hinh hoc 6 chuongii toán học 6 võ thị nghiêm thư viện tài nguyên giáo dục long an

 Kiến thức: Định nghĩa được tam giác. Biết gọi tên và ký hiệu tam giác - Nhận biết điểm nằm bên trong và bên ngòai tam giác.. Xác định cung và dây cung DC. Khi nào thì DC trở thành đư[r]

Tuần 20

Ngày soạn : 2.1.2011 Tiết 18

Ngày dạy : 4.1(63), 5.1(64), 5.1(6162)

Chương II GÓC

NỬA MẶT PHẲNG I Mục tiêu :

- Kiến thức: Hiểu nửa mặt phẳng Biết cách gọi tên nửa mặt phẳng - Kỹ năng: Nhận biết tia nằm hai tia qua hình vẽ

-Thái độ: Làm quen với việc phủ định qua khái niệm

II Chuẩn bị :

- Gv : sgk , thức thẳng

- Hs : sgk , thuớc thẳng , giấy

III Tổ chức hoạt động dạy học:

Họat động thầy trò Nội dung

Họat động : Giới thiệu chương – đặt vấn đề (5’)

- GV: Giới thiệu sơ lượt nội dung chương II - HS: Nghe Gv giới thiệu

- HS : Vẽ đường thẳng a - GV giới thiệu

Họat động :Nửa mặt phẳng bờ a (15’) - Gv giới thiệu nửa mặt phẳng bờ a

? Thế gọi nửa mặt phẳng bờ a ?

? Vẽ đường thẳng xy , rõ nửa mặt phẳng bờ xy hình (1hs lên bảng + lớp theo dõi nhận xét)

? Hai nửa mặt phẳng có đặc điểm chung ? - Gv giới thiệu hai nửa mặt phẳng đối

? Muốn vẽ nửa mặt mặt phẳng , ta vẽ ?

- Gv giới thiệu : đường thẳng mặt phẳng bờ chung hai tia đối

- Gv hướng dẫn Hs cách đặt tên hai nửa mp chung bờ

- Gv vẽ hai điểm M ,N thuộc hai nửa mp

? Nửa mp chứa điểm N ,nửa mp chứa

điểm M

- Gv giới thiệu cách đọc tên nửa mp dựa vào điểm

- Hs làm ?1

? đọan MN cắt a , khơng cắt a

1 Nửa mặt phẳng bờ a :

a/ Địng nghĩa : (sgk)

b/ Hai nửa mp đối nhau :Hai nửa mp có chung bờ gọi hai nửa mp đối

c/ Tinh chất : Bất kỳ đường thẳng mp bờ chung hai tia đối

O

y x

z Họat động :Tia nằm hai tia (15’)

Gv đưa bảng phụ :

Hình ,2 :Tia O z nằm giũa hai tia Ox ,Oy Hình : Tia Oz không nằm hia tia Ox ,Oy

? Khi tia Oz nằm hai tia Ox , Oy – hs nhắc lại

2 Tia nằm hai tia :

Tia Oz nằm hia tia Ox Oy 



  

 M tia Ox,N tiaOy

IV Củng cố hướng dẫn tự học nhà : (10’) 1 Củng cố luyện tập: (7’)

Gv vẽ :

? Tia Ox có nhằm hai tia Oy, Oz khơng ? Vì ?

Bài tập sgk/73 Bài tập 5/73 sgk

2 Hướng dẫn học nhà : (3’)

- Hiểu mp

- Thuộc đ/n nửa mp bờ a

- Hiểu hai nửa mp đối , cách đọc tên hai nửa mp đối - Thuộc tính chất hai nửa mp đối

- Nắm vững tia nằm tia - Bài tập 1,2,4 sgk/73

O x

z

y x O y

z O

x y

z M

N M N

M

N O

x z

y x O y

z M

N M N

Tuần 21

Ngày soạn : 8.01.2011 Tiết 19 Ngày dạy : 11.01(63),12.1(64), 13.1(6162)

§2 GĨC I Mục tiêu :

Kiến thức: HS hiểu góc gì? Góc bẹt gì? Hiểu điểm nằm góc,tia nằm

giữa tia khác

Kỹ năng: HS biết vẽ góc, đặt tên góc, đọc tên góc Nhận biết điểm nằm góc. Thái độ: Giáo dục tính cẩn thận, xác

II Chuẩn bị :

- GV : Thước thẳng , giáo án điện tử

- HS : Thước thẳng

III Tổ chức hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy trò Nội dung

1.Hoạt động : Kiểm tra cũ (5’) HS : + Thế mp bờ a.

+Cho ba điểm A,B, C không thẳng hàng Vẽ đường thằng a cắt đoạn thẳng AB, AC không qua A, B, C Nêu tên hai mặt phẳng đối bờ a GV giới thiệu : Hai tia chung gốc AB, AC làm thành hình, hình gọi góc Vậy góc gì? Cách gọi tên góc sao? Cách vẽ góc ? Chúng ta vào

? Góc ?

- GV giới thiệu đỉnh góc , cạnh góc, ký hiệu

Lưu ý : Đỉnh góc viết viết to hai chữ bên cạnh

? Vẽ hai góc , đặt tên , viết ký hiệu

Bảng phụ : Trong hình sau, hình góc? Hãy đọc tên, rõ đỉnh, cạnh góc ( góc)

? Ở hình thứ hai , góc có đặc biệt so với góc khác ?

- GV : Người ta gọi góc góc bẹt

1 Góc

Định nghĩa (SGK/73)

O : Đỉnh góc

Ox, Oy : hai cạnh góc Ký hiệu : xƠy , x ,Ơ hay 

xOy, yOx, O

3.Hoạt động : Góc bẹt (5’)

? Thế góc bẹt - 2 – HS định nghĩa

? Trên hình có góc ? đọc tên ?

- Hs làm ? sgk : Hãy nêu số hình ảnh thực tế góc , góc bẹt

2 Góc bẹt

Định nghĩa : Góc bẹt góc có hai cạnh hai tia đối nhau

y

x o

4.Hoạt động : Vẽ góc (8’)

? Để vẽ góc ta vẽ ?

- Hs trả lời

-GV: chốt lại , cho HS vẽ góc xAy

- Gv : hướng dẫn hs vẽ vòng cung góc , kí hiệu góc chung đỉnh số để nhấn mạnh góc xét

3 Vẽ góc :

Cách vẽ : +Vẽ đỉnh góc + Vẽ cạnh cua góc

x A

y

5.Hoạt động : Điểm nằm bên góc (5’)

d) c)

b) a)

F E

M x o y

y x

B A b

O a

O

Trở lại với hình vẽ góc xOy , Gv lấy điểm M bên góc xOy điểm N nằm ngịai góc xOy Gv giới thiệu : M điểm nằm góc xOy , N khơng phải điểm nằm bên góc xOy

- Gv vẽ tiếp tia OM ON

? Nhận xét mối quan hệ tia OM với Ox ,Oy ON với tia Ox , Oy

? Hãy xem điểm M nằm bên góc xOy tia

OM có liên hệ với , ngược lại điểm N nằm ngịai góc xOy tia ON có liên hệ với ntn ?

