Giao an day ngay 2 buoi Tuan 9 lop A

- HS nªu ®îc mét sè biÓu hiÖn cña ch¨m chØ häc tËp.. - Yªu cÇu tõng cÆp HS thùc hiÖn th¶o.[r]

(1)

Lịch báo giảng Tuần

LP : 2A ( từ 11/10 đến 15/ 10/ 2010) GV:Nguyn Th Lõm

Th Tit Môn Bài Hình thức ThiÕt bÞ DH Ghi chó

2 11/10

1 T.Việt Ôn tập KT HKI(T1) Trên lớp Phiếu ghi tên T.Việt Ôn tập KT HKI(T2) Trên lớp Phiếu ghi tên

3 Toán Lít Trên lớp Một số vật

4 Đ.Đức Chăm học tập (T1) Trên lớp T.Việt

2 Toán Luyện tập Trên lớp

3 SHTT

3 12/10

1 Toán Luyện tập Trên lớp Tranh (BT2)

2 T.Việt Ôn tập KT HKI(T3) Trên lớp Phiếu ghi tên T.Việt Ôn tập KT HKI(T4) Trên lớp Phiếu ghi tên MT Vẽ theo mẫu: Vẽ mũ Trên lớp Cái mũ,

1 TNXH

2 T.Việt Ôn tập HKI Trên lớp Phiếu ghi tên T.Dục

4 13/10

1 Anh

2 T.ViÖt

3 Toán

4 T.Việt

1 T.Việt Ôn tập HKI Trên lớp

5 14/10

1 T.Việt Ôn tập KT HKI(T7) Trên lớp Phiếu ghi tên … Toán Kiểm tra định kì (giữa HKI) Trên lớp

3 Nhạc Học hát:Chúc mừng sinh nhật Trên lớp Nhạc cụ ,… TCơng Gấp thuyền phẳng đáy có… Trên lớp Qui trình gấp… T.Việt

2 To¸n

3 T.Dơc

6 15/10

1 T.ViƯt KiĨm tra gi÷a HKI(T8) Trên lớp Đề kiểm tra Toán Tìm số hạng tổng Trên lớp Các hình vẽ T.Việt Kiểm tra HKI(T9) Trên lớp Đề kiểm tra

4 Anh

3 SHTT

Tuần 9

Thứ hai, ngày 11 tháng 10 năm 2010

Chào cờ

(2)

Tiết Tiếng Viêt

Ôn tập kiểm tra HKI ( Tiết 1) I Mục tiªu

HS đọc đúng, rõ ràng đoạn ( bài) tập đọc học tuần đầu (phát âm rõ tốc độ đọc khoảng 35 tiếng /phút.)

- Hiểu ND đoạn; nội dung bài; trả lời đợc câu hỏi ND tập đọc Thuộc khoảng đoạn ( ) thơ học

- Bớc đầu thuộc bảng chữ ( BT2) Nhận biết tìm đợc số từ vật ( BT3, BT4 )

* HSKG đọc tơng đối rành mạch đoạn văn, đoạn thơ ( Tốc độ đọc 35 tiếng/ phút )

II Đồ dùng dạy học:

- Phiếu viết tên học (gồm văn bản) - Kẻ sắn bảng tập

III Cỏc hot động dạy học. A Kiểm tra cũ:

Đọc bài: "Đôi giày" - HS đọc - Qua cho em biết điều ? - HS trả lời B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: 2 Kiểm tra tập đọc:

- Cho HS lên bảng bốc thăm - 7, em đọc - Cho HS lên bảng bốc thăm

đọc chuẩn bị.- Lần lợt HS lên bốc thăm, chỗ - Gọi HS đọc trả lời câu hỏi

về nội dung vừa đọc - Đọc trả lời câu hỏi.- HS nhận xét - Cho điểm HS

3 Đọc thuộc lòng bảng chữ cái.

- Mời HS đọc thuộc bảng chữ - HS đọc bảng chữ - Yêu cầu HS tiếp nối đọc bảng

chữ - Nhiều HS tiếp nối đọc bảng chữ - HS đọc toàn bảng chữ

4 Xếp từ ngoặc đơn vào

b¶ng. - HS yêu cầu

- GV dán giấy khổ to yêu cầu HS

lờn bng - Ch ngi: Bn bè, Hùng.- Chỉ đồ vật: Bàn, xe đạp - Con vật: Thỏ, mèo - Cây cối: Chuối, xồi 5 Tìm thờm cỏc t khỏc xp vo

bảng trên. - HS nêu yêu cầu

- Yờu cu HS tự viết thêm từ ngời, đồ vật vật, cối vào bảng

- HS làm

- 3, HS lên bảng làm

- Nhiều HS đọc - Nhận xột cha bi

IV Củng cố, dặn dò: - NhËn xÐt tiÕt häc

- VỊ nhµ tiÕp tơc học thuộc bảng 29 chữ

Tiết 2 Tiếng Việt

Ôn tập kiểm tra HKI ( TiÕt 2) I Mơc tiªu:

- HS đọc đúng, rõ ràng đoạn ( bài) tập đọc học tuần đầu (phát âm rõ tốc độ đọc khoảng 35 tiếng /phút.)

- Hiểu ND đoạn, nội dung bài; trả lời đợc câu hỏi ND tập đọc Thuộc khoảng đoạn ( ) thơ học

- Biết đặt câu theo mẫu Ai ? ( BT2)

(3)

II §å dïng d¹y häc.

