Kế hoạch bài dạy môn lịch sử địa lý lớp 4 tuần 11 đến 20

KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN : 11 Ngày soạn : 01/ 11/ 2010 Ngày dạy : 04/ 11/ 2010 Môn : Lịch sử Tiết : 11 Tên dạy : NHÀ LÝ DỜI ĐÔ RA THĂNG LONG I/ MỤC TIÊU : - HS nêu lí Lý Công Uẩn định dời đô từ Hoa Lư thành Đại La - HS biết nhà Lê nhà Lý Ông vua Lý Thái Tổ, người xây dựng kinh thành Thăng Long (nay Hà Nội) Sau đó, Lý Thánh Tông đặt tên nước Đại Việt - Giáo dục HS ham thích tìm hiểu lịch sử nước nhà nhớ ơn người xây dựng kinh thành Thăng Long II/ CHUẨN BỊ : - GV : Tranh, ảnh kinh thành Thăng Long ( có ), đồ hành Việt Nam, phiếu học tập - HS : Tìm hiểu III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Hoạt động : Khởi động - Ổn định : - Kiểm tra kiến thức cũ: Cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ (Năm 981) + Em cho biết tình hình nước ta trước - Phát biểu quân Tống xâm lược + Kết kháng chiến ? - Quân giặc chết nửa, tướng giặc bị giết Cuộc kháng chiến thắng lợi + Cuộc kháng chiến có ý nghĩa đối - Giữ vững độc lập, đem lại cho với lịch sử dân tộc ta ? nhân dân niềm tự hào, lòng tin sức mạnh dân tộc - Bài : Nhà Lý dời đô Thăng Long Hoạt động : Cung cấp kiến thức Hình thức : lớp Nội dung : 1) Nhà Lý - tiếp nối nhà Lê : - Sau Lê Đại Hành mất, tình hình nước - Lê Long Đỉnh lên làm vua, tính ta ? tình bạo ngược nên lòng người oán hận - Vương triều nhà Lý bắt đầu năm ? - Năm 1009 - Chốt ý: Năm 1009 nhà Lê suy tàn, nhà Lý tiếp nối nhà Lê xây dựng đất nước ta 2) Nhà Lý dời đô Đại La, đặt tên kinh thành Thăng Long : - Treo đồ hành Việt Nam , yêu cầu HS vị trí vùng Hoa Lư, Ninh Bình , Thăng Long – Hà Nội đồ - Hỏi : Năm 1010, Vua Lý Công Uẩn định dời đô từ đâu đâu ? + Vì Lý Thái Tổ chọn vùng đất Đại La làm kinh đô ? - HS đồ - Hoa Lư Đại La đổi tên thành Thăng Long + Vùng đất trung tâm đất nước, đất rộng phẳng dân cư không khổ ngập lụt, muôn vật phong phú tốt tươi - Phát phiếu học tập , yêu cầu HS dựa vào - Hoạt động nhóm đôi SGK làm việc + Vị trí : + Hoa Lư: trung tâm + Đại La : trung tâm đất nước + Địa : * Hoa Lư: rừng núi hiểm trở, chật hẹp * Đại La: Đất rộng, phẳng, màu mỡ - Gọi HS phát biểu - Đại diện nhóm trình bày - Hỏi: Lý Thái Tổ suy nghĩ mà - Vua tin muốn cho cháu định dời đô từ Hoa Lư Đại La ? đời sau xây dựng sống ấm no - Kết luận : 3) Kinh thành Thăng Long thời Lý : - Yêu cầu HS quan sát số vật - Nêu tên vật kinh đô Thăng Long - Yêu cầu HS trao đổi : - Hoạt động nhóm đôi - Gọi HS trả lời - Đại diện nhóm trình bày + Nhà Lý xây dựng kinh thành Thăng Long + Nhà Lý cho xây…vui tươi ? - Kết luận : - Hỏi : Em biết Thăng Long có tên gọi - Hà Nội khác ? - Gọi HS đọc ghi nhớ - HS đọc Hoạt động : Củng cố - Cho HS chọn ý ( BT1,3 / 15 VBT ) - Dùng thẻ màu xanh, đỏ - Nhận xét tiết học Chuẩn bị : Chùa thời Lý KẾ HOẠCH BÀI DẠY Ngày soạn : 8/ 11/ 2010 Ngày dạy : 11/ 11/ 2010 Môn : Lịch sử Tiết : 12 Tên dạy : CHÙA THỜI LÝ TUẦN : 12 I/ MỤC TIÊU : - HS biết biểu phát triển đạo phật thời Lý : + Nhiều vua