Lop GHep 2+4 tuan 22

NTĐ 2: Biết viết đúng theo mẫu chữ trong trường Tiểu học do Bộ đã ban hành.. NTĐ 4: - Biết đọc diễn cảm một đoạn trong bài thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm..[r]

(1)

TUẦN 22

Thứ hai ngày 24 tháng 01 năm 2011 BUỔI SÁNG

Tiết

NTĐ 2: Tốn: Kiểm tra định kì GHK II (CM đề) NTĐ 4: Tập đọc: Sầu riêng

I Mục tiêu:

NTĐ 2:Kiểm tra tập trung vào nội dung sau: - Bảng nhân 2, 3, 4,

- Nhận dạng gọi tên đường gấp khúc, tính độ dài đường gấp khúc - Giải tốn có lời văn phép nhân

NTĐ 4: - Bước đầu biết đọc đoạn có nhấn giọng từ ngữ gợi tả

- Hiểu ND: Tả sầu riêng có nhiều nét đặc sắc hoa, nét độc đáo dáng (trả lời CH bài)

II Chuẩn bị:- NTĐ 2: Giấy kiểm tra, bút, … - NTĐ 4: Bảng phụ, …

III Các hoạt động dạy học:

NTĐ 2 NTĐ 4

Chuyên môn đề.

I Luyện đọc:

- Gv giới thiệu chủ điểm "Vẻ đẹp mn màu".

- Hs đọc tồn

? Bài chia làm đoạn? - Hs đọc nối tiếp lần - Hs luyện đọc cặp đôi - Gv c mu

II Tìm hiểu bài:

- Su riêng đặc sản miền Nam

- Hoa: trổ vào cuối năm, thơm ngát nh hơng bởi, đậu thµnh tõng chïm

- Quả: lủng lẳng dới cành, , mùi hơng ngào ngạt, , vị đến am mờ

- Dáng cây: thân khẳng khiu, cao vút, cành thẳng đuột, nhỏ

- Câu: Sầu riêng loại trái quý miền Nam./ Hơng vị quyến rũ đến kì lạ./ Đứng ngắm su riờng tụi c

*Đại ý: T cõy sầu riêng có nhiều nét đặc

sắc hoa, nét độc đáo dáng

III Luyện đọc diễn cảm: - Luyện đọc đoạn:

"SÇu riêng kì lạ."

(2)

Tit

NTĐ + 4: Mĩ thuật:

GV chuyên soạn giảng.

Tiết

NTĐ 2: Tập nói Tiếng Việt: Bài 31

NTĐ 4: Kĩ thuật: Trồng rau,hoa.

I Mục tiêu:

NTĐ 2: Tập nói Tiếng Việt: Bài 31

NTĐ 4: - Biết cách chọn rau, hoa để trồng

- Biết cách trồng rau, hoa luống cách trồng rau, hoa chậu - Trồng rau, hoa luống chậu

II Chuẩn bị:- NTĐ 2: SGV Tập nói Tiếng Việt: Bài 31 - NTĐ 4: - C©y rau, hoa

- Bầu đất, cuốc, dầm xới, bình tới nớc

NTĐ 2 NTĐ 4

Tập nói Tiếng Việt: Bài 31

* Phát tìm từ mới: GV: gợi ý để tìm từ ngữ

- Đọc từ ngữ

* Đặt câu với từ ngữ vừa tìm - Thảo luận, t cõu

*Hđ1: Hớng dẫn hs tìm hiểu quy trình kĩ thuật trồng

- Yờu cu hs đọc phần "Chuẩn bị" SGK

? Chän ta chọn nào? Vì sao?( Cây phải mập, khỏe, không sâu bệnh, bén rễ ph¸t triĨn tèt)

- Cho hs quan sát đủ tiêu chuẩn không đủ tiêu chuẩn để hs hiểu rõ cách chọn

? Đất trồng phải đảm bảo tiêu chuẩn gì?(Đất trồng phải làm nhỏ, tơi xốp, cỏ lên lung)

- Yêu cầu hs quan sát Ha,b,c,d - SGK: ? Nêu bớc trồng con:

*Cỏc bớc trồng con: - Xác định vị trí trồng - Đào hốc

- Đặt vào hốc, vun đất, ấn chặt - Tới nớc

? ấn chặt đất tới nhẹ quanh gốc nhằm mục đích gì?(Giúp khơng bị nghiêng, héo)

*H®2: Híng dÉn thao tác kĩ thuật - Gv làm mẫu bớc trồng - Gọi - hs làm thö

- Nhận xét kết luận, hs đọc phần Ghi nhớ - SGK

(3)

Tiết

NTĐ 2: Tập đọc: Một trí khơn trăm trí khơn (t1) NTĐ 4: Tốn: Luyện tập chung (upload.123doc.net)

I Mục tiêu:

NTĐ 2: - Biết ngắt nghỉ chỗ; đọc rõ lời nhân vật câu chuyện

- Hiểu học rỳt t cõu chuyn : Khó khăn, hoạn nạn, thử thách trí thông minh ngời, kiêu căng xem thờng ngời khác ( tr li c CH 1,2,3,5)

NTĐ 4: - Rút gọn phân số

- Quy đồng mẫu số hai phân số II Chuẩn bị:- NTĐ 2: Bảng phụ, …

- NTĐ 4: Bảng phụ, PBT… III Các hoạt động dạy học:

NTĐ 2 NTĐ 4

a.Giới thiệu bài: b Luyện đọc :

- Gv đọc mẫu , hớng dẫn cách đọc c HS luyện đọc, giải nghĩa từ : * Đọc câu nối tiếp câu * Đọc đoạn trớc lớp

- Đọc câu văn

Đoạn Đoạn - Đọc lại đoạn - Hiểu nghĩa từ - Đặt câu có tư ngầm

* Đọc đoạn nhóm * Đọc đồng đoạn 1,2

* Thi đọc

d Tìm hiểu bài: (tiết 2)

- Hs nêu đề bi BT1

- Yêu cầu hs tự làm bài, hs chữa Rút gọn phân số:

12 30 =

12:6 30 :6 =

2 ;

20 45 =

20 :5 45 :5 =

9

*Bài 2(upload.123doc.net): Phân số b»ng

9 ?

18 không rút gọn đợc; 27 =

6 :3 27 :3 =

9 14 63 =

14 :7 63 :7 =

2 ;

10 36 =

10 :2 36 :2 =

18

=> Các phân số 27

14

63 *Bài 3(upload.123doc.net):QĐMS phân sè:

a, vµ

5

8 Ta cã: =

4x8 3x8 = 32

24

=

5x3 8x3 =

15 24 b,

4 vµ

5

9 Ta cã:

5 =

9

x x

= 45

36

5

= 5x5 9x5 =

25 45 c,

9 vµ

(4)

4 =

4x4 9x4 =

16 36 ;

7 12 =

7x3 12x3 = 21

36

VI Củng cố , dặn dò chung

Tiết

NTĐ + 4:

Chào cờ BUỔI CHIỀU

Tiết

NTĐ 2: Luyện đọc: Một trí khơn trăm trí khôn NTĐ 4: Luyện viết: Sầu riêng

I Mục tiêu:

NTĐ 4: Viết theo mẫu chữ trường Tiểu học Bộ ban hành II Chuẩn bị:- NTĐ 2: Bảng phụ, …

- NTĐ 4: III Các hoạt động dạy học:

NTĐ 2 NTĐ 4

* Luyện đọc :

- Gv đọc mẫu , hớng dẫn cách đọc HS luyện đọc:

+ Đọc câu nối tiếp câu + Đọc đoạn trớc lớp

* c ỳng cõu

Đoạn 1, - Đọc lại đoạn - Đặt câu có tư ngầm

- Đọc đoạn nhóm - Đọc đồng đoạn 1,2

* Nếu có thời gian cho HS luyện viết

I Luyện đọc: - Hs đọc toàn - Hs đọc nối tiếp lần - Hs luyện đọc cặp đôi - Gv đọc mẫu

II Luyện viết:

Viết theo mẫu chữ trường Tiểu học Bộ ban hành

- Chấm viết, nhận xét

VI Củng cố , dặn dò chung Tiết

NTĐ 2: Luyện tốn: Ơn tập: Tự kiểm tra NTĐ 4: Luyện đọc: Sầu riêng

I Mục tiêu: NTĐ 2:

(5)

II Chuẩn bị:- NTĐ 2: VBT T2T2 giấy KT - NTĐ 4: Bảng phụ…

NTĐ 2 NTĐ 4

Bµi Tính nhÈm

2 x = x = x = x = x = x = Bµi : TÝnh (theo mÉu) :

MÉu : x - 12 = 28 - 12 = 16

a) x + 14 = b) x – 15 =

Bµi 3 : Một gà có hai chân Hỏi gà có chân ?

