giáo án tuần 32 (mới)

2- Baøi cuõ: OÂn taäp veà caùc pheùp tính vôùi soá töï nhieân (tt) GV yeâu caàu HS söûa baøi laøm nhaø.. GV nhaän xeùt 3-Baøi môùi?[r]

(1)

Thứ hai TUẦN 32

VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI ( PHẦN ) I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1 – Kiến thức

- Hiểu nghĩa từ ngữ

- Hiểu nội dung phần đầu truyện : Cuộc sống thiếu tiếng cười vô tẻ nhạt , buồn chán – Kĩ

- Đọc lưu lốt tồn

- Biết đọc diễn cảm văn với giọng thay đổi linh hoạt phù hợp với diễn biến câu chuyện Biết đọc phân biệt lời nhân vật truyện ( người dẫn truyện , vị đại thần , viên thị vệ , nhà vua ) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh hoạ đọc SGK

- Bảng phụ viết sẵn từ , câu cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm III CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 – Khởi động

2 – Bài cũ : Con chuồn chuồn nước

- , HS đọc trả lời câu hỏi thơ 3 – Bài

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

a – Hoạt động : Giới thiệu

- Bên cạnh cơm ăn , nước uống tiếng cười , tình yêu sống , câu chuyện vui , hài hước thứ vô cần thiết sống người Truyện đọc Vương quốc vắng nụ cười em học hôm giúp em hiểu điều

b – Hoạt động : Hướng dẫn HS luyện đọc

- GV nghe nhận xét sửa lỗi luyện đọc cho HS - Hướng dẫn HS giải nghĩa từ khó

- Đọc diễn cảm

c – Hoạt động : Tìm hiểu

* Đoạn : Từ đầu đến chuyên môn cười cợt

- Tìm chi tiết cho thấy sống vương quốc buồn chán ?

- Vì sống vương quốc buồn chán ? => Ý đoạn : Cuộc sống vương quốc vô buồn chán thiếu tiếng cười

* Đoạn : Tiếp theo … học không vào - Nhà vua làm để thay đổi tình hình ? - Kết ?

=> Ý đoạn : Việc nhà vua cử người du học bị thất bại * Đoạn : Còn lại

- HS giỏi đọc toàn

- HS nối tiếp đọc trơn đoạn - 1,2 HS đọc

- HS đọc thầm phần giải từ

- HS đọc thầm – thảo luận nhóm trả lời câu hỏi

-HS trao đổi nhóm đơi- trả lời

(2)

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS - Điều bất ngờ xảy phần cuối đoạn ?

- Thái độ nhà vua nghe tin ? - Câu chuyện muốn nói với em điều ? => Ý đoạn : Hi vọng triều đình

=> Nêu đại ý ?

d – Hoạt động : Đọc diễn cảm

- GV đọc diễn cảm đoạn bà: Vị đại thần…phấn khởi ra lệnh. Giọng đọc thay đổi linh hoạt phù hợp với diễn biến câu chuyện

* Củng cố – Dặn dò

- GV nhận xét tiết học, biểu dương HS học tốt - Về nhà tiếp tục luyện đọc diễn cảm văn - Chuẩn bị : Hai thơ Bác Hồ

-HS trả lời câu hỏi

HS luyện đọc diễn cảm

- Đại diện nhóm thi đọc diễn cảm văn

Tóan Tiết 156

ƠN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (tiếp theo)

I - MỤC TIÊU :

Giúp HS ôn tập phép nhân, phép chia số tự nhiên : Cách làm tính (bao gồm tính nhẩm ), tính chất, mối quan hệ phép nhân phép chia, …., giải toán liên quan đến phép nhân, phép chia

II CHUẨN BỊ: VBT

III CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC: 1-Khởi động:

2-Bài cũ: Ôn tập phép tính với số tự nhiên GV yêu cầu HS sửa làm nhà

GV nhận xét 3-Bài Mới:

Hoạt động1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1:

