giao an mi thuat tron bo

Trờng PTCS Nam Sơn - Xã Nam Sơn Huyện Ba Chẽ Ngày soạn; /./2011 Ngày giảng;- Sơn Hải;././2011 - Cái Gian;././2011 - Nam Hả;././2011 Bài 1:Xem tranh thiếu nhi vui chơi I/Mục tiêu - Giúp học sinh làm quen tiếp xúc với tranh vẽ thiếu nhi . - Giúp học sinh tập quan sát mô tả hình ảnh màu sắc tranh . - Giúp học sinh yêu thích vẽ tranh . II/Chuẩn bị *Giáo viên: - Một số tranh thiếu nhi vẽ cảnh vui chơi.( Vui chơi sân trờng, ngày lễ, công viên.) *Học sinh: - Vở tập vẽ lớp 1, su tầm số tranh vẽ thiếu nhi có nội dung vui chơi. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: A. Kiểm tra đồ dùng học tập HS. B. Bài mới. *Hoạt động 1: Giới thiệu tranh. Đua thuyền Đoàn Trọng + HS. quan sát tranh tập vẽ 1. + HS. tranh vẽ cảnh đua thuyền. Thắng. - Gv. Tranh vẽ hình ảnh gì? *Hoạt động 2:Hớng dẫn HS xem tranh. * Tìm hiểu nội dung tranh vẽ. - Gv. Tranh vẽ hình ảnh chính, + HS. hình ảnh bạn đua hình ảnh phụ? thuyền chính. Hình ảnh phụ cờ, nớc. - Gv. Hoạt động đợc diễn đâu? + HS. hoạt động diễn sông Vào dịp nào? Vì em biết? nớc, vào dịp lễ hội. + Em biết tranh có cờ lễ hội. * Tìm hiểu màu sắc tranh. + HS. xanh cây, xanh lam, đỏ, đen, -Gv. Trong tranh có màu sắc vàng, tím nào? + HS. có đội đua thuyền. Vì đội - Gv. Tranh vẽ đội đua thuyền? Tại có màu áo khác nhau. em biết? * Tìm hiểu cách vẽ. - Gv. Nét vẽ bạn tự nhiên. - Gv. Bạn có dùng thớc kẻ không? + HS. bạn không dùng thớc kẻ. - Gv.Hình dáng ngời tranh nh nào? + HS. hình dáng ngời bạn vẽ sinh động không giống nhau. * Gv. Nét vẽ tranh tự nhiên, khoẻ rõ ràng, bố cục cân đối, màu sắc sáng. Đây tranh đẹp. *Hoạt động 3:Tóm tắt, kết luận. Giáo Viên; Đinh Văn Tuy Trờng PTCS Nam Sơn - Xã Nam Sơn Huyện Ba Chẽ - Gv. Hệ thống lại nội dung học. - Gv. cho HS nêu cảm nhận + HS suy nghĩ tự trả lời. tranh vừa xem. - Gv. Em thích tranh vẽ điểm nào? *Hoạt động 4:Nhận xét, kết luận. - Gv. Nhận xét học, tuyên dơng HS hăng hái phát biểu xây dựng bài. - Gv. Dặn dò: Về nhà quan sát kỹ tranh + HS nhà chuẩn bị cho học Mĩ thuật ( ) Bể bơi ngày hècủa Thiên Vân. Rút kinh nghiệm; Ngày soạn; /./2011 Ngày giảng;- Sơn Hải;././2011 - Cái Gian;././2011 - Nam Hả;././2011 Bài 1: Vẽ trang trí Vẽ đậm - vẽ nhạt I/ Mục tiêu. - HS. nhận biết đợc ba độ đậm nhạt chính: đậm; đậm vừa; nhạt. - HS. tạo đợc sắc độ đậm nhạt vẽ trang trí, vẽ tranh - Giáo dục HS biết làm đẹp quý trọng sản phẩm làm ra. II/ Chuẩn bị. *Giáo viên: - Su tầm số tranh ảnh, vẽ trang trí có độ đậm nhạt. - Hình minh hoạ sắc độ đậm nhạt. - Phấn màu màu vẽ. - Bộ ĐDDH. Giáo Viên; Đinh Văn Tuy Trờng PTCS Nam Sơn - Xã Nam Sơn Huyện Ba Chẽ *Học sinh: - Vở tập vẽ lớp 2, bút chì, tẩy, màu vẽ. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: A. Kiểm tra ĐDHT HS. B.Bài mới. * Gv. Giới thiệu mới. - Gv treo hình minh hoạ độ đậm + HS quan sát nhận xét độ đậm nhạt vẽ. nhạt. ( Phóng to Sgk). *Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. - Trong tranh có nhiều độ đậm nhạt khác nhau. - Gv có sắc độ khác nhau. + HS. nhận biết: + Đậm. + Hình 1: Đậm. + Đậm vừa. + Hình 2: Đậm vừa. + Nhạt. + Hình 3: Nhạt. - Gv y/c HS quan sát ĐDTQ. - Em cho biết hình đậm, đậm vừa, nhạt? - Gv cho HS lên bảng vào hình cụ + HS lên bảng nhận biết. thể vẽ trang trí. + HS. dới nhận xét bạn trả lời. *Hoạt động 2: Cách vẽ đậm, vẽ nhạt. + HS. Có hoa giống y/c vẽ - Gv cho HS nêu y/c học. * Dùng màu ( Tự chọn) để vẽ hoa, hoa độ đậm nhạt theo thứ tự: đậm, đậm vừa, nhạt. nhị, lá. . Hớng dẫn cách vẽ trực tiếp bảng cho HS quan sát. HS. nêu cách vẽ độ đâm, Gv y/c HS tự nêu cách vẽ sắc độ đậm nhạt. nhạt. * Vẽ đậm: tô màu tay ấn đậm. * Vẽ đậm vừa: tô màu nhẹ tay nét. - Gv gọi HS nhận xét bổ sung ý * Vẽ nhạt: đa màu thật nhẹ tay kiến. nét, không tô màu chờm hình vẽ. *Hoạt động 3: Thực hành. - Gv gợi ý cho HS chọn màu đẹp. + HS. thực hành vẽ đợc độ đậm nhạt - Gv quan sát, động viên khuyến vào hoa. khích HS vẽ đẹp. *Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - Gv trng bày số vẽ HS. + HS. quan sát. - Gv gợi ý cho HS nhận xét vẽ đẹp + HS tự nhận vẽ đẹp cha đẹp. cha đẹp. - Gv nhận xét cụ thể chấm điểm. - Gv tuyên dơng HS vẽ đẹp động viên HS chậm cần cố gắng học sau. *Dặn dò: + HS nhà