GA Thu cong tuan 11 den 20

Goïi hoïc sinh nhaéc laïi caùc böôùc gaáp caùi quaït giaáy. - Tinh thaàn,thaùi ñoä hoïc taäp vaø vieäc chuaån bò ñoà duøng hoïc taäp cuûa hoïcs inh. - Chuaån bò giaáy maøu,ñoà duøng hoïc[r]

(1)

Môn :Thủ công

Xé, dán hình gà (Tiết )

I/Mục tiêu :

Học sinh biết cách xé dán hình gà đơn giản - Giúp em xé hình gà dán cân đối,phẳng - u thích mụn hc

II/ Đồ dùng dạy học:

- GV : Bài mẫu xé dán hình gà có trang trí Giấy màu,hồ,khăn lau

- HS : Giấy màu,giấy nháp,bút chì,bút màu,hồ dán,khăn,vở

III/Hoạt động dạy học :

1 Bµi cò:

Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh.nhận xét Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn

2.Bµi míi:

Hoạt động dạy Hoạt động học

 Hoạt động : Giới thiệu hình dáng

gà

Mục tiêu : Học sinh tìm hiều đặc điểm,hình dáng,màu sắc gà - Giáo viên cho học sinh xem mẫu hỏi : “Nêu phận gà con? Tồn thân gà có màu gì? Gà có khác so với gà lớn?”

 Hoạt động : Hướng dẫn cách xé dán

Mục tiêu : học sinh nắm cách xé phần hình gà biết cách dán ghép hình gà

- Giáo viên hướng dẫn mẫu

 Thân gà : Lấy giấy màu vàng,lật mặt sau vẽ hình chữ nhật 10x8 ơ,xé góc hình chữ nhật.Tiếp tục xé chỉnh sửa cho giống hình thân gà.Lật mặt màu để học sinh quans át

 Đầu gà : Vẽ.xé hình vng canïh ơ,vẽ xé góc hình vng,chỉnh sửa cho gần trịn,cho giống hình đầu gà.Lật mặt

Học sinh quan sát,nhận xét,trả lời

Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu,ghi nhớ quy trình

Học sinh lấy giấy nháp tập xé hình thân gà

(2)

màu để học sinh quan sát

 Đuôi gà : Vẽ,xé hình vng,cạnh ơ,vẽ hình tam giác từ hình vuông xé (đỉnh tam giác từ điểm cạnh hình vng nối với đầu cạnh đối diện)  Mỏ,chân,mắt gà : Dùng giấy khác màu để

xé ước lượng,lưu ý học sinh mắt vẽ bút chì màu



Dán hình : Giáo viên hướng dẫn thao tác bôi hồ lần luợt dán theo thứ tự : thân gà,đầu gà,mỏ gà,mắt,chân,đuôi lên giấy

Học sinh lấy giấy nháp tập vẽ,xé hình đuôi,chân,mỏ, mắt gà

Học sinh quan sát ghi nhớ quy trình dán

Quan sát hình gà hồn chỉnh

3.Củng cố,dặn dò:

Tit chun b giấy màu,hồ dán,vở thủ công để thực hành Nhận xét – Dặn dò :

- Tinh thần,thái độ học tập - Chuẩn bị đồ dùng học tập - Vệ sinh an tồn lao động

I RÚT KINH NGHIỆM :

Môn :Thủ công

Xé, dán hình gà (TiÕt 2)

I/Mơc tiªu :

- Biết cách xé , dán hình gà

(3)

- GV : Bài mẫu xé dán hình gà con,các quy trình xé dán Giấy màu,hồ,khăn lau

- HS : Giấy màu,giấy nháp,bút chì,bút màu,hồ dán,khăn,vở

Bµi cị:

- Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh,nhận xét Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn

2.Bµi míi:

 Hoạt động 1 : Củng cố quy trình xé dán

gaø

- Giáo viên nhắc lại quy trình xé dán hình gà phần cho học sinh nhắc lại bước

Hoạt động 2 : Hoàn thành sản phẩm

Cho học sinh lấy giấy màu thực hành

- Giáo viên quan sát hướng dẫn chỗ cho học sinh lúng túng.Riêng mắt dùng bút màu để tơ

- Giáo viên hướng dẫn em dán cân đối

*HS khéo tay:Có thể xé thêm hình gà có hình dạng, kích thước, màu sắc khác.Có thể kết hợp vẽ trang trí hình gà

Nhắc học sinh thu dọn vệ sinh lau tay

Học sinh lắng nghe nhắc lại bước xé tiết

Học sinh chọn màu theo ý thích.Lật mặt kẻ tiến hành bước xé dán theo quy trình giáo viên hướng dẫn

Dán xong học sinh trang trí thêm cho đẹp

-Gi hc sinh nêu lại bước xé dán hình gà - Tinh thần,thái độ học tập

- Đánh giá sản phẩm

- Chọn vài đẹp để tuyên dương

(4)

Moân : Thủ công Bài dạy : Ôn tập chương :

Kỹ thuật xé dán giấy.

MỤC TIÊU :

- Biết chọn giấy màu phù hợp,xé dán hình biết cách dán ghép,trình bày sản

phẩm thành tranh tương đối hoàn chỉnh - Giúp em củng cố lại kỹ thuật xé dán giấy

I ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

(5)

- HS : Giấy thủ công,bút chì,thước,hồ dán

II HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1 Ổn định lớp : Hát tập thể Bài cũ :

Giáo viên hỏi lại mẫu xé dán học : Học sinh trả lới,lớp bổ sung Muốn có sản phẩm đẹp em cần xé dán ?