Củng cố kĩ thuật tính nhân, chia (đặt tính, thực phép tính)

Bài taäp 2:

Khi chữa bài, yêu cầu HS nêu lại quy tắc tìm “một thừa số chưa biết”, “số bị chia chưa biết”

Bài tập 3:

- Củng cố tính chất giao hốn, kết hợp phép nhân, tính chất nhân với 1, tính chất số nhân với tổng…; đồng thời củng cố biểu thức

HS laøm baøi

Từng cặp HS sửa & thống kết

HS làm HS sửa

(3)

chứa chữ

- Khi chữa bài, yêu cầu HS phát biểu lời các tính chất (tương ứng với phần bài)

Baøi taäp 4:

Củng cố nhân (chia) nhẩm với 10, 100, 1000; nhân nhẩm với 11; … so sánh hai số tự nhiên

Trước làm bài, GV yêu cầu HS làm số phép tính miệng để ơn lại cách nhân nhẩm số có hai chữ số với 11, nhân (chia) nhẩm với (cho) 10, 100, 100

Chú ý: HS phải thực phép tính trước (tính nhẩm) so sánh & điền dấu thích hợp vào trống

Bài tập 5:

Yêu cầu HS tự đọc đề & tự làm * Củng cố - Dặn dò:

Chuẩn bị bài: Ơn tập phép tính với số tự nhiên Làm SGK

HS sửa

HS làm HS sửa

CHÍNH TẢ Tiết 32

VƯƠNG QUỐC VẮNG NỤ CƯỜI I.MỤC TIÊU :Nghe, viết , luyện viết từ ngữ có âm vần dễ lẫn II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: hướng dẫn.

III.CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC: 1-Khởi động:

2-Bài cũ:bận rộn ,ngăn sông ,bạt núi ,ngỡ ngàng 3-Bài mới:

(4)

1/-Hướng dẫn hs nghe, viết

-GV đọc tồn tả SGK lượt

-GV đọc câu, phận ngắn câu cho hs viết, nhắc nhở tư ngồi hs

-GV đọc lại tồn tả lượt -Gv chấm

2/- Hướng dẫn hs làm BT a)BT 2a; điền vào chổ trống ( )

b)BT3: chọn từ ngữ để hoàn thiện câu văn -Yêu cầu hs lên chữa bảng lớp

-GV lớp nhận xét

* Củng cố – Dặn dò

-Nhận xét học, biểu dương hs tốt mặt: viết đẹp, viết sạch, viết tả…

-Hs nghe theo dõi SGK -HS viết

-Hs soát lại bài, tự phát lỗi sai sửa lỗi

-Hs đổi vở, soát lỗi, đối chiếu SGK, tự sửa lề

-Tự làm báo cáo kết làm trước lớp

-1, hs đọc lại văn điền Cả lớp làm lại theo lời giải

-Tíến hành tương tự BT

-1, hs đọc lại văn điền Cả lớp làm lại theo lời giải

Thứ ba

LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tiết 63

THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ THỜI GIAN CHO CÂU

I - MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1 Hiểu tác dụng đặc điểm trạng ngữ thời gian câu (trả lời câu hỏi Bao ? Khi ? Mấy ?)

2 Nhận diện trạng ngữ thời gian câu ; thêm trạng ngữ thời gian cho câu II.CHUẨN BỊ:

Bảng phụ viết tập Giấy khổ to

SGK

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 1-Khởi động:

2-Bài cũ: Thêm trạng ngữ nơi chốn cho câu. - HS đặt câu có dùng trạng ngữ nơi chốn - GV nhận xét

(5)

HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS Giới thiệu bài: Thêm trạng ngữ thời gian cho câu

Hướng dẫn:

+ Hoạt động 1: Phần nhận xét: - Yêu cầu tìm trạng ngữ câu

- Trạng ngữ vừa tìm bổ sung ý nghĩa cho câu? - Phát biểu học tập cho lớp Trao đổi nhóm