- Phiếu ghi tập đọc

- Bảng phụ viết mẫu câu tập III Các hoạt động dạy học:

1 Giới thiệu bài: 2 Kiểm tra tập đọc: (Khoảng 7, em)

a.- Cho HS lên bốc thăm đọc - Lần lợt HS lên bốc thăm chỗ chuẩn bị

- Gọi Hs đọc trả lời câu hỏi

nội dung học - Đọc trả lời câu hỏi - Nhận xét bạn vừa đọc - HS nhận xét

- Cho ®iĨm tõng häc sinh

b Đặt câu theo mẫu - HS đọc yêu cầu - Đa bảng phụ viết sắn mẫu câu

- Đa bảng phụ viết sẵn mẫu câu - Yêu cầu 1, HS giỏi nhìn

bng, t cõu tơng tự câu mẫu Ai (cái gì, ? gì?)M: - Bạn ban học sinh giỏi - Chú Nam công nhân - Bố em bác sĩ

- Em trai em HS mẫu giáo - Yêu cầu HS nối tiÕp nãi võa

đặt câu - Nhiều HS nói câu vừa đặt c Đặt câu theo mẫu - HS đọc yêu cầu

- HS đặt câu theo mẫu Ai (Cái gì, ?) L gỡ ?

M: Bạn Lan Là học sinh giỏi

Chú Nam Là công nhân

Bố em Là thầy giáo

Em trai em Là học sinh mẫu giáo d Ghi lại tên riêng nhân vật

trong bi tập đọc học - HS nêu yêu cầu.- Cả lớp mở mục lục sách tìm tuần 7, tuần

- Yêu cầu HS đọc tên tập đọc

(kèm số trang) - HS tên tập đọc (tuần 7)- Ngời thầy giáo (trang 56) - Thời khố biểu (trang 58)

- Cơ giáo lớp em (trang 60) - Tên riêng tập đọc - Dũng, Khánh, ngời thầy cũ - Đọc tên tập trang - Ngời m hin (trang 63)

- Bàn tay dịu dàng (trang 66) - Đôi giày (trang 68)

- Tờn tập đọc học

tuÇn 7, - Minh, Nam (Ngêi mĐ hiỊn) - S¾p xếp loại tên riêng theo

thứ tự bảng chữ - HS lên bảng.An, Dũng, Khánh, Minh, Nam IV Củng cố, dặn dò:

- Nhận xÐt tiÕt häc

- Về nhà đọc thuộc bảng chữ

………

TiÕt 3 Toán lít I Mục tiêu:

(4)

- Biết ca lít, chai lít Biết lít đơn vị đo dung tích - Biết đọc viết tên gọi ký hiệu lít

- Biết thực phép cộng, trừ số đo theo đơn vị lít - Biết giải tốn có liên quan đến đơn vị lít

II §å dïng d¹y häc:

- Chuẩn bị ca lít, chai lít, cốc, bình nớc III Các hoạt động dạy học.

A KiĨm tra bµi cị:

- §Ỉt tÝnh råi tÝnh 37 18 45

37+63 18+82 63 82 55

100 100 100

- Nhận xét chữa B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

- Đa cốc nớc hỏi em có biết

trong cốc có nớc không ? - HS quan sát - Để biết cèc cã bao nhiªu níc hay

trong can có dầu (mắm…) ta dùng đơn vị đo lít

- HS nghe 2 Lµm quen víi biĨu t ỵng dung tÝch

(søc chøa).

- Cho HS quan sát cốc nớc bình

n-ớc - HS quan sát

- Cốc chứa đợc nhiều nớc hơn? - Cốc bé - Có thể chọn vật có sức chứa khác

nhau để so sánh cốc, chai chứa đợc dầu can.*VD: Bình chứa đợc nhiều nớc 3 Giới thiệu ca lít Đơn vị lít.

- Đây ca 1lít ( chai lít) rãt

n-ớc đầy ca ta đợc lít - HS quan sát - Để đo sức chứa chai, ca,

cái thùng…dùng đơn vị đo lít - Lít viết tắt l

- Ghi bảng: l - Vài HS đọc: Một lít – 1l Hai lít – l 4 Thực hành

Bµi 1

- Đọc, viết theo mẫu - HS đọc yêu cầu - Yêu cầu HS quan sát hình vẽ - HS quan sát

Viết tên gọi đơn vị lít theo mẫu Ba lít Mời lít Hai lít 3l 10l 2l

Bµi 2: : ( Cét 1,2 )

- Bài toán yêu cầu ? - Tính

- Yêu cầu nhận xét số ? - HS lên bảng - Cả lớp làm vào s¸ch M: 9l + 8l = 17l 15l + 5l =

20l

17 l - l = 11 l 18l - 5l = 13l

- Ghi tên đơn vị l vào kết tính

Bài 4: - HS nêu yêu cầu - Muốn biết hai lần bán đợc bao nhiờu

lít nớc mắm ta làm nào? - Thực phép cộng - Yêu cầu HS tóm tắt giải Tóm tắt:

- Lần đầu : 12l - Lần sau bán: 15l - Cả hai lần : l?

