rèn luyện sức khoẻ và tài năng để trở thành con người có ích .Mọi trẻ em đều có quyền được đến trường học tập * Bổn phận của trẻ em là phải đi học, chăm học, hăng hái tham gia các hoạt đ[r]
(1)Trường TH và THCS Dương Hoà Chủ đề 1: TÔI LÀ MỘT ĐỨA TRẺ Một người có ích, có quyền và bổn phận người I MỤC TIÊU Kiến thức: - HS hiểu trẻ em là người, có quyền: có cha mẹ, có họ tên, quốc tịch, và tiếng nói riêng; có quyền chăm sóc, bảo vệ và giáo dục, tôn trọng và bình đẳng - HS hiểu trẻ em có bổn phận với thân, gia đình và xã hội người Thái độ: - HS có thái độ tự tin, tự trọng, mạnh dạn quan hệ giao tiếp Kĩ năng: - HS có thể nói mình cách rõ ràng - Hs biết đối sử tốt quan hệ gia đình, với bạn bè và người xung quanh II ĐỒ DÙNG HỌC TẬP - Phiếu bài tập trắc nghiệm - Bài hát tập thể : “Em là bông hồng nhỏ’’ - Cây hoa dân chủ III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu bài : - GV giới thiệu mục tiêu bài và viết - HS lắng nghe lên bảng bài học - chủ đề : “Tôi là đứa trẻ” Hoạt động : Kể chuyện : “Đứa trẻ không tên” - GV gọi HS kể lại câu chuyện cho - Cả lớp lắng nghe và trả lời câu hỏi thảo luận - Nhân vật chính là đứa trẻ không tên lớp nghe - Ai là nhân vật chính câu truyện - Vì em bị lạc bố mẹ nơi xa lạ không người thân, này? không hiểu ngôn ngữ các bạn… - Tại đứa trẻ không tên luôn buồn - Vì em là người tốt, dám sẵn sàng xả thân cứu bã, không thích chơi đùa với các bạn người khác cùng lứa tuổi? - Vì người thay đổi thái độ đối - HS nối tiếp trả lời với đứa trẻ không tên sau việc em nhảy xuống hồ cứu bé gái bị ngã? - Em cảm thấy nào em không có tên gọi ? - Nếu em phải xa bố mẹ, xa gia đình Kà Nu em nào ? HS lắng nghe - Em có thể rút bài học gì qua câu chuyện này ? KL : Trẻ em còn nhỏ, là người, có họ tên, có cha mẹ, Giáo án : Quyền và bổn phận trẻ em Lop4.com (2) Trường TH và THCS Dương Hoà gia đình, quê hương, có quốc tịch, có nguyện vọng và sở thích riêng Trẻ em, còn nhỏ, là người có ích cho xã hội… Hoạt động : Trả lời trên phiếu - Chia thành nhóm và thảo luận học tập GV chia nhóm , YC học sinh thảo luận., điền dấu(x) vào các ô trống quyền nào trẻ em mà các em cho là - Nhóm trưởng trả lời - Cả lớp nhận xét đúng YC các nhóm trả lời - HS nối tiếp nhắc lại các ý đúng KL GV nhắc lại các ý đúng và nhấn mạnh : Đó là các quyền trẻ em mà người cần tôn trọng Hoạt động : Chuyện kể - GV gọi HS kể chuyện bạn Ngân - GV cho HS thảo luận Các bạn lớp lúc đầu đã có thái độ nào Ngân ? HS kể chuyện HS thảo luận và báo cáo kết - Một số bạn nhại lại và trêu trọc Ngân Các bạn còn gọi Ngân là “Người thổ” - HS nối tiếp trả lời - Bạn Ngân có đáng bị các bạn đối xử không ? Tại ? - Bạn Ngân có quyền giữ giọng quê hương mình không? GVKL: Trẻ em có quyền tôn trọng, không bị phân biệt đối xử, không bị lăng mạ, xúc phạm đến nhân phẩm, danh dự, có quyền giữ sắc dân tộc, tiếng nói riêng dân tộc mình… Hoạt động 