KẾ HOACH BDTX 2015 2016

PHÒNG GD&ĐT THUẬN CHÂU CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG Độc lập – Tự – Hạnh phúc KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN Năm học: 2015-2016 Căn kế hoạch số 31/KH-PGD&ĐT ngày 09/09/2015 việc bồi dưỡng thường xuyên cán quản lý giáo viên tiểu học năm học 2015-2016; Bản thân xây dựng kế hoạch nội dung bồi dưỡng năm học 2015-2016 sau: I MỤC ĐÍCH Bồi dưỡng thường xuyên để cập nhật kiến thức trị, kinh tế-xã hội; bồi dưỡng đạo đức nghề nghiệp, phát triển lực dạy học, lực giáo dục lực khác theo yêu cầu chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục địa phương, đổi nâng cao chất lượng giáo dục cho cán quản lý giáo viên Bồi dưỡng thường xuyên nhằm phất triển lực tự học, tự bồi dưỡng, khả tự đánh giá hiệu bồi dưỡng thường xuyên lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học, tự bồi dưỡng giáo viên đơn vị trường học Bồi dưỡng thường xuyên giúp cho đội ngũ cán quản lý giáo viên đạt chuẩn nghề nghiệp theo quy định II CHƯƠNG TRÌNH BỒI DƯỠNG Nội dung bồi dưỡng 1: (30 tiết/năm) - Nội dung kết luận HNTW lần III nghị hội nghị lần IV lần VI BCHTW khóa XI, thời sự, kinh tế, xã hội tỉnh Sơn La - Chỉ thị số 03 thay thị 05CT/TW ngày 15/4/2011 Bộ trị tiếp tục đẩy mạnh việc học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, vận động “ hai không”, vận động “ thầy cô giáo gương đạo đức tự học sáng tạo”; phong trào thi đua “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” - Thơng tư số 30/2014/ TT-BGDĐT ngày 28/8/2014 Bộ Giáo dục Đào tạo đánh giá xếp loại học sinh tiểu học.thêm thông tư 22 - Thông tư số 21/2010/TT-BGDĐT việc ban hành điều lệ hội thi giáo viên dạy giỏi cấp học phổ thông giáo dục thường xuyên -Thông tư số 14/2011/BGDĐT ngày 8/4/2010 Công văn 630/BGDĐT việc ban hành chuẩn hiệu trưởng trường tiểu học -Thông tư số 32/2011/TT-BGDĐT ngày 08/08/2011 Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiểu học -Thông tư số 12/2012/TT-BGDĐT ngày 03/04/2012 hướng dẫn thi đua khen thưởng ngành giáo dục -Thông tư số 17/2012/TT-BGDĐT ngày 16/05/2012 dạy thêm, học thêm - Quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học ban hành theo quy định 14/2007/QĐ-BGDĐT -Điều lệ trường tiểu học theo thông tư 41/2010/TT-BGDĐT ngày 30/10/2010 Bộ Giáo dục Đào tạo - Quyết định số 1739/UBND Tỉnh Sơn La ngày 07/08/2015 Uỷ ban nhân dân tỉnh Sơn La việc ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 2015 – 2016 - Thông tư số 50/2012/TT-BGDĐT ngày 18/12/2012 việc sửa đổi điều 40; bổ sung điều 40a thông tư 41/2010/TT-BGDĐT ngày 30/10/2010 Bộ trưởng BGD&ĐT ban hành điều lệ trường tiểu học - Các văn hướng dẫn dạy