- GV chốt ý

Bộ phận trạng ngữ Đúng lúc đó, bổ sung ý nghĩa thời gian

cho caâu

- Đọc yêu cầu tập 3,

- GV nhận xét phần làm HS + Hoạt động 2: Ghi nhớ

- HS nói trạng ngữ thời gian + Hoạt động 3: Luyện tập

Bài tập 1:

- Phát biểu cho nhóm

- Trao đổi nhóm, gạch trạng ngữ thời gian in phiếu

Bài tập 2:

- HS tiếp tục làm việc theo nhóm

- Cả lớp GV nhận xét rút kết luận chọn trạng ngữ Mùa đông – đến ngày đến tháng

Giữa lúc gió gào ghét – có lúc

* Củng cố – dặn dò:

- Chuẩn bị bài: Thêm trạng ngữ nguyên nhân cho câu

- Đọc yêu cầu 1, - Cả lớp đọc thầm - Đúng lúc

- Bổ sung ý nghĩa thời gian cho câu

- Đọc yêu cầu tập 3,

- Làm xong dán kết lên bảng - Cả lớp nhận xét

- 2, HS đọc phần ghi nhớ

- HS đọc yêu cầu

- Các nhóm đọc kết - Cả lớp GV nhận xét a) Buổi sáng hôm Vừa ngày hôm qua Qua đêm mưa rào Từ ngày cịn tuổi

Mỗi lần đứng trước tranh làng Hồ giải lề phố Hà Nội

- Đọc yêu cầu - Đọc yêu cầu tập - HS làm

Tóan Tiết 157

ƠN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI SỐ TỰ NHIÊN (tiếp theo)

I - MỤC TIÊU

Giúp HS tiếp tục củng cố phép tính với số tự nhiên II CHUẨN BỊ: VBT

(6)

1-Khởi động:

2- Bài cũ: Ơn tập phép tính với số tự nhiên (tt) GV yêu cầu HS sửa làm nhà

GV nhận xét 3-Bài

Hoạt động1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1: Yêu cầu HS tự làm

Bài củng cố tính giá trị biểu thức có chứa chữ Bài tập 2:

Củng cố lại thứ tự thực phép tính biểu thức Bài tập 3:

- Vận dụng tính chất bốn phép tính để tính nhanh.

Bài tập 4:

u cầu HS đọc đề toán, tự làm Bài tập 5: HS tự làm chữa * Củng cố - Dặn dị:

Chuẩn bị bài: Ơn tập biểu đồ Làm SGK

HS laøm baøi

HS nêu lại thứ tự thực phép tính biểu thức

HS làm HS sửa

KỂ CHUYỆN Tiết 32

KHÁT VỌNG SỐNG I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1 Rèn kó noùi :

- Dựa vào lời kể GV tranh minh hoạ, HS kể lại câu chuyện Khát vọng sống , phối hợp lời kể với điệu bộ, nét mặt cách tự nhiên

- Hiểu truyện, biết trao đổi với bạn ý nghĩa câu chuyện :Ca ngợi người với khát vọng sống mãnh liệt vượt qua đói, khát, chiến thắng thú dữ, chiến thắng chết

2 Reøn kỹ nghe:

- Có khả tập trung nghe cô (thầy) kể truyện, nhớ truyện - Chăm theo dõi bạn kể truyện Nhận xét , đánh giá lời kể

- Giáo dục ý chí vượt khó khăn trở ngại mơi trường thiên nhiên II ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC

- Tranh minh họa truyện SGK (có thể phóng to, có điều kiện) III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1- Khởi động:

(7)

Giới thiệu

Hướng dẫn hs lể chuyện:

*Hoạt động 1:GV kể chuyện

Giọng kể thong thả, rõ ràng; nhấn giọng từ ngữ miêu tả gian khổ, nguy hiểm đường đi, cố gắng phi thường để sống Giôn

-Kể lần 1:Sau kể lần 1, GV giải nghĩa số từ khó thích sau truyện

-Kể lần 2:Vừa kể vừa vào tranh minh hoạ phóng to bảng

-Kể lần 3(nếu cần)

*Hoạt động 2:Hướng dẫn hs kể truyện, trao đổi ý nghĩa câu chuyện

-Cho hs kể chuyện theo cặp trao đổi ý nghĩa câu chuyện

-Cho hs thi kể trước lớp

-Cho hs bình chọn bạn kể tốt nêu ý nghĩa câu chuyện

* Củng cố, dặn dò:

-Gv nhận xét tiết học, khen ngợi hs kể tốt hs chăm nghe bạn kể, nêu nhận xét xác

-Yêu cầu nhà kể lại truyện cho người thân, xem trước nội dung tiết sau

-Laéng nghe

-Hs nghe kết hợp nhìn tranh minh hoạ, đọc phần lời tranh SGK

-Kể theo nhóm trao đổi ý nghĩa câu chuyện

-Hs thi kể lớp nghe, đặt câu hỏi cho bạn trả lời

KHOA HỌC Tiết 63

ĐỘNG VẬT CẦN ĂN GÌ ĐỂ SỐNG ? I- MỤC TIÊU:

Sau học sinh biết:

-Phân loại thức động vật theo thức ăn chúng -Kể tên số vật thức ăn chúng II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Hình trang 126,127 SGK

-Sưu tầm tranh ảnh vật ăn loại thức ăn khác III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

1-Khởi động: 2-Bài cũ:

-Động vật cần để sống? 3-Bài mới:

(8)

Giới thiệu:

Bài “Động vật cần ăn để sống?” Phát triển:

Hoạt động 1:Tìm hiểu nhu cầu thức ăn của loài động vật khác

-Các nhóm thu gom tranh ảnh sưu tầm động vật thức ăn chúng

-Yêu cầu hs phân chia động vật theo nhóm thức ăn cảu chúng

Kết luận:

Như mục “Bạn cần biết” trang 117 SGK Hoạt động 2:Trò chơi đố bạn “Con gì?” -Hs đeo hình hay ảnh vật úp mặt lại, hs phải nêu đặc điểm vật bạn lớp đốn

* Củng cố Dặn dị: -Động vật ăn để sống?

Chuẩn bị sau, nhận xét tiết học

-Tập trung tranh ảnh

-Chia theo nhóm thức ăn: +Nhóm ăn thịt

+Nhóm ăn cỏ +Nhóm ăn hạt

+Nhóm ăn sâu bọ +Nhóm ăn tạp …

-Hs trình bày lên giấy khổ to báo tường -Trình bày sản phẩm xem sản phẩm nhóm khác đánh giá lẫn

-Nêu đặc điểm vật hình để bạn khác đốn Vd :

+Con vật có chân +Con vật ăn thịt

+Con vật sống cạn

Địa lí Tiết 32

KHAI THÁC KHỐNG SẢN VÀ HẢI SẢN I.MỤC ĐÍCH U CẦU:

1.Kiến thức:

HS biết vùng biển nước ta có nhiều hải sản, dầu khí 2.Kĩ năng:

Nêu thứ tự tên cơng việc q trình khai thác & sử dụng dầu khí, hải sản nước ta

Chỉ đồ Việt Nam vùng khai thác dầu khí, đánh bắt nhiều hải sản nước ta Biết số nguyên nhân làm cạn kiệt nguồn hải sản & ô nhiễm môi trường biển II.CHUẨN BỊ:

Bản đồ tự nhiên Việt Nam

Bản đồ công nghiệp, ngư nghiệp Việt Nam

Tranh ảnh khai thác dầu khí, khai thác & ni hải sản, nhiễm môi trường III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

(9)

2-Bài cũ: Biển đông & đảo

Chỉ đồ & mô tả biển, đảo nước ta? Nêu vai trò biển & đảo nước ta?

