Đang tải... (xem toàn văn)
Họat động 1: * MC giới thiệu các bạn có bài tham luận trình bày bài của mình trước lớp: - HS Sơn trình bày bài tham luận của mình về cách để học tốt môn Tóan.. - MC điều khiển lớp góp ý [r]
(1)Giáo án HĐNGLL-11: Tiết 2: NS: 18/ 9/ 2008 NTC: 23/ 9/ 2008 Chủ đề họat động tháng THANH NIÊN HỌC TẬP, RÈN LUYỆN VÌ SỰ NGHIỆP CÔNG NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA ĐẤT NƯỚC Họat động 1: Trao đổi phương pháp học tâp tích cực trường THPT I MỤC TIÊU HỌAT DỘNG: Kiến thức: HS hiểu ý nghĩa, tác dụng và yêu cầu phương pháp học tập tích cực Trên sở đó, các em có quyền biểu đạt và lựa chọn cho mình phương pháp học tập phù hợp với điều kiện và khả học tập thân Thái độ, tình cảm: Có ý thức sẵn sàng giúp đỡ bạn bè, cùng khắc phục khó khăn,học theo phương pháp học tập tích cực Kĩ năng: Bước đầu biết vận dụng phương pháp học tập tích cực vào các tiết học, moan học cụ thể II NỘI DUNG HỌAT ĐỘNG: Gíao viên tổ chức cho học sinh thảo luận đễ hiểu và vận dụng các nội dung sau: Sự cần thiết phải học tập theo phương pháp tích cực Thế nào là phương pháp học tập tích cực? Cách thực phương pháp học tập tích cực III CHUẨN BỊ: Gíao viên: - Xây dựng thể lệ thi, các nội dung và yêu cầu thi để phổ biến cho học sinh - Phân chia các tổ dự thi (4 đội) cử đội trưởng các đội - Phân công người dẫn chương trình(2 người), thư ký(2 người), ban giám khảo người - Phân công chuẩn bị hoa, nước uống, phần thưởng, kê bàn ghế trang trí cho hội thi - Phân công chuẩn bị bảng điểm cho BGK - Mời giáo viên môn, Hội Phụ huynh học sinh cùng tham dự với lớp - Cho HS cán môn (Sơn, Tài, Lợi, Dương, Hải) viết bài tham luận các môn học (Tóan, lý, hóa, anh văn, văn) - Chuẩn bị câu hỏi gợi ý, hứơng dẫn HS thảo luận cách sử dụng phương pháp học tập tích cực, phát cho HS và BGK 1/ Nêu cần thiết phải học tập theo phương pháp tích cực? 2/ Thế nào là phương pháp học tập tích cực? 3/ Cách thực phương pháp học tập tích cực nào? 4/ Có bạn cho rằng: Cứ học cũ vừa đỡ mệt mà có hiệu Các bạn có trí với ý kiến trên không? 5/ Có bạn cho rằng: Tôi không có điều kiện học tập theo phương pháp mới, tôi có thể học tập cách học từ trước đến Như tôi có gì sai không? Vì sao? 6/ Kể vài gương học tập mà em biết Học sinh phát biểu cách học, kinh nghiệm học tập mình Chuẩn bị các câu hỏi cho trò chơi ô chử (không phát trước): 1/ Đây là từ người học: Học sinh 2/ Môn học màhọc sinh phải học từ lớp đến lớp 12.:Môn toán 3/ Người mà ta phải sống, làm việc học tập theo gương Người :Hồ Chí Minh 4/ Mục đích học tập là tích lủy: Kiến thức 5/ Giải thưởng cao quý cho nhà khoa học: Noben 6/ Môn học mà ta có thể vận dụng đễ tiếp cận nhiều thông tin trên giới: Tin học M O K I N H E T O N N Lop11.com H O C T O T O A H H B I C N I U E N S I N H M C L H I N H O C (2) * Yêu cầu trình bày câu hỏi không quá phút, các đội suy nghĩ 30 giây, trả lời không quá phút BGK trình bày đáp án không quá phút * Yêu cầu bạn BGK đọc tài liệu chia trả lời các câu hỏi tình * GVCN đặt tên cho đội: Tự giác, tích cực, chủ động, sáng tạo Học sinh: - Trong đội có đội trưởng, đội trưởng phân công các thành viên đội mình soạn đáp án cho các câu hỏi GV đã đưa - Mỗi đội chuẩn bị dự thi phần văn nghệ :Hát, múa, đọc thơ, hoạt cảnh chủ đề học tập, học sinh - Nếu các đội phải tự câu hỏi thì học sinh phải chuẩn bị trước câu hỏi và đáp án phải đảm bảo bí mật và nộp cho GVCN xét duyệt - Trang trí lớp theo yêu cầu thi có hai bàn phía trên để hai đội thi đấu ,có khoảng trống làm sân khấu - Chuẩn bị hoa và phần thưởng cho các