I Luyn đọc: - Hs đọc toàn - Hs đọc nối tiếp lần - Hs luyện đọc cặp đôi - Gv đọc mẫu

II Nếu có thời gian cho HS luyện viết: Viết theo mẫu chữ trường Tiểu học Bộ ban hành

- Chấm viết, nhận xét

Thứ ba ngày 25 tháng 01 năm 2011 BUỔI SÁNG

Tiết

NTĐ 2: Tập đọc: Một trí khơn trăm trí khơn NTĐ 4: Lịch sử: Trường học thời Hậu Lê

I Mục tiêu:

- Hiểu học rút từ câu chuyện : Khó khăn, hoạn nạn, thử thách trí thông minh ngời, kiêu căng xem thờng ngời khác ( trả lời CH 1,2,3,5)

NTĐ 4: Biết phát triển giáo dục thời Hậu Lê (những kiện cụ thể tổ chức giáo dục, sách khuyến học):

+ Đến thời Hậu Lê giáo dục có quy củ chặt chẽ : kinh có Quốc Tử Giám, địa phương bên cạnh trường cơng cịn có trường tư ; ba năm có kì thi Hương thi Hội ; nội dung học tập Nho giáo, …

+ Chính sách khuyến khích học tập : đặt lễ xướng danh, lễ vinh quy, khắc tên tuổi người đỗ cao vào bia đá dựng Văn Miễu

II Chuẩn bị:- NTĐ 2: Bảng phụ, …

- NT 4: Tranh "Vinh quy bái tổ" "Lễ xíng danh" PhiÕu häc tËp

NTĐ 2 NTĐ 4

* Luyện đọc :

- Gv đọc mẫu , hớng dẫn cách đọc HS luyện đọc:

+ §äc câu nối tiếp câu + Đọc đoạn tríc líp

- Đọc đồng đoạn 1,2

** Tìm hiểu bài:

- Tìm câu nói lên thái độ Chồn coi thờng Gà rừng ?(ít sao, có hàng trăm)

1.Tỉ chøc giáo dục dới thời Hậu Lê.

Hđ 1: Thảo luËn nhãm

? Việc học dới thời Hậu Lê đợc tổ chức nào?

- Thời Hậu Lê lập Văn Miếu, xây dựng lại mở rộng Thái học viện, thu nhận em thờng dân vào trờng Quốc Tử Giám

Trờng có lớp học, chỗ ở, kho trữ sách; có trờng Nhà nớc mở

(6)

- Chuyện xảy với đơi bạn chúng dạo chơi cánh đồng? (Chúng gặp người thợ săn)

- Khi gặp nạn Chồn ta xử lớ nh ? - Gà rừng nghĩ mẹo để hai nạn ?(Gà nghĩ mẹo gỉa chết để đánh lừa thợ săn)

- Qua chi tiết trên, thấy

những phẩm chất tốt gà rừng?(Gà rừng thơng minh.(dũng cảm liều bạn bè)

- Sau lần thoỏt nạn thái độ Chồn Gà rừng thay đổi ?(Chồn trở lờn

khiêm tốn hơn)

- Câu văn n o cho điều đó?

- Vì Chồn lại thay đổi vậy?

- Qua phần tìm hiểu câu chuyện muốn khuyên ta điều gì?(Hãy bình tĩnh gặp nạn Đồng thời khuyên

không nên kiêu căng coi thường người khác)

- Chọn tên khác: Chồn Gà rừng Gà rừng thông minh đ Luyện đọc lại :

- HS đọc phân vai

g×?

- Trờng học dạy Nho giáo, lịch sử vơng triều phơng Bắc

? Ch thi Hu Lê thi cử nh nào? - Ba năm có kì thi Hơng thi Hội; có kì thi kiểm tra trình độ quan lại

=> Giáo dục thời Hậu Lê có tổ chức quy củ, nội dung học tập Nho giáo

2 Nhà Hậu Lê khuyến khích học tập.

*Hđ 2: Làm viƯc c¶ líp

? Nhà Hậu Lê làm để khuyến khích học tập?

- Tổ chức lễ đọc tên ngời đỗ; lễ đón rớc ng-ời đỗ làng, khắc vào bia đá tên ngời đỗ cao cho đặt Văn Miếu - Cho hs quan sát hình SGK - Gv chốt lại nội dung

NTĐ 2: Tập nói Tiếng Việt: Bài 32.

NTĐ 4: Toán: So sánh hai phân số mẫu (119)

I Mục tiêu:

NTĐ 2: Tập nói Tiếng Việt: Bài 32

NTĐ 4: - Biết so sánh hai phân số có mẫu số - Nhận biết phân số lớn bé II Chuẩn bị:- NTĐ 2: SGV Tập nói Tiếng Việt: Bài 32 - NTĐ 4: bảng phụ, PHT, …

NTĐ 2 NTĐ 4

Tập nói Tiếng Việt: Bài 32

* Phát tìm từ mới: GV: gợi ý để tìm từ ngữ

*HD so sánh hai phân số mẫu số - Gv nêu vấn đề: So sánh p/s

5 vµ ? - Gv giíi thiƯu, h×nh vÏ

? Độ dài đoạn thẳng AC phần so với độ dài đoạn thẳng AB?(AC =

2

5 AB)

(7)

- Đọc từ ngữ

* Đặt câu với từ ngữ vừa tìm - Thảo luận, đặt câu

phần so với độ dài đoạn thẳng AB?(AD =

5 AB)

? So sánh độ dài đoạn thẳng AC AD?(Đoạn AC ngắn đoạn AD) ? So sánh phân số

5 với phân số ? ? Nêu cách so sánh hai phân số mẫu số?(Muốn so sánh hai phân số mẫu số, ta cần so sánh hai tư sè: )

*Thùc hµnh:

Bµi 1(119): So sánh hai phân số: a,

7

7 ; b, vµ

2

3 ; d, 11 vµ

11

7 <

7 ; >

2 ;

11 < 11 Bµi 2(119):

5 <

5 mà

5 = nên

5 <

=> NÕu tö sè bé mẫu số phân số bé

8 >

5

5 mµ

5 = nªn >

=> Nếu tử số lớn mẫu số phân số lớn

b, So sánh phân sè sau víi 1:

2 < 1;

5 < 1;

3 > 1;

5 > 1;

9 = 1; 12

7 >

VI Củng cố , dặn dị chung Tiết

NTĐ 2: Chính tả(nghe viết): Một trí khơn trăm trí khơn NTĐ 4: Luyện từ câu: Chủ ngữ câu kể Ai ?