GV nhận xét 3-Bài mới:

Giới thiệu:

Hoạt động1: Hoạt động theo cặp

HS dựa vào SGK , tranh ảnh, vốn hiểu biết để trả lời câu hỏi:

Tài nguyên khoáng sản quan trọng vùng biển nước ta gì?

Nước ta khai thác khoáng sản vùng biển Việt Nam? Ở đâu? Dùng làm gì?

Tìm đồ vị trí nơi khai thác khống sản

GV: Hiện dầu khí nước ta khai thác chủ yếu dùng cho xuất , nước ta xây dựng nhà máy lọc chế biến dầu

Hoạt động 2: Hoạt động nhóm

Nêu dẫn chứng thể biển nước ta có nhiều hải sản?

Hoạt động đánh bắt hải sản nước ta diễn nào? Những nơi khai thác nhiều hải sản? Hãy tìm nơi đồ?

Trả lời câu hỏi mục SGK

Ngồi việc đánh bắt hải sản, nhân dân cịn làm để có thêm nhiều hải sản?

GV mơ tả thêm việc đánh bắt, tiêu thụ hải sản nước ta

GV yêu cầu HS kể loại hải sản (tôm, cua, cá…) mà em trông thấy ăn * Củng cố Dặn dò:

GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi SGK Chuẩn bị bài: Ôn tập

HS dựa vào tranh ảnh, SGK để trả lời

HS đồ Việt Nam nơi có dầu khí biển

HS nhóm dựa vào tranh ảnh, đồ, SGK, vốn hiểu biết để thảo luận theo gợi ý Đại diện nhóm trình bày kết thảo luận trước lớp

Thứ tư

Tập đọc Tiết 64

NGẮM TRĂNG KHÔNG ĐỀ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1 – Kiến thức

(10)

- Hiểu nội dung hai thơ : Ca ngợi tinh thần lạc quan yêu đời , yêu sống , bất chấp tuổi tác , bất chấp hồn cảnh khó khăn Bác Từ , khâm phục , kính trọng học tập Bác : khơng nản chí trước khó khăn

- Học thuộc lòng hai thơ – Kó

- Đọc trơi chảy , lưu loát hai thơ - Đọc từ , câu

- Biết ngắt nghỉ nhịp thơ

- Biết đọc diễn cảm hai thơ với giọng phù hợp

Giúp hs cảm nhận nét đẹp sống gắn bó với mơi trường thiên nhiên Bác Hồ kính u

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Ảnh minh hoạ đọc SGK

- Bảng phụ viết sẵn hai thơ cần hướng dẫn HS luyện đọc diễn cảm III CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC:

1 – Khởi động

2 – Bài cũ : Vương quốc vắng nụ cười - Kiểm tra 2,3 HS đọc trả lời câu hỏi – Bài

Hoạt động : Giới thiệu

- Hôm em học hai thơ Bác Hồ : Ngắm trăng – Bác viết bị giam nhà tù chế độ Tưởng Giới Thạch , Sáu mươi tuổi – Bác viết Bác tròn tuổi 60

Hoạt động : Ngắm trăng 1 - Luyện đọc

- Hoàn cảnh Bác tù : thiếu thốn khổ sở vật chất , dễ mệt mỏi tinh thần

- Đọc diễn cảm thơ : giọng ngân nga , thư thái 2 – Tìm hiểu :

- Bác Hồ ngắm trang hoàn cảnh ? - Hình ảnh nói lên tình cảm gắn bó bác Hồ với trăng ?

- Qua thơ , em học điều bác Hồ ?

