Giáo án Công nghệ 8

GV: Híng dÉn häc sinh tù ®¸nh gi¸ bµi lµm cña m×nh dùa theo môc tiªu bµi häc.. Cuèi giê gi¸o viªn thu bµi vÒ nhµ chÊm..[r]

Tuần:.1

Ngày soạn: / /

Ngày giảng: / / Lớp: Tiết: Sĩ số: / Ngày giảng: / / Lớp: Tiết: Sĩ số: /

Chơng I Bản vẽ khối hình học

Tiết Bài Vai trò vẽ kĩ thuật

sản xuất đời sống I/ Mục tiêu

1

Kiến thức : Biết đợc vai trò vẽ kĩ thuật sản xuất đời sống

Kĩ năng : Nhận thức việc học tập môn vẽ kĩ thuật

Thái độ : Tạo niềm say mê học tập môn II/ Chuẩn bị

1

§èi víi GV : Tranh vÏ h×nh 1.1;1.2;1.3 sgk

Đối với HS : Đọc kĩ nội dung học III/ Các hoạt động dạy - học

1

Bµi míi 2 KiĨm tra 3 Bµi míi

Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung HĐ1: GV giới thiệu

häc;

GV: Trong đời sống hàng ngày ngời dùng phơng tiện thơng tin để diễn đạt t tởng, tình cm cho nhau?

GV: Kết luận: Hình vẽ mét ph¬ng tiƯn quan träng dïng giao tiÕp… GV: Các em hÃy quan sát hình 1.1 cho biết hình a,b,c,d có ý nghĩa gì?

GV: Cho học sinh quan sát hình 1.2 đặt câu hỏi Ngời công nhân chế tạo sản phẩm xây dựng cơng trình vào gì?

GV: Nhấn mạnh tầm quan trọng vẽ kỹ thuật sản xuất kết luận: Bản vẽ kỹ thuật ngơn ngữ dùng chung kỹ thuật

HĐ2: Tìm hiểu vẽ kỹ thuật đời sống.

HS: Trao đổi, phát biểu ý kiến

HS: Nghiện cứu trả lời

HS: Trả lời

Bài 1:

I) Bản vẽ kỹ thuật đối với sản xut:

- Tranh hình 1.1 hình 1.2

GV: Cho häc sinh quan s¸t h×nh 1.3

GV: Muốn sử dụng hiệu an toàn đồ dùng thiết bị cần phải làm gì?

GV: Nhấn mạnh vẽ KT tài liệu cần thiết kèm theo sản phẩm dùng trao đổi sử dụng…

HĐ3: Tìm hiểu vẽ dùng lÜnh vùc kü thuËt kh¸c nhau.

GV: Cho h/s quan sát hình1.4 đặt câu hỏi lĩnh vực có cần xây dựng sở hạ tầng không?

GV: Bản vẽ đợc vẽ nhng phng tin no?

HS: Thảo luận đa ra ý kiÕn

HS: Nghiªn cøu lÊy vÝ dụ trang thiết bị sở hạ tầng lĩnh vực khác HS: Nghiên cứu, trả lời

- Hình 1.3 ( SGK)

- Để ngời tiêu dùng sử dụng cách có hiệu an toàn

III) Bản vẽ dùng trong c¸c lÜnh vùc kü tht

4 cđng cè :

- GV cho hs trả lời số câu hỏi để củng cố lại kiến thức ? Vì nói vẽ kĩ thuật ngôn ngữ chung dùng kĩ thuật ? Bản vẽ kĩ thuật có vai trị ntn sản xuất đời sống

- Cho hs đọc nội dung phần ghi nhớ - GV nhận xét v ỏnh giỏ gi hc

5 Dặn dò :

- Về nhà học đọc trớc ni dung bi sgk Tun:.1

Ngày soạn: / /

Ngày giảng: / / Lớp: Tiết: Sĩ số: / Ngày giảng: / / Líp: TiÕt: SÜ sè: /

TiÕt 2:

Bài Hình chiếu I/ Mục tiêu

1 Kiến thức: Hiểu đợc hình chiếu

2 Kĩ năng : Nhận biết đợc hình chiếu vật thể vẽ Thái độ : u thích mơn học

II/ Chn bÞ

1.Đối với GV: - Tranh hình

- Bìa cứng gấp thành mặt phẳng chiếu Đối với HS: - Bao diêm; bao thuốc lá; đèn pin; nến III/ Các hoạt động dạy- học2

Bản vẽ kĩ thuật có vai trị ntn sản xuất đời sống? 2

Bµi míi

Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung HĐ1: Tìm hiểu khái

niƯm h×nh chiÕu

GV: giới thiệu học đa tranh hình 2.1

( SGK) cho h/s quan sát từ giáo viên đặt câu hỏi cách vẽ hình chiếu điểm vật thể nh nào?

GV: §iĨm A cđa vật thể có hình chiếu điểm MP?

GV: MP chøa tia chiÕu gäi lµ mp gì?

HS: Quan sát trả lời HĐ2: Tìm hiĨu c¸c phÐp chiÕu.

GV: cho h/s quan sát hình 2.2 đặt câu hỏi GV:Hình2.2a phép chiếu gì? Đặc điểm tia chiếu ntn?

GV:Hình2.2b phép chiếu gì? Đặc điểm tia chiếu ntn?

GV:Hình2.2c phép chiếu gì? Đặc ®iĨm cđa tia chiÕu ntn?

GV: Tổng hợp ý kiến nhận xét, rút kết luận GV: Phép chiếu vng góc dùng để vẽ hình chiếu gì?

GV: Phép chiếu // phép chiếu xuyên tõm dựng lm gỡ?

HĐ3: Tìm hiểu hình chiếu vuông góc vị trí của hình chiếu bản vẽ.

GV: cho h/s quan sát tranh vẽ MP chiếu rõ vị trí MP chiếu GV: Vị trí MP phẳng hình chiếu vật thể?

HS: Quan sát trả lời HS: Trả lời

HS: Quan sát trả lời

HS: Thảo luận, trả lời.

HS: Th¶o luËn, tr¶ lêi HS: Th¶o luËn, tr¶ lời

HS: Quan sát, trả lời

Bài 2

I Khái niệm hình chiếu:

- Hình 2.1 ( SGK )

II Các phép chiếu - Tranh hình 2.2

III Các hình chiếu vuông góc.

1 Các MP chiếu.

- Tranh hình2.3 ( SGK ) - Mặt diện gọi MP chiu ng

- Mặt năm ngang gọi MP chiếu

- Mặt cạnh bên phải gọi MP chiếu cạnh

2 Các hình chiếu.

GV: Cho h/s quan sát hình2.4 nõi rõ phải mở mp hình chiếu cho h/c nằm mp

GV: Các mp chiếu đợc đặt nh ng-ời quan sát?

HĐ4: Tìm hiểu vị trí của hình chiếu. GV: cho h/s quan sát hình 2.5 đặt câu hỏi GV: Sau mở 3mp hình chiếu 3h/c năm mp vị trí 3h/c đợc thể mp ntn?

GV: phải dùng nhiều h/c để biểu diễn vật thể? Nếu dùng h/c có đợc khơng?

GV: Rót kết luận

HS: Quan sát trả lời

HS: Nghiên cứu trả lời HS: Trả lời

từ trớc tíi

- H/c b»ng cã híng chiÕu tõ trªn xuống

- H/c cạnh có hớng chiếu từ trái sang

IV Vị trí hình chiếu

- Tranh h×nh 2.5

3 Củng cố: GV cho hs trả lời câu hỏi đọc ghi nhớ 4

Dặn dị : Đọc phần em cha biết đọc trớc nội dung Lm bi SGK/10

Ngày soạn: / /

Ngày giảng: / / Lớp: Tiết: Sĩ số: / Ngày giảng: / / Líp: TiÕt: SÜ sè: /

TiÕt

Bài Bản vẽ khối đa diện I/ Mơc tiªu

1 KiÕn thøc

- Nhận dạng đợc khối đa diện thờng gặp: Hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp

- Đọc đợc vẽ vật thể có dạng hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ v hỡnh chúp u

2

Kĩ năng.

- Rèn luyện kĩ vẽ đẹp, vẽ xác khối đa diện vac hình chiếu

3

Thái độ.

- Cẩn thận , xác II/ Chuẩn bị

1 Đối với GV : - Tranh vẽ hình sgk - Mô hình mặt phẳng chiÕu

- Mơ hình khối đa diện: Hình hộp chữ nhật, hình lăng trụ đều, hình chóp

III/ Các hoạt động dạy - học

1 KiĨm tra bµi cị : Nêu khái niệm hình chiếu? Làm tập trang 10 sgk 2

Bµi míi :

Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung HĐ1 GV giới thiệu

thùc hµnh.

GV: KiĨm tra vËt liƯu dơng thùc hµnh cña häc sinh

GV: Chia lớp thành nhóm nhỏ GV: Nêu mục tiêu cần đạt đợc thực hành

HĐ2 Tìm hiểu cách trình bày làm. GV: Cho học sinh đọc phần nội dung học

H§3 Tỉ chøc thực hành.

GV: Trình bày làm trªn khỉ giÊy A4

GV: Cho học sinh nghiên cứu hình3.1 điền dấu ( x) vào bảng 3.1 để tỏ rõ tơng quan hình chiếu, hớng chiếu GV: Hớng dẫn vẽ; - Kẻ khung cách mép giấy 10mm

- Tuỳ vào vật thể mà ta bố trí cho cân tờ giấy

- Vẽ khung tên góc dới phía bên phải vẽ

HS Quan sát

HS thực

Bài 3 I Chuẩn bị:

- Dụng cụ, thíc kỴ eke, compa

- VËt liƯu: giÊy vÏ khổ A4, bút chì, tảy II Nội dung

III Các b ớc tiến hành. B

ớc1: Đọc nội dung. B

ớc2: Nêu cách trình bµy

B

ớc3: Vẽ lại hình chiếu 1,2 vị trí chúng vẽ - Ta đặt hệ trục toạ độ vuông góc

3

Củng cố: - GV nhắc lại cách đọc vẽ, xác định hình dạng, kích thớc - GV yêu cầu hs đọc nội dung phn ghi nh

4

Dặn dò: - Lµm bµi tËp sgk trang 19 - Chuẩn bị mẫu báo cáo thực hành

Tuần:.2

Ngày soạn: /

Ngày giảng: / / Lớp: Tiết: Sĩ số: / Ngày giảng: / / Líp: TiÕt: SÜ sè: / TiÕt

Hình chiếu vật thể Đọc vẽ khối đa diện I/ Mục tiêu

1

KiÕn thøc

- Biết đợc liên quan hớng chiếu hình chiếu - Biết đợc cách bố trí hình chiếu vẽ

- Đọc đợc vẽ hình chiếu vật thể có dạng khối a din

Kĩ năng

- Hình thành bớc kĩ đọc vẽ

- Hình thành kĩ đọc , vẽ khối đa diện phát huy trí tởng tợng không gian

3

Thái độ

- Nghiêm túc, cẩn thận II/ Chuẩn bị

1

§èi víi GV

- Tranh vẽ phóng to hình 3.1 giấy A1 - Mô hình vật thể A,B,C,D (H5.2SGK)

§èi víi HS

- Dơng : Thíc , ªke , compa

- VËt liƯu: GiÊy vÏ khỉ A4 , bút chì, tẩy, giấy nháp - Sách giáo khoa, vë bµi tËp

III/ Các hoạt động dạy - học

KiĨm tra bµi cị

? Thế hình chiếu vật thể? Có phép chiếu nào,mỗi phép chiếu có đặc điểm gì?

2 Bµi míi.

Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung HĐ1: Tìm hiểu khối đa

diƯn

GV: Cho hóc inh quan sát tranh hình 4.1 mơ hình khối đa diện đặt câu hỏi

GV: Các khối hình học đợc bao bới hình gì? GV: Kt lun

GV: Yêu cầu học sinh lấy số VD thực tế

HĐ2: Tìm hiểu hình hộp chữ nhật.

GV: Cho hc sinh quan sát hình 4.2 mơ hình hình hộp chữ nhật sau đặt câu hỏi

GV: Hình hộp chữ nhật đợc giới hạn hình gì?

GV: Các cạnh mặt hình hộp chữ nhật có đặc điểm gì?

GV: Đặt vật mẫu hình

HS: Nghiên cứu trả lời.

HS: Nghiên cứu, trả lời HS: Trả lời

Bài 4 I Khối đa diện

- Tranh h×nh 4.1 ( SGK)

- KL: Khối đa diện đợc bao bới hình đa giác phẳng

II.H×nh hộp chữ nhật 1 Thế hình hộp chữ nhật.

- Hình 4.2

- Hỡnh hp chữ nhật đợc bao hình chữ nhật 2 Hình chiếu hình hộp chữ nhật.

hộp chữ nhật mơ hình 3mp hình chiếu đối diện với ngời quan sát GV: Khi chiếu hình hộp chữ nhật lên mp hình chiếu đứng hình chiếu đứng hình gì?

HS: Tr¶ lêi

GV: Hình chiếu phản ánh mặt hình hộp chữ nhật?

GV: KÝch thíc hình chiếu phản ánh kích thớc hình hộp chc nhật?

GV: Lần lợt vẽ hình chiếu lên bảng

H3 Tỡm hiu lng trụ đều hình chóp.

GV: Cho häc sinh quan sát hình 4.4

GV: Em hóy cho biết khối đa diện hình 4.4 đợc bao hình gì? GV: Khối đa diện đợc xác định kích thớc nào?

HĐ4.Tìm hiểu hình chóp đều

GV: Cho học sinh quan sát hình 4.6 đặt câu hỏi

GV: Khối đa diện hình 4.6 đợc bao hình gì? GV: Các hình 1,2,3 hình chiếu gì? - Chúng có hình dạng ntn?

- Chóng thể kích thớc nào?

GV: Hớng dẫn h/s làm vào Bài tập

Bảng 4.3

HS: Nghiên cứu trả lời

HS: Nghiên cứu trả lời

HS: Nghiên cứu trả lời

HS: Tr¶ lêi

III Lăng trụ đều.

1 Thế hình lăng trụ đều

- H×nh 4.4

2 Hình chiếu hình lăng trụ u.

- Hình 4.5

- HS làm Bảng 4.2 vµo vë BT

IV Hình chóp đều 1 Thế hình chóp đều.

- H×nh 4.6

- Mặt đáy hình đa giác mặt bên hình tam giác cân có chung đỉnh 2.Hình chiếu hình chóp đều.

- H×nh 4.7

3

Cñng cè

- GV nhận xét thực hành: Sự chuẩn bị hs, thực quy trình, thái độ học tập

- GV hớng dẫn hs tự đánh giá làm dựa theo mục tiêu học - GV thu chấm

4

Dặn dò

Tuần:.3

Ngày soạn: / /

Ngày giảng: / / Lớp: Tiết: Sĩ số: / Ngày giảng: / / Lớp: Tiết: Sĩ sè: /

TiÕt

Bµi Bản vẽ khối tròn xoay I/ Mục tiªu

KiÕn thøc :

- Nhận dạng đợc khối tròn xoay thờng gặp: Hình trụ , hình nón, hình cầu

- Đọc đợc vẽ vật thểcó dạng hình trụ , hình nón , hình cầu 2 K nng:

- Rèn luyện kĩ vẽ vật thể hình chiếu hình trụ, hình nón, hình cầu

Thỏi độ :

- CÈn thËn, chÝnh x¸c II/ Chn bÞ

Chn bÞ cđa GV : - Tranh vẽ hình 6

- Mô hình khối tròn: Hình trụ, hình nón , hình cầu Chuẩn bị HS : - Các mẫu vật: Vỏ hộp sữa, nón, bóng.