? Khi điểm M nằm bên góc xOy

- Hs làm sgk/75

4 Điểm nằm bên góc :

Khi hai tia Ox , Oy không đối

M điểm nằm góc xOy tia OM nằm Ox , Oy Ta cịn nói : tia OM nằm góc xƠy

IV Củng cố hướng dẫn tự học nhà : (7’) 1 Củng cố luyện tập: (5’)

- HS nhắc lại nội dung học

Bài tập ,7 sgk/75

2 Hướng dẫn học nhà : (2’)

- Học thuộc đ/n góc , góc bẹt

- Biết cách vẽ góc , ký hiệu góc , nhận biết đỉnh góc , cạnh góc - Nhận biết điểm M nằm góc xOy

- Bài tập 8,10 sgk/75 8,8 Sbt/53 - Chuẩn bị : + Xem trước số đo góc

+ Chuẩn bị dụng cụ : Thước đo góc Tuần 22

Ngày soạn : 15.01.2010 Tiết 20 Ngày dạy : 18.01(63),19.1(64), 20.1(6162)

SỐ ĐO GÓC I Mục tiêu :

Kiến thức:

- HS cơng nhận góc có số đo xác định, số đo góc bẹt 1800

- HS biết định nghĩa góc vng, góc nhọn, góc tù

Kỹ năng:

- HS biết đo góc thước đo góc - HS biết so sánh hai góc

Thái độ:

Giáo dục cho HS cách đo góc cẩn thận, xác

II Chuẩn bị :

-Giáo viên : Thước đo góc to ,thước

-Học sinh :Thước đo góc, thước thẳng ,êke

III Tổ chức hoạt động dạy học:

O

y

Hoạt động thầy trò Nội dung Họat động 1: Kiểm tra kiến thức cũ (5’)

- HS1: - Nêu định nghĩa góc

+ Vẽ góc đặt tên Chỉ rõ đỉnh ,cạnh góc

+ Vẽ 1tia nằm 2cạnh góc ,đặt tên tia Trên hình vẽ có góc * ĐVĐ: Làm để biết góc trên hình vẽ hay khơng ?

Hoạt động : Đo góc:(12’) - GV giới thiệu dụng cụ để đo góc :

thước đo góc

- GV vẽ góc xƠy hướng

dẫn cách đo góc thước đo góc ghi kết

- Một HS đo góc xƠy cách khác (chọn cạnh khác làm chuẩn) ghi kết

- HS đo góc kiểm ghi

kết

- Phát biểu nhận xét

- Tại thước đo góc ghi

số đo từ 00 đến 1800 có hai chiều

ngược

1 Đo góc

Nhận xét :

- Mỗi góc có số đo Số đo góc bẹt 1800

- Số đo góc khơng vượt 1800

Hoạt động 3: So sánh hai góc :(10’) - HS đo số đo ba góc xƠy, ABC

mIn So sánh số đo góc

- GV kết so sánh góc

và kết luận so sánh góc so sánh số đo góc

- HS làm tập ?2

2 So sánh hai góc

- So sánh hai góc so sánh hai số đo hai góc

Hoạt động : Góc vng, góc nhọn, góc tù:(10’)

- HS cho biết số đo góc ABC,

ACB, AIB hình 16 SGK

- GV nêu định nghĩa góc vng, góc

nhọn, góc tù HS nêu loại góc góc hình 16 SGK

- GV giới thiệu cho HS thước ê-ke

cách dùng ê-ke để vẽ góc vng

- HS làm tập 14 SGK

3 Góc vng, góc nhọn, góc tù

- Góc có số đo 900 gọi góc

vng

- Góc nhỏ góc vng góc nhọn

Giáo án Hình Học Năm học 2010-2011

O y

x x

y O

x

y x

O

- Góc nhỏ góc bẹt lớn góc vng goc tù

IV Củng cố hướng dẫn tự học nhà : (8’) 1 Củng cố luyện tập: (5’)

- Thế góc vng, góc nhọn, góc tù, góc bẹt ?

- HS làm lớp tập 11 12 SGK

2 Hướng dẫn học nhà : (3’)

- Nắm vững cách sử dụng thước đo góc để xác định số đo góc , so sánh hai

góc , nhận biết góc vng, góc nhọn, góc tù, góc bẹt

- Làm tập 13,15 16 SGK nhà

- Tiết sau : Cộng hai góc

Tuần 23

Ngày soạn : 15.01.2010 Tiết 21 Ngày dạy : 25.01(63),26.1(64), 27.1(6162)

KHI NÀO THÌ xƠy + z = xÔz ? I Mục tiêu :

Kiến thức:

- HS nhận biết hiểu xOy + yOz = xOz ?

- HS nắm vững nhận biết khái niệm: hai góc kề nhau, hai góc phụ nhau, hai góc bù nhau, hai góc kề bù

Kỹ năng:

Củng cố kỹ sử dụng thước đo góc, kỹ tính góc, kỹ nhận biết quan hệ hai góc

Thái độ:

Rèn tính cẩn thận, xác cho HS

II Chuẩn bị :

- Gv : Thứoc đo góc to ,thước thẳng - Hs : thước đo góc , thước thẳng

III Tổ chức hoạt động dạy học:

1.Hoạt động : Kiểm tra cũ (5’) HS : - Vẽ góc xOz

- Vẽ tia Oy nằm haitia Ox , Oz - Đo góc xOy , z , xƠz

- So sánh xÔy + yÔz xÔz-

- GV gọi 1HS lên kiểm tra - GV nhận xét cho điểm

? Khi AM + MB = AB? -H: m nằm hai điểm A, B

GV: cho HS dự đốn xÔy + yÔz = xÔz? GV giới thiệu

2.Hoạt động : : Khi xƠy + yÔz = xÔz ?(16’)

- HS thử nhận xét kết so sánh kiểm với

một ba tia có tia nằm hai tia lại

- Khi xƠz + zƠy = xƠy ?

- GV giới thiệu ý "ngược lai" phát biểu hồn chỉnh tính chất cộng hai góc

- Khi có tia nằm hai tia khác, làm

nào để xác định số đo ba góc với số lần đo ?

- Nêu cách chứng tỏ tia nằm hai tia

khác GV hỏi : Nếu ABC = ABD + DBC

có thể nói tia nằm hai tia ? HS làm tập số 18 SGK

1 Khi tổng số đo hai góc xOy yOx số đo góc xOz?

Nếu tia Oy nằm hai tia Ox và Oz xƠy + z = xƠz và ngược lại xƠy + z = xƠz thì tia Oy nằm hai tia Ox và Oz

3.Hoạt động :Hai góc kề nhau, hai góc phụ nhau, hai góc bù nhau, hai góc kề bù (16’)

- GV giới thiệu góc phụ nhau, hai

góc kề nhau, hai góc bù nhau, hai góc kề bù

- Hai góc có chung cạnh có kề không ?

Phải bổ sung thêm điều kiện để hai góc kề ?

- Hai góc phụ (bù nhau) có bắt buộc phải

kề không ?

- Hai cạnh khơng phải cạnh chung hai góc

kề bù có phải hai tia đối khơng ?

- HS nêu tên loại góc, góc, cạnh có

trong hình 25 26 SGK

- HS làm tập ?2 SGK

2 Hai góc kề nhau, hai góc phụ nhau, hai góc bù nhau, hai góc kề bù.

Các định nghĩa : SGK

IV Củng cố hướng dẫn tự học nhà : (8’) 1 Củng cố luyện tập: (5’)

- Hãy mối quan hệ góc có hình vẽ sau :

z x

30

A

60

B x z

O

80

F

100

E

- Điền vào chỗ trống phát biểu sau :

a) Nếu tia AE nằm hai tia AF AK

b) Hai góc ( ) có tổng 900 (1800)

c) Hai góc có cạnh chung hai cạnh cịn lại hai tia đối gọi , chúng có tổng số đo số đo góc

2 Hướng dẫn học nhà : (3’)

- HS học theo SGK

- Làm tập 20 - 23 SGK

- Hướng dẫn 23 : tính số đo góc NAP trước tính số đo góc PAQ

- Tiết sau luyện tập

Tuần 24

Ngày soạn : 5.02.2011 Tiết 22 Ngày dạy : 8.2(63), 9.2(64), 10.2(6162)

LUYỆN TẬP I Mục tiêu :

Kiến thức: Củng cố tính chất cộng hai góc, vận dụng tính chất làm thành thạo bài

tập tính góc

* Kỹ năng: Rèn luyện kĩ nhận dạng hai góc phụ , bù , kề , kề bù

Thái độ:

vẽ đo cẩn thận , xác

II Chuẩn bị :

- Gv : Thứoc đo góc to ,thước thẳng - Hs : thước đo góc , thước thẳng

III Tổ chức hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy trò Nội dung

HS : + Thế hai góc kề bù, hai góc kề bù có tính chất ?

+ Làm tập 19

- GV gọi 1HS lên kiểm tra - GV nhận xét cho điểm

Bài tập 19/82SGK

Hai góc xoy yoy’ kề bù nên :

     0 0 0 ' 180

120 ' 180

' 180 120 ' 60 xOy yOy yOy yOy yOy       

2.Hoạt động : Luyện tập 35’ - HS nêu yêu cầu

- HS lên bảng tính góc BOI

- Nếu tia OI nằm hai tia OA OB ta có hệ thức ?

-HS : AOI IOB AOB

- Trong hệ thức ta góc ? tính góc cịn lại khơng?

- HS : trả lời lên bảng trình bày

- Để tính góc AOI ta dựa vào kiến thức ? - HS: Cộng hai góc

- HS nhắc lại cách đo góc sau đo góc góc hình 28

- GV kiểm tra kết đo học sinh - HS tìm cặp góc phụ

Bài tập 20/82SGK

 1. 1.600 150

4

BOI  AOB 

Vì tia OI nằm hai tia OA OB

nên :

  

 

0 0 0

15 60 60 15 45

AOI IOB AOB AOI

AOI

 

 

  

Bài tập 21/82SGK a)HÌnh 28a

  

xOy 63 , zOy 27 , xOz 90   Hình 28b

  

  

0 0

0 0

aOb 30 , bOc 45 ,cOd 15 aOc 75 , bOd 60 ,aOd 90

  

  

- HS làm tập 22 tương tự tập 21 Trong trường hợp hai góc bù

GV cho học sinh tập 23

- HS quan sát hình nêu yếu tố đề cho

- GV gợi ý cho HS tính góc PAQ theo hai bước.+ Tính góc PAN

+ Tính góc PAQ

Bài tập 22/82SGK a)HÌnh 29

  

xOy 150 , zOy 30 , xOz 180   Hình 30

  

  

0 0

0 0

aOb 135 , bOc 25 ,cOd 20 aOc 160 , bOd 45 ,aOd 180

  

  

b) aOb , bOd   cOd , aOc  Bài tập 23/83SGK

Hai góc xoy yoy’ kề bù nên :

 

  

0

0

0 0

180

33 180

180 33 147

MAP PAN PAN

PAN PAN

 

 

 



Vì tia AQ nằm hai tia AP AN

nên :

  

 

0 0 0

58 147 147 58 89

PAQ QAN PAN

PAQ PAQ

 

 

  

IV Củng cố hướng dẫn tự học nhà : (3’) 1 Củng cố luyện tập:

2 Hướng dẫn học nhà : (3’)

- Xem lại tập giải

- Làm tập 20 - 23 SBT/56

- Xem trước vẽ góc cho biết số đo

Tuần 25

Ngày soạn : 12.01.2010 Tiết 23 Ngày dạy : 15.2(63), 16.2(64), 17.2(6162)

VẼ GÓC CHO BIẾT SỐ ĐO I Mục tiêu :

Kiến thức: Trên nửa mặt phẳng xác định có bờ chứa tia Ox , vẽ tia

Oy cho xÔy = mo (00 <m  180o)

* Kỹ năng: Biết vẽ góc có số đo cho trước bẳng thước thẳng thuớc đo góc

Thái độ: Đo vẽ cẩn thận xác.

II Chuẩn bị :

- Gv : Thứoc đo góc to ,thước thẳng - Hs : thước đo góc , thước thẳng

III Tổ chức hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy trò Nội dung

1.Hoạt động : Vẽ góc nửa mặt phẳng : (10’) Từ việc hs nêu cách đo , gv yêu cầu hs

thử suy nghĩ cách vẽ góc xƠy = 300

theo nhóm

- Hai nhóm trình bày - Hs đọc sgk cách vẽ góc

- Cả lớp vẽ góc BÂC = 600 ? Nêu cách vẽ

- Cả lớp vẽ góc mÔn = 90 o Nêu cách

vẽ

- Cả lớp vẽ góc b = 1800 Nêu cách

vẽ

? Trên nửa mp bờ chứa tia Ox (Cùng nửa mp trên) vẽ tiếp tia Oy cho xÔy = 30

? Nhận xét ?

I- Vẽ góc nửa mặt phẳng : * Cách vẽ : học sgk

Ví dụ : cho tia Ox Vẽ góc xÔy cho xÔy = 300

* Nhận xét : (học sgk)

2.Hoạt động : Vẽ hai góc nửa mặt phẳng - Hs làm ví dụ

? Giải thích lý tia Oy nằm hai tia Ox ,Oz

Bài tập : Trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Oa vẽ aÔb = 1200 ; aÔc =

1450

Cho nhận xét vị trí tia Oa ; Ob ; Oc

? Hãy rút kết luận chung ?

II -Vẽ hai góc nửa mặt phẳng

Ví dụ : Cho tia Ox , vẽ hai xOy xOz nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox cho xƠy=300, xƠz = 45 0 Trong ba tia Ox

, Oy , Oz tia nằm hai tia lại ?

O x

y

Bài tập : Bảng phụ :Vẽ nửa mp có bờ đường thẳng chứa tia OA : B = 50 0 , AÔC = 1300 Bạn

nào vẽ ?

? Tính góc CƠB ?

