Thực hiện tốt nhiệm vụ được giao; sáng tạo, đổi mới trong công tác quản lý, giảng dạy, nghiên cứu khoa học với phương châm “ Mỗi giờ lên lớp là một bước tiến trong giảng dạy, mỗi ngày đế[r]
(1)CƠNG ĐỒN GIÁO DỤC QUY NHƠN CƠNG ĐỒN THCS ĐỐNG ĐA
Số: /KH-CĐCS
CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự – Hạnh Phúc
Đống Đa, ngày 27 tháng 03 năm 2017
KẾ HOẠCH
Triển khai phong trào thi đua năm học 2016-2017 Với chủ đề “Đổi mới, sáng tạo dạy học”
Thực cơng văn số 14/HD-CĐGD ngày 09/03/2017 Cơng đồn Giáo dục Quy Nhơn việc hướng dẫn triển khai phong trào thi đua năm học 2016 - 2017 với chủ đề “Đổi mới, sáng tạo dạy học” Ban chấp hành Cơng đồn Trường THCS Đống Đa xây dựng kế hoạch triển khai tổ chức phong trào thi đua năm học 2016-2017, cụ thể sau:
I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1 Tổ chức phong trào thi đua với chủ đề “Đổi mới, sáng tạo dạy học” nhằm tiếp tục triển khai có hiệu Nghị 29-NQ/TW ngày 04/11/2013 Ban Chấp hành Trung ương khóa XI đổi bản, tồn diện giáo dục đào tạo; động viên cán quản lý, giáo viên, người lao động toàn Ngành có đổi mới, sáng tạo cơng tác, hoạt động dạy học, tạo bước chuyển biến nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo
2 Cụ thể hóa nội dung “Đổi mới, sáng tạo dạy học” cho phù hợp với chuyên môn cấp học để thực năm học 2016 - 2017 Qua đó, cán bộ, giáo viên người lao động có ý thức tạo giải pháp để thường xuyên cải tiến, rút kinh nghiệm, nâng cao chất lượng cơng tác, giảng dạy giáo dục Mỗi tập thể có giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ, chủ động tiếp cận chủ trương, thực nhiệm vụ trình triển khai đổi cách hiệu
(2)II NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ
Triển khai phong trào thi đua với chủ đề “Đổi mới, sáng tạo dạy học” năm học 2016 -2017, với nội dung cụ thể sau đây:
1 Mỗi cán quản lý, giáo viên, người lao động nâng cao nhận thức, hiểu biết sâu sắc chủ trương Đảng, Nhà nước, Chương trình hành động UBND tỉnh, kế hoạch hành động Sở Giáo dục Đào tạo, kế hoạch hành động Phòng Giáo dục Đào tạo, kế hoạch hành động đơn vị thực đổi bản, toàn diện giáo dục đào tạo theo tinh thần Nghị 29-NQ/TW Trên sở đó, việc làm cụ thể, cán quản lý, giáo viên, người lao động, thể tính tự giác, đồng lịng tâm thực hiện, đồng thời tuyên truyền tích cực triển khai nhiệm vụ đổi ngành cách hiệu
2 Thực tốt nhiệm vụ giao; sáng tạo, đổi công tác quản lý, giảng dạy, nghiên cứu khoa học với phương châm “Mỗigiờ lên lớp bước tiến trong giảng dạy, ngày đến trường có đổi công việc”, đề xuất giải pháp cụ thể, cách làm sáng tạo, phù hợp nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ, nâng cao chất lượng hiệu cơng tác, hồn thành thắng lợi nhiệm vụ năm học 2016-2017
3 Thực quy chế dân chủ sở; thực tốt kỷ cương, nề nếp, kỷ luật lao động, nội quy, quy chế nhà trường, đơn vị; cán quản lý, giáo viên, người lao động không ngừng tu dưỡng, rèn luyện phẩm chất trị, đạo đức nghề nghiệp, trách nhiệm, tận tâm với nghề, yêu thương học sinh, xây dựng lối sống sạch, lành mạnh, tác phong mẫu mực mô phạm quan, đơn vị trường học