III/ Cỏc hot ng dy - học

1.KiĨm tra bµi cị ;

Bµi míi

Hoạt động GV Hoạt ng ca HS Ni dung

HĐ1: Tìm hiểu khèi trßn xoay

GV: Cho h/s quan sát tranh đặt câu hỏi

? C¸c khèi tròn xoay có tên gọi gì?

GV: Chỳng đợc tạo thành

NTN? HS: Tr¶ lêi

HS: Trả lời giáo viên tổng hợp ý kiến rút kết luận

Bài 6 I.Khối tròn xoay. - Tranh hình 6.2 mô hình

a Hình chữ nhật

HĐ2 Tìm hiểu hình chiếu của hình trụ, hình nón, hình cầu.

GV: em hÃy quan sát hình 6.3, hình 6.4, hình 6.5 hÃy cho biết hình chiếu có hình dạng NTN?

GV: Mỗi hình chiếu thể hiện kích thớc khối tròn xoay?

GV: Tên gọi hình chiếu có hình dạng gì? GV: Lần lợt vẽ hình chiếu bảng 6.1 SGK lên bảng yêu cầu học sinh vẽ làm tập

GV: Lần lợt vẽ hình chiếu bảng 6.2 SGK lên bảng yêu cầu học sinh vẽ làm tập

GV: Lần lợt vẽ hình chiếu bảng 6.3 SGK lên bảng yêu cầu học sinh vẽ làm tập

GV: Để biểu diễn khối tròn xoay ta cần hình chiếu gồm hình chiếu nào?

HS: Nghiên cứu trả lời

HS: Trả lời

HS: Trả lời.

II.Hình chiếu hình trụ, hình nón,hình cầu.

- Đờng kính, chiều cao

1.H×nh trơ: - H×nh 6.3 SGK 2 H×nh nón: - Hình 6.4 SGK 3 Hình cầu: - Hình 6.5 SGK

3 Cñng cè:

- GV: Yêu cầu 1-2 HS đọc phần ghi nhớ SGK

- Củng cố cách đặt câu hỏi: Hình trụ đợc tạo thành nh nào? Nếu đặt mặt đáy hình trụ song song với mặt phẳng chiếu cạch, hình chiếu đứng hình chiếu cạch có hình dạng gì?- Yêu cầu vài hs đọc nội dung phn ghi nh sgk

- Yêu cầu hs trả lêi c©u hái sgk - GV nhËn xÐt giê häc

4 dặn dò

- Dặn hs học làm tập sgk - Chuẩn bị cho tập thực hành

Tuần:.3

Ngày soạn: / /

Ngày giảng: / / Lớp: Tiết: Sĩ số: / Ngày giảng: / Líp: TiÕt: SÜ sè: /

I/ Mơc tiªu KiÕn thøc

- Biết đọc vẽ hình chiếu vật thể có dạng khối trịn xoay Kĩ năng

- Rèn luyện kĩ đọc vẽ vật thể đơn giản - Phát huy trí tởng tợng khơng gian

Thái độ

- Nghiêm túc, xác II/ Chuẩn bị

Đối với GV : - Mô hình vật thể H7.2 SGK

Đối víi HS : - Thíc, ªke, compa, giÊy vÏ khỉ A4, bút chì, tẩy, giấy nháp - Sách giáo khoa, vë bµi tËp

III/ Các hoạt động dạy - học

KiĨm tra bµi cị.

HS1: Hình cầu đợc tạo thành nh nào? Các hình chiếu hình cầu có đặc điểm gì?

HS2: Lµm bµi tËp sgk/ 26

Bµi míi

Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung HĐ1.Giáo viên giới

thiƯu bµi häc:

GV: Nêu rõ nội dung thực hành gồm phần Phần Trả lời câu hỏi phơng pháp lựa chọn đánh dấu ( x) vào bảng 7.1 SGK để tỏ dõ tơng quan vẽ với vật thể Phần Phân tích hình dạng vật thể cách đánh dấu ( x ) vo bng 7.2 SGK

HĐ2.Tìm hiểu cách trình bày làm: GV: Kiểm tra dụng cụ, vËt liƯu thùc hµnh cđa häc sinh

GV: Nêu cách trình bày làm có minh hoạ hình vẽ bảng

HĐ3.Tổ chức thực hµnh:

GV: Híng dÉn häc sinh lµm bµi

HS: Nghiên cứu.

HS: Làm theo hớng dẫn giáo viên

Bài 7. I Chuẩn bị:

II Nội dung: - SGK

III Các b íc tiÕn hµnh

3 Cđng cè:

- GV: NhËn xÐt giê lµm bµi thùc hµnh - Sù chn bÞ cđa häc sinh

- Cách thực quy trình - Thái độ học tập

- GV nhËn xÐt giê lµm bµi tËp thực hành + Sự chuẩn bị hs

- GV hớng dẫn hs tự đánh giá làm dựa theo mục tiêu học, - GV thu chm

4 Dặn dò

- GV yêu cầu hs đọc trớc SGK

TuÇn:.4

Ngày soạn: / /.

Ngày giảng: / / Lớp: Tiết: Sĩ số: / Ngày giảng: / / Lớp: Tiết: Sĩ số: / CHƯƠNG II Bản vẽ kĩ thuật

Tiết Bài Khái niệm vẽ kĩ thuật hình cắt

I/ Mục tiêu Kiến thức.

- Biết đợc số khái niệm vẽ kĩ thuật , nội dung phân loại vẽ kĩ thuật

- Hiểu đợc hình cắt đợc vẽ nh hình cắt dùng để làm gì? - Biết đợc khái niệm cơng dụng hình cắt

Kĩ năng.

- Rốn trớ tởng tợng không gian HS Thái độ

- Yêu thích môn học , cÈn thËn II/ ChuÈn bÞ

Đối với GV : - Tranh vẽ hình SGK - Mơ hình ống lót đợc cắt làm Đối với HS : - Vật mẫu : Quả cam

III/ Các hoạt động dạy - học 1 Kiểm tra cũ:

2 Bµi míi.

Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung HĐ1 Tìm hiểu khái

niƯm chung: GV: B¶n vÏ kü tht cã

vai trò nh sản xuất đời sống? GV: Kí hiệu, quy tắc vẽ kỹ thuật có thống khơng? Vì sao?

GV: Có thể dùng vẽ cho nhiều ngành có đợc khơng? Vì sao? GV: Trong kinh tế

quèc d©n ta thờng

HS: Nghiên cứu trả lời. HS: Trả lời

HS: Trả lời

Bài 8

I Khái niƯm vỊ b¶n vÏ kü tht:

- Là tài liệu kỹ thuật đợc dùng tất q trình sản xuất

- KÝ hiƯu, quy tắc vẽ kỹ thuật có thống

- Mỗi lĩnh vực kỹ thuật có vẽ riêng ngành

gặp loại vẽ chủ yếu? Nó thuộc ngành nghề gì?

GV: Bn v c khớ có liên quan đến sửa chữa lắp đặt gì?

GV: Híng dÉn giíi thiƯu, vẽ chi tiết vẽ lắp ráp

HĐ2.Tìm hiểu khái niệm hình cắt: GV: Giới thiƯu vËt thĨ

rồi đặt câu hỏi; Khi học thực vật, động vật… muốn thấy rõ cấu tạo bên hoa, quả, phận bên thể ngời…ta làm ntn?

GV: Hình cắt đợc vẽ nh dùng để lm gỡ?

GV: Tại phải cắt vật thĨ?

HS: Tr¶ lêi HS: Tr¶ lêi.

HS: Tr¶ lêi

HS: Tr¶ lêi HS: Tr¶ lêi

những vẽ có liên quan đến việc thiết kế, chế tạo, sửa chữa lắp đặt máy móc

- Bản vẽ khí: Gồm vẽ có liên quan đến việc thiết kế, chế tạo, sửa chữa lắp t mỏy múc

II.Khái niệm hình cắt.

VD: Quả cam

Tranh hình 8.1 (SGK) - Quan sát tranh hình 8.2 - Để biểu diễn cách rõ ràng phận bên bị che khuất vật thể vẽ kỹ thuật thờng dùng phơng pháp hình cắt

- Hỡnh ct dựng để biểu diễn rõ hình dạng bên vật thể, phần vật thể bị MP cắt, cắt qua đợc kẻ gạch gạch

3.Cñng cè:

- Qua học yêu cầu em nắm đợc

- Khái niệm vẽ kỹ thuật ( Gọi tắt vẽ) - Có hai loại vẽ thờng gặp:

+ Bản vẽ khí: + Bản vẽ xây dựng

Dặn dò : - Y/C hs học - Đọc trớc nội dung Tuần:.4

Ngày soạn: / /.

Ngày giảng: / / Lớp: Tiết: Sĩ số: / Ngày giảng: / Lớp: Tiết: Sĩ số: / Tiết 8

Bài Bản vẽ chi tiÕt I/ Mơc tiªu

KiÕn thøc

- Biết nội dung vẽ chi tiết - Biết cách đọc vẽ chi tiết đơn giản Kĩ năng

Thái độ.

- Chính xác , cẩn thận II/ Chuẩn bị

Đối với GV : - Sơ đồ hình 9.2 SGK

- VËt mÉu: ống lót mô hình - Bản vẽ ống lãt H9.1 SGK

Đối với HS : - Đọc trớc nội dung bài III/ Các hoạt động dạy - học

1 KiĨm tra bµi cị

Thế vẽ kĩ thuật , hình cắt , hình cắt dùng để làm gì?

Bµi míi.

Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung HĐ1.Tìm hiểu nội dung

của vẽ chi tiết. GV: Nêu rõ sản xuất để làm máy, trớc hết phải tiến hành chế tạo chi tiết ca chic mỏy

Khi chế tạo phải vào vẽ chi tiết

GV: Cho hc sinh quan sát hình 9.1 đặt câu hỏi

GV: Trên hình 9.1 gồm hình biểu diễn nào?

GV: Trên vẽ hình9.1 thể kích thớc nào?

GV: Trên vẽ có yêu cầu kỹ thuật nào?

GV: Khung tên vẽ thể gì? HĐ2.Tìm hiểu cách đọc bản vẽ chi tiết.

GV: Cùng học sinh đọc vẽ ống lót

GV: Trình bày cách đọc vẽ chi tiết

HS: Tr¶ lêi HS: Tr¶ lêi HS: Tr¶ lêi HS: Tr¶ lêi

- B¶n vÏ kü thuËt tài liệu kỹ thuật trình bày thông tin kỹ thuật dới dạng vẽ

I.Nội dung vÏ chi tiÕt.

a.h×nh biĨu diƠn.

- Hình cắt (hc đứng) hình chiếu cạnh hai hình biểu diễn hình dạng bên bên ngồi ống lót

b.KÝch th íc:

- Đờng kính ngồi,đờng kính trong, chiều dài… c.u cầu kỹ thuật. - Gia công sử lý bề mặt d Khung tờn.

- Tên chi tiết máy, vật liệu, tỷ lệ, ký hiệu II Đọc vẽ chi tiết. 1.Khung tên

2.Hình biểu diễn 3.Kích thớc

4.Yêu cầu kü tht 5.Tỉng hỵp

3

Cđng cè - GV hƯ thèng néi dung bµi häc

- Y/C hs đọc phần ghi nhớ trả lời câu hỏi 1,2

4

Tuần:.5

Ngày soạn: / /

Ngày giảng: / / Lớp: Tiết: Sĩ số: / Ngày giảng: / / Lớp: Tiết: Sĩ số: / TiÕt 9 Bµi 11

BiĨu diƠn ren I/ Mơc tiªu

1

KiÕn thøc

- Nhận dạng đợc ren vẽ chi tiết - Biết đợc quy c v ren

2

Kĩ năng

- Rèn luyện kĩ đọc vẽ chi tiết đơn giản có ren

Thái độ

- CÈn thËn , chÝnh xác II/ Chuẩn bị

Đối với GV : - Tranh vẽ hình 11SGK

Đối với HS : - Mô hình loại ren kim loại, gỗ hay chÊt rỴo

- Vật mẫu : Đinh tán , bóng đèn đui xốy III/ Các hoạt động dạy học

KiĨm tra bµi cò:

Thế vẽ chi tiết ? Hãy nêu trình tự đọc vẽ chi tiết? Bài mới

Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung HĐ1.Tìm hiểu chi tiết

cã ren.

GV: Cho học sinh quan sát tranh hình 11.1 đặt câu hi

GV: Em hÃy nêu công dụng chi tiết ren hình 11.1

HĐ2.Tìm hiểu quy íc vÏ ren.

GV: Ren có kết cấu phức tạp nên loại ren đợc vẽ theo quy ớc

GV: Cho học sinh quan sát vật mẫu hình 11.2 GV: Yêu cầu học sinh rõ đờng chân ren, đỉnh ren, giới hạn ren đờng kính ngồi, đờng kính

GV: Cho học sinh đối chiếu hình 11.3

HS: Trả lời.

HS: Lên bảng chỉ.

I Chi tiÕt cã ren.

- Tranh h×nh 11.1 (SGK)

II Quy íc vÏ ren. 1.Ren ngoµi ( Ren trơc ).

- Ren ngồi ren đợc hình thành mặt ngồi chi tiết

+ Nét liền đậm + Nét liền mảnh + NÐt liỊn ®Ëm + NÐt liỊn ®Ëm + NÐt liỊn m¶nh

GV: Cho học sinh quan sát vật mẫu tranh hình 11.4 đối chiếu hình 11.5 GV: Đờng kẻ gạch gạch đợc kẻ đến đỉnh ren GV: Khi vẽ hình chiếu cạnh bị che khuất đờng bao khuất đợc vẽ nét gì?

GV: Rót kÕt ln

HS: Điền cụm từ thích hợp vào mệnh đề SGK

HS: Tr¶ lêi

hình thành mặt lỗ

+ Nét liền đậm + Nét liền mảnh + Nét liền đậm + Nét liền mảnh 3.Ren bị che khuất.

Vậy vẽ ren bị che khuất đờng đỉnh ren, chân ren đờng giới hạn ren đợc vẽ nét đứt

3

Củng cố : - Yêu cầu vài hs đọc nội dung phần ghi nhơSGK - GV nhận xét hc

4

Dặn dò :- GV giao nhiƯm vơ cho hs vỊ nhµ häc bµi lµm bµi tập trả lời câu hỏi sgk

- GV y/c hs đọc trớc 10,12 chuẩn bị dụng cụ,vật liệu để làm thc hnh

Tuần:.5

Ngày soạn: / /.

Ngày giảng: / / Lớp: Tiết: Sĩ số: / Ngày giảng: / / Lớp: Tiết: SÜ sè: /

TiÕt 10 Bµi 10+12 Bµi tËp thùc hµnh

Đọc vẽ chi tiết đơn giản có hình cắt Đọc vẽ chi tiết đơn giản có ren I/ Mục tiêu

1 KiÕn thøc

- Đọc đợc vẽ vịng đai có hình cắt vẽ có ren - Hình thành kĩ đọc vẽ chi tiết có hình cắt, có ren Kĩ năng.

