Môn QUẢN LÝ Y TẾ Đây là một trong những môn học cơ bản trong chương trình đào tạo thạc sỹ và chuyên khoa I Y tế công cộng, được giảng dạy ngay từ học kỳ đầu tiên của năm học thứ nhất. Vai trò của quản lý luôn được nhấn mạnh vì các cán bộ lãnh đạo cũng như nhân viên làm việc trong bất kỳ một tổ chức, chương trình hay dự án nào, nếu vận dụng tốt các kỹ năng quản lý, công việc của họ thường đạt được hiệu quả cao. Môn học này sẽ cung cấp cho học viên những kiến thức và kỹ năng cơ bản về quản lý, với mong đợi rằng các học viên sẽ áp dụng những điều được học vào công việc thực tế của họ tại nơi làm việc.
BỘ Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y TẾ CÔNG CỘNG - - BÀI TẬP MÔN QUẢN LÝ Y TẾ KẾ HOẠCH CAN THIỆP Nâng cao kiến thức thực hành phụ huynh phòng bệnh tay chân miệng cho trẻ từ 2-5 tuổi xã Xuân Thu, huyện Sóc Sơn, Hà Nội từ 01/01/2020 đến 31/12/2020 Nhóm – ThsYTCC23 – 1B Hà Nội, 12/2019 DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT MỤC LỤC I ĐẶT VẤN ĐỀ Thơng tin chung xã Xn Thu Vị trí địa lý, diện tích: Xuân Thu xã nằm phía Đơng Nam huyện Sóc Sơn (thành phố Hà Nội), thuộc vùng chiêm trũng, với diện tích khoảng 570 Ha Phía Bắc phía Tây giáp xã Kim Lũ (Sóc Sơn), phía Nam giáp xã Xn Nộn Thụy Lâm (Đơng Anh), phía Đơng giáp xã Kim lũ xã Hịa Tiến (n Phong, Bắc Ninh) Sơng Cà Lồ bao bọc phía Đơng, phía Nam phần phía Tây xã Kinh tế: Cơ cấu kinh tế xã bao gồm sản xuất nông nghiệp, công nghiệp tiểu thủ cơng nghiệp - thương mại dịch vụ Trong đó, nơng nghiệp nghề Ngồi người dân thường làm số nghề phụ như: nghề mộc, cán sắt, mài giáp gỗ, thu gom phế liệu… Thu nhập bình quân đầu người (năm 2019) đạt khoảng 25 triệu đồng/người/năm Dân số: Tính đến hết năm 2019, dân số xã 11.333 người, với 2.574 hộ gia đình nằm rải rác thôn: Xuân Lai, Thu Thủy, Yên Phú Số lượng trẻ em tuổi xã 1.765 trẻ (chiếm khoảng 10%) Văn hóa, xã hội, giáo dục: Trên địa bàn xã có trường mầm non, trường tiểu học trường trung học sở đạt chuẩn Quốc gia Các hoạt động văn hóa, văn nghệ, truyền thơng ln xã đẩy mạnh, ví dụ như: hoạt động thể dục, thể thao, mua bảo hiểm y tế tự nguyện, ủng hộ quỹ người nghèo, thơng tin chiến dịch y tế triển khai địa phương Ở thơn có hệ thống loa phát phục vụ cho việc tuyên truyền hoạt động truyền thông thơn xóm Cơng tác chăm sóc sức khỏe xã Xuân Thu Trên địa bàn xã Xuân Thu có trạm y tế Trạm y tế (TYT) xã Xuân Thu nằm khu trung tâm xã với diện tích 2.136 m TYT đạt chuẩn quốc gia giai đoạn từ năm 2006 đạt chuẩn giai đoạn từ năm 2013, với sở hạ tầng trang thiết bị tương đối đầy đủ Về nhân sự, TYT có 10 cán y tế (CBYT), bao gồm bác sĩ, y sĩ, nữ hộ sinh, điều dưỡng, y tá dược sĩ Trong năm 2019, TYT có 5.505 lượt khám bảo hiểm y tế, đối tượng chủ yếu người cao tuổi (hay mắc bệnh tăng huyết áp, suy nhược, số trường hợp tai biến mạch máu não), trẻ em chương trình tiêm chủng phụ nữ có thai đến siêu âm Người dân chủ yếu đến trạm để khám bệnh thông thường như: viêm đường hô hấp trên, cảm cúm, tiêu chảy, suy nhược thể… Theo