nhà Lý theo đạo phật + Thời Lý, chùa xây dựng nhiều nơi + Nhiều nhà sư giữ cương vị quan trọng triều đình + Chùa công trình kiến trúc đẹp, + Là nơi tu hành nhà sư, nơi sinh hoạt văn hoá công cộng - Đạo phật phát triển , chùa chiền xây dựng nhiều nơi - GDBVMT: Giáo dục HS có ý thức trân trọng di sản văn hoá cha ông, biết giữ gìn cảnh quang môi trường II/ CHUẨN BỊ : - GV : Sưu tầm tranh, ảnh chùa thời Lý - HS : Tìm hiểu III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Hoạt động : Khởi động - Ổn định : - Kiểm tra kiến thức cũ: Nhà Lý dời đô Thăng Long + Năm 1010, vua Lý Thái Tổ định dời + Hoa Lư Đại La đô từ đâu đâu ? + Vì Lý Thái Tổ chọn vùng đất Đại La + Trung tâm đất nước, đất rộng làm kinh đô ? phẳng, muôn vật phong phú, dân không khổ ngập + Vua suy nghĩ dời đô Đại La + Muốn cháu đời sau xây đổi tên thành Thăng Long ? dựng sống ấm no - Bài : Chùa thời Lý Hoạt động : Cung cấp kiến thức Nội dung : 1) Tìm hiểu đạo Phật : - Yêu cầu HS đọc SGK thảo luận : - Hoạt động nhóm đôi + Đạo Phật du nhập vào nước ta từ + Từ sớm khuyên có giáo lý ? người ta …loài vật + Vì nhân dân ta tiếp thu đạo Phật ? + Phù hợp với lối sống …tin theo - Kết luận 2) Sự phát triển đạo Phật thời Lý : - Yêu cầu HS thảo luận : - Hoạt động nhóm HS - Gọi HS trình bày - Đại diện nhóm phát biểu + Những việc cho ta thấy thời + Đạo Phật truyền bá rộng Lý, đạo Phật thịnh đạt ? rãi Nhiều vua theo đạo Phật.Nhiều nhà sư …triều đình - Kết luận : Dưới thời Lý, đạo Phật phát triển xem tôn giáo quốc gia 3) Chùa đời sống sinh hoạt nhân dân - Yêu cầu HS đọc SGK trả lời : - Hoạt động nhóm đôi + Chùa gắn với sinh hoạt văn hoá nhân + Chùa nơi…văn hoá dân ? làng xã - Giới thiệu tên số chùa vào thời Lý - Quan sát tranh, ảnh Chùa Một Cột, chùa Keo, * HSG mô tả chùa mà em biết - Mô tả * Giáo dục m.tr : Một số chùa mà em -Lắng nghe q.sát mô tả có kiến trúc đẹp Nó vừa di sản văn hóa cha ông để lại vừa danh lam thắng cảnh Vì cháu em phải có bổn phận bảo vệ giữ gìn - Gọi HS đọc ghi nhớ - HS đọc Hoạt động : Củng cố - Cho HS làm BT / 16 VBT - Dùng thẻ xanh, đỏ chọn ý - Nhận xét tiết học Chuẩn bị : Cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ hai KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN : 13 Ngày soạn : 15/ 11/ 2010 Ngày dạy : 18/ 11/ 2010 Môn : Lịch sử Tiết : 13 Tên dạy : CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN TỐNG XÂM LƯỢC LẦN THỨ HAI ( 1075-1077) I/ MỤC TIÊU: - HS biết nét trận chiến phòng tuyến sông Như Nguyệt +HSG nắm nội dung chiến đấu quân Đại Việt đất Tống +HSG biết nguyên nhân dẫn tới thắng lợi kháng chiến - Vài nét công lao Lý Thường Kiệt - HS tự hào truyền thống chống giặc ngoại xâm kiên cường bất khuất dân tộc ta II/ CHUẨN BỊ: - GV: Lược đồ trận chiến phòng tuyến sông Như Nguyệt - HS: Tìm hiểu III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Hoạt động : Khởi động - Ổn định : - Kiểm tra kiến thức cũ : Chùa thời Lý + Đạo phật du nhập vào nước ta tự + Đạo phật du nhập vào nước ta từ có giáo