học cho học sinh có hồn cảnh khó khăn, giáo dục hòa nhập cho học sinh khuyết tật - Các văn khác có liên quan cập nhật năm học 2015-2016 Nội dung bồi dưỡng 2:(30 tiết/năm) - Tham gia bồi dưỡng đổi phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá theo Thông tư số 30/2014/TT-BGDĐT ngày 28/8/2014 Bộ Giáo dục Đào tạo đánh giá học sinh tiểu học (thiết kế dạy theo hướng đổi mới; đề kiểm tra định kì cuối học kỳ I cuối năm mơn Tốn, tiếng Việt, Khoa học, Lịch sử, Địa lý, Ngoại ngữ …) - Tiếp tục bồi dưỡng đổi phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá theo chương trình, SGK hành; dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng, thái độ (Thiết kế dạy theo hướng đổi mới; Ra đề kiểm tra cuối học kì mơn Tốn, Tiếng Việt, Khoa học,…) - Bồi dưỡng việc dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng; tiêu chuẩn đánh giá trường tiểu học, công tác tự đánh giá Sử dụng tài liệu địa phương tỉnh Sơn La môn Đạo đức lớp 1, 4, 5; Lịch sử, Địa lý lớp 4, 5; Âm nhạc lớp 1, 4, 5; Ưngs dụng công nghệ thông tin tổ chức dạy-học (cách soạn giáo án, thiết kế giảng điện tử, sử dụng giáo án, giảng điện tử), sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học… - Phương pháp giáo dục hòa nhập cho trẻ khuyết tật; Công tác y tế trường học - Tham gia tổ chức triển khai tập huấn, bồi dưỡng giáo viên theo hình thức website, diễn đàn theo đạo Bộ Giáo dục Đào tạo Nội dung bồi dưỡng 3: (60 tiết/năm) YÊU CẦU CHUẨN NGHỀ NGHIỆP CẦN BỒI DƯỠNG Tăng cường lực hiểu biết đối tượng học sinh có hồn cảnh đặc biệt MÃ MÔ ĐUN TH10 TÊN VÀ NỘI DUNG MÔ ĐUN MỤC TIÊU BỒI DƯỠNG Giáo dục hòa nhập cho học sinh khiếm thị học sinh khó khăn học, học sinh có khuyết tật ngơn ngữ Hiểu học sinh khiếm thị, đặc điểm nhân cách nhận thức trẻ khiếm thị Giáo dục hòa nhập cho Phát biểu lời học sinh khiếm thị với học sinh khó khăn học THỜI GIAN TỰ HỌC 15 Giáo dục hòa nhập cho có biện pháp học sinh có khó khăn hướng dẫn phù hợp học hình thành kĩ xã hội cho học sinh Giáo dục hịa nhập cho học sinh có khuyết tật Hiểu lời ngôn ngữ học sinh khuyết tật ngôn ngữ, tính chất ngun nhân gây khuyết tật ngơn ngữ hỗ trợ dành cho học sinh Tăng cường TH18 lực triển khai dạy học Lắp đặt bảo quản thiết bị Nắm quy dạy học tiểu học định bảo quản thiết bị dạy học Lắp đặt tiết bị dạy học tiểu học Lắp đặt sử dung được, tiến hành Bảo quản loại hình sửa chữa thiết bị dạy thiết bị dạy học tiểu học nhà trường học Lập kế hoạch dạy học tích Nhận biết nội Nâng cao TH 12 hợp nội dung giáo dục dung cần tích hợp giáo Tiểu học dục môn học lực lập kế hoạt động giáo dục hoạch dạy học 1.Các nội dung cần tích Tiểu học; Biết lựa chọn hợp giáo dục các địa