Đang tải... (xem toàn văn)
- Những kiến thức kỹ năng của trẻ so với yêu cầu đặt ra của từng hoạt động.[r]
(1)CHỦ ĐỀ 9: QUÊ HƯƠNG ĐẤT NƯỚC- BÁC HỒ
3 TUẦN ( Từ … tháng … năm đến ngày tháng … năm … CHỦ ĐỀ NHÁNH 1: QUÊ HƯƠNG YÊU DẤU ( TUẦN)
Thứ ngày … tháng … năm …
HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI Quan sát: Đường làng TCVĐ: Tung bóng
Chơi tự do: Lá, giấy, phấn I Mục đích - yêu cầu.
1 Kiến thức
- Trẻ nói tên, đặc điểm cách đường tới lớp học; chơi trị chơi, theo ý thích
2 Kĩ năng
- Rèn khả quan sát, ý, ghi nhớ phát triển ngôn, vận động cho trẻ 3 Thái độ
- Có ý thức đường tới lớp Chơi đoàn kết với bạn II Chuẩn bị.
- Địa điểm quan sát
- Cô kiểm tra sức khỏe trẻ Trang phục cô, trẻ gọn gàng , phù hợp III Tổ chức hoạt động
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1 Hoạt động : Quan sát « Đường làng » - Cho trẻ dạo chơi theo cô
- Hàng ngày tới lớp đường nào? - Ai có nhận xét đường tới lớp chúng mình? (gọi cá nhân trẻ nhận xét, lớp nhắc lại)
- Khi đường bên nào? - Đi nào?
- Xung quanh đường có nhỉ?
-> Cô chốt lại giáo dục trẻ: Khi đường phải bên phải, sát lề đường để đảm bảo an toàn
- Các quan sát gì?
2 Hoạt động 2: TCVĐ “ Tung bóng” - Cơ giới thiệu tên trị chơi
- Ai giỏi nhắc lại luật, cách chơi? Cô nhắc lại trẻ - Cho trẻ chơi Cô bao quát, động viên, sửa sai trẻ - Các chơi trò chơi gì?
3 Hoạt động 3: Chơi tự “ Lá, phấn, giấy” - Cho trẻ chơi theo ý thích Cơ bao qt trẻ - Cho trẻ rửa tay sau chơi
- Trẻ dạo chơi cô - Trẻ
- Trẻ nhận xét - Bên phải - Sát lề đường - Trẻ nói
- Đường làng - Trẻ nghe - Trẻ trả lời
- Trẻ chơi – lần - Tung bóng
(2)ĐÁNH GIÁ SAU MỘT NGÀY HOẠT ĐỘNG
Nội dung Kết quả Biện pháp
- Tổng số trẻ
- Những biểu tình trạng sức khoẻ trẻ
- Cảm xúc,thái độ hành vi trẻ hoạt động
(3)