

+ Tranh vẽ hình ảnh ?

+ Hình ảnh tranh? + Màu sắc ?

- GV y/c HS nêu số hoạt động mà em biết? - GV tóm tắt.

- GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn. + Vẽ mảng chính, mảng phụ.

+ Vẽ hình ảnh.

+ Vẽ chi tiết hồn chỉnh hình. + Vẽ màu.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS tìm chọn nội dung theo cảm nhận riêng, vẽ màu theo ý thích, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi,

- GV chọn số có nội dung khác nhau, vẽ đẹp chưa đẹp để nhận xét.

- GV gọi đến HS nhận xét. - GV nhận xét bổ sung.

* Dặn dò:

- Về nhà quan sát hình dáng, màu sắc cá - Nhớ đưa Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,

+ Thiếu nhi vui chơi, vật, + HS trả lời theo cảm nhận riêng. + Màu sắc tươi vui,

- HS trả lời.

- HS quan sát lắng nghe. - HS quan sát lắng nghe. - HS quan sát lắng nghe.

- HS vẽ theo cảm nhận riêng. - Vẽ màu theo ý thích,

- HS nhận xét hình ảnh, màu, chọn bài vẽ đẹp nhất.

- HS lắng nghe.

-

-Lớp 2

I- MỤC TIÊU.

- HS nhận biết hình dáng, màu sắc số loại cờ. - HS biết cách vẽ cờ

- HS vẽ cờ Tổ Quốc.cờ lễ hội.

GV: - Sưu tầm ảnh số loại cờ cờ thật như: cờ Tổ quốc, cờ lễ hội,…

(84)

- Tranh, ảnh ngày lễ hội có nhiều cờ,…

HS: - Sưu tầm tranh, ảnhcác loại cờ sách, báo Đưa tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,…

5 phút

20 phút

- GV y/c HS quan sát tranh, ảnh cờ thật.

+ Cờ Tổ quốc có hình ?

+ Nền cờ ngơi có màu ? + Cờ lễ hội có hình ?

+ Màu sắc ? - GV tóm tắt:

- GV cho HS xem số hình ảnh ngày lễ hội để HS thấy màu sắc loại cờ,… - GV cho HS xem vẽ HS gợi ý: - GV củng cố:

- GV y/c HS nêu cách vẽ theo mẫu. - GV vẽ minh hoạ hướng dẫn.

1 Cờ Tổ quốc:

+ Vẽ hình dáng cờ vừa với phần giấy. + Vẽ cờ.

+ Vẽ màu: màu đỏ, màu vàng.

2 Cờ lễ hội :

+ Vẽ hình dáng bề ngồi trước, chi tiết sau. + Vẽ màu theo ý thích.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ cho hình cân đối, phác hình gần với tỉ lệ cờ, cờ Tổ quốc (nền màu đỏ, màu vàng), cờ lễ hội vẽ màu theo ý thích,…

- GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét.

+ Cờ Tổ quốc có hình chữ nhật. + Nền cờ màu đỏ, ngơi màu vàng. + Có nhiều hình dáng khác nhau,… + Có nhiều màu,…

- HS lắng nghe. - HS quan sát.

- HS trả lời.

(85)

5 phút

* Dặn dị:

- Quan sát đồ vật có trang trí hình vng. - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,…/.

- HS quan sát lắng nghe. - HS lắng nghe ặn dò. Giáo Viên: Nguyễn Thanh Hậu Năm học: 2011 -2012

-

-Lớp 3

I-MỤC TIÊU:

- HS hiểu nội dung đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam. - HS biết cách vẽ tranh đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam. - HS vẽ tranh Ngày Nhà giáo Việt Nam.

II: THIẾT BỊ DẠY-HỌC:

GV: - 1số tranh ảnh Ngày nhà giáo Việt Nam. - Hình gợi ý cách vẽ.

HS: - Giấy thực hành.Bút chì,tẩy,màu

III: CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC

5 phút

20

- GV y/c HS nêu ý nghĩa ngày 20-11

- GV cho HS xem đến vẽ HS đặt câu hỏi:

+ Nội dung?

+ Hình ảnh chính,hình ảnh phụ? + Màu sắc?

- GV y/c nêu số nội dung đề tài 20-11.

-GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ tranh đề tài?

- HS trả lời.

+ Tặng hoa cô giáo, văn nghệ chào mừng Ngày Nhà giáo VN.

+ Thầy, cô giáo bạn HS + Có màu đậm,màu nhạt - HS lắng nghe.

- HS trả lời. -HS trả lời:

B1:Vẽ mảng chính,mảng phụ. B2:Vẽ hình ảnh.

B3:Vẽ chi tiết. B4:Vẽ màu.

-HS quan sát lắng nghe. - HS trả lời.

(86)

phút

5 phút

- GV gọi đến HS dậy đặt câu hỏi: + Em chọn nội dung để vẽ?

+ hình ảnh chính,H.ảnh phụ? - GV bao quát lớp,nhắc nhở HS chọn nội dung, H.ảnh phù hợp để vẽ Vẽ màu theo ý thích. - GV giúp đỡ HS yếu,động viên HS khá,giỏi

- GV chọn đến bài(K,G, Đ,CĐ) để n.xét - GV gọi đến HS nhận xét.

* Dặn dò:

- Quan sát bát hình dáng cách trang trí. - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, /.

- HS vẽ bài.

- Vẽ hình ảnh theo cảm nhận riêng - Vẽ màu theo ý thích.

- HS đưa dán bảng. - HS nhận xét hình ảnh,màu - HS lắng nghe.

-

-Lớp 4

I- MỤC TIÊU.

- HS hiểu đề tài sinh hoạt qua hoạt động diễn ngày. - HS biết cách vẽ đề tài sinh hoạt.

- HS vẽ tranh đề tài sinh hoạt.

GV: - Một số tranh hoạ sĩ đề tài sinh hoạt. - Một số tranh HS đề tài sinh hoạt gia đình. - Hình gợi ý cách vẽ.

HS: - Giấy vẽ thực hành.

- Bút chì, tẩy, màu vẽ,…

5 phút

- GV cho HS xem số tranh đề tài sinh hoạt và gợi ý:

(87)

5 phút

20 phút

5 phút

+ Những tranh có nội dung ? + Hình ảnh tranh ?

+ Màu sắc ?

- GV y/c HS nêu số nội dung đề tài sinh hoạt. - GV tóm tắt:

- GV y/c HS nêu cách vẽ tranh đề tài ?

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS tìm chọn nội dung phù hợp để vẽ vẽ hình ảnh to rõ nội dung, vẽ màu theo ý thích,

* Lưu ý: không dùng thước kẻ đường thẳng.

- GV nhận xét.

* Dặn dò:

- Quan sát đồ vật có trang trí đường diềm. - Đưa giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu,…/.

+ Thả diều, trồng cây, tưới cây, học lớp, vui chơi sân trường,…

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng.

+Vẽ màu đậm, màu nhạt, màu sắc tươi vui. - HS trả lời: Đá bóng, tham quan du lịch,… - HS lắng nghe.

- HS trả lời:

+ Tìm, chọn nội dung đề tài.

- HS vẽ sáng tạo, vẽ màu theo ý thích.

- HS nhận xét nội dung, hình ảnh, màu,… và chọn vẽ đẹp nhất.

- HS lắng nghe.

(88)

-

-Lớp 5

I-MỤC TIÊU:

- HS hiểu hình dáng, tỉ lệ đậm nhạt đơn giản hai vật mẫu. - HS biết cách vẽ mẫu có hai vật mẫu.

- HS vẽ hình hai vật mẫu bút chì đen bút chì màu.

II- THIẾT BỊ DẠY HỌC:

GV: - Mẫu vẽ( hai vật mẫu).Hình gợi ý HS cách vẽ. - Bài vẽ HS năm trước.

HS: - Giấy vẽ thực hành. - Bút chì,tẩy,màu

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

5 phút

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát,nhận xét:

- GV trình bày mẫu vẽ đặt câu hỏi.

+ Vật đứng trước vật đứng sau? + Tỉ lệ vật mẫu?

+ Hình dáng vật mẫu? + Độ đậm nhạt vật mẫu? - GV củng cố.

- GV cho HS xem đến vẽ HS đặt câu hỏi:

- GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ theo mẫu?

- GV vẽ minh hoạ bảng hướng dẫn bước vẽ theo mẫu.

-HS quan sát mẫu trả lời.

- HS lắng nghe.

- HS quan sát nhận xét bố cục,hình, độ đậm nhạt

- HS trả lời: B1: Vẽ KHC,KHR.

B2: Xác định tỉ lệ phận vẽ hình.

B3: Vẽ chi tiết,hồn chỉnh hình. B4: Vẽ đậm,vẽ nhạt

(89)

20 phút

5 phút

- GV bao quát lớp,nhắc nhở HS vẽ hình cân tờ giấy,hình khơng q nhỏ

- Xác định nguồn sáng để vẽ đậm,vẽ nhạt Lưu ý: Không dùng thước

-GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi

- GV chọn đến để nhận xét. - GV gọi đến HS nhận xét. -GV nhận xét bổ sung.

* Dặn dò:

- Về nhà quan sát dáng người

- Nhớ đưa SGK,vở, đất sét,giấy màu /.

- HS vẽ bài.

- HS nhìn mẫu để vẽ hình vẽ đậm, vẽ nhạt.

- HS đưa dán bảng.

- HS nhận xét chọn vẽ đẹp nhất.

- HS lắng nghe.

-

Năm học:2011-2012

Tuần 13 Lớp 1

I- MỤC TIÊU.

- Giúp HS nhận biết hìn dáng chung phận vẽ đẹp số loài cá.

- HS biết cách vẽ cá.

- HS vẽ cá tô màu theo ý thích.

GV: - Tranh ảnh loại cá.

- Hình hướng dẫn cách vẽ cá. HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,

(90)

5 phút

20 phút

5 phút

HĐ1: Giới thiệu với HS vẽ cá.

- GV giới thiệu tranh ảnh cá gợi ý.

+ Con cá có dạng hình ?

+ Con cá gồm phận ? + Màu sắc cá ?

- GV cho HS xem vẽ HS lớp trước. - GV y/c HS kể số loại cá mà HS biết. - GV tóm tắt.

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ cá.

+ Vẽ cá trước. + Vẽ cá.

+ Vẽ chi tiết: mang, mắt, vây ,vảy,

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS: Có thể vẽ con cá to vừa phải so với phần giấy, vẽ 1 đàn cá với nhiều lối, có to, nhỏ, vẽ màu theo ý thích,

- GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để n xét - GV gọi đến HS nhận xét.

- GV nhận xét.

+ Có dạng hình thoi, hình trứng + Đầu, mình, đi, vây,

+ Có nhiều màu sắc khác nhau. - HS quan sát.

- HS trả lời: cá thu, cá đuối, - HS lắng nghe.

- HS quan sát lắng nghe. - HS vẽ sáng tạo.

(91)

* Dặn dò:

- Về nhà quan sát số đồ vật có trang trí hình vng.

- HS nhận xét hình dáng, màu sắc, và chọn vẽ đẹp nhất.

- HS lắng nghe.

-

-Lớp 2

I- MỤC TIÊU.

- HS hiểu đề tài vườn hoa công viên.

- HS biết cách vẽ tranh đề tài Vườn hoa hay công viên. - HS tập vẽ tranh đề tài Vườn hoa công viên.

GV: - Sưu tầm tranh, ảnh phong cảnh vườn hoa cơng viên. - Hình gợi ý vẽ tranh.

- Bài vẽ HS năm trước,…

HS: - Giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy, màu,…

5 phút

HĐ1: Tìm, chọn nội dung đề tài.

- GV giới thiệu tranh, ảnh gợi ý: Vẽ vườn hoa công viên vẽ tranh phong cảnh,…

- GV cho HS xem vẽ HS, đặt câu hỏi:

+ Nội dung ?

+ Cách xếp hình ảnh ? + Màu sắc ?

- GV tóm tắt:

- HS quan sátc lắng nghe. - HS quan sát trả lời. + Vuờn hoa, cơng viên,… + Sắp xếp hình ảnh chặt chẽ,…

+ Màu sắc tươi vui, có đậm, có nhạt,… - HS lắng nghe.

- HS trả lời: Công viên Đầm sen, công viên Lê-nin,…

(92)

5 phút

20 phút

5 phút

- GV y/c HS nêu số vườn hoa, công viên mà HS biết.

HĐ2: Hướng dẫn HS cáh vẽ.

- GV y/c HS nêu cách vẽ tranh đề tài. - GV hướng dẫn:

+ Chọn nội dung đề tài.

- GV bao quát lớp, nhắcnhở HS vẽ hình ảnh bật nội dung, hình ảnh phụ hổ trợ cho hình ảnh chính, vẽ màu theo ý thích,…

- GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét.

- GV gọi HS nhận xét. - GV nhận xét bổ sung.

* Dặn dò:

- Quan sát đồ vật có trang trí hình vng. - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,…/.

- HS trả lời.

- HS quan sát lắng nghe. - HS quan sát lắng nghe.

- HS vẽ theo cảm nhận riêng, vẽ màu theo ý thích,…

- HS nhận xét nội dung, hình ảnh, màu sắc chọn vẽ đẹp nhất,…

- HS quan sát lắng nghe. - HS lắng nghe dặn dò.

Lớp 3

I- MỤC TIÊU.

- HS biết cách trang trí bát

- HS Trang trí bát theo ý thích. II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.

Vẽ trang trí

Bài 13

(93)

GV: - Chuẩn bị vài bát có hình dáng trang trí khác nhau. - Một bát khơng trang trí để so sánh.

- Bài vẽ trang trí bát HS năm trước. HS: - Giấy vẽ Tập vẽ bút chì, tẩy, màu,

5 phú

t

5 phú

t

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. - GV giới thiệu số bát gợi ý.

+ Hình dáng loại bát ? + Các phận bát ? + Cách trang trí bát ?

- GV ho HS xem cá bát có trang trí bát khơng trang trí gợi ý.

+ Cái bát đẹp ? - GV tóm tắt.

- GV cho HS xem số vẽ trang trí bát HS năm gợi ý về: bố cục, hình dáng, cách trang trí, màu sắc,

HĐ2: Hướng dẫn HS cách trang trí.

- GV y/c HS nêu bước trang trí bát. - GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn.

+ Vẽ tạo dáng bát. + Phân mảng họa tiết. + Vẽ họa tiết phù hợp.

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng. + Gồm: miệng, thân, đáy,

+ Trang trí phong phú, đa dạng, - HS quan sát nhận xét.

+ Cái bát có trang trí đẹp hơn. - HS lắng nghe.

(94)

20 phú

t

5 phú

t

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS chọn cách trang trí, vẽ họa tiết phù hợp, vẽ màu theo ý thích,

- GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV gọi HS nhận xét.

- GV nhận xét.

* Dặn dò:

- Quan sát vật quen thuộc hình dáng, màu sắc,

- HS vẽ Trang trí bát theo cảm nhận riêng, vẽ màu theo ý thích.

- HS lắng nghe.

-

-Lớp 4

I- MỤC TIÊU:

- HS vẻ đẹp làm quen với ứng dụng đường diềm - HS biết cách trang trí đường diềm.

- HS trang gtrí đường diềm đơn giản

II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC:

GV: - Sưu tầm số đồ vật có trang trí đường diềm.

- Một số vẽ đường diềm đồ vật HS lớp trước. - Hình gợi ý cách vẽ trang trí đường diềm đồ vật. HS: - Giấy thực hành,bút chì, thước kẻ,màu vẽ

III-HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

5 phú t

-Giới thiệu mới:

- GV cho HS xem số đồ vật có trang trí đường diềm đặt câu hỏi:

Vẽ trang trí

Bài 13

(95)

5 phú t

20 phú t 5 phú t

+Đồ vậtĐược dùng để trang tríđường diềm? + Hoạ tiết đưa vào trang trí ?

+ Được xếp ? + Màu sắc?

- GV nhận xét.

HĐ2: Hướng dãn HS cách vẽ.

- GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ trang trí đường diềm.

- GV minh hoạ bảng hướng dẫn.

-GV bao quát lớp,nhắc nhở HS vẽ hoai tiết sáng tạo, vẽ màu theo ý thích,…

-GV giúp đỡ 1số HS yếu,động viên HS khá, giỏi

- GV chọn số vữ đẹp, chưa đẹp để n.xét. - GV gọi đến HS nhận xét.

* Dặn dò:

- Về nhà sưu tầm tranh ảnh quân đội. - Nhớ đưa vở,bút chì,tẩy màu /.

+ Như bát,dĩa,cổ áo, túi xách

+ Hoạ tiết trang trí đường diềm: hoa, lá, vật,…tả thực cách điệu.

+ Sắp xếp nhắc lại, xen kẻ, đối xứng, …

+ Hoai tiết giống vẽ màu giống nhau,…

- HS nêu bước vẽ trang trí B1:Tìm vị trí thích hợp,vẽ đ/diềm B2: Chia k/cách để vẽ hoạ tiết. B3:Tìm hình mảng vẽ hoạ tiết. B4: Vẽ màu.

- HS lắng nghe.

- HS vẽ bài.

- Trang trí đường diềm đồ vật. - Vẽ màu phù hợp với đồ vật.

- HS nhận xét hoạ tiết, màu,… chọn vẽ đẹp nhất.

- HS lắng nghe.

(96)

-

-Lớp 5

I- MỤC TIÊU:

- HS hiểu đặc điểm, hình dáng số dáng người hoạt động. - HS tập nặn dáng người đơn giản.

GV: - Một số tranh ảnh số dáng người hoạt động. - Bài nặn HS năm trước.

- Đất nặn đồ dùng cần thiết để nặn. HS: - Tranh, ảnh số dáng người.

- Vở, đất nặn giấy màu đồ dùng cần thiết để nặn.

5 phú t

- GV y/c HS xem tranh, đặt câu hỏi: + Nêu phận thể người?

+ Mỗi phận thể người có dạng hình gì?

+ Nêu số hoạt động người? - GV cho xem nặn HS năm trước:

HĐ2: Hướng dẫn HS cách nặn:

- GV y/c HS nêu bước nặn dáng người?

- HS quan sát trả lời câu hỏi. + Gồm có đầu,thân,chân,tay

+ Đầu dạng trịn, thân,chân tay,có dạng hình trụ

+ Chạy,nhảy, đi, đứng,cúi,ngồi

- HS quan sát nhận xét theo cảm nhận riêng

- HS trả lời

B1: Nặn phận chính. B2: Nặn chi tiết.

B3: Ghép dính phận. B4: Tạo dáng xếp bố cục.

-Tập nặn tạo dáng

Bài 13

(97)

20 phú t

5 phú t

- GV nặn minh hoạ hướng dẫn:

- GV bao quát lớp,nhắc nhở nhóm nặn phận trước,nặn chi tiết sau nặn theo chủ đề

- GV giúp đỡ nhóm yếu, động viên nhóm giỏi

HĐ4:Nhận xét, đánh giá:

- GV y/c nhóm trưng bày sản phẩm: - GV gọi đến HS nhận xét

*Dặn dò:

- Về nhà sưu tầm tranh ảnh trang trí đường diềm đồ vật.

- Nhớ đưa vở,bút chì,tẩy màu /.

HS quan sát lắng nghe.

- HS chia nhóm.

- HS làm theo nhóm:Chọn màu, chọn chủ đề, tạo dáng theo ý thích.

- Đại diện nhóm lên trình bày S/p.

- HS nhận xét chọn đẹp nhất. - HS lắng nghe dặn dò:

-

Trường tiểu học vĩnh Khê

Năm học:2011-2012

Tuần 14 Lớp 1

I- MỤC TIÊU.

Vẽ trang trí

Bài 14

(98)

- Giúp HS nhận biết vẻ đẹp trang trí hình vng. - HS biết cách vẽ màu vào hoạ tiết hình vng.

GV: - Khăn vng có trang trí, viên gạch hoa, - Bài vẽ HS lớp trước. HS: Vở Tập vẽ 1, màu,

5 phút

20 phút

HĐ1: Giới thiệu vẽ màu.

- GV y/c HS xem số đồ vật có trang trí hình vng đồ vật khơng trang trí, đặt câu hỏi.

+ Đồ vật có trang trí ? + Trang trí có tác dụng ?

- GV cho HS xem vẽ HS lớp trước.

- GV tóm tắt.

- GV y/c HS nêu số đồ vật có trang trí hình vng.

- GV y/c HS quan sát H.3, H.4, Vở Tập vẻ 1 giới thiệu: hình giống nên vẽ cùng màu, khơng nên vẽ màu khác hình 4.

- GV y/c HS quan sát H.5 hướng dẫn. + Hình thoi hình vng nên vẽ màu + Hình trịn hình thoi vẽ màu. + Hình góc vẽ màu, góc vẽ màu khác với màu lá.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ màu theo ý thích, vẽ màu hình trước, hình

+ Trả lời theo cảm nhận riêng. + Có tác dụng làm cho đồ vật đẹp. - HS quan sát.

(99)

5 phút

phía ngồi sau,

* Lưu ý: Vẽ màu cẩn thận không bị nhem phía ngồi.

- GV giúp đỡ hS yếu biết cách vẽ màu vẽ được màu vào hình 5, động viên HS khá, giỏi

- GV chọn số vẻ đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV gọi đến HS nhận xét.

* Dặn dò: - Quan sát màu sắc xung quanh. - Nhớ đưa Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,

- HS vẽ màu vào hình vng có sẵn - Vẽ màu theo ý thích.

- HS nhận xét màu chọn vẽ đẹp nhất.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe dặn dò Giáo Viên: Nguyễn Thanh Hậu Năm học: 2011 -2012

-

-Lớp 2

I- MỤC TIÊU.

- HS hiểu cách vẽ hoạ tiết đơn giản vào hình vng vẽ màu. - HS biết cách vẽ hoạ tiết vào hình vng.

- HS Vẽ tiếp hoạ tiết vào hình vng vẽ màu. II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.

GV: - Sưu tầm1 số đồ vật có dạng hình vng trang trí: khăn vng, gạch hoa.

- Một số vẽ trang trí hình vng HS lớp trước. - Hình gợi ý cách vẽ.

III- CÁC HOẠT ĐỘNH DẠY- HỌC

- Giới thiệu mới. Vẽ trang trí

Bài 14 VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀO HÌNH VNG

(100)

5 phú

t

5 phú

t

20 phú

t

5 phú

t

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. - GV cho HS xem số đồ vật có trang trí hình vng giới thiệu.

+ Trang trí hình vng có tác dụng ? + Nêu số đồ vật có trang trí hình vng ? - GV cho HS xem số vẽ trang trí hình vuông gợi ý.

+ Họa tiết để trang trí hình vng ? + Họa tiết chính, họa tiết phụ ?

+ Họa tiết giống vẽ ? + Màu sắc ?

- GV tóm tắt.

HĐ2: Cách vẽ họa tiết vẽ màu.

- GV y/c HS quan sát hình vuông. - GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn + Vẽ tiếp họa tiết vào hình vng. + Vẽ họa tiết trước,

+ Họa tiết giống vẽ nhau. + Vẽ màu theo ý thích.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhìn đường trục để vẽ họa tiết phù hợp với hình vng Vẽ màu theo ý thích.

- GV chọn vẽ đẹp, chưa đẹp để nhận xét. - GV gọi đến HS nhận xét.

- GV nhận xét.

* Dặn dò:

- Quan sát đặc điểm, hình dáng cốc - Đưa Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, /.

- HS quan sát lắng nghe. + Làm cho đồ vật đẹp hơn.

+ Cái khay, thảm, gạch hoa, - HS quan sát nhận xét.

+

Họa tiết: hoa, lá, vật, + Hoạ tiết giữa,phụ góc + Họa tiết giống vẽ nhau + Họa tiết giống vẽ màu giống nhau, màu vẽ màu.

- HS vẽ tiếp họa tiết vào hình vng vẽ màu theo ý thích.

- HS lắng nghe.

(101)

-

-Lớp 3

I- MỤC TIÊU.

- HS biết cách quan sát, nhận xét đặc điểm, hình dáng số vật quen thuộc.

- HS biết cách vẽ vật.

- HS vẽ hình vật theo ý thích. II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.

GV: - Một số tranh ảnh vật. - Bài vẽ vật HS năm trước - Hình gợi ý cách vẽ.

HS: - Tranh, ảnh số vật.

5 phú

t

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. - GV cho HS xem tranh, ảnh số vật gợi ý.

+ Tên vật ?

+ Gồm phận ? + Màu sắc ?

- GV y/c HS xem vẽ HS năm trước

+ Con mèo, chó, thỏ, gà + Gồm: Đầu, mình, chân, mắt, mũi, miệng, lơng,

+ Có nhiều màu,

(102)

5 phú

t

20 phú

t

5 phú

t

gợi ý về: bố cục, hình dáng, màu sắc, - GV tóm tắt.

HĐ2: Hướng dẫn HS vẽ vật. - GV y/c HS nêu cách vẽ vật. - GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn.

+ Vẽ phận trước: đầu, mình, + Vẽ chi tiết: chân , đi, mắt, mũi, miệng, + Vẽ màu theo ý thích.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ vật theo cảm nhận riêng, vẽ màu theo ý thích. Vẽ thêm hình ảnh phụ cho sinh động, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi

- GV chọn 1số vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV gọi HS nhận xét.

- GV nhận xét.

* Dặn dò:

- Quan sát vật quen thuộc.

- Đưa vở, giấy màu đất sét, bút chì,

- HS lắng nghe.

- HS nêu cách vẽ vật. - HS quan sát lắng nghe.

- HS vẽ bài, vẽ vật quen thuộc, vẽ màu theo ý thích.

- HS nhận xét hình dáng, bố cục, màu sắc chọn vẽ đẹp nhất. - HS lắng nghe.

-

-Lớp 4

(103)

I- MỤC TIÊU:

- HS hiểu đặc điểm, hình dáng, tỷ lệ hai vật mẫu. - HS biết cách vẽ hai vật mẫu

- HS vẽ hai đồ vật gần giống mẫu.

II- THIẾT BỊ DẠY HỌC:

GV: - Mẫu vẽ( hai vật mẫu) Hình gợi ý HS cách vẽ. - Bài vẽ HS năm trước.

HS: - Giấy vẽ thực hành. - Bút chì,tẩy,màu

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

5 phú t

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát,nhận xét:

- GV trình bày mẫu vẽ đặt câu hỏi.

+ Vật đứng trước vật đứng sau? + Tỉ lệ vật mẫu?

+ Hình dáng vật mẫu? + Độ đậm nhạt vật mẫu? - GV củng cố.

- GV cho HS xem số vẽ HS đặt câu hỏi:

- GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ theo mẫu?

- GV vẽ minh hoạ bảng hướng dẫn bước vẽ theo mẫu.

-HS quan sát mẫu trả lời.

- HS lắng nghe.

- HS trả lời:

B1: Vẽ KHC,KHR.

B2: Xác định tỉ lệ phận vẽ hình.

B3: Vẽ chi tiết,hồn chỉnh hình. B4: Vẽ đậm,vẽ nhạt

- HS lắng nghe.

(104)

20 phú t

5 phú t

- GV bao quát lớp,nhắc nhở HS vẽ hình cân đối với tờ giấy,hình khơng q nhỏ

- Xác định nguồn sáng để vẽ đậm,vẽ nhạt Lưu ý: Không dùng thước

-GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi

- GV gọi đến HS nhận xét. -GV nhận xét bổ sung.

* Dặn dị:

- Quan sát khn mặt người thân.

- Đưa giấy vẽ, bút chì, tẩy, màu,…/.

- HS vẽ bài.

- HS nhìn mẫu để vẽ hình vẽ đậm, vẽ nhạt.

- HS nhận xét bố cục, hình, độ đậm nhạt chọn vẽ đẹp nhất.

- HS lắng nghe.

-

-Lớp5

(105)

I-MỤC TIÊU:

-HS hiểu cách trang trí đường diềm đồ vật.

-HS tập trang trí trang trí đường diềm đơn giản đồ vật. II-THIẾT BỊ DẠY - HỌC:

- Một số vẽ đường diềm đồ vật HS lớp trước. - Hình gợi ý cách vẽ trang trí đường diềm đồ vật. HS: - Sưu tầm ảnh số đồ vật có trang trí đương diềm. - Giấy thực hành,bút chì, thước kẻ,màu vẽ

III-HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

5 phú t

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét:

- GV cho HS xem số đồ vật có trang trí đường diềm đặt câu hỏi:

+ Được dùng để trang trí đồ vật nào? + Trang trí đường diềm đồ vật có t/d gì? - GV cho HS xem số trang trí đường diềm đặt câu hỏi?

+ Hoạ tiết đưa vào trang trí? + Được xếp nào? + Màu sắc?

- GV nhận xét.

HĐ2: Hướng dãn HS cách vẽ:

- GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ trang trí đồ vật.

- GV minh hoạ bảng hướng dẫn.

- HS quan sát nhận xét. + Như bát,dĩa,cổ áo, túi xách +Có t/d làm cho vật đẹp hơn. - HS quan sát trả lời.

+ Hoạ, lá, chim thú

+ Sắp xếp theo h/dọc,h/ngang +Vẽ màu phù hợp với đồ vật. -HS lắng nghe.

- HS nêu bước vẽ trang trí B1:Tìm vị trí thích hợp,vẽ đ/diềm B2: Chia k/cách để vẽ hoạ tiết. B3:Tìm hình mảng vẽ hoạ tiết. B4: Vẽ màu.

- HS lắng nghe. - HS vẽ bài.

- Trang trí đường diềm đồ vật. Vẽ trang trí

(106)

20 phú t

5 phú t

-GV bao quát lớp,nhắc nhở HS vẽ đồ vật theo ý thích Chọn vị trí phù hợp để vẽ đường diềm.

-GV giúp đỡ 1số HS yếu,động viên HS K,G

* Dặn dò:

- Về nhà sưu tầm tranh ảnh quân đội. - Nhớ đưa vở,bút chì,tẩy màu /.

- Vẽ màu phù hợp với đồ vật. - HS đưa dán bảng. - HS nhận xét

- HS lắng nghe.

-

Năm học:2011-2012

Tuần 15 Lớp 1

I MỤC TIÊU.

- Giúp HS nhận biết hình dáng, màu sắc vẻ đẹp nhà. - HS biết cách vẽ cây, vẽ nhà.

- HS tập vẽ tranh đơn giản có cây,có nhà

GV: - Một số tranh ảnh phong cảnh có nhà. - Bài vẽ HS năm trước.

- Hình hướng dẫn cách vẽ.

5 phút

HĐ1: Giới thiệu tranh ảnh nhà.

- GV cho HS xem số tranh phong cảnh có cây, có nhà đặt câu hỏi.

- HS quan sát trả lời câu hỏi. Vẽ theo

mẫu Bài 15

(107)

5 phút

20 phút

5 phút

+ Đây ?

+ Cây gồm phận ? + Nhà gồm có phận ? - GV tóm tắt.

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ. 1 Vẽ cây:

+ Vẽ thân, cành. + Vẽ vòm lá.

+ Vẽ chi tiết vẽ màu.

2 Vẽ nhà.

+ Vẽ hình dáng ngơi nhà. + Vẽ chi tiết hồn chỉnh hình. + Vẽ màu.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ nhà, tạo thành tranh phong cảnh, vẽ màu theo ý thích,

- GV nhận xét.

* Dặn dị:

- Về nhà quan sát hình dáng lọ hoa.

+ Cây dừa, chuối, cam, + Cây gồm có: thân, cành, vịm lá, + Nhà gồm có: tường nhà, cửa, mái ngói,

- HS lắng nghe.

- HS nhận xét hình ảnh, màu sắc chọn vẽ đẹp nhất.

(108)

-Lớp 2

thứ ngày tháng 12 năm 2011 (2a)

I- MỤC TIÊU.

- HS hiểu đặc điểm hình dáng số loại cốc - HS biết cách vẽ cốc.

- HS tâp vẽ cốc theo mẫu.

GV: - Chuẩn bị 1, vài cốc có hình dáng, màu sắc, chất liệu khác nhau. - Bài vẽ cốc HS năm trước.

HS: - Giấy vẽ tập vẽ, bút chì, tẩy màu,…

5 phút

- Giới tjiệu mới.

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. - GV cho HS quan sát số loại cốc gợi ý:

+ Cốc gồm phận ? + Chất liệu ?

+ Màu sắc ? + Trang trí ? - GV tóm tắt:

- GV cho HS xem vẽ HS gợi ý : bố cục, hình dáng, màu,…

- GV nhận xét.

- GV y/c nêu số loại cốc ?

+ Gồm: thân, miệng, đáy… + Chất liệu: thuỷ tinh, nhựa,… + Có nhiều màu khác nhau,… + Trang trí phong phú, đa dạng,… - HS quan sát lăng nghe.

- HS quan sát nhận xét về: bố cục, hình dáng, màu,…

- HS quan sát lắng nghe. - HS trả lời.

(109)

5 phút

20 phút

5 phút

- GV đặt vật mẫu.

- GV y/c HS nêu cách vẽ theo mẫu. - GV vẽ minh hoạ hướng dẫn.

+ Phác khung hình cốc.

+ Xác định tỉ lệ phận, vẽ hình. + Vẽ chi tiết hồn chỉnh hình.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhìn mẫu để vẽ, vẽ bố cục cho cân đối, trang trí vẽ màu theo ý thích.

* Lưu ý: không dùng thước để kẻ.

* Dặn dò:

- Quan sát vật quen thuộc.

- Đưa vở, giấy màu, đất sét, hồ dán,…/.

- HS quan sát mẫu. - HS trả lời.

- HS vẽ theo mẫu, vẽ đậm, vẽ nhạt hoặc vẽ màu theo ý thích.

- HS đưa lên nhận xét.

- HS nhận xét bố cục, hình, đậm, nhạt hoặc vẽ màu chọn vẽ đẹp nhất. - HS lắng nghe.

-

-Lớp 3

Ngày dạy: thứ ngày tháng 12 năm 2011 (3a)

I- MỤC TIÊU.

- HS nhận biết hình dáng, đặc điểm vật. Tập nặn

tạo dáng Bài 15

(110)

- HS biết cách nặn tạo dáng vật theo ý thích - HS thêm yêu mến vật.

II-THIẾT BỊ DẠY-HỌC

GV: - Tranh ảnh số vật quen thuộc.Sản phẩn nặn vật HS lớp trước. - Đất nặn giấy màu, hồ dán,

HS: - Đất nặn thực hành, giấy màu, hồ dán,

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

5 phú

t

5 phú

t

20

- GV cho HS xem tranh , ảnh số vật đặt câu hỏi:

+ Đây vật ?

+ Hình dáng, phận vật ? + Hình dáng vật hoạt động ? + Kể thêm số vật mà em biết ? - GV tóm tắt:

- GV cho xem sản phẩm HS lớp trước.

- GV y/c HS nêu bước nặn vật. - GV nặn minh họa hướng dẫn.

+ Nặn phận trước. + Nặn chi tiết.

+ Ghép dính phận với nhau + Tạo dáng theo ý thích

- GV bao quát lớp, nhắc nhở nhóm yếu chọn vật đơn giản để nặn, nhớ lại đặc

+ Con mèo, thỏ, gà, + Đầu, thân, chân,

+ H.động h.dáng vật thay đổi + Con vịt, chó,

- HS lắng nghe.

- HS quan sát nhận xét. - HS trả lời:

(111)

phú t

5 phú

t

điểm, hình dáng màu sắc để tạo dáng cho sinh động.

- GV giúp đỡ nhóm yếu,động viên nhóm khá, giỏi

- GV nhận xét bổ, đánh giá bổ sung.

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh dân gian Đông Hồ. - Đưa vở, màu vẽ, /.

theo ý thích,

- Đại diện nhóm trình bày sản phẩm - HS nhận xét hình dáng, màu sắc chọn tạo dáng đẹp nhất.

- HS lắng nghe.

-

-Lớp 4

Ngày dạy: thứ ngày tháng 12 năm 2011 (4a) thứ ngày tháng 12 năm 2011 (4b)

I- MỤC TIÊU.

- HS hiểu đặc điểm hình dáng số khuôn mặt người - HS biết cách chân dung

- HS tập vẽ tranh chân dung

5 phú

- Giới thiệu bài

- GV cho HS xem ảnh tranh chân dung, - HS quan sát tranh, ảnh trả lời câu Vẽ tranh

(112)

t

5 phú

t

20 phú

t

5 phú

t

đặt câu hỏi.

+ Tranh ảnh khác ?

- GV y/c HS quan sát khuôn mặt bạn, gợi ý. + Hình dáng khn mặt ?

+ Tỉ lệ ? - GV tóm tắt:

- GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ chân dung.

-GV vẽ minh hoạ bảng hướng dẫn.

- GV bao quát lớp nhắc nhở HS nhớ lại đặc điểm khuôn mặt người thân bạn bè, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G,

- GV chọn số đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV y/c HS nhận xét.

* Dặn dò:

hỏi.

+ Ảnh: Được chụp máy nên giống thật rõ chi tiết.

+ Tranh: Được vẽ tay, thường diễn tả tập trung vào đặc điểm của nhân vật,…

- HS quan sát trả lời

+ Khuôn mặt trái xoan, chữ điền, + Tỉ lệ khác nhau,

+ Vẽ phác hình dáng khn mặt. + Xác định vị trí mắt, mũi, miệng, + Vẽ chi tiết hồn chỉnh hình.

+ Vẽ màu.

- Vẽ chân dung người thân bạn bè Vẽ màu theo ý thích.

- HS nhận xét bố cục, hình dáng khuôn mặt, màu sắc,

(113)

- Quan sát hình dáng tơ.

- Đưa vẽ, giấy màu, đất sét, hồ dán,…/.

-

-Lớp 5

I- MỤC TIÊU:

-HS hiểu vài hoạt động đội sán xuất, chiến đấu sinh hoạt ngày.

-HS vẽ tranh đề tài Quân đội. -HS tập vẽ tranh đề tài Quân đội.

GV: - Một số tranh ảnh đề tài quân đội. - Bài vẽ HS năm trước.

HS: -Giấy thực hành.Bút chì,tẩy,màu

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

5 phú t

HĐ1: Tìm chọn nội dung đề tài:

-GV giới thiệu tranh đề tài quân đội đặt câu hỏi:

+Hình ảnh tranh? +Trang phục?

+Trang bị vũ khí phương tiện? - GV y/c HS nêu số nội dung. -GV củng cố

-GV cho xem số vẽ HS năm

- HS quan sát trả lời câu hỏi:

+Hình ảnh :cơ ,chú đội. +Khác binh chủng. - Súng, xe, pháo, tàu chiến - Bộ đội gặt lúa,chống bão lụt - HS lắng nghe.

- HS quan sát Vẽ tranh

Bài 15

(114)

20 phú t

5 phú t

trước.

- GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ tranh đề tài:

- GV tổ chức trò chơi:Gọi HS lên bảng sắp xếp bước tiến hành

- GV hướng dẫn HS cách vẽ.

-GV bao quát lớp,nhắc nhở lớp nhớ lại hình ảnh để vẽ Vẽ màu theo ý thích. -GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G *Lưu ý:Không dùng thước

-GV chọn đến (K,G, Đ,CĐ) để n.xét

* Dặn dò:

- Về nhà chuẩn bị mẫu vẽ có đồ vật. - Nhớ đưa vở,bút chì,tẩy, để học.

- HS trả lời.

B1: Tìm chọn nội dung đề tài. B2: Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ. B3: Vẽ chi tiết.

B4: Vẽ màu.

- HS lên bảng xếp bước tiến hành.

- HS quan sát lắng nghe. - HS vẽ theo cảm nhận riêng.

- Vẽ màu phù hợp với nội dung từng binh chủng

- HS đưa dán bảng. - HS nhận xét.

- HS lắng nghe.

-

Năm học:2011-2012

Tuần 16 Lớp 1

I- MỤC TIÊU.

- Giúp HS thấy vẽ đẹp hình dáng số lọ hoa. Vẽ trang trí

Bài 16

(115)

- HS vẽ xé dán lọ hoa đơn giản.

GV: - Sưu tầm tranh vẽ, ảnh chụp1 vài kiểu dáng lọ hoa khác nhau. - Một số lọ hoa có hình dáng, chất liệu khác nhau.

- Một số vẽ, xé dán HS lớp trước.

HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu vẽ, giấy màu, hồ dán,

5 phút

HĐ1: Giới thiệu kiểu dáng lọ hoa.

- GV cho HS xem số đồ vật gợi ý. + Những lọ hoa có hình dáng nào

+ Gồm phận ? + Màu sắc ?

- GV tóm tắt.

- GV cho HS xem vẽ HS lớp trước và đặt câu hỏi gợi ý: bố cục, hình, màu

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ,cách xé dán

1.Cách vẽ:

- GV vẽ minh họa bảng gợi ý.

+ Vẽ hình dáng lọ hoa. + Vẽ chi tiết: miệng, cổ, đế, + Vẽ màu.

2.Cách xé dán.

- GV minh họa để HS quan sát.