* Nhận xét : Học sgk Bài tập :

Trên nửa bờ đường thẳng chứa tia OA có B < C (vì 500<1300) nên tia

OB nằm hai tia OA OC Suy : AÔB + BÔC = AÔC

BÔC = AÔC – AÔB

BÔC = 130 – 50= 800 IV Củng cố hướng dẫn tự học nhà : (8’)

1 Củng cố luyện tập: (5’)

Bài tập : Cho tia Ax Vẽ tia Ay cho xÂy = 58 0 Vẽ tia Ay Bài tập : Vẽ góc BÂC = 900 hai cách :

C1 : Dùng thước đo độ ; C2 : Dùng Eke vuông

Bài tập :

Bảng phụ : Điền tiếp vào dấu … để câu

1/ Trên nửa mặt phẳng … củng …… tia Oy cho xÔy = m0

2/ Trên nửa mp cho trước vẽ xÔy = m0 ; xƠz = n0 Nếu m >n ……

3/ Vẽ aÔb = m0 ; aÔc = n0(m<n)

-Tia Ob nằm tia Oa Oc … - Tia Oa nằm tia Ob Oc

2 Hướng dẫn học nhà : (3’)

- Nắm vững thực hành lại cách vẽ góc , hai góc nửa mp - Học thuộc lòng hai nhận xét

130

O A

B C

50

A B C

Bạn Nga vẽ

Bạn Hoa vẽ :

O x

z

y

30 45

13

0 B

C

- Bài tập 24 , 25 ,26,27,28,29 sgk/84-85

Tuần 26

Ngày soạn : 17.02.2011 Tiết 24 Ngày dạy : 22.2(63), 23.2(64),24.2(61),1.3(62)

LUYỆN TẬP I Mục tiêu :

Kiến thức: Trên nửa mặt phẳng xác định có bờ chứa tia Ox , vẽ tia

Oy cho xÔy = mo (00 <m  180o)

* Kỹ năng: Rèn luyện kĩ vẽ góc với số đo cho trước Nhận biết tia nằm hai tia vẽ hai góc nửa mặt phẳng

Thái độ: Đo vẽ cẩn thận xác.

II Chuẩn bị :

- Gv : Thứơc đo góc to ,thước thẳng - Hs : thước đo góc , thước thẳng

III Tổ chức hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy trò Nội dung

1.Hoạt động : Kiểm tra cũ (5’) HS : + Vẽ góc IKM có số đo 1350

+ Nêu nhận xét vẽ góc nửa mặt phẳng

- GV gọi 1HS lên kiểm tra - GV nhận xét cho điểm

Bài tập 26/84SGK

135

K M

I

- HS nêu yêu cầu - GV treo bảng phụ vẽ hình 35

- HS lên bảng bổ sung vào hình để góc theo u cầu

- GV lưu ý trước vẽ góc cần xác định đỉnh cạnh góc

Bài tập 26/84SGK

a)

20

B A

C

b)

c)

x z

110 C

80 D x

- HS vẽ hình tập 27

- Dựa vào nhận xét vẽ góc nửa mặt phẳng tia nằm hai tia lại - HS: tia OC

- HS lên bảng tính góc BOC dựa vào tính chất cộng hai góc

GV cho học sinh tập 29

- HS vẽ hình nêu yêu cầu

- Từ hình vẽ cho biết tập tương tự tập giải

- HS : tập23

- HS lên bảng trình tập 23

Bài tập 27/85SGK

B

A O

C

Vì COA BOA  nên tia OC nằm hai tia OA OB

  

 

0

0 0

55 145

145 55 90

AOC COB AOB COB

COB

 

 

  

Bài tập 29/85SGK t 30 x y t' 60 O

Hai góc xot toy kề bù nên :

 

 

0

0

0 0

180

30 180

180 30 150

xOt tOy tOy tOy       

Trên nửa bờ đường thẳng chứa tia Oy có t’ < t (vì

600<1500) nên tia OB nằm hai tia

Ot Oy

nên :

  

 

0 0 0

' '

' 60 150 ' 150 60 90

tOt t Oy tOy tOt

tOt

 

 

  

IV Củng cố hướng dẫn tự học nhà : (5’) 1 Củng cố luyện tập:

2 Hướng dẫn học nhà : (5’)

- Xem lại tập giải

- Làm tập 20 - 23 SBT/56

- Xem trước : tia phân giác góc

- Chuẩn bị tờ giấy vẽ góc xOy

Tuần 27

Ngày soạn : 28.2.2010 Tiết 25

Ngày dạy : 1.3(6263),2.3(64), 3.3 (61) TIA PH ÂN GIÁC CỦA MỘT GÓC

I Mục tiêu :

Kiến thức: HS hiểu tia phâm giác góc? HS hiểu đường phân giác của

góc gì?

Kỹ năng: HS biết vẽ tia phân giác góc.

Thái độ: Rèn cách đo vẽ hình cẩn thận, xác

II Chuẩn bị :

- Gv : Thước thẳng , thuớc đo góc , com pa , phiếu học tập , tờ giấy có vẽ góc B, đèn chiếu

- Hs : Tờ giấy có vẽ góc B , thuớc thẳng , compa

III Tổ chức hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy trò Nội dung

1.Hoạt động : Kiểm tra cũ (5’) HS : 1/Cho tia Ox , nửa mặt

phằng bờ chứa tia Ox, vẽ tia Oy , Oz cho xÔy = 1000 , xÔz = 500.

2/ Vị trí tia Oz tia Ox Oy ?

So sánh yÔz với xÔz ?

Cả lớp làm vào phiếu học tập

Gv đưa kết qủa lên đèn chiếu

Bài tập :

Trên nửa mặt phẳng bờ chứa tia Ox có xƠz < xƠy (500<1000)

nên tia Oz nằm hai tia Ox Oy Suy : xÔz + zÔy = xÔy

50 + zÔy = 1000

zÔy = 100 0– 500

zÔy = 500

Suy xÔz = zÔy 2.Hoạt động : : Tia phân giác góc ? (10’)

x z y

O

- Gv : Tia Oz nằm tia Ox Oy đồng thời tạo với hai tia Ox , Oy hai góc nhau, ta nói Oz tia phân giác góc xƠy

? Tia phân giác góc ?

Khi tia Oz tia phân giác góc xƠy ?

? Tia tia phân gíac góc sau :

I Tia phân giác góc ? *Định nghĩa (học sgk)

Oz tia phân giác góc xƠy      y O z z O

xˆ ˆ Tia Oz nằm

hai tia Ox Oy

         y O z z O x y O x y O z z O x ˆ ˆ ˆ ˆ ˆ

3.Hoạt động : Cách vẽ tia phân giác góc (15’) Gv cho ví dụ : Cho góc xOy = 640 Vẽ tia phân

giác Oz góc xƠy

? Tia Oz phải thỏa mãn đk ?

? Muốn vẽ tia Oz ta phải vẽ góc trước ? - 1 Hs lên bảng thực vẽ tia Oz

- Cả lớp vẽ vào

- Gv gút lại cách vẽ tia phân giác góc - Tính chất

Bài tập : Cho B = 800 Vẽ tia phân giác

OC góc AÔB

- Hs lên bảng thực

- Cả lớp làm vào tập

- Gv chọn – để kiểm tra

? Có AÔB nằm tờ giấy , Làm mà

khơng cần dùng thuớc đo góc xác định tia phân giác OC góc B ?

- Hs thực

- Gv phát PHT cho lớp thực

? Hãy vẽ tia phân giác góc bẹt xƠx’ (Gv dẫn dắt Hs vẽ hai tia)

? Đối với góc B , xÔy , ta vẽ tia phân giác ?

? Đối với góc bẹt xƠx’ , ta vẽ tia ?

? Hãy rút nhận xét ?