chuẩn bị 2: Xem tranh thiếu nhi Giáo Viên; Đinh Văn Tuy Trờng PTCS Nam Sơn - Xã Nam Sơn Huyện Ba Chẽ Rút kinh nghiệm; Ngày soạn; /./2011 Ngày giảng;- Sơn Hải;././2011 - Cái Gian;././2011 - Nam Hả;././2011 Bài 1: Thờng thức mĩ thuật Xem tranh thiếu nhi ( Đề tài môi trờng ) I/ Mục tiêu. - Học sinh tiếp xúc, làm quen với tranh thiếu nhi, hoạ sĩ đề tài môi truờng. - Biết cách mô tả, nhận xét hình ảnh, màu sắc tranh. - Có ý thức bảo vệ môi truờng. II/ Chuẩn bị. * Giáo viên: - Su tầm số tranh, ảnh thiếu nhi vẽ bảo vệ môi truờng đề tài khác. * Học sinh: - Su tầm tranh, ảnh đề tài môi truờng. - Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: A.Kiểm tra cũ . -Gv kiểm tra đồ dùng HS . B .Bài * Giới thiệu mới. - Gv giới thiệu đề tài môi truờng. - Gv yêu cầu HS nêu số hoạt động + HS nêu hoạt động bảo vệ môi bảo vệ môi truờng. truờng: - Trồng chăm sóc xanh. - Dọn vệ sinh môi truờng. - Gv giới thiệu số tranh HS với đề tài khác nhau. + HS quan sát nhận tranh vẽ đề tài môi trờng. - Gv tranh đề tài môi truờng vẽ + HS. Tranh vẽ bạn nhỏ hoạt động nào? trồng, chăm sóc xanh bảo vệ vật Giáo Viên; Đinh Văn Tuy Trờng PTCS Nam Sơn - Xã Nam Sơn Huyện Ba Chẽ *Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh xem tranh - Gv yêu cầu HS xem tranh:Chăm sóc cây; Chúng em bảo vệ xanh. *Tìm hiểu nội dung tranh. - Gv tranh vẽ hoạt động gì? - Gv Em nêu hình ảnh chính, hình ảnh phụ tranh? - Gv cho HS nhận xét. + HS mở VTV lớp quan sát, tìm hiểu nội dung tranh. + HS trồng cây, tới cây, xách nớc + HS quan sát trả lời. + HS nhận xét bạn trả lời bổ sung ý kiến. - Gv: Hình dáng ngời cối + HS nhận tranh vẽ hình ảnh ngtrong tranh bạn vẽ có giống ời không giống nhau, tạo cho không? tranh vẽ sinh động. *Tìm hiểu bố cục tranh. - Gv: Trong tranh có màu sắc + HS nêu màu có tranh. nào? Màu sắc đợc bạn sử dụng nhiều nhất? * Gv nhấn mạnh: Xem tranh, tìm hiểu tranh tiếp xúc với đẹp để yêu thích đẹp. *Hoạt động 2: - Gv yêu cầu HS nêu cảm nhận riêng + 2- HS nêu cảm nhận riêng bản thân hai tranh . thân tranh. - Gv. Em thích tranh nhất? Vì sao? + HS trả lời. * Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá. - GV nhận xét học giáo dục HS bảo vệ môi trờng. + HS nêu việc cần làm để bảo vệ - Gv tuyên dơng HS hăng hái môi trờng. phát biểu xây dựng bài. - Gv dặn dò: Hs nhà chuẩn bị Rút kinh nghiệm; Ngày soạn; /./2011 Ngày giảng;- Sơn Hải;././2011 - Cái Gian;././2011 - Nam Hả;././2011 Giáo Viên; Đinh Văn Tuy Trờng PTCS Nam Sơn - Xã Nam Sơn Huyện Ba Chẽ Bài 1: Vẽ trang trí Màu sắc cách pha màu. I/ Mục tiêu. - HS biết thêm cách pha màu: Da cam, xanh lục, tím. - HS nhận biết đợc cặp màu bổ túc màu nóng, màu lạnh. HS pha đợc màu theo hớng dẫn. - HS yêu thích màu vẽ ham thích vẽ. II/ Chuẩn bị. *Giáo viên: - SGK, SGV, hộp màu, bút vẽ, bảng pha màu. - Hình giới thiệu màu hình hớng dẫn cách pha màu; da cam, xanh lục,tím. - Bảng màu giới thiệu màu nóng, màu lạnh màu bổ túc. *Học sinh: - SGK, tập vẽ, bút chì, thớc kẻ, màu vẽ. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Gv giới thiệu bài. *Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. a/ Gv giới thiệu cách pha màu. - Gv y/c Hs nhắc tên màu bản? + HS. màu bản; đỏ, vàng, lam. - Gv giới thiệu H.2( trang 3) SGK lớp giải thích cách pha màu để đợc màu da cam, xanh lục, tím. - Gv thực hành pha màu bảng cho + Đỏ + vàng = da cam. HS quan sát nhận biết. + Đỏ + lam = tím. + Vàng + lam = xanh lục. + HS thực hành pha màu. b/ Gv giới thiệu cặp màu bổ túc. - Gv màu pha đợc từ màu + HS nắm đợc khái niệm màu bổ túc. đặt cạnh màu lại thành cặp màu bổ túc. ( Đỏ xanh lục; xanh lục da cam; vàng tím). - Tác dụng việc sử dụng màu bổ túc + HS quan sát H.3 SGK ghi cặp tạo sắc độ tơng phản, tôn lên màu bổ túc nhận biết tốt. rực rỡ hơn. c/ Gv giới thiệu màu nóng, màu lạnh. + HS quan sát H.4,5 ( trang 4) SGK để nhận biết rõ. - Gv màu nóng màu nào? + Màu nóng gây cảm giác ấm nóng. ( đỏ, hồng, vàng, da cam). - Gv màu lạnh? Màu lạnh + Màu lạnh màu gây cảm giác mát gồm màu nào? lạnh. ( Xanh lục, lam, chàm, tím). * Hoạt động 2: Cách pha màu. - Chọn màu để vẽ: sáp màu ,màu nớc -Pha màu gốc màu bổ túc Ví dụ: Đỏ pha vàng đợc màu da cam. Vàng pha xanh lam đợc màu xanh Giáo Viên; Đinh Văn Tuy Trờng PTCS Nam Sơn - Xã Nam Sơn Huyện Ba Chẽ lục Đỏ pha xanh lam đợc màu tím *Hoạt động 3: Thực hành. - Gv y/c HS nêu yêu cầu tập + HS phần a: Chép lại bảng màu nóng VTV (trang 4) màu lạnh. + Phần b: Chọn màu nóng tô vào - Gv theo dõi, nhắc nhở gợi ý, hớng hình vuông. dẫn HS chọn pha màu, + Phần c: Chọn màu lạnh tô vào hình, vẽ màu đều, đẹp. hình tròn. Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - Gv trng bày số vẽ HS. + HS. quan sát. - Gv gợi ý cho HS nhận xét vẽ đẹp + HS tự nhận vẽ đẹp cha đẹp. cha đẹp. - Gv nhận xét cụ thể chấm điểm. - Gv tuyên dơng HS vẽ đẹp động viên HS chậm cần cố gắng học sau. *Dặn dò: + HS nhà chuẩn bị 2: Vẽ theo mẫu: Vẽ hoa, lá. Rút kinh nghiệm; Ngày soạn; /./2011 Ngày giảng;- Sơn Hải;././2011 - Cái Gian;././2011 - Nam Hả;././2011 . Bài 1: Thờng thức mĩ thuật Xem tranh Thiếu nữ bên hoa huệ. I/ Mục tiêu. - HS tiếp xúc, làm quen với tác phẩm Thiếu nữ bên hoa huệ hiểu vài nét hoạ sĩ Tô Ngọc Vân. - HS nhận xét đợc sơ lợc hình ảnh màu sắc tranh. - HS cảm nhận đợc vẻ đẹp tranh. II/ Chuẩn bị. *Giáo viên: - SGV, SGK, tranh Thiếu nữ bên hoa huệ. - Su tầm thêm số tranh hoạ sĩ Tô Ngọc Vân. *Học sinh: - SGK, số tranh ảnh hoạ sĩ Tô Ngọc Vân. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: * Gv giới thiệu bài. - Gv giới thiệu vài tranh. + HS nêu tên tranh, tác giả, hình - Gv cho HS nêu cảm nhận ảnh tranh, màu sắc, chất liệu. Giáo Viên; Đinh Văn Tuy Trờng PTCS Nam Sơn - Xã Nam Sơn Huyện Ba Chẽ tranh. *Hoạt động 1:Giới thiệu vài nét hoạ sĩ Tô Ngọc Vân. - Gv chia HS dãy bàn thành nhóm + HS đọc to, lớp theo dõi đọc cho HS đọc mục 1(trang 3). thầm. - Gv: Em nêu vài nét tiểu sử + HS dựa vào SGK trả lời. hoạ sĩ Tô Ngọc Vân? - Gv: Em kể tên số tác phẩm + HS. nêu tác phẩm tiếng; thiếu tiếng hoạ sĩ Tô Ngọc Vân? nữ bên hoa huệ (1943); thiếu nữ bên hoa sen ( 1944); Hai thiếu nữ em bé (1944); - Gv chốt lại ý tiểu sử Nghỉ chân bên đồi; Đi học đêm; Cô gái tác phẩm tiếng hoạ sĩ Tô Thái. Ngọc Vân. *Hoạt động 2: Xem tranh Thiếu nữ bên hoa huệ. - Gv y/c HS quan sát kỹ tranh thảo luận nhóm. - Hình ảnh tranh gì? + HS thiếu nữ mặc áo dài trắng. - Hình ảnh đợc vẽ nh nào? + HS hình mảng đơn giản, chiếm diện - Bức tranh hình ảnh tích lớn tranh. nữa? + HS bình hoa đặt bàn. - Màu sắc tranh nh nào? - Tranh vẽ chất liệu gì? + HS màu chủ đạo màu trắng, xanh, - Em có thích tranh không? hồng. * Gv: Kết luận: + HS sơn dầu. Đây tranh đẹp, tác + HS suy nghĩ trả lời. phẩm tiếng hoạ sĩ Tô Ngọc Vân. Với bố cục đơn giản, cô đọng; hình ảnh thiếu nữ thành + HS ý lắng nghe. thị t ngồi nghiêng, dáng uyển chuyển, đầu cúi, tay trái đặt lên mái tóc, tay phải nâng nhẹ cánh hoa huệ trắng. Màu sắc nhẹ nhàng thể dịu dàng, khiết.Tranh mang vẻ đẹp giản dị, tinh tế, gần gũi với tâm hồn ngời Việt Nam. *Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá. - Gv đọc đọc thêm: Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân tác phẩm. - Gv nhận xét chung tiết học. - Khen ngợi nhóm cá nhân tích cực phát biểu ý kiến xây dựng bài. *Dặn dò: + HS nhà chuẩn bị 2: Vẽ trang trí: Màu sắc trang trí. Rút kinh nghiệm; Giáo Viên; Đinh Văn Tuy Trờng PTCS Nam Sơn - Xã Nam Sơn Huyện Ba Chẽ Ngày soạn; /./2011 Ngày giảng;- Sơn Hải;././2011 - Cái Gian;././2011 - Nam Hả;././2011 Bài 2: Vẽ nét thẳng I/ Mục tiêu. - Giúp HS nhận biết đuợc loại nét thẳng. - Biết cách vẽ nét thẳng. - Biết vẽ nét thẳng để tạo thành vẽ đơn giản vẽ màu theo ý thích. II/ Chuẩn bị. *Giáo viên: - Một số hình ảnh vẽ nét thẳng, số hình minh hoạ. *Học sinh: - Vở tập vẽ, bút chì, màu vẽ. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: A. Kiểm tra cũ. - Gv: Giờ truớc em đuợc xem tranh + HS.: Xem tranh: Đua thuyền gì? Của ai? Vẽ chất liệu gì? Đoàn Trọng Thắng. Tranh Bể bơi ngày hè Thiên Vân vẽ màu - Gv yêu cầu HS nhận xét bạn trả lời. sáp màu. B. Bài mới. *Hoạt động 1: Giới thiệu nét thẳng. - Gv: Những nét thẳng đợc vẽ + HS quan sát ĐDTQ. + HS. nét đợc vẽ tay. tay hay dùng thớc để kẻ? - Gv giới thiệu nét vẽ trực tiếp + HS nhận biết nét vẽ. * Nét dọc. lên bảng. * Nét ngang. * Nét nghiêng. * Nét gấp khúc. + HS lấy VD: cạnh bàn, bảng - Gv cho HS liên hệ thực tế. *Hoạt động 2: Hớng dẫn HS cách vẽ. - Gv hớng dẫn vẽ bảng y/c HS + HS. nêu cách vẽ. nêu cách vẽ? * Nét dọc: vẽ từ xuống. * Nét ngang: vẽ từ trái sang phải. * Nét nghiêng: vẽ từ xuống. * Nét gấp khúc: vẽ từ dới lên, từ xuống. Giáo Viên; Đinh Văn Tuy Trờng PTCS Nam Sơn - Xã Nam Sơn Huyện Ba Chẽ - Gv Kết hợp nét vẽ thành hình đơn giản y/c HS nhận biết. + HS nhận biết hình núi vẽ nét gấp khúc; hình nớc vẽ nét ngang. +Hình vẽ nét nghiêng. + Hình đất vẽ nét nghiêng. *Hoạt động 3: HS thực hành vẽ. - Gv Gợi ý giúp HS tìm cách vẽ. * Vẽ cây, nhà, hàng rào. * Vẽ thuyền, biển, núi - Động viên, khuyến khích HS vẽ bài. *Hoạt động 4: Củng cố, nhận xét. - Gv trng bày số vẽ HS HS nhận xét đẹp cha đẹp. - Gv chấm điểm tuyên dơng HS vẽ đẹp. - Gv nhận xét tiết học. - Dặn dò. + HS. thực hành vẽ tranh theo ý thích có nét thẳng tô màu theo ý thích. + HS quan sát vẽ bạn nhận xét đẹp cha đẹp. + HS nhà chuẩn bị 3: Màu vẽ màu vào hình đơn giản. Rút kinh nghiệm; Ngày soạn; /./2011 Ngày giảng;- Sơn Hải;././2011 - Cái Gian;././2011 - Nam Hả;././2011 Bài 2:Xem tranh thiếu nhi Tranh:Đôi bạn; Hai bạn Han-sen Gơ-re-ten. I/ Mục tiêu. *KT: - HS làm quen với tranh thiếu nhi Việt Nam giới. - HS nhận biết vẻ đẹp tranh qua xếp hình ảnh màu sắc. Giáo Viên; Đinh Văn Tuy 10 Trờng PTCS Nam Sơn - Xã Nam Sơn Huyện Ba Chẽ -Gv giáo dục Hs -Rút kinh nghiệm; Ngày soạn; /./2011 Ngày giảng;- Sơn Hải;././2011 - Cái Gian;././2011 - Nam Hả;././2011 Giáo Viên; Đinh Văn Tuy 268 Trờng PTCS Nam Sơn - Xã Nam Sơn Huyện Ba Chẽ Bài 33: Vẽ trang trí - Trang trí cổng trại lều trại thiếu nhi I. Mc tiờu: - HS hiểu vai trò ý nghĩa trại thiếu nhi . - HS biết cách trang trí trang trí đợc cổng , lều trại theo ý thích. - HS yêu thích hoạt động tập thể. - HS Khá giỏi:Trang trí đợc cổng trại lều trại phù hợp với nội dung hoạt động. II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học. - GV : + Hình gợi ý cách vẽ + Anh chụp cổng , lều trại - HS : + ghi, giấy vẽ ,vở thực hành III. Các hoạt động dạy học chủ yếu A.Kim tra bi c B.Bi mi Hoạt động Gv Hoạt động Hs *Hoạt động 1: quan sát nhận xét - GV giới thiệu số hình ảnh cổng , lều trại . yêu cầu HS nhận xét tranh + Hội trại thờng tổ chức vào dịp đâu ? + Trại gồm phần nào? + Những vật liệu cần thiết để dung trại - GV yêu cầu HS quan sát nêu nhận xét HS quan sát hiểu đợc cách trang trí liều trại *Hoạt động 2: cách trang trí trại - GV giới thiệu trang trí cổng trại HS quan sát lắng nghe + Vẽ hình cổng hàng rào , hình trang trí theo ý thích + Trang trí lều trại : vẽ hình lều trại cân hình giấy , trang trí lều trại theo ý thích + Vẽ mầu theo ý thích *Hoạt động 3: Thực hành + Tập vẽ cá nhân : vẽ vào giấy HS vẽ trang trí liều trại + Vẽ theo nhóm: nhóm trao đổi tìm nội dung hình ảnh phân công vẽ mầu , vẽ hình - GV quan sát , khuyến khích nhóm chọn nội dung tìm cách thể khác , thi đua xem nhóm thực nhanh , đẹp *Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá GV nhận xét chung tiết học Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát - HS nhận xét chọn đẹp màu, biểu ý kiến XD có đẹp. hình, sinh động ý nghĩa. * Dặn dò: - GV dặn dò HS nhà chuẩn bị sau +Su tầm tranh ảnh đề tài mà em yêu thích Giáo Viên; Đinh Văn Tuy 269 Trờng PTCS Nam Sơn - Xã Nam Sơn Huyện Ba Chẽ -Rút kinh nghiệm; Ngày soạn; /./2011 Ngày giảng;- Sơn Hải;././2011 - Cái Gian;././2011 - Nam Hả;././2011 Bài 34: Vẽ tự do. I/ Mục tiêu: - Hs bit chn ti phự hp. - Hs bc u bit cỏch v hỡnh, v mu, bit cỏch sp xp hỡnh nh - Giỳp Hs t v c tranh n gin theo ni dung t chn v tụ mu theo ý thớch. II/Chun b: * Giáo viên: + Một số tranh, ảnh tự do. + Tranh vẽ tự thiếu nhi. + Hình gợi ý cách vẽ. * Học sinh: + VTV1, bút chì, màu vẽ. III/ Các hoạt động dạy học ch yu: A.Kiểm tra ĐDHT. B.Bi mi. *Gii thiu bi * Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. Giáo Viên; Đinh Văn Tuy 270 Trờng PTCS Nam Sơn - Xã Nam Sơn Huyện Ba Chẽ - GV Cho Hs xem mt s tranh v vi cỏc ti khỏc nhau. - Gv Yờu cu Hs nờu khỏi nim tng loi tranh. - Em thớch tranh ti no nht. Vỡ sao? * Hoạt động 2: Cách vẽ. - Gv Cho Hs nờu ý nh s v v ti no? + Hs. Quan sỏt v nờu ni dung cỏc tranh. + Hs. Tr li. + Hs. Tr li. - GV Hng dn Hs cách xếp bố cục. - Theo em xếp bố cục nh no, l cân đối, hợp lý? - Gv Cho Hs nhn xét. - V mu nh th no p? - Trong bi cú nhúm chớnh, nhúm ph. * Hoạt động 3: Thực hành. - GV i theo dừi tng bn, hng dn Hs cách lm. - Gv Gợi ý cụ thể cho học sinh vẽ. * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - Gv Cựng Hs nhn xột bi v ca Hs. - Gv Chm im, tuyờn dng nhng Hs v p. Dn dũ: Dn Hs chun b cỏc bi v trng by sn phm tit sau. + Hs. V hỡnh nh chớnh to gia trc, hỡnh nh ph v nh xung quanh. + Hs. Vẽ màu bật (có màu đậm, mu nhạt) + Hs. Thc hnh vẽ tranh m em thích v tô mu đẹp. + Hs. Nhận xét bi vẽ đẹp v cha đẹp. -Rút kinh nghiệm; Giáo Viên; Đinh Văn Tuy 271 Trờng PTCS Nam Sơn - Xã Nam Sơn Huyện Ba Chẽ Ngày soạn; /./2011 Ngày giảng;- Sơn Hải;././2011 - Cái Gian;././2011 - Nam Hả;././2011 Bài 34: Vẽ tranh đề tài Phong cảnh. I/ Mục tiêu. - HS biết quan sát hình ảnh nhận vẻ đẹp tranh phong cảnh thiên nhiên. - HS biết cách vẽ vẽ đợc tranh phong cảnh theo cảm nhận riêng. - HS thêm yêu mến quê hơng. II/ Chuẩn bị. *Giáo viên: - Một số tranh ảnh phong cảnh thiên nhiên. - Hình gợi ý cách vẽ. - Su tầm thêm số tranh đề tài phong cảnh quê hơng HS lớp trớc. *Học sinh: - Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu vẽ. III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu. A.Kim tra bi c B.Bi mi * Giới thiệu mới. *Hoạt động 1: Tìm chọn nội dung đề tài. - Gv dùng tranh giới thiệu. + Hs quan sát nhận biết. - Thế tranh phong cảnh? + Hs tranh vẽ phong cảnh thiên nhiên - Nơi em có cảnh đẹp không? chính. - Em đợc tham quan, nghỉ hè đâu? + Hs trả lời. Phong cảnh nh nào? - Em tả lại cảnh đẹp mà em + Hs nhớ lại trả lời. thích? * Gv nhấn mạnh: Tranh phong cnh l vẽ cảnh vật ngời phụ. * Hoạt động 2: Cách vẽ. Giáo Viên; Đinh Văn Tuy 272 Trờng PTCS Nam Sơn - Xã Nam Sơn Huyện Ba Chẽ - Gv giới thiệu hình gợi ý. - Gv đa hình vẽ có cách xếp bố cục, hình vẽ, màu sắc khác nhau.(vẽ bé, vẽ to, vẽ cân đối) - Gv cho HS quan sát kĩ HS tự nêu cách vẽ. *Hoạt động 3: Thực hành. - Gv cho HS xem tranh vẽ HS năm trớc. - Gv bàn gợi ý, động viên khuyến khích HS vẽ bài. *Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - Gv trng bày số vẽ HS. - Gv gợi ý cho HS nhận xét vẽ đẹp cha đẹp. - Gv nhận xét cụ thể chấm điểm. - Gv tuyên dơng HS vẽ đẹp. -Gv giỏo dc Hs tỡnh yờu quờ hng t nc. *Dặn dò: + HS nhà chuẩn bị 35: + Hs nhớ lại hình ảnh định vẽ. + Hs nêu cách vẽ tranh phong cảnh. - Vẽ phác hình ảnh trớc, vẽ to. - Hình ảnh phụ vẽ sau. - Các hình vẽ không nên giống nhau. + Hs xem tranh tham khảo cách xếp bố cục, màu sắc tranh vẽ. + Hs thực hành vẽ tranh đề tài phong cảnh thiên nhiên. + HS. quan sát. + HS tự nhận vẽ đẹp cha đẹp. -Rút kinh nghiệm; Ngày soạn; /./2011 Ngày giảng;- Sơn Hải;././2011 - Cái Gian;././2011 Giáo Viên; Đinh Văn Tuy 273 Trờng PTCS Nam Sơn - Xã Nam Sơn Huyện Ba Chẽ - Nam Hả;././2011 Bài 34: Vẽ tranh đề tài Mùa hè. I. Mc tiờu: - Hs hiu c ni dung ti v hố. - Hs. Bit cỏch v v v c tranh theo ti hố v v mu theo ý thớch. - Hs. Yờu thớch cỏc hot ng hố. II. Chun b: * Gv: + Su tầm mt s tranh, nh v đề tài hố. + Hỡnh gi ý cỏch v tranh, bi v ca Hs cỏc lp trc. * Hs: + V v 3, chỡ, mu v. III Cỏc hot ng dy- hc ch yu. A.Kim tra bi c B.Bi mi * Gii thiu bi. * Hot ng 1: Tỡm, chn ni dung ti. + Hs. Nhn mt s hot ng - Gv Gii thiu tranh, nh v ti hố. vui chi hố. - Ngh hố cựng gia ỡnh bin. - Cm tri, mỳa hỏt cụng viờn - i tham quan bo tng. - V quờ thm ụng b, th diu -Gv Gi ý Hs nh li cỏc hỡnh nh, mu sc ca cnh hố * Hot ng 2: Cỏch v tranh. - Gv Hng dn Hs qua hỡnh gi ý cỏch + Hs. Nờu cỏch v tranh. v. - Gv Yờu cu Hs nờu cỏch v. - V cỏc hỡnh nh chớnh lm rừ ni dung. - V cỏc hỡnh nh ph cho tranh sinh ng hn. - V mu ti sỏng. * Hot ng 3: Hs. Thc hnh. + Hs. Tham kho. Giáo Viên; Đinh Văn Tuy 274 Trờng PTCS Nam Sơn - Xã Nam Sơn Huyện Ba Chẽ - Gv Cho Hs xem mt s bi v ca Hs nm trc. - GV i tng bn theo dừi, gi ý giỳp mt s Hs yu, cũn lỳng tỳng v c bi. * Chỳ ý: Cỏch sp xp b cc. * Hot ng 4: Nhn xột, ỏnh giỏ. - GV Cựng Hs nhn xột bi v. -Gv giỏo dc Hs vui chi hố kho b ớch. - Dn dũ: V nh chun b bi 35. + Hs. Thc hnh v tranh ti Vui chi ngy hố v v mu ti sỏng. + Hs. Nhn xột bi v -Rút kinh nghiệm; Ngày soạn; /./2011 Ngày giảng;- Sơn Hải;././2011 - Cái Gian;././2011 - Nam Hả;././2011 Bài 34: Vẽ tranh Đề tài tự chọn I/ Mục tiêu: Giáo Viên; Đinh Văn Tuy 275 Trờng PTCS Nam Sơn - Xã Nam Sơn Huyện Ba Chẽ - Hs bit chn ti phự hp. - Hs bit cỏch v theo ti t chn - Giỳp Hs t v c tranh theo ni dung t chn v tụ mu theo ý thớch. II/Chun b: * Giáo viên: + Một số tranh, ảnh tự do. + Tranh vẽ tự thiếu nhi. + Hình gợi ý cách vẽ. * Học sinh: + VTV4, bút chì, màu vẽ. III/ Các hoạt động dạy học ch yu: A.Kiểm tra ĐDHT. B.Bi mi. *Gii thiu bi * Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét. - GV Cho Hs xem mt s tranh v vi cỏc ti khỏc nhau. - Gv Yờu cu Hs nờu khỏi nim tng loi tranh. - Em thớch tranh ti no nht. Vỡ sao? * Hoạt động 2: Cách vẽ. - Gv Cho Hs nờu ý nh s v v ti no? + Hs. Quan sỏt v nờu ni dung cỏc tranh. + Hs. Tr li. + Hs. Tr li. - GV Hng dn Hs cách xếp bố cục. - Theo em xếp bố cục nh no, l cân đối, hợp lý? - Gv Cho Hs nhn xét. - V mu nh th no p? + Hs. V hỡnh nh chớnh to gia trc, hỡnh nh ph v nh xung quanh. * Hoạt động 3: Thực hành. - GV i theo dừi tng bn, hng dn Hs cách lm. - Gv Gợi ý cụ thể cho học sinh vẽ. * Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá. - Gv Cựng Hs nhn xột bi v ca Hs. - Gv Chm im, tuyờn dng nhng Hs v p. Dn dũ: Dn Hs chun b cỏc bi v trng by sn phm tit sau. + Hs. Vẽ màu bật (có màu đậm, mu nhạt) - Trong bi cú nhúm chớnh, nhúm ph. + Hs. Thc hnh vẽ tranh m em thích v tô mu đẹp. + Hs. Nhận xét bi vẽ đẹp v cha đẹp. Giáo Viên; Đinh Văn Tuy 276 Trờng PTCS Nam Sơn - Xã Nam Sơn Huyện Ba Chẽ -Rút kinh nghiệm; Ngày soạn; /./2011 Ngày giảng;- Sơn Hải;././2011 - Cái Gian;././2011 - Nam Hả;././2011 Bài 34: Vẽ tranh Đề tài tự chọn I. Mục tiêu - HS biết cách tìm chọn nội dung đề tài . - HS biết cách vẽ vẽ theo ý thích. - HS yêu thích hoạt động tập thể . - HS Khá giỏi: Sắp xếp hình vẽ cân đối , biết chọn màu , vẽ màu phù hợp , rõ nét. II. Chuẩn bị đồ dùng dạy học. * GV : +Hình gợi ý cách vẽ * HS : + giấy vẽ ,vở thực hành III. Các hoạt động dạy học chủ yếu A.Kiểm tra cũ B.Bài Giáo Viên; Đinh Văn Tuy 277 Trờng PTCS Nam Sơn - Xã Nam Sơn Huyện Ba Chẽ *Hoạt động 1: Quan sát nhận xét - GV giới thiệu số hình ảnh về, trạnh đề tài . - GV đặt câu hỏi gợi ý - Phát biểu nhận xét cảm nhận riêng +Em có nhận xét đề tài mà mình. tranh thể hiện. + Cách bố cục tranh? + Cảm nhận em tranh đó? - GV bổ sung nhận xét *Hoạt động 2: Hớng dẫn vẽ - GV cho HS quan sát số bớc vẽ đề tài khác nhau: + Vẽ đề tài trờng em HS quan sát, nhắc lại cách vẽ + Vẽ phong cảnh + Hs. V hỡnh nh chớnh to gia trc, hỡnh nh ph v nh xung quanh. - Trong bi cú nhúm chớnh, nhúm ph. + Vẽ màu bật (có màu đậm, mu nhạt) *Hoạt động 3: Thực hành - GV hớng dẫn HS thực hành - GV theo dõi giúp đỡ HS hoàn thành *Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá GV nhận xét chung tiết học Khen ngợi nhóm, cá nhân tích cực phát biểu ý kiến XD có đẹp. * Dặn dò: - GV dặn dò HS nhà chuẩn bị sau HS vẽ tranh đề tai tự - Hs nhận xét chọn đẹp theo cảm nhận +Tự chọn vẽ đẹp năm để trng bày kết học tập. -Rút kinh nghiệm; Giáo Viên; Đinh Văn Tuy 278 Trờng PTCS Nam Sơn - Xã Nam Sơn Huyện Ba Chẽ Ngày soạn; /./2011 Ngày giảng;- Sơn Hải;././2011 - Cái Gian;././2011 - Nam Hả;././2011 Bài 35: Tổng kết năm học Trng bày vẽ, nặn đẹp. I. Mục tiêu. - Nhà trờng thấy đợc công tác quản lí dạy - học mĩ thuật. - GV rút kinh nghiệm cho dạy - học năm tiếp theo. - HS thấy rõ đạt đợc có ý thức phấn đấu năm học tiếp theo. - Phụ huynh học sinh biết kết học tập mĩ thuật em mình. II. Hình thức tổ chức. - GV HS chọn vẽ đẹp năm học. - GV dán vẽ vào giấy Ao ( có ghi tên + HS. Xem trao đổi để nâng cao nhận học sinh, lớp học) trng bày lớp học thức, cảm thụ đẹp, giúp cho việc dạy giúp nhiều ngời quan sát đợc. học mĩ thuật có hiệu năm - GV chọn nặn đẹp trng bày. học sau. III. Đánh giá. - Tổ chức cho Hs xem gợi ý em nhận xét, đánh giá. - Tổ chức cho PHHS xem vào dịp tổng kết cuối năm. - Khen ngợi HS có vẽ đẹp. -Rút kinh nghiệm; Ngày soạn; /./2011 Giáo Viên; Đinh Văn Tuy 279 Trờng PTCS Nam Sơn - Xã Nam Sơn Huyện Ba Chẽ Ngày giảng;- Sơn Hải;././2011 - Cái Gian;././2011 - Nam Hả;././2011 Bài 35: Tổng kết năm học Trng bày vẽ, nặn đẹp. I. Mục tiêu. - Nhà trờng thấy đợc công tác