Học sinh đọc thầm bài tập đọc Mẩu giấy vụn (SGK trang 48)dựa vào nội dung bài đọc hoc sinh khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng.. Tình cảm của em đối với cô giáo ( hoặc thầy g[r]
(1)Trường TH Long Thuận Lớp: 2/3
Họ tên :………
KIỂM TRA CUỐI KÌ I MÔN: TIẾNG VIỆT NGÀY THI: 22/12/2015
ĐIỂM Nhận xét Chữ kí
Đọc tiếng Đọc hiểu Chính tả TLV GV coi kiểm tra
GV chấm kiểm tra
I Đọc thầm bài:
Mẩu giấy vụn
Lớp học rộng rãi, sáng sủa vứt mẩu giấy lối vào
Cô giáo bước vào lớp, mỉm cười:
Lớp ta hôm q! Thật đáng khen! Nhưng em có nhìn thấy mẩu giấy nằm cửa không?
- Có ạ! – Cả lớp đồng đáp
- Nào! Các em lắng nghe cho biết mẩu giấy nói nhé! - Cơ giáo nói tiếp
Cả lớp yên lặng lắng nghe Được lúc, tiếng xì xào lên em khơng nghe thấy mẩu giấy nói
Một em trai đánh bạo giơ tay xin nói Cơ giáo cười: - Tốt lắm! Em nghe thấy mẩu giấy nói nào? - Thưa cơ, giấy khơng nói đâu ạ!
Nhiều tiếng xì xào hưởng ứng: “ Thưa cô, ạ! Đúng ạ!”
Bỗng em gái đứng dậy, tiến tới mẩu giấy, nhặt lên mang bỏ vào sọt rác Xong xuôi, em nói:
- Em có nghe thấy Mẩu giấy bảo: “ Các bạn ơi! Hãy bỏ vào sọt rác!” Cả lớp cười rộ lên thích thú Buổi học hôm vui quá!
(Theo Quế Sơn )
II Dựa vào nội dung đọc khoanh tròn vào chữ trước ý trả lời cho câu hỏi đây:
1 Cô giáo yêu cầu lớp làm gì?
(2)2 Bạn gái nghe thấy mẩu giấy nói gì?
A Mẩu giấy nói: “ Các bạn ơi! Xin đừng bỏ tơi vào sọt rác!” B Mẩu giấy nói: “ Các bạn ơi! Hãy bỏ vào sọt rác!”
C Mẩu giấy nói: “ Các bạn ơi! Tơi vui nằm lối vào!” 3 Câu chuyện muốn nói lên điều gì?
……… ……… ……… 4 Câu: “ Bạn Lan học sinh chăm chỉ” Được cấu tạo theo mẫu:
A Ai gì? B Cái gì? C Con gì?
5 Từ trái nghĩa với “đen” là:
A đỏ B trắng C xanh
6 Có thể đặt dấu phẩy vào chỗ câu sau: A Chăn màn, quần áo xếp gọn gàng
B Chăn, quần áo xếp gọn gàng C Chăn quần áo, xếp gọn gàng 7 Trong từ sau từ vật?
(3)I Chính tả:
II.Tập làm văn
Viết đoạn văn ngắn (từ đến câu) nói giáo ( thầy giáo) cũ em Theo gợi ý sau:
1 Cô giáo ( thầy giáo) lớp em tên gì?
2 Tình cảm (hoặc thầy) học sinh nào? Em nhớ điều (hoặc thầy)?
4 Tình cảm em cô giáo ( thầy giáo) nào?
ĐỀ THI CUỐI KÌ MƠN: TIẾNG VIỆT Lớp 2/3 Trường TH Long Thuận
Lớp: 2/3
Tên: ………
KIỂM TRA CUỐI HỌC KÌ I NĂM HỌC: 2015 – 2016 MÔN: TIẾNG VIỆT NGÀY: 21/12/2015 THỜI GIAN: 40 phút
Nhận xét Chữ kí
(4)NĂM HỌC: 2015 - 2016 A KIỂM TRA ĐỌC: điểm
1 Đọc thành tiếng: 2,5 điểm
Giáo viên cho học sinh bốc thăm đọc sau: - Mẩu giấy vụn ( Sgk TV tập trang 48)
- Cây xồi ơng em ( Sgk TV tập trang 89) - Sự tích vú sữa ( Sgk TV tập trang 96) - Câu chuyện bó đũa ( Sgk TV tập trang 112) - Tìm ngọc ( Sgk TV tập trang 138)
Học sinh trả lời câu hỏi giáo viên chọn 2 Đọc thầm làm tập: 3,5 điểm
Học sinh đọc thầm tập đọc Mẩu giấy vụn (SGK trang 48)dựa vào nội dung đọc hoc sinh khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời
B KIỂM TRA VIẾT: điểm
1 Chính tả (Nghe viết): điểm ( Bài Mẩu giấy vụn)
Giáo viên đọc cho học sinh viết từ Bỗng em gái… sọt rác). 3. Tập làm văn (2 điểm)
Viết đoạn văn ngắn (từ đến câu) nói giáo ( thầy giáo) cũ em Theo gợi ý sau:
Cô giáo ( thầy giáo) lớp em tên gì?
2 Tình cảm cô (hoặc thầy) học sinh nào? Em nhớ điều (hoặc thầy)?
4. Tình cảm em cô giáo ( thầy giáo) nào?
(5)NĂM HỌC 2015-2016 A KIỂM TRA ĐỌC: điểm
1 Đọc thành tiếng: 2,5 điểm
- GV đánh giá, cho điểm dựa vào yêu cầu sau: + Đọc trôi trải tiếng, từ : 1,5 điểm.
+ Tùy theo mức độ đọc sai học sinh, GV xem xét trừ dần điểm - Trả lời ý câu hỏi giáo viên nêu: điểm
Đọc hiểu :( 3,5 điểm)
HS đọc hiểu văn “Mẩu giấy vụn” khoanh vào chữ câu hỏi cho, câu 0,5 điểm
Câu 1: C Câu 2: B
Câu 3: HS tự suy nghĩ viết câu nội dung qua học Câu 4: A
Câu 5: B Câu 6: A Câu 7: C
B KIỂM TRA VIẾT : điểm 1 Chính tả ( Nghe viết ) điểm
- Bài viết khơng mắc lỗi tả, chữ viết rõ ràng, trình bày đẹp điểm - Mỗi lỗi tả viết sai lẫn phụ âm đầu vần, thanh, không viết hoa qui định) : trừ 0,2 điểm
2 Tập làm văn ;( 2điểm)
- Học sinh viết từ 4-5 câu theo gợi ý đề bài, diễn đạt thành câu, rõ ý, viết tả (2 điểm)