3 Bài :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

 Hoạt động : Giới thiệu

Mục tiêu : Học sinh nhớ lại xé dán học

- Học sinh kể tên xé dán

- Hãy nêu quy trình xé dán hình chữ nhật,hình tam giác

 Hoạt động : Học sinh thực hành theo nhóm

Mục tiêu : Mỗi nhóm chọn sản phẩm xé dán,sau lên trình bày dán vào bảng lớp

- Hình chữ nhật,hình tam giác,hình vng,hình trịn,hình cam,hình đơn giản,hình gà - Học sinh nêu :

Bước : Đếm ô đánh dấu Bước : Làm thao tác xé  Bước : Dán hình

Các nhóm thực hành

4 Củng cố :

Giáo viên nhắc lại kỹ thuật xé kết hợp nhận xét,công bố thi đua bảng : Học sinh quan sát có ý kiến

5 Nhận xét – Dặn dò :

Chuẩn bị học phần gấp giấy gấp hình Nhận xét lớp

(6)

(7)

Môn :Thủ công

Các quy ớc gấp giấy gấp hình

I/Mục tiêu :

- Biết ký hiệu,quy ước gấp giấy

-Bước đầu gấp giấy theo kí hiệu, quy c

- GV : Mẫu vẽ ký hiệu quy ước gấp hình (phóng to) - HS : Giấy nháp trắng,bút chì,vở thủ cơng

Bµi cị:

2.Bµi míi:

 Hoạt động : Giới thiệu

Mục tiêu : Học sinh biết kí hiệu đường hình vẽ giáo viên giới thiệu mẫu kí hiệu đường dấu hình đường có nét gạch chấm

-Hướng dẫn học sinh vẽ vào kí hiệu đường kẻ ngang kẻ dọc

 Hoạt động : Giới thiệu ký hiệu gấp giấy

Mục tiêu : Học sinh biết kí hiệu đường dấu gấp vẽ

-Giáo viên giới thiệu mẫu kí hiệu đường dấu gấp đường có nét đứt ( -)

-Giáo viên hướng dẫn học gấp thep đường dấu

Hoạt động : Hướng dẫn cách vẽ ký hiệu

Mục tiêu : Học sinh biết vẽ kí hiệu đường dấu gấp vào

-Giáo viên cho học sinh xem mẫu vẽ kí hiệu giảng

-Trên đường dấu gấp có mũi tên hướng gấp vào

-Hướng dẫn học sinh vẽ

- Hoïc sinh quan sát nhắc lại

-Học sinh quan sát mẫu,nghe nhắc lại

Học sinh vẽ vào theo hướng dẫn (vẽ nháp trước)

- Học sinh quan sát mẫu vẽ,nghe giảng ghi nhớ

(8)

 Hoạt độâng :

Mục tiêu : Học sinh biết vẽ kí hiệu dấu gấp ngược phía sau

- Giáo viên cho học sinh xem mẫu vẽ kí hiệu

giảng : Kí hiệu dấu gấp ngược phía sau mũi tên cong

Hướng dẫn học sinh vẽ

Học sinh quan sát ghi nhớ

Hoïc sinh vẽ nháp vẽ vào giấy màu

- Gi học sinh nêu lại kí hiệu học - Đánh giá kết học tập

- Chuẩn bị giấy màu,giấy nháp để học gấp đoạn thẳng cách

(9)

Gấp đoạn thẳng cách đều

I/Mơc tiªu :

- Biết cách gấp đoạn thẳng cách

-Gấp đoạn cách theo đường kẻ Các nếp gấp chưa thẳng, phẳng

- GV : Mẫu gấp nếp gấp cách đều.Quy trình nếp gấp - HS : Giấy màu,giấy nháp,bút chì,bút màu,hồ dán,khăn,vở

Bµi cị:

2.Bµi míi:

Hoạt động : Giới thiệu gấp đoạn thẳng cách

đều

- Giáo viên cho học sinh quan sát mẫu gấp,nêu nhận xét

Hoạt động : Giới thiệu cách gấp

Giáo viên hướng dẫn mẫu cách gấp

 Nếp thứ : Giáo viên ghim tờ giấy màu lên bảng,giáo viên gấp mép giấy vào ô theo đường dấu

 Nếp thứ hai : Giáo viên ghim lại tờ giấy,mặt màu phía ngồi để gấp nếp thứ hai,cách gấp nếp

 Nếp thứ ba : Giáo viên lật tờ giấy ghim lại mẫu gấp lên bảng,gấp vào ô nếp gấp trước

Hoạt động : Thực hành

- Giáo viên nhắc lại cách gấp theo quy trình cho học sinh thực

- Giáo viên theo dõi giúp đỡ em yếu - Hướng dẫn em làm tốt dán vào

-Hoïc sinh quan sát mẫu,phát biểu,nhận xét

- Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu ghi nhớ thao tác làm

- Học sinh lắng nghe nhắc lại -Học sinh thực hành giấy

(10)

Trình bày sản phẩm vào 3.Cđng cè,dỈn dß:

- Gọi học sinh nêu lại cách gấp đoạn thẳng cách đều,chú ý sản phẩm hoàn thành xếp lại phải chồng khít lên

- Tinh thần,thái độ học tập việc chuẩn bị đồ dùng học tập học sinh - Kỹ gấp đánh giá sản phẩm học sinh

- Chuẩn bị đồ dựng hc

Môn :Thủ công Gấp quạt (tiết 1)

I/Mơc tiªu :

(11)

-Gấp dán nối quạt giấy.Các nếp gấp chưa đều, chưa thẳng theo đường kẻ

- GV : Bài mẫu,giấy màu hình chữ nhật,sợi (len) màu Đồ dùng học tập (bút chì,hồ)

- HS : Giấy màu,giấy nháp,1 sợi len,hồ dán,khăn,vở thủ công

Bµi cị:

2.Bµi míi:

Hoạt động : Giới thiệu học – Ghi đề

baøi

Mục tiêu : Học sinh nhận biết nếp gấp cách quạt để ứng dụng vào việc gấp

- Giáo viên giới thiệu mẫu hỏi : Để gấp quạt trước hết em phải gấp theo mẫu ?