+ Gấp đôi tờ giấy màu.

+ Vẽ hình dáng lọ hoa xé dán.

- HS quan sát đồ vật trả lời. + Có hình dáng khác nhau, + Gồm có: thân, cổ, miệng, đáy, + Có nhiều màu khác nhau, - HS lắng nghe.

- HS quan sát nhận xét bố cục, hình ảnh, màu sắc,

- HS lắng nghe.

- HS quan sát trả lời. + Về hình dáng lọ hoa. + Về màu.

(116)

20 phút

5 phút

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ xé dán theo ý thích, cho phù hợp. - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi

- GV chọn số vẽ đẹp.chưa đẹp để n.xét

* Dặn dò:

- Về nhà quan sát nhà em.

- HS nhận xét bố cục, hình ảnh, màu sắc và chọn vẽ đẹp nhất.

- HS lắng nghe.

-

-Lớp 2

I- MỤC TIÊU:

- HS biết cách nặn, cách vẽ, cách xé dán vật.

- HS nặn vẽ, xé dán hình vật theo cảm nhận riêng - HS yêu quí vật.

: - Sưu tầm tranh ảnh vật Bài thực hành HS năm trước - Đất nặn, giấy màu, màu,

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

Bài 16

(117)

5 phú t

20 phú t

HĐI: Hướng dẫn HS quan sát nhận xét. - GV treo tranh ảnh số vật, đặt câu hỏi:

+ Con vật tranh có tên gọi ? + Con vật có nhữg phận ? + Hình dáng chạy nhảy có thay đổi không

+ Kể thêm số vật mà em biết ? - GV cho xem HS năm trước

HĐ2:Hướng dẫn HS cách nặn, vẽ, xé dán.

- GV y/c HS nêu bước tiến nặn, cách vẽ, cách xé dán ?

1.Cách nặn: GV hướng dẫn theo cách nặn.

C1: Nặn phận chi tiết vật ghép dính.

C2: Nhào thành thỏi đất nặn

2 Cách vẽ: - GV hướng dẫn. + Vẽ phận trước. + Vẽ chi tiết hồn chỉnh hình. + Vẽ màu theo ý thích.

3 Cách xé dán: - GV hướng dẫn. + Vẽ hình dáng vât.

+ Dựa nét vẽ để xé,

+ Xếp hình phù hợp, bơi keo phía sau dán

- GV bao quát lớp,nhắc nhở nhóm chọn vật yêu thích để nặn, vẽ xé dán,

- GV giúp đỡ số nhóm yếu, động viên nhóm khá, giỏi

- HS quan sát tranh, trả lời câu hỏi

+ Con thỏ, gà, mèo + Đầu, thân, chân, mắt, mũi,miệng + Có thay đổi.

+ Con trâu, chó, vịt - HS quan sát, nhận xét.

- HS trả lời:

- HS nêu cách nặn.

- HS quan sát lắng nghe. - HS nêu bước vẽ vật - HS quan sát lắng nghe. - HS nêu cách xé dán. - HS quan sát lắng nghe.

-HS chia nhóm.

- HS chọn màu chọn vật yêu thích để nặn, vẽ xé dán,

- Đại diện nhóm trình bày sản phẩm - HS nhận xét.

- HS lắng nghe.

(118)

5 phú t

Dặn dò:

- Sưu tầm tranh dân gian Việt Nam. - Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu, /.

-

-Lớp 3

Ngày dạy: thứ ngày tháng 12 năm 2011 (4a)

I- MỤC TIÊU.

- HS hiểu biết thêm tranh dân gian việt Nam vẽ đẹp nó. - HS vẽ màu theo ý thích, có độ đậm, độ nhạt.

- HS yêu thích nghệ thuật dân tộc.

II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC

GV: - Sưu tầm sổ tranh dân gian có đề tài khác nhau. - Một số vẽ màu HS năm trước,

HS: - Vở Tập vẽ 3, màu vẽ,

5 phú

t

HĐ1: Giới thiệu tranh dân gian.

- GV cho HS xem tranh dân gian giới thiệu.

+ Tranh dân gian dịng tranh cổ truyền của VN, có tính nghệ thuật độc đáo, + Do nhiều nghệ nhân sáng tác sản xuất,

nổi bật dịng tranh Đơng Hồ, + Có nhiều đề tài khác nhau: tranh sinh

- HS quan sát lắng nghe. - HS lắng nghe.

(119)

5 phú

t

20 phú

t

5 phú

t

hoạt, châm biếm thói hư tật xấu đời sống

tranh thờ,

- GV cho HS xem tranh Đấu vật gợi ý. + Có hình ảnh ?

+ Các dáng người ? - GV vẽ minh họa hướng dẫn. + Tìm màu theo ý thích.

+ Vẽ màu hình ảnh trước, vẽ màu ngược lại.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ màu cẩn thận không bị nhem ngồi, vẽ có màu đậm, màu nhạt,

- GV nhận xét.

* Dặn dò.

- Sưu tầm tranh, ảnh đề tài đội. - Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu, /.

- HS quan sát trả lời. + Có người, tràng pháo,

+ Các dáng người có thay đổi: cúi, ngồi,

- HS vẽ màu vào hình có sẵn. - vẽ màu theo ý thích.

- HS đưa lên để nhận xét. - HS nhận xét màu.

- HS lắng nghe.

Giáo Viên: Nguyễn Thanh Hậu Năm học: 2011 -2012

-

-Lớp 4

Bài 16

(120)

I- MỤC TIÊU.

- HS bíêt cách tạo dáng số vật, đồ vật vỏ hộp. - HS tập tạo dáng vật ô tô đơn giản.

- HS ham thích tư sáng tạo.

II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.

GV: - Một số hình tạo dáng vỏ hộp như: mèo, chim, ô tô,… - Các vật liệu cần thiết cho tạo dáng ,…

- Một số vẽ HS năm trước.

HS: - Một số vật liệu dụng cụ để tạo dáng Hồ dán, kéo,…

III- CÁC THIẾT BỊ DẠY - HỌC

5 phút

20 phút

5 phú t

- GV giới thiệu số sản phẩm tạo dáng gợi ý:

+ Tên hình tạo dáng ? + Các phận chúng ? + Nguyên liệu để làm ? - GV tóm tắt:

HĐ2: Hướng dẫn HS cách tạo dáng.

- GV y/c HS chọn hình để tạo dáng. - GV y/c HS nêu cách tạo dáng ?

- GV minh hoạ hướng dẫn.

- GV y/c HS chia nhóm. - GV nêu y/c vẽ bài.

- GV bao quát nhóm, nhắc nhở nhóm nhớ lại đặc điểm, hình dáng, để tạo dáng phù hợp

- GV giúp đỡ nhóm yếu, động viên nhóm khá, giỏi,…

- GV y/c nhóm đưa lên để nhận xét. - GV gọi HS nhận xét.

- GV nhận xét.

* Dặn dị:

- Quan sát đồ vật có trang trí hình vng. - Mang vở, bút chì, tẩy, thước, màu,…/.

- HS quan sát trả lời. + Con mèo, thỏ, ô tô,…

+ HS trả lời theocảm nhận riêng,… + HS trả lời.

- HS lắng nghe.

- HS chọn hình để tạo dáng. - HS trả lời:

+ Chọn hình dáng, màu sắclàm phận

+ Cắt sữa khối hình vừa phận. + Ghép dính phận.

+ Tạo thêm số chi tiết cho sinh động,… - HS quan sát lắng nghe.

- HS chia nhóm.

- HS làm theo nhóm. - Tạo dáng theo ý thích,…

- Đại diện nhóm đưa lên để nhận xét. - HS nhận xét nhóm.

- HS lắng nghe.

(121)

-

-Lớp 5

I- MỤC TÊU:

- HS hiểu đặc điểm mẫu.

- HS biết xếp bố cục vẽ hình có tỉ lệ gần giống mẫu. - HS quan tâm yêu quí vật xung quanh.

GV: - Mẫu vẽ có vật mẫu.

- Một số vẽ mẫu có vật mẫu HS năm trước HS: - Giấy thực hành.Bút chì, tẩy, màu vẽ

III:CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

5 phú t

20

-GV đặt mẫu vẽ gợi ý:

+ Vật đứng trước,vật đứng sau? + Tỉ lệ vật mẫu?

+ Độ đậm nhạt? - GV củng cố.

- GV cho HS xem1 số vẽ HS năm trước đặt số câu hỏi.

- GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ theo mẫu:

- GV vẽ minh họa số bố cục đẹp,chưa đẹp.

- GV vẽ minh hoạ bảng hướng dẫn các bước tiến hành.

- GV bao quát lớp nhắc nhở HS vẽ mẫu

- HS quan sát trả lời. + Về vị trí.

+ Tỉ lệ.

+ Độ đậm nhạt. - HS lắng nghe.

- HS trả lời.

B1: Vẽ KHC, KHR:

B2: Xác định tỉ lệ phận vẽ hình:

B3: Vẽ chi tiết: B4: Vẽ đậm,vẽ nhạt: - HS quan sát nhận xét. - HS quan sát lắng nghe. - HS vẽ theo mẫu.

- Vẽ đậm,vẽ nhạt màu chì Vẽ theo

mẫu Bài 16

(122)

phú t

5 phú t

theo vị trí quan sát,vẽ hình cho cân đối, quan sát mẫu để vẽ độ đậm nhạt chì màu.

- GV chọn đến bài(K,G, Đ,CĐ) để n.xét:

- GV gọi đến HS nhận xét: - GV nhận xét bổ sung.

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh hoạ sĩ Đỗ Cung trên sách báo

- Nhớ đưa SGK,vở, để học./.

- HS đưa lên dán bảng. - HS nhận xét.

- HS lắng nghe.

-

Năm học:2011-2012

Tuần 17 Lớp 1

I- MỤCTIÊU.

- Giúp HS biết cách tìm hiểu nội dung đề tài - HS tập vẽ tranh có hình nhà nhà.

GV: - Một số tranh ảnh phong cảnh có nhà, có cây.

- Một số vẽ tranh phong cảnh họa sĩ, HS năm trước. - Hình minh họa cách vẽ.

5 - Giới thiệu mới.HĐ1: Giới thiệu vẽ tranh nhà cây. Vẽ tranh

Bài 17

(123)

phút

5 phút

20 phút

5 phút

- GV cho HS xem số tranh vẽ nhà và cây, đặt câu hỏi.

+ Bức tranh có hình ảnh ? + Kể tên phần ngơi nhà ?

+ Ngồi ngơi nhà tranh cịn vẽ thêm ? + Cây gồm phận ?

- GV tóm tắt

+ Vẽ hình dáng chung nhà cây. + Vẽ chi tiết, hồn thành hình. + Vẽ màu theo ý thích.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình vừa với phần giấy Tập vẽ 1, vẽ màu theo ý thích,

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi

* Lưu ý: HS vẽ không dùng thước.

* Dặn dò:

- Về nhà quan sát cảnh nơi em ở. - Nhớ đưa Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu

- HS quan sát tranh trả lời câu hỏi. + Bức tranh có nhà cây,

+ Ngơi nhà có: tường, cửa chính, cửa sổ, mái ngói,

+ Ngồi ngơi nhà vẽ thêm cây, + Cây có: thân cây, cành, vịm lá, - HS lắng nghe.

- HS vẽ nhà theo cảm nhận riêng, vẽ màu theo ý thích,

- HS nhận xét hình ảnh, màu sắc chọn ra vẽ đẹp nhất.

- HS lắng nghe.

(124)

-

-Lớp 2

Ngày dạy: thứ ngày tháng 12 năm 2011 (2a) thứ ngày tháng 12 năm 2011 (2a)

I- MỤC TIÊU.

- HS hiểu vài nét đặc điểm tranh dân gian Việt Nam - HS tiếp súc làm quen với tranh Dân gian VN.

GV: - Tranh Phú quý, Gà mái (tranh to)

- Sưu tầm thêm số tranh dân gian có khổ to. HS: - Sưu tầm tranh dân gian

- Sưu tầm vẽ bạn măm trước.

3 phút

15 phút

Giới thiệu mới.

- GV giới thiệu số tranh dân gian gợi ý: + Tên tranh ?

+ Các hình ảnh tranh ?

+ Những màu sắc tranh ? - GV tóm tắt:

1 Tranh Phú quý:

- GV y/c nhóm quan sát tranh gợi ý. + Tranh có hình ảnh ?

- HS quan sát tranh trả lời. + Vinh hoa, Phú quý, Gà mái,… + HS trả lời.

+ HS nêu màu sắc. - HS lắng nghe. - HS chia nhóm.

(125)

15 phút

2 phút

+ Hình ảnh tranh ? + Hình em bé vẽ ? + Hình vịt vẽ ? + Màu sắc tranh ?

2 Tranh Gà mái:

- GV y/c nhóm xem tranh gợi ý: + Hình ảnh rõ tranh ? + Hình ảnh đàn gà vẽ ? + Những màu có tranh ?

+ Em thích tranh Gà mái khơng ? Vì sao? - GV y/c HS bổ sung cho nhóm.

- GV tóm tắt:

HĐ2: Nhận xét đánh giá.

- GV nhận xét chung tiết học Biểu dương HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS yếu,…

* Dặn dò:

- Sưu tầm thêm tranh dân gian. - Đưa tập vẽ, màu,…/.

- HS thảo luận theo nhóm trả lời. - Có em bé, vịt, bơng hoa sen. - Em bé hình ảnh chính.

- Nét mặt bụ bẩm, khoẻ mạnh,… - Con vịt to béo vươn cổ lên. - Màu đỏ, màu xanh, màu trắng,… - HS bổ sung.

- Các nhóm thảo luận trả lời. -Gà mẹ đàn gà con.

gà mẹ to, khoẻ, vừa bắt mồi cho con Đàn gà dáng vẻ, -Màu đỏ, màu vàng, màu da cam,… -Trả lời theo cảm nhận riêng.

- HS bổ sung.

- HS quan sát lắng nghe - HS lắng nghe nhận xét.

-

-Lớp 3

ĐỀ TÀI CHÚ BỘ ĐỘI

(126)

I-MỤC TIÊU:

- HS tìm hiểu đề tài đội.

- HS tập vẽ tranh đề tài đội.

GV: - Một số tranh, ảnh đề tài quân đội. - Bài vẽ HS năm trước.

HS: - Giấy thực hành Bút chì, tẩy, màu

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

5 phú t

20 phú t

- GV giới thiệu tranh đề tài quân đội và đặt câu hỏi:

+ Hình ảnh tranh? + Trang phục?

+ Trang bị vũ khí phương tiện? - GV y/c HS nêu số nội dung. - GV củng cố

- GV cho xem số vẽ HS năm trước

- GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ tranh đề tài:

- GV hướng dẫn ĐDDH. + Vẽ mảng chính, mảng phụ. + Vẽ hình ảnh.

- GV tổ chức trò chơi: Gọi HS lên bảng sắp xếp bước tiến hành

- GV hướng dẫn HS cách vẽ.

- GV bao quát lớp,nhắc nhở lớp nhớ lại hình ảnh để vẽ Vẽ màu theo ý thích.

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G

- HS quan sát trả lời câu hỏi: + Hình ảnh chính:các cơ, đội + Khác binh chủng. + Súng, xe, pháo, tàu chiến - Bộ đội gặt lúa, chống bão lụt - HS lắng nghe.

- HS quan sát - HS trả lời.

- HS lên bảng xếp bước tiến hành.

- HS quan sát lắng nghe. - HS vẽ theo cảm nhận riêng. - Vẽ màu phù hợp với nội dung từng binh chủng,

- HS nhận xét nội dung, hình ảnh, Vẽ tranh

(127)

5 phú t

-GV chọn đến (K,G, Đ,CĐ) để n.xét

* Dặn dò:

- Về nhà quan sát hình dáng, đặc điểm lọ hoa

màu sắc, chọn vẽ đẹp nhất - HS lắng nghe.

-

-Lớp 4

I- MỤC TIÊU.

- HS hiểu bết thêm cách trang trí hình vng ứng dụng - HS biết cách trang trí hình vng.

- Trang trí hình vng vẽ màu theo yêu cầu

GV :- Một số đồ vật có ứng dụng trang trí hình vng như: khăn vng, khăn trải bàn

- Một số trang trí hình vng HS lớp trước. - Hình hướng dẫn bước trang trí hình vng.

HS: - Giấy vẽ thực hành, bút chì, thước, tẩy, com pa, màu,

5 phú

t

HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét

- GV cho HS xem số đồ vật có trang trí hình vuông gợi ý.

Vẽ trang trí

Bài 17

(128)

5 phú

t

20 phú

t

5 phú t

+ Kể tên số đồ vật có trang trí h.vng ? + Trang trí có tác dụng ?

-GV cho HS xem số tranng trí hình vng đặt câu hỏi.

+ Hoạ tiết đưa vào trang trí ?

+ Các hoạ tiết xếp ?

HĐ2: Cách trang trí hình vng.

-GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ trang trí hình vng.

- GV vẽ mminh hoạ bảng hướng dẫn

- GV gọi đến HS lên bảng vẽ.

- GV bao quát lớp, nhắc nhớ HS vẽ hình mảng, hoạ tiết, màu sắc, theo ý thích. -GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G,

- GV chọn số đẹp, chưa đẹp để n.xét. - GV gọi đến HS nhận xét.

* Dặn dò:

- Quan sát lọ quả.

+ Thảm, gạch hoa, khăn,

+ Có t/dụng làm cho đồ vật đẹp hơn - HS quan sát trả lời.

+ Hoa, lá, vật, mảng h.học + Được xếp đối xứng qua trục

hoạ tiết to nằm giữa, hoạ tiết nhỏ vẽ góc cạnh Hoạ tiết giống nhau đựơc vẽ nhau.

+ Vẽ có đậm,có nhạt, - HS lắng nghe.

- HS trả lời:

+ Kẻ hình vng, trục đường chéo. + Tìm vẽ hình mảng trang trí. + Vẽ hoạ tiết phù hợp.

+ Vẽ màu theo ý thích. - HS quan sát lắng nghe. - HS vẽ bài.

- Vẽ hoạ tiết sáng tạo, vẽ màu theo ý thích,

- HS nhận xét họa tiết, màu sắc, - HS lắng nghe.

(129)

- Nhớ mang vở, bút chì, tẩy, màu, để học./

Lớp 5

I- MỤC TIÊU :

- HShiểu vài nét hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung.

- HS cảm nhận vẻ đẹp tranhDu kích tập bắn - HS tập mơ tả,nhaanj xét xem tranh.

II: THIẾT BỊ DẠY- HỌC:

GV: - SGK,SGV.Sưu tầm tranh du kích tập bắn

- Một số tác phẩm hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung đề tài khác HS: - SGK,sưu tầm tranh hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

10 phú t

20 phú t

- Giới thiệu mới:

HĐ1: Giới thiệu vài nết hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung.

- GV y/c HS đọc phần cho lớp cùng nghe, đặt câu hỏi:

+ Nêu vài nét hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung?

+ Một số tác phẩm tiêu biểu? - GV củng cố thêm.

HĐ2: Hướng dẫn HS xem tranh:

- GV phát phiếu học tập cho nhóm. + Bức tranh Du kích tập bắn sáng tác vào năm nào?

+ Hình ảnh chính,hình ảnh phụ ? + Sắp xếp bố cục?

+ Màu sắc tranh?

- Đại diện HS đọc cho lớp nghe.

- HS trả lời:Hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung sinh năm1912 huyện Từ Liêm-Hà Nội Ông tốt nghiệp trường MT Đơng Dương năm 1934.

- Du kích tập bắn, tan ca, học hỏi lẫn nhau, công nhân khí,

- HS lắng nghe. - HS chia nhóm.

- HS thảo luận theo nhóm. N1:

N2: N3:

-Đại diện nhóm trình bày. - HS bổ sung cho nhóm.

XEM TRANH DU KÍCH TẬP BẮN

(130)

phú t

+ Em có thích tranh khơng?Vì sao? - GV y/c nhóm trình bày.

- GV y/c HS bổ sung. - GV củng cố thêm.

- GV cho HS xem số tác phẩm khác nhau hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung?

- GV nhận xét chung tiết học

- Biểu dương số HS tích cực phát biểu, XD bài, động viên HS khá,giỏi,

* Dặn dị:-Về nhà sưu tầm đồ vật có trang trí H.chữ nhật Đưa vở,bút chì,tẩy /.

- HS lắng nghe. - HS xem tranh

- HS lắng nghe nhận xét - HS lắng nghe dặn dò.

-

Năm học:2011-2012

Tuần 18 Lớp 1

I- MỤC TIÊU.