I Mục tiêu:

NTĐ 2: - Nghe - viếtchính xác CT, trình bày đoạn văn xi có lời nhân vật

- Làm BT(2) a/b, BT(3) a/b

NTĐ 4: - Hiểu cấu tạo ý nghĩa phận CN câu kể Ai ? (ND Ghi nhớ)

- Nhận biết câu kể Ai ? đoạn văn (BT1, mục III) ; viết đoạn văn khoảng câu, có câu kể Ai ? (BT2)

(8)

NTĐ 2 NTĐ 4

a.Giới thiệu bài:

b Híng dÉn HS nghe - viÕt : - GV đọc đoạn viết :

Sự viếc xảy với Gà rừng Chồn lúc dạo chơi ?

Tìm câu nói ngời thợ săn ? Câu nói đợc đặt dấu ? c Viết từ khó :

- HS đọc - HS viết d HS viết :

- GV đọc

e Hướng dẫn HS làm tËp

- HS đọc yờu cầu BT2

- Cho HS làm VBT

- Kêu lên vui mừng : reo

- C dựng sức để lấy : giật

- Rắc hạt xuống đất để mọc : gieo

- HS đọc yêu cầu BT3 - HS làm b i:à

- Giọt , riêng,

*Bi 1: Hs đọc

- Hs trao đổi cặp đôi để làm - Gọi hs trả lời - Nhn xột:

Các câu kể Ai nào? đoạn văn: Câu 1, 2, 4,

*Bi 2: Hs đọc - Gọi hs phát biểu ý kiến - Nhận xét:

Câu 1: Hà Nội / tng bừng màu đỏ

Câu 2: Cả vùng trời / bát ngát cờ, đèn hoa

Câu 4: Các cụ già / vẻ mặt nghiêm trang Câu 5: Những cô gái thủ đô / hớn hở, áo màu rực rỡ

*Bài tập 3: Hs đọc

- Hs thảo luận - trả lời câu hỏi - NhËn xÐt:

II Ghi nhí: SGK III Lun tập:

Bài 1: Các câu: - - - - câu kể Ai nào?

Câu Chủ ngữ

Câu Câu Câu Câu Câu

Màu vàng chú//lấp lánh Bốn cánh//mỏng bóng Cái đầu//tròn

hai mắt//long lanh nh thủy tinh

Thân chú//nhỏ mùa thu Bốn cánh//khẽ phân vân Bài 2: Ví dụ đoạn văn:

Trong cỏc loi quả, em thích xồi Quả xồi chín thật hấp dẫn Hình dáng bầu bĩnh thật đẹp Vỏ ngồi vàng ơm Hơng thơm nức

NTĐ 2: Kể chuyện: Một trí khơn trăm trí khơn NTĐ 4: Chính tả(nghe viết): Sầu riêng

I Mục tiêu:

NTĐ 2: - Biết đặt tên cho đoạn truyện ( BT1) - Kể lại đoạn câu chuyện( BT2)

NTĐ 4: - Nghe – viết CT ; trình bày đoạn văn trích

- Làm BT3 (kết hợp đọc văn sau hoàn chỉnh) , BT(2) a/b , BT Gv soạn

II Chuẩn bị:- NTĐ 2: B¶ng phơ

NTĐ 2 NTĐ 4

a.Giới thiệu b i :à

b.Híng dÉn HS kĨ chun :

*HD hs nghe - viÕt

(9)

* HS đọc yêu cầu BT1 - HS đọc thầm đoạn

- HS nối tiếp đặt tên cho đoạn: + Đoạn 1: Chú Chồn kiêu ngạo + Đoạn 2: Trí khơn Chồn đâu ? + Đoạn : Trí khơn Gà rừng + Đoạn 4: Chồn hiểu * HS đọc yêu cầu BT2 - Kể nhóm - Đại diện kể

* HS đọc yêu cầu BT3

- Đại diện nhóm thi kể toàn c©u chun

- Cho HS thi kĨ theo vai

? Hoa sầu riêng có nét đặc sắc? - Cho hs viết từ ngữ dễ viết sai - Gv đọc cho hs viết

- §äc lại cho hs soát lỗi - Gv chấm bài, nhận xét *HD làm tập tả - Hs nêu yêu cầu tập BT2

- Hs c thm - tự làm vào VBT

- Gäi hs chữa - Nói nội dung đoạn thơ - Nhận xét

a) Nên bé thấy đau/ Bé òa lên

=> Nội dung: Cậu bé bị ngÃ, không thấy đau Tối mẹ xuýt xoa thơng xót òa khóc ®au

- Hs đọc yêu cầu tập BT3 - Làm - Cho hs thi điền tiếp sức

- Gọi hs đọc lại điền - Nhn xột

Lời giải: nắng - trúc xanh - cúc - lóng lánh - nên - vút - n¸o nøc

NTĐ 2: Toán: Phép chia (107)

NTĐ 4: Khoa học: Âm sống

I Mục tiêu:

NTĐ 2: - Nhận biết phép chia

- Biết quan hệ phép nhân phép chia, từ phép phép nhân viết thành hai phép chia

NTĐ 4: nêu ví dụ ích lợi âm sống : âm dùng để giao tiếp sinh hoạt, học tập, lao động, giải trí ; dùng để báo hiệu (còi tàu, xe, trống trường, …)

II Chuẩn bị:- NTĐ 2: Bảng phụ , bé to¸n

- NT 4: chai giống nhau, băng cát sÐt

NTĐ 2 NTĐ 4

a.Giới thiệu :

b Hình thành phép chia từ phép nhân : x = :

- Cho HS nªu phÐp tÝnh x =

=> Ta có phép chia để tìm số phần

c Gv giíi thiƯu phÐp chia cho : =

Đọc sáu chia cho hai ba Dấu : gọi dấu chia Viết : : = - Cho HS đọc nối tiếp

- Cho HS nhËn xÐt

3 x = : = : =

*Khởi động: Trị chơi "Tìm từ diễn tả âm thanh" VD: Nhóm nêu "đồng hồ" Nhúm nờu "tớch tc, "

*Hđ 1: Tìm hiểu vai trò âm - Hs làm việc theo nhóm: Quan sát hình tr86 - SGK, ghi lại vai trò âm Bổ sung thêm vai trò khác nữa:

Âm giúp ta thởng thức âm nhạc, học tập, trò chuyện với nhau, báo hiệu

*Hđ 2: Nói âm a thích không a thích

- Gv nêu: Kể âm mà bạn thích âm bạn không thích?

- Cho hs nối tiếp nêu ý kiến - nêu lí thích (hay không thích)

- Gv ghi bảng làm cột:

(10)

d Hớng dÉn lµm bµi tËp

Bµi 1 : (107) Cho phÐp nh©n , viÕt hai phÐp chia (theo mÉu)

MÉu :

4 x = 8 : = : = a) b)

3 x = 15 15 : = 15 : = c)

4 x = 12 12 : = 12 : = x = 10

10 : = 10 : =

Bµi 2 : (108) TÝnh :

a) x = 12 b) x = 20 12 : = 20 : = 12 : = 20 : =

thÝch TiÕng cêi, nãi

TiÕng nh¹c TiÕng chim hãt TiÕng trèng tr-êng

TiÕng khãc TiÕng c·i

*H® 3: Tìm hiểu ích lợi việc ghi lại âm

- Việc ghi lại âm giúp ta nghe đợc âm vào lúc - hs lên hát - ghi âm - phát lại *Hđ 4: Trò chơi "Làm nhạc cụ"

- Cho nhóm làm nhạc cụ: đổ nớc vào chai (nhiều chai), từ vơi -> đầy

- Gõ vào chai, sau so sánh âm chai phát gõ?