thống kê từ sổ khám chữa bệnh TYT xã Xuân Thu từ đầu năm 2019 đến nay, số lượt khám trạm chủ yếu bệnh liên quan đến đường hô hấp (31,5%), mắt (10,9%), THA (5%), 35 31.5 30 25 23 20 15 10 11 10.9 5 2.6 0.3 0.4 Biểu đồ 1: Một số bệnh phổ biến xã Xuân Thu năm 2019 Từ tháng 9/2019, xã phát trường hợp trẻ tuổi mắc bệnh tay chân miệng trường mầm non xã Để hạn chế dịch bệnh lây lan, nhà trường thực vệ sinh, khử khuẩn lớp học có trẻ mắc bệnh Tuy nhiên, số ca bệnh tiếp tục tăng dần Tính đến ngày 31/10/2019, tồn trường có 13 trẻ mắc bệnh tay chân miệng II XÁC ĐỊNH VẤN ĐỀ SỨC KHỎE VÀ LỰA CHỌN VẤN ĐỀ SỨC KHỎE ƯU TIÊN CAN THIỆP Phương pháp thu thập thông tin Qua trình tiến hành thu thập thơng tin chia thành giai đoạn: Giai đoạn 1: Thu thập thông tin xác định VĐSK tồn tại xã Xuân Thu - Thu thập số liệu thứ cấp từ báo cáo Ủy ban nhân dân (UBND) xã tình hình kinh tế, văn hóa, xã hội; sổ sách TYT xã Xuân Thu (sổ khám chữa bệnh năm 2019, báo cáo chương trình y tế); báo cáo chương trình Y tế học đường,… - Thu thập số liệu sơ cấp từ buổi đánh giá nhanh, vấn cộng đồng (20 người), Trạm trưởng TYT, CBYT TYT (4 người), y tế thơn (1 người), Phó chủ tịch UBND xã Xuân Thu Giai đoạn 2: Xác định VĐSK ưu tiên xã Xuân Thu - Dựa vào bảng tổng hợp thông tin thu thập, tiến hành thảo luận nhóm chọn VĐSK ưu tiên can thiệp xã Xuân Thu phương pháp BPRS Giai đoạn 3: Phân tích VĐSK ưu tiên, tìm ngun nhân gốc rễ - Tiến hành PVS Phó chủ tịch UBND xã, Trạm trưởng TYT xã, Cán Y tế học đường người dân, thu thập thơng tin định tính để tìm ngun nhân gốc rễ Giai đoạn 4: Xác định giải pháp can thiệp phương pháp thực hiện: - Sử dụng bảng ma trận để xác định lựa chọn giải pháp Phỏng vấn xin ý kiến CBYT TYT Chấm điểm BPRS Quan sát Phỏng vấn CBYT, người dân Sổ sách, báo cáo TYT, UBND xã Vấn đề sức khỏe cộm PVS, PV câu hỏi Nguyên nhân gốc rễ Vấn đề sức khỏe ưu tiên Ý kiến TYT, quyền TL N TL N Giải pháp, kế hoạch can thiệp Thảo luận nhóm, biểu Sơ đồ 1: Quy trình thu thập thơng tin Các vấn đề tồn vấn đề ưu tiên can thiệp Sau tiến hành thu thập số liệu từ sổ sách, báo cáo TYT xã Xuân Thu, kèm theo thực câu hỏi nhanh, đánh giá nhanh có tham gia CBYT cộng đồng để tìm hiểu vấn đề sức khỏe mà người dân quan tâm vấn đề sức khỏe cộm xã xác định bao gồm: - Tỷ lệ tăng huyết áp nhóm người 60 tuổi xã Xuân Thu năm - 2019 cao (18,2%) Số ca mắc bệnh viêm da cao tổng số ca bệnh da liễu năm 2019 (88 - trường hợp) Tỷ lệ người đến khám TYT xã Xuân Thu NKHH năm 2019 cao - (48,6%) Số ca mắc tay chân miệng trẻ từ đến tuổi xã Xuân Thu, huyện Sóc Sơn năm 2019 cao (13 ca) 2.1 Tỷ lệ THA nhóm người cao tuổi xã Xuân Thu năm 2019 (18,2%) tăng so với năm 2018 (10, 6%) Tính đến cuối năm 2019, tồn xã có tổng số 5.326 người 40 tuổi, số người 60 tuổi 908 người Theo báo cáo hoạt động phòng chống THA báo cáo triển khai chương trình THA năm 2019, trạm quản lý tất 165 hồ sơ bệnh án THA Đa số người bị THA có hồ sơ quản lý người cao tuổi có BHYT Nếu xét 165 hồ sơ bệnh án THA, tỷ lệ người 60 tuổi bị THA xã 