II – Cách vẽ tia phân giác góc :

Ví dụ : Cho góc xOy = 640 Vẽ tia

phân giác Oz góc xƠy - Cách : dùng thước đo góc :

- Cách : gấp giấy :

* Tính chất :

Oz tia phân giác góc xƠy

y O x y O z z O x ˆ ˆ ˆ   

* Nhận xét : (học sgk/86)

4.Hoạt động : Chú ý (5’) Trở lại hình vẽ có góc xƠy , gv vẽ đườngthẳng

zz’ giới thiệu zz’ đường phân giác góc xOy

? Đường phân giác góc ?

- Hs vẽ đường phân giác góc B

3 – Chú ý :

IV Củng cố hướng dẫn tự học nhà : (8’) 1 Củng cố luyện tập: (5’)

- Hs làm 32 sgk/87 – Bảng phụ

- Hs làm 31 sgk/87 Bài tập 31/87SGK

2 Hướng dẫn học nhà : (3’)

Học thuộc định nghĩa tia phân giác góc - Luyện vẽ tia phân giác góc

- Bài tâp nhà : 33- 36 sgk/87 31sbt /58

Tuần 28

Ngày soạn : 8.3.2010 Tiết 26

Ngày dạy : 8 3(63),9.3(64), 10.3 (6162) LUYỆN TẬP + 15’

I Mục tiêu :

 Kiến thức: Khắc sâu kiến thức tia phân giác góc

* Kỹ năng: Rèn kỹ giải tập tính góc , kỹ áp dụng tính chất tia phân gíac góc để giải tập ; rèn kỹ vẽ hình

Thái độ: Cẩn thận xác đo , vẽ.

II Chuẩn bị :

- Gv : Thước thẳng, thuớc đo góc, com pa, phiếu học tập, tờ giấy có vẽ góc B, đèn chiếu

- Hs : Tờ giấy có vẽ góc AÔB , thuớc thẳng , compa

III Tổ chức hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy trò Nội dung

1.Hoạt động : Kiểm tra cũ (5’) t

O x

y

126

- Hs : Vẽ góc aOb = 180o Vẽ tia phân

giác Ot góc b Tính t ; tƠb

- Hs : Vẽ góc B kề bù với góc BƠC , B = 600 Tia OB có tia phân giác

của góc B không - GV : Nhận xét cho điểm

Bài tập :

Ot tia phân giác góc aOb

 aÔt = tÔb = 1800 : = 900

Bài tập :

2.Hoạt động : luyện tập(22’) Bài 36 sgk/87

- Hs đọc đề , hs trả lời câu hỏi : tóan cho , tóan hỏi

- Gv tóm tắt lên hình

1 Hs lên bảng vẽ hình

? Tính góc mOn ?

Bài 36 sgk/87

a b

t

O

c O a

b

60

m n

O x

GV hướng dẫn : nÔy = ? ; yÔm = ? 

mÔn = nÔy + yÔm = mÔn 

mÔn = ?

- Hs lên bảng giải

Bài tập 34 sgk/87:

- Hs đọc tóan + Hs tóm tắt + hs vẽ hình

- Gv hường dẫn cách tính 36

? nhận xét hai tia phân hai góc kề bù ?

Bài tập 32 sbt/58 :

Gv phát nhóm 1hai góc vng cắt sẵn yêu cầu nhóm thực hiên

1/ Cắt hai góc vng đặt lên (có huớng dẫn gv)

2/ Vì xƠz = t ?

3/ Vì tia phân giác góc yOz củng tia phân giác góc xOt

? Muốn chứng minh Ob tia phân giác góc aOc ta làm ?

? Tia phân giác hai góc kề bù có đặc điểm ?

? Muốn tính số đo góc ta dựa vào đâu ?

Trên nửa bờ chứa tia Ox có xƠy < xƠz (30o < 80o) nên tia Oy nằm hia

tia Ox, Oz

Suy : xÔy + yÔz = xÔz

yÔz = xÔz – xÔy yÔz = 80o - 30o = 50o

+Vì Om tia phân giác góc xƠy nên

xÔm = mÔy =

ˆy

O x

= 300

= 15o

+ Vì On tia phân giác góc zÔy nên

zÔn = nÔy =

ˆy

O z

= 500

= 25o

+ Vì tia Oy nằm hia tia Om On nên

mÔy + yÔn = mÔn 15o + 25 0 = 40 o Bài tập 32 sbt/58 : b)

 

 

0

90 (1) 90 (1)

zOx yOz

yOt yOz

 

 

Từ (1) (2) suy xOzyOt (3) c) gọi Om tia phân giác góc yOz

   (4)

yOz zOm mOy 

Từ (3) (4) suy xOz zOm mOy yOt   Vậy Om tia phân giác xOt

3.Hoạt động : Kiểm tra 15’ Đề + dáp án (kèm theo)

IV Củng cố hướng dẫn tự học nhà : (3’) Hướng dẫn học nhà : (3’)

- Bài tập nhà : 33,35,37 sgk/87 31,33,34,sbt/58

Tuần 29

Ngày soạn : 12.3.2010 Tiết 27

Ngày dạy : 15.3(63),16.3(64), 17.3(6162) THỰC HÀNH ĐO GÓCTRÊN MẶT ĐẤT I Mục tiêu :

Kiến thức: Hs hiểu cấu tạo giác kế

* Kỹ năng: Biết cách sử dụng giác kế để đo góc mặt đất

Thái độ: Giáo dục ý thức tập thể, kỷ luật biết thực quy định kỹ

thuật thực hành cho hs

II Chuẩn bị :

* Gv : Một thực hành mẫu gồm : giác kế,2 cọc tiêu dài 1,5 m có đế nằm ngang để đứng thẳng được, cọc tiêu ngắn 0,3 m

- Từ – thực hành cho Hs - Chuẩn bị địa điểm thực hành

- Huấn luyện trước nhóm cốt cán thực hành - Các tranh vẽ to hình 40 , 41 , 42 sgk/88

* Hs : Mỗi tổ nhóm thực hành

- Cùng với giáo viên chuẩn bị dụng cụ tổ thực hành

III Tổ chức hoạt động dạy học:

Họat động thầy trò Nội dung

1/ Họat động : Tìm hiểu dụng cụ đo góc mặt đất hướng dẫn cách đo (10’)

- Gv giới thiệu giác kế , công dụng - Gv giới thiệu cấu tạo giác kế công dụng phần

- Gv treo hình 41 lên bảng giới thiệu cách đo

- Gv treo hình 42 giới thiệu cách đọc kết qủa đo

I- Dụng cụ đo góc mặt đất :

- Dụng cụ đo góc mặt đất giác kế - Giác kế gồm đĩa tròn đặt nàm ngang giá ba chân

- Mặt giá tròn chia độ sẵn Trên mặt đĩa có quay xung quanh tâm đĩa Ở hai đầu có gắn hai bảng đứng , có khe hở Hai khe hở tâm đĩa thẳng hàng

II- Cách đo góc mặt đất

Bước 1 : Đặt giác kế cho mặt đĩa trịn nằng ngang tâm nằm đường thẳng đứng qua đỉng góc(Đầu qủa dây dọi trùng với điểm đỉnh góc

Bước 2 : Đưa quay vị trí 00 quay

mặt đĩa đến vị trí cho cọc tiêu đóng A hai khe hở thẳng hàng

Bước : Đọc số đo đọ góc hình 42

2/ Họat động 2 : Thực hành đo góc trên mặt đất (23’)