- Gäi tõng nhãm biĨu diƠn - NhËn xÐt

(11)

Thứ tư ngày 26 tháng 01 năm 2011 BUỔI SÁNG

Tiết

NTĐ 2: Tập đọc: Cò Cuộc NTĐ 4: Toán: Luyện tập (120)

I Mục tiêu:

NTĐ 2: - Biết ngắt nghỉ chỗ, đọc rành mạch toàn

- Hiểu ND: Phải lao động vất vả có lúc nhàn, sung sướng ( trả lời

được câu hỏi SGK)

NTĐ 4: - So sánh hai phân số có mẫu số - So sánh phân số với

- biết viết phân số theo thứ tự từ bế bé đến lớn II Chuẩn bị:- NTĐ 2: Bảng phụ

- NTĐ 4: Bảng phụ, PHT, … III Các hoạt động dạy học:

NTĐ 2 NTĐ 4

a Giới thiệu bài: b Luyện đọc :

- Gv đọc mẫu , hớng dẫn cách đọc c HS luyện đọc, giải nghĩa từ : * Đọc câu nối tiếp câu * Đọc đoạn trớc lớp

* Đọc đoạn nhóm * Đọc đồng đoạn

d Hớng dẫn HS tìm hiểu : Đọc đoạn

- ThÊy Cß léi ruộng Cuốc hỏi ?

(Chị bắt tép vất vả thế, chẳng sợ bùn bắn bẩn hết áo tr¾ng sao?

-Cị nói với Cuốc? (Cị nói: “Khi làm

việc, ngại bẩn hở chị”)

Đọc đoạn

- V× Cuốc lại hỏi nh ?(ỏo trắng phau lội bùn bẩn )

Cò trả lời Cuốc ?(- Cò vất vả có ngày thảnh thơi)

- Câu Cò chứa đựng lời khuyên, lời khuyên ?(Phải chịu khú lao

động có lúc sung sướng)

- Nếu Cuốc em nói gì?(Em hiểu

Em cảm ơn chị Cò)

đ Luyện đọc lại : - HS đọc phân vai

* Hs nêu đề BT1 - Yêu cầu hs tự làm - Gọi hs lên chữa - Nhận xét:

a, >

1

5 ; b, 10 < 11

10 c, 13

17 < 15

17 ; d, 25 19 > 22

19

* Hs nêu bi BT2

- Yêu cầu hs tự làm chữa - Nhận xét

9

5 > 1;

3 > ; 14 15 < 1;

16

16 = 1; 14

11 > * Hs nêu đề BT3

- Yêu cầu hs thảo luận cặp đôi làm chữa

- NhËn xÐt: a,

5 ;

3

Vì < < nên ta có: ;

3 ;

5 c,

9 ;

9 vµ

Vì < < nªn ta cã: ;

(12)

8

Củng cố lại VI Củng cố , dặn dò chung

Tiết

NTĐ 2: Đạo đức: Biết nói lời yêu cầu, đề nghị (t2) NTĐ 4: Tập đọc: Chợ Tết

I Mục tiêu:

NTĐ 2: - Biết số câu yêu cầu, đề nghị lịch

- Bước đầu biết ý nghĩa việc sử dụng lời yêu cầu đề nghị - Biết sử dụng lời yêu cầu, đề nghị phù hợp tình đơn giản, thường gặp ngày

NTĐ 4: - Biết đọc diễn cảm đoạn thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm - Hiểu ND: cảnh chợ tết miềm trung du có nét đẹp thiên nhiên, gợi tả sống êm đềm người dân quê (trả lời CH ; thuộc vài câu thơ yêu thích)

II Chuẩn bị:- NTĐ 2: VBT ĐĐ2, PHT, …

- NTĐ 4: Bảng phụ, …Tranh minh họa đọc

NTĐ 2 NTĐ 4

a.Giới thiệu :

b.Hoạt động 1: HS tù liªn hƯ : - Cho HS tù liªn hƯ theo nhãm - Cho HS tù liªn hƯ

- NhËn xÐt :

c Hoạt động 2: Đóng vai : - HS đọc yêu cầu

- Cho HS đọc tình - HS tho lun theo nhúm

- Đại diện nhóm trình bày (theo nhóm 2)

- Nhận xÐt

=> Kết luận : Biết nói lời yêu cầu đề nghị phù hợp giao tiếp hàng ngày tự trọng tôn trọng ngời khác

d Hot ng 3:Trò chơivăn minh lịch

- GV phổ biến cách chơi, luật chơi - HS thực trò chơi

=> Rút ghi nhớ - HS đọc ghi nhớ sgk

I Luyện đọc:

- HS đọc nối tiếp thơ

- Gv híng dÉn hs phát âm từ khó, giúp hs hiểu nghĩa tõ khã

- Hs luyện đọc theo cặp - Gọi hs đọc toàn - Gv đọc mẫu

II Tìm hiểu bài:

- Mt tri lờn làm đỏ dần dải mây trắng sơng sớm

Núi đồi nh làm duyên -

- Những thằng cu mặc áo đỏ chạy lon xon Các cụ già chống gậy bớc lom khom Cô gái mặc yếm màu đỏ thắm

- Ai vui vẻ: tng bừng chợ Tết, vui vẻ kéo hàng cỏ biếc

- Cảnh sinh hoạt ngời dân nhộn nhịp

*Đại ý: cảnh chợ tết miềm trung du có nét

đẹp thiên nhiên, gợi tả sống êm đềm người dân quê

III Luyện đọc diễn cảm: - Luyện đọc diễn cảm đoạn: "Họ vui vẻ nh giọt sữa." - 2-3 hs thi đọc diễn cảm - 3-4 hs thi đọc thuộc lòng

(13)

NTĐ 2: Tự nhiên xã hội: Cuộc sống xung quanh (t2) NTĐ 4: Luyện từ câu: MRVT: Cái đẹp.

I Mục tiêu:

NTĐ 2: Nêu số nghề nghiệp hoạt động sinh sống người dân nơi em sống

NTĐ 4: Biết thêm số từ ngữ nói chủ điểm Vẻ đẹp muôn màu, biết đặt câu với số từ ngữ theo chủ điểm học (BT1, BT2, BT3) ; bước đầu làm quen với số thành ngữ liên quan đến đẹp (BT4)

II Chuẩn bị:- NTĐ 2: Tranh, ảnh SGK trang 45 – 47 Một số tranh ảnh nghề nghiệp (HS sưu tầm) Một số gắn ghi nghề nghiệp

- NTĐ 4: B¶ng phơ, VBT TV4T2, …

NTĐ 2 NTĐ 4

* Hoạt động 1: Kể tên số ngành nghề thành phố

- Yêu cầu: Hãy thảo luận cặp đôi để kể tên số ngành nghề thành phố mà em biết

- GV kết luận: Cũng vùng nông thôn khác miền Tổ quốc, người dân thành phố làm nhiều ngành nghề khác

* Hoạt động 2: Kể nói tên số nghề người dân thành phố qua hình vẽ - Yêu cầu: Từng HS trình bày kết quả: + HS – nói hình

+ HS – nói hình + HS – hình 4:

+ HS – hình 5:

- GV HS khác nhận xét, bổ sung ý kiến em

* Hoạt động 3: Liên hệ thực tế

- Người dân nơi bạn sống thường làm nghề gì? Bạn mơ tả lại ngành nghề cho bạn lớp biết khơng? * Hoạt động 4: Trị chơi: Bạn làm nghề gì?

