GA lop ghep 3+4 tuan 2

Tuần 2 Tuần 2 Giảng : Thứ hai ngày tháng 8 năm 2010. Giảng : Thứ hai ngày tháng 8 năm 2010. Tiết 1 Tiết 1 Chào cờ Chào cờ Tiết 2+3 Tiết 2+3 Tập đọc- Kể chuyện Tập đọc- Kể chuyện A A i i có lỗi có lỗi I/ I/ Mục tiêu : Mục tiêu : - HS : hiểu ý nghĩa : Phải biết nh - HS : hiểu ý nghĩa : Phải biết nh ờng nhịn ờng nhịn bạn,nghĩ tốt về bạn, dũng cảm nhận lỗi bạn,nghĩ tốt về bạn, dũng cảm nhận lỗi khi chót c khi chót c xử không tốt với bạn. trả lời đ xử không tốt với bạn. trả lời đ - - ợc câu hỏi trong bài. ợc câu hỏi trong bài. - HS : Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu - HS : Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ ; B chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ ; B ớc ớc đầu biết đọc phân biệt lời ng đầu biết đọc phân biệt lời ng ời dẫn ời dẫn chuyện với lời nhân vật. chuyện với lời nhân vật. - HS : biết quý trọng tình bạn. - HS : biết quý trọng tình bạn. II/ II/ Đồ dùng thiết bị: Đồ dùng thiết bị: -GV : tranh. bảng phụ .; phiếu ND -GV : tranh. bảng phụ .; phiếu ND -HS : SGK -HS : SGK III/ III/ Các hoạt động dạy học : Các hoạt động dạy học : 1. ổn định tổ chức : - HS hát 1. ổn định tổ chức : - HS hát 2. Kiểm tra : 2. Kiểm tra : - HS đọc bài: - HS đọc bài: Hai bàn tay em Hai bàn tay em , trả lời câu , trả lời câu hỏi ND bài hỏi ND bài 3. Bài mới : 3. Bài mới : (1) Giới thiệu bài (1) Giới thiệu bài - HS quan sát tranh trả lời câu hỏi - HS quan sát tranh trả lời câu hỏi + Tranh vẽ cảnh ở đâu ? + Tranh vẽ cảnh ở đâu ? + Trong tranh vẽ cảnh gì? + Trong tranh vẽ cảnh gì? (2) HD luyện đọc (2) HD luyện đọc - GV đọc mẫu bài ,ghi bảng : Cô-rét - GV đọc mẫu bài ,ghi bảng : Cô-rét ti ; En-ri-cô. ti ; En-ri-cô. - HS đọc đúng tên n - HS đọc đúng tên n ớc ngoài. ớc ngoài. - HS đọc nối tiếp từng câu. - HS đọc nối tiếp từng câu. - GV uốn nắn đọc đúng - GV uốn nắn đọc đúng - HS đọc nối tiếp 5 đoạn của bài - HS đọc nối tiếp 5 đoạn của bài -GV HD cách đọc ngắt nghỉ đúng câu -GV HD cách đọc ngắt nghỉ đúng câu (bảng phụ ) kết hợp giải nghĩa từ khó (bảng phụ ) kết hợp giải nghĩa từ khó SGK SGK -HS đọc trong nhóm theo đoạn -HS đọc trong nhóm theo đoạn - HS đọc đồng thanh theo nhóm. - HS đọc đồng thanh theo nhóm. (3) HD tìm hiểu bài (3) HD tìm hiểu bài -HS đọc thàm bài và thảo luận câu hỏi -HS đọc thàm bài và thảo luận câu hỏi SGK ,theo nhóm bàn. SGK ,theo nhóm bàn. - Đại diện nhóm trìng bày KQ - Đại diện nhóm trìng bày KQ - GV bổ sung, chốt lại : - GV bổ sung, chốt lại : Toán Toán Các số có sáu chữ số Các số có sáu chữ số -HS biết mối quan hệ giữa đơn vị -HS biết mối quan hệ giữa đơn vị các hàng liên tiếp. các hàng liên tiếp. -HS biết đọc viết các số có đến sáu -HS biết đọc viết các số có đến sáu chữ số. chữ số. - HS yêu thích môn học. chăm chỉ - HS yêu thích môn học. chăm chỉ làm BT làm BT - GV : Phiếu BT - GV : Phiếu BT -HS SGK -HS SGK -HS hát -HS hát -K/T HS làm BT1 ở VBT và KT việc -K/T HS làm BT1 ở VBT và KT việc làm bài ở nhà . làm bài ở nhà . 1. Số có sáu chữ số. 1. Số có sáu chữ số. a. Ôn về hàng trăm , chục, nghìn, a. Ôn về hàng trăm , chục, nghìn, chục nghìn chục nghìn -HS nêu : 10 đơn vị = 1 chục -HS nêu : 10 đơn vị = 1 chục 10 chục = 1trăm 10 chục = 1trăm 10 trăm = 1nghìn 10 trăm = 1nghìn 10 nhgìn = 1 chục nghìn. 10 nhgìn = 1 chục nghìn. b. Hàng trăm nghìn: b. Hàng trăm nghìn: - GV nêu : 10 chục nghìn = 1 trăm - GV nêu : 10 chục nghìn = 1 trăm nghìn nghìn 1 trăm nghìn viết là : 1 trăm nghìn viết là : 100000. 100000. c.Viết đọc các số có sáu chữ số. c.Viết đọc các số có sáu chữ số. - Bảng phụ gắn các số nh - Bảng phụ gắn các số nh SGK SGK - HS đếm xem có bao nhiêu thẻ - HS đếm xem có bao nhiêu thẻ 100000?; Có bao nhiêu 100000?; Có bao nhiêu thẻ1000 ?, ; Bao nhiêu thẻ1 ĐV? thẻ1000 ?, ; Bao nhiêu thẻ1 ĐV? - GV gắn thẻ số vào dòng cột cuối - GV gắn thẻ số vào dòng cột cuối cùng cùng ( nh ( nh SGK) SGK) - HS đọc ( viết ) các số đó - HS đọc ( viết ) các số đó -GV viết các số ,HS lấy thẻ số t -GV viết các số ,HS lấy thẻ số t ơng ơng - ND phiếu ND - ND phiếu ND (4) HD luyện đọc lại (4) HD luyện đọc lại -GV đọc mẫu Đ1 -GV đọc mẫu Đ1 - Mời HS đọc phân vai ( En- ri- cô ; Cô- - Mời HS đọc phân vai ( En- ri- cô ; Cô- rét-ti ; bố ) rét-ti ; bố ) - HS thi đọc phân vai . - HS thi đọc phân vai . -GV,lớp NX ,GV ghi điểm . -GV,lớp NX ,GV ghi điểm . tứngvới số . tứngvới số . 2. Thực hành : 2. Thực hành : Bài 1- Viết theo mẫu Bài 1- Viết theo mẫu - HS phân tích mẫu nh - HS phân tích mẫu nh SGK. SGK. b. HS nêu số cần điền vào ô trống : b. HS nêu số cần điền vào ô trống : 523453. 523453. -HS viết và đọc số : 523453. -HS viết và đọc số : 523453. Bài 2 Viết theo mẫu Bài 2 Viết theo mẫu - HS tự làm bài ,rồi nêu KQ - HS tự làm bài ,rồi nêu KQ Bài 3 - Đọc các số. Bài 3 - Đọc các số. -GV ghi bảng : 96315 ; 796315 ; -GV ghi bảng : 96315 ; 796315 ; 106315 ; 106827. 