lý ? sớm…… với loài vật + Vì nhân dân ta tiếp thu đạo phật ? + Đạo phật phù hợp với lối sống … tin theo + Những việc cho thấy thời Lý + Đạo phật truyền bà rộng rãi đạo phật phát triển ? …đóng góp xây dựng chùa - Bài : Cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ hai ( 1075 – 1077 ) Hoạt động : Cung cấp kiến thức Nội dung : 1) Lý Thường Kiệt chủ động công quân xâm lượcTống - Gọi HS đọc SGK : Từ đầu…rút - HS đọc - Giới thiệu nhân vật Lý Thường Kiệt - Yêu cầu HS thảo luận : - Hoạt động nhóm đôi + Khi biết quân Tống xúc tiến việc + “ ngồi yên đợi giặc không chuẩn bị xâm lược nước ta lần thứ hai, Lý đem quân đánh trước để chặn mũi Thường Kiệt có chủ trương ? nhọn giặc “ + Ông thực chủ trương + Cuối 1975 ……… rút nào? + Theo em, việc Lý Thường Kiệt chủ động + Không phải để xâm lược nước cho quân đánh Tống có tác dụng ? Tống mà để phá âm mưu xâm lược nước ta nhà Tống + Kết luận 2) Trận chiến sông Như Nguyệt - Yêu cầu HS trao đổi - Hoạt động nhóm HS a) Lý Thường Kiệt làm để chuẩn bị + Cho xây dựng phòng tuyến sông chiến đấu với giặc ? Như Nguyệt b) Quân Tống kéo sang xâm lược nước ta vào + Vào cuối năm 1076 thời gian ? c) Lực lượng quân Tống sang xâm lược + Chúng kéo 10 vạn binh, vạn nước ta ? Do huy ? ngựa, 20 vạn dân phu huy Quách Quỳ ố ạt tiến vào nước ta d) Trận chiến ta giặc diễn + Diễn phòng tuyến sông đâu? Nêu vị trí quân giặc quân ta Như Nguyệt Quân giặc phía bờ trận bắc sông, quân ta phía nam e) Dựa vào lược đồ , em kể lại trận + Khi quân Tống đến bờ Bắc chiến phòng tuyến sông Như Nguyệt ? sông Như Nguyệt … tìm đường tháo chạy - Đại diện nhóm phát biểu - Gọi HS trình bày - Kết luận : 3) Kết kháng chiến : - Yêu cầu HS đọc SGK : Sau tháng… giữ vững + Em trình bày kết kháng + Quân Tống chết nửa phải chiến ? rút nước, độc lập nước ta giữ vững - Gọi HS đọc ghi nhớ - HS đọc Hoạt động : Củng cố * HSG :Theo em, nhân dân ta giành - Vì nhân dân ta có lòng yêu chiến thắng vẻ vang ? nước nồng nàn tinh thần dũng cảm , tâm đánh giặc với huy tài giỏi Lý Thường Kiệt - Giới thiệu thơ “ Nam quốc sơn hà” Giáo dục - Nhận xét tiết học Chuẩn bị : Nhà Trần thành lập KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN : 14 Ngày soạn : 22/ 11/ 2010 Ngày dạy : 25/ 11/ 2010 Môn : Lịch sử Tiết : 14 Tên dạy : NHÀ TRẦN THÀNH LẬP I/ MỤC TIÊU: - HS biết hoàn cảnh đời nhà Trần - Về bản, nhà Trần giống nhà Lý tổ chức nhà nước, luật pháp quân đội Đặc biệt mối quan hệ vua với quan, vua với dân gần gũi - HSG trình bày việc nhà Trần làm để xây dựng đất nước - HS ham thích tìm hiểu lịch sử nước nhà II/ CHUẨN BỊ: - GV : Phiếu học tập - HS : Tìm hiểu III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Hoạt động : Khởi động - Ổn định : - Kiểm tra kiến thức cũ : Cuộc kháng chiến chống quân Tống xâm lược lần thứ hai + Khi biết quân Tống sang xâm lược nước ta Lý Thường Kiệt có chủ trương ? + Quân Tống sang xâm lược nước ta vào thời gian ? + Em trình bày kết kháng chiến chống quân Tống - Bài : Nhà Trần thành lập Hoạt