BÀI THU HOẠCH BDTX 2015-2016

Nội dung bồi dưỡng: (ghi rõ các nội dung bồi dưỡng) Bồi dưỡng các Modun tự chọn:. Mã môđun Tên nội dung THCS[r]

CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN NĂM HỌC 2015 – 2016

Họ tên: ……… Tổ chuyên môn : ……… Chức vụ: ………

PHẦN A KẾ HOẠCH BDTX CÁ NHÂN NĂM HỌC 2015-2016 Khối kiến thức bắt buộc:

1.1 Nội dung bồi dưỡng 1: 30 tiết/năm học

……… ……… 1.2 Nội dung bồi dưỡng 2: 30 tiết/năm học

Bồi dưỡng nâng cao trình độ chun mơn cho giáo viên cấp nội dung phục vụ cho việc thực nhiệm vụ năm học nhà trường sau:

……… ……… ……… ……… ……… Khối kiến thức tự chọn: (Nội dung bồi dưỡng 3) 60 tiết/năm học/giáo viên

Căn vào khả lực thân, lựa chọn mô đun ( Phải đảm bảo đủ 60 tiết) sau để tự bồi dưỡng năm 2015-2016

Mã môđun

Tên nội dung Thời gian thực

Thời gian hoàn thành

Ghi

PHẦN B

TIẾN TRÌNH VÀ KẾT QUẢ THỰC HIỆN KẾ HOẠCH BDTX NĂM HỌC 2014-2015

I.NỘI DUNG

1 Nội dung bồi dưỡng:

……… Thời gian bồi dưỡng:……… Hình thức bồi dưỡng:

……… ……… ……… ……… ……… Kết đạt được:

……… ……… ……… ……… ……… Những nội dung thân vận dụng vào thực tiễn giảng dạy giáo dục đơn vị: ……… ……… ……… ……… ……… …

6 Những nội dung khó đề xuất cách thức tổ chức bồi dưỡng nhằm giải nội dung khó

Đề xuất cách tổ chức:

……… ……… ……… ……… ……… Tự đánh giá

Điểm ND: …… điểm(Tổng tiêu chí trên)

I.NỘI DUNG

……… ……… Thời gian bồi dưỡng:……… Hình thức bồi dưỡng:

……… ……… ……… ……… ……… Kết đạt được:

……… ……… ……… ……… ……… Những nội dung thân vận dụng vào thực tiễn giảng dạy giáo dục đơn vị: (nêu rõ nội dung vận dung vào thực tế cách thức vận dụng)

……… ……… ……… ……… ……… Những nội dung khó đề xuất cách thức tổ chức bồi dưỡng nhằm giải nội dung khó :

……… ……… ……… ……… ……… Đề xuất cách thức tổ chức:

……… Tự đánh giá

Điểm ND: …… điểm I.NỘI DUNG

1 Nội dung bồi dưỡng: (ghi rõ nội dung bồi dưỡng) Bồi dưỡng Modun tự chọn:

Mã môđun Tên nội dung THCS

THCS THCS THCS

2 Thời gian bồi dưỡng: ……… Hình thức bồi dưỡng:

……… ……… ……… ……… ……… Kết đạt được:

……… ……… ……… ……… ……… Những nội dung thân vận dụng vào thực tiễn giảng dạy giáo dục đơn vị:

……… ……… ……… ……… ……… Những nội dung khó đề xuất cách thức tổ chức bồi dưỡng nhằm giải nội dung khó

Đề xuất:

7 Tự đánh giá

Điểm ND3: … điểm(Điểm TBC mô đun trên)

PHẦN C : KẾT QUẢ ĐÁNH GIÁ, VÀ XẾP LOẠI BDTX NĂM HỌC 2015-2016

KQ đánh giá Cả năm

ND1 ND2 ND3 TỔNG ĐTB XL Kết tự đánh giá cá nhân

Kết đánh giá Tổ chuyên môn

Kết xếp loại nhà trường Lưu ý tự xếp loại:

Loại G: ĐTB≥9 khơng có ND đ Loại K: 7≤ĐTB<9 khơng có ND đ Loại TB: 5≤ĐTB<7 khơng có ND đ

Các trường hợp khác đánh giá KHƠNG HỒN THÀNH