Đang tải... (xem toàn văn)
*Hai a len của cùng 1 gen có thể tương tác với nhau theo kiểu trội - lặn hoàn toàn hoặc trội không hoàn toàn hoặc đồng trội.. Sự tương tác giữa các gen có mâu thuẫn gì với các quy luật p[r]
(1)Di truyÒn
2 quy luật hay định luật đúng? TL:
đỳng, trước đõy định luật núi tượng, quy luật núi chất: * Quy luật: Là mối liên hệ chất, ổn định đợc lặp lặp lại tợng tự nhiên xã hội
* Định luật: Quy luật khách quan đợc khoa học nhận thức nêu ra.
* Định lí: Mệnh đề tốn học mà chân lí đợc khẳng định hay phủ định qua chứng minh
Quy luật phân li Menđen:
Lớp Lớp 12
Trong trình phát sinh giao tử, nhân tố di truyền cặp nhân tố di truyền phân li giao tử giữ nguyên chất nh thể chủng P
Mi tính trạng cặp alen quy định, có nguồn gốc từ bố, có nguồn gốc từ mẹ alen tồn TB thể cách riêng rẽ, không pha trộn vào Khi giảm phân, alen cặp phân li đồng giao tử, 50% giao tử chứa alen này, 50% giao tử chứa alen
Quy luật phân li độc lập:
Líp Líp 12
Các cặp nhân tố di truyền phân li độc lập trình phát sinh giao tử
Các cặp nhân tố di truyền quy định tính trạng khác phân li độc lập trình hình thành giao tử ứng dụng QLPL:
Để cho alen gen phân li đồng giao tử, 50% giao tử chứa alen này, 50% giao tử chứa alen cần có điều kiện gì?
A Bố mẹ phải chủng B Số lợng cá thể lai phải lớn
C Alen trội phải trội hoàn toàn so với alen lặn D Quá trình giảm phân phải xảy bình thờng E Tất điều kiện nêu
P AA x aa G A a F1 Aa F1 x F1 Aa x Aa G A , a A, a
F2 ¼ AA ; 2/4 Aa ; 1/4 aa ¼ (AA x AA) 2/4( Aa x Aa) ¼( aa x aa)
¼ AA ; 2/4 (1/4 AA: 2/4 Aa: ¼ aa) 1/4 aa Cho đậu hà Lan hạt vàng trội so với hạt xanh
Pt/c Vàng x Xanh F1 cho F1 tự thụ phấn qua hệ Xác định tỷ lệ kiểu hình màu hạt F1?
A 100% Vàng B Vàng : 2Xanh C Vàng : 1Xanh D Vàng : 3Xanh
Cho đậu hà Lan hạt vàng trội so với hạt xanh
Pt/c Vàng x Xanh F1 cho F1 tự thụ phấn qua hệ Xác định tỷ lệ kiểu hình màu hạt F2?
(2)B Vàng : 2Xanh C Vàng : 1Xanh D Vàng : 3Xanh
Nờn lấy màu sắc hoa làm vớ dụ (Trích đề thi HSG tỉnh lớp năm 93-94)
ở cà chua, tính trạng đỏ trội so với tính trạng vàng Cho đỏ tự thụ phấn F1 thu đợc tỉ lệ kiểu hình chung đỏ, vàng
a Xác định kiểu gen đỏ hệ xuất phát viết sơ đồ lai kiểm chứng b Khi cho cà chua F1 lai với F2 phân li theo tỉ lệ đỏ : vàng
Xác định kiểu gen kiểu hình F1 F2
Mới: khơng cần điều kiện ql cho TV, ĐV, lưỡng bội, đơn bội
Khi dạy lưu ý:
- Ứng dụng QL1 MĐ, F2 để có tỷ lệ 3: cần điều kiện gì?
* Bố mẹ phải dị hợp tử cặp alen, trội - lặn hoàn toàn, số lượng cá thể lai phải lớn, cá thể có KG khác phải có sức sống
- Ứng dụng QL2 MĐ, F2 để có tỷ lệ 9: 3: 3: cần điều kiện gì?
* Bố mẹ phải dị hợp tử cặp gen, trội - lặn hoàn toàn, số lượng cá thể lai phải lớn, cá thể có KG khác phải có sức sống ngang
Một số khái niệm
Các khái niệm gen, lôcut gen, alen Những khái niệm dùng để thay lẫn hoàn cảnh định chúng khác biệt
- Gen khái niệm đơn vị vật chất di truyền (đoạn phân tử ADN) quy định tính trạng
- Lơcut gen khái niệm vị trí định gen NST
- Alen dùng để trạng thái định lôcut gen Cũng trình tự nuclêơtit (gen) bị đột biến làm thay đổi dù nucclêôtit làm xuất alen
- Mỗi gen chiếm vị trí xác định NST đợc gọi lôcut
- Một gen tồn trạng thái khác nhau, trạng thái với trình tự nuclêơtit cụ thể đợc gọi alen
TL: Vẫn Vì quy luật phân li Menđen phân li alen mà khơng nói phân li tính trạng mặc đù qua phân li tính trạng, Menđen phát quy luật phân li alen
1 Nếu alen gen quan hệ trội - lặn hồn tồn mà đồng trội (mỗi alen biểu kiểu hình riêng mình) quy luật phân li Menđen có cịn hay không? Tại sao?