4: Trò chơi : Hái hoa dân chủ GV chuẩn bị trước mảnh giấy làm “bông hoa” để cài trên cành cây - - Nhận xét, khen ngợi HS IV Củng cố - Dặn dò GV tóm tắt, nhấn mạnh nội dung bài học quyền và bổn phận trẻ em qua chủ đề : Tôi là đứa trẻ GV bắt nhịp cho lớp hát bài “ Em là bông hồng nhỏ” Bạn Ngân có quyền giữ giọng quê hương mình HS lắng nghe - HS lên hái hoa và thực điều ghi bông hoa Ví dụ : - Hát bài hát mà bạn yêu thích - Kể câu truyện mà bạn thích - Tự giới thiệu mình gặp người bạn - Kể quyền trẻ em mà em biết… HS lắng nghe Giáo án : Quyền và bổn phận trẻ em Lop4.com (3) Trường TH và THCS Dương Hoà Chủ đề : Gia đình Nơi nuôi dưỡng, dạy bảo, yêu thương và che chở em Bổn phận em gia đình I MỤC TIÊU Kiến thức : - Hiểu em là thành viên gia đình; gia đình là nơi emđược nuôi dưỡng, dạy bảo và yêu thương - Hiểu quyền hưởngvà bổn phận em gia đình Thái độ : - Yêu quí, kính trọng và hiếu thảo ông bà, cha mẹ và các anh chị em gia đình - Có thái độ đúng với quyền mình hưởng, không yêu cầu đòi hỏi quá mức so với điều kiện thực tế gia đình mình Kĩ : - Có thói quen chào hỏi lễ độ; có thái độ tôn trọng người gia đình - Có thói quen quan tâm, chăm sóc người gia đình II ĐỒ DÙNG - Ba tranh , ảnh gia đình tiêu biểu - Ba tranh trạng thái gia đình: + GĐ hạnh phúc bố mẹ yêu thương, chăm sóc cái + GĐ không hạnh phúc + Tranh thể trẻ em không có GĐ - HS chuẩn bị đóng vai tiểu phẩm : “Gia đình bạn Hoa” và “Bé trai không ngưng khóc” III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động trò Hoạt động trò Giới thiệu bài : - GV cho lớp hát bài “ Cả nhà Cả lớp hát thương nhau” Qua bài hát GV giới thiệu và viết bảng : Chủ đề Gia đình Hoạt động :Xem tranh và nói nội dung GV treo ba tranh ba mô hình gia - HS quan sát tranh và giới thiệu theo tranh đình Gọi HS tranh giới - Đây là gia đình có ông bà, cha mẹ và cái thiệu người tranh theo ý - Đây là gia đình có cha mẹ và các các em - Đây là gia đình có hai mẹ - Các tranh mà các em vừa xem có đúng thể hình ảnh gia đình không ? KL : Gia đình bao gồm người - Các tranh thể hình ảnh gia đình thân thiết, đó là cha mẹ và các Họ HS lắng nghe cùng chung sống với Hoạt động : Tiểu phẩm : Gia đình bạn Hoa GV gọi HS lên diễn tiểu phẩm - HS lên đóng vai (Bố, mẹ Hoa, Hoa, Bác sĩ, các bạn Giáo án : Quyền và bổn phận trẻ em Lop4.com (4) - Trường TH và THCS Dương Hoà Hoa ) - Cả lớp theo dõi tiểu phẩm, nhận xét và trả lời các câu hỏi Câu chuyện mà chúng ta vừa xem - Bạn Hoa bị ốm nói điều gì ? Khi Hoa bị ốm, bố mẹ Hoa có thái - Bố mẹ lo lắng và hết lòng chăm sóc Hoa - Bố mẹ yêu thương Hoa độ nào ? Việc làm bố mẹ Hoa Hoa nói lên điều gì ? - Sau khỏi bệnh, Hoa cảm động và hứa với bố mẹ Sau khỏi bệnh, Hoa có ý nghĩ học thật giỏi để cha mẹ vui lòng Suy nghĩ Hoa nào ? Suy nghĩ Hoa có đúng vì công ơn cha mẹ lớn lao đúng không ? Vì ? KL : Gia đình là nơi nuôi dưỡng, yêu thương và che