- Giảng thêm : Giữa quạt mẫu có dán hồ,nếu khơng có hồ nửa quạt nghiêng phía

Hoạt động : Hd học sinh cách gấp

Mục tiêu : Học sinh biết cách gấp quạt thực hành giấy

Giáo viên hướng dẫn mẫu cách gấp

 Bước : Đặt giấy màu lên bàn gấp nếp gấp cách

 Bước : Gấp đôi lấy dấu giữa,dùng buộc giữa,bơi hồ nếp gấp ngồi

 Bước : Ép chặt phần vào chờ hồ khơ mở thành quạt

Học sinh thực hành,giáo viên quan sát,nhắc nhở

Học sinh quan sát trả lời

- Học sinh quan sát ghi nhớ thao tác

- Học sinh thực hành giấy

-Gi học sinh nhắc lại bước gấp quạt giấy

(12)

- Chuẩn bị giấy màu,đồ dùng học tập sợi (len) để gấp quạt đẹp tiết

Môn :Thủ công

Gấp quạt (tiết 2)

I/Mơc tiªu :

(13)

-Gấp dán nối quạt giấy.Các nếp gấp chưa đều, chưa thẳng theo đường kẻ

II/ §å dïng d¹y häc:

- GV : Bài mẫu,giấy màu hình chữ nhật,sợi (len) màu Đồ dùng học tập (bút chì,hồ)

- HS : Giấy màu, sợi len,hồ dán,khăn,vở thủ công

Bµi cò:

2.Bµi míi:

Hoạt động : Giới thiệu học

Mục tiêu : Học sinh nhớ nhắc lại quy trình gấp quạt

- Giáo viên nhắc lại quy trình gấp quạt theo bước bảng vẽ quy trình mẫu

Hoạt động : Thực hành- hoàn thành sản phẩm

Mục tiêu : Học sinh gấp quạt dán vào

-Giáo viên cho học sinh thực hành

-Giáo viên quan sát nhắc nhở thêm : nếp gấp phải miết kỹ,bôi hồ thật mỏng,buộc dây cho

Hướng dẫn học sinh trình bày sản phẩm vào cân đối,đẹp

-Học sinh quan sát vẽ quy trình mẫu lắng nghe giáo viên nhắc lại -Học sinh nhắc lại

- Học sinh chuẩn bị giấy màu thực hành gấp quạt theo bước quy định,gấp xong dán sản phẩm vào

- Gi hc sinh nhắc lại bước gấp quạt giấy - Chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương

- Nhắc học sinh thu dọn vệ sinh

(14)

M«n :Thđ c«ng

Gấp ví (Tiết 1)

I/Mục tiêu :

- Biết cách gấp ví giấy

-Gấp ví giấy.Ví chưa cân đối Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng

(15)

- HS : Giấy màu,giấy nháp,1 thủ công

Bµi cò:

2.Bµi míi:

Hoạt động : Giới thiệu học – Ghi đề

bài

Mục tiêu : Học sinh tìm hiểu đặc điểm ví

- Giáo viên cho học sinh quan sát ví mẫu - Hỏi :Ví có ngăn đựng? Ví gấp từ tờ giấy hình gì?

Hoạt động : Hướng dẫn cách gấp

Mục tiêu : Học sinh biết cách gấp ví tập gấp giấy

Giáo viên hướng dẫn mẫu cách gấp,thao tác giấy hình chữ nhật to

 Bước : Gấp đôi tờ giấy để lấy đường dấu giữa,lấy xong mở tờ giấy ban đầu  Bước : Gấp mép hai đầu tờ giấy vào khoảng ô

 Bước : Gấp tiếp phần vào trongs ao cho miệng ví sát vào đường dấu giữa.Lật hình mặt sau theo bề ngang,gấp phần vào cho cân đối bề dài bề ngang ví

Học sinh thực hành,giáo viên hướng dẫn thêm

Học sinh quan sát ví mẫu trả lời

Học sinh quan sát bước gấp giáo viên ghi nhớ thao tác

Học sinh thực hành giấy

3.Cñng cố,dặn dò:

Gi hc sinh nhc li bước gấp quạt giấy

(16)

Môn :Thủ công

Gấp vÝ (TiÕt 2)

I/Mơc tiªu :

- Biết cách gấp ví giấy

-Gấp ví giấy.Ví chưa cân đối Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng

*HSNK: Gấp ví giấy, nếp gấp thẳng, phẳng.Làm thêm quai xách trang trí chi ví

II/ §å dïng d¹y häc:

- GV : Ví mẫu,một tờ giấy màu hình chữ nhật - HS : Giấy màu,1 thủ công

(17)

Bµi cị:

2.Bµi míi:

Hoạt động 1 :Giới thiệu học – Ghi đề

baøi

Mục tiêu : Học sinh nhớ nhắc lại quy trình gấp ví tiết

- Giáo viên nhắc lại quy trình gấp ví tiết

 Bước : Lấy đường dấu  Bước : Gấp mép ví

 Bước : Gấp túi ví

 Hoạt động 2 : Thực hành hồn thành sản

phẩm

Mục tiêu : Học sinh thực gấp ví dán vào vở.Giáo viên cho họcs inh thực hành,quan sát,hướng dẫn thêm cho em lúng túng

Học sinh lắng nghe nhắc lại bước gấp vớ

- Tinh thn,thỏi độ học tập việc chuẩn bị đồ dùng học tập học sinh - Đánh giá sản phẩm

- Chuẩn bị vật liệu cho tiết sau

(18)

M«n :Thđ c«ng

Gấp mũ ca lô (Tiết 1)

I/Mục tiêu :

- Biết cách gấp mũ ca lô giấy

-Gấp mũ ca lơ giấy Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng

*HSNK: Gấp mũ ca lô giấy, nếp gấp thẳng, phẳng.Mũ cõn i

- GV :1 mũ ca lô lớn,1 tờ giấy hình vng to - HS : Giấy màu,giấy nháp,1 thủ công

Bµi cị:

2.Bµi míi:

Hoạt động : Giới thiệu học – Ghi đề

bài

Mục tiêu : Học sinh tìm hiểu hình dáng mũ ca lô

- Giáo viên cho học sinh xem mũ ca lô maãu

- Cho em đội mũ để quans át

- Hỏi : Khi đội mũ ca lô em thấy nào? Mũ ca lô khác mũ bình thường điểm nào?