- GV phổ biến cách chơi: - GV gọi HS lên chơi mẫu - GV tổ chức cho HS chơi Củng cố – Dặn dò (3’)

* Hs đọc yêu cầu BT1

- Hs trao đổi cặp đôi, làm vào phiếu - Trình bày kết - Nhận xét:

a, Các từ thể vẻ đẹp bên ngời: đẹp, xinh, xinh đẹp, xinh tơi, xinh xắn, xinh xẻo, tơi tắn, rực rỡ, lộng lẫy, thớt tha, yểu điệu,

b, Các từ thể vẻ đẹp tâm hồn, tính cách ngời: thùy mị, dịu dàng, hiền dịu, đằm thắm, đôn hậu, lịch sự, cơng trực, cảm, khảng khái, chân tình, thẳng,

- Hs thảo luận cặp đơi làm vào phiếu - Trình bày kết

- NhËn xÐt:

a, Các từ dùng để thể vẻ đẹp thiên nhiên, cảnh vật: tơi đẹp, sặc sỡ, huy hoàng, tráng lệ, diễm lệ, mĩ lệ, hùng vĩ, kì vĩ, hùng tráng,

b, Các từ thể vẻ đẹp thiên nhiên, cảnh vật ngời: xinh xắn, xinh đẹp, xinh tơi, lộng lẫy, rực rỡ, duyên dáng, thớt tha,

- Hs nối tiếp đặt câu với từ vừa tìm đợc BT1 BT2 - Nhận xét Ví dụ:

- Chị gái em dịu dàng, thùy mị./ Cảnh t-ợng đêm khai mạc Hội khỏe thật tráng lệ./ Mùa xuân t đẹp

* Hs đọc yêu cầu BT4 - Hs làm vào BT

- Gọi hs lên bảng gắn - Nhận xét:

- Mặt tơi nh hoa, em mỉm cời chào ng-êi

(14)

- GV nhận xét tiết học VI Củng cố , dặn dò chung Tiết

NTĐ 2: Luyện từ câu: Từ ngữ loài chim. Dấu chấm, dấu phẩy.

NTĐ 4: Đạo đức: Lịch với người (t2)

I Mục tiêu:

NTĐ 2: - Nhận biết tên số loài chim vẽ tranh ( BT1); điền tên loài chim cho vào chỗ trống thành ngữ ( BT2)

- Đặt dấu phẩy, dấu chấm vào chỗ thích hợp đoạn văn( BT3)

NTĐ 4: - Biết ý nghĩa việc cư xử lịch với người - Nêu ví dụ cư xử lịch với người - Biết cư xử lịch với người xung quanh II Chuẩn bị:- NTĐ 2: Bảng phụ, VBT TV2T2, …

- NTĐ 4: VBT ĐĐ4, PHT, … III Các hoạt động dạy học:

NTĐ 2 NTĐ 4

- GV yờu cu HS quan sát hình sgk - Thảo luận theo cặp trả lời: Chào mào Vẹt Sẻ Sáo Cò Cú mèo Đại bàng

* HS c yêu cầu BT2 - HS làm VBT

- HS làm bảng Gv giải nghĩa từ HS điền: (vẹt, quạ, khớu, cú, cắt)

a) Đen nh quạ b) Hôi nh cú c) Nhanh nh cắt

d) Nói nh vẹt (chỉ lặp lại điều ngời khác nói mà không hiểu ) e) Hót nh khíu (Nãi nhiỊu giäng t©ng

bốc khơng thật thà) * HS đọc yêu cầu

- CHo HS VBT

- Em đọc lại Nhận xét:

Ngày xa có đơi bạn Vẹt Cị Chúng thờng ở, ăn, làm việc, chơi Hai bạn gắn bó … Nh hình với bóng

*Hđ1: Bày tỏ ý kiến (Bài tập - SGK) - Hs đọc nội dung

- Gv phổ biến cho hs bày tỏ thái độ thơng qua bìa màu

- Gv lần lợt nêu ý kiến - Hs biểu lộ thái độ theo cách qui ớc

- Gv kÕt luËn chung

*Hđ 2: Đóng vai (Bài tập - SGK) - Gv chia lớp làm nhóm: nhóm (1) đóng vai tình (a), nhóm (2) thảo luận tình (b)

- Gọi nhóm hs lên đóng vai, nhóm khác lên đóng vai có cách giải khác

- Nhận xét, đánh giá

*Kết luận chung: Gv đọc câu ca dao giải thích ý nghĩa câu ca dao đó:

"Lêi nãi ch¼ng mÊt tiỊn mua Lựa lời mà nói cho vừa lòng nhau."

NTĐ 2: Toán: Bảng chia (109) NTĐ 4: Kể chuyện: Con vịt xấu xí.

I Mục tiêu:

(15)

- Nhớ bảng chia

- Biết giải tốn có phép chia ( bảng chia 2)

NTĐ 4: - Dựa theo lời kể Gv, xếp thứ tự tranh minh họa cho trước (SGK) ; bước đầu kể lại đoạn câu chuyện Con vịt xấu xí rõ ý chính, diễn biến

- hiểu lời khuyên câu chuyện: cần nhận đẹp người khác, khơng lấy làm chuẩn để đánh giá người khác

II Chuẩn bị:- NTĐ 2: Bảng phụ , bé to¸n häc

- NTĐ 4: Tranh minh häa c©u chun

NTĐ 2 NTĐ 4

a.Giới thiệu :

b Giíi thiƯu phÐp chia tõ phÐp nh©n :

- Cho HS thao tác đồ dùng

- GV thao tác gắn bìa lên bảng để hình thành phộp chia

Tìm số chấm tròn cã tÊt c¶ ?

Cã chÊm tròn bìa có chấm tròn Hỏi có bìa ?

c Lập bảng chia : : =

4 : = : = : = 10 : =

12 : = 14 : = 16 : = 18 : = 20 : = 10 * HS đọc yêu cầu BT1

- Cho HS đọc kết nối tiếp Củng cố bảng chia

* HS đọc toán BT2

- GV tóm tắt Hớng dẫn HS giải Tóm tắt : Có : 12 kẹo Chia : bạn Mỗi bạn đợc… cỏi ?

Bài giải :

Mi bn c số kẹo : 12 = (cái )

Đáp số : (cái kẹo)

*Hs Y/C kĨ chun - Gv kĨ chun lÇn

*Sắp xếp lại tranh theo trình tự - hs đọc yêu cầu tập

- Gv treo tranh minh họa theo thứ tự sai - hs xếp lại tranh theo thứ tự - Gọi hs phát biểu ý kiến: nói cách xếp kết hợp trình bày nội dung tranh Thứ tự đúng: - - -

*Kể đoạn toàn câu chuyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện

- Hs đọc yêu cầu 2, 3,

- Yªu cầu hs kể chuyện theo nhóm - Vài tốp hs thi kĨ chun tríc líp

- Vµi hs thi kể toàn chuyện - trả lời câu hỏi - Nhận xét, bình chọn nhóm, cá nhân kể chuyện hấp dÉn nhÊt

*ý nghĩa: Cần nhận đẹp ngời khác, khơng lấy làm chuẩn để đỏnh

giá người khác VI Củng cố , dặn dò chung

BUỔI CHIỀU

Tiết

NTĐ + 4: Thể dục:

Tiết

NTĐ 2: Luyện toán: Bảng chia (VBT - Tr22) NTĐ 4: Luyện viết: Chợ Tết.