động : Cung cấp kiến thức Hình thức : nhóm , cá nhân Nội dung : 1)Hoàn cảnh đời nhà Trần : - Gọi HS đọc “Đến cuối kỷ…thành lập” Hỏi : + Hoàn cảnh nước ta cuối kỷ VII ? + Trong hoàn cảnh đó, nhà Trần thay nhà Lý ? -Nhà Trần đặt tên kinh đô gì? Tên nước gì? - Kết luận 2) Nhà Trần xây dựng đất nước : - Tổ chức cho HS thảo luận: + Hãy trình bày sơ đồ máy nhà nước thời Trần từ Trung ương đến địa phương + HSG: Nhà Trần làm để xây dựng quân đội ? + Ngồi yên đợi giặc… + Vào cuối năm 1076 + Quân Tống bị chết nửa, Quách Quỳ cho quân rút nước + Theo dõi SGK + Nhà Lý suy yếu, nội triều đình lục đục, đời sống nhân dân khổ cực.Giặc ngoại xâm lăm le xâm lược nước ta, vua Lý dựa vào lực nhà Trần để giữ vững ngai vàng + Lý Huệ Tông không …thành lập + Kinh đô Thăng Long, tên nước Đại Việt - Hoạt động nhóm HS + Lộ , phủ, châu , huyện , xã + Trai tráng khoẻ mạnh tuyển vào quân đội , thời bình làng sản xuất, lúc có chiến tranh tham gia chiến đấu + Nhà Trần lập thêm… khẩn hoang - Đại diện nhóm phát biểu + Nhà Trần làm để phát triển nông nghiệp ? - Gọi HS trình bày - Kết luận - Gọi HS đọc ghi nhớ -2 HS đọc Hoạt động : Củng cố - Hỏi : + Nhà Trần đời hoàn cảnh - Một vài HS phát biểu nào? + Nhà Trần có việc làm để củng cố xây dựng đất nước ? - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị : Nhà Trần việc đắp đê - Lắng nghe KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN : 15 Ngày soạn : 29/ 11/ 2010 Ngày dạy : 02/ 12/ 2010 Môn : Lịch sử Tiết : 15 Tên dạy : NHÀ TRẦN VÀ VIỆC ĐẮP ĐÊ I/ MỤC TIÊU: - Nêu vài kiện quan tâm nhà Trần tới sản xuất nông nghiệp - HS biết nhà Trần quan tâm tới việc đắp đê - HS trình bày quan tâm nhà Trần đến đê điều - GDMT: Giáo dục HS có ý thức bảo vệ đê điều phòng chống lũ truyền thống nhân dân ta II/ CHUẨN BỊ: - GV : Tranh cảnh đắp đê thời Trần, thẻ A, B, C - HS : Tìm hiểu III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Hoạt động : Khởi động - Ổn định : - Kiểm tra kiến thức cũ : Nhà Trần thành lập + Hoàn cảnh nước ta cuối kỷ XII ? + Nhà Trần đời hoàn cảnh ? + Nhà Trần có việc làm để xây dựng quân đội phát triển nông nghiệp ? - Bài : Nhà Trần việc đắp đê Hoạt động : Cung cấp kiến thức Hình thức : nhóm, cá nhân Nội dung : 1) Điều kiện truyền thống chống lụt nhân dân ta - Yêu cầu HS đọc SGK trao đổi trả lời : + Nghề nhân dân ta thời Trần nghề ? + Sông ngòi nước ta ? + Một vài HS phát biểu + Theo dõi nhận xét - Thảo luận nhóm HS + Nghề trồng lúa nước chủ yếu + Hệ thống sông ngòi chằng chịt, có nhiều sông: Hồng , Đà, Đuống , Cả , Mã ,… + Hãy đồ nêu tên số + – HS thực sông + Sông ngòi tạo thuận lợi khó khăn + Sông ngòi chằng chịt cho sản xuất nông nghiệp đời sống nhân nguồn cung cấp nước cho việc dân ? cấy trồng thường xuyên tạo lũ lụt làm ảnh hưởng đến mùa màng sản xuất sống nhân dân + GV đồ giới thiệu lại cho HS + Theo dõi thấy chằng chịt sông ngòi nước ta + Hỏi : Em có biết câu chuyện kể việc + Sơn Tinh , Thuỷ Tinh chống lụt lội ? Gọi HS tóm tắt truyện ( Hoặc + Theo dõi , nhận xét kể cảnh lụt lội em biết qua thông tin) + GV kết luận 2) Nhà Trần tổ chức đắp đê chống lụt - Yêu cầu HS đọc SGK , thảo luận nhóm trả lời - Hoạt động nhóm HS câu hỏi : Nhà Trần tổ chức việc đắp chống lụt + Đặt chức quan Hà đê sứ để ? trông coi việc đắp đê + Đặt lệ người phải tham gia đắp đê - Gọi đại diện nhóm trả lời ý + Hằng năm trai từ 18 tuổi trở lên phải dành số ngày tham gia việc đắp đê + Có lúc vua Trần tự trông nom việc đắp đê - Kết luận 3) Kết công đắp đê nhà Trần + Yêu cầu HS đọc SGK hỏi : Nhà Trần + Hệ thống đê điều hình thu kết công thành … Bắc Trung Bộ đắp đê ? + Nông nghiệp phát triển, đời sống nhân dân no ấm, lụt lội giảm nhẹ + Hệ thống đê điều giúp cho sản xuất + Phát biểu đời sống nhân dân ? + GV kết luận * Liên hệ : Trong tỉnh Tiền Giang nơi xảy lũ lụt ? Người dân làm đề phòng chống lũ ? Giáo dục BVMT + Gọi HS đọc ghi nhớ + HS đọc Hoạt động : Củng cố - Tổ chức cho HS chọn ý - Dùng thẻ A, B, C - Nhận xét tiết học Chuẩn bị : Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Mông - Nguyên KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN : 16 Ngày soạn : / 12 / 2010 Ngày dạy : / 12 / 2010 Môn : Lịch sử Tiết : 16 Tên dạy : CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC MÔNG - NGUYÊN I/ MỤC TIÊU: - HS nêu số kiện tiêu biểu ba lần chiến thắng quân xâm lược Mông – Nguyên - HS kể kế đánh giặc nhà Trần kết kháng chiến - Giáo dục HS lòng tự hào truyền thống chống giặc ngoại xâm dân tộc II/ CHUẨN BỊ: - GV : Câu chuyện Trần Quốc Toản - HS : Tìm hiểu III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Hoạt động : Khởi động - Ổn định : - Kiểm tra kiến thức cũ :Nhà Trần việc đắp đê + Nghề nhân dân ta thời Trần nghề gì? + Sông ngòi nước ta ? + Nhà Trần tổ chức đắp đê chống lụt ? - Bài : Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược Mông - Nguyên Hoạt động : Cung cấp kiến thức Hình thức : nhóm , cá nhân Nội dung : 1) Ý chí tâm đánh giặc vua nhà Trần - Gọi HS đọc : Lúc , ……” Sát Thát “ - Cho HS thảo luận : Tìm việc cho thấy vua nhà Trần tâm chống giặc ? - Gọi HS trả lời , em ý 2) Kế sách đánh giặc nhà Trần kết kháng chiến - Gọi HS đọc : “ Cả ba lần ……trên sông Bạch Đằng” - Tổ chức cho HS thảo luận theo nhóm : + Nhà Trần đối phó với giặc chúng mạnh chúng yếu ? + Việc ba lần vua nhà Trần rút khỏi Thăng Long có tác dụng ? - Gọi đại diện vài nhóm trình bày - Yêu cầu HS đọc SGK Hỏi : Em nêu ý nghĩa kháng chiến chống quân xâm lược Mông – Nguyên ? - Theo em , nhân dân ta đạt thắng lợi vẻ vang ? - Liên hệ gương yêu nước Trần Quốc Toản Hoạt động : Củng cố - Nối tiếp phát biểu - Theo dõi , nhận xét - Cả lớp theo dõi SGK / 40 + Trần Thủ Độ khảng khái trả lời: Đầu thần …đừng lo + Điện viên hồng bô lão vang lên “Đánh “ + Trần Hưng Đạo…vui lòng + Các chiến sĩ thích vào cánh tay “ Sát Thát “ - Theo dõi SGK - Trao đổi nhóm HS +Khi giặc mạnh vua nhà Trần chủ động rút lui.Khi giặc yếu công liệt giặc phải rút lui +Làm cho địch vàoThăng Long không tìm thấy bóng người ….