Hoạt động :

Mục tiêu : Học sinh biết cách gấp mũ ca lô tập gấp giấy

-Giáo viên hướng dẫn mẫu : Cách tạo tờ giấy hình vng,gấp chéo tờ giấy hình chữ nhật,gấp tiếp phần giấy hình chữ nhật thừa cịn lại xé bỏ ta tờ giấy hình vng

-Gâp đođi hình vuođng theo đường chéo,gâp đođi tiêp đeơ lây đường dâu giữa,sau mở gaẫp phaăn cụa cánh beđn phại vào cho phaăn mép giây cách đeău với cánh tređn đieơm đaău cụa canïh tređn vào đường dâu giữa.Lt hình maịt sau gâp tương tự vy

-Học sinh quan sát mũ ca lô mẫu trả lời câu hỏi

(19)

-Gấp lớp giấy phần lên cho sát với cạnh bên vừa gấp,gấp vào phần thừa vừa gấp lên.Lật mặt sau,làm tương tự

-Giáo viên ý làm chậm thao tác để học sinh quan sát

- Cho học sinh tập gấp,giáo viên quan sát hướng dẫn thêm

-Học sinh tập gấp giấy cho thục

- Tinh thn,thỏi học tập việc chuẩn bị đồ dùng học tập học sinh.Về nhà tập gấp lại giấy

- Chuẩn bị giấy màu,đồ dùng học tập,vở thủ công để tiết sau thực hành

(20)

GÊp mị ca l« (TiÕt 1)

I/Mơc tiªu :

-Gấp mũ ca lơ giấy Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng

*HSNK: Gấp mũ ca lô giấy, nếp gp thng, phng.M cõn i

II/ Đồ dùng dạy häc:

- GV : mũ ca lơ lớn,1 tờ giấy hình vng to - HS : Giấy màu,1 thủ công

Bµi cị:

Kiểm tra đồ dùng học tập học sinh,nhận xét Học sinh đặt đồ dùng học tập lên bàn

2.Bµi míi:

Giới thiệu học – Ghi đề

Mục tiêu : Học sinh nhớ nhắc lại quy trình gấp mũ ca lơ

- Giáo viên nhắc lại quy trình gấp

Mục tiêu : Học sinh thực hành gấp mũ dán vào

-Giáo viên cho học sinht hực hành gấp mũ -Giáo viên quan sát,giúp đỡ em lúng túng

-Khi học sinh gấp xong mũ,giáo viên hướng dẫn học sinh trang trí bên

Giáo viên tổ chức trưng bày sản phẩm Chọn sản phẩm đẹp để tuyên dương

-Hoïc sinh ý nghe nhắc lại

-Học sinh lấy giấy màu gấp mũ -Gấp xong học sinh trang trí bên ngồi theo ý thích em

-Học sinh dán sản phẩm vào

- Tinh thn,thỏi học tập việc chuẩn bị đồ dùng học tập học sinh.Kỹ gấp học sinh

(21)

Môn : Thủ công Bài dạy : Ôn tập chương :

Kỹ thuật gấp hình

I MỤC TIÊU :

(22)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- GV : Một số mẫu gấp quạt,gấp ví gấp mũ ca lơ - HS : Chuẩn bị số giấy màu để làm sản phẩm lớp

III HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :

1 Ổn định lớp : Hát tập thể Bài cũ : Gấp mũ ca lơ

Giáo viên hỏi quy trình gấp mũ ca lô : Học sinh tự nêu

3 Bài :

 Hoạt động : Gấp sản phẩm tự

choïn

Mục tiêu : Giáo viên hướng dẫn sản phẩm học sinh ưa thích để trình bày

- Giáo viên theo dõi giúp đỡ em lúng túng,khó khăn để hịan thành sản phẩm

 Hoạt động : Đánh giá sản phẩm

Mục tiêu : Giáo viên đánh giá theo mức : hoàn thành chưa hoàn thành

Học sinh tự làm

Học sinh trình bày chỉnh sửa sản phẩm cho đẹp

Học sinh dán sản phẩm vào

Cuûng cố – Dặn dò :

- Giáo viên nhận xét thái độ học tập chuẩn bị đồ dùng học tập học sinh

- Dặn tiết sau mang 1,2 tờ giấy,vở nháp,kéo,bút chì,thước để học

IV. RÚT KINH NGHIỆM :

(23)

Môn : Thủ công Bài dạy : Cách sử dụng bút chì,

thước kẻ,kéo

I MUÏC TIEÂU :

- Học sinh sử dụng bút chì, thước kẻ,kéo

(24)

3 Bài :

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Mục tiêu : Học sinh nhận biết dụng cụ thủ công bút chì,thước kẻ,kéo

- Giáo viên cho học sinh quan sát dụng cụ : Bút chì,thước kẻ,kéo

 Hoạt động :

Mục tiêu : Học sinh biết cách sử dụng bút chì,thước kẻ,kéo

Giáo viên hướng dẫn thực hành cách sử dụng a) Bút chì :

Giáo viên hỏi : Ai mơ tả phận bút chì? Để sử dụng ta phải làm gì? Giáo viên giảng : Khi sử dụng bút chì ta cầm tay phải.Khoảng cách tay cầm đầu nhọn bút chì tờ giấy di chuyển nhẹ tờ giấy theo ý muốn  Giáo viên vẽ mẫu lên bảng

b) Thước kẻ :

Giáo viên cho học sinh cầm thước kẻ,hỏi:thước kẻ làm gì?

Giáo viên giảng : Khi sử dụng,tay trái cầm thước,tay phải cầm bút chì.Muốn kẻ đường thẳng,đặt thước giấy, đưa bút chì dựa theo cạnh thước, di chuyển đầu bút chì từ trái sang phải nhẹ nhàng

Giáo viên quan sát cách cầm học sinh nhận xét.Giáo viên kẻ mẫu lên bảng

c) Keùo :

Giáo viên cho học sinh cầm kéo,hỏi : Kéo gồm có phận nào? Lưỡi kéo làm gì? Cán cầm có vịng?