- Hình thành kĩ làm việc theo quy định Thái độ.

- Cẩn thận, xác II/ Chuẩn bị

§èi víi GV : - VËt mÉu c«n cã ren

- Mẫu báo cáo thực hành ( Kẻ sẵn bảng 9.1) III/ Các hoạt động dạy học

1

KiĨm tra bµi cị.

Ren dùng để làm ? Quy ớc vẽ ren trục ren lỗ khác nh nào?

Bài mới

HĐ1.Kiểm tra chuẩn bÞ cđa häc sinh.

- Chn bÞ dơng cơ, vËt liƯu

HĐ2.Tìm hiểu cách trình bày bào cáo. GV: Cho học sinh đọc vẽ chi tiết vịng đai ( hình 10.1) ghi nội dung cần hiểu vào mẫu nh bảng 9.1

H§3.Tỉ chøc thùc hµnh.

HS: Làm theo h-ớng dẫn giáo viên GV: Đọc qua lần gọi em lên đọc

HS: Lµm theo h-ớng dẫn giáo viên HS: Làm thu hoạch.

- Gồm bớc Bài 10 I.ChuÈn bÞ. - SGK

II.Néi dung. - SGK

III Các b ớc tiến hành - Gồm bớc

+ Đọc khung tên + Đọc hình biểu diễn + Đọc kích thớc

+ Đọc phần yêu cầu kỹ thuật

+ Tổng hợp

Tổng kết đánh giá thợc hành - GV nhận xét làm tập thực hành

- GV hớng dẫn hs tự đánh giá làm dựa theo mục tiêu học - Thu thực hành

4

Dặn dò.

- GV khuyến khích hs vẽ hình chiều làm mơ hình vịng đai tìm mẫu vật đinh ốc để đối chiếu

- Y/C hs đọc trớc nội dung 13SGK

TuÇn:.6

Ngày soạn: / /

Ngày giảng: / / Lớp: Tiết: Sĩ số: / Ngày giảng: / / Líp: TiÕt: SÜ sè: / TiÕt 11 Bµi 13

KiÕn thøc :

- Biết đợc nội dung công dụng vẽ lắp - Biết cách đọc v lp n gin

Kỹ năng :

- Rèn luyện kĩ lao động kĩ thuật Thái độ :

- Nghiªm tóc , cÈn thËn II/ Chn bÞ:

Đối với GV: - Tranh vẽ hình 13 - Mẫu vật : Bộ vịng đai Đối với HS : - Bút chì màu , thớc kẻ III/ Các hoạt động dạy học

1 ổn định tổ chức

2

KiĨm tra bµi cị :

Em đọc nội dung vẽ có ren?

3 Bµi míi :

Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung HĐ1.Tìm hiểu nội dung

của vẽ lắp.

GV: Cho hc sinh quan sát vật mẫu vòng đai đợc tháo dời chi tiết lắp lại để biết đợc quan hệ chi tiết GV: Cho học sinh quan sát tranh vẽ vòng đai phân tich nội dung cách đặt câu hỏi GV: Bản vẽ lắp gồm hình chiếu nào? hình chiếu diễn tả chi tiết nào? vị trí tơng đối chi tiết NTN?

GV: C¸c kÝch thớc ghi vẽ có ý nghĩa gì?

GV: Bảng kê chi tiết gồm nội dung gì?

GV: Khung tên ghi mục gì? ý nghÜa cđa tõng mơc?

HĐ2 H ớng dẫn đọc bản vẽ lắp.

GV: Cho học sinh xem vẽ lắp vịng đai ( Hình 13.1 SGK ) nêu rõ yêu cầu cách đọc vẽ lắp

HS: Tr¶ lêi HS: Tr¶ lêi.

HS: Tr¶ lêi.

HS: Tr¶ lêi.

- Khung tên - Hình biểu diễn - Kích thớc

- Yêu cầu kỹ thuật - Tổng hợp

I Nội dung vẽ lắp.

- Lµ tµi liƯu kü tht chđ u dïng thiÕt kế, lắp ráp sử dụng sản phẩm

- Hình biểu diễn: Gồm hình chiếu hình cắt diễn tả hình dạng, kết cấu vị trí chi tiết máy vòng đai

- Kích thớc chung vòng đai

- Kích thớc lắp cđa chi tiÕt

- Gåm sè thø tù, tªn gäi chi tiÕt, sè lỵng,vËt liƯu…

GV: Nêu trình tự đọc bản vẽ lắp bảng 13.1 SGK GV: Hớng dẫn học sinh dùng bút màu sáp màu để tô chi tiết vẽ

HS: Tập đọc

HS: Thùc hiÖn.

II Đọc vẽ lắp. - Bảng 13.1 SGK * Chó ý ( SGK )

Cđng cè :

- GV yêu cầu vài hs đọc phần ghi nhớ - Y/C hs trả lời câu hỏi phần cuối - GV nhận xét học

5

Dặn dò :

- Y/C hs đọc trớc nội dung 14 SGK chuẩn bị dụng cụ, vật liệu để làm tập thực hành 14

Tuần:.6

Ngày soạn: / /

Ngày giảng: / / Lớp: Tiết: Sĩ số: / Ngày giảng: / / Lớp: Tiết: Sĩ số: /

TiÕt 12 Bµi 14

Bài tập thực hành Đọc vẽ lắp đơn giản I/ Mục tiêu

1

Kiến thức - Đọc đợc vẽ lắp ròng rọc Kĩ năng - Hình thành kĩ đọc vẽ lắp

- H×nh thành tác phong làm việc theo quy trình

Thái độ - Ham thích tìm hiểu vẽ khí II/ Chuẩn bị

§èi víi GV : - Tranh vÏ phóng to vẽ lắp ròng rọc

§èi víi HS : - Dơng : Thíc , eke, compa, bót ch× , tÈy , giÊy nh¸p. - VËt liƯu : GiÊy vÏ A4

III/ Các hoạt động dạy học 1 ổn định tổ chức

2 KiĨm tra bµi cị

? So sánh nội dung vẽ lắp với vẽ chi tiết Bản vẽ lắp dùng để làm gì?

? Nêu trình tự đọc vẽ lắp

Bµi míi3

Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung HĐ1.GV giới thiệu mục

tiêu học 14 trình bày nội dung trình tự tiến hành

GV: Kiểm tra vật liệu vµ

dơng cđa tõng học sinh

HĐ2.Tìm hiểu cách trình bày làm ( Báo cáo thực hành ).

GV: Nêu nội dung thực hành

HĐ3.Tổ chức thùc hµnh.

GV: Hớng dẫn học sinh thực hành đọc vẽ lắp ròng rọc

HS: Tr¶ lêi theo b¶ng mÉu 13.1 SGK

- Đọc khung tên - Đọc bảng kê - Hình biĨu diƠn - KÝch thíc

- Ph©n tÝch chi tiÕt - Tỉng hỵp

II Néi dung.

