Tiếng việt cao cấp 2 giáo trình dùng cho sinh viên chuyên ngành việt ngữ học cho người nước ngoài năm thứ ba

TCUONG DAI HOC KHOA HOC XÄ HÖI VÄ NHÄN VÄN KHOA NGÖN NG& HOC TR A N TRI D O I THƯỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN KHOA NGỔN NGỮ HỌC TR Ầ N TRÍ D Õ I TIẾNG VIỆT CAO CÂP ■ ( G i o trình d ù n g c h o s in h v i ê n c h u y ê n n g n h Việt n g ữ h ọ c c h o ngư i n c n g o i n ã m th ứ B a ) N H À XUẤT BẢN ĐẠI H Ọ C Q U Ố C G IA HÀ NỘI M Ụ C LỤC Trang LỎI NÓI ĐẤU Bài thứ I Bời đ ọ c: Sụ tích b án h chưng, bánh giày .11 II Từ ngữ rèn luyện ngữ p h p 14 III C âu hỏi t ậ p 15 Bài thứ hai I Bài đọc: Môn d õ n g hộ đ ô i 20 II Tử ngữ rèn luyện ngữ p h p 22 III C âu hỏi t ậ p 23 Bài thứ b a 29 I Bãi đọc: Đưòng lên tròi 29 II Tử ngữ v rèn luyện ngữ p h p 32 III C âu hỏi t ậ p 33 Bài thứ tư I Bởi đ ọ c: Bộ đội Cụ H 39 II Tù ngữ rèn luyện ngữ p h p 43 III C âu hỏi tộ p 44 Bài Hìứ nâm I Bài đọc: Một cụ b sống q u a b a th ế k ỷ 51 II Từ ngữ rèn luyện ngữ p h p 54 III C âu hỏi t ậ p 56 Bài đ ọ c th ê m .62 Bài ỉhứ sáu I Bài đọc: Hồn trinh n ữ 66 II Từ ngữ v rèn luyện ngữ p h p 74 III C âu hỏi t ậ p 76 Bài thứ bày I Bài đọc: Đi c â u rá n 84 II Từ ngữ v rèn luyện ngữ p h p 91 III C âu hỏi v t ậ p 93 Bài thứ tám I Bài đọc: Q uãng đòi cò n lại 100 II Tù ngữ v rèn luyện ngữ p h ó p .106 III C âu hỏi v t ậ p 108 Bài thứ chín I Bài đọc: Việt Nam hành trình gia n h ập WTO 113 II Từ ngữ v rèn luyện ngữ p h p .118 III C âu hỏi v t p 120 Bài đ ọ c th ê m 129 Bài ỉhứ mưòi I Bài đọc: Địa lý giao thông vận tài Việt N a m 136 II Tù ngữ v rèn luyện ngữ p h p 140 III C âu hỏi v t ậ p 142 Bài thứ mưdi I Bài đọc: Một c n h m ua b n 148 II Tù ngữ v rèn luyện ngữ p h p .156 III C âu hỏi v t ộ p 158 Bài thứ mưòl hai I Bàl đọc: Âm v an g Điện Biên 164 II Tử ngữ v rèn luyện ngữ p h p .168 III C âu hỏl bàl tộ p 170 Bài đ ọ c th ô m 177 LỜI N Ó I Đ Ầ U Đe phục vụ cho việc giảng dạy chuyên ngành Việt ngữ học cho người nước ngồi thuộc chương trình Cử nhân Ngơn ngữ học Khoa Ngôn ngữ học Trường Đại học Khoa học Xã hội Nhân văn (thuộc Đại học Quốc gia Hà Nội), phân công phụ trách soạn thào Giáo trình dùng cho mơn Tiếng Việt cao cắp 2, dành cho sinh viên học năm học thứ Hai thứ Ba Trên sờ kinh nghiệm thu nhờ tham gia giảng dạy môn Tiếng Việt Ban Việt học, Khoa Đông Á, Trường Đại học Paris VII (Pháp) năm học 1992 - 1993 2003 - 2004, Học viện Ngôn ngừ Văn hố Phương Đơng, Đại học Ngoại n?ừ Ngoại thương Quảng Đông (Trung Quốc) nám học 2002 - 2003 Khoa Ngôn ngữ học từ năm học 2003 - 2004 đến nay; sờ đề cương môn học theo hệ tín thơng qua, chúng tơi tiến hành biên soạn tập tài liệu Như vậy, mục đích Giáo trình nhằm phục vụ cho chương trình năm thứ Ba lớp sinh viên người nước ngồi theo học chương trình Cử nhân Ngơn ngừ học sau họ đă học xong phần Tiếng Việt sở Tiếng Việt cao cắp Trong năm học vừa qua, phần tập Giáo trình đà sử dụng để giảng dạy cho sinh viên Trung Quốc (thuộc Học viện Ngoại ngừ Đại học Dân tộc Quàng Tây, Đại học Ngoại ngữ - Ngoại thương Quảng Đông, Học viện Ly Giang Đại học Sư phạm Quàng Tây Đại học Dân tộc Vân Nam v.v) theo học