Giáo viên giảng : Khi sử dụng,tay phải cầm

Học sinh quan sát dụng cụ cách thong thả

Học sinh suy nghĩ trả lời: Bút chì gồm thân bút ruột chì

Gọt nhọn đầu bút chì

Học sinh ý nghe  thực hành động tác cầm bút chì cho giáo viên xem Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu

Học sinh tự cầm thước kẻ lên quan sát trả lời

Học sinh cần thực động tác cầm thước bút chì sử dụng mặt bàn

Quan sát giáo viên kẻ mẫu

(25)

kéo,ngón cho vào vịng 1,ngón cho vào vịng 2,ngón trỏ ơm lấy phần cán kéo vịng thứ

Cho học sinh thực cách cầm kéo,giáo viên quan sát nhận xét

Giáo viên giảng tiếp : Khi cắt,tay trái cầm tờ giấy,tay phải cầm kéo,tay phải mở rộng lưỡi kéo,đưa lưỡi kéo sát vào đường muốn cắt,bấm kéo từ từ theo đường cắt

Giáo viên cầm kéo cắt mẫu cho hoïc sinh xem

Mục tiêu : Học sinh thực hành kẻ đường thẳng,cắt theo đường thẳng

Giáo viên cho học sinh thực hành giấy vở,giáo viên quan sát,uốn nắn,giúp đỡ em lúng túng

Nhắc học sinh giữ an toàn dùng kéo

Học sinh thực động tác cầm kéo chuẩn bị cắt

Học sinh quan sát giáo viên làm

Học sinh thực kẻ đường

thẳng,cắt theo đường thẳng giấy

Nhận xét – Dặn dò :

Chuẩn bị thước kẻ,bút chì,kéo,giấy cho tiết sau

IV RÚT KINH NGHIỆM :

Môn : Thủ công Bài dạy : Kẻ đoạn thẳng cách đều Tuần : 23 Ngày dạy :

I MỤC TIÊU :

- Học sinh kẻ đoạn thẳng

- Học sinh kẻ đoạn thẳng cách - Chính xác,cẩn thận,trật tự,tiết kiệm

(26)

3 Bài :

Mục tiêu : Học sinh nhận biết đoạn thẳng,kể tên vật có đoạn thẳng cách

- Giáo viên ghim hình vẽ mẫu lên bảng cho học sinh quan sát đoạn thẳng AB

- Hỏi : Em có nhậnx ét đầu đoạn thẳng? đoạn thẳng AB CD cách ô? Em kể tên vật có đoạn thẳng cách nhau?

Mục tiêu : Học sinh biết cách kẻ đoạn thẳng,kẻ đoạn thẳng cách

Giáo viên hướng dẫn mẫu cách kẻ  Đoạn thẳng :

Lấy điểm A B,giữ thước cố định tay trái,tay phải cầm bút nối A sang B ta đoạn thẳng AB

 Hai đoạn thẳng cách :

Trên mặt giấy ta kẻ đoạn thẳng AB.Từ điểm A điểm B đếm xuống phía ơ.Đánh dấu C D.Nối C với D ta có đoạn thẳng CD cách với AB

Mục tiêu : Học sinh thực hành kẻ đoạn thẳng,đoạn thẳng cách

Cho học sinh thực hành,giáo viên quan sát uốn nắn em lúng túng

Cho học sinh quan sát hình vẽ mẫu,trả lời câu hỏi ( có điểm ) ,2 ô,2 cạnh bảng,của cửa sổ

Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu,thực kẻ đoạn thẳng nháp mặt bàn

Hoïc sinh nghe quan sát giáo viên làm mẫu,tập kẻ không mặt bàn

Học sinh tập kẻ tờ giấy

4 Nhận xét – Dặn doø :

- Tinh thần,thái độ học sinh

- Chuẩn bị đồ dùng học tập cho tiết sau

(27)

Môn : Thủ cơng Bài dạy : Cắt dán hình chữ nhật Tuần : 24 Ngày dạy :

I MỤC TIÊU :

- Học sinh kẻ hình chữ nhật

- Học sinh cắt dán hình chữ nhật theo cách

- GV : Hình chữ nhật mẫu dán giấy nền,tờ giấy kẻ ô lớn - HS : Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ công

(28)

3 Bài :

Mục tiêu : Học sinh tìm hiểu đặc điểm hình chữ nhật

Giáo viên treo bảng hình chữ nhật

mẫu,hỏi : Hình chữ nhật có cạnh? Độ dài cạnh nào?

Giáo viên kết luận : Hình chữ nhật có cạnh dài cạnh ngắn

Mục tiêu : Học sinh biết cách kẻ cách rời hình chữ nhật theo cách

Giáo viên hướng dẫn mẫu cách kẻ a) Cách kẻ hình chữ nhật :

Giáo viên thao tác mẫu bước thong thả.Giáo viên ghim tờ giấy kẻ ô lên

bảng.Lấy điểm A mặt giấy kẻ ô,từ A đếm xuống theo dịng kẻ điểm D Từ A D đếm sang phải tô theo đường kẻ ta B C.Nối AB,BC,C với D,D với A ta hình chữ nhật ABCD

b) Cắt dán hình chữ nhật :

Cắt theo cạnh AB,BC,CD,DA hình chữ nhật,bơi hồ,dán cân đối

Cho học sinh thực hành,giáo viên quan sát

c) Hướng dẫn cách kẻ thứ :

Tận dụng cạnh tờ giấy làm cạnh hình chữ nhật có độ dài cho trước,như cắt cạnh lại

Giáo viên cho học sinh thực hành kẻ,cắt

hình chữ nhật theo cách đơn giản giấy

Học sinh quan sát hình chữ nhật mẫu trả lời câu hỏi

Học sinh nhắc lại kết luận

Học sinh nghe quan sát giáo viên làm mẫu,ghi nhớ

Học sinh quan sát giáo viên thao tác mẫu bước cắt dán.Học sinh kẻ,cắt hình chữ nhật giấy

Học sinh theo dõi

(29)

vở có kẻ

Củng cố – Dặn dò :

- Nêu lại cách kẻ cắt hình chữ nhật - Tinh thần,thái độ học sinh

- Chuẩn bị đồ dùng học tập cho tiết sau

Môn : Thủ cơng Bài dạy : Cắt dán hình chữ nhật ( tiết ) Tuần : 25 Ngày dạy :

I MỤC TIÊU :

- Học sinh kẻ cắt hình chữ nhật giấy màu đẹp

- GV : Hình chữ nhật mẫu dán giấy nền,tờ giấy kẻ ô lớn - HS : Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ công

(30)

2 Bài cũ :

3 Bài :

Giáo viên nhắc lại cách cắt hình chữ nhật Để kẻ hình chữ nhật ta dựa vào cách? Cách kẻ cách cắt đơn giản,ít thừa giấy vụn?