tích hợp phù môn học hoạt động hợp cách xác định giáo dục Tiểu học mức độ tích hợp 2.Phương pháp lựa chọn học mơn địa tích hợp xác học hoạt động giáo định mức độ tích hợp dục Tiểu học Lập học kế hoạch dạy học tích mơn học hoạt hợp nội dung giáo động giáo dục Tiểu học dục 1.Kĩ lựa chọn phương pháp – kĩ thuật dạy học phù hợp với việc dạy học tích hợp 2.Thực hành lập kế hoạch dạy học tích hợp nội dung giáo dục 15 15 Kĩ lập kế hoạch học theo hướng dạy học tích cực Phân loại học tiểu học; yêu cầu chung loại học (bài hình thành kiến thức mới, Nâng cao TH 13 thực hành, ôn tập, lực lập kế kiểm tra ) hoạch dạy học Cách triển khai loại học theo hướng dạy học phát huy tính tích cực người học Các bước thiết kế kế hoạch học theo hướng dạy học phát huy tính tích cực người học - Phân biệt loại học tiểu học yêu cầu loại học - Biết cách triển khai loại học lớp theo hướng dạy học phát huy tính tích cực người học 15 - Nêu bước, yêu cầu thiết kế kế hoạch học theo hướng dạy học phát huy tính tích cực người học III KẾ HOẠCH CỤ THỂ THÁNG NỘI DUNG HÌNH THỨC Ngày 5-6/8/2015: Nội dung bồi Học tâp dưỡng trung * Tham gia bồi dưỡng đổi phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá theo Thông tư số 30/2014/TT-BGDĐT ngày 28/8/2014 Bộ Giáo dục Đào tạo đánh giá học sinh tiểu học (thiết kế dạy theo hướng đổi T/G TỰ HỌC (Tiết) T/G HỌC TÂP TRUNG LÝ THỰC HÀNH THUYẾT (Tiết) (Tiết) mới; đề kiểm tra định kì cuối học kỳ I cuối năm mơn Tốn, tiếng Việt, Khoa học, Lịch sử, Địa lý, Ngoại ngữ …) Ngày 7-9/8/2015: Nội dung bồi dưỡng Học tập * Tiếp tục bồi dưỡng đổi trung phương pháp dạy học, kiểm tra đánh giá theo chương trình, SGK hành; dạy học theo chuẩn kiến thức, kĩ năng, thái độ (Thiết kế dạy theo hướng đổi mới; Ra đề kiểm tra cuối học kì mơn Tốn, Tiếng Việt, Khoa học Ngày 10-11/8/2015: Nội dung bồi dưỡng * Bồi dưỡng việc dạy họctheo chuẩn kiến thức kĩ năng; tiêu chuẩn đánh giá trường tiểu học, công tác tự đánh giá Sử dụng tài liệu địa phương tỉnh Sơn Tự học La môn Đạo đức lớp 1, 4, 5; Lịch sử, Địa lý lớp 4, 5; Âm nhạc lớp 1, 4, 5; Ứng dụng công nghệ thông tin tổ chức dạy-học (cách soạn giáo án, thiết kế giảng điện tử, sử dụng giáo án, giảng điện tử), sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học… Ngày 12-13/8/2015: Nội dung bồi dưỡng Học tập * Phương pháp giáo dục hòa trung nhập cho trẻ khuyết tật; công tác y tế trường học Ngày 14-15/8/2015: Nội dung bồi dưỡng * Tham gia tổ chức triển khai tập Tự học huấn, bồi dưỡng giáo viên theo hình thức website, diễn đàn theo đạo Bộ Giáo dục Đào tạo THÁNG NỘI DUNG Tuần 1+2: Nội dung bồi dưỡng - Nội dung kết luận HNTW lần III nghị hội nghị lần IV, lần VI BCHTW