năm thứ Ba sinh viên Hàn Quốc lóp QX.2009 theo học chương trình Cử nhân Ngôn ngữ học, chuyên ngành Việt ngừ học cho người nước ngồi Khoa Ngơn ngừ học Mục đích mơn học nhàm nâng cao trình độ thực hành tiếng Việt cho sinh viên thông qua việc: a, Mở rộng vốn từ khía cạnh cung cấp thêm số lượng từ cách sừ dụng xác nét nghĩa từ; b, Rèn luyện để nâng cao khả thực hành nhũng kết cấu ngữ pháp thơng dụng lối nói thơng thường mà người Việt dùng liàng ngày; c, Tăng cường lực viết nói tiếng Việt sinh viên ngirời nước ngồi; d, Ngồi ra, Giáo trình cịn dành ưu tiên cho việc Ôn tập cách dùng hư từ hay từ công cụ ngữ pháp tiếng Việt mà họ đà học phần trước Cả bốn mục tiêu nói người soạn giáo trình lồng ghép vào thông qua dạng văn đọc tập thực hành tập ôn luyện Như vậy, mồi học sách biên soạn theo hướng mở cho người dạy lẫn người học Cho nên, để đạt mục đích nói trên, người dạy sử dụne tập tài liệu phái có sáng tạo riêng bàng cách soạn thảo thêm nhừng nội dung nhắc qua hay thiếu lớp học, đối tượng cụ thể Nói cách khác, sử dụng giáo trình để dạy lớp, người dạy thiết phải có thời gian chuẩn bị giảng cho riêng cách kỹ lưỡng Cịn người học, yêu cầu bắt buộc sinh viên phải luyện tập, tức phải cố gắng làm hết tập nêu ra, kể câu hòi dễ lẫn nhừng câu hỏi hay tập mà người ngữ, không ý, thấy khó làm Khi biên soạn Giáo trình này, chọn lọc tiếp nhận nhừng ý kiến góp ý Hội đồng nghiệm thu Bài giảng gồm PGS TS Nguyễn Hồng cổn, PGS TS Đào Thanh Lan, TS Nguyễn Văn Chính, PGS TS Hồng Anh Thi, ThS Nguyền Văn Mạo Trong số thành viên nói trên, có bốn thành viên sử dụng tập Bài giảng biên soạn để giảng dạy cho sinh viên nước ngồi Vì thế, ý kiến đóng góp cùa họ thực hữu ích chúng tơi Nhân đây, xin chân thành cảm ơn góp ý có giá trị cùa Hội đồng, giúp nâng cao chất lượng biên soạn giáo trình Để tạo điều kiện cho sinh viên làm quen với kiểu văn tiếng Việt khác nhau, giáo trình, chúng tơi trích dẫn văn bàn chơ đọc từ nhiều nguồn Vì thế, văn sử dụng cho đọc đa dạng Trong đó, địi hỏi bắt buộc văn bàn đọc giáo trình lại cần có qn định Chính thế, chúng tơi có diêu chinh lại nhiều văn nguồn nhàm tạo ncn thống cần thiết vàn bàn cho đọc Đối với nhừng trường hợp vậy, mồi cụ thể, chúng tơi ghi rị “Phỏng theo” từ nguồn tài liệu Vì dùng để dạy tiếng Việt cho người nước ngồi, giáo trình chủng tơi sử dụng số hình ảnh minh hoạ Những hình ảnh minh hoạ phần lớn lấy từ trang báo điện tử công bố rộng rãi Và mồi hình ảnh minh hoạ, chúng tơi ghi rõ xuất xứ cùa chúng để thể minh bạch từ nguồn trích dẫn Người biên soạn ý thức rị Giáo trình nghiêng hẳn phong cách giảng dạy thực hành, yêu cầu thiết yếu sinh viên nước theo học chuyên ngành Việt ngữ học cho người nước thuộc chương trình Cử nhân Ngơn ngữ học Cho ncn, khó khăn để vấn đề ngừ pháp tiếng Việt sinh viên nưóc ngồi nắm bắt đầy đù điều quan trọng phải thực hành, tức sử dụng chúng cách tốt Mong muốn việc thực khơng phải dễ dàng Vì thế, người biên soạn Giáo trình mo ng muốn bày tỏ lịng biết ơn đồng nghiệp bạn sinh viên sử dụng tài liệu đóng góp cho chúng tơi ý kiế n q báu để bổ sung, bước hồn thiện Giáo trình năm Hà Nội, tháng năm KÝ SỬU 2009 