Bài giải:

Cả hai lần cửa hàng bán 12 + 15 = 27 (l)

(5)

4 Củng cố dặn dò: - NhËn xÐt tiÕt häc

………

Tiết 4 Đạo c

Chăm học tập (T1) I Mục tiêu:

- HS nêu đợc số biểu chăm học tập - Biết đợc chăm học tập nhiệm vụ HS - Biết đợc lợi ích chăm học tập

II Tài liệu ph ơng tiện - Các phiếu thảo luận nhóm III Hoạt động dạy học:

1 KiÓm tra b·i cũ:

- Chúng ta nên làm công việc

nh để phù hợp với thân? - HS trả lời 2 Bài mới:

a Giíi thiƯu bµi:

Hoạt động 1: Sử lý tình

- GV nêu tình - HS thảo luận - Hà làm tập nhà thỡ bn n

rủ chơi? Bạn Hà phải làm gì? - Hà phải làm xong tập chơi - Yêu cầu cặp HS thực thảo

luận theo phân vai - Từng cặp HS thảo luận theo vai *Kết luận: Khi học, làm BT

em cần cố gắng hoàn thành công việc, không nên bỏ dở Nh chăm học tập

Hot ng 2: Tho lun nhúm

- GV yêu cầu nhóm TL Nội dung

các phiếu ghi - HS thảo luận theo phiếu - HS trình bày kết

- Các ý biểu chăm học tập là: a; b; c; d; ®

b Chăm HT có ích lợi là: - Giúp cho việc HT đạt kết tốt - Đợc thầy cô bạn bè u mến

- Thùc hiƯn tèt qun HT - Bố mẹ hài lòng

Hot ng 3: Liờn h thc t

- HS tự liên hệ việc häc tËp cđa m×nh

- Em chăm học tập cha? - HS tự nêu - Kể việc làm cụ thể

- Kết đạt đợc sa? - HS trao đổi theo cặp

- Mét sè HS tù liªn hƯ tríc líp 3 Cđng cố dặn dò:

- Nhn xột ỏnh giỏ gi học - Thực việc làm

………

ChiỊu

TiÕt 2 To¸n +

Lun tập I Mục tiêu:

Củng cố luyện kỉ năng:

+ Thc hin phộp cng, tr số đo theo đơn vị lít + Giải tốn có liên quan đến đơn vị lít

(6)

1 Củng cố kiến thức - 2HS đọc thuộc lòng bảng cộng - 1HS lên bảng làm 2(cột 3) - HS lên làm 3(b,c)

- HD HS nhËn xÐt cho ®iĨm - KÕt ln cho ®iĨm HS

? - Ta dùng đơn vị lít để làm gì?

? - Lít đợc viết tắt nh nào?(y/c HS lên bảng viết)

+ HS nhận xét bạn

- Để đong lợng chất lỏng nh dầu, rợu, nớc chấm

- HS lên bảng viết: l

2 Luyện tËp:

- HD HS lµm bµi tËp

Bµi 1: Đọc viết theo mẫu

Đọc Mời lít Năm lít Hai mơi lít

Viết 10l 2l …… - HD HS lµm bµi vµo vë

- HD HS nhận xét chữa Bài 2: Tính( theo mÉu)

- HS đọc yêu cầu - làm vào - em lên bảng điền

3l + 4l = 7l 36l - 15l = 17l + 9l = 25l - 4l = 4l + l - 5l = 15l - 5l + 25l =

- Tù lµm bµi vào - em lên bảng làm - Yêu cầu HS tự làm

- HD HS nhận xét chữa Bài 3: ( <; =; > )

10l + 5l… 5l + 10l 9l + 5l… 10l + 4l

10l + 5l… 10l + 3l 7l + 5l… 15l - 2l

10l + 5l… 9l + 8l 7l + 6l… 10l + 2l

- HD HS lµm bµi vµo vë - HD HS nhận xét, chữa

- HS tự tính , so sánh điền dấu thích hợp vào chỗ chấm()

Bài 4: Thùng thứ có 46 l , thïng thø hai cã 36 l dÇu Hỏi hai thùng có lít dầu?

- HS đọc đề Phân tích đề giải toán vào vở, em lên bảng giải

Bµi 5 : HSKG

Hai can chứa tổng cộng 76 l nớc mắm, giữ nguyên số nớc mắm can thứ đổ thêm vào can thứ hai lên 14l tổng số nớc mắn hai can lúc ?

- HD HSKG phân tích đề giải tốn 3 Chấm - chữa :

4 Cñng cè dặn dò:

HSKG làm vào - em lên bảng làm

- Nhận xét

………

.

Thø ba, ngµy 12 tháng 10 năm 2010

Tiết 1 Toán

Lun tËp I Mơc tiªu:

- Biết thực phép tính giải tốn với số đo theo đơn vị lít - Biết sử dụng ca lít, chai lít để đong, đo nớc , dầu …

(7)

A KiĨm tra bµi cũ: - HS lên bảng 9l + 8l = 17l - NhËn xÐt 17l – 6l = 11l B Lun tËp:

Bµi 1: TÝnh - HS lµm SGK

Hớng dẫn HS làm - HS lên bảng ch÷a 2l + 1l = 3l 16l + 5l = 21l 15l - 5l = 10l 35l – 12l = 23l 3l + 2l – 1l = 4l - NhËn xét chữa 16l - 4l + 15l = 27l