18,2% Tuy nhiên, qua thống kê sổ khám bệnh, vấn cộng đồng trao đổi nhanh với CBYT trạm, số người bị THA quản lý phần số người THA xã “Số người mắc THA xã thực tế nhiều TYT chưa thể quản lý thống kê cụ thể có người khơng đến khám trạm mà khám sở y tế khác”-(PVN CBYT) Trong tháng cuối năm 2019, có tất 371 bệnh nhân THA xã, hầu hết người 40 tuổi, lớn gấp đôi số bệnh nhân THA mà trạm quản lý năm Chương trình Phịng chống THA nhận quan tâm quyền địa phương Tại xã thường xuyên tổ chức lớp tập huấn, truyền thơng dự phịng điều trị THA cho người cao tuổi, nhiên chưa nhận quan tâm người dân Việc tuân thủ điều trị THA nhiều người dân xã chưa thực tốt 2.2 2.3 2.4 ………………… ………………… ………………… Xác định vấn đề ưu tiên can thiệp Để xác định VĐSK ưu tiên can thiệp VĐSK tồn trên, nhóm sử dụng phương pháp xác định vấn đề ưu tiên can thiệp theo hệ thống thang điểm (BPRS) hệ thống Tổ chức Y tế Thế giới cho VĐSK Bảng 1: Bảng chấm điểm VĐSK dựa theo thang điểm BPRS Vấn đề sức khỏe Số ca mắc tay chân miệng trẻ từ 2-5 tuổi xã Xuân Thu, huyện Sóc Sơn năm 2019 cao (13 ca) Tỷ lệ THA nhóm người cao tuổi xã Xuân Thu năm 2019 (18,2%) tăng so với kỳ nằm 2018 (10,6%) Tỷ lệ người NKHH đến khám TYT xã Xuân Thu năm 2019 cao (48, 6%) Số ca mắc bệnh viêm da tăng nhanh với 88 trường hợp mắc năm 2019 Phạm vi vấn đề A [1-10] Các yếu tố Tính Hiệu nghiêm can thiệp C [1-10] trọng B [1-10] Điểm BPRS = (A+2B) × C Thứ tự ưu tiên can thiệp 8 192 6 126 7 105 5 80 Bằng cách chấm điểm với thang điểm từ – 10; dựa yếu tố phạm vi vấn đề, tính nghiêm trọng, tính hiệu can thiệp VĐSK chọn vấn đề có điểm cao Sau tiến hành chấm điểm, vấn đề ưu tiên can thiệp lựa chọn vấn đề sức khỏe là: “Số ca mắc bệnh tay chân miệng trẻ từ 2-5 tuổi xã Xuân Thu, huyện Sóc Sơn năm 2019 cao (13 ca)” (chi tiết xem phụ lục) III PHÂN TÍCH VẤN ĐỀ ƯU TIÊN CAN THIỆP Khái niệm - Bệnh tay chân miệng là………………… Thực trạng bệnh tay chân miệng giới Việt Nam Mô tả vấn đề ưu tiên 3.1 Tình hình mắc bệnh tay chân miệng trẻ mầm non 2-5 tuổi xã Xuân Thu năm 2019 3.2 Kiến thức thực hành phòng chống bệnh tay chân miệng giáo viên trường mầm non xã Xuân Thu 3.3 Kiến thức thực hành phòng chống bệnh tay chân miệng phụ huynh trẻ mầm non xã Xn Thu 3.4 Tình hình vệ sinh mơi trường lớp học trường mầm non xã Xuân Thu 3.5 Các hoạt động phòng chống bệnh tay chân miệng xã Xuân Thu Cây vấn đề Qua phân tích vấn đề xác định nguyên nhân gốc rễ sau: Việc trao đổi thông tin nhà trường gia đình khơng thường xun Hình thức, tài liệu truyền thơng chưa phù hợp Thiếu lồng ghép nội dung phòng bệnh TCM vào học lớp cho trẻ Ban giám hiệu chưa giám sát việc thực phòng chống bệnh TCM Số ca mắc bệnh tay chân miệng trẻ từ 2- tuổi xã Xuân Thu, huyện Sóc Sơn năm 2019 cao (13 ca) Kiến thức, thái độ, thực hành phụ huynh phòng chống bệnh tay chân miệng chưa tốt Phụ huynh chưa hiểu rõ mức độ nguy hiểm bệnh TCM Phụ huynh chưa có thái độ bệnh tay chân miệng Phụ huynh chưa trọng vệ sinh cá nhân (rửa tay, ) cho trẻ Phụ huynh chưa cung cấp đầy đủ thơng tin