Người biên soạn TRÀN TRÍ DÕI BÀI THỨ N H Ấ T I BÒ! đ ọ c SỤ TÍCH BÁNH CHƯNG, BÁNH GIÀY Yào thời đó, vua Hùng Vương trị đất nước Thấy đà g i , SJTC klioẻ ngày suy yếu, vua có ý định chọn người nối ngơi Vua có thảy hai mươi hai người trai, người khơn lớn tài trí ho'! người Vua chưa biết chọn số họ để nối ngơi Nhân mùa Xn ngày Tết, nhà vua định mờ thi tài để kén chọ n người nối Vua Hùng Vương cho mời tất hoàng tử lại hội họp truyền ràng: Cha biết gần đất xa trời, chẳng cịn trị Cha muốn truyền ngơi cho người anh em Nhân ngày Tet., mồi người làm mâm cỗ để cúng tổ tiên Ai làm đưẹrc ăn quý vừa ý ta ta truyền ngơi cho Nghe vua cha phán truyền thế, hoàng tử thi cử người nhà khấp nơi tìm kiếm thức ăn quý Họ lặn lội ngược xi, lên ngàn xuống biển, khơng sót chồ ' rong số hai mươi hai hoàng từ, Lang Liêu hồng tử thứ mười tárn Chàng mồ cơi mẹ từ thuở nhỏ, sống cô đơn làm việc với nhừng người dân chân lấm tay bùn Chẳng giúp chàng lo toan Oiỉ cịn ba ngày đến ki thi mà chàng chưa có thứ gi Đêim hơm đó, sau ngày lao động mệt nhọc, chàng nằm gác tay lên trám, suy nghĩ, lo lấng ngủ thiếp lúc Trong lúc ngù, 11 chàng mơ mơ màng màng thấy có vị nừ thần từ trời bay ;uống Nữ thần bào chàng: - To lém đời khơng bàng trời đất, thứ qu/ trần gian khơng hạt gạo người nấng hai sương làm Hăy đem vo cho chỗ nếp lấy cho tơi đậu xinh để làm bánh trời bánh đất Đó thứ quý giá đời Vị nữ thần bày tàu dong màu xanh mưct, vừa gói bánh vừa giảng giải: - Bánh giống hình đất Mặt đất có núi rừng, đồng ruộng tlì màu phải xanh dong, hình đất vng nên bánh hình vng TroriỊ bánh phải cho thịt, cho đỗ để lấy ý nghĩa đất có cầm thú, cỏ câ} Cịn bánh giống hình trời Hãy đem nếp đồ lên cho dẻo, giã ch» mịn, nặn hình trịn khum khum giống vòm trời Tỉnh dậy, Lang Liêu bắt tay vào làm thứ bánh giấc nộng Chàng chọn thứ nếp hoa vàng hạt to mẩy thơm phức src lao động chàng làm Chàng dân làng vào rừng săn lợi rừng to mang Có nếp hoa vàng, có thịt lợn rừng, chàng bít đầu làm thứ bánh trời đất lời nừ thần giảng giải Ngày hoàng tử đem ăn đến dự thi ngày nácnhiệt Phong Châu Người đến xem đơng nghìn nghịt Nhân dànkitìấp miền kéo dự ngày hội lớn Đúng vào lúc mặt trời mọi, vua Hùng đến nơi làm lễ cúng tổ tiên Chiêng trống, cờ quạt thật rin ră Tất người háo hức trông chờ kết thi Nhừng thứ nem cơng, chả phượng, tay gấu, gan tê hồig tử mang đến nhiều nhà vua chẳng thấy thứ ngon Đi đếnm.âm cỗ có thứ bánh q mùa cùa Lang Liêu, vua lệnh nếm thử Nếm ;oing, vua cha vừa thấy ngon vừa thấy lạ nên ngạc nhiên, đòi chàng léi Ihỏi cách thức làm Chàng hồng tử thực tâu lên, khơng qn nhic lại lời giảng giải ý nghĩa hai thứ bánh giấc mộng lạ cùa Trưa hơm ấy, vua Hùng Vương trịnh trọng tuyên bố hoàng tr t mười tám Lang Liêu giải nối vua Vua cần Ihai thứ bánh giơ lên cho người xem nói rằng: 12 Gói bánh chưng ngày Tết (nguồn: vietnamnet.vn) - Hai thứ bánh bày tỏ lịng hiếu thảo cháu, tôn công lao ông bà tổ tiên to lớn Trời Đất Nó chứa đầy tình cảm q iươrg, ruộng đồng nhờ làm bàng hạt ngọc quý Dất Trời hạt ngọc người lao động cần cù làm đu-ợc thứ ni sống người Chẳng phải ăn ngon nhát, quý để dâng cúng tổ tiên hay sao? Bánh