Học sinh thực hành kẻ,cắt dán hình chữ nhật theo trình tự : Kẻ hình chữ nhật theo cách sau cắt rời dán sản phẩm vào thủ công

Giáo viên nhắc học sinh phải ướm sản phẩm vào thủ cơng trước sau bơi lớp hồ mỏng,đặt dán cân đối miết hình phẳng

Học sinh nghe trả lời câu hỏi

Vẽ hình chữ nhật kích thước 7x5

Học sinh trình bày sản phẩm vào

Củng cố :

Học sinh nhắc lại cách cắt hình chữ nhật đơn giản Nhận xét – Dặn dò :

- Giáo viên nhận xét tinh thần học tập,chuẩn bị đồ dùng học tập,kỹ thuật kẽ,cắt dán

đánh giá sản phẩm học sinh - Thu dọn vệ sinh

- Học sinh chuẩn bị giấy màu,giấy có kẻ ơ,bút chì,thước kẻ,kéo,hồ dán để học cắt

dán hình vuông

(31)

Moân : Thủ công Bài dạy : Cắt dán hình vuông ( tiết ) Tuần : 26 Ngày dạy :

I MỤC TIÊU :

- Học sinh biết cách kẻ,cắt dán hình vng - Học sinh cắt,dán hình vng theo cách

- GV : Hình vng mẫu giấy màu giấy kẻ ô tờ giấy kẻ ô kích thước lớn,bút chì,thước kéo - HS : Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ công

(32)

3 Bài :

 Hoạt động : Giới thiệu bài,ghi đề

Cho học sinh quan sát hình vuông mẫu Hình vuông có cạnh,các cạnh có không? Mỗi cạnh có ô?

Có cách kẻ

 Hoạt động : Giáo viên hướng dẫn

 Cách : Hướng dẫn kẻ hình vng

Muốn vẽ hình vuông có cạnh ô ta phải làm nào?

Xác định điểm A,từ điểm A đếm xuống ô sang phải ô ta điểm B D.Từ điểm B đếm xuống ô có điểm C.Nối BC,DC ta có hình vng ABCD

Hướng dẫn cắt hình vng dán.Giáo viên thao tác mẫu bước cắt dán để học sinh quan sát

 Cách : Hướng dẫn kẻ hình vng đơn giản Giáo viên hướng dẫn lấy điểm A góc tờ giấy,từ A đếm xuống sang phải ô để xác định điểm D,B kẻ xuống kẻ sang phải ô theo dòng kẻ ô điểm gặp đường thẳng điểm C hình vng ABCD

 Hoạt động : Thực hành

Học sinh lấy giấy trắng để tập đánh dấu kẻ cắt thành hình vng

Giáo viên giúp đỡ,theo dõi em kẻ cịn lúng túng

Học sinh quan sát trả lời câu hỏi Hình vng có cạnh nhau,mỗi cạnh có

Học sinh quan sát

Học sinh lắng nghe theo dõi thao tác giáo viên

Học sinh thực hành giấy kẻ ô trắng vàcắt dán giấy nháp

4 Củng cố :

Học sinh nhắc lại cách cắt,kẻ hình vuông theo cách Nhận xét – Dặn dò :

Giáo viên nhận xét tinh thần học tập,chuẩn bị đồ dùng học tập,kỹ thuật kẽ,cắt dán học sinh đánh giá

(33)

Môn : Thủ công Bài dạy : Cắt dán hình vuông ( tiết ) Tuần : 27 Ngày dạy :

I MỤC TIÊU :

- Học sinh kẻ hình vng

- Học sinh cắt,dán hình vng theo cách

- GV : Giấy màu,bút chì,thước,kéo,hồ,vở thủ cơng - HS : Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ công

(34)

2 Bài cũ :

3 Bài :

 Hoạt động : Thực hành giấy màu

Mục tiêu : Học sinh nắm vững quy trình thực hành cắt hình vng

Giáo viên cho học sinh thực hành cắt hình vng theo cách.Lật trái tờ giấy màu kẻ hình vng có độ dài cạnh ô theo cách Kẻ xong học sinh cắt rời hình vng

 Hoạt động : Dán sản phẩm vào thủ công

Mục tiêu : Học sinh biết trình bày cân đối,đẹp Nhắc nhở học sinh cắt thẳng,dán cân đối phẳng

Giáo viên theo dõi,giúp đỡ em cịn lúng túng,khó hồn thành sản phẩm

Cho em học sinh nhắc lại

Học sinh thực hành giấy màu,kích thước 7x7

Học sinh cắt hình

Học sinh thực hành cắt dán vào thủ cơng

4 Nhận xét – Dặn dò :

- Giáo viên nhận xét tinh thần học tập,chuẩn bị đồ dùng học tập kỹ để cắt,dán hình học sinh

- Học sinh chuẩn bị giấy màu,1 tờ giấy có kẻ ơ,thước kẻ,kéo,hồ dán,bút chì để học “ Cắt dán hình tam giác “

(35)

Môn : Thủ công Bài dạy : Cắt dán hình tam giác ( tiết ) Tuần : 28 Ngày dạy :

I MỤC TIÊU :

- Học sinh biết cách kẻ,cắt dán hình tam giác - Học sinh cắt dán hình tam giác theo cách

- GV : Hình tam giác mẫu,tờ giấy kẻ lớn - HS : Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ công

(36)

3 Bài :

Mục tiêu : Cho học sinh quans át nhậnx ét hình mẫu

Giáo viên treo hình mẫu lên bảng hướng dẫn học sinh quan sát,hỏi : Hình tam giác có cạnh?