- Gv đưa Hs tới địa điểm thực hành , phân cơng vị trí tổ nói rõ yêu cầu nhóm

- Nhóm trưởng phân công nhiệm vụ cho thành viên

- Gv quan sác tổ thực hành, nhắc nhở điều chỉnh hướng dẫn thêm cho hs cách đo

- Gv kiểm tra kỹ đo góc mặt đất tổ lấy sở cho điểm thực hành

3/ Họat động : Nhận xét đánh giá (5’)

- Gv nhận xét đánh giá kết qủa thực hành Cho điểm thực hành tổ Thu báo cáo thực hành tổ

- Gv Yêu cầu hs nhắc lại bước đo góc mắt đất

Báo cáo thực hành :

Tổ ……… Lớp ……… 1/ Dụng cụ : (đủ hay thiếu)(lý do)

2/ Ý thức kỷ luật thực hành

(cụ thể cá nhân)

3/ Kết qủa thực hành :

4/ Họat động (5’)

Hs cất dụng cụ , vệ sinh tay chân

IV Củng cố hướng dẫn tự học nhà : (8’) 1 Củng cố luyện tập: (5’)

2 Hướng dẫn học nhà : (3’)

- Chuẩn bị : Xem trước đường tròn

+ Xem lại cách vẽ đường tròn tiểu học

Tuần 30

Ngày soạn : 20.3.2010

Tiết 28

Ngày dạy : 24.3(63),26.3(64) ĐƯỜNG TRÒN I Mục tiêu :

Kiến thức: Hiểu đường trịn ? Hiểu cung , dây cung , đường kính , bán

kính

* Kỹ năng: Sử dụng compa thành thạo.Biết vẽ đường ttròn , cung tròn - Biết giữ nguyên độ mở compa

Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận , xác sử dụng compa ,vẽ hình.

II Chuẩn bị :

- Gv : Com pa, đèn chiếu

- Hs : Com pa

III Tổ chức hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy trò Nội dung

O R

H.43b

O M

1,7cm

H.43a

M

P N - Gv dùng đèn chiếu kết họp với chương trình

Geometry để giới thiệu đường tròn

- ? Dùng tay thước thẳng ta có vẽ đường trịn Khơng ?

- GV giới thiệu dụng cụ vẽ đường tròn : Compa - Gv – giới thiệu cách vẽ

- Cả lớp thực theo hướng dẫn Gv giới thiệu tâm đường tròn

- Gv lấy điểm A thuộc đường tròn tâm O ? Đọan thẳng OA có độ dài - Gv giới thiệu bán kính

? Thế đường trịn tâm O bán kính cm ?

? Thế đường tròn tâm O bán kính R - Hs vẽ đường trịn tâm A bán kính cm sau lấy điểm B thuộc đường tròn N nằm bên đường tròn

P bên nằm ngòai đường tròn

? So sánh độ dài đọan thẳng AB AM , AP

? Làm để so sánh

- GV hường dẫn HS dùng com pa để so sánh

? Các điểm nằm bên , bên ngòai , bên cách tâm khoảng ?

Gv đưa hai hình ảnh đường trịn hình trịn lên hình

? Trong hình vẽ , Hình vẽ đường trịn

- GV giới thiệu hình trịn

? Hình trịn khác đường trịn ? sau lấy điểm B thuộc đường tròn

N nằm bên đường tròn P bên nằm ngòai đường tròn

? So sánh độ dài đọan thẳng AB AM , AP

I – Đường trịn hình trịn : a/ Định nghĩa đường tròn : (Học sgk/89)

Đường trịn tâm O bán kính cm Ký hiệu (O;2cm)

- Điểm M nằm đường tròn - Điểm N nằm đường tròn - Điểm P nằm ngịai đường trịn ta có : AN < AM < AP

b/ Định nghĩa hình trịn : (Học sgk)

? Làm để so sánh

- GV hường dẫn HS dùng com pa để so sánh

? Các điểm nằm bên , bên ngòai , bên cách tâm khoảng ?

- Gv đươa hai hình ảnh đường trịn hình trịn lên hình

? Trong hình vẽ , Hình vẽ đường trịn

- GV giới thiệu hình trịn

? Hình trịn khác đường trịn ?

Hình trịn 3.Hoạt động : Cung dây cung (5’)

Gv giới thiệu hình ảnh cung trịn hình (có màu để phân biệt)

II – Cung dây cung (học sgk/90)

Cung AB

2cm O

M

? Hãy định nghĩa hình trịn ?

- Gv bấm máy cho đường thẳng nối hai điểm A, B xuất

- Gv giới thiệu dây cung

- Gv yêu cầu : Vẽ đường tròn (o,3cm) Vẽ cung EF

- hs khác lên vẽ tiếp dây cung EF

- 1 Hs khác vẽ dây cung CD cao cho ba điểm D, O, C thẳng hàng Có xác định độ dài dây cung DC không

- Gv giới thiệu đường kính

? Độ dài đường kính bán kính có quan hệ

Hs vẽ hình 38 sgk

? Chỉ rõ cung lớn CA đường tròn( O) , cung CD nhỏ đường tròn( A )

Cung nhỏ AB

Cung lớn AB Dây cung AB , đường kính CD

C D

4.Hoạt động : Một công dụng khác Compa(7’)

? Cơng dụng Compa ?

- So sánh hai đọan thẳng compa ta làm

- Hs tự thực hành vào tập , hs lân bảng thực

- Có ba đọan thẳng AB , DC , MN cho trước Dùng Compa tính tổng ba đọan thẳng khơng ? Nêu cách thực

III – Một công dụng khác Compa :

- Ngòai vẽ đường tròn , compa dùng để so sánh hai đọan thằng cho trước tính tổng hai đọan thẳng cho trước

- Cách thực (xem sgk)/90 6 Hoạt động :Củng cố luyện tập (8’)

- Hs làm tiếp 38 sgk câu a , b Bài tập 38 sgk/91

7.Hoạt động 7 : Hướng dẫn học nhà (5’)

- Bài tập 39 , 40 , 41 , 42 sgk/93 - Bài tập 36,37 , 38 sbt/60

IV Củng cố hướng dẫn tự học nhà : (8’) 1 Củng cố luyện tập: (5’)

2 Hướng dẫn học nhà : (3’)

Tuần 31

Ngày soạn : 27.3.2010

Tiết 29

Ngày dạy : 31.3(63),2.4(64) TAM GIÁC

I Mục tiêu :

Kiến thức: Định nghĩa tam giác Hiểu đỉnh , cạnh , góc tam gíac gì?

Thái độ: Rèn luyện tính cẩn thận , xác vẽ hình.

II Chuẩn bị :

- Gv : Bảng phụ

- Hs : Compa

III Tổ chức hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy trò Nội dung

1.Hoạt động : Kiểm tra cũ (5’) HS : Hs : Định nghĩa đường tròn Vẽ (O ;

20 cm) Lấy M  (O;20cm) , lấy N nằm

trong đường tròn tâm O , lấy Q nằm ngòai đường tròn tâm A

Tính OM

- HS : Định nghĩa cung dây cung. Vẽ đường tròn (O;15 cm) Lấy D ,C thuộc đường tròn (O;15cm) Xác định cung dây cung DC Khi DC trở thành đường kính Độ dài đường kính ?