đội dự thi IV TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Dự kiến chương trình hội thi diễn theo trình tự sau: - MC nêu mục đích và tuyên bố khai mạc, giới thiệu ban giám khảo, thư ký hội thi, đại biểu - MC nêu thể lệ hội thi Họat động 1: * MC giới thiệu các bạn có bài tham luận trình bày bài mình trước lớp: - HS Sơn trình bày bài tham luận mình cách để học tốt môn Tóan - MC điều khiển lớp góp ý cho bài tham luận bạn Sơn, nêu kinh nghiệm học tập mình để học môn Tóan Bên cạnh bạn nào có vướng mắc gặp phải học môn này nêu để bạn Sơn giải trình họăc lớp cùng thảo luận - HS Tài trình bày bài tham luận mình cách để học tốt môn Lý - MC điều khiển lớp góp ý cho bài tham luận bạn Tài, nêu kinh nghiệm học tập mình để học môn Lý Bên cạnh bạn nào có vướng mắc gặp phải học môn này nêu để bạn Tài giải trình họăc lớp cùng thảo luận - HS Lợi trình bày bài tham luận mình cách để học tốt môn Hóa - MC điều khiển lớp góp ý cho bài tham luận bạn Lợi, nêu kinh nghiệm học tập mình để học môn Hóa Bên cạnh bạn nào có vướng mắc gặp phải học môn này nêu để bạn Lợi giải trình họăc lớp cùng thảo luận - HS Dương trình bày bài tham luận mình cách để học tốt môn Anh văn - MC điều khiển lớp góp ý cho bài tham luận bạn Dương, nêu kinh nghiệm học tập mình để học môn Anh văn Bên cạnh bạn nào có vướng mắc gặp phải học môn này nêu để bạn Dương giải trình họăc lớp cùng thảo luận - HS Hải trình bày bài tham luận mình cách để học tốt môn Văn - MC điều khiển lớp góp ý cho bài tham luận bạn Hải, nêu kinh nghiệm học tập mình để học môn Văn Bên cạnh bạn nào có vướng mắc gặp phải học môn này nêu để bạn Hải giải trình họăc lớp cùng thảo luận * MC mời GVBM, PH, GVCN phát biểu ý kiến cho các bài tham luận trên Họat động 2: Trò chơi ô chử: - MC cho đội bốc thăm thứ tự quyền chọn chọn câu hỏi hàng ngang, quyền trả lời từ khóa, quyền trả lời câu hỏi hàng ngang còn lại - MC nêu thể lệ trò chơi ô chử: Đúng hàng ngang cho 10 điểm, đúng từ khoá 30 điểm - Ban gíam khảo cho điểm cách giơ điểm cho người dẫn chương trình đọc cho thư ký ghi điểm để tổng hợp - Thư ký cộng điểm và công bố điểm cho đội Họat động 3: Thi văn nghệ: * MC mời các đội lên tham gia tiết mục văn nghệ đội mình * Ban gíam khảo cho điểm cách giơ điểm cho người dẫn chương trtình đọc cho thư ký ghi điểm để tổng hợp * Thư ký cộng điểm và công bố điểm cho đội Họat động 4: * Các đội lên sân khấu , đội bốc thăm1 câu hỏi Lop11.com (3) 1/ Đội bốc thăm câu hỏi, suy nghĩ hội ý 30 giây ,trả lời câu hỏi không quá phút Sau đó BGK trình bày đáp án 2/ Đội bốc thăm câu hỏi, suy nghĩ hội ý 30 giây ,trả lời câu hỏi không quá phút Sau đó BGK trình bày đáp án 3/ Đội bốc thăm câu hỏi, suy nghĩ hội ý 30 giây ,trả lời câu hỏi không quá phút Sau đó BGK trình bày đáp án 4/ Đội bốc thăm câu hỏi, suy nghĩ hội ý 30 giây ,trả lời câu hỏi không quá phút Sau đó BGK trình bày đáp án * Nếu đội nào không trả lời câu hỏi thì đội khác trả lời bổ sung * Ban gíam khảo cho điểm cách giơ điểm cho người dẫn chương trtình đọc cho thư ký ghi điểm để tổng hợp * Thư ký cộng điểm và công bố điểm cho đội * Thư ký tổng hợp điểm họat động (2,3,4) * Công bố kết quả1 đội nhất,1 đội nhì, hai đội V KẾT THÚC HOẠT ĐỘNG: * Thư ký công bố kết hội thi, người dẫn chương trình giới thiệu giáo viên và đại biểu tham dự lên phát biểu ý kiến * Giaó viên chủ nhiệm tổng kết chương trình, nhận xét điểm mạnh, yếu đội tham gia phát thưởng cho các đội * Giaó viên chủ nhiệm nêu họat động tháng sau * Dùng kết dự thi xếp thi đua tổ và đánh giá hạnh kiểm học sinh Lop11.com (4)