- Giúp HS nhận biết vài cách trang trí hình vuông đơn giản. - Biết vẽ tiếp họa tiết vào hình vng vẽ màu theo ý thích.

GV: - Một vài đồ vật có trang trí hình vng: khăn vng, viên gạch hoa, - Một số vẽ trang trí hình vng HS năm trước.

- Hình hướng dẫn cách vẽ trang trí hình vng, HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,

5

HĐ1: Giới thiệu cách trang trí hình vng Vẽ trang trí

Bài 18 VẼ TIẾP HÌNH VÀ VẼ MÀU VÀO

(131)

phút

5 phút

20 phút

5 phút

đơn giản H.1, 2, 3, 4, bài18- Vở Tập vẽ 1. - GV cho HS xem số đồ vật có trang trí hình vng gợi ý:

+ Trang trí hình vng có tác dụng ? + Được trang trí ?

- GV cho HS xem số trang trí H.1, 2

+ Cách trang trí hình hình 2. + Cách trang trí hình hình 4.

- GV hướng dẫn: Những hình giống được vẽ vẽ màu giống nhau.

+ Vẽ hình:Vẽ tiếp cánh hoa lại H.5

+ Vẽ màu: Tìm chọn màu để vẽ. * Màu cánh hoa màu nền. + Yêu cầu vẽ màu:

* cánh hoa vẽ màu.

* Vẽ màu cho khơng ngồi hình vẽ.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình cánh hoa cho đều: vẽ theo nét chấm, vẽ cân đối theo đường trục, vẽ màu theo ý thích,

- GV nhận xét.

* Dặn dò:

- Về nhà sưu tầm tranh vẽ gà. - Nhớ đưa ,bút chì, tẩy, màu, /.

-HS quan sát trả lời.

+ Có t/d làm cho vật đẹp hơn + HS trả lời theo cảm nhận riêng. - HS quan sát trả lời.

-HS quan sát trả lời.

- HS vẽ bài.

- Vẽ tiếp hình vẽ màu vào hình vng,

- HS nhận xét hình, màu chọn bài vẽ đẹp nhất.

- HS lắng nghe nhận xét. - HS lắng nghe dặn dò.

-

-Lớp 2

(132)

I- MỤC TIÊU.

- HS hiểu biết thêm nội dung đặc điểm tranh dân gian Việt Nam. - HS biết vẽ màu vào hình có sẵn.

GV: - Tranh dân gian Gà mái.

- Phóng to hình Gà mái (chưa vẽ màu) - Bài vẽ màu HS năm trước.

HS: - Vở tập vẽ, màu vẽ,…

5 phút

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.

- GV cho HS xem tranh gà mái gợi ý.

+ Tranh vẽ hình ảnh ? + Màu sắc ?

- GV tóm tắt:

- GV cho HS xem1 số vẽ HS gợi ý.

+ Em có nhận xét màu ? - GV nhận xét.

- GV y/c HS quan sát hình phóng to gợi ý:

- GV gợi ý HS nhớ lại màu gà: màu nâu, vàng, đen,…

+ Tranh vẽ Gà mẹ đàn gà con,… + Màu đỏ, màu vàng, màu da cam,… - HS quan sát lắng nghe.

- HS quan sát nhận xét màu. - HS lắng nghe.

- HS quan sát hình tranh dân gian. - HS nhớ lại màu gà,…

Vẽ trang trí

Bài 18

(133)

20 phút

5 phút

- GV hướng dẫn:

+ Chọn màu theo ý thích.

+ Vẽ màu đàn gà trước, màu sau. + Vẽ màu không bị nhem ngồi hình.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ màu theo ý thích, vẽ màu khơng nhem ngồi hình vẽ.

* Dặn dò:

- Quan sát sân trường em chơi. - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,…/.

- HS vẽ màu vào hình có sẵn gà mái, vẽ màu theo ý thích,…

- HS nhận xét màu chọn vẽ đẹp nhất,…

- HS nhận xét.

-

-Lớp 3

I- MỤC TIÊU.

- HS nhận biết hình dáng, đặc điểm số lọ hoa vẽ đẹp chúng. - HS biết cách vẽ lọ hoa.

- Vẽ lọ hoa trang trí theo ý thích. II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.

GV: - Sưu tầm tranh, ảnh số loại lọ hoa.

- Một số vẽ lọ hoa HS năm trước. - Hình gợi ý cách vẽ.

VẼ LỌ HOA

(134)

HS: Giấy vẽ Tập vẽ 3, bút chì, tẩy ,màu,

5 phú

t

5 phú

t

20 phú

t

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. - GV y/c HS quan sát số kiểu dáng lọ hoa gợi ý:

+ Hình dáng lọ hoa ?

+ Gồm phận ? + Họa tiết trang trí ?

+ Chất liệu ? - GV nhận xét.

- GV cho HS xem vẽ HS năm trước gợi ý về: bố cục, hình, trang trí, màu,

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ. - GV đặt mẫu vẽ hướng dẫn.

+ Phác khung hình lọ hoa.

+ Phác nét tỉ lệ phận vẽ nét chính.

+ Vẽ chi tiết hồn chỉnh hình. + Trang trí lọ hoa.

HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c vẽ bài.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình

+ Phong phú đa dạng. + Gồm: miệng, cổ, thân, đáy, + Hoa, lá, chim, thú,

+ Chất liệu: Gốm, sứ, thủy tinh, - HS lắng nghe.

-HS quan sát mẫu.

- HS vẽ theo mẫu, trang trí vẽ màu theo ý thích,

(135)

5 phú

t

cho cân phần giấy, nhìn mẫu để vẽ, vẽ màu theo ý thích,

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi

* Lưu ý: không dùng thước. HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV gọi HS nhận xét - GV nhận xét.

* Dặn dò:

- Quan sát số đồ vật có trang trí hình vng.

- Đưa vở, bút chì, thước, tẩy, màu, /.

- HS lắng nghe.

-

-Lớp 4

I- MỤC TIÊU.

- HS nhận hiểu khác lọ hình dáng, đặc điểm. - HS biết cách vẽ lọ

- HS vẽ hình lọ gần giống với mẫu.

II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC

GV: - Một số lọ hoa có hình dáng màu sắc khác - Một số vẽ HS lớp trước Hình gợi ý cách vẽ.

HS: - Giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy,màu,

II-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC

5 phú

- GV đặt vật mẫu (lọ hoa ,quả) đặt câu hỏi - HS quan sát trả lời câu hỏi.

TĨNH VẬT LỌ VÀ QUẢ

(136)

t

5 phú

t

20 phú

t

5 phú

t

+ Vật đứng trước, vật đứng sau ? + Hình dáng, tỉ lệ lọ ?

+ Độ đậm nhạt màu sắc ? - GV tóm tắt.

- GV cho HS xem số vẽ HS năm trước đặt câu hỏi.

+ Bố cục ? + Hình?

+ Độ đậm nhạt ? - GV nhận xét.

-GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ theo mẫu.

B1: Vẽ KHC KHR.

B2: Tìm tỉ lệ phận phác hình. B3: Vẽ nét chi tiết, hồn chỉnh hình. B4: Vẽ đậm vẽ nhạt vẽ màu.

- GV bao quát lớp,nhắc nhở HS quan sát kỉ mẫu trước vẽ, tìm tỉ lệ phận, tìm độ đậm nhạt vẽ màu,

-GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi.

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh ảnh tỉnh vật. - Đưa vở, màu, /.

+ Quả đứng trước lọ hoa,

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng. + HS trả lời theo cảm nhận riêng. - HS lắng nghe.

- HS quan sát nhận xét + Cân đối không cân đối. + Đúng sai tỉ lệ,

- HS trả lời:

- HS vẽ theo mẫu.

- Vẽ đậm, vẽ nhạt hoặc(vẽ màu) theo ý thích.

- HS nhận xét bố cục, hình, độ đậm nhạt,

- HS lắng nghe.

(137)

-

-Lớp 5

I- MỤC TIÊU:

- HS hiểu giống khác trang trí H.chữ nhật trang trí H.vng,H.trịn,

- HS biết cách trang trí hình chữ nhật. - HS trang thí hình chữ nhật đơn giản

GV: - Một số trang trí hình chữ nhật,H.vng,H.trịn

- Một vài đồ vật dạng hình chữ nhật có trang trí:cái khay, thảm,chiếc khăn,

HS: - Giấy thực hành,bút chì,thước kẻ,tẩy,màu,

5 phú t

20

HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát,nhận xét: - GV giới thiệu số trang trí H.chữ nhật,H.vng,hình trịn, đặt câu hỏi: + Nêu giống khác trang trí H.chữ nhật,với trang trí

H.vng, H.tròn, - GV củng cố.

- GV cho HS xem đồ vật trang trí h.chữ nhật.

- GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ trang trí H.chữ nhật?

- GV vẽ minh hoạ bảng hướng dẫn:

Giống nhau: Mảng vẽ to,hoạ tiết,màu sắc vẽ đối xứng qua trục,

Khác nhau: H.c.nhật trang trí đối xứng qua trục,

- HS nêu bước tiến hành. B1: Vẽ H.chữ nhật, kẻ trục. B2: Vẽ mảng chính,mảng phụ. B3: Tìm vẽ hoạ tiết.

B4: Vẽ màu.

- HS quan sát lắng nghe. - HS vẽ bài.

- Vẽ hoạ tiết sáng tạo.

Vẽ trang trí

Bài 18

(138)

phú t

- GV bao quát lớp,nhắc nhở HS vẽ mảng chính lớn,mảng phụ nhỏ hơn,tìm hoạ tiết và vẽ hoạ tiết phù hợp với hình mảng vẽ màu theo ý thích.

-GV giúp đỡ 1số HS yếu,động viên HS K,G

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh ảnh ngày Tết,lễ hội mùa xuân.

- Nhớ đưa vở,bút chì, màu, để học./

- HS đưa lên để nhận xét. - HS nhận xét hoạ tiết,màu - HS lắng nghe.

-

Năm học:2011-2012

Tuần 19 Lớp 1

I- MỤC TIÊU.

- Giúp HS nhận biết hình dáng chung đặc điểm phận vẻ đẹp gà.

-HS tập Vẽ gà tơ màu theo ý thích.

GV: - Tranh ảnh gà trống, gà mái, - Bài vẽ gà HS năm trước. - Hình hướng dẫn cách vẽ gà. HS: Vở Tập vẽ 1, bít chì, tẩy, màu,

VẼ GÀ

Vẽ tranh

(139)

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC.

5 phút

20 phút

5 phút

HĐ1: Giới thiệu gà.

- GV giới thiệu h.ảnh lọai gà.

1 Gà trống: Màu lông rực rỡ, mào đỏ, đuôi dài cong, cánh khỏe, chân to, cao, mắt tròn, mỏ vàng, dáng oai vệ

2: Gà mái: Mào nhỏ, lơng màu hơn, đi chân ngắn

- GV cho HS xem vẽ HS năm trước và đặt câu hỏi: Về hình ảnh, màu sắc, ?

- GV y/c HS quan sát hình vẽ gà, Tập vẽ1 đặt câu hỏi.

+ Vẽ gà ?

+ Vẽ phác phận gà. + Vẽ chi tiết, hồn chỉnh hình ảnh gà. + Vẽ màu theo ý thích.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhứac nhở HS nhớ lại hình dáng, đặc điểm, con gà để vẽ, vẽ gà cho cân phần giấy

- GV giúp đỡ HS yếu vẽ con, động viên HS khá, giỏi vẽ thêm hình ảnh phụ để bài vẽ sinh động hơn,

- GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để

- HS lắng nghe.

- HS quan sts nhận xét theo cảm nhận riêng.

- HS quan sát lời.

- H S trả lời theo cảm nhận riêng. - HS quan sát lắng nghe.

- HS vẽ bài.

- Vẽcon gà theo cảm nhận riêng vẽ màu theo ý thích.

(140)

n.xét.

* Dặn dò:

- Về nhà quan sát hình dáng chuối.

- Nhớ đưa Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu, /.

-

-Lớp 2

I- MỤC TIÊU.

- HS hiểu đề tài chởi sân trường.

- HS tập vẽ tranh đề tài sân trườngtrong chơi.

GV: - Một số tranh ảnh hoạt động vui chơi HS sân trường. - Hình gợi ý cách vẽ

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC

5 phú

t

- GV y/c HS xem tranh, ảnh đề tài sân

trường em chơi gợi ý: - HS quan sát trả lời câu hỏi.

ĐỀ TÀI SÂN TRƯỜNG TRONG GIỜ RA CHƠI

Vẽ tranh

(141)

5 phú

t

20 phú

t

5 phú

t

+ Khơng khí sân trường ?

+ Những tranh có nội dung ? + Hình ảnh tranh ?

+ Màu sắc tranh ? - GV nhận xét.

- GV y/c HS nêu số nội dung đề tài sân trường em chơi.

- GV tóm tắt.

- GV hướng dẫn vẽ tranh ĐDDH. B1: Tìm, chọn nội dung đề tài.

B2: Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ. B3: Vẽ chi tiết hồn chỉnh hình. B4: Vẽ màu theo ý thích

- GV bao quát lớp nhắc nhở HS vẽ hình ảnh bật nội dung, vẽ màu theo ý thích.

- GV chọn số đẹp,chưa đẹp để nh.xét

* Dặn dị:

- Quan sát hình dáng, đặc điểm túi xách.

+ Khơng khí vui nhộn,…

+ Đá bóng, nhảy dây, đá kiện, đuổi bắt, …

+ Các bạn HS vui chơi,… + Có đậm, nhạt, màu sắc tươi vui, - HS lắng nghe.

- HS trả lời: Bịt mắt bắt dê, chơi ô an quan,…

- HS nhận xét nội dung, hình ảnh, màu sắc,

- HS lắng nghe.

(142)

- Đưa vở, bút chì, tẩy,.màu /.

-

-Lớp 3

I- MỤC TIÊU.

- Hiểu cách xếp họa tiết sử dụng màu sắc trang trí hình vng.

- HS biết cách trang trí hình vng. - Trang trí hình vuông.

GV :- Một số đồ vật có ứng dụng trang trí hình vng như: khăn vng, khăn trải bàn

- Một số trang trí hình vng HS lớp trước. - Hình hướng dẫn bước trang trí hình vng.

5 phú

t

HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét

- GV cho HS xem số đồ vật có trang trí hình vng gợi ý.

+ Kể tên số đồ vật có trang trí h.vng ?

+ Trang trí có tác dụng ?

-GV cho HS xem số trang trí hình vng đặt câu hỏi.

+ Các hoạ tiết xếp nào ?

+ Màu sắc ?

- HS quan sát trả lời câu hỏi. + Thảm, gạch hoa, khăn,

+ Hoa, lá, vật, mảng h.học + Được xếp đối xứng qua trục

hoạ tiết to nằm giữa, hoạ tiết nhỏ vẽ góc cạnh Hoạ tiết giống nhau được vẽ nhau.

+ Vẽ có đậm,có nhạt, - HS lắng nghe.

Vẽ trang trí

Bài 19

(143)

5 phú

t

20 phú

t

5 phú t

- GV tóm tắt.

-GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ trang trí hình vng.

- GV vẽ minh hoạ bảng hướng dẫn

- GV bao quát lớp, nhắc nhớ HS vẽ hình mảng, hoạ tiết, màu sắc, theo ý thích.

- GV chọn số đẹp, chưa đẹp để n.xét.

* Dặn dò: - Sưu tầm tranh, ảnh đề tài ngày Tết lễ hội.

- Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu, để học./

- HS trả lời:

+ Kẻ hình vng, trục đường chéo. + Tìm vẽ hình mảng trang trí. + Vẽ hoạ tiết phù hợp.

+ Vẽ màu theo ý thích. - HS quan sát lắng nghe. - HS vẽ bài.

- Vẽ hoạ tiết sáng tạo, vẽ màu theo ý thích, - HS đưa lên để nhận xét.

- HS nhận xét họa tiết, màu sắc, - HS lắng nghe.

-

-Lớp 4

I- MỤC TIÊU.

(144)

- HS biết sơ lược nguồn gốc giá trị nghệ thuật tranh dân gian Việt Nam thong qua nội dung ý thức

GV: SGK, SGV Một số tranh dân gian, chủ yêud\s dòng tranh Đông Hồ và Hàng Trống.

HS: SGK, sưu tầm thêm tranh dân gian,…

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. T

G

10 phút

20 phút

5 phút

HĐ1: Giới thiệu sơ lược tranh dân gian.

+ Tranh dân gian có từ lâu, những di sản q báu mĩ thuật Việt nam Trong đó tranh dân gian Đông Hồ ( Bắc Ninh) tranh Hàng Trống ( Hà Nội ) dòng tranh tiêu biểu.

+ Tranh dân gian cò gọi tranh Tết,… - GV cho HS xem số tranh dân gian ( Đông Hồ Hàng Trống) gợi ý: + Kể tên tranh ?

+ Nêu số tranh mà em biết ? + Cịn có dịng tranh ? - GV tóm tắt:

- GV cho HS quan sát tranh gợi ý:

+ Tranh Lí ngư vọng nguyệt có hình ảnh ?

+ Tranh Cá chép có hình ảnh ? + Hình ảnh tranh ? + Hình ảnh phụ tranh vẽ đâu ?

+ Hình cá chép thể nào?

+ Nêu giống khác bức tranh ?

- GV nhận xét chung tiết học Biểu dương 1 số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS giỏi.

- HS lắng nghe.

- HS quan sát trả lời câu hỏi. + Lí ngư vọng nguyệt, tranh cá chép. + HS trả lời.

+ Dịng tranh làng Sình Huế,… - HS lắng nghe.

- HS chia nhóm.

- HS quan sát tranh thảo luận theo nhóm

N1: Cá chép, đàn cá con, ông trăng, và rong rêu,

N2: Cá chép, đàn cá hoa sen.

N3: Cá chép hình ảnh chính. N4: Ở xung quanh hình ảnh chính. N5: HS trả lời.

N6: HS trả lời. - HS trả lời. - HS lắng nghe.

(145)

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh, ảnh lễ hội. - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,…/.

-

-Lớp 5

I- MỤC TIÊU:

- HS hiểu đề tài Ngày Tết, lễ hội mùa xuân. - HS tập vẽ tranh vẽ ngày Tết,lễ hội mùa xuân. II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC:

GV: - Một số tranh ảnh ngày Tết,lễ hội mùa xuân. - Một số vẽ HS lớp trước.Hình gợi ý cách vẽ. HS: - Sưu tầm số tranh ảnh ngày Tết, lễ hội mùa xuân. - Giấy vẽ thực hành,bút chì,tẩy màu,

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

phú t

5 phú

HĐ1: Tìm chọn nội dung đề tài:

- GV giới thiệu tranh ảnh ngày Tết, lễ hội mùa xuân, đặt câu hỏi:

+ Khơng khí ngày Tết,lễ hội mùa xuân?

+ Những hoạt động ngày Tết,lễ hội, ?

+ Hình ảnh,màu sắc ngày Tết,lễ hội, ?

- GV y/c HS nêu số nội dung đề tài ngày Tết, lễ hội mùa xuân?

- GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ

- HS quan sát tranh trả lời câu hỏi: + Khơng khí vui tươi,nhộn nhịp + Đua thuyền,chọi gà, thả diều, + Hình ảnh bật nội dung Màu sắc phù hợp với quang cảnh, Phong cảnh ngày Tết,lễ hội,

- Chúc Tết ông bà,thầy,cô giáo, chợ hoa ngày Tết,

- HS nêu bước tiến hành: B1: Tìm chọn nội dung đề tài. B2: Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ. B3: Vẽ chi tiết.

B4: Vẽ màu.

ĐỀ TÀI NGÀY TẾT, LỄ HỘI VÀ MÙA XUÂN

Vẽ tranh

(146)

t

20 phú t

5 phú t

tranh đề tài ?

- GV hướng dẫn ĐDDH.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình ảnh bật nội dung,hình ảnh phụ hổ trợ cho h.ảnh chính vẽ màu theo ý thích

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G.

* Dặn dò:

- Về nhà chuẩn bị mẫu vẽ có hoặc3 vật mẫu.

- Nhớ đưa vở,bút chì,tẩy,màu, để học./.

- HS vẽ bài.

- Chọn nội dung,hình ảnh, theo cảm nhận riêng.

- HS đưa lên.

- HS nhận xét nội dung,hình ảnh,màu và chọn vẽ đẹp

- HS lắng nghe.

-

Năm học:2011-2012

Tuần 20 Lớp 1

I- MỤC TIÊU.

- Giúp HS nhận biết hình khối, màu sắc,vẻ đẹp chuối.

Bài 20

(147)

- HS biết cách vẽ cách nặn chuối - HS vẽ huac nặn chuối.