bệnh TCM Hình thức, tài liệu truyền thơng chưa phù hợp Bận cơng việc, khơng có thời gian tìm hiểu Cơng tác phịng chống bệnh tay chân miệng trường học chưa thực tốt Công tác vệ sinh trường lớp chưa trọng BGH chưa giám sát việc thực PC bệnh TCM Việc trao đổi thông tin nhà trường gia đình khơng thường xun Cơng tác giáo dục cho trẻ ý thức, thực hành vệ sinh chưa tốt Khối lượng công việc giáo viên lớn Thiếu lồng ghép nội dung phòng bệnh TCM vào học lớp cho trẻ Yếu tố cá nhân trẻ Tuổi Miễn dịch Thói quen ngậm đồ chơi, ngậm tay trẻ IV MỤC TIÊU CAN THIỆP Mục tiêu chung Nâng cao kiến thức thực hành phụ huynh phòng bệnh tay chân miệng cho trẻ từ 2-5 tuổi xã Xuân Thu, huyện Sóc Sơn, Hà Nội từ 01/01/2020 đến 31/12/2020 Mục tiêu cụ thể Mục tiêu 1: Tăng tỷ lệ phụ huynh có trẻ từ 2-5 tuổi xã Xuân Thu, Huyện Sóc Sơn, Hà Nội có kiến thức đạt phịng chống bệnh tay chân miệng từ 60,1% lên 95% thời gian từ 01/01/2020 đến 31/12/2020 Mục tiêu 2: Tăng tỷ lệ phụ huynh có trẻ từ 2-5 tuổi xã Xuân Thu, Huyện Sóc Sơn, Hà Nội có thực hành đạt phòng chống bệnh tay chân miệng từ 32,5% lên 85% thời gian từ 01/01/2020 đến 31/12/2020 Mục tiêu 3: Tăng cường cơng tác phịng chống bệnh tay chân miệng trường V mầm non xã Xuân Thu, Huyện Sóc Sơn, Hà Nội từ ngày 01/01/2020 - 31/12/2020 XÁC ĐỊNH GIẢI PHÁP CAN THIỆP Tên kế hoạch can thiệp Nâng cao kiến thức thực hành phụ huynh phòng bệnh tay chân miệng cho trẻ từ 2-5 tuổi xã Xuân Thu, huyện Sóc Sơn, Hà Nội từ 01/01/2020 đến 31/12/2020 Địa điểm, thời gian, đối tượng can thiệp - Địa điểm: Trường mầm non xã Xuân Thu, huyện Sóc Sơn, TP Hà Nội - Thời gian: từ 01/01/2020 đến 31/12/2020 - Đối tượng: tồn phụ huynh có trẻ 2-5 tuổi học Trường mầm non xã Xuân Thu Bảng ma trận lựa chọn giải pháp Bảng 2: Bảng ma trận giải pháp Mục tiêu Mục tiêu 1: Tăng tỷ lệ phụ huynh có trẻ từ 25 tuổi xã Xuân Thu, Huyện Sóc Sơn, Hà Nội có kiến thức đạt phòng chống bệnh tay chân miệng từ 60,1% lên 95% thời gian từ 01/01/2020 đến 31/12/2020 Mục tiêu 2: Tăng tỷ lệ phụ huynh có trẻ từ 25 tuổi xã Xuân Thu, Huyện Sóc Sơn, Hà Nội có thực hành đạt phịng chống bệnh tay chân miệng từ 32,5% lên 85% thời gian từ 01/01/2020 đến 31/12/2020 Nguyên nhân gốc rễ Giải pháp Xây dựng phát triển tài liệu truyền thơng phịng chống bệnh tay chân miệng Hình thức, tài liệu truyền thơng chưa phù hợp Việc trao đổi thông tin nhà trường gia đình khơng thường xun Đa dạng hóa phương thức truyền thông Tăng cường trao đổi thông tin nhà trường gia đình Hoạt động Hiệu Chấm điểm Khả Tích thi Thực C/K Xây dựng thiết kế tài liệu truyền thông (tờ rơi, poster, video v.v.) phù hợp với đối tượng truyền thông 20 C Truyền thông qua mạng xã hội Facebook 3 K Truyền thông qua mạng website nhà trường 12 K Thực truyền thông qua loa phát nhà trường phòng chống bệnh tay chân miệng vào phụ huynh đến trường đón trẻ C Thực in ấn tài liệu truyền thông, treo (gắn) poster/tranh ảnh lớp học khu vực bảng tin nhà trường để phụ huynh dễ theo dõi 20 C Tổ chức chương trình “Rửa tay với xà phịng – Phòng