Yêu cầu Công tác bồi dưỡng được triển khai tới tổ chuyên môn, giáo viên dạy lớp theo ngành học những nội dung bồi dưỡng thiết thực, cập nhật được các thông tin, kiến thức phù hợp với các[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT THỊ XÃ THUẬN AN TRƯỜNG THCS TRỊNH HOÀI ĐỨC Số: …/KH - THĐ CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh phúc An Thạnh, ngày 10 tháng năm 2015 KẾ HOẠCH Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THCS Hè 2015 và năm học 2015-2016 Căn Thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012 Bộ Giáo dục và Đào tạo việc ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên; Căn công văn số 1137/SGDĐT-GDTrH ngày 01/07/2015 Sở Giáo dục và Đào tạo Bình Dương, V/v tổ chức bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên THCS, THPT hè 2015 và năm học 2015-2016; Căn công văn 252/PGDĐT-THCS ngày 04/9/2015 Phòng Giáo dục và Đào tạo thị xã Thuận An V/v bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên THCS năm học 2015-2016; Căn tình hình thực tế, trường THCS Trịnh Hoài Đức xây dựng Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên (BDTX) giáo viên hè 2015 và năm học 2015-2016 sau: I Mục đích – yêu cầu: Mục đích Nhằm bồi dưỡng cho cán bộ, giáo viên nhà trường các kiến thức chính trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển lực dạy học, lực giáo dục và lực khác theo yêu cầu chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục địa phương, yêu cầu đổi và nâng cao chất lượng giáo dục Yêu cầu Công tác bồi dưỡng triển khai tới tổ chuyên môn, giáo viên dạy lớp theo ngành học nội dung bồi dưỡng thiết thực, cập nhật các thông tin, kiến thức phù hợp với các đối tượng giáo viên, phục vụ cho công tác quản lý và giảng dạy nhà trường Đảm bảo tính kế thừa và tính hệ thống nội dung bồi dưỡng các năm trước và năm học này; không gây quá tải giáo viên công tác bồi dưỡng Phát huy vai trò nòng cốt nhà trường việc tổ chức bồi dưỡng giáo viên theo các hình thức tự học cá nhân, học tập theo tổ chuyên môn, học tập theo nhóm giáo viên; phát huy vai trò các tổ giúp công tác bồi dưỡng II Đối tượng bồi dưỡng Tất CBQL, giáo viên giảng dạy trường THCS Trịnh Hoài Đức (2) III Nội dung, hình thức, thời gian, thời lượng bồi dưỡng Nội dung bồi dưỡng 1: (60 tiết/giáo viên) - Đối tượng: + Tất cán quản lý, giáo viên làm giám thị, giáo viên phụ trách phòng môn, phòng thí nghiệm + Giáo viên làm công tác đoàn đội và các viên chức khác thuộc ngạch giáo viên có tham gia giảng dạy số tiết - Nội dung: Yêu cầu chung với việc biên soạn SGK phổ thông theo chương trình - Thời gian tiến hành: tháng 9, đầu tháng 10/2015 - Hình thức tổ chức: Tập trung - Hình thức kiểm tra: Viết thu hoạch làm bài kiểm tra - Báo cáo viên: Tổ CMNV phòng GDĐT Thuận An - Đơn vị tổ chức: các trường THCS ứng với môn cụ thể Nội dung bồi dưỡng 2: (60 tiết/giáo viên) - Đối tượng: + Tất cán quản lý, giáo viên làm giám thị, giáo viên phụ trách phòng môn, phòng thí nghiệm + Giáo viên làm công tác đoàn đội và các viên chức khác thuộc ngạch giáo viên có tham gia giảng dạy số tiết - Nội dung: Nội dung, phương pháp, tài liệu bồi dưỡng HSG các môn văn hóa lớp cấp tỉnh Nâng cao chất lượng môn học trường THCS - Thời gian tiến hành: tháng 9, đầu tháng 10/2015 - Hình thức tổ chức: Tập trung - Hình thức kiểm tra: Viết thu hoạch làm bài kiểm tra - Báo cáo viên: Tổ CMNV phòng GDĐT Thuận An - Đơn vị tổ chức: các trường THCS ứng với môn cụ thể Nội dung bồi dưỡng 3: 60 tiết/giáo viên - Đối tượng: + Giáo viên giảng dạy, giáo viên làm giám thị + Giáo viên làm công tác đoàn đội và các viên chức khác thuộc ngạch giáo viên có tham gia giảng dạy số tiết - Nội dung bồi dưỡng: môn-đun 7, 8, 18 và 23 (quy định Thông tư 31/2011/TT-BGDĐT ngày 08/08/2011 Bộ GDĐT Ban hành chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THCS) - Thời gian tiến hành: Từ tháng 9/2015 đến 3/2016 - Hình thức kiểm tra: Viết thu hoạch làm bài kiểm tra mô-đun - Hình thức tổ chức: Kết hợp nhiều hình thức khác theo mục IV CV 22/SGDĐT-TCCB ngày 04/01/2013 Sở GD-ĐT Bình Dương - Địa điểm tổ chức: Từng trường tổ chức cho CBGV trường (3) Yêu cầu chuẩn nghề nghiệp cần bồi dưỡng Mã mô đun THCS III Nâng cao lực hướng dẫn, tư vấn giáo viên VI Tăng cường lực dạy học VIII Tăng cường lực kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh THCS THCS 18 THCS 23 Tên và nội dung mô đun Hướng dẫn, tư vấn cho học sinh THCS Quan niệm hướng dẫn, tư vấn cho học sinh Các lĩnh vực cần hướng dẫn, tư vấn cho học sinh THCS Phương pháp và kĩ thuật hướng dẫn, tư vấn cho học sinh THCS Phương pháp hướng dẫn, tư vấn Những kỹ thuật hướng dẫn tư vấn cho học sinh Yêu cầu giáo viên THCS vai trò người hướng dẫn, tư vấn cho học sinh Phương pháp dạy học tích cực Dạy học tích cực Các phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực Sử dụng các phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực Kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh Vai trò kiểm tra đánh giá Các phương pháp kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh Thực các phương pháp kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh Mục tiêu bồi dưỡng Phân tích nội dung các lĩnh vực cần hướng dẫn, tư vấn cho học sinh THCS Thực các phương pháp và kĩ thuật hướng dẫn, tư vấn cho học sinh THCS Vận dụng các kĩ thuật dạy học tích cực và các phương pháp dạy học tích cực Phân biệt và thực các phương pháp kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh Thời gian học Thời tập trung gian (tiết) tự học Lý Thực (tiết) thuyế hành t 10 10 10 10 IV Quy định chung: Giáo viên vắng quá 20% số tiết quy định nội dung bồi dưỡng không tham gia viết thu hoạch kiểm tra V Tổ chức thực Khung thời gian: (4) Nội dung công việc 1.Xây dựng kế hoạch: - BGH - GV 2.Bồi dưỡng tập trung 3.Bồi dưỡng tự chọn - Mô đun - Mô đun - Mô đun 18 - Mô đun 23 Kiểm tra, giám sát Nghiệm thu, đánh giá kết quả, cấp chứng nhận 6.Tổng hợp kết quả, báo cáo 7.Tổ chức sơ kết, tổng kết 10 Tháng 11 12 x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x Trách nhiệm Ban giám hiệu nhà trường - Hướng dẫn giáo viên lập kế hoạch BDTX theo năm học; đưa vào kế hoạch hàng tháng triển khai, kiểm tra, nhận xét tiến độ việc tự học giáo viên; bố trí thời gian cho giáo viên tham gia các đợt ôn tập, kiểm tra - Lập kế hoạch BDTX trường, báo cáo Phòng GD&ĐT Trách nhiệm giáo viên - Xây dựng và hoàn thành kế hoạch BDTX cá nhân đã phê duyệt; nghiêm chỉnh thực các quy định BDTX Phòng, Sở và nhà trường - Báo cáo tổ môn, lãnh đạo nhà trường kết thực kế hoạch BDTX cá nhân và việc vận dụng kiến thức, kĩ đã học tập BDTX vào quá trình thực nhiệm vụ Trên đây là kế hoạch BDTX hè 2015 nà năm học 2015-2016 Toàn thể CBGV.NV nghiên cứu và thực nghiêm túc, đúng tiến độ thời gian./ Nơi nhận: HIỆU TRƯỞNG - Phòng GDĐT; - Tổ CM; - Lưu: VT Đỗ Minh Thành (5)