GV: - Tranh ảnh loại khác nhau: chuối, ớt, dưa chuột, - Vài chuối, ớt thật Đất sét đất màu để nặn. HS: Vở Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,

- Đất sét dụng cụ để vẽ.

5 phút

20 phút

5 phút

HĐ1: Giới thiệu chuối.

- GV cho HS quan sát tranh ảnh thực gợi ý.

+ Hình dáng ? + Màu sắc ?

- GV cho HS xem vẽ HS năm trước. - GV tóm tắt:

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ, cách nặn 1 Cách vẽ:

- GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn + Vẽ hình dáng chuối.

2 Cách nặn:

+ Dùng đất sét nềm, dẻo đất màu để nặn + Nặn thành khối hình hộp dài.

+ Nặn tiếp cho giống hình chuối. + Nặn thêm cuống, nún,

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ nặn quả chuối theo ý thích,

- GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét. - GV gọi đếm HS nhận xét.

- GV nhận xét.

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh phong cảnh,

- Nhớ đưa Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, /.

- HS quan sát trả lời theo cảm nhận riêng hình dáng, màu sắc,

- HS vẽ nặn chuối theo ý thích,

- HS nhận xét hình dáng, màu sức chọn bài vẽ đẹp nhất,

- HS lắng nghe.

(148)

-

-Lớp 2

Ngày dạy: thứ ngày tháng năm 2012 (2a) thứ ngày tháng năm 2012 (2a)

I- MỤC TIÊU.

- HS đặc điểm, hình dángcủa vài loại túi xách. - HS tập vẽ túi sách theo mẫu

GV: - Sưu tầm số túi xáchcó hình dáng, trang trí khác nhau. - Hình minh hoạ hướng dẫn cách vẽ.

- Bài vẽ HS năm trước.

HS: - Giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy, màu,…

III- CÁC THIẾT BỊ DẠY - HỌC

5 phút

20 phút

5 phút

- GV cho HS xem số túi xách gợi ý: + Hình dáng túi xách ?

+ Gồm phận ? + Được trang trí ? - GV tóm tắt:

- GV cho HS xem vẽ HS gợi ý về: bố cục, hình, trang trí màu sắc,…

HĐ2: Hướng dẫn HS cáh vẽ.

- GV y/c HS nêu cách vẽ theo mẫu. - GV hướng dẫn:

+ Phác nét phần túi xách. + Vẽ chi tiết, hồn chỉnh hình.

+ Vẽ hoạ tiết trang trí. + Vẽ màu theo ý thích.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở vẽ hình cân đối, nhìn mẫu để vẽ, tranh trí vẽ màu theo ý thích. - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi.

- HS quan sát trả lời. + Có hình dáng khác nhau.

+ Gồm: thân túi, đáy, quai xách,… + Được trang trí phong phú,… - HS quan sát lắng nghe.

- HS quan sát nhận xét bố cục, hình, trang trí, màu,…

- HS quan sát mẫu. - HS trả lời.

- HS quan sát lắng nghe hướng dẫn.

- HS vẽ theo mẫu, trang trí vẽ màu theo ý thích,…

- HS nhận xét bố cục, hình, trang trí, màu,…

Bài20

(149)

- GV nhận xét.

* Dặn dò:

- Quan sát hoạt động dáng người. - Đưa vở, đất sét, bút chì, tẩy, màu,…/.

và chọn vẽ đẹp nhất. - HS lắng nghe.

-

-Lớp 3

I-MỤC TIÊU:

- HS biết tìm, chọn nội dung đề tài ngày Tết ngày lễ hội. - HS biết cách tranh ngày Tết hay lễ hội.

- HS tập vẽ tranh ngày Tết hay lễ hội.

II-THIẾT BỊ DẠY- HỌC:

GV: - Một số tranh ảnh ngày Tết, lễ hội

- Một số vẽ HS lớp trước Hình gợi ý cách vẽ. HS: - Sưu tầm số tranh ảnh ngày Tết, lễ hội

phút

5 phút

- GV giới thiệu tranh ảnh ngày Tết, lễ hội, đặt câu hỏi:

+ Khơng khí ngày Tết, lễ hội ?

+ Những hoạt động ngày Tết, lễ hội, ? + Hình ảnh ?

+ Màu trong ngày Tết, lễ hội, ?

- GV y/c HS nêu số nội dung đề tài ngày Tết, lễ hội ?

- GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ tranh. - GV hướng dẫn ĐDDH.

B3: Vẽ chi tiết, hồn chỉnh hình.

- HS quan sát tranh trả lời câu hỏi: + Khơng khí vui tươi, nhộn nhịp + Đua thuyền, chọi gà, thả diều, + Hình ảnh bật nội dung

+ Màu sắc tươi vui phù hợp với quang cảnh, phong cảnh ngày Tết lễ hội,

- Chúc Tết ông bà, thầy, cô giáo, chợ hoa ngày Tết,

- HS nêu bước tiến hành: - HS quan sát lắng nghe.

- HS vẽ bài.

Vẽ tranh

Bài 20

(150)

20 phút

5 phút

B4: Vẽ màu theo ý thích.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình ảnh chính bật nội dung, hình ảnh phụ hổ trợ cho h.ảnh vẽ màu theo ý thích - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G.

* Dặn dò:

- Về nhà sưu tầm tranh, ảnh tượng. - Nhớ đưa để học./.

- Chọn nội dung ,hình ảnh,theo cảm nhận riêng. - Vẽ màu theo ý thích.

- HS đưa lên.

- HS nhận xét nội dung, hình ảnh, màu chọn ra vẽ đẹp

- HS lắng nghe.

-

-Lớp 4

I- MỤC TIÊU.

- HS hiểu đề tài ngày lễ truyền thống quê hương. - HS tập vẽ tranh đề tài ngày hội quê em.

GV: - Một số tranh ảnh vềấcc hoạt động lễ hội truyền thống. - Một số vẽ HS lớp trước Hình gợi ý cách vẽ. HS: - Sưu tầm số tranh ảnh đề tài lễ hội

phút

- GV giới thiệu tranh ảnh ngày lễ hội, đặt câu hỏi:

- HS quan sát tranh trả lời câu hỏi:

ĐỀ TÀI NGÀY HỘI QUÊ EM

Vẽ tranh

(151)

5 phút

20 phút

5 phút

+ Khơng khí ngày lễ hội ?

+ Những hoạt động ngày lễ hội, ? + Hình ảnh ?

+ Màu sẳc ngày lễ hội, ?

- GV y/c HS nêu số nội dung đề tài ngày lễ hội ?

- GV tóm tắt:

- GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ tranh. - GV hướng dẫn ĐDDH.

B1: Tìm chọn nội dung đề tài. B2: Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ. B3: Vẽ chi tiết, hồn chỉnh hình. B4: Vẽ màu theo ý thích.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ hình ảnh chính bật nội dung, hình ảnh phụ hổ trợ cho h.ảnh vẽ màu theo ý thích - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G.

* Dặn dò:

- Quan sát đồ vật có trang trí hình trịn. - Nhớ đưa để học./.

+ Khơng khí vui tươi, nhộn nhịp + Đua thuyền, chọi gà, thả diều, + Hình ảnh bật nội dung

+ Màu sắc tươi vui phù hợp với quang cảnh, phong cảnh ngày Tết lễ hội,

- Rước đèn ông sao, đấu vật, đánh đu,… + HS lắng nghe.

- HS nêu bước tiến hành: - HS quan sát lắng nghe.

- HS vẽ bài.

- Chọn nội dung ,hình ảnh,theo cảm nhận riêng.

- HS đưa lên.

- HS nhận xét nội dung, hình ảnh, màu chọn vẽ đẹp

- HS lắng nghe.

-

-Lớp 5

MẪU VẼ CÓ HAI HOẶC BA VẬT MẪU

(152)

I- MỤC TIÊU:

- HS hiểu đăc điểm hình dáng mẫu. - HS biết cách vẽ mẫu có hai vật mẫu.

- HS vẽ hình hai vật mẫu bút chì đen huac màu.

GV: - Một số mẫu vẽ bình ,lọ,quả, - Bài vẽ HS lớp trước.

HS: - Chuẩn bị mẫu vẽ,giấy vẽ thực hành,bút chì,tẩy,màu,

III-THIẾT BỊ DẠY-HỌC:

5 phút

20 phút

5 phút

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, n.xét:

- GV bày mẫu vẽ đặt câu hỏi:

+ Tỉ lệ chung mẫu?

+ Vật đứng trước,vật đứng sau? + Hình dáng, đặc điểm, ?

+ Độ đậm nhạt? - GV nhận xét bổ sung.

- GV cho HS xem số vẽ HS.

- GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ theo mẫu.

- GV y/c HS chia nhóm bày mẫu vẽ.

- GV bao qt lớp,nhắc nhở nhóm vẽ hình cân tờ giấy, nhìn mẫu để vẽ, xác định nguồn sáng để vẽ đậm, nhạt

-GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G

-GV chọn - (K,G, Đ,CĐ)để n.xét - GV gọi đến HS nhận xét.

- HS quan sát trả lời câu hỏi. + Về tỉ lệ.

+ Về vật mẫu.

+ Về hình dáng đặc điểm. + Về độ đậm nhạt.

- HS lắng nghe.

- HS quan sát nhận xét. -

HS trả lời.

B1: Vẽ KHC,KHR.

B2: Xác định tỉ lệ phận ,phác hình B3: Vẽ chi tiết.

B4: Vẽ đậm,vẽ nhạt.

- HS quan sát lắng nghe. - HS chia nhóm bày mẫu vẽ. - HS vẽ theo nhóm.

- Nhìn mẫu để vẽ hình,vẽ đận nhạt,

- HS đưa lên.

- HS nhận xét bố cục,hình, độ đậm nhạt,

- HS lắng nghe.

(153)

* Dặn dò:

- Chuẩn bị đất nặn giấy màu, đồ dùng để nặn.

- Nhớ đưa SGK,vở, để học /.

Năm học:2011-2012

Tuần 21 Lớp 1

I- MỤC TIÊU.

- Giúp HS biết them cách vẽ màu.

- HS vẽ màu vào hình vẽ phong cảnh miền núi.

GV: - Một số tranh, ảnh phong cảnh. - Một số vẽ HS năm trước. HS: Vở Tập vẽ 1, màu,

5 phút

HĐ1: Giới thiệu tranh, ảnh phong cảnh.

- GV cho HS xem số tranh, ảnh phong cảnh gợi ý:

+ Đây cảnh ?

+ Tranh phong cảnh có hình ảnh ? + Màu sắc ?

- GV tóm tắt.

- GV y/c HS quan sát hình vẽ ( phong cảnh miền núi ở H3), Tập vẽ gợi ý:

+ Hình có hình ảnh ? + Vẽ phong cảnh đâu ?

- GV gợi ý HS cách vẽ màu. + Vẽ màu theo ý thích.

+ Chọn màu khác để vẽ vào hình: núi,

- HS quan sát tranh trả lời. + Cảnh biển, cảnh sông, cảnh núi, + Có biển, có cây, có nhà,

+ Có màu đậm, màu nhạt, - HS lắng nghe.

- HS quan sát H.3 trả lời.

+ Hình có núi, ngơi nhà sàn, cây, hai nguười đi.

+ Vẽ phong cảnh miền núi. - HS quan sát lắng nghe.

Vẽ tranh

Bài 21

(154)

20 phút

5 phút

ngôi nhà sàn, cây, người đi.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ màu theo ý thích, khơng thiết phải vẽ màu, nên có chỗ đậm, chỗ nhạt, vẽ màu toàn tranh,

- GV nhận xét

* Dặn dò:

- Về nhà quan sát vật nuôi nhà. - Nhớ đưa Tâp vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,

- HS vẽ màu vào hình 3, phong cảnh miền núi, - Vẽ màu theo ý thích,

- HS nhận xét màu chọn vẽ đẹp nhất.

- HS lắng nghe.

-

Lớp 2

I- MỤC TIÊU.

- HS hiểu phận hình dáng hoạt động người. - HS tập nặn vẽ dáng người đơn giản.

GV: - Sưu tầm tranh ảnh dáng người,hoặc tượng, - Bài thực hành HS lớp trước Đất nặn, giấy màu, HS: - Đất nặn, đồ dùng để nặn, vở, giấy màu, hồ dán,

5 phút

- GV cho HS xem tranh ảnh số dáng người đặt câu hỏi:

+ Gồm phận ? + Các dáng người hoạt động ? - GV tóm tắt:

- GV cho HS xem nặn HS lớp trước. - GV tóm tắt:

HĐ2:Hướng dẫn HS cách nặn, cách vẽ.

- HS quan sát trả lời câu hỏi. + Đầu, mình, chân, tay,…

+ Các dáng người: đi, chạy, nhảy,… - HS quan sát lắng nghe.

- HS quan sát trả lời - HS lắng nghe.

Tập nặn tạo dáng Bài 21

(155)

5 phút

20 phút

5 phút

1 Cách nặn: GV y/c HS nêu cách nặn

- GV nặn minh họa hướng.

C1: + Nặn phận

+ Ghép, dính với tạo dáng.

C2: Từ thỏi đất nặn thành hình dáng người.

2 Cách vẽ:

+ Phác hình dáng người. + Vẽ chi tiết, hồn chỉnh hình. + Vẽ màu theo ý thích.

- GV bao qt lớp,nhắc nhở nhóm tìm và nặn theo chủ đề Nặn phận

chínhtrước nặn chi tiết tạo dáng cho sinh động,

* Dặn dị:

- Quan sát đồ vật có trang trí đường diềm. - Nhớ đưa vở, /.

- HS trả lời:

- HS ngồi theo nhóm 4.

- HS nặn, vẽ, xé dán, tạo dáng người theo nhóm, tìm chọn nội dung, chủ đề, màu theo ý thích,

- Đại diện nhóm trình bày sản phẩm - HS nhận xét nội dung, hình , - HS lắng nghe.

-

-Lớp 3

I- MỤC TIÊU.

- HS bước đầu tiếp xúc làm quen với nghệ thuật điêu khắc.

- HS có thói quen quan sát, nhận xét hình khối, đặc điểm tượng. II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.

GV: - Ảnh tác phẩm điêu khắc tiếng. - Một vài tượng thạch cao loại nhỏ.

- Bài tập nặn HS tượng người vật. HS: Vở tập vẽ 3, vài tượng nhỏ ( có ).

TÌM HIỂU VỀ TƯỢNG

(156)

TG

5 phút

25 phút

5 phút

Giới thiệu bài.

- GV cho xem ảnh hoặc1 số tượng gợi ý. + Tượng có nhiều đời sống xã hội (ở chùa, bảo tàng, cơng trình kiến trúc, + Tượng làm đẹp thêm sống.

- GV y/c HS kể số tượng quen thuộc.

HĐ1: Tìm hiểu tượng.

- GV cho HS quan sát ảnh tượng thật tóm tắt.

+ Ảnh chụp tượng nên ta thấy mặt tranh.

+ Tượng thật nhìn phía (trước, sau, nghiêng) vịng quanh để xem. - GV y/c HS quan sát hình Tập vẽ + Hãy kể tên tượng.

+ Chất liệu ? - GV tóm tắt.

+ Tượng phong phú kiểu dáng,

+ Tượng cổ thường đặt nơi tôn nghiêm như: đình, chùa,

+ Tượng thường đặt công viên, quan, bảo tàng, quảng trường,

+ Tượng cổ thường khơng có tên tác giả. + Tượng thường có tên tác giả.

- GV nhận xét tiết học: biểu dương số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên yếu,

* Dặn dò:

- Quan sát cách dùng màu chữ in hoa trong báo, tạp chí.

- Đưa vở, màu, để học /.

- HS nêu số tượng HS biết. - HS quan sát lắng nghe. - HS quan sát lắng nghe.

+ Tượng Bác Hồ với đại biểu dũng sĩ miền nam. + Tượng Phật bà Quan âm nghìn mắt, nghìn tay. + Làm đồng gỗ,

- HS lắng nghe. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe.

- HS lắng nghe

HS lắng nghe dặn dò.

-

-Lớp 4

(157)

I- MỤC TIÊU.

- HS hiểu cách trang trí hình trịn. - HS biết cách trang trí hình trịn - HS trang trí hình trịn đơn giản.

GV: - Một số đồ vật có trang trí dạng hình tròn: khay, đĩa,… - Một số vẽ trang trí hình trịn HS lớp trước. HS: - Sưư tầm số trang trí hình trịn.

- Giấy vẽ thực hành, bút chì, tẩy, com pa, thước kẻ, màu vẽ,…

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC.

5 phút

- GV cho xem số đồ vật có trang trí hình trịn

+ Đồ vật có trang trí hình trịn ? + Trang trí hình trịn có tác dụng ? - GV tóm tắt:

- GV y/c HS xem số trang trí hình trịn : + Hoạ tiết đưa vào trang trí hình trịn ? + Hoạ tiết giống vẽ ? + Vị trí mảng chính, mảng phụ ? + Màu sắc ?

- GV tóm tắt:

HĐ2: Hướng dẫn HS cáh vẽ:

- GV y/c nêu cách vẽ trang trí hình trịn ?

- HS quan sát trả lời.

+ Đồ vật có trang trí hình trịn: Khay, đĩa, + Làm cho đồ vật đẹp hơn.

- HS lắng nghe.

+ Hoa, lá, vật, mảng hình học, + Hoạ tiết giống vẽ nhau. + Mảng to vẽ giữa, mảng phụ xung quanh,…

- Màu sắc làm rõ trọng tâm. - HS lắng nghe.

- HS trả lời.

+ Vẽ hình trịn kẻ trục. + Vẽ mảng chính, mảng phụ. + Vẽ hoạ tiết.

+ vẽ màu theo ý thích. - HS quan sát lắng nghe.

Vẽ trang trí

Bài 21

(158)

20 phút

5 phút

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS chia hình trịn ra các phần nhau, vẽ hoạ tiết đối xứng qua trục, vẽ màu theo ý thích,…

- GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để nhận xét. - GV gọi HS nhận xét.

- GV nhận xét.

* Dặn dò: - Quan sát ca quả. - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,…/.

- HS vẽ trang trí hình trịn.

- Vẽ hoạ tiết sáng tạo, vẽ màu theo ý thích.

- HS đưa lên dể nhận xét. - HS nhận xét.

- HS lắng nghe.

-

-Lớp 5

I- MỤC TIÊU:

- HS biết cách nặn hình có khối.

- H Stập nặn dáng người dáng vật đơn giản.

GV: - Sưu tầm số tượng, đồ gốm, vài đồ vật, vật, tạo dáng. - Đất nặn dụng cụ để nặn.

HS: - Đất nặn số vật liệu để nặn;hay giấy màu,hồ dán, kéo,

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

5 phút

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát,nhận xét.

- GV y/c HS quan sát số hình minh hoạ ở SGK đặt câu hỏi:

+ Được làm chất liệu gì? + Tạo dáng nào? - GV củng cố thêm.

- GV cho xem nặn HS lớp trước gợi ý về: nội dung, bố cục, hình ảnh,…

HĐ2:Hướng dẫn HS cách nặn:

- HS quan sát trả lời câu hỏi. + Như gỗ, đất nung,bìa cứng, + Tạo dáng phong phú,sinh động, - HS lắng nghe.

ĐỀ TÀI TỰ CHỌN

(159)

5 phút

20 phút

5 phút

-GV y/c HS nêu cách nặn?

- GV nặn minh hoạ vài dáng để HS thấy,

- GV bao quát nhóm,nhắc nhở nhóm nặn theo chủ đề như: đua thuyền, đàn gà nhà em, đá cầu,

HĐ4: Nhận xé, đánh giá:

- GV y/c nhóm trưng bày sản phẩm. - GV gọi đến HS nhận xét.

* Dặn dò:

- Về nhà sưu tầm kiểu chữ in hoa nét , nét đậm kiểu chữ nét đều,

- Nhớ đưa vở, bút chì, thước, tẩy, màu, /

- HS trả lời:Có cách nặn.

C1: Nặn phận ghép dính với nhau. C2: Từ thỏi đất nặn thành hình dáng

- HS quan sát lắng nghe. - HS chia nhóm

- Chọn màu nội dung, theo ý thích.

- Đại diện nhóm lên trưng bày sản phẩm. - HS nhận xét nội dung, bố cục, hình ảnh,… và chọn vẽ đẹp nhất.

- HS lắng nghe. - HS lắng nghe dặn dò

Năm học:2011-2012

Tuần 22 Lớp 1

I- MỤC TIÊU.

- Giúp HS nhận biết hình dáng, đặc điểm, màu sắc vài vật nuôi nhà.