I Mục tiêu:

NTĐ 2: - Nhớ bảng chia

(16)

NTĐ 4: Biết viết mẫu chữ trường Tiểu học Bộ ban hành II Chuẩn bị:- NTĐ 2: VBT T2T2, …

- NTĐ 4: Vở luyện viết, bút, mẫu viết sẵn, … III Các hoạt động dạy học:

NTĐ 2 NTĐ 4

- Cho HS đọc kết nối tiếp Củng cố bảng chia

* HS đọc tốn BT2 - GV tóm tắt

- Híng dÉn HS giải - Cho HS làm vào VBT:

B i già ải

Mỗi đĩa có số cam là: : = (quả)

Đỏp số: cam * HS đọc yêu cầu BT4

- Cho HS đọc kết nối tiếp õy c ng củng cố

Đ ũ g chia

2 10 12 14 16 18 20

:

1 10

Nhận xét

I Luyện đọc:

- HS đọc nối tiếp thơ đoạn viết - Hs luyện đọc theo cặp

- Gọi hs đọc toàn - Gv đọc mẫu

II Luyện viết:

- GV đưa mẫu, HD cách trình bày cho đẹp

- HS luyện viết

- GV xuống theo dõi, giúp đỡ để viết

- Chấm số chấm lớp - Nhận xét tiết học

(17)

Thứ năm ngày 27 tháng 01 năm 2011 BUỔI SÁNG

Tiết

NTĐ 2: Toán: Một phần hai (110)

NTĐ 4: Tập làm văn: Luyện tập quan sát cối

I Mục tiêu:

NTĐ 2: - nhận biết (bằng hình ảnh trực quan) “một phần hai”, biết đọc, viết 2. - Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành hai phần

NTĐ 4: - biết quan sát cối theo trình tự hợp lí, kết hợp giác quan quan sát; bước đầu nhận giống miêu tả loại với miêu tả (BT1)

- Ghi lại ý quan sát em thích theo trình tự định (BT2)

II Chuẩn bị:- NTĐ 2: Các mảnh giấy bìa hình vng, hình trịn, hình tam giác

- NTĐ 4: B¶ng phơ ghi BT 1a, b Tranh ¶nh số loại

III Cỏc hot ng dy học:

NTĐ 2 NTĐ 4

* Hoạt động 1: Giúp HS nhận biết “Một phần hai”

Cách tiến hành:

Giới thiệu “Một phần hai” ( 2)

HS quan sát hình vng nhận thấy: - Hình vng chia thành hai phần nhau, có phần tơ màu Như tơ màu một phần hai

hình vng

- Hướng dẫn HS viết:

1

2 ; đọc: Một phần hai. - Kết luận: Chia hình vng thành phần bằng nhau, lấy phần (tơ màu) được 1/2 hình vng.

- Chú ý:

2 gọi nửa.

* Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1: HS trả lời tơ màu 2 hình

*Bài 1: a, Trình tự quan sát:

- Bài: Sầu riêng: Quan sát phận

- Bài: BÃi ngô: Quan sát thời kì phát triển

- Bài: Cây gạo: Quan sát thời kì phát triển

b,

C¸c gi¸c

quan Chi tiết đợc quan sát - Th giỏc

(mắt)

- Khứu giác (mũi)

- Vị giác (l-ỡi)

- Thính giác (tai)

cây, lá, búp, hoa, bắp, bớm trắng, vàng (BÃi ngô); cây, cành, hoa, gạo, chim chóc (Cây gạo); hoa, trái, dáng, thân, cành, (Sầu riêng)

hơng thơm trái sầu riêng

vị trái sầu riêng tiếng chim hót (Cây gạo); tiếng tu hú (BÃi ngô) c, So sánh: +) Bài "Sầu riêng":

hoa ngan ngát nh hơng cau; cánh hoa

+) Bài "BÃi ngô": Cây ngô lấm nh mạ non; búp nhung,phấn

+) Bài "Cây gạo":

(18)

nào

- Đã tô màu

2 hình vng (hình A) - Đã tơ màu

1

2 hình vng (hình C) - Đã tơ màu

1

2 hình vng (hình D)

Bài 3: Trị chơi: Đốn hình nhanh Hướng dẫn HS cách chi

*Nhân hóa: +) Bài "BÃi ngô":

Búp ngô non núp cuống lá; bắp chờ tay

+) Bài "Cây gạo":

Cỏc mỳi gạo nở đội vung mà cời; gạo già trở lại tuổi xuân; gạo trầm t;

d, Hai "Sầu riêng", "BÃi ngô" miêu tả loài cây, "Cây gạo" miêu tả cụ thể

e, im ging: u phải quan sát kĩ sử dụng giác quan, dùng cá biện pháp so sánh, nhân hóa để miêu tả xác đặc điểm cây;

- Điểm khác: Tả loài cần ý đến đặc điểm phân biệt loài với loài khác Tả cụ thể phải ý đến đặc điểm riêng

*Bµi 2:

- Hs quan sát tranh - 3-5 hs trình bày

Tiết

NTĐ 2: Tập viết: Chữ hoa S

NTĐ 4: Toán: So sánh hai phân số khác mẫu số (121)

I Mục tiêu:

NTĐ 2: - Biết vit ch hoa Stheo cỡ chữ vừa nhỏ

- Viết câu ứng dụng, cỡ chữ nhỏ , viết mẫu

- Rèn kĩ viết ch÷ cho HS

NTĐ 4: Biết so sánh hai phân số khác mẫu số II Chuẩn bị:- NTĐ 2: Chữ mẫu , Bảng phô

- NT 4: Bảng phụ Hình vẽ nh SGK

NTĐ 2 NTĐ 4

a Giới thiệu :

b Híng dÉn viÕt ch÷ hoa S

- Cho HS quan sát chữ mẫu - nhận xét

- Nêu cấu tạo độ cao c¸ch viÕt

chữ hoa S ?

- ViÕt mÉu ch÷ hoa : S

Sáo

c HS viết b¶ng :

- Hớng dẫn viết cụm từ ứng dụng Sỏo tắm thỡ mưa - HS đọc , giải nghĩa từ

HS quan s¸t tõ øng dơng

Nêu cấu to, cao, khong cỏch,

*So sánh hai phân số khác mẫu số - Gv nêu ví dụ So sánh phân số

3

4

? Nhận xét hai phân số vµ

3 ? => lµ hai phân số khác mẫu số

- HD hs so sánh đợc

3 víi

4 cách chia hai băng giấy để nhận

3 <

(19)

các chữ, đặt dấu - GV viết chữ “Sáo” lên bảng - HS viết bảng

d Híng dÉn HS viÕt vë tËp viÕt

- HS viết

- Gv quan sát, n n¾n

- Cho hs nhËn ra: cã thĨ so sánh

4 cách QĐMS hai phân số ? Muốn so sánh hai phân số khác mẫu số ta làm nào?

(*Muốn so sánh hai phân số khác mẫu số, ta QĐMS hai phân số đó, ) *Thực hnh:

*Bài 1(122): So sánh hai phân số: a,

4 vµ

4 = 3x5 4x5 =

15 20 ;

4 =

4x4 5x4 = 16

20 15

20 < 16

20 VËy: <

4 c,

5 vµ 10

2 =

2x2 5x2 =

4 10 ;

10 > 10 Nªn

5 > 10

*Bài 2(122): Rút gọn so sánh hai phân số:

a, 10

4 ;

6 10 =

6 :2 10 :2 =

3 ;

5 > VËy:

10 < b,

4 vµ 12 ; 12 = :6 12:6 = Q§MS

4 vµ

2 = 1x2 2x2 =

2

3 >

2

4 Nªn

4 > =>

4 > 12

Tiết

NTĐ 2: Luyện đọc: Cò Cuốc

(20)

I Mục tiêu:

NTĐ 2: - Biết ngắt nghỉ chỗ, đọc rành mạch toàn

NTĐ 4: - Nêu ví dụ về:

+ Tác hại tiếng ồn : tiếng ồn ảnh hưởng đến sức khỏe (đau đầu, ngủ) ; gây tập trung công việc, học tập, …

+ Một số biện pháp chống tiếng ồn

- Thực quy định không gây tiếng ồn nơi cơng cộng

- Biết cách phịng chống tiếng ồn sống : bịt tai âm to, đóng cửa để ngăn cách tiếng ồn, …

II Chuẩn bị:- NTĐ 2: Bảng phụ, …

- NT 4: Tranh ảnh loại tiếng ồn cách phòng chống

III Cỏc hoạt động dạy học:

NTĐ 2 NTĐ 4

* Luyện đọc :

- Gv đọc mẫu , hớng dẫn cách đọc HS luyện đọc, giải nghĩa từ :

- Đọc câu nối tiếp câu - Đọc đoạn trớc lớp

- c tng đoạn nhóm - Đọc đồng đoạn

* Nếu có thời gian cho HS luyện viết: - GV đưa mẫu, HD cách trình bày

bài cho đẹp - HS luyện viết

- Chấm số chấm lp

Nhn xột tit hc

*Hđ 1: Tìm hiểu nguồn gây tiếng ồn - Hs quan sát tranh ë tr88 - SGK cho biÕt: TiÕng ån cã thể phát từ đâu? Bổ sung thêm loại tiếng ồn trờng nơi em sinh sống?