khóa XI, thời sự, kinh tế, xã hội tỉnh Sơn La Tuần 3: Nội dung bồi dưỡng - Thông tư số 32/2011/TT-BGDĐT ngày 8/8/2011 Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiểu học Tuần 4: Nội dung bồi dưỡng - Điều lệ trường tiểu học theo thông tư 41/2010/TT-BGDĐT ngày30/10/2010 Bộ Giáo dục Đào tạo HÌNH THỨC T/G TỰ T/G HỌC TẬP TRUNG HỌC LÝ THỰC (Tiết) THUYẾT HÀNH (Tiết) (Tiết) Tự học Tự học Tự học THÁNG 10 NỘI DUNG Tuần 1+2: Nội dung bồi dưỡng -TH10: Tăng cường lực hiểu biết đối tượng học sinh có hồn cảnh đặc biệt + Giáo dục hòa nhập cho học sinh khiếm thị + Giáo dục hòa nhập cho học sinh có khó khăn học Tuần 3+4:Nội dung bồi dưỡng HÌNH THỨC Học tập trung Học tập trung T/G TỰ T/G HỌC TẬP TRUNG HỌC LÝ THỰC (Tiết) THUYẾT HÀNH (Tiết) (Tiết) 10 -TH10: + Giáo dục hịa nhập cho học sinh có khuyết tật ngơn ngữ THÁNG 11 NỘI DUNG Tuần 1: Nội dung bồi dưỡng - Thông tư số 12/2012-BGD&ĐT ngày 3/4/2012 hướng dẫn thi đua khen thưởng ngành giáo dục Tuần 2: Nội dung bồi dưỡng - Thông tư số 17/2012/TT-BGDĐT ngày 16/5/2012 dạy thêm, học thêm Tuần 3+4: Nội dung bồi dưỡng - Quyết định số 1739/UBND Tỉnh Sơn La ngày 07/08/2015 Uỷ ban nhân dân tỉnh Sơn La việc ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 2015 – 2016 HÌNH THỨC T/G TỰ HỌC (Tiết) Tự học Tự học Tự học T/G HỌC TẬP TRUNG LÝ THỰC THUYẾT HÀNH (Tiết) (Tiết) THÁNG 12 NỘI DUNG Tuần 1: Nội dung bồi dưỡng -Thông tư số 30/2014/TT-BGDĐT ngày 28/8/2014 Bộ Giáo dục Đào tạo đánh giá xếp loại học sinh tiểu học Tuần 2: Nội dung bồi dưỡng - Quy định chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học ban hành theo quy định 14/2007/QĐ-BGDĐT ngày 4/5/2007 Bộ Giáo dục Đào tạo Tuần 3+4: Nội dung bồi dưỡng HÌNH THỨC T/G TỰ T/G HỌC TẬP TRUNG HỌC LÝ THỰC (Tiết) THUYẾT HÀNH (Tiết) (Tiết) Tự học Tự học - Chỉ thị số 03 CT/TW ngày 15/4/2011 Bộ trị tiếp tục đẩy mạnh vận động học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh, vận động “hai không”, vận động “mỗi thầy cô giáo gương đạo đức tự học sáng tạo”, phong trào thi đua “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” Học tập trung THÁNG NỘI DUNG Tuần 1+2: Nội dung bồi dưỡng - TH18: Tăng cường lực triển khai dạy học + Lắp đặt thiết bị dạy học tiểu học Tuần 3+4: Nội dung bồi dưỡng (Tiếp tục TH18) + Bảo quản loại hình thiết bị dạy học tiểu học HÌNH THỨC Học tập trung T/G TỰ HỌC (Tiết) 10 T/G HỌC TẬP TRUNG LÝ THỰC THUYẾT HÀNH (Tiết) (Tiết) THÁNG NỘI DUNG Tuần 1: Nội dung bồi dưỡng -Thông tư số 21/2010/TT-BGDĐT ngày 20/7/2010 việc ban hành điều lệ hội thi giáo viên dạy giỏi cấp học phổ thông giáo dục thường xuyên Tuần 2: Nội dung bồi dưỡng - Thông tư số 50/2012/TT-BGDĐT ngày 18/12/2012 