4 Thường xuyên, tích cực học tập, bồi dưỡng, rèn luyện để nâng cao trình độ chun mơn, nghiệp vụ; nâng cao mức đạt chuẩn nghề nghiệp, chuẩn cán quản lý; đạt chuẩn chuẩn trình độ đào tạo, ngoại ngữ, ứng dụng cơng nghệ thông tin quản lý, giảng dạy công tác, đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ giao
5 Đồn kết, hỗ trợ đồng nghiệp cơng tác, đời sống, hồn thành tốt nhiệm vụ, có giải pháp phù hợp giúp đỡ sở xây dựng nhóm "Nhà giáo phát triển” tổ chuyên môn, nhà trường
(3)ý nghĩa, mang lại hiệu thiết thực III TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ
1 Tiêu chí đánh giá tập thể
- Các văn đạo triển khai thực phong trào thi đua năm học đơn vị
- Số lượng hình thức tuyên truyền nâng cao nhận thức cho cán quản lý, giáo viên, người lao động nội dung thi đua, chủ trương đối ngành giải pháp thực đơn vị
- Tỷ lệ cán quản lý, giáo viên, người lao động thực có sáng tạo, hiệu việc tuyên truyền chủ trương đôi giáo dục đào tạo tới đông nghiệp cộng đồng xã hội so với tổng số cán quản lý, giáo viên, người lao động đơn vị
- Số lượng việc làm đổi mới, sáng tạo thực có hiệu so với số lượng cán quản lý, giáo viên, người lao động đơn vị trường học Số lượng cơng trình, đề tài nghiên cứu khoa học, sáng kiến kinh nghiệm nghiệm thu, áp dụng vào thực tiễn mang lại hiệu
- Số lượng việc làm đổi mang lại hiệu đồng nghiệp công nhận, học tập làm theo, phổ biến nhân rộng ngồi đơn vị; làm thay đổi tích cực đến hình ảnh chất lượng giảng dạy, giáo dục đơn vị
- Số lượng nhóm “Nhà giáo phát triển” thành lập đơn vị, trường học Số lượng kết việc làm đổi mới, sáng tạo mà nhóm “Nhà giáo phát triển” thực
- Kết chất lượng mặt giáo dục nhà trường so với kỳ năm học trước Kết lượng hóa số liệu: tỷ lệ xếp loại cán quản lý, giáo viên, người lao động; số lượng đề tài, sản phẩm nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng, cơng trình nghiên cứu khoa học hồn thành; số lượng báo đăng nước quốc tế; số lượng học sinh vi phạm kỷ luật, bỏ học; tỷ lệ học sinh đỗ tốt nghiệp
2 Tiêu chí đánh giá cá nhân a Đối với cán quản lý
- Thực có sáng tạo, hiệu việc tuyên truyền chủ trương đổi giáo dục đào tạo tới đồng nghiệp cộng đồng xã hội
- Giải pháp đổi công tác quản lý đơn vị
(4)- Kết học tập, nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ, lý luận trị - Tu dưỡng, rèn luyện phẩm chất đạo đức nghề nghiệp
- Kết thực giải pháp giúp đỡ đồng nghiệp b Đối với giáo viên
- Thực có sáng tạo, hiệu việc tuyên truyền chủ trương đối giáo dục đào tạo tới đồng nghiệp cộng đồng xã hội
- Giải pháp đổi công tác giảng dạy, nghiên cứu khoa học,
- Kết học tập, nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ, lý luận trị - Tu dưỡng, rèn luyện phẩm chất đạo đức nghề nghiệp
- Kết thực giải pháp giúp đỡ đồng nghiệp c Đối với người lao động (nhân viên trường học)
- Thực có sáng tạo, hiệu việc tuyên truyền chủ trương đối giáo dục đào tạo tới đồng nghiệp cộng đồng xã hội
- Giải pháp đổi thực nhiệm vụ giao