quản lí dạy - học mĩ thuật. - GV rút kinh nghiệm cho dạy - học năm tiếp theo. - HS thấy rõ đạt đợc có ý thức phấn đấu năm học tiếp theo. - Phụ huynh học sinh biết kết học tập mĩ thuật em mình. II. Hình thức tổ chức. - GV HS chọn vẽ đẹp năm học. - GV dán vẽ vào giấy Ao ( có ghi tên + HS. Xem trao đổi để nâng cao nhận học sinh, lớp học) trng bày lớp học thức, cảm thụ đẹp, giúp cho việc dạy giúp nhiều ngời quan sát đợc. học mĩ thuật có hiệu năm - GV chọn nặn đẹp trng bày. học sau. III. Đánh giá. - Tổ chức cho Hs xem gợi ý em nhận xét, đánh giá. - Tổ chức cho PHHS xem vào dịp tổng kết cuối năm. - Khen ngợi HS có vẽ đẹp. -Rút kinh nghiệm; Ngày soạn; /./2011 Ngày giảng;- Sơn Hải;././2011 - Cái Gian;././2011 - Nam Hả;././2011 Bài 35: Tổng kết năm học Trng bày vẽ, nặn đẹp. I. Mục tiêu. - Nhà trờng thấy đợc công tác quản lí dạy - học mĩ thuật. - GV rút kinh nghiệm cho dạy - học năm tiếp theo. Giáo Viên; Đinh Văn Tuy 280 Trờng PTCS Nam Sơn - Xã Nam Sơn Huyện Ba Chẽ theo - HS thấy rõ đạt đợc có ý thức phấn đấu năm học tiếp - Phụ huynh học sinh biết kết học tập mĩ thuật em mình. II. Hình thức tổ chức. - GV HS chọn vẽ đẹp năm học. - GV dán vẽ vào giấy Ao ( có ghi tên + HS. Xem trao đổi để nâng cao nhận học sinh, lớp học) trng bày lớp học thức, cảm thụ đẹp, giúp cho việc dạy giúp nhiều ngời quan sát đợc. - học mĩ thuật có hiệu - GV chọn nặn đẹp trng năm học sau. bày. III. Đánh giá. - Tổ chức cho Hs xem gợi ý em nhận xét, đánh giá. - Tổ chức cho PHHS xem vào dịp tổng kết cuối năm. - Khen ngợi HS có vẽ đẹp. -Rút kinh nghiệm; Ngày soạn; /./2011 Ngày giảng;- Sơn Hải;././2011 - Cái Gian;././2011 - Nam Hả;././2011 Bài 35: Tổng kết năm học Trng bày vẽ, nặn đẹp. I. Mục tiêu. - Nhà trờng thấy đợc công tác quản lí dạy - học mĩ thuật. - GV rút kinh nghiệm cho dạy - học năm tiếp theo. - HS thấy rõ đạt đợc có ý thức phấn đấu năm học - Phụ huynh học sinh biết kết học tập mĩ thuật em mình. II. Hình thức tổ chức. - GV HS chọn vẽ đẹp năm học. - GV dán vẽ vào giấy Ao ( có ghi tên + HS. Xem trao đổi để nâng cao nhận học sinh, lớp học) trng bày lớp học thức, cảm thụ đẹp, giúp cho việc dạy giúp nhiều ngời quan sát đợc. - học mĩ thuật có hiệu - GV chọn nặn đẹp trng năm học sau. Giáo Viên; Đinh Văn Tuy 281 Trờng PTCS Nam Sơn - Xã Nam Sơn Huyện Ba Chẽ bày. III. Đánh giá. - Tổ chức cho Hs xem gợi ý em nhận xét, đánh giá. - Tổ chức cho PHHS xem vào dịp tổng kết cuối năm. - Khen ngợi HS có vẽ đẹp. -Rút kinh nghiệm; Ngày soạn; /./2011 Ngày giảng;- Sơn Hải;././2011 - Cái Gian;././2011 - Nam Hả;././2011 Bài 35: Tổng kết năm học Trng bày vẽ, nặn đẹp. I-Mục tiêu - GV học sinh thấy đợc kết giảng dặy học tập năm học . - Nhà trờng thấy đợc kết tác dụng thiết thực công tác quản lí dạy học mĩ thuật. - GV rút kinh nghiệm cho dạy học năm tiếp theo. - HS thấy rõ đạt đợc có ý thức phấn đấu năm học bậcTHCS. - Phụ huynh HS biết kết học tập em mình. II-Hình thức tổ chức - Chọn loại vẽ đẹp - Trng bày nơi thuận tiện cho nhiều ngời xem. - Trình bày nên giấy A0, có tiêu đề, đẹp. - Bày nặn vào khay, có tên nặn, tên HS - Chọn đẹp làm đồ dùng dạy học cho năm tới. - GV tổ chức cho HS xem trao đổi nơi trng bày để nâng cao nhận thức, cảm thụ đẹp, giúp cho việc dạy học mĩ thuật có hiệu năm sau. III-Đánh giá: Giáo Viên; Đinh Văn Tuy 282 Trờng PTCS Nam Sơn - Xã Nam Sơn Huyện Ba Chẽ - Tổ chức cho HS xem gợi ý để em nhận xét, đánh giá. - GV hớng dẫn cha, mẹ HS xem. - Tuyên dơng HS có vẽ đẹp. - Tặng phần thởng cho HS xuất sắc nhất. -Rút kinh nghiệm; Giáo Viên; Đinh Văn Tuy 283 [...]... hình ảnh gì? + HS : tranh vẽ 2 bạn đang ngồi đọc sách xung quanh là cảnh vật - Hai bạn trong tranh đang làm gì? + HS.: đọc sách - Em hãy nêu những màu bạn vẽ trong +HS : màu xanh lá cây, xanh lam, tranh? đỏ,vàng, da cam - Tranh bạn vẽ bằng chất liệu màu gì? + HS : màu dạ * Gv giới thiệu cho HS biết tranh có bố cục đẹp.