Bài 2: Số - HS đọc yêu cầu đề

- HS làm SGK - HS lên bảng

a 6l b 8l c 3l - Nhận xét chữa

Bi 3: Nờu k hoạch giải - HS đọc yêu cầu đề

- em tãm t¾t Tãm t¾t:

- em giải Thùng 1:

Thùng 2:

Bài giải:

Số dầu thùng có là: 16 - = 14 (1)

Đáp số: 14 lít dầu 2 Củng cố dặn dò:

- Nhận xét tiết học

Ôn tập kiểm tra HKI ( Tiết ) I Mơc tiªu:

- Biết tìm từ hoật động vật, ngời đặt câu nói vật ( BT2, BT3) II Đồ dùng dạy học:

- Phiếu ghi tập đọc - Bảng phụ tập

III Hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ: B Bài mới:

1 Giới thiệu bài: GV nêu mục đích, yêu cầu học

2 Kiểm tra tập đọc:

- Gọi HS bốc thăm - Xem lại khoảng phút - Đặt câu hỏi HS trả lời - HS đọc (đoạn, bài) - Nhận xét cho điểm, với em

không đạt yêu cầu luyện đọc lại để kiểm tra tiết sau)

BT2 Tìm từ ngữ hoạt động vật, ngời bài: Làm việc thật vui (Miệng)

- HS đọc yêu cầu - Lớp đọc thầm - Làm nháp

- T×m tõ ngữ

- HS làm bảng phụ *Chữa bài:

Từ ngữ vật, ngời Từ ngữ hoạt động

(8)

- Gà trống - Gáy vang ị… … …ó o o báo sáng - Tu hú - Kêu tu hú, báo ngi vi chớn

- Chim - Bắt sâu bảo vệ mùa màng

- Cnh o - N hoa cho sắc xuân thêm rực rỡ

- Bé - Đi học quét nhà, nhặt rau, chơi với em đỡ mẹ

BT3 Đặt câu hoạt động

vật, đồ vật, cối (Viết) - HS đọc yêu cầu

- Giúp HS nắm vững yêu cầu - Nêu hoạt động vật, đồ vật, cối ích lợi hoạt động

- HS lµm bµi vµo vë - HS nèi tiÕp nãi

*Ví dụ: Mèo bắt chuột, bảo vệ đồ dùng, thóc lúa nhà

- ChiÕc quạt trần quay suốt ngày xua nóng khỏi nhµ

- Cây cho trái để bày cỗ Trung thu

- GV nhận xét tra đến- Bông hoa mời xoè cánh báo hiệu buổi 3 Củng cố – dặn dò:

- GV nhËn xÐt tiết học - Yêu cầu HS ôn lại HTL

………

TiÕt 3 MÜ thuËt

Vẽ mũ (nón) I Mục tiêu:

- HS hiểu đợc đặc điểm, hình dáng số loại mũ (nón) - Biết cách vẽ mũ(nón)

- Vẽ đợc mũ (nón) theo mẫu

* HSKG: Sắp xếp hình vẽ cân đối, hình vẽ gân với mẫu II Đồ dùng dạy học:

+ Tranh ảnh loại mũ

+ Chuẩn bị số mũ có hình dáng, màu sắc khác + Hình minh hoa hớng dẫn cách vẽ

+ Một số vẽ mũ HS năm trớc *HS: Vở tập vẽm bút chì tẩy, bút - Tranh cña thiÕu nhi

III Các hoạt động dạy học. A Kiểm tra cũ:

KiÓm tra sù chuÈn bị HS B Bài mới:

1 Giới thiƯu bµi:

Hoạt động 1: HS quan sát, nhận xét - Em kể tên loại mũ m em

biết ? - HS quan sát đa lời nhận xét - Hình dáng loại mũ có khác

nhau không ?

- Mũ thờng có màu ?

*Giới thiệu tranh ảnh yêu cÇu HS

gọi tên chúng đội…- Mũ trẻ sơ sinh, mũ lỡi trai, mũ bồ Hoạt động 2: Cách vẽ mũ

- Bày số mũ để HS chọn vẽ - HS nhận xét hình dáng cỏc mi

- Hớng dẫn HS phác hình bao quát cho vừa phần giấy chuẩn bị

- Nêu cách vẽ mũ - Phác phần mũ (H2a)

- VÏ c¸c chi tiÕt cho gièng c¸i mị

(9)

Hoạt động 3: Thực hành - HS vẽ tập vẽ

- Vẽ hình vừa với phần giấy quy định - Vẽ phận mũ trang trí, vẽ màu ý thích

Hoạt động 4: Nhận xét đánh giá - Nhận xét vẽ Hớng dẫn HS nhận xét, đánh giá - Hình vẽ đẹp

- Trang trí ( có nét riêng) - Tìm vẽ đẹp C Củng cố – dặn dò:

- NhËn xÐt tiÕt học

- Su tầm tranh chân dung

Ôn tập kiểm tra gi÷a HKI ( TiÕt ) I Mơc tiªu:

- Nghe - Viết xác, trình bày tả Cân voi ( BT2); tốc độ viết khoảng 35 chữ/ phút

* HSKG viết , rõ ràng tả ( Tốc độ 35 chữ/ phút) II Đồ dùng dạy học:

- Phiếu ghi tập đọc - Vở viết tả

III Hoạt động dạy học : A Kiểm tra cũ: B Bài mới:

1 Giíi thiƯu bµi:

- Nêu mục đích, yêu cầu

2 Kiểm tra tập đọc (7-8em) - Bốc thăm xem (2 phút) - Đọc đoạn, bài, trả lời câu hỏi 3 Viết tả:

- GV đọc bài:

- Giải nghĩa từ - Sứ thần, Trung Hoa, Lơng ThÕ Vinh - Néi dung mÈu chuyÖn ? - Ca ngợi trí thông minh Lơng Thế

Vinh

- HS viết từ khó tên riêng - Trung Hoa, Lơng Thế Vinh, sai lính - GV đọc cụm từ hay câu ngắn - HS viết

- Đọc cho HS quan sát chữa (đối chiếu SGK)

- Kiểm tra đổi bài, soát lỗi - GV chấm số

C Cñng cố dặn dò. - Nhắc HS ôn HTL

- Học thuộc TL sau kiểm tra

- ChuÈn bÞ tiÕt

………

ChiỊu

TiÕt 2 TiÕng ViƯt +

Ôn tập HKI I Mơc tiªu

- HS đọc đúng, rõ ràng đoạn ( bài) tập đọc học tuần đầu

(10)

III Các hoạt động dạy học: 1 Củng cố kiến thức

2 Luyện đọc:

- Gọi HS lần lợt đọc trả lời

c©u hỏi nội dung Đọc theo nhóm, cá nh©n Lun tËp:

Bài 1: Dựa theo mục lục sách cuối sách, viết tên tập đọc, tập làm văn em học tuần

Bài 2: Viết lại lời mời, nhờ, đề nghị em trờng hợp sau

a) Em xin bố mua cho em truyện tranh Đô-rê-mon

b) Em mời bạn đến nhà giữ sinh nhật

c) Em đề nghị cô giáo( thầy giáo) nhắc lại ngày, thăm đài tởng niệm xã

- HDHS viÕt bµi

- Tra mơc lục sách, làm vào - Làm vào

Phân môn Tên Trang

………… ………… ………… ………… …………

……… ……… ……… ……… ……… ……… ………

……… ……… ……… ……… ……… ……… ……… - Lµm bµi vµo vë

- em làm vào bảng phụ - Gắn bảng phụ lên bảng chữa

4 Chấm chữa bài 5 Củng cố dặn dò:

- Nhận xét tiết học - Ôn lại HTL

Thứ t, ngày 13 tháng 10 năm 2010

Chiều

Tiết 1 Tiếng Việt +

Ôn tập HKI I Mơc tiªu

- HS đọc đúng, rõ ràng đoạn ( bài) tập đọc học tuần đầu

- Củng cố luyện kỉ đặt câu theo mẫu Ai( gì, gì) gì?; xếp tên riêng ngời theo thứ tự bảng chữ

II Đồ dùng dạy học

- Phiu ghi tập đọc III hoạt động dạy học

1 Giới thiệu bài: 2 Luyện đọc:

- Cho HS đọc - Lần lợt HS lên đọc - Gọi HS đọc trả lời cõu hi v ni dung

bài học - Đọc trả lời câu hỏi

- Nhn xột bi bạn vừa đọc - HS nhận xét - Cho điểm học sinh

3 Lun tËp :

Bµi 1: Đặt câu theo mẫu Ai ( gì, gì) ?

M: Bạn Khánh häc sinh ngoan - HD HS lµm bµi vµo vë

(11)

Bài :Xếp tên bạn tổ em theo TT

bảng chữ HS tự làm vào vở,1 em lên bảng làm

Bài 3: Ghi vào chỗ trống tên nhân vật tập đọc dới theo TT bảng chữ cái:

Tên đọc Trang Tên riêng nhân vật Tên riêng nhân vật xếp theo TT bảng chữ - Phần thởng

- MÝt lµm thơ - Bím tóc đuôi sam - Chiếc bút mực

13 18 31 40

……… ……… ……… ………

- HD HS lµm vào em làm vào bảng phụ

4 Chấm chữa bài:

HS làm vào em làm vào bảng phụ, gắn bảng phụ lên cho HS nhận xét, chữa

Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tiết học

- Về nhà đọc thuộc bảng chữ

………

TiÕt 2 To¸n + Lun tËp I Mơc tiªu:

- Củng cố luyện kỉ tính cộng số đo với đơn vị kg l - Luyện kỹ làm tính, giải tốn với số đo theo đơn vị lít, kg - HSKG giải đợc tốn nâng cao với số đo lít

II Các hoạt động dạy học: 1 Củng cố kiộn thc

- Gọi HS lên bảng 16l + 17l 16l - 4l + 15l 2 LuyÖn tËp :

Bµi 1: TÝnh

- HS lµm nhÈm cét vµ 7l + 6l = 30l + 5l = - Cột 2, làm bảng 9l + 7l = 50l + 6l = 8l + 4l = 7l + 40l = 26kg + 5kg = 4kg + 25kg = 47kg + 8kg = 3kg + 27kg = 54kg + 9kg = 5kg + 65kg =

Bài2: Viết số thích hợp vào ô trống HS làm vào vở, nối tiếp lên bảng làm Số h¹ng 54 65 43 37 34 26 Sè h¹ng 28 29 46 56 15

Tỉng:

Bµi 3: Giải toán theo tóm tắt Can lớn : 26 l

Can bÐ : 17 l C¶ hai can : … ? l

- HS nhìn tóm tắt để đặt đề tốn - HS đọc đề tốn

- Líp gi¶i vë

- HS lên bảng giải

Bài 4: Giải toán theo tóm tắt Bao gạo : 45 kg

Bao ngô : 38 kg Cả hai bao : …kg?