- HS tập vẽ vật nuôi mà em thích

GV: - Một số tranh ảnh gà, mèo, thỏ, - Một số vẽcon vật HS năm trước. - Hình hướng dẫn cách vẽ.

5 - Giới thiệu mới.HĐ1: Giới thiệu vật.

Vẽ tranh

Bài 22

(160)

phút

5 phút

20 phút

5 phút

- GV giới thiệu hình ảnh vật gợi ý:

+ Tên vật ?

+ Các phận chúng ?

- GV y/c HS nêu số vật quen thuộc.

- GV cho HS xem số vẽ HS năm trước và gợi ý: bố cục, hình, màu,

- GV tóm tắt.

+ Vẽ hình dáng vật. + Vẽ chi tiết, hồn chỉnh hình. + Vẽ màu theo ý thích.

- GV gọi đến3 HS đứng dậy đặt câu hỏi: + Em chọn vật để vẽ.

+ Hình ảnh tranh, ?

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhớ lại đặc điểm, hình dáng vật để vẽ.

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi.

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh ảnh vật. - Nhớ đưa Vở Tập vẽ1, để học./.

+ Con mèo, thỏ, gà,

+ Đầu, mình, chân, mắt, mũi, miệng, - HS trả lời.

- HS quan sát trả lời. - HS lắng nghe.

- HS vẽ bài, vẽ vật quen thuộc, vẽ màu theo ý thích,

- HS nhận xét hình dáng, màu sắc và chọn vẽ đẹp nhất.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe dựan dò.

-

Lớp 2

(161)

I- MỤC TIÊU:

- HS hiểu cách trang trí đường diềm cách sử dụng đường diềm để trang trí. - HS biết cách trang trí đường diềm đơn giản.

- HS trang trí đường diềm vẽ màu theo ý thích.

II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC:

- Một số vẽ đường diềm đồ vật HS lớp trước. - Hình gợi ý cách vẽ trang trí đường diềm đồ vật. HS: - Giấy thực hành,bút chì, thước kẻ,màu vẽ

III-HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC:

5 phút

20 phút

- GV cho HS xem số đồ vật có trang trí đường diềm đặt câu hỏi:

+ Được dùng để trang trí đồ vật ? + Trang trí đường diềm có tác dụng ? - GV cho HS xem vẽ HS gợi ý: + Hoạ tiết đưa vào trang trí ?

+ Được xếp ? + Màu sắc?

- GV nhận xét.

- GV y/c HS nêu cách vẽ trang trí đường diềm. - GV minh hoạ bảng hướng dẫn.

B1:Tìm vị trí thích hợp,vẽ đ/diềm B2: Chia k/cách để vẽ hoạ tiết. B3:Tìm hình mảng vẽ hoạ tiết. B4: Vẽ màu.

+ Như bát, dĩa, cổ áo, túi xách

+ Trang trí đường diềm làm cho đồ vật đẹp hơn. - HS quan sát trả trả lời.

+ Hoạ tiết trang trí đường diềm: hoa, lá, vật,…tả thực cách điệu.

+ Sắp xếp nhắc lại, xen kẻ, đối xứng,… + Hoạ tiết giống vẽ màu giống nhau - HS quan sát trả lời.

- HS nêu bước vẽ trang trí

Vẽ trang trí

Bài 22

(162)

5 phút

-GV bao quát lớp,nhắc nhở HS vẽ hoạ tiết sáng tạo, vẽ màu theo ý thích,…

-GV giúp đỡ 1số HS yếu, động viên HS khá, giỏi

- GV chọn số vữ đẹp, chưa đẹp để n.xét. - GV gọi đến HS nhận xét.

* Dặn dò:

- Về nhà sưu tầm tranh đề tài mẹ giáo. - Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu /.

- HS vẽ bài.

- Trang trí đường diềm. - Vẽ màu theo ý thích.

- HS đưa dán bảng. - HS nhận xét hoạ tiết, màu,… - HS lắng nghe.

-

-Lớp 3

I- MỤC TIÊU.

- HS làm quen với chữ nét - HS biết cách tô màu vào dịng chữ. - HS tơ màu dịng chữ nứt đều.

II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.

GV: - Sưu tầm số dòng chữ nét Bảng mẫu chữ nét đều. - Bài vẽ HS năm trước.

HS: Giấy vẽ Tập vẽ 3, màu,

5 phút

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. - GV cho HS xem số dòng chữ nét gợi ý:

+ Trong dòng chữ nét vẽ nào ?

+ Nét mẫu chữ ?

+ Trong dòng chữ vẽ màu

+ Trong dòng chữ nét vẽ nhau. + HS trả lời theo cảm nhận riêng.

+ Các chữ vẽ màu vẽ màu nhau

- HS lắng nghe.

Vẽ trang trí

Bài 22

(163)

5 phút

20 phút

5 phút

nào?

- GV củng cố:

HĐ2: Cách vẽ màu vào dòng chữ.

- GV y/c HS quan sát dòng chữ Tập vẽ gợi ý.

+ Tên dòng chữ ?

+ Các chữ, dịng chữ ?

- GV hướng dẫn tìm màu cách vẽ màu. + Chọn màu theo ý thích.

+ Vẽ màu dịng chữ trước, màu sau: Màu dòng chữ vẽ màu màu vẽ màu. + Màu chữ khác với màu nền, vẽ màu,

- GV nêu y/c vẽ màu.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS chọn màu để vẽ, vẽ màu cẩn thận không bị nhem phía ngồi, chữ phải vẽ màu, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi.

* Dặn dị

- Về nhà quan sát bình đựng nước. - Đưa vở, bút chì, tẩy ,màu, /.

- HS quan sát trả lời. + HS trả lời.

+ Các nét chữ vẽ vẽ dòng. - HS quan sát lắng nghe.

- HS vẽ màu vào dòng chữ có sẵn theo ý thích.

- HS đưa lên.

-HS nhận xét màu chọn vẽ đẹp nhất. - HS quan sát lắng nghe.

-

-Lớp 4

I- MỤC TIÊU.

- HS hiểu hình dáng,cấu tạo ca quả. - HS biết cách vẽ theo mẫu ca quả. - HS vẽ hình ca theo mẫu.

VẼ CÁI CA VÀ QUẢ

(164)

GV: - Mẫu vẽ, hình gợi ý cách vẽ ca quả.

- Một số vẽ HS năm trước, tranh tỉnh vật hoạ sĩ. HS: Mẫu vẽ, giấy vẽ hặc thực hành, bút chì, tẩy, màu vẽ,…

5 phút

20 phút

- GV đặt mẫu vẽ gợi ý:

+ Vật đứng trước, vật đứng sau ? + Cái ca gồm phận ? + Cái ca có dạng hình ?

+ Quả có dạng hình ? - GV củng cố:

- GV cho HS xem số vẽ HS gợi ý về: Bố cục, hình, độ đậm, nhạt,…

- GV nhận xét.

- GV y/c HS nêu cách vẽ theo mẫu ?

- GV y/c nhóm đặt mẫu vẽ.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ bố cục cho cân đối, nhìn mẫu để vẽ hình, vẽ đậm, vẽ nhạt theo

+ Quả đứng trước, ca đứng sau,… + Gồm: miệng thân, quai, đáy,… + Có dạng hình trụ,…

+ Quả có dạng hình tròn,… - HS lắng nghe.

+ HS n.xét bố cục, hình, độ đậm, nhạt. - HS lắng nghe.

- HS trả lời: + Vẽ KHC, KHR.

+ Xác định tỉ lệ phận phác hình. + Vẽ chi tiết, hồn chỉnh hình.

+ Vẽ đậm, vẽ nhạt vẽ màu,… - HS lắng nghe.

- HS chia nhóm. - HS đặt mẫu vẽ.

(165)

5 phút

ý thích,…

- GV y/c nhóm trình bày sản phẩm. - GV gọi HS nhận xét.

* Dặn dò:

- Quan sát dáng người. - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,…/.

- HS nhận xét bố cục, hình, độ đậm nhat - HS lắng nghe

-

-Lớp 5

I- MỤC TIÊU:

- HS nhận biết đặc điểm kiểu chữ in hoa nét nét đậm. - HS kẻ chữ A,B theo mẫu chữ in hoa nét ,nét đậm

GV: - Bảng mẫu kiểu chữ in hoa nét nét đậm nét đều

HS: - Giấy vẽ thực hành,bút chì, thước kẻ,com pa,tẩy, màu,

5 phút

- GV giới thiệu kiểu chữ khác nhau, đặt câu hỏi: + Đặc điểm riêng kiểu chữ? + Dòng chữ kiểu chữ in hoa nét nét đậm?

+ Trong dòng chữ nét nét đậm được vẽ nào?

- GV tóm tắt:

- GV cho HS xem vẽ HS.

HĐ2:Tìm hiểu cách kẻ chữ:

- GV y/c HS nêu cách kẻ chữ:

- GV vẽ minh hoạ hướng dẫn:

+Những nét đưa lên, đưa ngang nét thanh. + Nét kéo xuống nét đậm

- GV bao quát lớp,nhắc nhở HS tìm vị trí

- HS quan sát trả lời:

+ Đặc điểm riêng kiểu chữ, + Các nét vẽ nhau.

+ Các nét đậm vẽ nhau. - HS lắng nghe.

- HS quan sát nhận xét. - HS trả lời:

+ Tìm khn khổ chữ. + Xác định nét nét đậm. + Kẻ nét thẳng kẻ chữ. + Vẽ màu.

- HS kẻ chữ:A,B,M,N: - Vẽ màu theo ý thích.

Vẽ trang trí

Bài 22 TÌM HIỂU VỀ KIỂU CHỮ IN HOA

(166)

20 phút

5 phút

nét chữ, Vẽ màu chữ khác màu nền. - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G,

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh ảnh nội dung em yêu thích.

- HS lắng nghe.

-

Năm học:2011-2012

Tuần 23 Lớp 1

I- MỤC TIÊU.

- Giúp HS tập quan sát, nhận xét nội dung đè tài, cách xếp hình vẽ, cách vẽ màu.

- HS tranh mà u thích.

GV: - Tranh vẽ vật số họa sĩ - Tranh vẽ vật thiếu nhi. HS: Vở Tập vẽ 1.

TG Hoạt động giáo viên Họa động học sinh

10 phút

- GV giới thiệu tranh vẽ vật, Tập vẽ gợi ý.

1 Tranh vật ( sáp màu bút của Phạm Cẩm Hà)

- HS quan sát tranh.

- HS quan sát tranh trả lời câu hỏi. + Con mèo, gà

(167)

10 phút

5 phút

- GV y/c HS xem tranh đặt câu hỏi: + Tranh bạn Cẩm Hà vẽ vật nào ?

+ Hình ảnh rõ tranh ? + Trong tranh vẽ hình ảnh nào nũa ?

+ Em có thích tranh bạn Cẩm Hà khơng ? Vì ?

- GV tóm tắt.

2 Tranh Đàn gà Sáp màu bút Thanh Hữu.

+ Tranh vẽ ? + Dáng vẻ gà ?

+ Em cho gà trống, gà mái, gà con

+ Em có thích tranh khơng ? Vì sao?

- GV củng cố.

HĐ2: GV tóm tắt, kết luận.

Các em vừa xem tranh đẹp các vật Qua em vẽ tranh các vật theo ý thích,

- GV nhận xét tiết học Biểu dương số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS yếu,

* Dặn dò:

- Quan sát hình dáng màu sắc vật.

- Nhớ đưa Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu, /

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng. + Tranh cịn vẽ thêm cây,ơng mặt trời + Màu sắc tươi vui,

- HS quan sát tranh trả lời câu hỏi + Tranh vẽ gà bố, gà mẹ, đàn gà con. + HS trả lời theo cảm nhận riêng. + HS trả lời.

- HS lắng nghe.

Lớp 2

(168)

I- MỤC TIÊU.

- HS hiểu nội dung đề tài mẹ cô giáo. - HS tập vẽ tranh đề tài mẹ cô giáo.

GV: - Sưu tầm số tranh, ảnh mẹ giáo.

- Hình hướng dẫn cách vẽ Bài vẽ HS năm trước. HS: - Sưu tầm tranh vẽ mẹ cô giáo.

- Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,…

5 phút

20 phút

5 phút

- GV cho HS xem số tranh, ảnh mẹ cô giáo và gợi ý:

+ Những tranh có nội dung ? + Hình ảnh tranh ? + Màu sắc tranh ?

+ Em thích tranh ? - GV tóm tắt:

- GV y/c HS nêu số nội dung mẹ, cô giáo: - GV củng cố:

- GV y/c HS lên bảng xếp bước tiến hành vẽ tranh:

- GV hướng dẫn:

+ Tìm, chọn nơui dung đề tài. + Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ. + Vẽ chi tiết, hồn chỉnh hình. + Vẽ màu theo ý thích.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhớ lại công việc mẹ hoặc giáo làm ngày,…vẽ hình ảnh chiếm phần lớn tranh, vẽ màu theo ý thích, ….

HĐ4: nhận xét, đánh giá:

- GV chọn số vài vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét. - GV gọi HS nhận xét.

- GV nhận xét.

* Dặn dò:

- Quan sát hình dáng, đặc điểm vật.

+ Mẹ đưa em tới trường, cô giáo giảng bài,…

+ Hình ảnh chính: mẹ giáo.

+ Màu sắc tươi sáng, có đậm, có nhạt,… + HS trả lời theo cảm nhận riêng. - HS lắng nghe.

- HS trả lời theo cảm nhận riêng. - HS lắng nghe.

- HS lên bảng xếp bước tiến hành vẽ tranh.

- HS quan sát lắng nghe

- HS vẽ bài.

- Tìm chọn nội dung theo cảm nhận riêng, vẽ hình ảnh sáng tạo, vẽ màu theo ý thích,…

- HS quan sát lắng nghe. - HS lắng nghe dặn dò.

Vẽ tranh

Bài 23

(169)

- Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,…/.

- -Lớp 3

thứ ngày tháng năm 2012 (2a)

I- MỤC TIÊU.

- Hs biết quan sát, nhận xét hình dáng, đặc điểm, màu sắc bình đựng nước.

- Hs biết cách vẽ bình đựng nước. - HS vẽ hình bình đựng nước. II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.

GV: - Một vài bình đựng nước tranh ảnh có hình dáng khác nhau. - Một số vẽ HS năm trước Hình gợi ý cách vẽ.

HS: Giấy vẽ Tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu,

5 phút

5

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét.

- GV cho HS xem số bình nước gợi ý.

+ Gồm phận ? + Hình dáng ? + Chất liệu ?

+ Màu sắc ?

- GV cho HS xem số vẽ HS năm trước gợi ý về: bố cục, hình

Gồm: miệng, cổ, thân, đáy, quai cầm. + Có nhiều hình dáng khác nhau, + Bằng thủy tinh, nhựa,

+ Màu sắc phong phú, - HS quan sát nhận xét. - HS quan sát lắng nghe. - HS quan sát mẫu lắng nghe.

VẼ CÁI BÌNH ĐỰNG NƯỚC

(170)

phút

20 phút

5 phút

dáng, màu, - GV củng cố.

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ. - GV đặt mẫu vẽ.

- GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn. + Ước lượng chiều cao, chiều ngang để vẽ khung hình.

+ Tìm tỉ lệ phận phác hình. + Vẽ chi tiết, hồn chỉnh hình.

+ Vẽ đậm, vẽ nhạt vẽ màu. HĐ3: Hướng dẫn HS thực hành. - GV nêu y/c HS chia nhóm.

- GV bao quát nhóm nhắc nhở HS vẽ hình cho cân tờ giấy, khơng vẽ hình to nhỏ q, nhìn mấu để vẽ, vẽ đậm, vẽ nhạt vẽ màu theo ý thích,

- GV giúp đỡ nhóm yếu, động viên nhóm khá, giỏi,

* Lưu ý: không dùng thước. HĐ4: Nhận xét, đánh giá.

- GV y/c nhóm trình bày sản phẩm. - GV gọi HS nhận xét.

- GV nhận xét. * Dặn dò:

- Sưu tầm tranh đề tài khác nhau. - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, /.

- HS lắng nghe.

- HS chia nhóm đặt mẫu vẽ.

- HS vẽ theo nhóm, vẽ đậm, vẽ nhạt hoặc vẽ màu theo ý thích,

- Đại diện nhóm trình bày sản phẩm. - HS nhận xét về: bố cục, hình, độ đậm nhạt,

- HS lắng nghe.

Lớp 4

thứ ngày tháng năm 2012 (4b)

(171)

I- MỤC TIÊU:

-HS tìm hiểu phận động tác người hoạt động.

- HS làm quen với hình khối ( tượng tròn) - HS tập nặn dáng người đơn giản.

GV: - Một số tranh ảnh số dáng người hoạt động. - Bài nặn HS năm trước.

- Đất nặn đồ dùng cần thiết để nặn. HS: - Tranh, ảnh số dáng người.

- Vở, đất nặn giấy màu đồ dùng cần thiết để nặn.

5 phút

20 phút

5 phút

- GV y/c HS xem tranh, đặt câu hỏi:

+ Nêu phận thể người? + Mỗi phận thể người có dạng hình gì?

+ Nêu số hoạt động người? - GV cho xem nặn HS năm trước:

- GV y/c HS nêu bước nặn dáng người?

- GV nặn minh hoạ hướng dẫn:

- GV bao quát lớp,nhắc nhở nhóm nặn phận trước,nặn chi tiết sau nặn theo chủ đề

- GV giúp đỡ nhóm yếu, động viên nhóm giỏi

HĐ4:Nhận xét, đánh giá.

- HS quan sát trả lời câu hỏi. + Gồm có đầu, thân, chân,tay + Đầu dạng trịn, thân,chân tay,có dạng hình trụ

+ Chạy, nhảy, đi, đứng, cúi,ngồi - HS quan sát nhận xét theo cảm nhận riêng

- HS trả lời

B1: Nặn phận chính. B2: Nặn chi tiết.

B3: Ghép dính phận. B4: Tạo dáng xếp bố cục. - HS quan sát lắng nghe. - HS chia nhóm.

- HS làm theo nhóm:Chọn màu, chọn chủ đề, tạo dáng theo ý thích.

- Đại diện nhóm lên trình bày sản phẩm.

(172)

- GV y/c nhóm trưng bày sản phẩm: - GV gọi đến HS nhận xét

* Dặn dò:

- Về nhà sưu tầm tranh ảnh trang trí đường diềm đồ vật.

- Nhớ đưa vở,bút chì,tẩy màu /.

- HS nhận xét chọn đẹp nhất.

- HS lắng nghe.

-

Lớp 5

Ngày dạy: thứ ngày tháng năm 2012 (5a) thứ ngày tháng năm 2012 (5b)

I-MỤC TIÊU:

- HS hiểu phong phú đề tài tự chọn. - HS biết cách tìm chọn chủ đề

- HS tập vẽ tranh đề tài tự chọn chọn.

GV: - Tranh hoạ sĩ HS đề tài khác nhau. - Hình gợi ý cách vẽ.

5 phút

HĐ1:Tìm chọn nội dung đề tài:

- GV cho HS xem số tranh những đề tài khác đặt câu hỏi: + Các tranh vẽ đè tài nào? + Trong tranh có hình ảnh nào? - GV kết luận:

- GV tổ chức trò chơi:GV y/c HS lên bảng xếp số tranh có nội dung khác nhau.

- GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ tranh.

+ Vui chơi ngày hè,phong cảnh trường em,cảnh đẹp quê hương, + Có người, nhà cối,

- HS lắng nghe.

- HS lên bảng xếp tranh có nội dung khác nhau,

- HS nêu bước tiến hành B1: Tìm chọn nội dung đề tài. B2: Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ. Vẽ tranh

Bài 23

(173)

20 phút

5 phút

- GV hướng dẫn ĐDDH cách vẽ tranh

- GV bao quát lớp,nhắc nhở HS tìm chọn nội theo cảm nhận riêng, Vẽ màu theo ý thích

- GV chọn đến bài(K,G,Đ,CĐ)để n.xét.

* Dặn dò:

- Chuẩn bị mẫu vẽ có vật mẫu. - Nhớ đưa vở,bút chì,tẩy,màu, để học.

B3: Vẽ chi tiết. B4: Vẽ màu.

- Tìm chọn nội dung theo cảm nhận riêng.

- HS nhận xét nội dung,hình ảnh, màu, chọn vẽ đẹp nhất. - HS lắng nghe.

-

Năm học:2011-2012

Tuần 24 Lớp 1

I- MỤC TIÊU.

- Giúp HS nhận biết số loại hình dáng màu sắc. - HS biết cách vẽ đơn giản.