bệnh tay chân miệng” để hưởng ứng Ngày Thế giới rửa tay với xà phòng 15/10 huy động tham gia gia đình 20 C Nhà trường gửi tin nhắn hướng dẫn phụ huynh thực phòng chống bệnh tay chân miệng cho trẻ nhà vào đợt cao điểm dịch tay chân miệng 12 C Lồng ghép truyền thông nội dung phòng chống bệnh tay chân miệng buổi họp phụ huynh kết hợp với phát tờ rơi (Có thể mời cán y tế tới lớp hướng dẫn) 4 16 C Nguyên nhân gốc rễ Mục tiêu Mục tiêu 3: Tăng cường cơng tác phịng chống bệnh tay chân miệng trường mầm non xã Xuân Thu, Huyện Sóc Sơn, Hà Nội từ ngày 01/01/2020 31/12/2020 Ban giám hiệu nhà trường chưa giám sát việc thực phòng chống bệnh tay chân miệng Thiếu lồng ghép nội dung phòng bệnh tay chân miệng vào học lớp cho trẻ Giải pháp Tăng cường giám sát việc thực phòng chống bệnh tay chân miệng trường học Lồng ghép nội dung phòng bệnh tay chân miệng vào học lớp cho trẻ Hoạt động Hiệu Chấm điểm Khả Tích thi Giám sát định kỳ việc vệ sinh trường lớp, đồ dùng học tập, đồ dùng sinh hoạt cá nhân trẻ (tần suất trung bình lần/tháng 2-3 lần/tháng đợt dịch cao điểm) 5 25 C Giám sát đột xuất 4 16 C 4 16 C 4 16 C 4 16 C 4 16 C Mời cán trung tâm y tế huyện, trạm y tế xã tập huấn cho giáo viên cán y tế học đường nhà trường phòng chống bệnh tay chân miệng Thiết kế học vui nhộn (vẽ tranh, hát, đọc thơ) phòng chống bệnh tay chân miệng cho trẻ lớp Giáo viên hướng dẫn trẻ thực kỹ vệ sinh cá nhân cách (tại lớp nhà) Thực chiếu phim hoạt hình/video vui nhộn cho trẻ hướng dẫn rửa tay cách Các giải pháp đưa xét đến tính hiệu quả, khả thi chấm điểm theo thang điểm từ đến Những giải pháp có tích số điểm Hiệu × Khả thi từ 15 điểm trở lên giải pháp lựa chọn thực Bảng phân tích khó khăn-thuận lợi phương pháp thực lựa chọn Bên cạnh thuận lợi, việc triển khai thực giải pháp can thiệp gặp phải số khó khăn, địi hỏi cần có biện pháp khắc phục kịp thời để hoạt động can thiệp đạt hiệu cao Đây ý kiến nhóm đưa dựa thơng tin địa bàn có tính chất định hướng tham khảo cho hoạt động can thiệp Thực C/K Bảng 3: Bảng phân tích khó khăn-thuận lợi phương pháp thực lựa chọn ST Phương pháp thực T Xây dựng thiết kế tài liệu truyền thơng (tờ rơi, poster, - Có đủ nhân lực thực video v.v.) phù hợp với đối tượng truyền thông - Nhận ủng hộ nhà trường Thực in ấn, treo (gắn) poster/tranh ảnh lớp học - Tài liệu tham khảo đa dạng - Nhận ủng hộ nhà trường - Tốn kinh phí in ấn khu vực bảng tin nhà trường để phụ huynh dễ theo dõi Lồng ghép truyền thông nội dung phòng chống bệnh - Nhận ủng hộ nhà trường - tay chân miệng buổi họp phụ huynh kết hợp với phát tờ - Nhận ủng hộ phụ huynh không quan tâm rơi - Tập trung đông đủ phụ huynh Tổ chức chương trình “Rửa tay với xà phịng – Phịng bệnh - Nhận ủng hộ nhà trường tay chân miệng” để hưởng ứng Ngày Thế giới rửa tay với xà - Nhận ủng hộ phụ huynh phòng 15/10 huy động tham gia gia đình - Thu hút trẻ tham gia Giám sát định kỳ việc vệ sinh trường lớp, đồ dùng học tập, đồ - Có sẵn kế hoạch cố định Thuận lợi dùng sinh hoạt cá nhân trẻ (tần suất trung