- HS báo cáo: Tiếng ồn động xe cộ, loa phóng thanh, nơi họp chợ, nhà máy, - Gv giúp hs phân loại tiếng ồn Các tiếng ồn đâu gây ra?

=> Hầu hết tiếng ồn ngi gõy

*Hđ 2: Tìm hiểu tác hại tiếng ồn cách phòng tránh

- Hs đọc quan sát hình tr88, 89 - SGK, thảo luận: Tác hại cách phòng tránh tiếng ồn?

*Tác hại: Tiếng ồn gây ảnh hởng đến sức khỏe ngời, gây ngủ, đau đầu, suy nhợc thần kinh, có hại cho tai

*Phßng chèng:

- Cần có quy định chung không gây tiếng ồn nơi công cộng

- Sử dụng vật ngăn cách làm giảm tiếng ồn truyền đến tai

*Hđ 3: Nói việc nên/khơng nên làm để chống tiếng ồn cho thân ngời xung quanh

NTĐ + 4: Âm nhạc:

Tiết

NTĐ + 4: Thể dục:

(21)

BUỔI CHIỀU

Tiết

NTĐ 2: Luyện toán: Một phần hai (VBT)

NTĐ 4: Luyện toán: So sánh phân số khác mẫu số (VBT-28)

I Mục tiêu: NTĐ 2:

NTĐ 4: Biết so sánh hai phân số khác mẫu số II Chuẩn bị:- NTĐ 2: VBT T2T2, PHT, … - NTĐ 4: VBT T4T2, PHT, … III Các hoạt động dạy học:

NTĐ 2 NTĐ 4

* HS đọc y/c BT1 BT2 - HD tô màu

1

2 hình nêu. * HS đọc y/c BT3

- HD khoanh vào

2 số vật tơ mầu sốn vật

- Nhận xét

* BT4 y/c HS làm BT1 BT2

* Từ GV chốt lại “ Một phần hai” theo nội dung

* GV nêu Y/C BT1, HD thực hiện: 5 35 3 24

) ; ;

8 8 56 7 56 35 24

56 56

x x

a v

x x

   

  

5 5 45 7 49

) ; ;

7 7 63 9 63 45 49

63 63

x x

b v

x x

   

  

1 1 3 2

) ; ; ó

5 15 5 15 15 15 15

x

c v c

x

    

* BT2 làm tương tự ý c) BT1 kết là: a)

8 105 b)

40 35 7 VI Củng cố , dặn dò chung

Tiết

NTĐ 2: Luyện viết: Cò Cuốc NTĐ 4: Luyện đọc: Chợ Tết

I Mục tiêu:

NTĐ 2: Biết viết theo mẫu chữ trường Tiểu học Bộ ban hành NTĐ 4: - Biết đọc diễn cảm đoạn thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm II Chuẩn bị:- NTĐ 2:

NTĐ 2 NTĐ 4

* Luyện đọc : - Gv đọc đoạn viết

- Lần lượt HS đọc cá nhân

- Đọc đồng đoạn viết

* Cho HS luyện viết:

I Luyện đọc:

- Gv hớng dẫn hs phát âm từ khã, gióp hs hiĨu nghÜa c¸c tõ khã

(22)

- HS luyện viết

- Chấm số chấm lớp

Nhận xét tiết học

- HS luyện viết

- Chấm số chấm lớp Nhận xét tiết học

Thứ sáu ngày 28 tháng 01 năm 2011 BUỔI SÁNG

Tiết

NTĐ 2: Chính tả(nghe viết): Cị Cuốc

NTĐ 4: Tập làm văn: LT miêu tả phận cối.

I Mục tiêu:

NTĐ 2: - Nghe viết xác CT, trình bày đoạn văn xi có lời nhân vật

- Làm BT(2)a/b, BT(3)a/b, BT CT phương ngữ Gv soạn NTĐ 4:

II Chun b:- NT 2: Bảng phụ viết yc tËp - Vë bµi tËp

NTĐ 2 NTĐ 4

a.Giíi thiƯu bµi b Néi dung :

* Hớng dẫn chuẩn bị : - Đọc mẫu

+ Đoạn viết nói chuyện gì?(Cuốc thấy Cò nội ruộng, hỏi Cò có ngại bẩn không?) + Hớng dẫn nhận xét tả?

+ Cuối câu trả lời có dấu ?(Có dấu chấm hỏi)

* ViÕt tõ khã : - §a tõ :

- yêu cầu viết bảng * Luyện viết tả : - YC đọc lại viết - YC viết vào - YC sốt lỗi

3 Híng dÉn lµm bµi tËp * Bµi ( Lùa chän) - yc lớp làm tập - Một hs lên bảng

a.Ăn riêng, riêng/ tháng giêng - Loài dơi, rơi vào, rơi rụng

- Sáng dạ, chột dạ, dạ, rơm rạ * Bài 3: HS t làm

NhËn xÐt chung tiÕt häc

* Hs đọc yêu cầu nội dung BT1

- Hs đọc đoạn văn, trao đổi cặp đôi, phát cách tả tác giả đoạn có đáng ý

- Gäi hs ph¸t biĨu ý kiÕn - NhËn xÐt

a, Đoạn tả bàng: Tả sinh động thay đổi màu sắc bàng theo thời gian bốn mùa xuân, hạ, thu, đông

b, Đoạn tả sồi: Tả thay đổi sồi già từ mùa đông -> mùa xuân

- Hình ảnh so sánh: nh quái vật già nua, khinh khỉnh đứng đám bạch dơng tơi cời

- Hình ảnh nhân hóa làm cho sồi già nh có tâm hồn ngời: Mùa đơng, sồi già cau có, khinh khỉnh, vẻ ngờ vực, buồn rầu Xuân đến, say sa, ngây ngất khẽ đung đa nắng chiều

* Hs c yờu cu bi BT2

- Yêu cầu hs suy nghĩ chọn tả phận (lá, thân gốc) em thích

- Gọi hs phát biÓu

(23)

NTĐ 2: Thủ cơng: Cắt, gấp, dán phong bì (t2) NTĐ 4: Tốn: Luyện tập (122)

I Mục tiêu:

NTĐ 2: : - Bit cỏch cắt, gp, dán phong bì

- Gấp, cắt, dán đợc phong bì Nếp gấp, đường cắt, đường dỏn tương đối

thẳng, phẳng Phong bì chưa cân đối NTĐ 4: Biết so sánh hai phân số

II Chuẩn bị:- NT 2: Các loại phong bì, dng c ct dỏn phong bì, …

- NTĐ 4: Phiếu học tập, giấy nháp, … III Các hoạt động dạy học:

NTĐ 2 NTĐ 4

* Hoạt động 1: Hớng dẫn mẫu gấp phong bì

Gấp phong bì Cắt phong bì

Dán thành phong bì

- Cho HS nhắc lại cách gp, cắt, dán

phong bì

* Hoạt động 2: Cho HS Thực hành :

-Gấp, cắt, dán đợc phong bì -Gv quan sát, uốn nn

- Cho HS trng bày sản phẩm

- HS trng bày sản phẩm hoàn chỉnh , tranh trí đẹp

*.Củng cố

Muèn gấp, cắt, dán phong bì ta làm

* Hs nêu yêu cầu tập BT1/ - Yêu cầu hs làm phần

- Gọi hs chữa bài, nêu bíc so s¸nh - NhËn xÐt:

a, vµ

7 ;

5 <

7 b, 15

25 vµ

15 :5 25 :5 =

3

5 <

5 , vËy 15 25 <

5

*Hs nêu yêu cầu BT2

- Yêu cầu hs thảo luận cặp đôi để tìm hai cách so sánh

- HS chữa bài: a,

7 vµ

C1: QĐMS hai phân số: =

64 56 ;

7 = 49

56

64

56 > 49

56 VËy: >

8

C2: Ta cã:

7 > 1;

8 < => >

8 b,

- Hs nêu yêu cầu BT3 - Gv cïng hs so s¸nh

5 vµ

(24)

rót nhËn xÐt

- Cho hs áp dụng để làm phần b - Gọi hs chữa

- NhËn xÐt: a,

b, So sánh:

11 14 ;

9

11 >

14 Vì 11 < 14

8

9 11 ;

8 >

8

11 V× < 11

VI Củng cố , dặn dị chung

Tiết

NTĐ 2: Tốn: Luyện tập (111)

NTĐ 4: Địa lí: Hoạt động sản xuất người dân đồng Nam Bộ.