chở cho em Trẻ em có quyền sống cùng cha mẹvà hưởng chăm sóc, yêu thương cha mẹ Hoạt động - Kể chuyện : “Bé trai không ngưng khóc” - Gọi HS diễn lại ND câu chuyện GV nêu các câu hỏi để HS trao đổi nội dung câu chuyện - Vì em bé lại khóc mặc dù đã các thú cho ăn và dỗ dành chu đáo ? - í kiến bác đưa có đúng không? Vì sao? - Ai có trách nhiệm chăm sóc đứa bé ? - Em có suy nghĩ gì xem xong câu truyện này ? GV tóm tắt: Cả cha và mẹ có trách nhiệm nuôidưỡng, chăm sóc, yêu thương Trẻ emcó quyền chung sống với cha mẹ Không có quyền buộc trẻ phải cách li cha mẹ… Hoạt động 4: Thảo luận nội dung tranh GV treo ba tranh - - - HS lắng nghe - HS đóng vai diễn lại câu chuyện Cả lớp theo dõi câu chuyện HS thảo luận và trả lời - HS nối tiêp trả lời - Cha mẹ và người thân có trách nhiệm chăm sóc đứa bé HS trả lời - HS lắng nghe - HS quan sát và thảo luận Đại diện nhón trình bày ý kiến thảo luận nhóm mình : Trong tranh gia đỡnh hạnh phúc, các chăm sóc chu đáo Trong tranh gia đỡnh hạnh phúc, các em chăm sóc đối xử nào ? Đó là thể quyền gì ? Trong tranh gia đỡnh không hạnh - Trong tranh gia đỡnh không hạnh phúc bố mẹ hay Giáo án : Quyền và bổn phận trẻ em Lop4.com (5) - Trường TH và THCS Dương Hoà phúc bố mẹ hay đánh nhau, cãi đánh nhau, cãi Trẻ em không hưởng cái nào? Như chăm sóc cha mẹ trẻ em không hưởng quyền gì ? Trẻ em không có gia đình thì - Trẻ em không có gia đình thiệt thòi Những nào ? Đó là đứa trẻ đứa trẻ không hưởng chăm sóc, nuôi dưỡng bị quyền gì? cha mẹ GVKL: Trẻ em có quyền có cha mẹ, có quyềnđược hưởng chăm sóc cha mẹ Cả cha mẹ có trách nhiệm chăm sóc nuôi dưỡng con… IV Củng cố - Dặn dò - GV nêu câu hỏi - GV nhắc lại nội dung tiết học - Dặn HS ghi nhớ quyền và bổn phận trẻ em HS nhắc lại ý bài học quyền và bổn phận trẻ em Chủ đề 3: Đất nước và cộng đồng Nơi em cùng người gia đình lớn Bổn phận em đất nước và cộng đồng I MỤC TIÊU : Kiến thức : - HS hiểu khái niệm đất nước, cộng đồng; hiểu quyền các em hưởng quan tâm chăm sóc của, cộngđồng - HS hiểu trách nhiệm em đất nước và cộng đồng Thái độ : - HS biết yêu quê hương, đất nước, quí mến người sống xung quanh mình, phục vụ mình - HS biết tôn trọng pháp luật và qui định cộng đồng Co thái độ bất bình với việc làm sai trái, xâm phạm đến quyền trẻ em Kĩ : - HS biết tự giác thực nếp sống văn minh,giữ gìn trật tự công cộng, vệ sinh môi trương, luật an toàn giao thông - HS biết tham gia các hoạt động xã hội địa phương II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh ảnh sinh hoạt cộng đồng - Phiếu học tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động dạy thầy Hoạt động học trò Giới thiệu bài: - Cho HS hát bài: Bốn phương trời ta Cả lớp hát đây chung vui - GV giới thiệu và viết lên bảng: Chủ Giáo án : Quyền và bổn phận trẻ em Lop4.com (6) Trường TH và THCS Dương Hoà đề Đất nước và Cộng đồng Hoạt động 1: Nhận biết cộng đồng