Trong cạnh hình tam giác cạnh hình chữ nhật có độ dài cịn cạnh nối với điểm cạnh đối diện

 Hoạt động : Hướng dẫn mẫu

Mục tiêu : Hướng dẫn học sinh kẻ hình tam giác giấy trắng

Từ nhận xét hình tam giác phần hình chữ nhật có độ dài cạnh ơ.Xác định điểm ta có điểm điểm đầu hình chữ nhật có độ dài ô.Sau lấy điểm cạnh đối diện đỉnh 3.Nối điểm ta hình tam giác

 Hoạt động : Hướng dẫn cắt hình tam giác

trên giấy trắng

Mục tiêu : Hướng dẫn học sinh cách cắt rời hình tam giác

Giáo viên thao tác mẫu bước cắt dán để học sinh quan sát

Hướng dẫn cách kẻ hình tam giác đơn

giản.Giáo viên gợi ý lại cách kẻ cắt dán hình chữ nhật đơn giản

Lấy điểm B góc tờ giấy.Từ B đếm sang phải để xác định điểm C.Sau lấy điểm cạnh đối diện điểm A ta hình tam giác.Như ta cắt cạnh AB AC

 Hoạt động : Học sinh thực hành giấy

traéng

Mục tiêu : Học sinh nắm vững quy trình kẻ, cắt dán giấy trắng

Học sinh quan sát hình mẫu nhận xét

Có cạnh

Học sinh theo dõi lắng nghe

Học sinh quan sát thao tác giáo viên

(37)

4 Củng cố – Dặn dò :

- Nêu lại cách kẻ cắt hình tam giác - Chuẩn bị đồ dùng học tập cho tiết sau

Moân : Thủ công Bài dạy : Cắt dán hình tam giác ( tiết ) Tuần : 29 Ngày dạy :

I MỤC TIÊU :

- Học sinh cắt dán hình tam giác theo cách

- GV : Hình tam giác mẫu,tờ giấy kẻ lớn - HS : Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ công

(38)

3 Bài :

 Hoạt động : Nhắc lại quy trình kẻ,cắt dán

hình tam giác

Mục tiêu : Giáo viên nhắc lại cách kẻ hình tam giaùc theo caùch

 Hoạt động : Học sinh thực hành

Mục tiêu : Học sinh biết cách kẻ,cắt hình tam giác giấy màu : Học sinh kẻ hình tam giác có cạnh dài ơ,cạnh nhắn ơ.Sau vẽ hình tam giác mẫu theo cách

Học sinh lật trái tờ giấy màu kẻ cắt rời hình tam giác

 Hoạt động : Trình bày sản phẩm

Mục tiêu : Học sinh dán sản phẩm vào cân đối,miết hình phẳng

Giáo viên theo dõi,nhắc nhở số em chậm để hồn thành nhiệm vụ

Học sinh nhắc lại

Học sinh thực hành giấy màu

Học sinh trình bày sản phẩm vào

Nêu lại cách kẻ hình tam giác đơn giản Chuẩn bị cắt dán hành rào đơn giản Nhận xét :

- Tinh thần học tập

- Chuẩn bị đồ dùng học tập,kỹ thuật kẻ,cắt dán hình - Đánh giá sản phẩm học sinh

- Thu dọn vệ sinh

IV RÚT KINH NGHIEÄM :

(39)

Môn : Thủ công Bài dạy : Cắt dán hàng rào đơn giản. Tuần : 30 Ngày dạy :

I MỤC TIÊU :

- Học sinh biết cách cắt nan giấy

- Học sinh cắt nan giấy dán thành hàng rào

- GV : Các nan giấy hàng rào mẫu - HS : Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ công

(40)

3 Bài :

Mục tiêu : Cho học sinh quan sát nhận xét hình mẫu

Giáo viên treo hình mẫu lên bảng hướng dẫn học sinh quan sát,hỏi : Hàng rào có nan giấy? Mấy nan đứng? Mấy nan ngang?

Khoảng cách nan đứng ô? Giữa nan ngang ô?

Nan đứng dài? Nan ngang dài?

 Hoạt động : Hướng dẫn kẻ,cắt nan giấy

Mục tiêu : Học sinh biết kẻ,cắt nan giấy trắng.Lật trái tờ giấy trắng có kẻ ơ,kẻ theo đường kẻ để có đường thẳng cách

Giáo viên hướng dẫn kẻ nan giấy đứng dài ô,rộng ô nan ngang dài ô,rộng ô.Giáo viên thao tác chậm để học sinh quan sát

Mục tiêu : Học sinh kẻ,cắt nan giấy theo bước

- Kẻ đoạn thẳng cách ô,dài ô theo đường kẻ tờ giấy màu làm nan đứng - Kẻ tiếp đoạn thẳng cách ô,dài ô làm nan ngang

Thực hành cắt nan giấy rời khỏi tờ giấy màu.Trong lúc học sinh thực làm,giáo viên quan sát học sinh yếu,giúp đỡ học s inh yếu hoàn thành nhiệm vụ

Học sinh quan sát nhận xét : Có cạnh

Có nan giấy

4 nan đứng,2 nan ngang ô

2 oâ oâ oâ

Học sinh thực kẻ nan giấy

Học sinh thực hành kẻ cắt nan giấy

Học sinh thực hành kẻ cắt giấy

Cho học sinh nhắc lại cách kẻ cắt hàng rào đơn giản Chuẩn bị đồ dùng học tập cho tiết sau

5 Nhaän xeùt :

(41)

- Chuẩn bị giấy màu,đồ dùng học tập để tiết thực hành giấy màu

Moân : Thủ công Bài dạy : Cắt dán hàng rào đơn giản ( tiết 2 )

Tuần : 31 Ngày dạy :

I MỤC TIÊU :

Học sinh kẻ,cắt nan giấy dán thành hàng rào đơn giản

- GV : Các nan giấy hàng rào mẫu - HS : Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ công

(42)

3 Bài :

 Hoạt động : Hướng dẫn cách cắt dán hàng

rào

Mục tiêu : Giáo viên nhắc lại quy trình cắt dán hàng rào đơn giản

Giáo viên gọi học sinh nhắc lại nhanh gọn Giáo viên hướng dẫn cách cắt dán hàng rào : - Kẻ đường chuẩn ( dựa vào đường kẻ ô tờ giấy )

- Dán nan giấy đứng,các nan cách ô - Dán nan ngang,nan ngang thứ cách đường

chuẩn ô,nan ngang thứ cách đường chuẩn

oâ

Mục tiêu : Học sinh thực hành cắt dán hàng rào giấy màu mẫu

Giáo viên khuyến khích học sinh dùng bút màu trang trí cảnh vật vườn sau hàng rào

Học sinh nhắc lại quy trình cắt dán hàng rào

Học sinh quan saùt

Học sinh làm bước theo nhắc nhở giáo viên

Học sinh thực hành,trình bày sản phẩm

Củng cố – Dặn dò :

Giáo viên nhắc lại bước kẻ,cắt dán hàng rào cách trang trí Nhận xét :

- Thái độ học tập,sự chuẩn bị đồ dùng học tập - Kỹ thực hành

- Chuẩn bị cắt dán trang trí hình nhà

(43)

Moân : Thủ công Bài dạy : Cắt dán trang trí

hình nhà

I MỤC TIÊU :

- Học sinh vận dụng kiến thức học vào “ Cắt dán trang trí hình ngơi nhà “

- Học sinh cắt,dán ngơi nhà mà em u thích

(44)

Cắt dán hàng rào đơn giản

3 Bài :

 Hoạt động : Quan sát nhận xét

mục tiêu : Hướng dẫn học sinh quans át nhà mẫu nhận xét

Giáo viên đặt câu hỏi : Thân nhà,mái nhà,cửa vào,cửa sổ hình gì? Cách vẽ,cắt hình sao?