- Vẽ hình vẽ màu theo ý thích.

GV: - Tranh ảnh số loại cây. Vẽ tranh

Bài 24

(174)

- Bài vẽ HS năm trước, HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,

5 phút

20 phút

5 phút

- Giớithiệu mới.

HĐ1: Giới thiệu hình ảnh cây.

- GV cho HS quan sát số loại gợi ý: + Đây ?

+ Cây gồm phận ? + Có màu ?

- GV y/c HS nêu số loại mà HS biết. - GV tóm tắt:

HĐ2: Hướng dãn HS cách vẽ cây.

- GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn. + Vẽ thân cành trước.

+ Vẽ vòm lá.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhớ lại đặc điểm, hình dáng, loại để vẽ, vẽ màu theo ý thích.

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi vẽ thêm hình ảnh phụ để vẽ sinh động.

- GV nhận xét.

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh dân gian.

- HS quan sát tranh trả lời. + Cây xoài, chuối,

+ Gồm có: thân cây, cành cây, vịm lá,

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng. - HS trả lời: Cây dừa, cam, - HS lắng nghe.

- HS vẽ đơn giản, vẽ màu theo ý thích,

- HS nhận xét đặc điểm, hình dáng, màu sắc, chọn vẽ

đẹp nhất.

(175)

- Nhớ đưa Tập vẽ 1, màu,

Lớp 2

I- MỤC TIÊU.

- HS hiểu hình dáng, đặc điểm, hình dáng số vật quen thuộc. - HS biết cách vẽ vật.

- HS vẽ vật theo trí nhớ. II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.

GV: - Một số tranh ảnh vật. - Bài vẽ vật HS năm trước - Hình gợi ý cách vẽ.

HS: - Tranh, ảnh số vật.

5 phú

t

HĐ1: Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét. - GV cho HS xem tranh, ảnh số

con vật gợi ý.

+ Tên vật ?

+ Gồm phận ? + Hình dáng vật ?

+ Con mèo, chó, thỏ, gà + Gồm: Đầu, mình, chân, mắt, mũi, miệng,

+ Có hình dáng khác nhau. + Có nhiều màu,

Bài24

(176)

5 phú

t

20 phú

t

5 phú

t

+ Màu sắc ?

- GV y/c HS xem vẽ HS năm trước

gợi ý về: bố cục, hình dáng, màu sắc, - GV tóm tắt.

HĐ2: Hướng dẫn HS vẽ vật. - GV y/c HS nêu cách vẽ vật. - GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn.

+ Vẽ phận trước: đầu, mình,

+ Vẽ chi tiết: chân , đuôi, mắt, mũi, miệng,

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS vẽ vật theo cảm nhận riêng, vẽ màu theo ý thích.

Vẽ thêm hình ảnh phụ cho sinh động, - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá,giỏi

- GV chọn 1số vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét

* Dặn dò:

- Quan sát đồ vật có trang trí h.vng , h.trịn

- HS nêu cách vẽ vật. - HS quan sát lắng nghe.

- HS vẽ bài, vẽ vật quen thuộc, vẽ màu theo ý thích.

- HS nhận xét hình dáng, bố cục, màu sắc chọn vẽ đẹp nhất.

- HS lắng nghe.

(177)

- -Lớp 3

I-MỤC TIÊU.

- HS hiểu thêm đề tài tự do. - HS tập vẽ tranh đề tài tự do.

GV: - Sưu tầm tranh ảnh đề tài khác để so sánh. - Bài vẽ HS lớp trước Hình gợi ý HS cách vẽ. HS: - Tranh ảnh đề tài

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC.

5 phút

- GV giới thiệu số tranh ảnh gợi ý. + Nội dung đề tài ?

+ Hình ảnh ? + Màu sắc ? - GV nhận xét.

- GV phát cho HS số tranh các đề tài khác nhau, y/c HS xếp theo đề tài.

- GV y/c HS nêu số nội dung mà em biết.

- HS quan sát nhận xét. + Nội dung đề tài phong phú, + Hình ảnh bật nội dung đề tài. + Màu sắc phù hợp với nội dung, - HS quan sát lắng nghe.

-HS lên bảng xếp tranh theo các nội dung đề tài.

- HS trả lời: thiếu nhi vui chơi, trường em, phong cảnh quê hương,

- HS trả lời:

(178)

20 phút

5 phút

B1: Phân mảng chính, mảng phụ. B2: Vẽ hình ảnh.

B3: Vẽ chi tiết, hồn chỉnh hình. B4: Vẽ màu theo ý thích.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS tìm và chọn nội dung đề tài theo cảm nhận riêng, vẽ hình ảnh phải rõ nội dung, vẽ màu theo ý thích,

- GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G,

* Lưu ý: không dùng thước

-Gv chọn số vẽ có nội dung đề tài khác để nhận xét.

* Dặn dò:

- Quan sát đồ vật có trang trí hình chữ nhật.

- Đưa vở, bút chì, tẩy, màu, thước, /.

- HS vẽ bài, tìm chọn nội dung, vẽ hình ảnh theo cảm nhận riêng, vẽ màu theo ý thích.

- HS nhận xét nội dung, hình ảnh, màu sắc, chọn vẽ đẹp nhất

- HS lắng nghe.

- -Lớp 4

I- MỤC TIÊU.

- HS hiểu kiểu chữ nét đều, nhận đặc điểm - HS tơ màu vào dịng chữ nét có sẵn. II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.

Vẽ trang trí

Bài 24

(179)

GV: - Bảng mẫu chữ nét thanh, nét đậm chữ nét đều. - Bài kẻ chữ nét HS năm trước,…

HS: - Sưu tầm kiểu chữ nét đều. - Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,…

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

5 phút

20 phút

5 phút

- GV cho HS xem bảng chữ nét thanh, nét đậm và nét gợi ý:

+ Kiểu chữ nét thanh, nét đậm có đặc điểm ? + Kiểu chữ nét ?

- GV tóm tắt:

+ Chữ nét tất nét thẳng, cong, tròn nghiêng,…đều nhau.

+ Các nét đứng vuong góc với dịng kẻ.

HĐ2: Hướng dẫn HS cách kẻ chữ nét đều.

- GV y/c HS nêu cách kẻ dòng chữ ? - GV minh hoạ hướng dẫn.

+ Tìm chiều cao, chiều dài dịng chữ.

+ Chia khoảng cách chữ chữ. + Phác khung chữ.

+ Kẻ chữ. + Vẽ màu.

- GV nêu y/v vẽ bài.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS chữ vẽ màu, màu vẽ màu, màu chữ màu đối lập nhau,…

- GV giúp đỡ HS yếu động viên HS khá, giỏi.

- GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để nhận xét. - GV gọi HS nhận xét.

- GV nhận xét.

* Dặn dò:

- Quan sát hoạt động trường em. - Đưa vở, bút chìm tẩy, màu,…/.

- HS quan sát trả lời. + Có nét thanh, nét đậm,… + Tất nét nhau. - HS lắng nghe.

- HS trả lời.

- HS quan sát lắng nghe. - HS quan sát lắng nghe.

- HS vẽ Vẽ màu vào dịng chữ có sẵn, vẽ màu theo ý thích,…

- HS đưa lên để nhận xét. - HS nhận xét màu,… - HS lắng nghe.

Giáo Viên: Nguyễn Thanh Hậu Năm học: 2011 -2012

-

Lớp 5

(180)

I-MỤC TIÊU:

- HS hiểu hình dáng, tỉ lệ, độ đậm nhạt, đặc điểm mẫu. - HS tập vẽ mẫu có hai vật mẫu.

GV: - Mẫu có vật mẫu.

- Một số vẽ HS năm trước Hình gợi ý cách vẽ. HS: - Giấy thực hành.Bút chì, tẩy, màu vẽ,

5 phút

HĐ1:Hướng dẫn HS quan sát, nhận xét:

- GV bày mẫu vẽ đặt câu hỏi. + Vật đứng trước vật đứng sau?

+ Gồm phạn nào? + So sánh tỉ lệ phận? + Độ đậm nhạt vật mẫu? - GV tóm tắt.

- GV cho xem 1số vẽ HS, đặt câu hỏi:

- GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ theo mẫu.

- GV vẽ minh hoạ bảng hướng dẫn.

- HS quan sát trả lời câu hỏi: + Cái bát đặt trước, ấm đứng sau.

+ Gồm:thân,miệng ,vòi,quai, + Có độ đậm nhạt khác nhau. - HS lắng nghe.

- HS quan sát nhận xét bố cục,hình, độ đậm nhạt,

- HS trả lời:

B1: Vẽ KHC,KHR.

B2: Xác định tỉ lệ phận, phác hình.

B3: Vẽ chi tiết ,hồn chỉnh hình. B4: Vê đậm,vẽ nhạt.

- HS quan sát lắng nghe. Vẽ theo

mẫu

Bài24

(181)

20 phút

5 phút

- GV y/c HS chia nhóm bày mẫu vẽ. - GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhìn mẫu để vẽ,vẽ KHC cho cân tờ giấy

Xác định nguồn sáng để vẽ đậm vẽ nhạt. - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G,

- GV chon đến bài(K,G,Đ,CĐ) để n.xét.

- GV gọi đến HS nhận xét. - GV nhận xét đánh giá.

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh, ảnh câu chuyện,bài hát Bác Hồ. - Nhớ đưa vở, SGK, để học./.

- HS chia nhóm đặt mẫu vẽ. - HS vẽ theo nhóm.

- Nhìn mẫu để vẽ hình,vẽ đậm,nhạt - HS đưa lên.

- HS nhận xét bố cục,hình, độ đậm nhạt,

- HS lắng nghe.

-

Năm học:2011-2012

Tuần 25

Lớp 1

(182)

I- MỤC TIÊU.

- Giúp HS làm quen với tranh dân gian Việt Nam. - HS biết cách vẽ màu vào hình vẽ Lợn ăn dáy.

GV: - Một, vài tranh dân gian.

- Một số vẽ vào hình tranh dân gian HS năm trước. HS: Vở Tập vẽ 1, màu,

5 phút

20

- Giới thiêu mới.

HĐ1: Giới thiệu tranh dân gian.

- GV cho HS xem đến tranh dân gian

và giới thiệu.

+ Tranh nghệ nhân dân gian sáng tác.

+ Trong tranh có hình ảnh đẹp, - GV cho HS xem tranh Lợn ăn ráy và gợi ý:

+ Trong tranh có hình ảnh ? + Vẽ màu ?

- GV tóm tắt:

HĐ2: Hướng dẫn HS cách vẽ màu:

- GV cho HS xem số HS năm trước.

- GV hướng dẫn: + Vẽ màu theo ý thích.

+ Tìm màu thích hợp để vẽ màu để làm bật hình ảnh lợn,

- HS quan sát tranh lắng nghe.

+ Trong tranh vẽ hình ảnh lợn, ráy, mô đất, cỏ.

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng, - HS lắng nghe.

- HS quan sát.

- HS chia nhóm.

- HS vẽ màu theo nhóm. - Vẽ màu theo ý thích,

- Đại diện nhóm đưa lên để n.xét. Vẽ trang trí

Bài 25

(183)

phút

5 phút

- GV phát hình vẽ Lợn ăn ráy cho nhóm.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở nhóm vẽ màu theo ý thích, vẽ màu cẩn thận khơng bị nhem phía ngồi,

- GV giúp đỡ nhóm yếu, động viên nhóm khá, giỏi,

- GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét.

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh vẽ chim hoa.

- Nhớ đưa Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu,

- HS nhận xét. - HS lắng nghe.

- HS lắng nghe dặn dò

Lớp 2

I- MỤC TIÊU.

- HS hiểu hoạ tiết dạng hình vng, hình trịn. - HS biết cách vẽ hoạ tiết.

- HS vẽ hoạ tiết vẽ màu theo ý thích. II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC.

GV: - Vẽ to hoạ tiết dạng hình vng, hình trịn.

- Một số vẽ trang trí hình vng, hình trịn HS lớp trước. - Hình gợi ý cách vẽ.

VẼ TIẾP HỌA TIẾT DẠNG HÌNH VNG,HÌNH TRỊN

Vẽ trang trí

(184)

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

5 phút

20 phút

5 phút

- GV cho giới thiệu số hoạ tiết gợi ý:

+ Hoạ tiết dùng để làm ?

+ Những hoạ tiết có dạng hình ? - GV tóm tắt:

- GV cho HS xem số vẽ trang trí hình vng, hình trịn gợi ý.

+ Họa tiết thường dùng để trang trí ? + Họa tiết chính, họa tiết phụ ?

+ Họa tiết giống vẽ nào ?

HĐ2: Cách vẽ họa tiết.

- GV y/c HS quan sát hình vng, hình trịn.

- GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn + Vẽ hình vng, hình trịn.

+ Kẻ trục chia hình phần bằng nhau.

+ Vẽ tiếp họa tiết vào hình vng, hình trịn.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhìn đường trục, vẽ họa tiết phù hợp với h.vng, h.trịn, vẽ hoạ tiết sáng tạo Vẽ màu theo ý thích,…

- GV chọn vẽ đẹp, chưa đẹp để nhận xét.

- GV gọi đến HS nhận xét.

- HS quan sát lắng nghe. + Hoạ tiết dùng để trang trí.

+ Có dạng hình vng, hình trịn, hình tam giác,…

- HS quan sát lắng nghe. - HS quan sát nhận xét.

+ Họa tiết: hoa, lá, vật, + Hoạ tiết giữa, phụ góc + Họa tiết giống vẽ nhau + Họa tiết giống vẽ màu giống nhau - HS lắng nghe.

- HS quan sát.

- HS vẽ tiếp họa tiết vào hình vng, hình trịn, vẽ màu theo ý thích.

- HS lắng nghe.

(185)

- GV nhận xét.

* Dặn dò:

- Quan sát vật nuôi nhà. - Đưa Tập vẽ, bút chì, tẩy, màu, /.

Lớp 3

thứ ngày tháng năm 2012 (2a) Ngày dạy: thứ ngày tháng năm 2012 (1a)

I- MỤC TIÊU.

- HS biết thêm họa tiết trang trí

- HS biết cách vẽ hoạ tiết vẽ màu vào hình chữ nhật - HS vẽ hoạ tiết vẽ màu vào hình chữ nhật. II- THIẾT BỊ DẠY - HỌC.

GV: - Một số vẽ trang trí hình chữ nhật Hs năm trước. - Phóng to hình vẽ mẫu Tập vẽ tự chuẩn bị. HS: Giấy Tập vẽ 3, bút chì, tẩy, màu,

5 phút

- GV y/c HS quan sát số vẽ trang trí hình chữ nhật gợi ý.

+ Họa tiết đưa vào trang trí ? + Họa tiết vẽ đâu ?. + Họa tiết phụ ?

+ Họa tiết giống vẽ nào ?

Màu sắc ?

+ Hoa, lá, vật, mảng hình học, + Họa tiết vẽ giữa, lớn, + Họa tiết phụ góc cạnh. + Họa tiết giống vẽ nhau, vẽ màu giống nhau, màu họa tiết khác màu nền,

- HS quan sát lắng nghe. - HS quan sát trả lời. + Hình bơng hoa.

VẼ TIẾP HỌA TIẾT VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH CHỮ NHẬT

Vẽ trang trí

(186)

20 phút

5 phút

- GV tóm tắt.

- GV y/c HS quan sát tập thực hành ở vở Tập vẽ gợi ý.

+ Họa tiết hình chữ nhật hình gì ?

+ Bơng hoa có cánh ? + Họa tiết góc có dạng hình ? - GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn. + Vẽ tiếp họa tiết cho hoàn chỉnh. + Họa tiết giống vẽ nhau. + Vẽ màu theo ý thích.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS họa tiết giống vẽ nhau, vẽ màu khác màu họa tiết, vẽ màu cẩn thận

- GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để n xét.

* Dặn dò:

- Về nhà quan sát số vật quen thuộc.

- Đưa vở, giấy màu đất sét, hồ dán, màu, đồ dùng để nặn, /.

+ Có cánh.

+ Họa tiết góc dạng hình tam giác - HS quan sát lắng nghe.

- HS vẽ Vẽ tiếp họa tiết vẽ màu vào hình chữ nhật Vẽ màu theo ý thích.

- HS đưa lên để nhận xét. - HS nhận xét họa tiết, màu sắc. - HS lắng nghe.

- -Lớp 4

thứ ngày tháng năm 2012 (4b)

Vẽ tranh

(187)

I- MỤC TIÊU.

- HS hiểu đề tài trường em.

- HS tập vẽ tranh đề tài Trường em.

GV: - SGK, SGV, số tranh ảnh trường học. - Hình gợi ý cách vẽ

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC.

5 phút

20 phút

5 phút

- GV y/c HS xem tranh, ảnh đề tài nhà trường đặt câu hỏi.

+ Những tranh có nội dung ? + Có hình ảnh ?

+ Màu sắc tranh ? - GV nhận xét.

- GV y/c HS nêu số nội dung đề tài trường em ?

- GV tóm tắt.

- GV hướng dẫn vẽ tranh ĐDDH.

- GV bao quát lớp nhắc nhở HS vẽ hình ảnh bật nội dung, vẽ màu theo ý thích.

- GV chọn số đẹp,chưa đẹp để nh.xét

- HS quan sát trả lời câu hỏi. + Phonh cảnh trường em, chơi trên sân trường,

+ Người, nhà, sân trường, cột cờ, + Có đậm, nhạt, màu sắc tươi vui, - HS lắng nghe.

- HS trả lời: đến trường, tan học, học trên lớp,

- HS lắng nghe. -HS trả lời:

B3: Vẽ chi tiết hồn chỉnh hình. B4: Vẽ màu.

(188)

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh thiếu nhi. - Đưa tập vẽ,…/.

- HS lắng nghe.

-

Lớp 5

Ngày dạy: thứ ngày tháng năm 2012 (5a) thứ ngày tháng năm 2012 (5b)

I-MỤC TIÊU:

- HS hiểu nội dung tranh qua bố cục, hình ảnh, màu sắc. - HS tập mô tả nhận xét xem tranh.

GV: - SGK,SGV.

- Một số tranh vẽ Bác hoạ sĩ. HS: - SGK, sưu tầm tranh ảnh Bác Hồ.

10 phút

20 phút

HĐ1:Giới thiệu vài nét hoạ sĩ Nguyễn Thụ:

- GV y/c HS xem mục1 trang 77 SGK và đặt câu hỏi:

+ Nơi sinh hoạ sĩ Nguyễn Thụ? + Những tác phẩm tiếng ông? - GV bổ sung:

HĐ2:Xem tranh Bác Hồ công tác.

- GV y/c hs chia nhóm. - GV phát phiếu học tập.

+ Hình ảnh tranh? + Dáng vẽ nhân vật tranh?

+ Hoạ sĩ Nguyễn Thụ sinh 1930, quê xã Đắc Sở ,huyện Hoài Đức, tỉnh Hà tây,

+ Dân quân, đấu vật,làng ven núi, - HS lắng nghe.

- HS chia nhóm.

- HS thảo luận theo nhóm.

N1: H.ảnh Bác Hồ anh cảnh vệ,

(189)

phút

+ Hình dáng ngựa? + Màu sắc tranh?

+ Em thích tranh khơng?Vì sao? - GV y/c nhóm trình bày kết quả. - GV y/c HS bổ sung cho nhóm. - GV bổ sung làm rõ nội dung tranh.

- GV cho HS xem 1số tranh các hoạ sĩ khác vẽ Bác Hồ hướng dẫn.

- GV nhận xét chung tiết học. - Biểu dương số HS tích cực phát biểu ý kiến XD bài.

* Dặn dò:

- Sưu tầm số dòng chữ in hoa nét thanh nét đậm.

- Nhớ đưa vở,bút chì,thước,tẩy,màu,

N2: Bác Hồ dáng ung dung,thư thái, N3: Mỗi dáng bước đi, N4: Màu hồng chủ đạo tranh, N5: Thích.Vì tranh đẹp,

- Đại diện nhóm trình bày. - HS bổ sung cho nhóm. - HS lắng nghe.

- HS quan sát lắng nghe. - HS lắng nghe nhận xét. - HS lắng nghe dặn dò:

-

Năm học:2011-2012

Tuần 35

Lớp 1

BÀI 35

TRƯNG BÀY KẾT QUẢ HỌC TẬP

I- MỤC ĐÍCH

- HS thấy kết học tập năm.

- Nhà trường tổng kết thấy kết dạy- học Mỹ thuật.

II- HÌNH THỨC TỔ CHỨC

- Chọn vẽ đẹp.

- Trưng bày nơi thuận tiện cho nhiều người xem.