và đất nước - Treo tranh sinh hoạt XH nơi HS - HS quan sát tranh sống - Gv chia lớp thành nhóm và giao - HS thảo luận theo nhóm - Đại diện các nhóm báo cáo kết nhiệm vụ trả lời nội dung - Cả lớp nghe và bổ sung ý kiến tranh (Tranh mô tả hoạt đông gì? Nói rõ nhiệm vụ quan đó Hoạt động đó co cần cho sống không người không? ) *KL: Cộng đồng là bao gồm tất các - HS lắng nghe cá nhân và tập thể( trường học, bệnh viện, công an, nhà máy…) cùng chung sống, có quan hệ ảnh hưởng lẫn Cộng đồng có chung truyền thống tiếng nói, chữ viết,phong tục tập quán…và cùng chung sống trên mảnh đấtlâu đời, đó là dân tộc, đất nước Hoạt động 2: Trả lời trên phiếu học tập Gv phát phiếu học tập cho các nhóm - Cả lớp chia thành nhóm Thảo luận cử đại diện nhóm trả lời câu hỏi trước lớp GV nhận xét và nhắc HS cần ghi nhớ: * Trẻ em có quyềnđược hưởng chăm sóc sức khoẻ và tinh thần - HS lắn nghe và ghi nhớ gia đình và xã hội * Trẻ em hưởng quyền an toàn xã hội * Trẻ em không phải làm công việc nặng nhọc, bảo vệ khỏi nguy hiểm đến tính mạng… Hoạt động 3: Kể chuyện : Câu chuyện trên đường phố Bổn phận trẻ em cộng đồng và đất nước - GV gọi HS kể chuyện - GV đặt câu hỏi để HS trao đổi – Thảo luận Câu chuyện trên đường phố mà bạn em vừa kể nói lên điều gì ? - HS kể chuyện Câu chuyện trên đường phố - Cả lớp lắng nghe - HS thảo luận - Trẻ em phải có bổn phận tuân theo pháp luật và trật tự an toàn giao thông… - HS nối tiếp trả lời Từ câu chuyện này em rút bài học gì ? Giáo án : Quyền và bổn phận trẻ em Lop4.com (7) Trường TH và THCS Dương Hoà GVKL: Trẻ em có quyền - HS lắng nghe và nhắc lại người quan tâm, chăm sóc, trẻ em phải có bổn phận tuân theo pháp luật, tuân theo qui định cộng đồng giữ gìn nếp sống văn minh, trật tự, vệ sinh nơi công cộng, an toàn giao thông… IV Củng cố - Dặn dò GV nhắc lại nội dung bài học Cho lớp hát bài: Thế giới này là Cả lớp cùng hát chúng mình Chủ đề 4: Trường học Nơi em học tập, vui chơi và giúp trưởng thành Nhiệm vụ em trường học I MỤC TIÊU Kiến thức: - HS hiểu học là quyền lợi và trách nhiệm trẻ em - HS hiểu các hoạt động nhà trường là nhằm giúp các em trưởng thành, đó các em phải có bổn phận chăm học, vâng lời dạy bảo thầy cô giáo Thái độ: - HS có thái độ yêu quí bạn bè, kính trọng thầy, cô giáo Kĩ năng: - HS biết cách chào hỏi thầy, cô giáo, biết cách giao tiếp với bạn bè - HS biết giữ trật tự, biết giữ gìn vệ sinh lớp, trường II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Tranh ảnh trường Tiểu học( quang cảnh chung, cảnh lớp học, cảnh HS vui chơi…) - Chuyện kể: Bạn Nam không muốn học III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu chủ đề: - Cho HS hát bài: “ Em yêu trường HS hát bài hát em” và “ Đi học vui” GV giới thiệu và viết lên bảng: Chủ đề Trường học Hoạt động 2: Kể chuyện : Bé Nam không muốn học - Gọi HS đóng vai diễn lại truyện - 1HS dẫn truyện, HS đóng vai: Nam, người bán hàng, cụ già,các bạn Nam… - Cả lớp theo dõi nội dung câu chuyện GV cho HS thảo luận : - Vì bạn Nam đói bụng mà lại vào - Vì bạn Nam không biết đọc nên vào nhầm cửa hiệu bán cửa hiệu bán thuốc? thuốc - Vì bạn Nam không giúp cụ - Bạn Nam không giúp cụ già vì bạn Nam không Giáo án : Quyền và bổn phận trẻ em Lop4.com (8) Trường TH và THCS Dương Hoà già ? đọc - Vì bạn Nam thay đổi thái độ, - Bạn Nam thay đổi thái độ, muốn đến trường học vì Nam muốn đến trường học ? hiểu không biết chữ thì không làm việc gì… Hoạt động : Thảo luận qua tranh (ảnh ) nhà trường GV treo tranh YC học sinh quan sát các hoạ động trường - Vì trẻ em phải đến trường học ? HS quan sát và trả lời câu hỏi - trường các em làm việc gì ? Ai dạy bảo các em trường ? - Đến trường để học chữ học tính toán…được vui chơi và tham gia các hoạt động khác… - trường en học tập và vui chơi…Thầy, cô giáo là người dạy bảo em - HS tự nói lên ý muốn mình - Em ước mơ sau này lớn lên làm nghề gì ? - Để đạt ước mơ đó, các em phải làm gì từ bây ? - Để đạt ước mơ đó, em phải chăm học và thực điều thầy , cô giáo dạy bảo… KL: Đi học vừa là quyền lợi và là - HS lắng nghe nhiệm vụ trẻ em Trường học là nơi học tập, vui chơi và rèn luyện trẻ em Hoạt động : Trò chơi vẽ tranh chủ đề trường em - Gv cho Hs sân, chia nhóm và YC - HS chia nhóm, nhận giấy, bút và vẽ tranh Hs tự vẽ cảnh người theo ý nghĩ - HS giới thiệu tranh em trường em - GV nhận tranh và gọi HS đại diện lên giới thiệu các nhóm mình - GV nhận xét - HS lắng nghe và nhắc lại KL: * Trường học là nơi trẻ em học tập và vui chơi rèn luyện sức khoẻ và tài để trở thành người có ích Mọi trẻ em có quyền đến trường học tập * Bổn phận trẻ em là phải học, chăm học, hăng hái tham gia các hoạt động trường, phải vâng lời thầy cô giáo IV Củng cố - dặn dò GV nhắc lai nội dung bài học - Cả lớp cùng hát Cho lớp cùng hát bài : Đi học vui Dặn HS ghi nhớ bài học Giáo án : Quyền và bổn phận trẻ em Lop4.com (9) Trường TH và THCS Dương Hoà Chủ đề 5: Ý kiến em quan trọng Ý kiến em quan trọng, cần người tôn trọng I MỤC TIÊU Kiến thức: - HS hiểu trẻ emcó quyền có ý kiến riêng và ý kiến đó cần người tôn trọng - HS cần biết ý kiến người tôn trọng phải là ý kiến chân thực, thẳng thắn, phù hợp với điều kiện hoàn cảnh thực tế gia đình nhà trường và xã hội Thái độ : - HS có thái độ mạnh dạn, tự tin vào thân mình Có thái độ thẳng thắn, thành thật nói lên ý kiến mình Kĩ : - HS biết cách nói thưa gửi nói lên ý kiến mình với người lớn tuổi - HS biết cách diễn đạt ý nghĩ, đề nghị mình Biết lắng nghe, tôn trọng ý kiến người khác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC - Chuẩn bị phiếu làm hoa dân chủ cành cây làm cây hoa - Một nhóm HS đóng tiểu phẩm : “ Một buổi tối gia đình bạn Lan ” III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC Hoạt động thầy Hoạt động trò Giới thiệu bài - Cho