- Đọc vẽ lắp ròng rọc ( hình 14.1) trả lời câu hỏi theo mẫu b bảng 13.1

III Các b ớc tiến hành. - Đọc vẽ ròng rọc theo bảng mẫu 13.1 - Kẻ bảng mẫu bảng 13.1 ghi phần trả lời vào bảng

- Bài làm khổ giấy A4

4

Tổng kết đánh giá thực hành

- GV nhËn xÐt giê lµm bµi tËp thùc hµnh

- GV hớng dẫn hs tự đánh giá làm dựa theo mục tiêu học - GV thu vo cui gi

Dặn dò

- Y/C hs đọc trớc nội dung 15 sgk

Tuần:.7

Ngày soạn: /

Ngày giảng: / / Lớp: Tiết: Sĩ số: / Ngày giảng: / Lớp: Tiết: Sĩ sè: / TiÕt 13 Bµi 15

Bản vẽ nhà I/ Mục tiêu

KiÕn thøc :

- Biết đợc nội dung cơng dụng vẽ hình chiếu ngơi nhà - Biết đợc số kí hiệu hình vẽ số phận dùng vẽ nhà Kĩ :

- Biết cách đọc vẽ nhà đơn giản Thỏi :

- Yêu thích môn học II/ ChuÈn bÞ

Đối với GV : - Tranh vẽ hình 15 - Mơ hình nhà tầng Đối với HS : - Đọc trớc nội dung 15 III/ Các hoạt động dạy học

ổn định tổ chức Kiểm tra cũ: Bài :

Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung HĐ1: Tìm hiểu nội

dung vẽ nhà.

sỏt hình phối cảnh nhà tầng sau xem vẽ nhà

GV: Hớng dẫn học sinh đọc hiểu nội dung qua việc đặt câu hỏi? GV: Mặt có mặt phẳng cắt ngang qua phận nhà? Mặt diễn tả phận nhà?

GV: Các kích thớc ghi vẽ có ý nghĩa gì? Kích thớc nhà, phòng, phận nhà ntn? HĐ2: Tìm hiểu quy ớc một số phận ngôi nhà.

GV: Treo tranh bảng 15.1 giải thích mơc ghi b¶ng, nãi râ ý nghÜa tõng kÝ hiƯu

GV: Kí hiệu cánh cánh mơ tả cửa hình biểu diễn ntn? GV: Kí hiệu cửa sổ đơn cửa sổ kép cố định, mơ tả cửa sổ hình biểu diễn nào?

GV: KÝ hiƯu cÇu thang, mô tả cầu thang hình biểu diễn nào?

HĐ3.Tìm hiểu cách đọc bản vẽ nhà.

GV: Cùng học sinh đọc vẽ nhà tầng ( Nhà ) hình 15.1 SGK theo trình tự bảng 15.2

HS: Tr¶ lêi

HS: Häc sinh tr¶ lêi HS: Tr¶ lêi

HS: Tr¶ lêi

3) H×nh biĨu diƠn… 4) KÝch thíc…

5) Phân tích chi tiết 6) Tổng hợp

I Nội dung vẽ nhà. - Tranh hình 15.1

- Bản vẽ nhà vẽ XD thờng dùng

- Bản vẽ nhà gồm hình biểu diễn ( Mặt bằng, mặt đứng, mặt cắt ) Các số hiệu xác định hình dạng kích thớc, cấu tạo ngơi nhà

KL: ( SGK )

II KÝ hiÖu quy íc mét sè bé phËn cđa ng«i nhà.

- Bảng 15.1 ( SGK )

III Đọc vẽ nhà. Bảng 15.2 SGK

4 Cng cố: - Y/C hs đọc ghi nhớ trả lời câu hỏi 5 Dặn dò: - Học v chun b bi 16

Tuần:.7

Ngày so¹n: / /

Bài tập thực hành Đọc vẽ nhà đơn giản I/ Mục tiêu

1

KiÕn thøc :

- Đọc đợc vẽ nhà đn giản

Kĩ năng :

- Hình thành kĩ đọc vẽ nhà đơn giản - Hình thành tác phong làm việc theo quy định Thái độ :

- Ham thích tìm hiểu vẽ xây dựng II/ Chuẩn bị

1

Đối với GV :

- Mô hình hình chiều nhà

Đối víi HS :

- Giấy vẽ, bút chì, thớc kẻ III/ Các hoạt động dạy học

1 ổn định tổ chức

KiĨm tra bµi cị :

Em hÃy nêu nội dung vẽ nhà? Bµi míi:

Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung HĐ1 Tìm hiểu nội

dung vẽ nhà. GV: Kiểm tra dụng cụ, vËt liƯu cđa häc sinh GV: Cho häc sinh lµm theo mẫu bảng 15.2 HĐ2.Tổ chức thực hành

HS: Đọc vẽ theo hớng dẫn giáo viên làm lớp

- Khung tên - Hình biểu diễn - Kích thớc - Các phËn… I ChuÈn bÞ: - ( SGK ) II Néi dung.

III Các b ớc tiến hành. Gồm bớc

+ Khung tên + Hình biểu diễn + KÝch thíc + C¸c bä phËn

4.Cđng cè.

GV: NhËn xÐt giê lµm bµi tËp TH.

GV: Hớng dẫn học sinh tự đánh giá làm dựa theo mục tiêu học. Cuối giáo viên thu nhà chấm

Dặn dò

- Khuyến khích hs tự vẽ phác hình chiếu nhà phòng học

Tuần:.8

Ngày giảng: / Lớp: Tiết: Sĩ số: / Ngày giảng: / / Lớp: Tiết: Sĩ số: /

TiÕt 15 Bµi 17

tổng kết ôn tập Phần - vẽ kĩ tht I Mơc tiªu:

1- KiÕn thøc:

Hệ thống lại kiến thức vẽ khối hình học, Bản vẽ kỹ thuật

- Hiểu đợc cách đọc vẽ chi tiết, vẽ lắp, vẽ nhà - Chuẩn bị kiểm tra bn v k thut

2- Kỹ năng:

Học sinh có kỹ làm việc theo quy trình 3- Thái độ

TÝch cùc , hợp tác II Chuẩn bị :

1 Đối với giáo viên:

- Nghiên cứu SGK, tài liệu liên quan

- Tranh phãng to h×nh 1/52 SGK; h×nh 2, 3, 4, ( theo bµi ) - MÉu vật theo

2 Đối với học sinh:

- Ôn tập phần vẽ kĩ thuật III Các hoạt động dạy cụ thể: ổn định tổ chức lớp:

2

Kiểm tra cũ:(5 ) Trả thực hành

3 Bµi míi:

Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung GV: Hệ thống lại kiến

thức phần vẽ kỹ thuật cách đa hệ thống câu hỏi tập

GV: Cho học sinh nghiên cứu gợi ý cho học sinh trả lời câu hỏi làm tËp

C©u hái: C©u 1: Vì phải học vẽ kỹ thuật?

Cõu 2: Thế vẽ kỹ thuật? Bản vẽ kỹ thuật dùng để làm gì?

Câu3: Thế phép chiếu vng góc? Phép chiếu dùng lm gỡ?

Câu4: Các khối hình học

trờng gặp khối nào?

Câu5: Hãy nêu đặc điểm hình chiếu khối đa diện?

Câu6: Khối tròn xoay th-ờng đợc biểu diễn hình chiếu nào? Câu7: Thế hình cắt? Hình cắt dùng để làm gì?

Câu8: Kể số loại ren thờng dùng c«ng dơng cđa chóng

Câu 9: Ren đợc vẽ theo quy ớc nh nào? Câu10: Em kể tên số vẽ thờng dùng cơng dụng chúng?