- Kết học tập, nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ, lý luận trị - Tu dưỡng, rèn luyện phẩm chất đạo đức nghề nghiệp
- Kết thực giải pháp giúp đỡ đồng nghiệp
Ban chấp hành cơng đồn gửi bảng điểm đánh giá tiêu chí cụ thể đến tổ IV TỔ CHỨC THỰC HIỆN
- Xây dựng kế hoạch, phối hợp với chuyên môn tổ chức phát động, triển khai nội dung thi đua năm học 2016 - 2017 theo kế hoạch Cơng đồn đến cán quản lý, giáo viên, người lao động từ tháng 3/2017;
- Tổ chức cho cán quản lý, giáo viên, người lao động đơn vị đăng ký, nội dung công việc sáng tạo, đổi thực năm học 2016- 2017 (theo mẫu gợi ý số 1); tổ chức đăng ký thành lập nhóm “Nhà giáo phát triển” tổ chuyên môn, nhà trường (theo mẫu gợi ý số 2)
- Tổ chức cho cá nhân tập thể đăng ký thi đua năm học 2016 - 2017 - Kiểm tra, giám sát việc thực phong trào thi đua “Đổi mới, sáng tạo dạy học”
(5)- Đề nghị cấp khen thưởng kịp thời, thời gian quy định
- Cácm tổ báo cáo kết thực phong trào thi đua tổ Ban chấp hành công đoàn nhà trường trước ngày 05/06/2017
- Ban chấp hành cơng đồn nhà trường báo cáo kết thực phong trào thi đua Cơng đồn Giáo dục Quy Nhơn trước ngày 12/06/2017
Lưu ý:
1 Mỗi tổ đăng ký thành lập nhóm “Nhà giáo phát triển” (theo mẫu gợi ý số 2) Các cá nhân lại đăng kýtheo mẫu gợi ý số 1
2 Khi báo cáo Ban chấp hành Cơng đồn nhà trường phải nêu rõ số lượng giải pháp đổi mới, sáng tạo dạy học thực tổ Trong có giải pháp cá nhân cán bộ, giáo viên người lao động giải pháp nhóm “Nhà giáo phát triển”; Thống kê kết bước đầu chia sẻ thuận lợi, khó khăn, đề xuất cách làm tốt để nội dung thi đua “Đổi mới, sáng tạo dạy học” đạt kết thời gian tới Trên sở đó, Cơng đồn nhà trường lựa chọn số giải pháp đổi thực đạt hiệu gửi Cơng đồn Giáo dục Quy Nhơn (thông qua báo cáo cá nhân nhóm “Nhà giáo phát triển” Báo cáo dùng phông chữ Times New Roman cỡ chữ 13 để soạn thảo, dài không trang A4, mơ tả kỹ q trình thực kết đạt giải pháp
Ban chấp hành Cơng đồn đề nghị tổ chun mơn kế hoạch nghiêm túc triển khai thực hiện./
Nơi nhận:
- CĐGDQN; - BCHCĐ;
- Tổ chuyên môn; - Lưu: VT;
T/M BAN CHẤP HÀNH CHỦ TỊCH
(Đã ký tên đóng dấu)
(6)Mẫu gợi ý số 1
Tổ
ĐĂNG KÝ THỰC HIỆN NHIỆM VỤ
ĐỔI MỚI SÁNG TẠO TRONG DẠY VÀ HỌC Thời gian thực hiện: Năm học 2016 - 2017
1 Họ tên người đăng ký: Nhiệm vụ giao:
3 Dự kiến thực đổi sáng tạo lĩnh vực: (quản lý tố, nhà trường; quản lý giáo dục học sinh; phương pháp giảng dạy; bồi dưỡng học sinh giỏi; chất lượng học tập học sinh; chất lượng giảng dạy chuyên môn )
4 Thực trạng vấn đề dự kiến đổi mới: (tồn tại) Mục tiêu giải pháp đổi
6 Dự kiến kết đạt sau thực đổi Thời gian dự kiến thử nghiệm thực đổi
8 Các bước tiến hành thử nghiệm đổi
(7)Mẫu gợi ý số 2
Tổ
ĐĂNG KÝ THÀNH LẬP
NHÓM NHÀ GIÁO CÙNG NHAU PHÁT TRIẺN Thời gian thực hiện: Năm học 2016 -2017 Họ tên người tham gia nhóm
2 Nhiệm vụ chung giao
3 Vấn đề mà thành viên nhóm quan tâm
4 Thực trạng vấn đề mà thành viên nhóm quan tâm Điểm mạnh thành viên nhóm vấn đề quan tâm
6 Điểm hạn chế thành viên nhóm vấn đề quan tâm Hướng giải nhóm để cải thiện vấn đề
8 Dự kiến kết đạt Dự kiến thời gian tiến hành