106315 ; 106827. - GV chỉ số ,HS đọc các số. - GV chỉ số ,HS đọc các số. Bài 4 Viết các số sau . Bài 4 Viết các số sau . -GV đọc cho HS viết vào bảng con : -GV đọc cho HS viết vào bảng con : a. 63115 ; b. 723936 ; a. 63115 ; b. 723936 ; c. 943103 ; d .860372 . c. 943103 ; d .860372 . ( chuyển tiết ) ( chuyển tiết ) Lịch sử Lịch sử Làm quen với bản đồ Làm quen với bản đồ (T) (T) I/ I/ Mục tiêu Mục tiêu : : - HS nêu đ - HS nêu đ ợc các b ợc các b ớc sử dụng bản ớc sử dụng bản đồ : Đọc tên bản đồ , xem bảng chú đồ : Đọc tên bản đồ , xem bảng chú giải, tìm đối t giải, tìm đối t ợng lịch sử ợng lịch sử - HS biết đọc bản đồ ở mức độ đơn - HS biết đọc bản đồ ở mức độ đơn giản : nhận biết vị trí, đặc điểm của giản : nhận biết vị trí, đặc điểm của đối t đối t ợng trên bản đồ ; Dựa vào kí ợng trên bản đồ ; Dựa vào kí hiệu mầu sắc phân biệt độ cao, nhận hiệu mầu sắc phân biệt độ cao, nhận biết núi, cao nguyên, đồng bằng , biết núi, cao nguyên, đồng bằng , vùng biển. vùng biển. - HS yêu thích học môn lịch sử. - HS yêu thích học môn lịch sử. II/ II/ Đồ dùng thiết bị Đồ dùng thiết bị : : - GV: Bản đồ tự nhiên VN, bản đồ - GV: Bản đồ tự nhiên VN, bản đồ hành chính VN. hành chính VN. - HS : SGK - HS : SGK III/ III/ Các hoạt động dạy học : Các hoạt động dạy học : 1. ổn định tổ chức : HS hát 1. ổn định tổ chức : HS hát 2. Kiểm tra : + Định nghĩa đơn giản 2. Kiểm tra : + Định nghĩa đơn giản về bản đồ ? về bản đồ ? + Cho biết một số yếu tố của bản đồ + Cho biết một số yếu tố của bản đồ ( tên , ph ( tên , ph ơng h ơng h ớng, tỉ lệ , lí hiệu bản ớng, tỉ lệ , lí hiệu bản đồ .) ? đồ .) ? 3. Bài mới : 3. Bài mới : (3) Cách sử dụng bản đồ : (3) Cách sử dụng bản đồ : (HĐ1) làm việc cả lớp (HĐ1) làm việc cả lớp - GV : Nêu tên bản đồ cho ta biết - GV : Nêu tên bản đồ cho ta biết điều gì ? điều gì ? - Dựa vào chú giải H 3 đọc kí hiệu - Dựa vào chú giải H 3 đọc kí hiệu + Chỉ đ + Chỉ đ ờng biên giới phần đất liền ờng biên giới phần đất liền của Việt Nam với các n của Việt Nam với các n ớc láng ớc láng Kể chuyện ( 15) Kể chuyện ( 15) (1)-GV nêu MĐ YC tiết học : Dựa vào (1)-GV nêu MĐ YC tiết học : Dựa vào trí nhớ , tranh kể lại câu truyện : trí nhớ , tranh kể lại câu truyện : Ai có lỗi Ai có lỗi (2) HD kể chuyện (2) HD kể chuyện -HS đọc cách kể trong SGK và đọc -HS đọc cách kể trong SGK và đọc mẫu , xem tranh . En- ri- cô mặc áo mẫu , xem tranh . En- ri- cô mặc áo xanh, Cô- rét-ti mặc áo nâu. xanh, Cô- rét-ti mặc áo nâu. - HS kể chuyện trong nhóm - HS kể chuyện trong nhóm - 5 HS kể nối tiếp theo đoạn tr - 5 HS kể nối tiếp theo đoạn tr ớc lớp ,dựa ớc lớp ,dựa theo tranh. theo tranh. - Lớp bình chọn ng - Lớp bình chọn ng ời kể hay nhất. ời kể hay nhất. giềng H3 ? giềng H3 ? + Giải thích vì sao lại biết đó là + Giải thích vì sao lại biết đó là biên giới quốc gia ? biên giới quốc gia ? - HS trả lời - HS trả lời -GV giúp HS nêu đ -GV giúp HS nêu đ ợc các b ợc các b ớc sử ớc sử dụng bản đồ . dụng bản đồ . (4) Bài tập (4) Bài tập (HĐ2) thực hành theo nhóm (HĐ2) thực hành theo nhóm -HS làm BT4a,b SGK Tr8,9,10. thoe -HS làm BT4a,b SGK Tr8,9,10. thoe nhóm bàn. nhóm bàn. - Đại diện nhóm trình bày, nhóm - Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác bổ sung. khác bổ sung. - GV hoạn thiện : - GV hoạn thiện : + Các n + Các n ớc lắng giềng : VN; Lào ; ớc lắng giềng : VN; Lào ; Cam pu- chia. Cam pu- chia. + Vùng biên giới n + Vùng biên giới n ớc ta là phần ớc ta là phần biển đông. biển đông. + Quần đảo VN : Hoàng Sa; Tr + Quần đảo VN : Hoàng Sa; Tr ờng ờng Sa , Sa , + Một số đảo của VN : Phú Quốc; + Một số đảo của VN : Phú Quốc; Côn Đảo Cát Bà , Côn Đảo Cát Bà , + Một số sông chính : Sông Hồng ; + Một số sông chính : Sông Hồng ; sông Tiền ; sông Hậu Giang, sông Tiền ; sông Hậu Giang, (HĐ3) làm việc cả lớp (HĐ3) làm việc cả lớp -GV treo bản đồ -GV treo bản đồ -HS đọc tên , chỉ h -HS đọc tên , chỉ h ớng : Bắc , Nam , ớng : Bắc , Nam , Đông , Tây và một số tỉnh ,nơi em Đông , Tây và một số tỉnh ,nơi em đang ở ? đang ở ? -* Chú ý cách chỉ bản đồ . -* Chú ý cách chỉ bản đồ . IV/ IV/ Củng cố Dặn dò : Củng cố Dặn dò : - Về luyện đọc ,CB bài sau. - Về luyện đọc ,CB bài sau. Tiết 4 Tiết 4 Toán Toán Trừ các số có ba chữ số Trừ các số có ba chữ số ( có nhớ một lần ) ( có nhớ một lần ) (T) Tr7 (T) Tr7 I/ I/ Mục tiêu : Mục tiêu : - HS biết thực hiện phép trừ các số có ba - HS biết thực hiện phép trừ các số có ba chữ số ( có nhớ một lần ở hàng chục chữ số ( có nhớ một lần ở hàng chục hoặc hàng trăm ) hoặc hàng trăm ) - HS biết vận dụng vào giải toán có lời - HS biết vận dụng vào giải toán có lời văn ( có một phép trừ ) văn ( có một phép trừ ) - HS yêu thích môn học , chăm chỉ làm - HS yêu thích môn học , chăm chỉ làm bài tập. bài tập. II/ II/ Đồ dùng thiết bị : Đồ dùng thiết bị : - GV : phiếu BT. - GV : phiếu BT. - HS GSK, bút dạ . - HS GSK, bút dạ . III/ III/ Các hoạt đọng dạy học : Các hoạt đọng dạy học : 1. ổn định tổ chức : HS hát . 1. ổn định tổ chức : HS hát . 2. Kiểm tra : HS làm BT1 VBTvà KT 2. Kiểm tra : HS làm BT1 VBTvà KT Tập đọc Tập đọc Dế Mèn bênh vực kẻ yếu Dế Mèn bênh vực kẻ yếu (T) (T) - HS hiểu ND bài : - HS hiểu ND bài : Ca ngợi Dế Mèn Ca ngợi Dế Mèn có tấm lòng nghĩa hiệp, ghét áp bức, có tấm lòng nghĩa hiệp, ghét áp bức, bất công, bênh vực chị nhà Trò yếu bất công, bênh vực chị nhà Trò yếu đuối. đuối. - Chọn đ - Chọn đ ợc danh hiệu phù hợp với ợc danh hiệu phù hợp với tính cách của Dế Mèn. tính cách của Dế Mèn. - HS biết đọc giọng phù hợp với tính - HS biết đọc giọng phù hợp với tính cách mạnh mẽ của nhân vật Dế cách mạnh mẽ của nhân vật Dế Mèn. Mèn. - GV : Tranh SGK, bảng phụ, phiếu - GV : Tranh SGK, bảng phụ, phiếu ND ND - HS : SGK - HS : SGK việc làm bài ở nhà . việc làm bài ở nhà . 3 . Bài mới : 3 . Bài mới : (1) Giới thiệu phép trừ: 432-215= ? (1) Giới thiệu phép trừ: 432-215= ? - Đặt tính và thực hiện phép tính . - Đặt tính và thực hiện phép tính . - (Thực hiện n - (Thực hiện n SGK) SGK) - KL KQ : 432-215= 217 - KL KQ : 432-215= 217 - Vài HS nhắc lại cách thực hiện KQ. - Vài HS nhắc lại cách thực hiện KQ. (2) Giới thiệu phép trừ: 627-143= ? (2) Giới thiệu phép trừ: 627-143= ? - GV( thực hiện t - GV( thực hiện t ơng tự nh ơng tự nh trên ) trên ) (3) Thực hành (3) Thực hành Bài 1 Tính Bài 1 Tính -HS làm bài CN rồi nêu KQ -HS làm bài CN rồi nêu KQ -GV KL : -GV KL : 541 422 564 783 541 422 564 783 127 114 215 356 127 114 215 356 414 308 349 442 414 308 349 442 Bài 2 Tính Bài 2 Tính -HS làm bài vào vở , đổi chéo vở KT báo -HS làm bài vào vở , đổi chéo vở KT báo cáo. cáo. - GVNX KL: - GVNX KL: 627 746 516 935 627 746 516 935 443 251 342 551 443 251 342 551 184 495 174 384 184 495 174 384 Bài 3 Bài 3 -HS nêu YC BT, tìm hiểu bài , làm bài -HS nêu YC BT, tìm hiểu bài , làm bài CN , 1 em làm trên bảng. CN , 1 em làm trên bảng. -GV NX KL: Đ/S : 207 con tem. -GV NX KL: Đ/S : 207 con tem. Bài 4 Bài 4 - HS đọc kĩ phần tóm tắt và thảo luận , - HS đọc kĩ phần tóm tắt và thảo luận , nêu bài toán. nêu bài toán. -Các em làm bài CN , 1em trình bày bài -Các em làm bài CN , 1em trình bày bài vào phiếu, nêu KQ vào phiếu, nêu KQ - GV KL : Đ/S : 216 cm - GV KL : Đ/S : 216 cm - HS hát. - HS hát. - HS đọc bài : - HS đọc bài : Mẹ ốm Mẹ ốm , trả lời câu hỏi , trả lời câu hỏi (1) Giới thiệu bài (1) Giới thiệu bài - HS xem tranh và trả lời : - HS xem tranh và trả lời : + Tranh vẽ cảnh ở đâu? + Tranh vẽ cảnh ở đâu? + Trong tranh vẽ cảnh gì ? + Trong tranh vẽ cảnh gì ? (2) HD luyện đọc và tìm hiểu bài : (2) HD luyện đọc và tìm hiểu bài : a. Luyện đọc : a. Luyện đọc : - 1 em đọc bài và chia đoạn (3Đ) - 1 em đọc bài và chia đoạn (3Đ) - Đọc (L1) luyện đọc đúng . - Đọc (L1) luyện đọc đúng . - Đọc (L2) + giải nghĩa từ khó SGK, - Đọc (L2) + giải nghĩa từ khó SGK, nêu cách đọc . nêu cách đọc . - GV HD cách đọc trên bảng phụ. - GV HD cách đọc trên bảng phụ. - HS đọc thoe cặp - HS đọc thoe cặp - Mời 1,2 em đọc cả bài . - Mời 1,2 em đọc cả bài . - GV đọc mẫu bài - GV đọc mẫu bài b. Tìm hiểu bài : b. Tìm hiểu bài : - HS thảo luận câu hỏi theo nhóm - HS thảo luận câu hỏi theo nhóm bàn bàn - Đại diện nhóm nêu KQ. - Đại diện nhóm nêu KQ. - GV NX chốt lại: - GV NX chốt lại: - ý Đ1: - ý Đ1: Bọn nhện hung dữ đáng sợ. Bọn nhện hung dữ đáng sợ. - ý Đ2: Hành động mạnh mẽ của Dế - ý Đ2: Hành động mạnh mẽ của Dế Mèn Mèn - ý Đ 3 : Bọn Nhện nhận ra lẽ phải, - ý Đ 3 : Bọn Nhện nhận ra lẽ phải, từ đó không dám cậy mạnh để bắt từ đó không dám cậy mạnh để bắt nạt kẻ yếu nạt kẻ yếu - ND bài : ( phiếu ND ) - ND bài : ( phiếu ND ) c. HD đọc diễn cảm c. HD đọc diễn cảm - HS đọc nối tiếp nhau Đ3 - HS đọc nối tiếp nhau Đ3 -GV NX và đọc mẫu -GV NX và đọc mẫu -HS nêu cách đọc -HS nêu cách đọc - HS thi đọc bài - HS thi đọc bài -GV +HS NX và ghi điểm. -GV +HS NX và ghi điểm. IV/ IV/ Củng cố- Dặn dò : Củng cố- Dặn dò : -Về làm BT, CB bài sau. -Về làm BT, CB bài sau. - Về nhà luyện đọc , CB bài sau. - Về nhà luyện đọc , CB bài sau. Tiết 5 Đạo đức Tiết 5 Đạo đức Kính yêu Bác Hồ (T) I/ Mục tiêu : -HS thấy đợc công lao to lớn của Bác Hồ đối với đất nớc ,đối với dân tộc. - HS biết tình cảm của Bác Hồ đối với Đạo đức Trung thực trong học tập (T) - HS hiểu đợc trung thực trong học tậplà trách nhiệm của HSvà nêu đợc một số biểu hiện của trung thực - - - - - - - - các cháu thiếu nhi và tình cảm củacác cháu đối với Bác từ đó các cháu biết làm theo 5 điều Bác dạythiếu niên nhi đồng. - HS biết tu dỡng đạo đứcđể trở thành cháu ngoan của Bác. II/ Đồ dùng thiết bị : - GV : Bài hát ,tranh ,ảnh Bác - HS : SGK III/ Các hoạt động dạy học 1. ổn định tổ chức : Hát 2. KT : + Năm điều Bác Hồ dạy là gì ? 3. Bài mới : * KHởi động : HS hát bài : Tiếng chim trong vờn Bác . ( HĐ1)- HS liên hệ + Em đã thực đợc những điều gì trong năm điều Bác Hồ dạy? Thực hiện nh thế nào? -Vài HS nêu -GV khen HS thực tốt . (HĐ2) Giới thiệu trình bày t liệu - HS trình bày t liệu su tầm đợc ( truyện, thơ, bài hát ) -HS thảo luận phần su tầm. * KL chung : Bác Hồ là một vị lãnh tụ của DT VN. Bác lãnh đạo ND thống nhất đất nớc. trong học tập - HS biết trung thực trong học tập sẽ giúp em mau chong tiến bộ, đợc mọi ngời quý mến. - HS có thái độ và hành vi trungthực trong học tập. -GV : Mẩu chuyện. - HS : SGK, VBT -HS hát - HS trung thực trong HT là gì ? Nêu một vài biểu hiện trung thực trong HT. (HĐ1) thảo luận nhóm - HS thảo luận thoe nhóm bàn, rồi trình bày- chất bổ sung - GV KL: a. Chịu nhận điểm kém và quyết tâm học tập. b. Báo cáo cho cô biết để sửa lại điểm cho đúng. c. Nói bạn thông thảm, vì bài làm nh vậy là không trung thực trong học tập. (HĐ2) Trình bầy t liệu liệu su tầm -HS thảo luận : Em nghĩ gì về những tấm gơng trong truyện ? - Nêu ý kiến - KL: Xung quanh ta có những tấm gơng trung thực . Em nên học tập những tấm gơng đó. IV/ IV/ Củng cố Dặn dò : Củng cố Dặn dò : -NX tiết học, CB bài sau . -NX tiết học, CB bài sau . - Thực hiện trung thực trong học tạp và nhắc nhử bạn bè thực hiện. - Thực hiện trung thực trong học tạp và nhắc nhử bạn bè thực hiện. Giảng : Thứ ba ngày tháng 8 năm 2010. Giảng : Thứ ba ngày tháng 8 năm 2010. Tiết 1 Tiết 1 Toán Toán Luyện tập Luyện tập (T8) (T8) I/ I/ mục tiêu : mục tiêu : - HS : Biết thực hiện phép cộng phép trừ - HS : Biết thực hiện phép cộng phép trừ các số có ba chữ số ( Không nhớ và có các số có ba chữ số ( Không nhớ và có nhớ một lần ) nhớ một lần ) HS biết vận dung vào giải toán có lời văn HS biết vận dung vào giải toán có lời văn ( Có một phép công hoặc một phép trừ ) ( Có một phép công hoặc một phép trừ ) - HS yêu thích môn học , tính toán cẩn - HS yêu thích môn học , tính toán cẩn thận, chăm chỉ làm bài tập. thận, chăm chỉ làm bài tập. II/ II/ Đồ dùng thiết bị : Đồ dùng thiết bị : - GV : Phiếu BT - GV : Phiếu BT -HS SGK, bút dạ. -HS SGK, bút dạ. Luyện từ và câu Luyện từ và câu Mở rộng vốn từ Nhân hậu- Đoàn Mở rộng vốn từ Nhân hậu- Đoàn kết kết - HS biết thêm một số từ ngữ , ( gôm - HS biết thêm một số từ ngữ , ( gôm cả tành ngữ, tục ngữ và từ Hán Việt cả tành ngữ, tục ngữ và từ Hán Việt thông dụng )về chủ điểm ; thông dụng )về chủ điểm ; Th Th ơng ng ơng ng - - ời nh ời nh thể th thể th ơng thân ơng thân BT1,4. BT1,4. - HS nắm đ - HS nắm đ ợc cách dùng một số từ có ợc cách dùng một số từ có tiếng nhân theo hai nghĩa khác tiếng nhân theo hai nghĩa khác nhau : ng nhau : ng ời, lòng th ời, lòng th ơng ng ơng ng ời BT2,3. ời BT2,3. - HS : Biết th - HS : Biết th ơng yêu và yêu quý lẫn ơng yêu và yêu quý lẫn nhau. nhau. -GV : PHiếu BT -GV : PHiếu BT III/ III/ Các hoạt động dạy học : Các hoạt động dạy học : 1. ổn định tổ chức : HS hát 1. ổn định tổ chức : HS hát 2. Kiểm tra : 2. Kiểm tra : -HS làm bài1 ở VBT và KT việc làm bài -HS làm bài1 ở VBT và KT việc làm bài ở nhà . ở nhà . 3. Bài mới : 3. Bài mới : Bài 1 Tính Bài 1 Tính - HS tự làm bài CN ,2 em làm vào phiếu, - HS tự làm bài CN ,2 em làm vào phiếu, rồi nêu KQ rồi nêu KQ -GV NX KL: -GV NX KL: 567 868 387 100 567 868 387 100 325 528 58 75 325 528 58 75 242 340 329 25 242 340 329 25 Bài 2 Đặt tính rồi tính Bài 2 Đặt tính rồi tính - HS thực hiện làm bài trên bảng con - HS thực hiện làm bài trên bảng con -GV NX KL : -GV NX KL : 542 660 727 404 542 660 727 404 318 251 272 184 318 251 272 184 224 409 455 220 224 409 455 220 Bài 3 Số Bài 3 Số - HS làm bài CN . nối tiếp nhau điền KQ - HS làm bài CN . nối tiếp nhau điền KQ trên bảng phụ trên bảng phụ - GVNX KL: - GVNX KL: Sốbị trừ Sốbị trừ 752 752 371 371 621 621 950 950 Số trừ Số trừ 426 426 246 246 390 390 215 215 Hiệu Hiệu 326 326 125 125 231 231 735 735 Bài 4 Bài 4 - HS nêu bài toán, tìm hiểu bài , làm bài - HS nêu bài toán, tìm hiểu bài , làm bài CN , 1 em trình bày trên bảng lớp CN , 1 em trình bày trên bảng lớp - GV NXKL: Đ/S : 740 kg gạo - GV NXKL: Đ/S : 740 kg gạo Bài 5 GV ( Tiến trình nh Bài 5 GV ( Tiến trình nh bài 4 ) bài 4 ) - KL : Đ/S : 81 học sinh. - KL : Đ/S : 81 học sinh. - HS : Bút dạ, SGK. - HS : Bút dạ, SGK. -HS hát -HS hát + Viết tiếng chỉ ng + Viết tiếng chỉ ng ời trong G/Đ mà ời trong G/Đ mà phần vần có 1 âm? ( bố, mẹ, dì, phần vần có 1 âm? ( bố, mẹ, dì, chú. ) chú. ) + Tiếng có hai âm ? ( cháu, chắt, bác, + Tiếng có hai âm ? ( cháu, chắt, bác, thím, cậu, ) thím, cậu, ) - HD làm BT - HD làm BT Bài 1 Bài 1 - HS nêu YC BT , thảo luận bài theo - HS nêu YC BT , thảo luận bài theo nhóm bàn, 2 nhóm làm vào phiếu , nhóm bàn, 2 nhóm làm vào phiếu , trình bày. trình bày. - GV NX chốt lại : - GV NX chốt lại : a, Lòng nhân hậu,lòng vị tha, tình th a, Lòng nhân hậu,lòng vị tha, tình th - - ơng mến, quý mến, ơng mến, quý mến, b,Hung ác, độc ác, tàn bạo, cay độc, b,Hung ác, độc ác, tàn bạo, cay độc, tàn bạo, tàn bạo, c, Cứu giúp, ủng hộ, ủng hộ, hỗ trợ, c, Cứu giúp, ủng hộ, ủng hộ, hỗ trợ, bênh vực, bảo vệ, che chở, nâng bênh vực, bảo vệ, che chở, nâng đỡ , đỡ , d, Tức giận,bắt nặt, đánh đập, d, Tức giận,bắt nặt, đánh đập, Bài 2 Bài 2 - HS nêu YC BT , thảo luận theo cặp , - HS nêu YC BT , thảo luận theo cặp , 2 cặp làm bài vào phiếu, trình bày bài 2 cặp làm bài vào phiếu, trình bày bài làm. làm. - GV chốt lại :a. ND, CN, nhân loại, - GV chốt lại :a. ND, CN, nhân loại, nhân ái, nhân ái, b, Nhân hậu, nhân ái nhân đức,nhân b, Nhân hậu, nhân ái nhân đức,nhân từ, từ, Bài 3 Bài 3 - GV ( Thực hiện t - GV ( Thực hiện t ơng tự nh ơng tự nh BT 2 ) BT 2 ) - KL đúng cho HS - KL đúng cho HS Bài 4 Bài 4 - HS nêu YC BT , thảo luận bài nêu ý - HS nêu YC BT , thảo luận bài nêu ý kiến kiến -VD : a, Khuyên con ng -VD : a, Khuyên con ng ời sống hiền ời sống hiền lành.nhân hậu sẽ gặp đ lành.nhân hậu sẽ gặp đ ợc điều lành . ợc điều lành . b, Chê ng b, Chê ng ời có tính xấu, ghét kẻ khi ời có tính xấu, ghét kẻ khi thấy ng thấy ng ời khác có cuộc sống hạnh ời khác có cuộc sống hạnh phúc, may mắn. phúc, may mắn. IV IV / Củng cố Dặn dò : / Củng cố Dặn dò : - Về làm BT ,CB bài sau. - Về làm BT ,CB bài sau. - NX tiết học BC bài sau. - NX tiết học BC bài sau. Tiết2 Tiết2 Chính tả Chính tả ( Nghe viết ) ( Nghe viết ) Ai có lỗi Ai có lỗi I/ I/ Mục tiêu Mục tiêu : : - HS nghe viết đúng bài chính tả , trình - HS nghe viết đúng bài chính tả , trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. bày đúng hình thức bài văn xuôi. Toán Toán Luyện tập Luyện tập ( Tr10) ( Tr10) - HS: đọc viết đ - HS: đọc viết đ ợc các số có đến sáu ợc các số có đến sáu chữ số. chữ số. - - - - - - - - -HS tìm viết đúng các tiéng có chứa vần -HS tìm viết đúng các tiéng có chứa vần uêch/ uyu BT2.Làm đúng BT3a uêch/ uyu BT2.Làm đúng BT3a - HS yêu thích môn học chăm chỉ viết - HS yêu thích môn học chăm chỉ viết bài. bài. II/ II/ Đồ dùng thiết bị : Đồ dùng thiết bị : - GV : Bảng phụ - GV : Bảng phụ -HS : SGK -HS : SGK III/ III/ Các hoạt động dạy học : Các hoạt động dạy học : 1. ổn định tổ chức : HS hát . 1. ổn định tổ chức : HS hát . 2. Kiểm tra : - HS viết : ngọt ngào , hiền 2. Kiểm tra : - HS viết : ngọt ngào , hiền lành , chìm nổi , lành , chìm nổi , 3. Bài mới : 3. Bài mới : (1) Giới thiệu bài : nêu MĐYC tiết học (1) Giới thiệu bài : nêu MĐYC tiết học (2) HD nghe viết (2) HD nghe viết - HS đọc bài chính tả . - HS đọc bài chính tả . -GV: +Đoạn văn nói điều gì ?( En-ri-cô -GV: +Đoạn văn nói điều gì ?( En-ri-cô ân hận không đủ can đảm.) ân hận không đủ can đảm.) - HS viết vào bảng con : Cô-rét- ti, khuỷu - HS viết vào bảng con : Cô-rét- ti, khuỷu tay, sứt chỉ, tay, sứt chỉ, - GV đọc cho HS viết bài .Viết xong đổi - GV đọc cho HS viết bài .Viết xong đổi chéo vở KT chéo vở KT - GV chấm bài và NX, chữa bài. - GV chấm bài và NX, chữa bài. (3) HD làm bài tập. (3) HD làm bài tập. Bài 2 Bài 2 -GV nêu YC BT ,cho HS làm bài theo -GV nêu YC BT ,cho HS làm bài theo nhóm đôi. nhóm đôi. - HS làm bài theo nhóm , đại diện nhóm - HS làm bài theo nhóm , đại diện nhóm trình bày KQ trình bày KQ - GV NX nhóm thắng cuộc. - GV NX nhóm thắng cuộc. Bài 3a Bài 3a - HS nêu YC bài tập ,làm bài CN ,2 em - HS nêu YC bài tập ,làm bài CN ,2 em làm ở phiếu trình bày làm ở phiếu trình bày - GV NX chốt lại : cây sấu, chữ xấu, san - GV NX chốt lại : cây sấu, chữ xấu, san sẻ, xẻ gỗ, xắn tay áo, củ sắn. sẻ, xẻ gỗ, xắn tay áo, củ sắn. - HS : đọc viết thành thạo các số có - HS : đọc viết thành thạo các số có đến sáu chữ số. đến sáu chữ số. - HS : yêu thích môn học ,tính toán - HS : yêu thích môn học ,tính toán cẩn thận, chính xác. cẩn thận, chính xác. - GV: phiếu BT - GV: phiếu BT - HS : SGK, bút dạ. - HS : SGK, bút dạ. - HS hát - HS hát - K/T : HS làm BT 1 ở VBTvà KT - K/T : HS làm BT 1 ở VBTvà KT việc làm bài ở nhà. việc làm bài ở nhà. (1) Ôn lại hàng (1) Ôn lại hàng - GV viết bbảng : 825713 - GV viết bbảng : 825713 + Hãy xác định hàng chữ số đó thuộc + Hãy xác định hàng chữ số đó thuộc hàng chữ số nào? hàng chữ số nào? - HS nêu - HS nêu - Mời HS đọc các số sau : 850200 ; - Mời HS đọc các số sau : 850200 ; 820004 800007 ; 832100 ; 820004 800007 ; 832100 ; 832010, 832010, (2) Thực hành (2) Thực hành Bài 1 Bài 1 - HS làm bài CN , nối tiếp nhau điền - HS làm bài CN , nối tiếp nhau điền KQ vào bảng phụ KQ vào bảng phụ - GV chốt lại KQ đúng cho HS - GV chốt lại KQ đúng cho HS Bài 2 Bài 2 - GVghi bảng : - GVghi bảng : a. 2453 ; 65243 ; 762543 ; a. 2453 ; 65243 ; 762543 ; 53620 . 53620 . - HS đọc các số trên. - HS đọc các số trên. b. Số : 2453 số 5 thuộc hàng nào ? b. Số : 2453 số 5 thuộc hàng nào ? ( hàng chục ) ( hàng chục ) Số : 65243 số 5 thuộc hàng nào ? Số : 65243 số 5 thuộc hàng nào ? ( hàng nghìn ), ( hàng nghìn ), Bài 3 Bài 3 - HS làm bài CN , 2 em làm vào - HS làm bài CN , 2 em làm vào phiếu , trình bày. phiếu , trình bày. GV NX KL: a. 400300 c. GV NX KL: a. 400300 c. 307421 307421 b. 24316 d. b. 24316 d. 180710 180710 Bài 4 Bài 4 - HS nêu YC BT, làm bài CN , 2 em - HS nêu YC BT, làm bài CN , 2 em làm trên bảng. làm trên bảng. - GV NX KL đúng cho HS - GV NX KL đúng cho HS IV/ IV/ Củng cố Dặn dò : Củng cố Dặn dò : - Khen HS viết đẹp , về nhà luyện viết. - Khen HS viết đẹp , về nhà luyện viết. - Về làm BT, CB bài sau. - Về làm BT, CB bài sau. Tiết 3 Tiết 3 Tập đọc Tập đọc Cô giáo tí hon Cô giáo tí hon I/ I/ Mục tiêu : Mục tiêu : -HS hiểu ND : Tả trò chơi lớp học rất ngộ -HS hiểu ND : Tả trò chơi lớp học rất ngộ nghĩnh của các bạn nhỏ, bộc lộ tình cảm nghĩnh của các bạn nhỏ, bộc lộ tình cảm yêu quý cô giáo và mơ yêu quý cô giáo và mơ ớc trở thành cô ớc trở thành cô giáo . giáo . - HS biết ngắt hơi hợp lí sau dấu chấm, - HS biết ngắt hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ . dấu phẩy và giữa các cụm từ . - HS biết yêu quý cô giáo. - HS biết yêu quý cô giáo. II/ II/ Đồ dùng thiết bị : Đồ dùng thiết bị : - GV : tranh, bảng phu, phiếu ND - GV : tranh, bảng phu, phiếu ND - HS : SGK - HS : SGK III/ III/ Các hoạt động dạy học : Các hoạt động dạy học : 1. ổn định tổ chức : HS hát . 1. ổn định tổ chức : HS hát . 2. Kiểm tra : HS đọc bài : 2. Kiểm tra : HS đọc bài : Ai có lỗi Ai có lỗi và trả và trả lời câu hỏi bài . lời câu hỏi bài . 3. Bài mới: 3. Bài mới: (1) Giới thiệu bài (1) Giới thiệu bài -HS xem tranh và trả lời -HS xem tranh và trả lời + Tranh vẽ cảnh ở đâu ? + Tranh vẽ cảnh ở đâu ? + Trong tranh vẽ cảnh gì ? + Trong tranh vẽ cảnh gì ? - GV ghi bài lên bảng. - GV ghi bài lên bảng. (2)Luyện đọc : (2)Luyện đọc : - GV đọc mẫu bài . - GV đọc mẫu bài . - HS đọc nối tiếp từng câu, GV kết hợp - HS đọc nối tiếp từng câu, GV kết hợp sửa sai cho HS sửa sai cho HS - HS đọc (L2) kết hợp giảng từ SGK - HS đọc (L2) kết hợp giảng từ SGK -3 HS đọc nối tiếp 3 Đ của bài . -3 HS đọc nối tiếp 3 Đ của bài . - HS đọc trong nhóm theo đoạn - HS đọc trong nhóm theo đoạn - HS đọc đông thanh theo đoạn -> rồi đọc - HS đọc đông thanh theo đoạn -> rồi đọc đông thanh cả bài . đông thanh cả bài . (3) HD tìm hiểu bài : (3) HD tìm hiểu bài : - HS thảo luận câu hỏi theo nhóm bàn , - - HS thảo luận câu hỏi theo nhóm bàn , - - Đại diện nhóm trình bày. - Đại diện nhóm trình bày. - GV nghe các nhóm trình bày và chốt lại - GV nghe các nhóm trình bày và chốt lại ND ( phiếu ND ) ND ( phiếu ND ) (4) Luyện đọc lại (4) Luyện đọc lại - 2 em đọc toàn bài - 2 em đọc toàn bài - GV đọc mẫu Đ1 - GV đọc mẫu Đ1 - HS thi đọc diễn cảm cả bài. - HS thi đọc diễn cảm cả bài. -GV NX ghi điểm. -GV NX ghi điểm. Kể chuyện Kể chuyện Kể chuyện đã nghe đã đọc Kể chuyện đã nghe đã đọc - HS hiểu câu chuyện thơ - HS hiểu câu chuyện thơ Nàng Tiên Nàng Tiên ốc ốc , kể lại đầy đủ bằng lời của mình. , kể lại đầy đủ bằng lời của mình. - HS ý nghĩa câu chuyện : con ng - HS ý nghĩa câu chuyện : con ng ời ời cần th cần th ơng yêu , giúp đỡ nhau. ơng yêu , giúp đỡ nhau. - HS biết quý mến bạn bè, hàng xóm - HS biết quý mến bạn bè, hàng xóm láng giềng. láng giềng. - GV : Tranh. - GV : Tranh. - HS : SGK - HS : SGK - HS hát. - HS hát. - K/T : Hãy kể lại: - K/T : Hãy kể lại: Sự tích hồ Ba Bể. Sự tích hồ Ba Bể. Nêu ý nghĩa câu chuyện. Nêu ý nghĩa câu chuyện. (1) Giới thiệu bài . (1) Giới thiệu bài . - GV nêu MĐ YC tiết học . - GV nêu MĐ YC tiết học . (2) Tìm hiểu câu chuyện . (2) Tìm hiểu câu chuyện . - GV đọc bài thơ. - GV đọc bài thơ. - 3 HS đọc 3 đoạn của bài . - 3 HS đọc 3 đoạn của bài . - HS đọc thầm bài và trả lời câu hỏi - HS đọc thầm bài và trả lời câu hỏi -(Đ1)+ Bà lão nghèo phải làm gì đẻ -(Đ1)+ Bà lão nghèo phải làm gì đẻ sinh sinh sống ? ( Mò cua , bắt ốc, ) sống ? ( Mò cua , bắt ốc, ) + Bà lão làm gì khi bắt đ + Bà lão làm gì khi bắt đ ợc ốc? ợc ốc? ( Thấy ốc đẹp, th ( Thấy ốc đẹp, th ơng óc , thả ốc vào ơng óc , thả ốc vào một các chum nuôi. ) một các chum nuôi. ) - (Đ2) + Từ khi có ốc bà lão trong - (Đ2) + Từ khi có ốc bà lão trong nhà có gì lạ ? ( v nhà có gì lạ ? ( v ờn sạch cỏ , cơm ờn sạch cỏ , cơm n n ớc tinh t ớc tinh t ơm ) ơm ) - (Đ3) + Khi rình xem bà lão thấy - (Đ3) + Khi rình xem bà lão thấy gì ? gì ? ( Nàng tiên trong chum n ( Nàng tiên trong chum n ớc b ớc b ớc ra ) ớc ra ) - Bà lão đã làm gì ? ( Bí mật đập vỏ - Bà lão đã làm gì ? ( Bí mật đập vỏ ốc ) ốc ) + Câu chuyện kết thúc nh + Câu chuyện kết thúc nh thế nào ? thế nào ? ( sống hạnh phúc ) ( sống hạnh phúc ) (3) HD kể chuyện ý nghĩa câu (3) HD kể chuyện ý nghĩa câu chuyện . chuyện . - HS kể câu chuyện bằng lời của - HS kể câu chuyện bằng lời của mình . mình . - 3 HS kể thoe từng khổ thơ - 3 HS kể thoe từng khổ thơ - HS thi kể toàn bộ câu chuyện và - HS thi kể toàn bộ câu chuyện và nêu ý nghĩa câu chuyện ( Chuyện nói nêu ý nghĩa câu chuyện ( Chuyện nói về tình yêu th về tình yêu th ơng lẫn nhau giữa bà ơng lẫn nhau giữa bà Lão và nàng tiên ốc .ai sống nhân Lão và nàng tiên ốc .ai sống nhân hậu ng hậu ng ời đó sống sẽ hạnh phúc . ời đó sống sẽ hạnh phúc . IV/ IV/ Củng cố Dặn dò : Củng cố Dặn dò : - NX tiết học , về luyện đọc . - NX tiết học , về luyện đọc . - NX tiết học,về kể kể lại chuyện cho ng - NX tiết học,về kể kể lại chuyện cho ng ời thân nghe. ời thân nghe. Tiết 4 Thể dục Giảng : Thứ t ngày tháng 8 năm 2010. Tiết 1 Toán Ôn tập các bảng nhân (Tr9) I/ Mục tiêu : - HS thuộc đợc các bảng nhân2,3,4,5. - HS biết nhân nhẩm với số tròn trăm và tính giá trị biểu thức; Biết vân dụng vào tính chu vi hình tam giác và giải toán có lời văn ( có một phép tính ) - HS yêu thích môn học, làm bài cẩn thận . II/ Đồ dùng thiết bị : - GV : Phiếu BT - HS SGK, bút dạ III/ Các hoạt động dạy học : 1.ổn địng tổ chức : HS hát 2. Kiểm tra : HS làm BT2 ở VBT và KT việc làm bài ở nhà của HS. 3. Bài mới : - HD làm BT Bài 1Tính nhẩm . - HS nêu YC BT - GV treo phiếu BT , cho HS nhẩm tính KQ - HS điền KQ vào phiếu . - GV KL đúng cho HS Bài 2 Tính nhẩm - GV HD làm mẫu nh SGK. - HS làm bài CN 1 em làm voà phiếu , trình bày KQ - GV KL đúng cho HS. Bài 3 - HS nêu bài toán , tìm hiểu bài , làm bài CN ,1 em làm trên bảng - GV NX KL : Đ/S : 32 cái ghế. Bài 4 - HS nêu YC BT , quan sát hình SGK, làm bài CN, nêu KQ - GV NX KL : Đ/S : 300 cm. Chính tả ( nghe viết ) Mời năm cõng bạn đI học. - HS nghe viết đúng và trình bày đúng và sạch sẽ bài chính tả , đúng quy định. - HS làm đúng BT 2,3 a . - HS biết giúp đỡ bạn bè khi gặp khó khăn. - GV : phiếu BT - HS : bút dạ, SGK - HS hát . - HS viết bảng con : đứng dạy lên, lát sau, trở lại, lúc ra ngoài, (1) Giới thiệu bài : Nêu MĐYC tiết học. (2) HD nghe viết : - GV đọc bài chính tả , HS theo dõi SGK - HS đọc thầm bài và quan sát các chữ dễ viết sai : 10 trăm, 4 ki-lô- mét, khúc khuỷu, gập ghềnh,liệt, - GV đọc bài cho viết - HS viết bài .Soát lỗi chính tả . - GV chấm bài và nhận xét. (3) HD làm BT Bài 2 - GV nêu YC BT . - HS đọc thầm chuyện vui : Tìm chỗ ngồi. - HS làm bài ,1 em làm vào phiếu , trình bày. - GV NX KL: lát sau; rằng; phải chăng;xin bà; băn khoăn ; không sao;đổ xem. Bài 3a. -HS nêu YC BT, đọc câu đố - GV cho HS thi giải nhanh câu đố . -KL: D1 : sáo ; D2 : sáo bỏ dấu thành sao. IV/ Củng cố Dặn dò : -Về làm bài tập , BC bài sau. - Về nhà luyện viết. Tiết2 Luyện từ và câu. Từ ngữ về thiếu nhi . ôn tập câu ai làm gì ? I/ Mục tiêu : - HS Tìm đợc một vài từ ngữ về trẻ em theo YC BT1. và tìm đợc các bộ phận câu trả lời câu hỏi : ai ( cái gì, con gì ) là gì ?BT2 - HS đặt đợc câu hỏi cho các bộ phận câu in đậm BT3 . - HS yêu thích môn học ,chăm chỉ làm BT II/ Đồ dùng thiết bị : - GV :bảng phụ, phiếu BT. - HS : SGK , bút dạ . III/ Các hoạt động dạy học : 1. ổn định tổ chức : HS hát. 2. Kiểm tra: - HS làm lại BT 1,2 tuần trớc. 3. Bài mới : (1) Giới thiệu bài : nêu MĐYC tiết học (2) HD làm BT Bài 1 - HS nêu YC BT ,làm bài CN , 2,3 em lên làm bài tiếp sức. - GV chốt lại : a, Các từ chỉ trẻ em : mẫu , thiếu niên, thiếu nhi, nhi đồng, trẻ nhỏ, trẻ con, trẻ em, con trẻ, b, Chỉ tính nết của trẻ : ngoan ngoãn, lễ phép, ngây thơ, hiền lành , thạt thà, c, Chỉ tình cảm hay chỉ sự chăm sóc của ngời lớn đối với trẻ em: thơng yêu, quý mến, quan tâm, nâng đỡ, chăm sóc, chăm chút, - 1 em nêu lại KQ Bài 2 - HS nêu YC BT - 1 em làm mẫu SGK - GV treo bảng phụ, mời HS lên gạch dới bộ phận trả lời cho câu hỏi : Cái gì? con gì?, ai? -GV NXKL: Ai ( cái gì, con gì) Là gì? Toán Hàng và lớp ( Tr11) - HS biết đợc các hàng cá lớp trong ĐV, lớp nghìn. - HS biết giá trị của chữ số theo vị trí của từng chữ số đó trong mỗi số; biết viết số thành tổng theo hàng. - HS yêu thích môn học , tính toán cẩn thận chính xác. - GV : bảng phụ , phiếu BT - HS SGK, bút dạ. - HS hát - HS làm BT 1 ở VBT và KT việc làm bài ở nhà . (1) Giới thiệu lớp ĐV, lớp nghìn. - HS nêu tên các hàng đã học , xếp từ nhỏ đến lớn. -VD: Hàng ĐV, hàng chục, hàng trăm, hàng nghìn, - GV giới thiệu : hàng ĐV, hàng chục , hàng trăm, hợp thành một lớp.Gọi là lớp ĐV - Hàng nghìn, chục nghìn, trăm nghìn hợp thành một lớp gọi là lớp nghìn. - GV viết số321 vào cột Số (bảng phụ) -HS lên viết từng số vào cột hàng : 1 viết hàng ĐV, 2 viết hàng chục , 3 viết viết ở hàng trăm. - GV ( tiến trình nh vậy với các số còn lại.) và kết hợp cho HS đọc thứ tự các hàng . (2) Thực hành Bài 1 - HS quan sát phân tích mẫu ở SGK. - ChoHS nêu KQ với các phần còn lại. Bài 2 [...]... viết số 3 42 157 413 vào bảng phụ ,rồi đọc -GVtách số:3 42 157 413 thành 3 lớp : 3 42/ 157/ 413 -Nhiều HS đọc số trên (2) thực hành Bài 1 đọc viết các số -HS viết các số vào bảng con : 32 000 000; 834 29 1 7 12 ; 32 516 000 ; 308 25 0 705 ; 32 516 497 ; 500 20 9 037 -GV chỉ các số HS đọc Bài2 Đọc các số sau -HS nối tiếp nhau đọc các các: 7 3 12 836 ; 57 0 02 511 ; 351 600 307 ; 900 370 21 0 400 070 1 92 Bài 3... chức : hát 2 Kiểm tra bài cũ:- HS làm BT ở VBTvà KT việc làm bài ở nhà 3 Bài mới: - HD làm BT Bài 1.Tính - HS nêu YC BT, nói cách làm, làm bài CN ,2 em làm vào phiếu , trình bầy - GV NX KL: a 5x3+1 32= 15x1 32 b, 32: 4+106=8+106 =147 =114 c 20 x3 :2= 60 :2 =30 - HS hát - HS nêu nghi nhớ (1)Giới thiệu bài : Nêu MĐYC tiết học (2) Nhận xét : Bài1 ,2 -HS nêu ND BT 1 ,2 SGKrồi đọc đoạn văn ,làm bài vào vở, 2 em viết... dạy học : 1 ổn định tổ chức: Hát 2 Kiểm tra : HS làm bài tập 1 ở VBTvà KT việc làm bài ở nhà 3 Bài mới: -HD làm BT Bài 1 tính nhẩm - HS nêu YC BT - HS nhẩm tính làm bài CN ,2 em làm trên phiếu - GV NX KL đúng cho HS Bài 2 tính nhẩm - GV HD mẫu (SGK) - HS làm bài CN, nêu KQ - GV NX KL: a 400 : 2 = 20 0 b 800 : 2 = 400 600 : 3 =20 0 300 : 3 = 100 400 : 4 = 100 800 : 4 =20 0 - GV : Phiếu ND, bảng phụ, tranh... 99999 5576 52, 845713 < 854713 845713 Bài 2 Tìm số - HS nêu YC BT , làm bài CN, nêu KQ - GV NX KL : 9 020 11 Bài 3 xếp số theo thứ tự từ bé đến lớn - HS làm bài CN , 2 em làm ở phiếu - HS làm bài CN ,2 em làm vào phiếu , trình , trình bày - GV NX KL : 24 67 ; 28 0 92 ; bày 9 320 18 ; 943567 - GV NX KL : xét duyệt; xét hỏi; xét lên Bài 4 lớp; xem xét; - HS làm bài CN , nêu ý kiến - GV KL: a.Số... cho HS viết -HS viết các số vào bảng con : 12 250 21 4 25 3 564 888 ; 400 036 105 ; 700 000 23 1 Bài 4 -GV treo bảng phụ -HS quan sát và trả lời (4) Luyện đọc lại - 2 em đọc toàn bài - 4 em thi đọc phân vai - GV , lớp NX, bình chọn ngời đọc hay nhất (Kể chuyện) a - GV : nêu MĐ YC tiết kể truyện: Dựa vào các câu hỏi SGKkể từng đoạn câu -GV KL: a/ Số trờng THCS 21 40 trờng b/ Số HS tiểu học là : 8 350 191... - GV đọc lại bài (H 2) trao đổi và thực hiện YC 2, 3 - HS tìm hiểu YC BT - 1 em ghi lại vắn tắt ND cậu bé bị điểm không ( làm bài nộp giấy trắng ) - HS viết bài 2 em viết vào phiếu , trình bày Bài 3 - HS làm bài CN ,trình bày KQ - GV chốt lại : Thứ tự kể các hành động là: a-b-c (2) Ghi nhớ: SGK, vài HS nhắc lại ghi nhớ (3) Luyện tập - HS nêu YC BT và lớp đọc thầm - HS làm bài CN 2 em làm vào phiếu.trình... chỉ vừa mô tả đặc điểm của bản đồ dãy Hoàng liên Sơn - HS thực hiện - Cho HS quan sát H2 SGK - Chỉ đỉnh núi Phan-xi-păng trên hình 1 nêu độ cao của nó - GV nhận xét, đánh giá : 2/ ( H 2) : Khí hậu lạnh quanh năm M/T: HS hiểu đợc khí hậu ở những nơi đợc cao Hoàng Liên Sơn Cách tiến hành: - Gọi 1 HS đọc bài - HS đọc mục 2- lớp đọc thầm + Khí hậu ở những nơi cao Hoàng -Lạnh quanh năm nhất là về mùa Liên Sơn... dùng III Các hoạt động dạy học: 1 ổn định tổ chức: HS hát 2 Kiểm tra : HS hát bài: Quốc ca Việt Nam (lời1) 3.Bài mới : (HĐ1): Học hát Quốc ca Việt Nam (lời 2) - GV cho HS nghe lại băng nhạc bài hát Quốc ca Việt Nam - HS ôn lại lời một của bài hát - GV hát mẫu lời 2 - HS chú ý nghe - GV đọc lời ca - HS chú ý nghe - Lớp đọc đồng thanh lời ca (lời 2) - GV dạy HS hát từng câu theo hình - HS hát theo GV thức... năm 20 10 Toán Tập đọc Ôn tập các bảng chia Truyện cổ nớc mình nớc (Tr10) I/ Mục tiêu : - HS hiểu ND : Ca ngợi truyện cổ nớc nớc - HS thuộc các bảng chia ( chia cho tà vừa nhân hậu vừa thông minh vừa 2, 3,4,5.) chứa đựng những kinh nhgiệm quý báu - HS biết tính nhẩm thơng của các số của ông cha Trả lời đợc các câu hỏi và thơng đợc tròn trăm khi chia cho 2, 3,4 ( phép chia thuộc 10 dòng thơ đầu hoặc 12 dòng... bộ môn dạy ) Hoạt động tập thể Sinh hoạt tuần 2 I.Mục tiêu: - Nhận xét u- nhợc điểm trong tuần Đề ra phơng hớng tuần 2 II Chuẩn bị: - Nội dung sinh hoạt III.Nội dung : 1 Nhận xét tuần 1: - Đảm bảo đi học đúng giờ, có đầy đủ sách vở cho việc học tập - Có ý thức tự quản tơng đối tốt - Xếp hàng ra vào lớp nhanh nhẹn - Vệ sinh cha đợc sạch sẽ 2. Phơng hớng tuần 2: - Kiểm tra dụng cụ học tập, sách vở - Quy . bảng con -GV NX KL : -GV NX KL : 5 42 660 727 404 5 42 660 727 404 318 25 1 27 2 184 318 25 1 27 2 184 22 4 409 455 22 0 22 4 409 455 22 0 Bài 3 Số Bài 3 Số - HS làm bài CN . nối tiếp nhau. GVNX KL: - GVNX KL: Sốbị trừ Sốbị trừ 7 52 7 52 371 371 621 621 950 950 Số trừ Số trừ 426 426 24 6 24 6 390 390 21 5 21 5 Hiệu Hiệu 326 326 125 125 23 1 23 1 735 735 Bài 4 Bài 4 - HS nêu bài toán,. rồi nêu KQ -GV KL : -GV KL : 541 422 564 783 541 422 564 783 127 114 21 5 356 127 114 21 5 356 414 308 349 4 42 414 308 349 4 42 Bài 2 Tính Bài 2 Tính -HS làm bài vào vở , đổi chéo vở