III- ĐÁNH GIÁ

(190)

-

Lớp 2

BÀI 35

TRƯNG BÀY KẾT QUẢ HỌC TẬP

I- MỤC ĐÍCH

- GV, HS thấy kết giảng dạy, học tập năm. - HS yêu thích mơn mỹ thuật.

II- HÌNH THỨC TỔ CHỨC

- Chọn vẽ đẹp loại bài.

- Trưng bày nơi thuận tiện cho nhiều người xem.

III- ĐÁNH GIÁ

- Tổ chức cho HS xem gợi ý để em nhận xét, đánh giá vẽ. - GV hướng dẫn HS xem tổng kết.

- Tuyên dương HS có vẽ đẹp.

-

Lớp 3

Bài 35: TRƯNG BÀY KẾT QUẢ HỌC TẬP

I- MỤC TIÊU.

- GV HS thấy kết giảng dạy, học tập năm. - HS u thích học tập mơn mĩ thuật nâng dần trình độ nhận thức cảm thụ thẩm mĩ.

- Nhà trường thấy kết tcs dụng thiết thực cơng tác quản lí dạy -học mĩ thuật.

II- HÌNH THỨC TỔ CHỨC. - Chọn loại vẽ đẹp.

- Trưng bày nơi thuận tiện cho nhiều người xem. + Dán theo phân mơn vào giấy việt trì.

+ Trình bày đẹp, có chủ đề, tên vẽ, tên hS bài. + Chọn vẽ đẹp làm đồ dùng dạy- học.

III- ĐÁNH GIÁ.

(191)

- GV biểu dương số HS có nhiều bàu vẽ đẹp, /.

-

Lớp 4

BÀI 34: Tổng kết năm học

TRÌNH BÀY CÁC BÀI VẼ, BÀI NẶN ĐẸP

I MỤC TIÊU

- Đây năm học cuối bậc học Tiểu học, vẽ, nặn Học sinh phản ánh những em tích luỹ giai đoạn học tập Qua nhà trường thấy kết của công tác quản lý, dạy – học Mỹ thuật, đánh giá tầm quan trọng ảnh hưởng tích cực của môn học

- Giáo viên rút kinh nghiệm cho dạy – học Mỹ thuật năm Học sinh tự đánh giá kết học tập, từ có ý thức phấn đấu năm học

- Phụ huynh Học sinh biết thành học tập em

II HÌNH THỨC TỔ CHỨC

- Giáo viên chọn lựa vẽ đẹp theo phân môn Giáo viên lưu giữ Học sinh tự chọn (bài vẽ lớp nhà có)

- Cần trình bày đẹp trang trọng theo phân môn

+ Các vẽ cần có bố cục, xé dán lên giấy trắng khổ Ao Có nẹp dây treo, nếu có điều kiện trình bày khung kính

+ Các tập nặn cần bày khay

+ Cần có tên vẽ, nặn tên Học sinh (VD ; Lọ hoa quả, vẽ của Trương Minh Hiếu, lớp 4B)

- Trình bày vẽ nặn nơi thuận tiện trường để người xem - Nếu có điều kiện nên tặng thưởng cho số vẽ, nặn xuất sắc tập thể lớp tích cực để động viên tinh thần chung

- Nên tổ chức vào dịp họp phụ huynh để cha mẹ Học sinh biết kết học tập con em

- Tổ chức cho Học sinh xem trao đổi nơi trưng bày để nâng cao nhận thức, cảm thễ đẹp, giúp cho việc dạy học Mỹ thuật có hiệu năm sau

- Các học trưng bày dùng để làm đồ dùng dạy học trang trí cho trường lớp thêm đẹp

III ĐÁNH GIÁ

- Tổ chức cho Học sinh nhận xét, đánh giá

- Khen ngợi Học sinh có nhiều vẽ đẹp tập thể lớp học tốt Giáo Viên: Nguyễn Thanh Hậu Năm học: 2011 -2012

-

Lớp 5

(192)

TRƯNG BÀY CÁC BÀI VẼ ,BÀI NẶN ĐẸP

I-MỤC TIÊU:

- Đây năm học cuối bậc Tiểu học,GV HS cần thấy kết dạy-học mĩ thuật năm học,

- Nhà trường thấy cơng tác quản lí dạy học mĩ thuật. - GV rút kinh nghiệm cho dạy- học năm tiếp theo. - HS thấy rõ đạt có ý thức phấn đấu năm học bậc THCS

- Phụ huynh HS biết kết học tập mĩ thuật em mình.

II-HÌNH THỨC TỔ CHỨC:

- GV HS chọn vẽ đẹp phân môn. - Dán vẽ vào giấy rô ki

- Trưng bày nơi thuận tiện trường cho nhiều người xem.

- Trình bày đẹp: có bo, có nẹp, có tên tranh, tên HS , tên lớp bài. + Trình bày theo phân mơn:Vẽ trang trí; Vẽ theo mẫu, Vẽ tranh,

- GV tổ chức cho HS xem trao đổi nơi trưng bày để nâng cao thêm nhận thức,cảm thụ đẹp, giúp cho việc dạy - học mĩ thuật có hiệu năm sau.

III- ĐÁNH GIÁ:

- Tổ chức cho HS xem gợi ý em nhận xét, đánh giá, - Tổ chức cho phụ huynh HS xem vào dịp tổng kết năm học

- Biểu dương HS có nhiều vẽ đẹp tập thể lớp học tốt./.

Năm học:2011-2012

Tuần 31

Lớp 1

I- MỤC TIÊU.

- Giúp HS biết quan sát, nhận xét thiên nhiên. - HS tập vẽ cảnh thiên nhiên đơn giản.

GV: - Một số tranh, ảnh phong cảnh: nông thôn, miền núi, phố phường,

Vẽ tranh

(193)

- Một số tranh phonh cảnh HS năm trước. HS : Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu vẽ.

I- CÁC IIHOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC

5 phút

20 phút

5 phút

HĐ1: Giới thiệu cảnh thiên nhiên.

- GV cho HS quan sát số tranh vẽ cảnh thiên nhiên gợi ý:

+ Cảnh sông biển, cảnh phố phường, cảnh đồng ruộng, cảnh trường học,

+ Cảnh biển có hình ảnh ? + Cảnh nơng thơn có hình ảnh ? + Cảnh phố phường ?

- GV tóm tắt:

- GV vẽ minh họa bảng hướng dẫn. + Vẽ hình ảnh chính.

+ Vẽ hình ảnh phụ. + Vẽ màu.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS chọn nội

dung phù hợp để vẽ Vẽ hình ảnh phải rõ nội dung, vẽ màu theo ý thích,

- GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét. - GV gọi đến3 HS nhận xét.

- GV nhận xét.

* Dặn dò:

- Về nhà quan sát đường diềm áo, váy, - Nhớ đưa vở, bút chì, tẩy, màu, thước,

- HS trả lời.

+ Cảnh biển: biển, thuyền, mây, trời

+ Cảnh nông thôn: cánh đồng, đường, hàng cây,

+ Cảnh phố phường: Đường phố, nhà, xe cộ, - HS lắng nghe.

- HS vẽ theo cảm nhận riêng, vã màu theo ý thích,

- HS đưa lên để nhận xét. - HS nhận xét hình ảnh, màu sắc và chọn vẽ đẹp nhất, - HS lắng nghe.

-

Lớp 2

I- MỤC TIÊU.

- HS hiểu cách trang trí hình vng

Vẽ trang trí

(194)

- HS biết cách Trang trí hình vng đơn giản.

- HS trang trí hình vng vẽ màu theo ý thích.

GV :- Một số đồ vật có ứng dụng trang trí hình vng như: khăn vng, khăn trải bàn - Một số trang trí hình vng HS lớp trước.

- Hình hướng dẫn bước trang trí hình vuông.

5 phút

20 phút

5 phút

- GV cho HS xem số đồ vật có trang trí hình vuông gợi ý.

+ Kể tên số đồ vật có trang trí h.vng ? + Trang trí có tác dụng ?

-GV cho HS xem số tranng trí hình vng đặt câu hỏi.

+ Các hoạ tiết xếp ?

-GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ trang trí hình vng.

- GV vẽ mminh hoạ bảng hướng dẫn + Kẻ hình vng, trục đường chéo. + Tìm vẽ hình mảng trang trí. + Vẽ hoạ tiết phù hợp.

- GV bao quát lớp, nhắc nhớ HS vẽ hình mảng, hoạ tiết, màu sắc, theo ý thích.

- GV chọn số đẹp, chưa đẹp để n.xét. - GV gọi đến HS nhận xét.

* Dặn dò:

- Sưu tầm số tượng. - Nhớ đưa vở, để học./

- HS quan sát trả lời câu hỏi. + Thảm, gạch hoa, khăn,

+ Hoa, lá, vật, mảng h.học

+ Được xếp đối xứng qua trục,hoạ tiết to nằm giữa, hoạ tiết nhỏ vẽ góc cạnh

+ Hoạ tiết giống vẽ màu giống nhau - HS lắng nghe.

- HS trả lời:

- HS vẽ bài.

- Vẽ hoạ tiết sáng tạo, vẽ màu theo ý thích,

- HS đưa lên để nhận xét. - HS nhận xét họa tiết, màu sắc, - HS lắng nghe.

-

Lớp 3

(195)

I-MỤC TIÊU:

- HS nhận biết hình dáng, đặc điểm màu sắc số vật quen thuộc. - HS tập vẽ tranh vật.

II- THIẾT BỊ DẠY- HỌC:

GV: - Chuẩn bị tranh ảnh số vật Hình gợi ý cách vẽ. - Bài vẽ vật HS lớp trước.

HS: - Tranh, ảnh số vật vật.

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

5 phút

20 phút

5 phút

HĐ1: Tìm chọn nội dung đề tài. - GV cho HS xem tranh đặt câu hỏi: + Tên vật ?

+ Hình dáng, màu sắc vật ? + Các phận vật ? + Em kể số vật mà em biết ? + Em thích vật ? Vì ? - GV tóm tắt:

- GV y/c nêu cách vẽ tranh vật. - GV vẽ minh hoạ hướng dẫn. + Vẽ hình dáng vật.

+ Vẽ thêm cảnh vật phù hợp. + Vẽ màu theo ý thích.

- GV gọi đến HS đặt câu hỏi: + Em chọn vật để vẽ.

+ Để tranh sinh động ,em vẽ thêm hình ảnh nữa ?

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS nhớ lại đặc điểm, hình dáng, màu sắc vật yêu thích để vẽ. - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS K,G,

-GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét - GV gọi đến HS nhận xét.

- GV nhận xét đánh giá bổ sung.

* Dặn dò:

- Quan sát hình dáng người thân, bạn bè. - Đưa vở, đất nặn giấy màu, hồ dán, /.

- HS quan sát lắng nghe. + Con mèo, gà, chó, + HS trả lời thao cảm nhận riêng. + Đầu, thân, chân,

+ Con thỏ, vịt, lợn, trâu. + HS trả lời theo cảm nhận riêng. - HS lắng nghe.

- HS trả lời.

- HS vẽ vật yêu thích. - HS trả lời:

+ HS trả lời theo cảm nhận riêng. + Hình ảnh phụ: cây, nhà, - Vẽ màu theo ý thích.

- HS n.xét cách xếp hình vẽ, h.dáng vật, h.ảnh phụ màu sắc chọn vẽ đẹp nhất

- HS lắng nghe.

Vẽ tranh

(196)

-

Lớp 4

I-MỤC TIÊU:

- HS hiểu cấu tạo hình dáng đặc điểm vật mẫu có dạng hình trụ hình cầu. - HS biết cách vẽ vẽ hình giống mẫu.

- HS thích quan tâm tìm hiểu đồ vật xung quanh.

GV: - Chuẩn bị vài mẫu có dạng hình trụ,hình cầu. - Hình gợi ý cách vẽ.Bài vẽ HS năm trước.

HS: - G iấy vẽ thực hành Bút chì,tẩy,màu

5 phút

20 phút

5 phút

- GV bày vật gợi ý: + Đây vật gì? + Có dạng hình gì?

+ Vật đứng trước, vật đứng sau. + Tỉ lệgiữa vật mẫu ?

+ Độ đậm, nhạt ?

- GV cho xem số HS năm trước. - GV củng cố.

- GV y/c HS nêu bước tiến hành vẽ theo mẫu.

- GV bao qt lớp,nhắc nhở nhóm nhìn mẫu để vẽ, vẽ KH cho cân đối

- Xác định độ đậm nhạt.

- GV giúp đỡ số nhóm yếu, động viên HS khá, giỏi

- GV chọn số vẽ đẹp, chưa đẹp để n.xét: - GV gọi đến HS lên nhận xét.

- HS quan sát trả lời câu hỏi: + Cái ca, chai, bóng + Có dạng hình trụ hình cầu. + HS trả lời.

+ HS trả lời. + HS trả lời.

-HS trả lời.

B1:Vẽ KHC KHR.

B2:Tìm tỉ lệ vật mẫu, Phác hình nét thẳng.

B3:Vẽ chi tiết. B4:Vẽ đậm,vẽ nhạt.

-HS quan sát lắng nghe. -HS vẽ theo mẫu.

- HS đưa lên dán bảng.

- HS nhận xét bố cục, hình, độ đậm, nhạt, chọn vẽ đẹp nhất.

- HS lắng nghe.

Bài31

(197)

* Dặn dò:

- Quan sát hình dáng, cách trang trí chậu cảnh - Nhớ đưa sách,vở để học./.

-

Lớp 5

I- MỤC TIÊU

- HS hiểu nội dung đề tài.

- HS tập vẽ tranh đề tài Ước mơ em II- THIẾT BỊ DẠY-HỌC:

GV: - sưu tầm tranh đề tài Ước mơ em số đề tài khác. - Hình gợi ý cách vẽ:

HS: - Sưu tầm tranh đề tài Ước mơ em.

III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC

5 phút

20 phút

HĐ1: Tìm chọn nội dung đề tài

- GV treo số tranh có nội dung khác nhau gợi ý.

+ Bức tranh có nội dung ước mơ ? - GV tóm tắt:

- GV y/c HS nêu ước mơ mình.

HĐ2:Hướng dẫn HS cách vẽ tranh

- GV bao quát lớp,nhắc nhở HS chọn hình ảnh đặc trưng để vẽ, vẽ màu theo ý thích.

- GV giúp đỡ số HS yếu, động viên HS

+ Học giỏi,trở thành kỷ sư,bác sĩ, - HS lắng nghe.

- Trở thành nhà giáo, hoạ sĩ, - HS trả lời:

B1: Tìm chọn nội dung đề tài. B2: Vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ B3: Vẽ chi tiết.

B4: Vẽ màu.

- Tìm chọn nội dung theo cảm nhận riêng.Vẽ màu theo ý thích,

Vẽ tranh

(198)

5 phút

khá giỏi,

* Lưu ý: Không dùng thước,

- GV chọn đến5 bài(K,G, Đ,CĐ) để n.xét.

- GV gọi đến HS nhận xét. - GV nhận sét bổ sung.

* Dặn dò:

- Về nhà quan sát lọ,hoa quả, - Chuẩn bị mẫu vẽ cho sau. - Nhớ đưa vở,bút chì, màu, /.

- HS lắng nghe.

-

Năm học:2011-2012

Tuần 32

Lớp 1

I- MỤC TIÊU:

- Giúp HS nhận biết vẽ đẹp trang phục có trang trí đường diềm. - HS biết cách vẽ đường diềm đơn giản áo, váy.

- HS vẽ đường diềm đưn giản áo, váy vẽ màu theo ý thích.

GV: - Một số đồ vật có trang trí đường diềm: thổ cẩm, áo, khăn, túi,… - Bài vẽ HS năm trước.

HS: Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,…

5

phút - Giới thiệu bài.HĐ1: Giới thiệu đường diềm.

- GV cho HS xem số đồ vật có trang trí đường diềm gợi ý:

+ Đường diềm trang trí đâu ? + Trang trí đường diềm váy, áo có t/d ? - GV tóm tắt:

- GV cho HS quan sát số vẽ HS năm trước gợi ý:

+ Hoạ tiết đưa vào trang trí đường diềm ?

+ Được trang trí đồ vật: váy, áo, dĩa,… + Làm cho váy, áo đẹp hơn.

- HS lắng nghe.

+ Hoạ tiết trang trí: Hoa, lá, vật,…

Vẽ trang trí

(199)

5 phút

20 phút

5 phút

+ Hoạ tiết giống vẽ ? + Vẽ màu ?

- GV tóm tắt:

- GV vẽ minh hoạ bảng hướng dẫn. + Chia khoảng cách.

+ Vẽ hoạ tiết.

- GV bao quát lớp, nhắc nhở HS chia khoảng cách đều, vẽ hoạ tiết sáng tạo, vẽ màu theo ý thích,… - GV giúp đỡ HS yếu, động viên HS khá, giỏi.

* Dặn dò:

- Sưu tầm tranh, ảnh Bé hoa.

- Đưa Vở Tập vẽ 1, bút chì, tẩy, màu,…/.

+ Được vẽ nhau.

+ Vẽ màu cẩn thận, có màu đậm, màu nhat,… - HS lắng nghe.

- HS vẽ Trang trí đường diềm váy, áo, vẽ hoạ tiết sáng tạo, vẽ màu theo ý thích.

- HS nhận xét hoạ tiết, màu,…và chọn vẽ đẹp nhất.

- HS lắng nghe.

-

Lớp 2

I- MỤC TIÊU.

- HS bước đầu tiếp xúc,tìm hiểu thể loại tượng.

GV: - Sưu tầm số ảnh tượng đài, tượng cổ, tượng chân dung. - Tìm vài tượng thật để HS quan sát.

HS: - Sưu tầm tranh, ảnh loại tượng Vở Tập vẽ 2.

3 phút

10 phút

Giới thiệu mới.

- GV giới thiệu số tranh tượng. + Tranh vẽ giấy.

+ Tượng nặn, tạc gỗ, thạch cao, xi măng, đồng, đá,…

- GV y/c HS nêu số tượng mà HS biết.

HĐ1: Hướng dẫn HS xem tượng.

- GV y/c HS quan sát tượng Tập vẽ giới thiệu y/c HS chia nhóm.

1 Tượng vua Quang Trung:

- HS trả lời: tượng voi, hổ, rồng,… - HS quan sát

- HS chia nhóm.

(200)

10 phút

2 phút

- GV y/c HS quan sát tượng gợi ý: + Vua Quang Trung tư thế ? + Nét mặt ?

+ Tay trái cầm ? + Tượng đặt đâu ? - GV tóm tắt:

2 Tượng phật “Hiếp-tơn-giả”.

- GV gợi ý HS hình dáng tượng. + Phật đứng ?

+ Nét mặt ?

+ Hai tay ? - GV tóm tắt:

3 Tượng Võ Thị Sáu.

- GV y/c quan sát tượng gợi ý: + Chị đứng tư thế ? + Nét mặt chị ?

+ Hai tay ? - GV tóm tắt:

- GV nhận xét chung tiết học, biểu dương số HS tích cực phát biểu XD bài, động viên HS khá, giỏi,…

* Dặn dò: - Sưu tầm tranh ảnh phong cảnh. - Đưa vở, bút chì, tẩy, màu,…/.

- HS thảo luận trả lời.

N1: Trong tư hướng phía trước, dáng hiên ngang.

N2: Mặt ngẩng cao, mắt nhìn thẳng,… N3: Tay trái cầm đốc kiếm,…

N4: Tượng đặt bệ cao. - HS lắng nghe.

- HS thảo luận trả lời:

N1: Phật đứng ung dung, thư thái,… N3: Nét mặt đăm chiêu, suy nghĩ. N3: Hai tay đặt lên nhau.

- HS quan sát lắng nghe. - HS thảo luận trả lời. N1: Trong tư hiên ngang,…

N2: Đầu ngẩng cao, mắt nhìn thẳng,… N3: Tay nắm chặt, biểu kiên quyết. - HS lắng nghe.

-

Lớp 3

I- MỤC TIÊU.

- HS nhận biết hình dáng người hoạt động. - HS biết cách nặn vẽ, xé dán hình người.

- HS nặn xé dán hình dáng người hoạt động.

GV: - Sưu tầm tranh ảnh dáng người,hoặc tượng, - Bài thực hành HS lớp trước Đất nặn, giấy màu, HS: - Đất nặn, đồ dùng để nặn, vở, giấy màu, hồ dán,

NẶN HOẶC VẼ, XÉ DÁN HÌNH DÁNG NGƯỜI Tập nặn

giao an mi thuat tron bo tieu hoc

Thông tin tài liệu

Từ khóa liên quan

Tài liệu cùng người dùng

Tài liệu liên quan