Bµi tËp:

Bài 1: Cho vật thể bản vẽ hình chiếu ( h.2) Hãy đánh dấu ( x ) vào bảng để tỏ rõ t-ơng quan mặt A,B,C,D vật thể với hình chiếu 1,2,3,4,5 cỏc mt

Hình Bản vẽ hình chiếu ( 53 SGK)

Bài 2: Cho hình chiếu đứng 1,2,3 hình chiếu 4,5,6 hình chiếu cạch 7,8,9 vật thể A,B,C ( h.3) điền số thích hợp vào bảng để tỏ rõ tơng quan hình chiếu vật thể

Hình hình chiếu vật thể ( 54 ) sgk Bài 3: Đọc vẽ hình chiếu ( h 4a h 4b) sau đánh dấu ( x ) vào bảng để tỏ rõ t-ơng quan khối với hình chiếu chúng ( Hình ( 55 ) )

Bài 4.Đọc lại vẽ chi tiết vẽ lắp, vẽ nhà SGK

HS: Trả lêi HS: Tr¶ lêi HS: Tr¶ lêi HS: Tr¶ lêi HS: Tr¶ lêi HS: Thùc hiƯn

HS: Thùc hiÖn

HS Thùc hiÖn

HS Thùc hiÖn

B¶ng

A B C D

1 x

2 x

3 x

4 x

5 x

B¶ng

H/c vËt thĨA B C H×nh chiÕu

đứng

H×nh chiÕu

b»ng

H×nh chiÕu

c¹nh 8

Hãy vẽ hình chiếu đứng,hình chiếu bằng,hình chiếu cạnh vật thể A,B

VËt thÓ A Vật thể B

5 Dặn dò:

Ôn tập để tiết sau kiểm tra 45 phút

Tuần:.8

Ngày soạn: / /.

Ngày giảng: / Lớp: Tiết: Sĩ số: / Ngày gi¶ng: / / Líp: TiÕt: SÜ sè: / TiÕt 16

kiÓm tra I Mơc tiªu:

1 KiÕn thøc

- HS hệ thống hoá hiểu đợc số kiến thức vẽ hình chiếu khối hình học, thể nắm kiến thức qua trình bày làm kiểm tra trắc nghiệm tự lun

2 Kỹ năng

- Hoàn thiện kĩ làm kiểm tra theo phơng pháp tr¾c nghiƯm, tù ln

3 Thái độ

-Có ý thức tự giác, tích cực độc lập làm kiểm tra II Chuẩn bị :

Đối với giáo viên:

- , ỏp ỏn, biu điểm

Đề bài: ( Không phải chép đề, làm vào đề ) Câu:1 ( điểm )

- Cho hình chiếu trục đo ( hình 1.1 ) hình chiếu đứng Em vẽ hai hình chiếu cịn lại ( hình chiếu hình chiếu cạch )

C©u: ( ®iÓm )

- Cho vật thể A,B,C,D Em tìm hình chiếu đứng, bằng, cạnh vật thể điền số thứ tự hình chiếu vào bảng 1.1

VËt thÓ A B C D

Hình chiếu cạnh

1

5

9 10 11 12

Ngày soạn

Tiết 30

31: Thực hành truyền chuyển động I Mục tiêu :

1 –KiÕn Thøc

- HS hiểu đợc cấu tạo nguyên lý hoạt động số truyền biến đổi chuyển động từ việc tìm hiểu mơ hình vật thật

2- Kỹ năng

- HS bit cỏch thỏo lp kiểm tra tỉ số truyền mơ hình truyền chuyển động

3- Thái độ

- nghiªm tóc II Chn bÞ:

GV: Mỗi nhóm học sinh: - Một dụng cụ tháo lắp: Kìm, mỏ lết, tua vít - mơ hình truyền chuyển động

- Mơ hình động xăng kỳ HS: Trả lời câu hỏi:

1. Tại cần có truyền biến dổi chuyển động?

2. Trong trình thực hành truyền chuyển động cần lu ý nhng im no?

III Tiến trình dạy học:

1 ổn định tổ chức : 2 Kiểm tra cũ : Bài mới:

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

Hoạt động 1: Giới thiệu nội dung và trình tự tiến hành

GV: Yêu cầu HS đọc rõ nội dung trình tự tiến hành thực hành

Hoạt động 2: Tìm hiểu cấu tạo bộ truyền chuyển động

GV: Giới thiệu truyền động, tháo phận truyền động cho học sinh quan sát cấu tạo truyền chuyển động

GV: Hớng dẫn HS quy trình tháo lắp GV: Hớng dẫn HS phơng pháp đo đờng kính bánh đai thớc lá, thớc cặp ( đơn vị đo đợc tính mm) cách đếm số đĩa xích cặp bánh

- Hớng dẫn HS cách điều chỉnh truyền động cho chúng hoạt động bình thờng

- Quay thử bánh dẫn cho HS quan sát nhắc nhở em ý đảm bảo an toàn vận hành - Tìm hiểu cấu tạo nguyên lý hoạt

động cấu tay quay trợt cam cần tịnh tiến thơng qua mơ hình động xăng kỳ

GV: Chỉ rõ chi tiết cấu tay quay để HS quan sát nguyên lý hoạt động hớng dẫn HS thực nội dung mục phần II

HS: Thực đọc tài liệu trả lời

HS: Quan s¸t ghi nhớ quy trình

HS: Nắm phơng pháp đo

HS: Ghi nhớ cách điều chỉnh

HS: Quan sát lu ý quy tắc an toàn thực hµnh

31 (SGK)

Hoạt động 3: T chc thc hnh

GV: Phân nhóm vị trí làm việc, bố trí dụng cụ thiÕt bÞ (theo néi dung tõng nhãm)

GV: Quan sát nhắc nhở, đôn đốc HS làm bài, thực hành

GV: Híng dÉn HS c¸ch tÝnh to¸n tØ sè trun lý thut vµ tØ sè trun thùc tÕ råi ghi kết vào báo cáo

HS: Thực hành theo mô hình

- o ng kớnh bỏnh ai, đếm số đĩa xích cặp bánh

- Đo đếm xong thực thao tác lắp điều chỉnh truyền động nh hớng dẫn

- Tìm hiểu cấu tạo, nguyên lý làm việc cấu tay quay trợt cấu cam cần tịnh tiến mơ hình động xăng k

Trả lời câu hỏi vào BCTH

Tỉng kÕt bµi thùc hµnh

GV: Hớng dẫn HS tự đánh giá thực hành - Thu BCTH, nhận xét thực hành

- Yªu cầu HS thu dọn dụng cụ, vệ sinh nơi làm việc

Dặn dò

Xem li tất cá k iến thức hc, tit sau ụn

Ngày soạn

Tiết 31 Ôn tập phần Hai

cơ khÝ I. Mơc tiªu :

1 KiÕn Thøc

- HS hệ thống đợc kiến thức hc ca phn hai: C khớ

2 Kỹ năng

- Biết tóm tắt kiến thức học dới dạng sơ đồ khối

- Vận dụng đợc kiến thức học để trả lời cho câu hỏi tổng hợp c huẩn bị cho thi hết kỳ I

3 Thái độ

HS: Ôn tập kiến thức đợc học III. Tiến trình dạy h ọc:

1 ổn định tổ chức : 2 Kiểm tra cũ

KÕt hợp ôn tập

3 Bài mới :

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Đặt vấn đề: Nội dung phần khí gồm

15 gồm phần kiến thức là: Gia cơng khí, chi tiết máy lắp ghép, truyền biến đổi chuyển động Hôm tổng kết lại

HS: L¾ng nghe

2 Dụng cụ phơng pháp gia công khí

Dụng cụ gia công khí

Dụng cụ đo Dụng cụ tháo lắp kẹp chặt Dụng cụ gia cơng (Thớc lá, cặp, đo góc) (Clê, mỏ lết, tua vít, êtơ, kìm) (Búa, ca, đục, dũa)