=> Bài ngắm trăng nói tình cạm yêu trăng bác hoàn cảnh rast61 đặc biệt Bị giam cầm ngục tù mà Bác say mê ngắm trăng , thấy trăng người bạn tâm tình Bài thơ cho thấy phẩm chất cao đẹp bác : lạc quan , yêu đời , hoàn cảnh tưởng chừng lạc quan

3 – Đọc diễn cảm :

- GV đọc mẩu thơ Giọng đọc ngân nga , ung dung tự

- HS nối tiếp đọc - HS đọc xuất xứ , giải - Bác qua cửa sổ phòg giam nhà tù - Người ngắm trăng ngắm nhà thơ + Tình yêu với thiên nhiên , với sống

+ Lòng yêu đời lạc quan hồn cảnh khó khăn

- HS luyện đọc diễn cảm

(11)

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Hoạt động : Bài Không đề

1 - Luyện đọc :

- Đọc diễn cảm thơ : giọng vui , khoẻ khoắn

2 – Tìm hiểu :

- Bác Hồ sáng tác thơ hoàn cảnh ? Những từ ngữ cho biết điều đó?

Tìm hình ảnh nói lên lịng u đời phong thái ung dung Bác ?

3 – Đọc diễn cảm :

- GV đọc mẩu thơ Giọng đọc vui khoẻ khoắn , hài hước Chú ý ngắt giọng , nhấn giọng thơ * Củng cố – Dặn dò

- Nói điều em học bác Hồ ? - GV nhận xét tiết học, biểu dương HS học tốt - Về nhà học thuộc hai thơ

- Chuẩn bị : Vương quốc vắng nụ cười ( phần )

khổ baøi

- HS nối tiếp đọc - HS đọc xuất xứ , giải - HS đọc –Cả lớp đọc thầm

-Ở chiến khu Việt Bắc, thời kì kháng chiến chống thực dân Pháp gian khổ Từ ngữ cho biết điều là: đường non, rừng sâu quân đến, tung bay chim ngàn.

Hình ảnh khách đến thăm Bác cảnh đường non đầy hoa, quân đến rừng sâu, chim rừng tung bay Bàn xong việc quân việc nước , Bác xách hương, dắt trẻ vườn hái rau

- HS luyện đọc diễn cảm

- Đại diện nhóm thi đọc thuộc lòng khổ

TẬP LÀM VĂN Tiết 63

LUYỆN TẬP XÂY DỰNG ĐOẠN VĂN MIÊU TẢ CON VẬT I - MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

Củng cố kiến thức đoạn văn

Thực hành , vận dụng viết đoạn văn tả ngoại hình , tả hoạt động vật II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 1 Khởi động:

2 Bài cũ: 3 Bài mới:

Giới thiệu:

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện tập Bài tập 1:

GV treo tranh HS quan sát tranh minh họa tê tê

(12)

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GV nhận xét chốt lại:

Caâu a:

Đoạn 1: Mở – giới thiệu chung tê tê. Đoạn 2: Miêu tả vẩy tê tê.

Đoạn 3: Miêu tả miệng, hàm, lưỡi tê tê cách tê tê săn mồi.

Đoạn 4: Miêu tả chân, móng cách tê tê đào đất. Đoạn 5: Miêu tả nhược điểm tê tê.

Đoạn 6: Kết – tê tê vật có ích, người cần bào vệ

Câu b:

Bộ vẩy, miệng, hàm, lưỡi – bốn chân Câu c:

Cách tê tê bắt kiến, cách tê tê đào đất tác giả tả tỉ mỉ

Bài tập 2:

GV cho HS xem tranh vật để làm Lưu ý HS : tả ngoại hình

Bài tập 3: tương tự BT tả hoạt động Sau HS làm GV nhận xét, chốt lại

* Cuûng cố – dặn dò:

Nhận xét tiết học Yêu cầu HS làm chưa kịp nhà làm cho đầy đủ

HS suy nghĩ , làm HS phát biểu ý kiến HS đọc yêu cầu tập HS đọc yêu cầu tập

HS đọc yêu cầu HS thực làm HS phát biểu ý kiến

Tóan Tiết 158

ƠN TẬP VỀ BIỂU ĐỒ I - MỤC TIÊU :

