- Trẻ biết cách cầm bút màu bằng tay phải, và di màu ngang đều tay - Trẻ chọn màu theo sở thích để tô màu chiêc ô.. Kỹ năng:?[r]
(1)CHỦ ĐỀ "NƯỚC VÀ MÙA HÈ" Thực từ ngày / đến ngày / /…
CHỦ ĐỀ NHÁNH: “ NƯỚC ” Thực từ ngày / đến ngày / /…
Thứ ngày tháng năm 20 ĐĨN TRẺ - TRỊ CHUYỆN - THỂ DỤC SÁNG
- Cơ cho trẻ xem tranh trị chuyện trẻ nguồn nước - Cho trẻ hát “ Trời nắng , trời mưa”
* TDS: Cho trẻ tập theo nhạc “ Cho làm mưa với”
HOẠT ĐỘNG CHƠI TẬP CÓ CHỦ ĐỊNH PTTCXH:
Tạo hình: Tơ màu ơ
I Mục đích yêu cầu: 1 Kiến thức:
- Trẻ biết cách cầm bút màu tay phải, di màu ngang tay - Trẻ chọn màu theo sở thích để tơ màu chiêc
2 Kỹ năng:
- Rèn cho trẻ kỹ cầm bút đầu ngón tay tơ màu tay 3 Thái dộ:
- Giáo dục trẻ g÷ gìn bảo vệ sản phẩm bạn II Chuẩn bị:
dựng ca cụ dùng trẻ
- tranh: tranh tô ô tô sẵn màu cho trẻ quan sát tranh rỗng to tranh trẻ
- Vở tạo hình đủ cho trẻ - Bút màu
- Trẻ ăn mặc gọn gàng, ngoan ngoãn, chỗ ngồi đầy đủ
- Bút sáp màu, đủ cho trẻ III TiÕn TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1: Ổn định tổ chức: ( 1-2 p )
- C« cho trẻ chơi : Trời nắng trời ma 2 Ni dung
2.1 Hoạt động 1: Giới thiệu (1-2p) - Các vừa chơi trò chơi gi?
- Vậy trời nắng đường phải đội gì? - Cịn trời mưa che con?
- Trẻ chơi
- Trời nắng, trời mưa - Đội mũ
(2) À! Vậy nhìn lên xem có tranh đây?
Các có muốn tơ màu cho ô không? 2.2 Hoạt động : Quan sát đàm thoại (1-2p) * Quan sát mẫu:
- Cô giới thiệu tranh hỏi trẻ: + Cơ có tranh vẽ đây?
+ Chiếc tơ màu gì?
+ Các thấy tơ màu có đẹp không? - Cô thấy tranh tô màu đẹp, muốn tơ màu ô Các quan sát xem cô tô màu
2.3: Hoạt động 3: Cô làm mẫu (2-3p) - Cô làm mẫu lần 1: Khơng phân tích
- Cơ làm mẫu lần 2: Vừa làm vừa giải thích: Để tơ màu ô cô chọn màu theo sở thích cô để tơ Cơ cầm bút ngón tay cầm tay phải, tay trái cô giữ tranh Cô tô nhẹ nhành, cô tô từ xuống dưới, cô tô tay, di màu ngang Cô tô màu khéo để khơng bị lem ngồi
- Khi cô tô xong cô hỏi trẻ:
+ Cô tơ xong tranh đây? + Chiếc có màu đây?
+ Cơ có tơ lem ngồi khơng? + Có đẹp khơng?
+ Các có muốn tơ màu cho khơng?
- Cô mời nhẹ nhàng vào bàn để tơ màu nào!
2.4: Hoạt động 4: Trẻ thực (5-6p) - Cô cho trẻ tô màu ô
- Cô quan sát, động viên khuyến khích trẻ tơ màu - Cơ bao qt, hướng dẫn cụ thể cho trẻ 2.5: Hoạt động 5: Trưng bày sản phẩm (1-2p) - Cô cho trẻ trưng bày sản phẩm
- Cô trẻ nhận xét
- Cô khen ngợi tuyên dương trẻ, khuyến khích trẻ cịn lần sau tơ đẹp
3 Kết thúc (1-2p)
- Cho trẻ hát “ Trời nắng trời mưa” ngồi sân chơi
- Cái ạ! - Dạ có!
- Vẽ - Màu đỏ ạ! - Có - Dạ
- Trẻ ý quan sát cô tô - Trẻ vừa quan sát vừa lắng nghe
- Chiếc ô - Màu đỏ - Khơng - Dạ có - Có
- Trẻ nhẹ nhàng vào bàn ngồi
- Trẻ tơ màu theo sở thích
- Trẻ trưng bày sản phẩm - Cô nhận xét
- Trẻ lắng nghe
- Trẻ hát ngồi
(3)TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
I HĐCMĐ: Vẽ mưa
- Cho trẻ hát “ Cho làm mưa với” - Các vừa hát gì?
- Trong hát mưa có lợi ích nào?
- Vậy hơm nay, cô vẽ hạt mưa nhé!
- Cô hướng dẫn trẻ vẽ nét thẳng làm hạt mưa
* Giáo dục: Các phải biết chăm sóc cối, phải thường xuyên tưới nước cho cây, hoa
II TCVĐ: bóng trịn to
- Cơ giới thiệu cách chơi, luật chơi - Tổ chức cho trẻ chơi 3-4 lần - Cô bao quát trẻ chơi
III Chơi tự do
- Cho trẻ chơi đu quay xích đu - Bao qt trẻ chơi an tồn
- Trẻ hát - Trẻ trả lời - Trẻ trả lời - Dạ
- Trẻ vẽ sân - Trẻ lắng nghe - Trẻ lắng nghe - Trẻ chơi 3-4 lần
- Trẻ chơi đu quay xích đu
HOẠT ĐỘNG GĨC
* Góc thao tác vai: Tắm cho em búp bê, cửa hàng bán loại nước giải khát
* GócHĐVĐV: Cho trẻ xâu vịng, hột hạt, xếp bể bơi
* Góc sách chuyện: Cho trẻ xem tranh, ảnh tượng tự nhiên * Góc vận động: Hát hát chủ đề, chơi với vịng, bóng
HOẠT ĐỘNG CHIỀU
* Lµm quen chun: “ Giọt nước tí xíu I MỤC ĐÍCH U CẦU:
1 Kiến thức:
- Trẻ biết tên câu chuyện, nhớ tên nhận vật câu chuyện 2 Kỹ năng:
(4)3 Thái độ;
- Trẻ hứng lắng nghe kể chuyện II TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG:
- Cho trẻ hát hát : Cho làm ma với
- Chúng vừa hát hát gì? - Trong hát nói iu gỡ?
- Thế cú bit có ma kh«ng?
- Hơm có câu chuyện hay núi giọt nớc đấy, để biết xem câu chuyện giọt nớc nh lắng nghe kể chuyện nhé!
- Cô kể hai lần cho trẻ lắng nghe - C« hỏi trẻ:
+ Cơ vừa kể cho nghe câu chuyện gì? + Trong câu chuyện cú nhng nhõn vt no?
- Cô kể lần ci cho trỴ nghe
- Trẻ hát
- tr :Cho làm ma với
- Về mưa
- Trẻ lắng nghe - trẻ trả lời
* Chơi tự
*Vệ sinh – trả trẻ
ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY