- Biết vận dụng những hiểu biết đã có để tập tạo dựng một đoạn văn kể chuyện.. Hướng dẫn HS làm BT:.[r]
(1)TUẦN
Thứ hai ngày 28 tháng năm 2009 Mơn: TỐN : ÔN BIỂU ĐỒ (TT) I Mục tiêu:
- Bước đầu biết vè biểu đồ hình cột
- Biết đọc số thông tin biểu đồ cột II Lên lớp:
1 Hướng dẫn làm tập:
BT1: Dựa vào biểu đồ đây, viết chữ số thích hợp vào chỗ chấm: (1HS làm)
KQ:
a Thượng, Trung, b 8550
c 2200, 200
d 3, Đơng, Đồi, Thượng BT2: Tiến hành BT1 KQ
a 5A b 10 c 171 - Lớp nhận xét
2 GV chấm bài, nhận xét, dặn HS nhà ôn lại
********************************************** Môn: TẬP ĐỌC : RÈN ĐỌC: NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG I Mục tiêu:
- Rèn cho HS biết đọc với giọng kể chậm rãi, phân biệt lời nhân vật với lời người kể chuyện
- Hiểu ND II Lên lớp:
1 Hướng dẫn luyện đọc:
- Cho HS đọc đoạn nối tiếp (chú ý HS yếu) - GV theo dõi sữa sai
2 Tìm hiểu bài:
- Đọc thầm đoạn, trả lời câu hỏi đoạn Đọc diễn cảm:
(2)
Mơn: TLV : ƠN: ĐOẠN VĂN TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆN I Mục tiêu:
- Có hiểu biết ban đầu đoạn văn kể chuyện (ND ghi nhớ)
- Biết vận dụng hiểu biết có để tập tạo dựng đoạn văn kể chuyện II Lên lớp:
1 Hướng dẫn HS làm BT:
- Phát triển ý nêu tranh truyện Ba lưỡi rìu thành đoạn văn kể chuyện Ghi vào chỗ chấm nội dung đoạn văn
- HS quan sát tranh tự làm ,gv theo dõi uốn nén số hs yếu - Hs trình bày em tranh
-2 hs kể toàn câu chuyện Lớp nhận xết
2/ GV chấm số em ,nhận xét, tuyên dương
******************************************** Thứ sáu ngày 29 tháng năm 2009
Mơn : Tốn ƠN: Phép cộng I /Mục tiêu :
-Rèn cho hs biết đặt tính biết thực phép cộng số có đến sáu chữ số khơng nhớ có nhớ không lượt không lien tiếp
II/Lên lớp:
1/ Hướng đẫn hs làm BT: Bài 1: Đặt tính tính
- Cho hs nêu lại cách cộng số (3hs) - Gọi hs lên bảng hs làm 1câu - Lớp nhận xét
KQ ; 6094 ,71793 ,810098 Bài Tìm x
Cho hs nêu cách tìm số bị trừ ( 3-5) 2hs làm
KQ :a/ 1050 b/ 1102
Bài 3: Gọi hs đọc đề , hd giải (lưu ý hs yếu) Giải
Số người xã có là:
(3)ĐS : 37173 người 2/ Chấm ,nhận xét ,tun dương
*********************************************
Mơn: CHÍNH TẢ :RÈN VIẾT: NHỮNG HẠT THÓC GIỐNG I Mục tiêu
- Rèn cho HS nghe viết trình bày tả Biết trình bày đoạn văn có lời nhân vật Làm ập tập
II Lên lớp:
1 Hướng dẫn HS viết tả:
- GV đọc tả, rút số từ khó
- Luyện cho HS viết bảng con, đọc cho HS viết Luyện tập:
- Hướng dẫn học sinh làm tập Chấm nhận xét tuyên dương
******************************************* TUẦN
Thứ hai ngày 12 tháng 10 năm 2009 Môn : Tốn : ƠN PHÉP TRỪ
I Mục tiêu:Biết đặt tính biết thực phép trừ số có đến chữ số khơng nhớ có nhớ không lượt không lien tiếp
II Lên lớp:
1/ hướng dẫn học sinh làm tập:
-Gọi hs nhắc lại quy tắc trừ 2số (3-5 hs) - Bài 1: Đặt tính tính:
- Gọi hs làm bài, hs lớp làm -KQ: 38837 ,30484 ,100202
Viết số thích hợp vào trống(3HS) -Lớp nhận xét
Bai 3: Gọi HS đọc đề, GVHD giải(chú ý hs yếu) Bài giải
(4)2368 + 2632 =5000(kg) 5000kg = ĐS: Bài 4: Vẽ theo mẫu (HS vẽ vào vở) 2/ Chấm nhận xét
********************************************* Môn : Tập đọc: RÈN ĐỌC Chị em tôi
I/ Mục tiêu: Rèn cho HS biết đọc với giongj kể nhẹ nhàng ,bước đầu diễn tả nội dung câu chuyện
-Hiểu ý nghĩa II/ Lên lớp:
1/ Hướng dẫn HS luyện đọc: (luu ý hs yếu) -Cho hs đọc nối tiếp em đoạn (3-5 lần) - GV nhắc nhở hs phát âm sai
2/ Tìm hiểu :
_ Cho HS đọc đoạn trả lời câu hỏi đoạn 3/ Đọc diễn cảm :
- GV ghi đoạn văn cần luyện đọc lên báng,cho HS đọc nhiều lần - Lớp nhận xét
4/ Nhận xét ,dặn dò:
-Tuyên dương HS đọc tiến - Dặn nhà luyện đọc
****************************************
Môn :Tập làm văn: ÔNLuyện tập xây dựng đoạn văn kể chuyện I/ Mục tiêu: Dựa vào tranh minh họa truyện Ba lưỡi rìu lời dẫn giải thích tranh để kể lại cốt truyện
- Biết phát triển ý nêu 2,3 tranh để tạo thành 2,3 đoạn văn kể chuyện II/ Lên lớp:
1/ Hướng dẫn HS Làm Tập
- Hs dựa vào tranh SGK thảo luận nhóm 4- tìm hiểu kể lại nội dung cốt truyện
- GV nêu số câu hỏi dẫn dắt để HS dễ tìm hiểu (tranh 1)
+Anh tiều phu làm gì? (Đang đốn củi bị lưỡi rìu văng xuống sơng)
(5)+ Ngoại hình chàng trai nào? (Ở trần quấn khăn màu nâu) +Lưỡi rìu nào? (lưỡi rìu bong lống)
- Gọi HS kể đoạn - HS kể 2-3 đoạn
- HS kể toàn câu chuyện - Lớp nhận xét ,tuyên dương
2/ Chấm số HS , nhận xét ,tuyên dương
************************************************ Thứ sáu ngày 16 tháng 10 năm 2008
Mơn : Tốn : ƠN BIỂU THỨC CĨ CHỨA BA CHỮ
I/ Mục tiêu: Củng cố để học sinh nhận biết biểu thức đơn giản có chứa ba chữ - Biết tính giá trị biểu thức đơn giản chứa ba chữ
II/ Lên lớp:
1/ Hướng dẫn HS làm tập
Bài 1: Viết vào chỗ chấm (theo mẫu)
- Nếu a=8, b=5, c=2 a + b + c = + + 2=15 a – b – c = – - 2=
a × b × c = × × = 80 Bài 2: Viết vào ô trống
a b c a+b+c a×b×c (a+b) ×c
2 24 20
5 13 60 42
6 3 13 72 30
10 17 100 53
16 20 64
Bài 3: Tiến hành tương tự 2/ GV chấm, nhận xét
Mơn : LTVC :ƠN
LUYỆN TẬP VIẾT TÊN NGƯỜI TÊN ĐỊA LÝ VIỆT NAM I MỤC TIÊU:
- Vận dụng hiểu biết quy tắc viết hoa tên người, tên địa lý Việt Nam để viết tên riêng Việt Nam
II LÊN LỚP:
(6)Bài 1: Tìm viết lại cho tên riêng ca dao sau: (sách TV 4, tập một, trang 74-75)
- Kq: Hàng Bồ, Hàng Bạc, Hàng Gai, Hàng Thiếc, Hàng Hài, Mã Vĩ, Hàng Giầy, Hàng Cót, Hàng Mây, Hàng Đàn, ……
Bài 2:
a) Tìm tên tỉnh thành phố:
- Tỉnh Hà Giang, Lào Cai, Yên Bái, Quảng Nam, Quảng Ngãi,… b) Tên danh lam thắng cảnh, di tích lịch sử:
- Danh lam thắng cảnh: vịnh Hạ Long, hồ Ba Bể, hồ Xuân Hương,… - Di tích lịch sử: thành Cổ Loa, đa Tân Trào,…
2 GV chấm bài, nhận xét:
TUẦN
Thứ hai ngày 19 tháng 10 năm 2009
Mơn : Tốn : ƠN TÍNH CHẤT KẾT HỢP CỦA PHÉP CỘNG I MỤC TIÊU:
- Củng cố để HS biết tính chất kết hợp phép cộng
- Bước đầu sử dụng tính chất giao hốn tính chất kết hợp phép cộng thực hành tính
II LÊN LỚP:
1 Hướng dẫn làm BT:
Bài 1: Tính cách thuận tiện theo mẫu: a) Kq: 89
b) Kq: 58 c) Kq: 71 d) Kq: 185 e) Kq: 198
Bài 2: Tình cách thuận tiện nhất:
a) 145 + 86 + 14 + 55 = (145 + 55) + (86 + 14) = 200 + 100 = 300
b) + + + + + + + + = (1 + 9) + (2 + 8) + (3 + 7) + (4 + 6) + = 10 + 10 + 10 + 10 +5 = 45
Bài 3: Đồng hồ mấy phút: - phút
- 45 phút - 36 phút
Môn : TẬP ĐỌC : RÈN ĐỌC TRUNG THU ĐỘC LẬP I MỤC TIÊU:
(7)- Hiểu ND II LÊN LỚP:
1 Hướng dẫn luyện đọc:
- HS đọc nối tiếp, em đoạn (3-5 lượt) - GV nhắc nhở HS phát âm sai lúc đọc
- Ghi số từ khó lên bảng cho HS luyện đọc (lưu ý HS yếu) Tìm hiểu bài:
- HS đọc thầm đoạn, trả lời câu hỏi đoạn Đọc diễn cảm:
- GV ghi đoạn cần luyện đọc lên bảng
- Hướng dẫn cách đọc, HS luyện đọc (1/2 lớp) Nhận xét, tuyên dương số em đọc tiến - Về nhà tiếp tục luyện đọc
Mơn: TLV :ƠN LUYỆN TẬP PHÁT TRIỂN CÂU CHUYỆN I MỤC TIÊU:
- Viết câu mở đầu cho đoạn văn 1, 3, tuần 7, nhận biết cách xếp theo trình tự thời gian đoạn văn tác dụng câu mở đầu đoạn - Kể lại câu chuyện học có việc đươc xếp theo trình tự thời gian II LÊN LỚP:
1 Hướng dẫn làm BT:
Bài 1: Dựa theo cốt truyện vào nghề, viết lại câu mở đề cho đoạn văn cho tiết TLV tuần
- Đoạn 1: HS trình bày kết - Đoạn 2, 3: Tương tự
Bài 2: Trình tự xếp đoạn văn: xếp theo trình tự thời gian, việc xảy trước kể trước, việc xảy sau kể sau
- Vai trò câu mở đầu đoạn văn: thể tiếp nối thời gian Bài 3: Viết lại vắn tắt câu chuyện em học:
- HS tự làm
- GV theo dõi nhắc nhở số em yếu - HS trình bày kết
2 Chấm nhận xét tuyên dương
(8)I MỤC TIÊU:
- Rèn cho HS có kỹ thực phép cộng, phép trừ, vận dụng số tính chất phép cộng tính giá trị biểu thức số
- Giải tốn liên quan đến tìm hai số biết tổng hiệu hai số II LÊN LỚP:
1 HD làm BT:
BT1: Đặt tính tính:
- HS nhắc lại cách cộng trừ số
- Gọi HS lên bảng làm bài, lớp vào a) Kq: 50592, 68026, 92762, 3435
BT2: Tính cách thuận tiện: - Tiến hành
a) Kq: a 450 b 300
BT3: Gọi HS đọc đề:
- Hướng dẫn giải, HS lên bảng giải, lớp làm - Bài giải:
Ơ tơ bé chở là: (16 – 4): 2= (tấn) Ô tô lớn chở là:
(6 + 4) = 10 (tấn)
ĐS: tấn, 10 BT4: Tương tự
- Kq: 12 tuổi Chấm nhận xét:
Mơn : LTVC :ƠN DẤU NGOẶC KÉP I MỤC TIÊU:
- Rèn cho HS nắm tác dụng dấu ngoặc kép, cách dùng dấu ngoặc kép - Biết vận dụng hiểu biết học để dùng dấu ngoặc kép viết II LÊN LỚP:
1 HD làm BT:
BT1: Gạch lời nói trực tiếp đoạn văn - HS đọc thầm tìm lời nói trực tiếp
+ “Em làm để giúp đỡ mẹ”
+ “Em nhiều lần giúp đỡ mẹ Em quét nhà rửa bát đĩa Đôi em giặt khăn mùi soa”
(9)- HS tự làm bài, điền dấu ngoặc kép vào câu sau: a, Cả bầy ong xây tổ……… tiết kiệm “vôi vữa”
b, …………gọi đào “trường thọ”, gọi “trường thọ”,… đổi tên “đoản thọ”
2 Chấm nhận xét
TUẦN
Thứ hai ngày 26 tháng 10 năm 2009 Mơn: Tốn : ƠN GÓC NHỌN, GÓC TÙ ,GÓC BẸT
I/ Mục tiêu: Rèn cho Hs nhận biết góc vng , góc nhọn , góc tù góc bẹt(bằng trực giác sử dụng ê ke)
II/ Lên lớp:
1/ Hướng dẫn làm tập:
-Bài tập:Viết từ góc betf, góc nhọn , góc tù , góc vng vào chỗ chấm hình cho thích hợp:
TT: Góc bẹt, góc vng, góc tù, góc nhọn
b/ Viết từ lớn hơn, bé hơn, vào chổ chấm cho thích hợp: Góc đỉnh A… 2góc vng; góc đỉnh A… góc đỉnh D
Góc đỉnh B… góc đỉnh C; Góc đỉnh D… góc đỉnh C Bài 2: Nối (theo mẫu) – Học sinh tự làm
Bài 3: Viết tên cáo góc vng, góc nhọn, góc tù có hình vẽ sau(theo mẫu) Góc vng đỉnh A; cạnh AB, AD
Góc vng đỉnh D cạnh AD AC 2/ Giáo viên chấm nhận xét
Mơn:Tập đọc :RÈN ĐỌC ĐƠI GIÀY BA TA MÀU XANH
I/ Mục tiêu: Rèn cho học sinh biết đọc diễn cảm đoạn bài(giọng kể chậm rải nhẹ nhàng hợp nôi dung hồi tưởng)
- Hiểu nội dung - II/ Lên lớp:
1- Hướng dẫn học sinh luyện đọc:
- Học sinh đọc nối tiếp em đoạn( 4-5 lượt) - Giáo viên nhắc nhở học sinh phát âm
- Luyện đọc số từ khó:
2- Tìm hiểu bài: Cho học sinh đọc đoạn, trả lời câu hỏi đoạn 3- Luyện đọc diễn cảm:
(10)Nhận xét tuyên dương:
Chính tả: Nghe viết: TRUNG THU ĐỘC LẬP
I/ Mục tiêu: Nghe viết trình bày tả - Làm tập 2a, 3a
II/ Lên lớp:
1- Hướng dẫn học sinh nghe viết tả: - Giáo viên dọcđoạn tả cần viết
- Rút số từ ngữ khó cho học sinh luyện viết bảng - Giáo viên đọc cho học sinh viết
2- Luyện tập:
Bài tập 2a viết từ có tiếng mở đầu r d, gi có nghĩa sau: - Có giá thấp mức bình thường: Rẻ
Người tiếng: Danh nhân
- Đồ dùng để nằm ngũ, thường làm gỗ, tre, có khung, mặt trải chiếu đệm: giường
3- Chấm nhận xét:
Thứ ngày 30 tháng 10 năm 2009 Mơn: Tốn: ƠN VẼ ĐƯỜNG THẲNG SONG SONG
I/Mục tiêu: Biết vẽ đường thẳng qua điểm song song với đường thẳng cho trước (bằng thước kẻ êke)
II/ Lên lớp:
1- Hướng dẫn làm tập:
Bài 1: Vẽ đường thẳng qua điểm o song song với đường thẳng AB Gọi học sinh lên bảng em làm1câu
Lớp nhận xét: Bài 2:
Tiến hành
b/ Các cặp cạnh song song với có hình tứ giác ADCB : XD//BC,YC // AB
Bài 3:
a- Vẽ đường thẳng qua điểm B song song với cạnh AD, cắt cạnh CD điểm E(vẽ vào hình bên)
b- Đúng ghi Đ sai ghi S
Góc đỉnh E hình tứ giác BEDA là: - Góc vng: Đ
(11)- Góc tù: S
2- Chấm nhận xét
Mơn : LTVC : ƠN ĐỘNG TỪ I/ Mục tiêu:
- Hiểu động từ( từ hoạt động ,trạng thái vật:người, vật, tượng)
- Nhận biết động từ câu thể qua tranh vẽ(BT mục III) II/ Lên lớp:
1/ HD làm tập:
Bài 1: Viết tên hoạt động em thường làm ngày nhà trường -Cho Hs thảo luận nhóm để tìm ( GV nhắc nhở số em yếu)
- Đại diện nhóm trình bày Kết quả:
+ Hoạt động nhà: quét nhà , nấu cơm ,đi chợ, giặt đồ, chẻ củi ,luột rau … + Hoạt động trường: làm , nghe giảng, học bài, trực nhật …
Bài 2: gạch động từ đoạn văn sau: - HS tự làm vào vở, GV nhắc nhở số em yếu - HS trình bày kết
- Kq: a/ đến, yết kiến, cho, nhận, xin, làm, dùi, có thể, nặn
b/ thử, bẻ, biến thành, mỉm cười, ưng thuận, ngắt, thành, tưởng, có Bài 3: Trị chơi: Xem kịch câm
- Kq: Tên hoạt động: cúi, ngủ 2/ Chấm nhận xét
TUẦN 10
Thứ hai ngày tháng 11 năm 2009 Mơn : TỐN ƠN THỰC HÀNH: VẼ HÌNH CHỮ NHẬT
THỰC HÀNH: VẼ HÌNH VNG I MỤC TIÊU:
- Rèn HS vẽ hình chữ nhật, hình vng (bằng thước kẻ, eke) II LÊN LỚP:
1/ Hướng dẫn làm tập:
Bài 1: a) Vẽ hình chữ nhật ABCD có chiều dài 5cm, chiều rộng 3cm - HS vẽ hình vào (1HS lên bảng vẽ)
b) Tính chu vi hình chữ nhật ABCD Bài giải:
(12)(5 + 3) × = 16 (cm) Bài 2: Tiến hành
b) Đo độ dài đoạn thẳng AC, BD viết số thích hợp vào chỗ chấm: - AC = 5cm, BD = 5cm
c) Nhận xét độ dài AC = độ dài BD ( AC, BD hai đường chéo hình chữ nhật) Bài 3: Vẽ hình chữ nhật tạo thành chữ “HỌC TỐT” tơ màu chữ - HS tự làm
2/ TH: Vẽ hình vng - Tiến hành tương tự 3/ Chấm bài, nhận xét
Môn : TẬP ĐỌC :RÈN ĐỌC ĐIỀU ƯỚC CỦA VUA MI-ĐÁT I MỤC TIÊU:
- Rèn cho HS đọc diễn cảm, phân biệt lời nhân vật (lời xin, khẩn cầu Mi-đát, lời phán bảo oai vệ thần Đi-ô-ni-dốt)
- Hiểu ý nghĩa câu chuyện II LÊN LỚP:
1 Hướng dẫn HS luyện đọc:
- Cho HS đọc nối tiếp em đoạn (4-5 lượt) - GV sửa sai số lỗi phát âm
- Luyện đọc số từ ngữ khó Tìm hiểu bài:
- HS đọc thầm đoạn trả lời câu hỏi
- Tại Vua Mi-đát phải xin thần Đi-ô-ni-dốt lấy lại điều ước? Luyện đọc diễn cảm:
- GV ghi đoạn luyện đọc lên bảng, đọc mẫu, HS luyện đọc (1/2 lớp) - Nhận xét tuyên dương số em đọc tiến
Mơn : CHÍNH TẢ :RÈN VIẾT :THỢ RÈN
I Mơc tiªu:
- Rèn cho HS nghe- viết tả, trình bày khổ thoe dòng thơ
7 chữ
- Làm tập tả phương ngữ (2) a/b tập GV soạn
III Hoạt động dạy học :
H§1: HD nghe viÕt
- GV đọc Thợ rèn
(13) Bµi thơ cho em biết nghề thợ rèn ?
Tìm từ ngữ khó viết thơ ? + Giải nghĩa : quai (búa)
- Yêu cầu luyện viết
- HD trình bày : viết cách lề ô, hết khổ thơ chừa dòng
- Đọc cho HS viết - Đọc cho HS soát lỗi - HD tự chấm
- Chấm tổ, nhận xét
HĐ2: Bµi tËp
Bµi 2b:
- Yêu cầu đọc thầm
- Chia nhóm em phát phiếu BT - Nhận xét, kết luận lời giải - HD phân biệt :
muèn/ muèng uốn/ uống
3 Dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Dặn HS học thuộc câu tơc ng÷, ca dao
Sự vất vả niềm vui lao động ngời thợ rèn
- Nhóm em tìm nêu
nhọ mũi, chân than, mặt bụi, quai trận, bóng nhẫy, diễn kịch - HS viết BC
- Ghi tên thơ vào dòng (cách lề ô)
- HS viết - HS soát lỗi
- em bàn đổi chấm - Chữa lỗi GV nêu bảng vào
- HS đọc thầm đề - em đọc to
- HĐ nhóm, làm xong dán phiếu lên bảng
- C¸c nhãm nhËn xÐt, bỉ sung cho : uèng, nguån, muèng, xuèng, uèn, chu«ng
- Cho HS tìm từ có tiếng để phân biệt
- L¾ng nghe
Thứ ngày tháng 11 năm 2009 Mơn : TỐN : ƠN LUYỆN TẬP CHUNG
I Mơc tiªu :
- Thực cộng, trừ số có đến sáu chữ số
- Nhận biết hai đường thẳng vng góc
- Giải tốn tìm hai số biết tổng hiệu hai số liên quan đến hình chưc nhật
Lun tËp :
Bµi :
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Cho HS tù lµm VT, gọi em lên bảng - Gọi HS nhận xét
1a : 647 096 ; 273 549
1b : 602 475 ; 342 507 Bµi :
- em lên bảng
- em đọc - em lên bảng
+ Tæ - : 1a + Tæ : 1b
(14)- Gọi HS đọc yêu cu
- Cho HS nhắc lại tính chất giao hoán, kết hợp phép cộng
- Cho HS tù lµm VT
989 vµ 10 798 - GV kÕt luËn Bµi :
- Gọi em đọc ND BT
- GV vÏ h×nh lên bảng, cho nhóm em thảo luận
- Cho HS lần lợt nêu câu hỏi, yêu cầu HS trả lời
- Gọi HS nhận xét, chữa bµi Bµi 4:
- Gọi HS đọc đề
- Bài tốn thuộc dạng tốn ? - Gọi em lên bảng tóm tắt đề
- Yªu cầu tự làm VT
- GV HS nhận xét
3 Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học
- Ôn tập CB tiết sau kiÓm tra GKI
- em đọc - em nhắc lại
- HS làm VT trình bày - HS nhận xét, bổ sung - em c
- Nhóm em thảo luận, làm VT
Hình vuông CBIH có cạnh 3cm
DH vuông góc AD, BC IH
Chiều dài hình chữ nhật AIHD :
3 x = (cm) Chu vi HCN AIHD : (6 + 3) x = 18 (cm) - em đọc, HS đọc thầm
T×m sè biết tổng hiệu chúng
- HS nhắc lại cách giải dạng toán
ChiÒu réng : (16 - 4) : = (cm)
ChiỊu dµi : + = 10 (cm)
DiÖn tÝch : 10 x = 60 (cm2)
- L¾ng nghe
Mơn: LTVC : ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ I I/ Mục tiêu:
-Xác định tiếng có vần thanh, tiếng có đủ âm đầu, vần đoạn văn; nhận biết từ đơn, từ ghép,từ láy ,danh từ( người ,vật, khái niệm) , động từ đoạn văn ngắn
II/ Lên lớp:
(15)Bài 1:Tìm đoạn văn sau tiếng có mơ hình cấu tạo sau:ứng mơ hình tìm tiếng:
- cho hs đọc đoạn văn sau thực theo yêu cầu đề
- hs lên bảng làm bài- lớp làm vào (GV theo dõi uốn nén số em yếu) - Lớp nhận xét
Bài : Tìm đoạn văn (3hs làm bảng) * kết quả:
- từ đơn : Dưới ,tầm ,cánh
- từ láy : rì rào , rung rinh ,thung thăng - từ ghép: cao vút , tuyệt đẹp ,ngược xi Lớp nhận xét
Bài :Tìm đoạn văn danh từ , 3động từ Tiến hành
2/ GV chấm bài, nhận xét
TUẦN 11
Thứ hai ngày tháng 11 năm 2009
Mơn : TỐN : ƠN TÍNH CHẤT GIAO HỐN CỦA PHÉP NHÂN I / Mục tiêu:
- Rèn cho HS nhận biết tính chất giao hốn phép nhân - Vận dụng tính chất giao hốn phép nhân để tính tốn II / Lên lớp:
1/ Hướng dẫn HS làm tập:
Bài 1: Viết số thích hợp vào trống:
-HS nêu quy tắc tính chất giao hốn phép nhân(3-5) - hs làm bảng
Nêu kết , lớp nhận xét
Bài : Tính (theo mẫu): GV lưu ý hs yếu