 Hoạt động : Học sinh thực hành kẻ cắt ngơi

nhà

Mục tiêu : Học sinh vận dụng kĩ để kẻ,cắt mẫu

Kẻ,cắt thân nhà hình chữ nhật có cạnh dài ô,cạnh ngắn ô.Cắt rời tờ giấy hình chữ nhật khỏi tờ giấy

Kẻ,cắt mái nhà hình chữ nhật có cạnh dài 10 ơ,cạnh nhắn ô kẻ đường xiên bên hình

Kẻ,cắt cửa vào,cửa sổ : hình chữ nhật có cạnh dài ơ,cạnh ngắn ô làm cửa vào kẻ hình vng có cạnh để làm cửa sổ

Cắt hình cửa vào,cửa sổ khỏi tờ giấy màu

Học s inh quan sát nhận xét

Học sinh trả lời

Học sinh thực hành kẻ,cắt

Cần ý : dài ô,ngắn ô

Dài 10 ơ,ngắn ơ.Hình vẽ lên mặt trái tờ giấy kẻ,cắt hình

Làm cửa vào dài ô,ngắn ô,cửa sổ cạnh ô

Củng cố - Dặn dò :

- Nhận xét thái độ học tập học sinh chuẩn bị cho học kỹ cắt dán

hình học sinh

- Chuẩn bị giấy màu,bút chì,thước kẻ,kéo,hồ để tiết sau cắt dán giấy màu

(45)

Môn : Thủ công Bài dạy : Cắt dán trang trí

hình nhà ( )

I MỤC TIÊU :

- Học sinh vận dụng kiến thức học vào “ Cắt,dán trang trí ngơi nhà “ - Học sinh cắt,dán ngơi nhà mà em yêu thích

- GV : Ngôi nhà mẫu,1 tờ giấy trắng làm và1 số đồ dùng học tập khác - HS : Giấy màu,giấy vở,dụng cụ thủ công

(46)

2 Bài cũ :

Cắt,dán trang trí nhà ( tiết )

3 Bài :

Mục tiêu : Học sinh nêu quy trình cắt,dán hình nhà phát huy sáng tạo cắt thêm số mẫu để trang trí : Kẻ,cắt hàng rào,hoa lá,mặt trời

Giáo viên gợi ý cho học sinh tự vẽ cắt bơng hoa có có cành,mặt

trời,mây,chim nhiều màu giấy để trang trí thêm cho đẹp

 Hoạt động : Trình bày sản phẩm

Mục tiêu : Học sinh dán nhà vào cân đối,đẹp trang trí

Giáo viên nêut rình tự dán,trang trí :

 Dán thân nhà trước,dán mái nhà sau.Tiếp theo dán cửa vào đến cửa sổ

 Dán hàng rào hai bên nhà.trước nhà dán cây,hoa,lá nhiều màu

 Trên cao dán ông mặt trời,mây,chim,v.v Xa xa dán hình tam giác nhỏ liên tiếp làm dãy núi cho tranh thêm sinh động Giáo viên tổ chức cho học sinh trưng bày sản phẩm

Giáo viên chọn vài sản phẩm đẹp để tuyên dương

Học sinh tự vẽ lên mặt trái tờ giấy màu đường thẳng cách cắt thành nan giấy để làm hàng rào

Học sinh thực hành

Học sinh tự trang trí cho tranh ngơi nhà thêm sinh động

Học sinh dán lưu vào thủ cơng

4 Nhậnx ét – Dặn doø :

- Nhận xét thái độ học tập học sinh chuẩn bị cho học,về kỹ cắt,dán hình học sinh

- Chuẩn bị : Kiểm tra

(47)

Môn : Thủ công Bài dạy : Ôn tập chương : Kỹ thuật cắt dán giấy Tuần : 34 Ngày dạy :

I MỤC TIÊU :

- Củng cố kỹ thuật cắt dán giấy

- Biết kẻ,cắt dán hình học ( hình vng,hình chữ nhật,hình tam giác,ngơi nhà,hàng rào )

- Biết trình bày sản phẩm cân đối,đường cắt thẳng,đẹp

(48)

- HS : Giấy màu có kẻ ơ,thước kẻ,bút chì,kéo,hồ dán,bút màu,giấy trắng làm

Học sinh nêu hình học : Học sinh nêu,lớp bổ sung

3 Bài :

 Hoạt động : Nêu quy trình cắt,dán

giấy

Mục tiêu : Học sinh nêu quy trình bước cắt,dán giấy

Quan sát hình mẫu nhận xét Thực hành giấy trắng kẻ ô Đếm kẻ hình theo mẫu

Dùng kéo cắt rời sản phẩm Dán sản phẩm vào

Mục tiêu : Em cắt dán hình học mà em thích Yêu cầu thực quy trình

 Hoạt động : Chấm bài,nhận xét

Học sinh nêu,lớp bổ sung Học sinh lắng nghe

Học sinh thực hành

4 Đánh giá – Nhậnx ét :

- Hoàn thành : Thực quy trình kỹ thuật,đường cắt thẳng,dán hình phẳng,đẹp

Tun dương,khích lệ em có làm sáng tạo

- Chưa hoàn thành : Thực quy trình khơng đúng,đường cắt khơng phẳng,dán hình khơng phẳng,có nếp nhăn

- Giáo viên nhận xét tinh thần,thái độ học tập,sự chuẩn bị đồ dùng học tập

(49)

Định dạng
Số trang	49
Dung lượng	119,69 KB