bình lần/tháng 2-3 lần/tháng đợt dịch cao điểm) Giám sát đột xuất Khó khăn - Tốn kinh phí in ấn Phụ huynh -Tốn kinh phí tổ chức -Phụ thuộc vào người giám sát Mời cán trung tâm y tế huyện, trạm y tế xã tập huấn - Dễ thực - Có sẵn bảng kiểm - Nhận ủng hộ nhà trường -Cần chi trả kinh phí tập cho giáo viên cán y tế học đường nhà trường - Nhận ủng hộ phụ huynh huấn cho cán TTYT phòng chống bệnh tay chân miệng Thiết kế học vui nhộn (vẽ tranh, hát, đọc thơ) - Có nhân lực thực phòng chống bệnh tay chân miệng cho trẻ lớp - Nhận ủng hộ nhà trường huyện/TTYT xã - Nhận ủng hộ phụ huynh ST Phương pháp thực Thuận lợi Khó khăn T -Thu hút tham gia trẻ, trẻ có 10 Giáo viên hướng dẫn trẻ thực kỹ vệ sinh cá hứng thú với hoạt động - Nhận ủng hộ nhà trường -Những trẻ nhỏ nhân cách (tại lớp nhà) - Nhận ủng hộ phụ huynh khó làm theo, phụ - Giáo viên có kỹ để hướng thuộc vào hướng dẫn cha mẹ Thực chiếu phim hoạt hình/video vui nhộn cho trẻ dẫn trẻ vệ sinh cá nhân - Dễ thực hướng dẫn rửa tay cách - Thu hút tham gia trẻ, trẻ có hứng thú với hoạt động VI KẾ HOẠCH HÀNH ĐỘNG VI.1 Bảng kế hoạch hoạt động Bảng 4: Bảng kế hoạch hoạt động Tên hoạt động Người thực Người phối Người giám sát Nguồn lực hợp Giải pháp 1: Xây dựng phát triển tài liệu truyền thơng phịng chống bệnh tay chân miệng Thời gian Địa điểm Dự kiến kết Phương pháp thực 1: Xây dựng thiết kế tài liệu truyền thông (tờ rơi, poster, video v.v.) phù hợp với đối tượng truyền thơng Tìm kiếm tham khảo mẫu tài liệu truyền thơng sẵn có Thiết kế tài liệu truyền thông (tờ rơi, poster) 1/2020 Trường mầm non Xuân Thu Cán YTHĐ Cán ĐH YTCC Ban giám hiệu Tài liệu truyền thơng sẵn có Tìm mẫu tài liệu truyền thơng sẵn có phù hợp với nội dung truyền thông Tài liệu truyền thông thiết kế đẹp, phù hợp với đối tượng Trường mầm Cán Cán ĐH 2/2020 non Xuân Ban giám hiệu Máy tính YTHĐ YTCC Thu Xây dựng video truyền Trường mầm Cán Cán ĐH Video hấp dẫn, phù thơng 3/2020 non Xn Ban giám hiệu Máy tính YTHĐ YTCC hợp với đối tượng Thu Giải pháp 2: Đa dạng hóa phương thức truyền thơng Phương pháp thực 1: Thực in ấn tài liệu truyền thông, treo (gắn) poster/tranh ảnh lớp học khu vực bảng tin nhà trường để phụ huynh dễ theo dõi Xây dựng kế hoạch in ấn Trường mầm Cán Cán ĐH Xây dựng kế 4/2020 non Xuân Ban giám hiệu Máy tính YTHĐ YTCC hoạch in ấn Thu In ấn poster/tranh ảnh Trường mầm Các poster/tranh ảnh Cán Phòng kế 4/2020 non Xuân Ban giám hiệu Maket in in ấn, sẵn sàng YTHĐ toán Thu cho sử dụng Khảo sát địa điểm Trường mầm Khảo sát địa Cán Biên khảo treo (gắn) poster/tranh 4/2020 non Xuân Giáo viên Ban giám hiệu điểm phù hợp để treo YTHĐ sát ảnh trường Thu (gắn) poster Thực treo (gắn) 4/2020 Trường mầm Cán Giáo viên Ban giám hiệu Poster/tranh Các poster treo poster/tranh ảnh khu non Xuân YTHĐ ảnh vị trí vực xác định Thu Phương pháp thực 2: Tổ chức chương trình “Rửa tay với xà phịng – Phịng bệnh tay chân miệng” để hưởng ứng Ngày Thế giới rửa tay với xà phòng 15/10 huy động tham gia gia đình Xây dựng kế hoạch tổ Trường