đói khát , địch hao tổn quân ta bảo toàn lực lượng - Theo dõi , bổ sung - Sau ba lần thất bại quân Mông – Nguyên không dám xâm lược nước ta - Đoàn kết , tâm có mưu trí đánh giặc - Thi đua : Tiếp sức ( Nối ý cột A với ý - đội tham gia , đội cột B) HS A B Bô lão Thích vào tay hai “SátThát” Trần Hưng Đạo Viết Hịch tướng sĩ Binh sĩ Họp điện Diên Hồng - Nhận xét tiết học Chuẩn bị : Nước ta cuối - Lắng nghe thời Trần KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN : 17 Ngày soạn : 13/ 12/ 2010 Ngày dạy : 16/ 12/ 2010 Môn : Lịch sử Tiết : 17 Tên dạy : ÔN TẬP HỌC KỲ I I/ MỤC TIÊU: - Củng cố kiến thức lịch sử buổi đầu dựng nước giữ nước nghìn năm đấu tranh giành độc lập buổi đầu độc lập nước ta - Trình bày hiểu biết lịch sử nước nhà buổi đầu dựng nước đến nước Đại Việt thời nhà Trần - HS tự hào truyền thống đấu tranh dân tộc ta II/ CHUẨN BỊ: - GV : Hệ thống câu hỏi - HS : Xem lại học III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Thầy Hoạt động : Khởi động - Ổn định : - Kiểm tra kiến thức cũ : Cuộc kháng chiến chống Quân xâm lược Mông - Nguyên Hoạt động Trò + Tìm việc cho thấy vua nhà +Trần Hưng Đạo viết“Hịchtướng sĩ” Trần tâm chống giặc ? ,Trần Thủ Độ …,Điện Diên Hồng tiếng đồng bô lão “Đánh”, chiến sĩ thích tay “ Sát Thát” + Quân Mông Nguyên không dám + Cuộc kháng chiến chống quân xâm lược xâm lược nước ta , độc lập dân Mông – Nguyên có ý nghĩa tộc giữ vững dân tộc ta ? - Bài : Ôn tập Học Kỳ I Hoạt động : Luyện tập - Thực hành Hình thức : cá nhân, nhóm - Hoạt động nhóm HS - Cho HS thảo luận câu hỏi : - Tổ chức cho HS hái hoa + Nước Văn Lang 1) Nhà nước người Lạc Việt có tên ? + Sông Đà, sông Mã , sông Cả 2) Nước Văn Lang hình thành khu vực + Năm 218 TCN quân Tần tràn 3) Nước Âu Lạc đời hoàn cảnh ? xuống xâm lược nước phương Nam Thục Phán lãnh đạo người Âu - Lạc Việt đánh giặc + Ngồi yên đợi giặc không 4) Thực chủ trương đánh giặc Lý đem quân đánh để chặn mạnh Thường Kiệt quân dân nhà Lý làm ? giặc + Biết làm ruộng ươm tơ, dệt lụa , 5) Em cho biết đời sống tinh thần đúc đồng , làm vũ khí công cụ người Lạc Việt ? sản xuất Cuộc sống làng giản dị, vui tươi có tục lệ riêng + Dẹp loạn 12 sứ quân , thống 6) Đinh Bộ Lĩnh có công buổi đầu đất nước độc lập ? - Dùng thẻ A , B , C - Yêu cầu HS chọn ý : 1) Đinh Bộ Lĩnh thống đất nước năm ? -ÝC A 986 B 896 C 968 2) Quê hương Đinh Bộ Lĩnh đâu ? A Đường Lâm, Hà Tây -ÝB B Hoa Lư , Ninh Bình C Mê Linh , Vĩnh Phúc 3) Nguyên nhân Hai Bà Trưng dậy khởi nghĩa -ÝB A Thi Sách bị Tô Định bắt giết hại B Hai Bà Trưng khởi nghĩa để đền nợ nước trả thù nhà C Hai Bà Trưng căm thù quân xâm lược 4) Thời nhà Lý chùa nơi: A Mọi người đến để hội họp B Trung tâm văn hoá làng xã, nơi tu hành nhà sư , nơi tổ chức lễ bái đạo Phật C Nơi tu hành nhà sư - Gọi HS đọc lại ý - Tổ chức cho HS sắm vai nhân vật : Đinh Bộ Lĩnh, Trần Hưng Đạo - Gọi HS trình bày Hoạt động : Củng cố - Trò chơi : Đố bạn - Dặn dò Chuẩn bị : Ôn tập -ÝB - Theo dõi - Hoạt động nhóm 4HS - 2-3 nhóm - Cả lớp tham