OM =20cm

CD qua âm CD đường kính CD = 30cm

2.Hoạt động : Tam giác ABC (15’) - Gv đưa hình ảnh tam giác ABC

? Tam giác ABC ?

- Gv gới thiệu cách đọc tên tam giácABC ; đỉnh tam giác ABC , góc , ký hiệu

HS làm tập 43 , 44 sgk (bài tập 44 sử dụng bảng phụ)

I/ Tam giác ABC ?

Định nghĩa : Tam giác ABC hình gồm ba đoạn thẳng AB, BC, AC ba điểm A, B, C không thẳng hàng

Ký hiệu :  ABC

- A, B, C : ba đỉnh tam giác - ABˆC, ACˆB,BAˆC Aˆ,Bˆ,Cˆ ba góc tam giác

- AB, AC, BC ba cạnh tam giác

- Gv vẽ M nằm tam giác , N nằm tam giác giới thiệu điểm nằm trong,nằm ngòai tam giác

- HS xác định tiếp điểm P nằm tam giác , điểm Q nằm ngòai tam giác

- Hs làm 46 sgk (a)

– Một điểm M nằm góc của tam giác điểm nằm tam giác – Một điểm N không nằm tam giác , không nằm cạnh của

tam giác điểm nằm tam giác

3.Hoạt động : Vẽ tam giác (10’) - Gv đưa ví d ụ

- Hs làm theo nhóm

- ? Làm để vẽ điểm A vừa cách B

II/ Vẽ tam giác (cho biết trước độ dài của ba cạnh)

20cm

Q N

O M

D 15cm

m C

O n

A

C B

H 53 M

khỏang cm , vừa C khỏang cm

- Nhóm trình bày (y/c có giải thích)

- ? theo em ta xác định tam giác thỏa đk

- hs nói lại cách vẽ tam giác cho biết trước độ dài ba đọan thẳng

Ví dụ : Vẽ tam giác ABC biết BC = 4cm, AB = cm, AC = 2cm

6 Hoạt động :Củng cố luyện tập (8’) - - Hs làm 46 b , 47 sgk/95 Bài 46 /95 SGK

Bài 47/95 SGK

7.Hoạt động 7 : Hướng dẫn học nhà (5’)

- Học theo sách giáo khoa , ghi - Bài tập nhà : Bài 45 sgk

- On lại định nghĩa hình trang 95 - Làm câu hỏi tập mục III trang 96

IV Củng cố hướng dẫn tự học nhà : (8’) 1 Củng cố luyện tập: (5’)

2 Hướng dẫn học nhà : (3’)

B C

A

cm cm

4cm

I K

M A B

N

I R

Tuần 32

Ngày soạn : 2.4.2010

Tiết 30

Ngày dạy : 7.4 (63),9.4(64) ÔN TẬP CHƯƠNG II I Mục tiêu :

Qua học sinh cần :

- Hệ thống hóa kiến thức chương , chủ yếu góc

* Kỹ năng: Sử dụng thành thạo dụng cu đo, vẽ góc, vẽ đường trịn tam giác * Thái độ:Bước đầu tập suy luận hình học đơn giản

II Chuẩn bị : - Gv : Bảng phụ

- Hs : ơn tập lại đ/n; tính chất

III Tổ chức hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy trò Nội dung

Hoạt động : Đọc hình (10’) GV dùng bảng phụ vẽ sẵn hình sau yêu

cầu HS cho biết nội dung kiến thức hình a) b)

c) d)

e) f) h)

g) l) m)

Hình a) Gọc bẹt xOy

Hình b) Nửa mặt phẳng bờ a Hình c): Góc vng mOn Hình d): Góc nhọn xOy Hình e): góc phụ Hình f): Góc tù aPb Hình h): góc kề bù

Hình g): Tia phân giác góc Hình l):tam giác ABC

Hình m): đường trịn tâm O, bán kính R

Hoạt động : Điền vào chỗ trống để có phát biểu (5’) O

n m

a

y O

x

b P

a

O y

x

45 35

z

A t

y

O x

C B

A

O R S O

R

O

a)Bất kỳ đường thẳng mặt phẳng hai nửa mặt phẳng

b)Số đo góc bẹt

c)Nếu xOy = xOz + zOy

d) Tia phân giác góc

a)bờ chung, đối b)1800

c)Nếu tia Oz nằm hai tia Ox Oy

d)Tia nằm hai cạnh góc tạo với hai cạnh hai góc

Hoạt động 4: Xác định tính đúng, sai phát biểu (5’) a) Góc tù góc có số đo lớn góc vng

b) Nếu tia Oz tia phân giác góc xƠy xƠz = zƠy

c)Tia phân giác góc xƠy tia tạo với hai cạnh Ox, Oy hai góc

d)Góc bẹt góc có số đo 1800

e)Hai góc kề hai góc có cạnh chung f)Tam giác ABC hình gồm ba đoạn thẳng AB, BC, AC

a) Sai b) Đúng c) sai d) Đúng e) sai f) sai

Hoạt động :Vẽ hình giải số tập hình học đơn giản(20’)

Bài tập :

- HS gọi lên bảng , sử dụng dụng cụ

để vẽ theo yêu cầu đề

- Muốn vẽ góc có số đo cho trước ta làm

như ?

- Muốn vẽ hai góc phụ nhau, bù nhau, kề nhau, kề bù ta vào sở để vẽ chúng ?

Bài tập :

- Vì tia Oz nằm hai tia Ox Oy nên

xÔz + zƠy = xƠy

Từ biết số đo hai góc ta suy

số đo góc cịn lại

- HS vận dụng kiến thức để làm tập

số cách tính trước số đo góc tạo tia phân giác

góc với cạnh góc sau dùng thước đo góc

để xác định tia phân giác cần vẽ góc

Bài tập : Trên nửa mặt phẳng có bờ chứa tia Ox, vẽ hai tia Oy , Oz cho xOy = 50o

, xOz = 120o Tính yOz ?

Ta có tia Oy nằm hai tia Ox Oz nên:

xOy + yOz = xOz

50o + yOz = 120o

yOz = 120o - 50o

yOz = 70o y

x z

O 120

50

30 30

O

C

Hoạt động : Dặn dị (5’)

- Hồn thiện tập sửa hướng dẫn - Tự ôn tập củng cố lại kiến thức chương - Làm tập ôn tập chương sách tập - Tiết sau : Kiểm tra cuối chương (thời gian 45 phút )

IV Củng cố hướng dẫn tự học nhà : (8’) 1 Củng cố luyện tập: (5’)

2 Hướng dẫn học nhà : (3’)

Tuần 34

Ngày soạn : 18.4.2010

Tiết 32

Ngày dạy : 21.4 (63),24.4(64) TRẢ BÀI KIỂM TRA 45’

I Mục tiêu:

- Học sinh biết làm chữa lại kiểm tra * Kỹ năng: Rèn kỹ trình bày tốn Rèn thơng minh, tính sáng tạo * Thái độ: Hình thành đức tính cẩn thận cơng việc, say mê học tập, GD tính hệ thống, khoa học, xác

II Chuẩn bị:

- GV: Giáo án, chấm chữa kiểm tra - HS: Như dặn dò nhà

III Tiến hành trả kiểm tra:

1.Hoạt động : Nhận xét chung giáo viên (10’) a) Thống kê điểm kiểm tra :

b) * Ưu điểm:

- Nhiều Hs làm theo yêu cầu đề - Trình bày đẹp, lơgic, hợp lí

- Đa số vẽ tam giác ABC , lấy điểm M nằm tam giác - HS đạt điểm loại giỏi tương đối

- Tuyên dương HS đạt diểm cao : * Lớp 63 : Hà

* Khuyết điểm:

- Phần trắc nghiệm:

+ Một số HS chưa cẩn thận chọn đáp án

Lớp Số

HS

Giỏi ( -10 đ )

Khá (6,5 - < 8đ)

TB (5 -<6,5đ)

Yếu 3,5< 5đ

kém 0 - < 3,5đ

63 32 18 10 1

64 18 5

+ Một số HS chưa phân biệt góc đặc biệt, mối quan hệ góc + Chưa nắm rõ khái niệm tia phân giác góc

- Phần tự luận :

+ Xác định giao điềm tia AM, BM, CM với cạnh tam giác ABC sai Nên vẽ không tam giác PQR

+ Vài học sinh chưa vẽ hình tập nên tính khơng góc yOz + Khơng nhận tia Oy tia phân giác góc xOz

+ Phê bình HS điểm thấp : * Lớp 63: Minh

* Lớp 64: tiến , Đạt, Vủ Linh, Nam

2.Hoạt động 2: GV sửa cho HS ( 32’)

a) Phần trắc nghiệm : Mỗi câu đạt 0,5 điểm

- G: Yêu cầu HS đọc lại câu trắc nghiệm - H: Đọc đề nêu câu trả lời

1.D 2.C 3.A 4.B 5.A 6.B A 8.C D 10.C

-G: Lưu ý HS chỗ HS hay sai

b) Phần tự luận : Bài 1 (1điểm)

-G: Gọi HS lên bảng vẽ lại hình - G nêu thang điểm

a) Vẽ tam giác ABC đạt 0.5đ , lấy vị trí điểm M đạt thêm 0.25đ b) vẽ tia đạt thêm 0.25đ

c) Vẽ tam giác PQR đạt 0.25đ

Điểm M có nằm tam giác PQR đạt 0.25đ

-G: Lưu ý H số chỗ mà HS thường bị sai xác định giao điểm sai Vẽ tam giác PQR sai

Bài 2 (2điểm)

-G: Gọi HS làm lên bảng làm lại tập cho bạn sai sửa - G nêu thang điểm

Vẽ hình đạt (0.5đ)

a) Ta có tia Oy nằm hai tia Ox Oz nên: (0.25đ) xOy + yOz = xOz (0.25đ)

50o + yOz = 100o (0.25đ)

yOz = 100o - 50o

yOz = 50o (0.25đ)

b) xOy = yOz ( = 50o ) (0.5đ)

c) Tia Oy có tia phân giác góc xOz (0.5đ) tia Oy nằm hai tia Ox , Oz (0.25đ) xOy = yOz (0.25đ)

R Q

P M

C B

A

50 100 z

x O

GV lưu ý vài học sinh vẽ hình sai tia Oy khơng nằm Ox, Oz nên tính góc yOz sai

Tuần 35

Ngày soạn : 24.4.2010

Tiết 33

Ngày dạy : 28.4 (63), 2.5(64) ÔN TẬP CUỐI NĂM

I Mục tiêu :

Kiến thức: Hệ thống hóa kiến thức hình học lớp

* Kỹ năng: Sử dụng thành thạo dụng cụ đo, thuốc thằng , thước đo góc, com pa - Bước đầu tập suy luận hình học đơn giản

II Chuẩn bị : - Gv : Bảng phụ

- Hs : ơn tập lại đ/n; tính chất

III Tổ chức hoạt động dạy học:

Hoạt động thầy trò Nội dung

Hoạt động : Ơn tập lí thuyết (10’) 50

100 z

x O

HS nhắc lại kiến thức : điểm , đường thẳng, tia , đọan thẳng , trung điểm đọan thẳng

GV yêu vẽ hình thể kiến thức

Tương tự học sinh nhắc lại kiến thức chương II vẽ hình minh hoạ

I Chương đoạn thẳng

- Điểm

- Đường thẳng - Tia

- Đọan thẳng

- Trung điểm đọan thẳng

II Chương góc

- Mặt phẳng

- Nửa mặt phẳng Góc - đường trịn, tam giác

- Góc vng, góc nhọn, góc tù, góc bẹt - Hai góc phụ Hai góc bù Hai góc kề bù.Hai góc kề

Tia phân giác góc Hoạt động : Luyện tập (30’)

- Yêu cầu HS đọc đề Nêu yêu cầu toán

- Điểm nằm hai điểm A B ? - Điểm M có nằm hai điểm A; B không?

- Điểm B có nằm hai điểm A; M khơng?

- Điểm A có nằm hai điểm B; M không?

Bài tập 48: SBT/102 a) Theo đầu

AM = 3,7cm; MB = 2,3cm; AB = 5cm => AM + MB ≠ AB

( 3,7 + 2,3 ≠ )

=> M không nằm A; B

Tương tự: B không nằm M; A A không nằm M; B

x' x t y

O

HS:đọc tập 34 SGK

GV: Gọi học sinh tóm tắt đề tốn, học sinh vẽ hình

GV:Hướng dẫn học sinh giải bước câu hỏi dẫn dắt

HS :Giải tập Bài tập 37/87SGK

GV:Gọi học sinh đọc tập 37 SGK HS: Đọc tập 33 SGK

GV: Đối với tập hình ta nên tóm tắt đề tốn vẽ hình trước giải

GV: Trên nửa mặt phẳng có  30 ,0  1200

xOy xOz ta suy điều ?

HS: Tia Oy nằm hai tia Ox Oz GV: Tia Oy nằm hai toa Ox Oz ta tính điều ?

HS:góc y Oz

GV:Để tính góc mOn ta làm ? GV: Cho học sinh trình bày lời giải

HS:Tự trình bày lời giải

GV:Nhận xét chữa tập.

Bài tập 34 /87SGK

Ta có: xOy yOx' 180o (kề bù) hay 100oyOx'180o

suy ra: yOx' 180o100o 80o.

Vì Ot tia phân giác góc xOy nên ta có:

  100o 50o

2

xOt tOy  

Vì Ot’ tia phân giác góc x’Oy nên ta có:

' ' ' 80o 40o

2

x Ot t Oy  Vậy: x Ot' 180o 50o 130o ; xOt' 180 o 40o 140o ; x Ot' 180o xOt.

BT37 /87 SGK. z

n y

m

O x

a) Tia Oy nằm hai tia Ox, Oz xƠy < xƠz

Do xƠy + z = xƠz Hay 300 + yÔz = 1200

yÔz = 1200 - 300 = 900

b) Do tia Om tia phân giác góc xƠy nên

mÔy = xÔy : 2= 300 : = 150

Do tia On tia phân giác góc zƠy nên

nƠy = zƠy : 2= 900 : = 450

mÔn = mÔy + nÔy =150 + 450

= 600 Hoạt động : Dặn dò (5’)

- Hoàn thiện tập sửa hướng dẫn

IV Củng cố hướng dẫn tự học nhà : (8’) 1 Củng cố luyện tập: (5’)