mầm Cán Xây dựng kế chức, nội dung 10/2020 non Xuân Giáo viên Ban giám hiệu Kế hoạch YTHĐ hoạch chi tiết chương trình Thu Gửi kế hoạch nội Trường mầm dung chương trình tới Cán Kế hoạch ban 10/2020 non Xuân Ban giám hiệu Kế hoạch BGH nhà trường để xin YTHĐ giám hiểu phê duyệt Thu phê duyệt Giáo viên, Thông báo với giáo viên Trường mầm Kế hoạch thông Ban giám Cán Kế hoạch phụ huynh chương 10/2020 non Xuân báo tới giáo viên hiệu YTHĐ, Phụ phê duyệt trình Thu phụ huynh để tham gia huynh Giải pháp 3: Tăng cường trao đổi thông tin nhà trường gia đình Phương pháp thực 1: Lồng ghép truyền thông nội dung phòng chống bệnh tay chân miệng buổi họp phụ huynh kết hợp với phát tờ rơi (Có thể mời cán y tế tới lớp hướng dẫn) Xây dựng kế hoạch tổ Xây dựng kế chức buổi họp phụ huynh Trường mầm hoạch nội dung lồng Cán có lồng ghép tuyên truyền 5/2020 non Xuân Giáo viên Ban giám hiệu Kế hoạch ghép tuyên truyền YTHĐ phòng chống bệnh Thu phòng chống bệnh TCM TCM Gửi giấy mời tới phụ Trường mầm Giấy mời gửi tới huynh đển tham gia buổi 5/2020 non Xuân Giáo viên Ban giám hiệu Giấy mời tất phụ huynh họp Thu 100% phụ huynh tham Tổ chức buổi họp phụ Trường mầm gia họp đầy đủ huynh, kèm theo phát tờ Cán 5/2020 non Xuân Giáo viên Ban giám hiệu Tờ rơi 100% tờ rơi phát rơi phòng chống bệnh YTHĐ Thu cho phụ huynh buổi TCM cho phụ huynh họp Giải pháp 4: Tăng cường giám sát việc thực phòng chống bệnh tay chân miệng trường học Phương pháp thực 1: Giám sát định kỳ việc vệ sinh trường lớp, đồ dùng học tập, đồ dùng sinh hoạt cá nhân trẻ Lên kế hoạch giám sát định kỳ 1/2020 Trường mầm non Xuân Thu 1-12/2020 Trường mầm non Xuân Thu Thực giám sát định kỳ Ban giám hiệu Cán YTHĐ Ban giám hiệu Cán YTHĐ, Giáo viên Kế hoạch Kế hoạch, biên giám sát Kế hoạch giám sát xây dựng Việc vệ sinh trường lớp giám sát định kỳ Dự kiến lần/tháng, 23 lần/tháng đợt cao điểm dịch Phương pháp thực 2: Giám sát đột xuất Trường mầm Ban giám Cán Kế hoạch giám sát 1/2020 non Xuân Kế hoạch hiệu YTHĐ xây dựng Thu Thực giám sát đột Trường mầm Cán Việc vệ sinh trường lớp Ban giám Kế hoạch, biên xuất 1-12/2020 non Xuân YTHĐ, Giáo giám sát đột xuất hiệu giám sát Thu viên (ít lần/năm) Phương pháp thực 3: Mời cán trung tâm y tế huyện, trạm y tế xã tập huấn cho giáo viên cán y tế học đường nhà trường phòng chống bệnh tay chân miệng Xây dựng kế hoạch Trường mầm Cán Kế hoạch tập huấn 3/2020 non Xuân Ban giám hiệu Kế hoạch YTHĐ xây dựng Thu Liên hệ với cán y tế Mời cán y tế Trường mầm TTYT huyện/TYT xã Cán Kế hoạch tới trường để tập huấn 3/2020 non Xuân Ban giám hiệu YTHĐ phê duyệt cho giáo viên cán Thu YTHĐ Tổ chức buổi tập huấn 100% giáo viên cán cho giáo viên cán Cán Trường mầm YTHĐ trường y tế học đường TTYT Cán Văn phòng 3/2020 non Xuân Ban giám hiệu tập huấn nhà trường phòng huyện/TYT YTHĐ phẩm Thu phòng chống bệnh tay chống bệnh tay chân xã chân miệng miệng Giải pháp 5: Lồng ghép nội dung phòng bệnh tay chân miệng vào học lớp cho trẻ Lên kế hoạch giám sát đột xuất Phương pháp thực 1: Thiết kế học vui nhộn (vẽ tranh, hát, đọc thơ) phòng chống bệnh tay chân miệng cho trẻ lớp Tìm kiếm tham khảo Trường mầm Cán Tìm học học tương tự sẵn 2/2020 non Xuân Giáo viên Máy tính YTHĐ tham khảo phù hợp có Thu Xây dựng học Các học phòng Trường mầm phòng chống bệnh tay Cán chống bệnh tay chân 2/2020 non Xuân Giáo viên Ban giám hiệu Máy tính chân miệng phù hợp với YTHĐ miệng xây dựng Thu trẻ phù hợp với trẻ Phương pháp thực 2: Giáo viên hướng dẫn trẻ thực kỹ vệ sinh cá nhân cách (tại lớp nhà) Giáo viên tìm hiểu Trường mầm Giáo viên có kỹ Cán dạy kỹ vệ sinh 1/2020 non Xuân Giáo viên Máy tính hướng dẫn trẻ vệ sinh YTHĐ cá nhân cho trẻ Thu cá nhân Thực hướng dẫn trẻ 100% trẻ lớp Trường mầm kỹ vệ sinh cá nhân Cán Đồ dùng làm hướng dẫn kỹ 1-12/2020 non Xuân Giáo viên Ban giám hiệu lớp nhà YTHĐ mẫu vệ sinh cá Thu nhân Phương pháp thực 3: Thực chiếu phim hoạt hình/video vui nhộn cho trẻ hướng dẫn rửa tay cách Xây dựng kế hoạch Trường mầm Cán Kế hoạch chiếu phim chiếu phim, tần suất 4/2020 non Xuân Ban giám hiệu Máy tính YTHĐ xây dựng chi tiết thời gian chiếu phim Thu Thực chiếu phim Các video chiếu Trường mầm cho trẻ lớp Cán Máy tính, máy cho trẻ xem thu hút 4-10/2020 non Xuân Giáo viên Ban giám hiệu YTHĐ chiếu, loa trẻ Dự kiến Thu tháng chiếu video VI.2 Bảng kế hoạch hoạt động theo thời gian ST T Tên hoạt động Xây dựng thiết kế tài liệu truyền thông (tờ rơi, poster, video v.v.) phù hợp với đối tượng truyền thông Năm 2020 Ghi 11 2 10 Thực in ấn, treo (gắn) poster/tranh ảnh lớp học khu vực bảng tin nhà trường để phụ huynh dễ theo dõi Lồng ghép truyền thông nội dung phòng chống bệnh tay chân miệng buổi họp phụ huynh kết hợp với phát tờ rơi Tổ chức chương trình “Rửa tay với xà phịng – Phịng bệnh tay chân miệng” để hưởng ứng Ngày Thế giới rửa tay với xà phòng 15/10 huy động tham gia gia đình Giám sát định kỳ việc vệ sinh trường lớp, đồ dùng học tập, đồ dùng sinh hoạt cá nhân trẻ Giám sát đột xuất Mời cán trung tâm y tế huyện, trạm y tế xã tập huấn cho giáo viên cán y tế học đường nhà trường phòng chống bệnh tay chân miệng Thiết kế học vui nhộn (vẽ tranh, hát, đọc thơ) phòng chống bệnh tay chân miệng cho trẻ lớp Giáo viên hướng dẫn trẻ thực kỹ vệ sinh cá nhân cách (tại lớp nhà) Thực chiếu phim hoạt hình/video vui nhộn cho trẻ hướng dẫn rửa tay cách 1-2 lần/năm lần/năm lần/tháng (2 lần/tháng cao điểm) tháng/lần lần/năm 1-2 tháng/lần lần/tháng ... sát việc thực phòng chống bệnh tay chân miệng Thiếu lồng ghép nội dung phòng bệnh tay chân miệng vào học lớp cho trẻ Giải pháp Tăng cường giám sát việc thực phòng chống bệnh tay chân miệng trường... đồ chơi, ngậm tay trẻ IV MỤC TIÊU CAN THIỆP Mục tiêu chung Nâng cao kiến thức thực hành phụ huynh phòng bệnh tay chân miệng cho trẻ từ 2-5 tuổi xã Xuân Thu, huyện Sóc Sơn, Hà Nội từ 01/01/2020... Bệnh tay chân miệng là………………… Thực trạng bệnh tay chân miệng giới Việt Nam Mơ tả vấn đề ưu tiên 3.1 Tình hình mắc bệnh tay chân miệng trẻ mầm non 2-5 tuổi xã Xuân Thu năm 2019 3.2 Kiến thức thực