gia KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN : 18 Ngày soạn : 27/ 12/ 2010 Ngày dạy : 30/ 12/ 2010 Môn : Lịch sử Tiết : 18 Tên dạy : KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ I ( Đề thi thống trường đề) KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN : 19 Ngày soạn : 3/ 01/ 2011 Ngày dạy : 6/ 01/ 2011 Môn : Lịch sử Tiết : 19 Tên dạy : NƯỚC TA CUỐI THỜI TRẦN I/ MỤC TIÊU : - Nắm số kiện suy yếu nhà Trần - Hoàn cảnh Hồ Quý Ly truất vua Trần , lập nên nhà Hồ - HSG: Nắm nội dung số cải cách Hồ Quý Ly Biết lí dẫn đến kháng chiến chống quân Minh Hồ Quý Ly - HS ham thích tìm hiểu lịch sử nước nhà II/ CHUẨN BỊ : - GV : Tranh minh hoạ SGK - HS : Tìm hiểu III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Thầy Hoạt động : Khởi động - Ổn định : - Bài : Nước ta cuối thời Trần Hoạt động : Cung cấp kiến thức Hình thức : nhóm Nội dung : 1) Tình hình đất nước cuối thời Trần - Yêu cầu HS đọc SGK thảo luận câu hỏi : a) Tình hình nước ta cuối thời Trần ? b) Thái độ nhân dân ? Hoạt động Trò - Hát - Hoạt động nhóm HS + Vua quan ăn chơi sa đoạ + Không chịu nổi… dậy đấu tranh.Chu Văn An dâng sớ ….coi thường phép nước c) Theo em, nhà Trần có đủ sức để gánh + Không đủ sức gánh vác, cần có vác công việc trị nước ta hay triều đại khác thay nhà Trần không? - Yêu cầu HS trình bày Nhóm khác theo - Đại diện nhóm báo cáo dõi bổ sung 2) Nhà Hồ thay nhà Trần - Yêu cầu HS đọc SGK: Trước tình - Theo dõi SGK / 43 hình phức tạp… nhà Minh đô hộ Hỏi : + Em biết Hồ Quý Ly ? + Quan đại thần có tài + Triều Trần chấm dứt năm ? + Năm 1400 + Nối tiếp nhà Trần triều đại ? + Hồ Quý Ly lên thay nhà Trần, xây thành Tây Đô, đổi tên nước Đại Ngu + Theo em, việc Hồ Quý Ly truất - Đúng Vì nhà Trần lao vào ăn chơi vua Trần tự xưng làm vua hay không quan tâm phát triển đất nước, sai ? Vì ? dân đói khổ, giặc lăm le xâm lược Cần có triều đại khác để gánh vác giang sơn - HSG: + Nêu số cải cách Hồ Quý Ly? + Quy định lại số ruộng cho quan lại, quý tộc; quy định lại số nô tì phục vụ gia đình quý tộc + Theo em , nhà Hồ lại không + Nhà Hồ dựa vào quân đội, chưa đủ chống quân xâm lược nhà Minh ? thời gian thu phục lòng dân, dựa vào sức mạnh đoàn kết tầng lớp xã hội + Kết luận - Gọi HS đọc ghi nhớ - HS đọc Hoạt động : Củng cố - Cho HS chọn ý em cho : - Dùng thẻ màu bày tỏ thái độ ( Sử dụng BT2 / VBT-22 ) - Nhận xét tiết học Chuẩn bị : Chiến - Theo dõi thắng Chi Lăng KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN : 20 Ngày soạn : 10/ 01/ 2011 Ngày dạy : 13/ 01/ 2011 Môn : Lịch sử Tiết : 20 Tên dạy : CHIẾN THẮNG CHI LĂNG I/ MỤC TIÊU : - Nắm số kiện khởi nghĩa Lam Sơn - HS thuật lại diễn biến trận Chi Lăng - HS biết ý nghĩa trận Chi Lăng thắng lợi khởi nghĩa Lam Sơn - Nắm việc nhà Hậu Lê thành lập - Nêu mẩu chuyện Lê Lợi - HSG: Nắm lí quân ta lựa chọn ải Chi Lăng làm trận địa đánh địch mưu kế quân ta trận Chi lăng - HS cảm phục thông minh sáng tạo cách đánh giặc ông cha ta II/ CHUẨN BỊ : - GV : Phiếu giao việc - HS : Tìm hiểu III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Hoạt động Thầy Hoạt động Trò Hoạt động : Khởi động - Ổn định : - Kiểm tra kiến thức cũ : Nước ta cuối thời Trần + Em cho biết tình hình nước ta cuối thời Trần ? + Triều Trần chấm dứt năm nào? Nối tiếp nhà Trần triều đại ? + Theo em , nhà Hồ không chống lại quân xâm lược nhà Minh ? - Bài : Chiến thắng Chi Lăng Hoạt động : Cung cấp kiến thức Hình thức : nhóm ,cá nhân Nội dung : 1) Ải Chi Lăng bối cảnh dẫn tới trận Chi Lăng : - Treo lượt đồ trận Chi Lăng yêu cầu HS quan sát tìm hiểu : + Thung lũng Chi Lăng tỉnh nước ta ? + Thung lũng có ? + Hai bên thung lũng ? + Vua quan ăn chơi sa đoạ, đời sống người dân cực + Năm 1400, nhà Hồ Hồ Quý Ly lên thay + Nhà Hồ dựa vào quân đội… tầng lớp xã hội khác + Tỉnh Lạng Sơn + Hẹp có hình bầu dục + HSG: Phía Tây núi đá hiểm trở, phía Đông dãy núi đất trùng trùng điệp điệp + Lòng thung lũng có đặc biệt ? + Có sông núi nhỏ + Theo em, với địa trên, Chi Lăng có + Tiện cho ta mai phục đánh giặc, lợi cho quân ta có hại cho quân địch ? giặc lọt vào khó mà có đường + Kết luận 2) Trận Chi Lăng : - Cho HS thảo luận nhóm theo câu hỏi sau: - Hoạt động nhóm HS + Lê Lợi bố trí quân ta Chi Lăng +Cho quân ta mai phục hai bên ? sườn núi lòng khe + Kị binh ta làm quân Minh đến +HSG: Nghênh chiến quay đầu trước ải Chi Lăng ? giả vờ thua nhử Liễu Thăng đám kị binh vào ải + Trước hành động quân ta, kị binh + Ham đuổi nên bỏ xa hàng vạn giặc làm ? quân phía sau chạy + Kị binh giặc thua nào? + Kị binh giặc bì bõm bị giết trận + Bộ binh giặc thua ? + Phần đông chúng bị giết, số lại bỏ chạy thoát thân - Tổ chức cho nhóm báo cáo kết - Đại diện nhóm trình bày ý 3) Nguyên nhân ý nghĩa : - Tổ chức cho HS làm việc lớp + Em nêu kết trận Chi Lăng? + Quân ta đại thắng, quân địch thua trận, số sống sót chạy nước Liễu Thăng chết trận + Theo em, quân ta giành thắng lợi + Quân ta anh dũng mưu trí ải Chi Lăng ? đánh giặc, địa Chi Lăng có lợi cho ta + Theo em, chiến thắng Chi Lăng có ý nghĩa + Mưu đồ cứu viện…lên lịch sử dân tộc ta? hoàng đế thời Hậu Lê - Kể chuyện: Lê lợi trả gươm cho Rùa Thần - Lắng nghe - Gọi HS đọc ghi nhớ - HS đọc Hoạt động : Củng cố - Thi đua : Tiếp sức ( BT2 / 24 VBT ) - đội tham gia, đội HS - Nhận xét tiết học - Chuẩn bị : Nhà Hâu Lê việc tổ chức đổi đất nước ... Chùa thời Lý KẾ HOẠCH BÀI DẠY Ngày soạn : 8/ 11/ 201 0 Ngày dạy : 11/ 11/ 201 0 Môn : Lịch sử Tiết : 12 Tên dạy : CHÙA THỜI LÝ TUẦN : 12 I/ MỤC TIÊU : - HS biết biểu phát triển đạo phật thời Lý : +... Chuẩn bị : Chiến - Theo dõi thắng Chi Lăng KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN : 20 Ngày soạn : 10/ 01/ 2 011 Ngày dạy : 13/ 01/ 2 011 Môn : Lịch sử Tiết : 20 Tên dạy : CHIẾN THẮNG CHI LĂNG I/ MỤC TIÊU : - Nắm... chống quân xâm lược Mông - Nguyên KẾ HOẠCH BÀI DẠY TUẦN : 16 Ngày soạn : / 12 / 201 0 Ngày dạy : / 12 / 201 0 Môn : Lịch sử Tiết : 16 Tên dạy : CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC MÔNG - NGUYÊN I/