chưng ngày Tết (nguồn: vietnamnet.vn) 13 Đó lại (Dó quãng thời gian dài so với đời cùa người, nhung lại ngăn so với tiên trỡnh i lờn cua mt th xó miờn rng.) *ằô*.,ã s ■*»»'■ Nhà nửa sàn nửa đất người Dao(nguồn: vietnamnet vn) Trong mồi mồi (Trong khối bê-tông, mét mặt đường, ta nhặt lên giọt mồ nóng hổi anh thự hồ, chị lao công quét rác mà ta thật vơ tình chưa quen mặt biết tên.) 169 .khơng chi mà (Đe thành Điện Biên Phủ tương xứng với tầm vóc giá trị lịch sử cùa nó, trước tnằt hàng loạt vấn đề đặt cách liệt, không địi hịi tiền mà trí tuệ mồ hơi, địi hỏi nhiệt tâm trách nhiệm cùa ngành cấp no lực chung moi công dân Điện Biên.) .mà phải (Hơn mười năm qua, chủng ta hoàn thành khối lượng xây dựng mà khách du lịch đến từ nước phát triển phải ngạc nhiên, thán phục cách chân thành.) .mỗi ngày (Diện mạo thành phố ngày thay đoi, tháng sau khác tháng trước.) III Câu hỏi tạp a Trả lời miệng câu hỏi sau Trong đọc, người viết mô tả thay đổi tinh lỵ Điện Bién Phủ, anh hay chị cho biết thay đổi diễn nào? 170 Theo viết này, năm 003, Đ iện Biên Phủ có cơng trình xây dựng đáng ý nhất? V ì sao? Thành phố Đ iệ n Biên Phủ tinh lỵ tỉnh Đ iện Biên mới, tỉnh có nhiều dân tộc thiểu số V iệ t N am Anh hay chị cho biết có nhĩm g dân tộc sinh sống? Bài đọc cho biết Chính phủ V iệ t N am làm gi để thành phố Đ iện Biên Phủ trở thành trung tâm kinh tế trọng điểm vùng Tây Bắc? Tác giả viết dự đoán tương lai thành phố Đ iện Biên Phù trở thành thành phố có ngành kinh tế phát triển nhất? b Bài tập / Bài tập mở rộng vốn từ H ãy dùng từ hay ngữ đồng nghĩa, gần nghĩa thay cho từ ngữ in nghiêng câu sau cho người ta vần hiểu ý nghĩa Ĩ1Ĩ Đó qng thời gian dài so với đời người, lại ngán so với tiến trình lên thị xã miền rừng ( Trong khối bê-tông, mét mặt đường, ta nhặt lên giọt mồ nóng hổi anh thợ hồ, chị lao công quét rác mà ta thật vơ tình chưa quen mặt biết tên ( .) Được quan tâm Đảng đầu tư vốn liếng cùa Nhà nước, thị xã Điện Biên vươn vai lớn dậy bước từ câu chuyện cổ thần kỳ ( ) Theo đó, tỉnh Điện Biên có diện tích tự nhiên 955.409,70ha dân số 440.300 người bao gồm: diện tích số dân thành phố Điện Biên Phù, thị xã Lai Châu (trừ phường Lê Lợi), huyện Mường Nhé, huyện Điện Biên, huyện Điện Biên Đông, huyện Tuần Giáo, huyện Tùa Chùa, huyện Mường Lay (trừ xã Pú Đao, Chăn Nưa, Nậm Hàng Thành Chừ thuộc xã Xá Tổng) ( ) 171 Hơn mười năm qua, hoàn thành khối lượng xây dựng mà khách du lịch đến từ nước phát triển phải ngạc nhiên, thán phục cách chân hành ( •••••••) Người Thái Tây Bắc (nguồn: vietnamnet.vn) Ngoài ra, đến thời điểm này, thành phố vùng kinh tế trọng điểm Tây Bắc, có vị trí quan trọng nhiều mặt đ)i với tồn khu vực ( .) Các cơng trình tiêu biểu thủy điện Nà Lơi, bệnh viện đa khoa, trung tâm vàn hóa - hội nghị, trung tâm thương mại, cầu vưet Al, trung tâm thể thao hệ thống trường học cấp đarg góp phần tơ thêm vẻ đẹp Điện Biên ( ) Bạn bè mừng cho ta đỏ khích lệ vàng, giúp chmg ta thêm tự tin vượt lên phía trước vượt lên mình, trêi đường phát triển hội nhập ( ) Nhừng ngày này, thành phố Điện Biên công trườn; xây dựng ngổn ngang gạch hồng, vôi trắng lưng áo xanh h