lớp hát bài : Chào người bạn Cả lớp hát đến - GV giới thiệu và viết lên bảng chủ đề : - HS lắng nghe ý kiến em quan trọng Hoạt động : Trò chơi phóng viên - Trẻ em có quyền nói lên ý kiến - HS nối tiếp trả lời ( trẻ em có quyền nói mình không ? lên ý kiến riêng mình ) - GV giới thiệu trò chơi phóng viên vấn việc học tập và vui chơi các em - Tôi là phóng viên báoTNTP, xin bạn vui lòng cho biết ý kiến bạn dự định bạn mùa hè này ? - HS làm phóng viên vấn các bạn lớp -HS nối tiếp trả lời : + Mình muốn du lịch + Mình muốn quê thăm ông bà + Mình muốn học vẽ mùa hè này… - HS nối tiếp trả lời - Tôi là phóng viên báoTNTP, xin bạn - HS trả lời vui lòng cho biết ý kiến bạn trường bạn ? - Tôi là phóng viên báoTNTP, bạn có ý - HS lắng nghe kiến gì hoạt động Đội TNTP HCM lớp bạn, trường bạn ? Giáo án : Quyền và bổn phận trẻ em Lop4.com 10 (10) Trường TH và THCS Dương Hoà GV tóm tắt: Qua trò chơi cho thấy ý kiến các em hay, rõ ràng là các em có đủ hiểu biết và thông minh để bày tỏ ý kiến mình việc có liên quan đến thân và tập thể mình Hoạt động : Trò chơi hái hoa - HS tham gia trò trơi hái hoa dân chủ dân chủ - GV tổ chức cho HS hái hoa dân chủ - GV gọi HS xung phong lên hái hoa và - Em gặp cô giáo nêu nguyện vọng, mong muốn nêu ý kiến mình nội dung mình hỏi (VD) –Em muốn tham gia vào đội văn nghệ nhà trường, em nói lên - Em gặp cô giáo và giải thích rõ cho cô giáo hiểu… mong muốn mình nào ? - lớp em bị cô giáo hiểu lầm là em - HS nêu chép bài bạn Em nói với cô giáo nào ? - Em muốn trường em có thay đổi việc làm vệ sinh hàng ngày lớp em, em đề nghi nào - Cả lớp nhận xét, tham gia đóng góp ý kiến - HS lắng nghe và ghi nhớ với Ban Giám hiệu nhà trường ? GV nhận xét và kết luận : ý kiến các em muốn tôn trọng, người lớn chấp nhận cần phải chân thực, thẳng thắn, phù hợp với điều kiện và khả thực tế gia đình ,xã hội Hoạt động 3: Tiểu phẩm - Cho HS diễn tiểu phẩm : “ Một buổi tối gia đình bạn Lan ” - HS lên thể tiểu phẩm (Nhân vật có: Bố, mẹ Lan và Lan ) - Cả lớp xem và thảo luận nội dung - HS trả lời - YC HS theo dõi và thảo luận - - Em nghĩ gì ý kiến Mẹ Lan và bố Lan việc học Lan? Lan đã có ý kiến giúp đỡ gia đình nào ? Cách giải đó bạn Lan có phù hợp với thực tế không ? - Lan đã có ý kiến giúp đỡ gia đình: Lan học buổi còn buổi thì giúp mẹ làn bánh, đồng thời Lan thức khuya để học bài HS nối tiếp trả lời HS lắng nghe - Nếu trường hợp Lan, em có cách giải nào ? Giáo án : Quyền và bổn phận trẻ em Lop4.com 11 (11) Trường TH và THCS Dương Hoà - GV tóm tắt ý kiến HS GV kết luận : * Trẻ em có quyền có ý kiến riêng, quan điểm riêng, quyền phát triển quan điểm riêng đó * Trẻ em có quyền bày tỏ ý kiến, - Cả lớp cùng hát nguyện vọng mình vấn đề có liên quan trẻ IV Củng cố - Dặn dò - GV hệ thống lại nội dung bài học - Cho lớp cùng hát bài : Chào người bạn đến Giáo án : Quyền và bổn phận trẻ em Lop4.com 11 (12)