I Mục tiêu:

NTĐ 2: - HS thuéc b¶ng chia

- Biết giải tốn có phép chia ( bảng chia 2)

- Biết thực hành chia nhóm đồ vật thành phần

NTĐ 4: - Nêu số hoạt động sản xuất chủ yếu người dân đồng nam Bộ :

+ Trồng nhiều lúa gạo, ăn trái + nuôi trồng chế biến thủy sản + chế biến lương thực

II Chuẩn bị:- NTĐ 2: Bảng phụ , phiÕu häc tËp

- NTĐ 4: Tranh ảnh sản xuất nông ngiệp, nuôi đánh bắt tôm cá ĐBNB

NTĐ 2 NTĐ 4

a.Giới thiệu :

* HS đọc yêu cầu BT1 - Cho HS làm miệng:

8 : = 10 : = 14 : = 16 : = : = 20 : = 10 18 : = 12 : =

* HS đọc yêu cầu BT2 - Cho HS làm bảng

2 x = 12 x = 16 x = 12 : = 16 : = : = * HS đọc tốn BT3

-GV tãm t¾t

-Híng dẫn HS giải -Cho HS làm vào vở:

Túm tắt : Có : 18 cờ Chia u : t

Mỗi tổ.lá cờ ? Bài giải :

1, Vựa lúa, vựa trái lớn nớc.

*Hot ng 1: Làm việc lớp

-Đồng Bằng NB có điều kiện thuận lợi để trở thành vựa lúa, vựa trái lớn nớc?(Nhờ có đất đai màu mỡ, khí hậu nóng quanh năm, ngời dân cần cù lao động nên đồng NB trở thành vựa lúa vựa trái lớn nớc) -Luá gạo, trái ĐBNB đợc tiêu thụ đâu?(Lúa gạo, trái đồng cung cấp cho nhiều nơi nớc xuất phần lớn gạo xuất khảu n-ớc ta đồng NB cung cấp)

=> ĐBNB nơi xuất gạo lớn nớc Nhờ đồng nớc ta trở thành nớc xuất gạo nhiều giới

- HS đọc yêu cầu phn v tr li

(25)

Mỗi tổ có số cờ : 18 = (lá cờ) Đáp số : (lá cê

* HS đọc yêu cầu Bt5

- Cho HS làm theo nhóm đơi - Đại diện nhóm trình bày: Hình có

2 sè chim bay - H×nh a, c cã

2 số chim bay

măng cụt)

- HS qs tranh nêu quy trình thu hoạch lúa?(gặt lúa- tuốt lúa- phơi thóc- xay sát, đóng bao- xếp gạo lờn tu xỳõt khu)

2, Nơi sản xuất nhiỊu thủ s¶n nhÊt c¶ n-íc.

-G: Gi¶i thÝch thủ s¶n, h¶i s¶n

-Điều kiện làm cho ĐBNB đánh bắt đ-ợc nhiều thuỷ sản?

-Kể tên số loại thuỷ sản đợc nuôi nhiều đây?(Cá tra, cá ba sa, tôm…)

-Thuỷ sản đồng đợc tiêu thụ đâu?

(Thuỷ sản đợc tiêu thụ nhiều nơi n-ớc Đặc biệt cá ba sa, ca tra, tôm đợc xuất nhiều nớc ngoài)

-Cho HS xác lập mối quan hệ thiên nhiên hoạt động sản xuất ngời dân ĐBNB

-NhËn xÐt tiÕt häc-cb bµi sau

NTĐ 2: Tập làm văn: Đáp lời xin lỗi Tả ngắn loài chim NTĐ 4: Luyện đọc: Chợ Tết

I Mục tiêu:

NTĐ 2: - Biết đáp lời xin lỗi tình giao tiếp đơn giản( BT1, BT2)

- Tập xếp câu cho thành đoạn văn hợp lý( BT3)

NTĐ 4: : - Biết đọc diễn cảm đoạn thơ với giọng nhẹ nhàng, tình cảm II Chuẩn bị:- NTĐ 2: Bảng phụ, VBT TV2T2, …

- NTĐ 4: Bảng phụ, … III Các hoạt động dạy học:

NTĐ 2 NTĐ 4

a.Giới thiệu bài:

b Híng HS làm tập :

- HS đọc yêu cầu

- HS quan s¸t tranh - HS nãi néi dung tranh

- HS thực hành nói , đáp theo cặp + Trong trờng hợp nói lời xin lỗi ? + Trong trờng hợp đáp lời xin lỗi thể thái độ nh ?

- Cho HS đáp lại lời xin lỗi - HS đọc yêu cầu:

- Cho HS làm bài; -HS trình bày :

Một chim Gáy sà xuống chân ruộng vừa gặt Cô điểm Cờm trông đẹp Chú nhẩn nha nhặt thóc rơi bên gốc rạ Thỉnh thoảng cất tiếng gáy “Cúc cù cu” làm cho cánh đồng thêm yêu ả

I Luyện đọc:

* Nếu có thời gian cho HS luyện viết: - GV đưa mẫu,

- HD cách trình bày cho đẹp - HS luyện viết

- Chấm số chấm lớp Nhận xét tiết học

(26)

Tiết

NTĐ + 4:

SINH HOẠT TẬP THỂ TUẦN 22

I Mục tiêu:

- Các em biết đợc mặt mạnh, mặt yếu từ có hớng phấn đấu Phổ biến phơng hớng tuần 22

- Rèn thói quen phê tự phê tốt

- Gi¸o dơc c¸c em cã ý thøc rÌn lun, tu dìng tèt

- Biện pháp xử lí tình thời gian nghỉ Tết Âm lịch

II Chuẩn bị:

Thầy: Phơng hớng tuần tới Trò: ý kiến xây dựng III Néi dung sinh ho¹t:

a, Häc sinh tù nhËn xÐt: b, Gv nhËn xÐt chung:

*Đạo đức: Các em ngoan, đoàn kết biết chào hỏi ngời khách vào trờng

*Häc tËp: Nh×n chung c¸c em cã ý thøc häc tËp tèt, chó ý nghe giảng hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bµi

- Tuyên dơng: Dế, Đụng, Mỏi, Kỉ, Lia, … *Các hoạt động khác:

Các em tham gia thể dục, hát đầu, đẹp, biết giữ dọn vệ sinh gn gng

*Phơng hớng tuần tới:

- Duy trì nề nếp, khắc phục tồn

- Tập trung học tập tốt để nâng cao chất lợng - Tham gia tốt hoạt động trờng đội đề - Kịch nghỉ Tết Âm lịch:

+ Thời gian nghỉ Tết :Từ / / 2011 đến / / 2011

+ Trong thời gian nghỉ Tết Âm lịch, cần nhạc nhở đưa số biện pháp để ăn Tết tốt đẹp

Định dạng
Số trang	26
Dung lượng	72,29 KB