( hình ảnh chính vẽ to, hình ảnh phụ vẽ nhỏ) - Em có thích bức tranh này không? Vì +... tra bài cũ B.Bài mới * Giới thiệu bài - Gv giới thiệu một số tranh ảnh đợc + Hs: Màu sắc làm cho mọi đồ vật đợc trang trí để Hs nhận biết trang trí cũng nh bài vẽ trang trí đẹp hơn + Hs: Có thể trang trí bằng nhiều loại màu *Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - Gv cho HS quan sát màu sắc trong các bài vẽ trang trí - Có những màu nào trong bài trang +Hs kể tên các màu trí? - Mỗi màu đợc vẽ ở những hình nào?... còn chậm cần cố gắng trong giờ học sau *Dặn dò: + HS về nhà chuẩn bị bài 3: Vẽ tranh: Đề tài các con vật quen thuộc Rút kinh nghiệm; Ngày soạn; /./2011 Ngày giảng;- Sơn Hải;././2011 - Cái Gian;././2011 - Nam Hả;././2011 Bài 2:Vẽ trang trí Màu sắc trong trang trí I/ Mục tiêu - HS hiểu sơ lợc vai trò và ý nghĩa của màu sắc trong trang trí - HS biết cách sử dụng màu trong các bài trang trí - HS cảm nhận... tranh - HS có khái niệm nhận xét, thởng thức cái đẹp *GD: - HS hiểu tình cảm bạn bè đợc thể hiện qua tranh và biết quý trọng tình bạn II/ Chuẩn bị - Chuẩn bị tranh vẽ ( VTV2) - Su tầm một số tranh vẽ của thiếu nhi III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: A.Kiểm tra bài cũ B.Bài mới *Giới thiệu bài mới *Hoạt động 1: Xem tranh: Đôi bạn của Phơng Liên - Gv giới thiệu tranh + HS.: quan sát kỹ tranh - Tranh... Em có thích bức tranh này không? Vì + HS suy nghĩ và trả lời sao em thích? *Hoạt động 2: Xem tranh: Hai bạn Han-sen và Gơ-re-ten - H/ dẫn HS quan sát tranh tìm hiểu + HS quan sát tìm hiểu nội dung, bối nội dung, bố cục, màu sắc ( Nh hoạt cục, màu sắc trong tranh động 1) - Gv y/c HS về nhà su tầm một số tranh vẽ của thiếu nhi *Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá - Gv nhận xét tinh thần, thái độ học tập... xem + HS : tranh Chăm sóc cây, Chúng tranh gì? Chủ đề là gì? em bảo vệ cây xanh Chủ đề môi truờng - Em thích bức tranh nào nhất? Vì sao? + HS trả lời - Gv cho HS nhận xét bạn trả lời B Bài mới: Giáo Viên; Đinh Văn Tuy 12 Trờng PTCS Nam Sơn - Xã Nam Sơn Huyện Ba Chẽ *Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét - Gv giới thiệu đuờng diềm - Gv cho HS xem 2 bài trang trí đuờng + HS quan sát kỹ 2 bài trang trí đuờng... - Độ đậm nhạt của các màu trong bài trang trí có giống nhau không? Hs: khoảng 4- 5 màu - Trong bài trang trí thờng vẽ nhiều hay ít màu? + Hs: vẽ màu đều, có đậm, có nhạt, hài - Vẽ màu ở bài trang trí nh thế nào là hoà, rõ trọng tâm đẹp? *Hoạt động 2: Cách vẽ màu - Gv hớng dẫn cách pha màu trực tiếp + Hs quan sát kỹ trên bảng cho cả HS lớp quan sát - Gv y/c HS đọc mục 2 trang7 SGK + Hs nắm đợc cách... tam giác - Hình 1 vẽ gì? + Hs: vẽ nón, eke, mái nhà - Gv y/c HS quan sát tranh vẽ Ngôi nhà + Hs: quan sát tranh trong vở tập vẽ 1 của em - Tranh vẽ những hình ảnh nào? vẽ bằng + Hs: vẽ hình cánh buồm, dãy núi, con những hình gì? cá Vẽ bằng hình tam giác *Hoạt động 2: Cách vẽ hình tam giác - Gv vẽ mẫu trên bảng y/c HS quan sát + Hs quan sát T h/d trên bảng kỹ + Hs nêu cách vẽ hình tam giác - Vẽ hình... Gv vẽ lên bảng cho HS quan sát một vài + Hs quan sát Gv vẽ trên bảng cách sắp xếp bố cục hình vẽ * Chú ý: Không nên vẽ quá nhiều hình ảnh Hình vẽ cần đơn giản, màu sắc trong sáng, tơi vui.( Gv cho HS quan sát một số + Hs xem tranh tham khảo tranh vẽ của HS lớp trớc.) *Hoạt động 3: Thực hành - Gv đến từng bàn quan sát, hớng dẫn HS thêm một số hình ảnh để phù hợp với nội dung tranh vẽ của HS + Hs nhớ... Cái Gian;././2011 - Nam Hả;././2011 Bài 4: Vẽ trang trí Chép hoạ tiết trang trí dân tộc I/ Mục tiêu - HS hiểu và cảm nhận của vẻ đẹp của hoạ tiết trang trí dân tộc - HS biết cách chép và chép đợc một vài hoạ tiết trang trí dân tộc - HS yêu quí, trân trọng và có ý thức giữ gìn văn hoá dân tộc II/ Chuẩn bị *Giáo viên: - SGK, SGV, tranh ở bộ ĐDDH Hình gợi ý cách chép - Một số tranh ảnh về hoạ tiết trang . động 1: Xem tranh: Đôi bạn của Phơng Liên. - Gv giới thiệu tranh. - Tranh vẽ những hình ảnh gì? - Hai bạn trong tranh đang làm gì? - Em hãy nêu những màu bạn vẽ trong tranh? - Tranh bạn vẽ bằng. ngời trong tranh nh thế nào? * Gv. Nét vẽ trong tranh tự nhiên, khoẻ và rõ ràng, bố cục cân đối, màu sắc trong sáng. Đây là một bức tranh đẹp. *Hoạt động 3:Tóm tắt, kết luận. + HS. quan sát tranh. tranh - Gv yêu cầu HS xem tranh:Chăm sóc cây; Chúng em bảo vệ cây xanh. *Tìm hiểu nội dung 2 tranh. - Gv tranh vẽ những hoạt động gì? - Gv Em hãy nêu hình ảnh chính, hình ảnh phụ trong 2 tranh? -