việc sửa đổi điều 40; bổ sung điều 40a thơng HÌNH THỨC T/G TỰ HỌC (Tiết) Tự học Tự học T/G HỌC TẬP TRUNG LÝ THỰC THUYẾT HÀNH (Tiết) (Tiết) tư 41/2010/TT-BGDĐT ngày 30/10/2010 Bộ trưởng Bộ GD&ĐT ban hành điều lệ trường tiểu học Tuần 3+4: Nội dung bồi dưỡng - Các văn hướng dẫn dạy học cho học sinh có hồn cảnh khó khăn, giáo dục hịa nhập cho hoc sinh khuyết tật Tự học THÁNG NỘI DUNG Tuần 1+2: Nội dung bồi dưỡng -TH12 : Nâng cao lực lập kế hoạch dạy học Các nội dung cần tích hợp giáo dục mơn học hoạt động giáo dục Tiểu học Phương pháp lựa chọn địa tích hợp xác định mức độ tích hợp học môn học hoạt động giáo dục Tiểu học Tuần 3+4: Nội dung bồi dưỡng (tiếp tục TH12) Kĩ lựa chọn phương pháp – kĩ thuật dạy học phù hợp với việc dạy học tích hợp Thực hành lập kế hoạch dạy học tích hợp nội dung giáo dục HÌNH THỨC Học tập trung T/G TỰ HỌC (Tiết) T/G HỌC TẬP TRUNG LÝ THỰC THUYẾT HÀNH (Tiết) (Tiết) THÁNG NỘI DUNG HÌNH THỨC T/G TỰ HỌC (Tiết) T/G HỌC TẬP TRUNG LÝ THỰC THUYẾT HÀNH (Tiết) (Tiết) Tuần 1+2: Nội dung bồi dưỡng - TH13: Phân loại học tiểu học; yêu cầu chung loại học (bài hình thành kiến thức mới, thực hành, ôn tập, kiểm tra ) Tuần 3+4: Nội dung bồi dưỡng (Tiếp tục TH13) + Cách triển khai loại học theo hướng dạy học phát huy tính tích cực người học + Các bước thiết kế kế hoạch học theo hướng dạy học phát huy tính tích cực người học Học tập trung 13 1 THÁNG NỘI DUNG Tuần 1+2: Nội dung bồi dưỡng - Thông tư số 14/2011/BGDĐT ngày 8/4/2011 ban hành quy đinh chuẩn hiệu trưởng trường tiểu học Tuần 3+4: Nội dung bồi dưỡng - Các văn khác có liên quan cập nhật năm học 20152016 HÌNH THỨC T/G TỰ HỌC (Tiết) Tự học Tự học T/G HỌC TẬP TRUNG LÝ THỰC THUYẾT HÀNH (Tiết) (Tiết) Trên kế hoạch bồi dưỡng thường xun năm học 2015-2016 tơi Kính trình Ban Giám hiệu xem xét phê duyệt Phê duyệt Ban Giám hiệu Bó Mười, ngày 10 tháng 09 năm 2015 Người lập kế hoạch PHÒNG GD&ĐT THUẬN CHÂU TRƯỜNG TIỂU HỌC BÓ MƯỜI B  KẾ HOACH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NĂM HỌC: 2015-2016 Giáo viên ... Bó Mười, ngày 10 tháng 09 năm 2015 Người lập kế hoạch PHÒNG GD&ĐT THUẬN CHÂU TRƯỜNG TIỂU HỌC BÓ MƯỜI B  KẾ HOACH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NĂM HỌC: 2015- 2016 Giáo viên ... quan cập nhật năm học 20152 016 HÌNH THỨC T/G TỰ HỌC (Tiết) Tự học Tự học T/G HỌC TẬP TRUNG LÝ THỰC THUYẾT HÀNH (Tiết) (Tiết) Trên kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên năm học 2015- 2016 tơi Kính trình... dưỡng - Quyết định số 1739/UBND Tỉnh Sơn La ngày 07/08 /2015 Uỷ ban nhân dân tỉnh Sơn La việc ban hành khung kế hoạch thời gian năm học 2015 – 2016 HÌNH THỨC T/G TỰ HỌC (Tiết) Tự học Tự học Tự học