Tương tác gen:Theo menđen, gen quy định tính trạng, ácc cặp gen phân li độc lập tác động riêng rẽ Tuy nhiên, nhiều gen quy định tính trạng gen tham gia quy định nhiều tính trạng
1.Hai alen thuộc gen tương tác với hay không?
*Hai a len gen tương tác với theo kiểu trội - lặn hồn tồn trội khơng hồn tồn đồng trội
2 Sự tương tác gen có mâu thuẫn với quy luật phân li alen hay không? Tại sao?
* Không, tương tác gen tác động qua lại sản phẩm gen thân gen
Tương tác gen
Các gen lô cút:
- Hai alen thuộc lôcut khác gọi gen không alen (Ví dụ, đậu Hà Lan, gen quy định màu sắc hình dạng hạt gen khơng alen)
(3)Ví dụ: A, a
Gen A → E → Sản phẩm A
Gen a → Không tạo E → không tạo sản phẩm Hoặc Gen A → Tạo E → Tạo sản phẩm A Hoặc Gen a → Tạo E → Tạo sản phẩm a
SP a bị SP A lấn át, nên biểu tính trạng gen A
QUAN NIỆM TRỘI-LẶN
Gen trội hay lặn tùy thuộc vào việc ta xem xét biểu kiểu hình mức độ
BỆNH HỒNG CẦU LIỀM
Xét mức độ hình dạng hồng cầu:
HbA/HbA HbA/HbS HbS/HbS
Hồng cầu bt Hồng cầu bt Hcầu liềm Hồng cầu liềm
Vậy HbA đồng trội với HbS
• Xét mức độ có gây chết hay khơng: • HbA/HbA HbA/HbS HbS/HbS • sống sống chết • Vậy HbA trội so với HbS
BỆNH HỒNG CẦU LIỀM
Xét mức độ ảnh hưởng đến sức sống: HbA/HbA HbA/HbS HbS/HbS
Sức sống bt Giảm sức sống chết Vậy HbA trội khơng hồn tồn so với HbS
Trong điều kiện mơi trường có muỗi sốt rét:
HbA/HbA HbA/HbS HbS/HbS
Chết sốt rét sống chết
Tương tác gen
Nguyên tắc chung để phát tương tác gen có thay đổi tỉ lệ phân li KH khác với tỉ lệ phân li Menđen
2 gen khác lô cút (VD: A B) tạo enzim, enzim át chế hoạt động enzim không cho tạo sản phẩm
Ví dụ: Hoa trắng (AAaa ) x Hoa trắng (aaBB) F1 : Đỏ (AaBb) x Đỏ (AaBb)
(4)Về giới tính
Chưa có chế giải thích hồn tồn
Có thuyết: Mơi trường, gen, NST giới tính thuyết giải thích số loài định
Hiện chưa xác định chế xác định giới tính VD: cá rơphi, rơphi đơn tính cá đực…
di truyền liên kết với giới tính Di truyền chéo
Cũ: Ông ngoại → mẹ → cháu trai gọi chéo phần Mới: Bố → gái
Mẹ → Trai gọi chéo toàn phần Bố quý gái, mẹ quý trai 3:1
Aa x Aa Aaa x Aa Aaaa x Aa Aaa x Aaa Aaaa x Aaa Aaaa x Aaaa
2cap = (3:1).1 AaBB x AaBB AaBB x AaBb AaBB x Aabb =1.(3:1)
AABb x AABb AABb x AaBb
AB/aB x AB/aB AB/aB x AB/ab AB/aB x Ab/aB AB/aB x Ab/ab =1.(3:1)
(5)XAXa x XAY XAXa x XaY
AABb x aaBb AB/Ab x Ab/aB
AB/Ab x aB/ab
AAa x aa AAa x aaa AAa x aaaa AAaa x aa AAaa x aaa AAaa x aaaa
11:1
AAaa x Aa AAaa x Aaa AAaa x Aaaa AAa x Aa AAa x Aaa 35:1
AAa x AAa AAaa x AAaa
AAa x AAaa
Trong trường hợp giảm phân thụ tinh bình thường, gen quy định tính trạng gen trội trội hồn tồn Tính theo lý thuyết, phép lai AaBbDdHh x AaBbDdHh cho kiểu hình mang tính trạng trội tính trạng lặn đời chiếm tỷ lệ
A 27/256 B 9/64 C 81/256 D 27/64