Phơng pháp gia công Ca đục kim loại Dũa kim loại

3 Chi tiÕt m¸y lắp ghép

Mi ghộp khụng thỏo c Mối ghép tháo đợc Các loại khớp động

GhÐp b»ng GhÐp b»ng GhÐp b»ng GhÐp b»ng Khíp Khíp

đinh tán hàn ren then chốt tịnh tiến quay Truyền biến đổi chuyển động

Truyền chuyển động Biến đổi chuyển động

Truyền động Truyền động Biến CĐ quay Biến CĐ quay

những kiến thức học

Hoạt động1: Tổng kết

GV: Cho học sinh lập s kin thc phn c khớ

Yêu cầu häc sinh thùc hiƯn nªu néi dung kiÕn thøc chÝnh cđa tõng ch¬ng

Hoạt động 2: Trả lời câu hi

GV: Giao câu hỏi cho nhóm

Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm trả lời c©u hái

D·y c©u: 1, 2, D·y câu: 4, 5,

GV: Gi i din nhóm trình bày câu trả lời nhóm mình, lớp nhận xét

Sau GV nêu đáp án, lớp chữa (nếu sai)

HS: Thực sinh lập sơ đồ kiến thức phần khí

HS: Nªu néi dung kiÕn thøc chÝnh cđa tõng ch¬ng

HS: Hoạt động theo nhóm trả lời câu hi

HS: Đại diện nhóm trả lời, líp theo dâi nhËn x Ðt

HS: Cả lớp đối chiếu đáp án chữa

4 Cñng cè

GV: Nhận xét ôn tập ý thức, thái độ học làm

5 DỈn dò

- Học theo SGK ghi Ngày soạn

Ngày giảng

Kiểm tra Thực hành I Mục tiêu:

1 kiÕn Thøc

- HS biết cách tháo lắp kiểm tra tỉ số truyền phận truyền chuyển động

2 Kü năng

- HS bit cach bo dng v cú ý thức bảo dỡng truyền chuyển động thờng dùng gia đình

3 Thái độ

Nghiªm tóc II Chn bÞ:

GV: Mỗi nhóm học sinh: - Một dụng cụ tháo lắp: Kìm, mỏ lết, tua vít - mơ hình truyền động ma sát, truyền ng xớch

HS: Báo cáo thực hành theo mẫu:

Lớp:

Kết thực hành:

Số bánh dẫn Trên xe đạp

Số bánh bị dẫn Số đờng kính đĩa Đờng kính bánh dẫn Số đờng kính líp Đờng kính bánh bị dẫn Suy tỉ số truyền Suy tỉ số truyền

III Tiến trình dạy học:

1 ổn định : 2 Kiểm tra :

3 Bµi míi : KiĨm tra thùc hµnh

*GV: u cầu nhóm học sinh nhận mơ hình truyền động - Thực yêu cầu theo mu bỏo cỏo

- Ghi kết vào kiểm tra thực hành - Tính toán theo yêu cầu

HS: Thực theo hớng dẫn giáo viên - Hoàn thành lớp

4 Tổng kết bµi thùc hµnh

Sau 45’ GV: Thu bµi

- Yêu cầu học sinh thu dọn dụng cụ nộp dụng cụ theo nhóm - Nhận xét kiểm tra ý thức, thái độ làm cảu học sinh

HS: Nép bµi vµ thu dän dơng

5 Dặn dò

- Về nhà ôn tập toàn phần 1, phần

- c trc 32: “Vai trò điện sản xuất v i sng

32: Vai trò điện

trong sn xut v i sng

Ngày dạy: I Mục tiêu cần đạt:

- HS biết đợc trình sản xuất truyền tải điện

II Chuẩn bị giáo viên học sinh:

GV: - Mô hình máy nhiệt điện, thủy điện

- Tranh vẽ nhà máy điện, đờng dây truyền tải điện cao áp, hạ áp, tải tiêu thụ điện

- Mộu vật về: nhà mày phát điện, dây dẫn, sứ…; tải tiêu thụ điện (bóng ốn)

HS: Đọc trớc 32

III Tổ chức hoạt động dạy học :

1 ổn định : 2 Kiểm tra : 3 Bài mới :

Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung

Hoạt động 1: Khái niệm về điện năng, sản xuất điện năng.

H: Nghiên cứu SGK kết hợp thực tế, em hiểu điên năng?

H: Pin, c quy có từ kỷ bao nhiêu? Con ngời sử dụng chỳng lm gỡ?

H: Có dạng lợng mà em biết?

GV: Chốt ghi bảng

GV: Yêu cầu HS quan sát tranh

H: Chức thiết bị nhà máy điện (lò hơi, lò phản ứng hạt nhân, tua bin, đập nớc, máy phát điện ) gì?

HS: tr¶ lêi HS: tr¶ lêi HS: tr¶ lêi HS: Ghi

HS: Quan sát tranh HS: Trả lêi

GDTKNL: Hiểu đợc ĐNSX do bđ nhiều dạng NL khác thông qua nhà máy điện-> NLĐ không phảI vô tận, phải tiết kiệm.

TTĐN từ nơi SX đến nơi tiêu dùng cần áp dụng biện pháp nâng cao điện áp truyền tải để giảm tn tht.

Khái niệm điện năng, sản xuất điện năng.

T th k 18 ngời biết sử dụng điện để sản xuất phục vụ đời sống ( nguồn điện từ pin, ắc quy, máy phát điện) lợng dòng điện (cơng dịng điện) đợc gọi điện

*Nhiệt năng, thủy năng, quang năng, lợng gió, lợng nguyên tử… điện

*Tất dạng lợng trên, ngời biết khai thác biến đổi thnahf điện em phc v cho mỡnh

* Quy trình sản xuất điện nhà máy nhiệt điện, thủy điện:

H: Năng lợng đầu vào đầu trạm phát điện lợng Măt Trời, l-ợng gió gì?

Hot ng 2: Truyn ti điện năng

GV: Đa tranh vẽ đờng dây truyền tải điện

H: Các nhà máy điện thờng đợc xây dựng đâu? Điện đợc truyền tải từ nhà máy phát điện đến nơi sử dụng in

HS: Đầu vào ánh sáng, gió, đầu điện

HS: Quan sát tranh - Suy nghĩ trả lời

2 Truyền tải điện năng

- Từ nhà máy điện đến khu CN ngời ta dùng đờng dây truyền tải điện áp cao (áp cao) VD: đờng dây 500KV, 220KV…

- Đa đến khu dân c, lớp học ngời ta dùng đờng dây truyền tải diện áp thấp VD: đ-ờng dây 220V, 380V

3 Vai trò điện năng

Điện năng:

(Thnh ph, nụng thụn, nh máy…) nh nào? Cấu tạo đờng dây truyền tải gồm phần tử gì?

Hoạt động 3: Vai trũ ca in nng

GV: Gợi ý yêu cầu HS cho VD sử dụng điện lĩnh vực kinh tế quốc dân

GV: Nhắc nhở HS có ý thức tiết kiệm điện (nhất cao điểm)

HS: Suy nghĩ tr¶ lêi Ghi vë

GDTKNL: Điện có vai trò quan trọng trong cung cấp lợng cho máy móc thiết bị phơng tiện hoạt động để phục vụ SX đời sống, ngời cần phải tiết kiệm sử dụng hợp lí NLĐ SX & ĐS để góp phần tiết kiệm năng lợng điện tài nguyên thiên nhiên

- Nhiệt năng: bàn là… - Quang năng: bóng điện * Điện nguồn động lực, nguồn lợng cho máy, thiết bị… sản xuất đời sống xã hội

* Nhờ có điên năng, q tình sản xuất đợc tự động hóa sống ngời có đầy đủ tiện nghi, văn minh đại

* Một số lĩnh vực sử dụng điện năng: Cơng nghiệp, Nơng nghiệp, giao thơng, y tế, văn hóa, thể thao…, gia đình

VI Cđng cè h íng dÉn häc sinh tù häc ë nhµ:

-GV: Yêu cầu HS trả lời câu hỏi 1,2 SGK -Trả lời câu hỏi học phần ghi nhớ (SGK) -Đọc trớc 33