- HS tù lµm bµi vµo vë - HS lên bảng giải

Bài 5: HSKG

Cã hai thïng níc m¾m, nÕu rãt lÝt níc m¾m tõ thïng thø nhÊt sang thïng thø hai số nớc mắn hai thùnh Hái thïng thø nhÊt nhiỊu h¬n thïng thø hai lít nớc mắm?

- HDHS phân tích giải toán

- HS phân tích giải toán - em lên bảng giải

Bài giải

Thùng thứ nhiều thùng thứ hai lµ:

3 + = ( l )

(12)

- HD HS nhËn xÐt ch÷a C Củng cố dặn dò: - Nhận xét học

2 Củng cố dặn dò: - NhËn xÐt tiÕt häc

TiÕt 3 TiÕng ViÖt

Ôn tập HKI + I Mục tiªu:

- HS đọc đúng, rõ ràng đoạn( bài) tập đọc học tuần đầu

- Ôn luyện từ hoạt động củ ngời vật; đặt câu nói hoạt động ngời, vật, đồ vật cối

III hoạt động dạy học A Kiểm tra cũ: B Luyện đọc:

Gọi HS tiếp nối đọc cá nhân - Đọc đoạn, (trả lời câu hỏi) HS thi đọc gia nhóm

C Lun tËp:

Bµi 1: Nèi tõ ë cột A phù hợp với từ cột B

trâu trổ bÐ hãt lÝu lo cô giáo cày ruộng lúa xây dựng nhà cửa bác công nhân dạy häc chim chãc häc bµi

- Tham gia trò chơi theo đội( đội em

- Tổ chức cho HS làm theo hình thức trị chơi: Nối nối nhanh

Bài 2: Đặt câu nói hoạt động của:

a) Mét ngêi: b) Mét vËt:

c) Một loài loài hoa:

Dựa vào mẫu câu BT1 làm vào vở, nối tiếp đọc câu trớc lớp, v

C¶ líp nghe, nhËn xÐt bỉ sung D Cđng cè – dặn dò:

- Nhận xét tiết học - Ôn lại HTL

Thứ năm, ngày 14 tháng 10 năm 2010

Ôn tập kiểm tra HKI ( TiÕt 7)

I Mơc tiªu:

- Hiểu ND đoạn; nội dung bài; trả lời đợc câu hỏi ND tập đọc

- BiÕt c¸ch tra mơc lơc s¸ch ( BT2)

- Nói lời mời, nhờ, đề nghị theo tình cụ thể ( BT3) II Đồ dùng dạy học:

(13)

A KiĨm tra bµi cị: B Bµi míi:

1 Giíi thiƯu bµi:

Nêu mục đích, yêu cầu

2 Kiểm tra học TL (10 – 12em) - HS bốc thăm (2') đọc trả lời câu hỏi

- HS đọc yêu cầu - Mở mục lục sách T8 (đọc) - HS làm, báo cáo kết

Tra mục lục sách : Tuần 8: - Chủ điểm thầy cô

T: Ngi m hin (trang 63) KC: Ngời mẹ hiền (trang 64) Chính tả tập chép: Ngời mẹ hiền (65) Tập đọc: Bàn tay (66)

LYVC: Từ hành động…(67)

4 Ghi lại lời mời, đề nghị.

- Giáo viên hớng dẫn HS làm - HS đọc yêu cầu đề, lớp đọc thầm - GV ghi bảng lời nói hay - HS làm

a MĐ ¬i, mĐ mua gióp thiếp chúc mừng cô giáo nhân ngày nhà giáo Việt Nam 20-11 !

b Để bắt đầu buổi liên hoan văn nghệ, xin mời bạn hát chung bài: Bốn phơng trời !

- Xin mời bạn Thu Nguyệt hát tặng thầy cô, hát Mẹ Cô

- Nhận xét chữa hỏi côc Tha cô xin cô nhắc lại dùm em câu 5 Củng cố dặn dò:

- HS chuẩn bị T9 - Nhận xét chung tiÕt häc

………

TiÕt 2 To¸n

Kiểm tra định kỳ (giữa kỳ 1) (Đề đáp án nhà trờng ra)

TiÕt 4 Âm nhạc

Học hát: Chúc mừng sinh nhật I Mục tiêu:

- Biết hát theo giai điệu lêi ca

- Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo BH II Đồ dùng:

- Nh¹c quen dïng

- Bản đồ giới, tranh ảnh trẻ em nớc vui chơi III Các hoạt động dạy học.

1 KiĨm tra bµi cị:

- Gọi số HS hát (tuỳ chọn học)

2 Bµi míi:

Hoạt động 1: Dạy hát bài: Chúc mừng sinh nhật

- Giới thiệu hát - Hát mẫu

- §äc lêi ca

(14)

Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm

- H¸t kÕt hợp với vỗ tay - Gõ ( gõ) theo tiÕt tÊu lêi ca

- Thay đổi theo nhóm, theo dãy bàn - Chia nhóm hát ln phiờn

*Chú ý: Khi hát cho HS cầm hoa tặng

4 Cng c – dặn dò: - Cuối em thuộc xung phong hát cho điểm động viên

- NhËn xÐt tiết học - Về nhà tập hát cho thuộc sau kiÓm tra

………

TiÕt 4 Thđ c«ng

Gấp thuyền phẳng đáy có mui (T1) I Mục tiêu:

- HS biết cách gấp thuyền phẳng đáy có mui II chuẩn bị:

- Mẫu thuyền phẳng đáy có mui - Mẫu thuyền phẳng đáy khơng mui

- Quy trình gấp thuyền phẳng đáy có mui có hình vẽ minh hoạ - Giấy thủ công

II hoạt động dạy học:

A KiĨm tra bµi cị:

- Kiểm tra đồ dùng học sinh B Bài mới:

1 Quan sát, nhận xét - HS quan sát - Cho HS quan sát thuyền phẳng đáy

có mui để HS quan sát nhận xét

- Nhận xét hình dáng, màu sắc mui thuyền, hai bên mạn thuyền đáy thuyền

- HS nhận xét - So sánh thuyền phẳng đáy có mui

và thuyền phẳng đáy khơng mui

- Giống nhau: - Hình dáng thân thuyền, đáy thuyền, mui thuyền, nếp gấp

- Khác nhau: - Là loại có mui đầu loại mui

- GV mở dần HCN gấp lại theo nếp

gp - HS sơ nắm đợc cách gấp

2 Híng dÉn mÉu: B

íc 1: GÊp t¹o mui thun

- GV híng dÉn HS gÊp - GÊp đầu khoảng - ô

- Bớc tiÕp theo thø tù nh gÊp thun kh«ng mui

- Gọi HS lên thao tác nh B4

Bớc 2: Gấp nếp gấp cách - Gấp đơi tờ giấy đờng dấu hình 2, đợc hình

- Gấp đơi mặt trớc hình đợc hình - Lật hình mặt sau gấp đơi c hỡnh

Bớc 3: Gấp tạo thần mịi thun

- GV hớng dẫn cạnh ngắn trùng với cạnh dài hình Tơng- Gấp theo đờng dấugấp hình cho tự đợc hình

- Lật hình mặt sau (gấp giống hình 5, hình 6, đợc hình 8)

- Gấp theo dấu gấp hình đợc hình 9, 10 Bớc 4: Tạo thuyền phẳng đáy có

(15)

thuyền phẳng đáy có mui *Tổ chức cho HS tập gấp thuyền

phẳng đáy có mui giấy nháp - HS thực hành - GV theo dõi hớng dẫn HS

cha nắm đợc cách gấp C Củng cố – dặn dị: - Nhận xét

- Chn bÞ tiết sau

Thứ sáu, ngày 15 tháng 10 năm 2010

TiÕt 1 TiÕng ViÖt

Kiểm tra tập đọc

(đọc hiểu, luyện từ câu) (Đề đáp án trờngra)

………

TiÕt 2 TiÕng ViÖt

Kiểm tra viết

(Chính tả, tập làm văn)

( v ỏp ỏn trng ra)

.

Tiết 3 Toán

Tìm số hạng tổng I Mục tiêu:

- Biết tìm x tập dạng: x + a = b; a + x = b ( víi a, b số không hai chữ số) sử dụng mối quan hệ thành phần kết phép tính

- Biết tìm số hạng biết tổng số hạng - Biết giải toán có phép trừ

* Lm đợc BT1(a,b,c,d,e); BT2( cột1,2,3) II đồ dùng dạy học:

- Phóng to hình vẽ lên bảng III Các hoạt động dạy học:

A KiĨm tra bµi cị

B Bµi míi:

1 Giíi thiƯu ký hiƯu chữ cách tìm 1 số hạng tổng

- Cho HS quan s¸t SGK (ViÕt giÊy nh¸p) + = 10 = 10 - = 10 - - HS nhận xét số hạng tổng

phép cộng + =10 (Mỗi số hạng tổng trừ số hạng kia)

- Có tất 10 ô vuông số ô vuông bị che lấp ô vuông không bị che lấp Hỏi có ô vuông bị che lấp - Số ô vuông bị che lấp số cha biết Ta

gi số x

- Lấy x cộng (tức lất số ô vuông cha biết (x) cộng với số vng biết (4) tất có 10 vng

- Trong phÐp céng nµy x gọi ? - Số hạng cha biết

- Trong phÐp céng x + = 10

(X số hạng, số hạng, 10 tổng)

- Muốn tìm số hạng x ta phải làm

(16)

thẳng cột )

*Cét t¬ng tù: x = 10 - x =

- Cho HS häc thuộc - Muốn tìm số hạng ta lấy tổng trừ số hạng

2 Thực hành:

Bài 1(a,b,c,d,e) Tìm x( theo mẫu) - HS dựa theo mẫu làm vaop BC - Nhận xét - Gắn BC lên nhận xét chữa - HDHS làm bảng b) x + = 10 c) x + = 10

x = 10-5 x = 8-2 x = x = d) x + = 19 e) + x = 14 x = 19 - x = 14- x = 11 x = 10

Bài 2: (cột 1,2,3) Viết số thích hợp vào ô trèng

Sè h¹ng 12 10

Sè h¹ng 24

Tæng 18 10 34

C Củng cố dặn dò:

- Muốn tìm số hạng x ta làm nào? - Muốn tìm số hạng ta lấy tổng từ số hạng

- Khi tìm x ( dấu ghi th¼ng cét)

- NhËn xÐt giê

………

ChiỊu

TiÕt 1 TiÕng ViƯt +

Ôn tập HKI I Mục tiªu:

- Luyện đọc TĐ học thuộc lòng học từ tuần đến tuần học thuộc lịng - Ơn luyện cách nói lời cảm ơn, xin lỗi; cách dùng dấu chấm, phẩy câu

II Đồ dùng dạy học:

- Phiu ghi học thuộc lòng III hoạt động dạy học:

A KiĨm tra bµi cị: B Bµi míi:

1 Giới thiệu bài: Nêu mục đích, yêu cầu

2 Kiểm tra học TL (10 – 12em) - HS bốc thăm (2') đọc trả lời câu hỏi

- HS đọc yêu cầu - Mở mục lục sách T8 (đọc) - HS làm, báo cỏo kt qu

Tuần 8: - Chủ điểm thầy c«

TĐ: Ngời mẹ hiền (trang 63) KC: Ngời mẹ hiền (trang 64) Chính tả tập chép: Ngời mẹ hiền (65) Tập đọc: Bàn tay (66)

LYVC: Từ hành động…(67) 3 Luyện tập

Bµi 1: Ghi vào chỗ trống lời em nói

(17)

a) Bạn giúp em dọn dẹp sách - b) Em lỡ tay làm rách truyện bạn

-

c) Em mợn áo ma bạn quên không mang trả

- d) Bỏc đến chơi biết em vừa đợc điểm 10 môn vẽ, chúc mừng em

- ………

HD HS lµm vào

Bài 2: điền dấu chấm dấu phẩy vào ô trống dới đây:

Ông khách hỏi chuyện cô bé: - Cháu học lớp mẫu giáo à?

- Không phải cháu häc sinh líp ¹

- So víi ti cháu cháu bé

- Chỏu vừa vào học lớp cháu bận nên khơng cịn thời gian để lớn

Theo tiếng cời tuổi học trò

a) Mình cảm ¬n b¹n nhiỊu/ …

b) Mình xin lỗi ban, khơng cố ý/… c) Mình xin lỗi bạn, quên mang áo ma trả bạn rồi, chiều định mang trả bạn/ …

d) Ch¸u cảm ơn bác

- Lựa chon điền dấu chấm hoăc dấu phẩy vào chỗ trống thích hợp

- TT dấu cần điền là: ( , , )

C Củng cố dặn dò: - HS chuẩn bị T9 - Nhận xét chung tiết học

TiÕt 2 To¸n +

Lun tËp I Mơc tiªu:

Củng cố luyện kỉ

- Thực hiƯn phÐp céng cã nhí ph¹m vi 100 - Tìm số hạng biết tổng số hạng - Giải toán có phép trừ

- HSKG: Làm đợc toán nâng cao tìm số hạng tổng II hoạt động dạy học:

1 KiĨm tra bµi cị:

- Gọi HS lên bảng 16l + 17l

16l - 4l + 15l 2 LuyÖn tËp

Bài 1: Đặt tính tính

- HS làm b¶ng 46 + 24 + 16

37 + 16 53 + 47

7 + 28 45 + 38

Bài 2: Viết số thích hợp vào « trèng Sè h¹ng 15 17

Sè h¹ng 21

Tæng: 15 42 39

Bài 3: Một lớp học có 35 học sinh, có 20 học sinh trai Hỏi lớp học có học sinh gái?

- Đọc đề, phân tích đề giải toán - em lên bảng giải

Bài 4: Giải toán theo tóm tắt Bao gạo : 35 kg

Bao ngô : 27 kg C¶ hai bao : … kg ?

- HS đọc đề toán - Lớp giải

(18)

- HS nhìn tóm tắt để đặt đề toán Bài 5: HSKG

Hai số có tổng 62 Nừu giữ nguyên số hạng thứ muốn có tổng băbgf 76 phải tăng số hạng thứ hai lên đơn vị ?

- HSKG lµm bµi vµo vë - em lên bảng làm

- Trong phộp cng nu giữ nguyên số hạng tăng số hạng lại đơn vị tổng tăng nhiờu n v

Tổng tăng là: 76 - 62 = 14

Vậy phải tăng số hạng thứ hai thêm 14 đơn vị

3 Cđng cè – dỈn dß: - NhËn xÐt giê häc

.

Tiết3 Sinh hoạt lớp I Mục tiêu:

- HS biết đợc u điểm tồn tuần

- BiÕt ®a biƯn pháp khắc phục cho tồn thân

- GD HS thái độ học tập đắn, biết nêu cao tinh thần xây dựng tập thể, tự học, tự rèn cho thân

II Lªn líp:

A Đánh giá tình hình tuần 7 1 Ưu ®iĨm

a VỊ häc tËp: b VỊ nỊ nÕp:

c Về lao động vệ sinh: d Về hoạt động khác: 2 Tồn tại:

3 BiƯn ph¸p khắc phục: B Kế hoạch tuần a Về học tËp:

b VỊ nỊ nÕp: c VỊ vƯ sinh:

d Về hoạt động khác:

Định dạng
Số trang	23
Dung lượng	64,85 KB