Giúp HS rèn kĩ đọc, phân tích xử lí số liệu hai loại biểu đồ II CHUẨN BỊ:

III CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC: 1-Khởi động

2-Bài cũ: Ơn tập phép tính với số tự nhiên (tt) GV yêu cầu HS sửa làm nhà

GV nhận xét 3-Bài mới:

Giới thiệu

Hoạt động 1: Đọc, phân tích & xử lí số liệu biểu đồ tranh

Bài taäp 1:

GV treo biểu đồ tranh bảng HS trả lời theo yêu cầu SGK Bài tập 2:

1 HS lên bảng trình bày cách làm kết hợp giải thích biểu đồ HS làm

(13)

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS HS đọc, phân tích & xử lí số liệu biểu đồ cột

Bài tập 3:

GV treo biểu đồ cột lên bảng

Chia lớp thành nhóm, nhóm c âu a, nhóm câu b Sau đại diện nhóm lên trình bày bảng nhận xét

* Củng cố - Dặn dò:

Chuẩn bị bài: Ôn tập phân số Làm SGK

HS sửa

Đạo đức

Đạo đức Tieỏt 32Tieỏt 32

DAØNH CHO ĐỊA PHƯƠNG THAM QUAN PHÒNG TRUYỀN DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG THAM QUAN PHÒNG TRUYỀN

THỐNG CỦA NHÀ TRƯỜNG THỐNG CỦA NHÀ TRƯỜNG I.

I.MỤC TIÊUMỤC TIÊU::

- Giúp học sinh có ý thức bảo vệ, giữ gìn noi g

- Giúp học sinh có ý thức bảo vệ, giữ gìn noi gơng gơng gơng học tập tốt, phongơng học tập tốt, phong trào truyền thống tr

trào trun thèng cđa trêng, líp.êng, líp II.

II.CHUẨN BỊCHUẨN BÒ : : III.

III.CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌCCÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC::

ổn định tổ chức.1 ổn định tổ chức. Hoạt động cụ thể:

- Chia nhãm vµ giao nhiƯm vơ cho c¸c nhãm:

- Chia nhãm giao nhiệm vụ cho nhóm: -Chia lớp thành nhóm:-Chia lớp thành nhóm: - Quan sát ghi lại điều em học tập đ

- Quan sát ghi lại điều em học tập đợcợc buổi học tập:

trong buổi học tập: - Nhóm tr- Nhóm trởng điều khiển thành viên trongnhóm : Trao đổi, ghi lại, em trao đổinhóm : Trao đổi, ghi lại, em trao đổiởng điều khiển thành viên học hỏi đ

và học hỏi đợc.ợc - Báo cáo:

- Báo cáo: - Cử đại diện nhóm báo cáo lớp trao- Cử đại diện nhóm báo cáo lớp trao đổi

đổi

Gv lớp thăm quan trao đổi từngGv lớp thăm quan trao đổi nội dung

néi dung

NhËn xÐt:3 NhËn xÐt:

- Gv tËp trung hs

- Gv tËp trung hs nhận xétnhận xét chung vµ rót kinh chung vµ rót kinh nghiƯm qua bi häc tËp

nghiƯm qua bi häc tËp

Thứ năm

LUYỆN TỪ VAØ CÂU Tiết 64

THÊM TRẠNG NGỮ CHỈ NGUYÊN NHÂN CHO CÂU I - MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

1 Hiểu tác dụng đặc điểm trạng ngữ nguyên nhân câu (trả lời câu hỏi Vì ? Nhờ đâu ? Tại đâu ?)

2 Nhận biết trạng ngữ nguyên nhân câu ; thêm trạng ngữ nguyên nhân cho câu

II CHUẨN BỊ:

Bảng phụ viết nội dung tập SGK

(14)

2-Bài cũ: Thêm trạng ngữ thời gian cho câu. - HS đặt câu có dùng trạng ngữ thời gian - GV nhận xét

3-Bài mới:

HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA GV HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS

Giới thiệu bài: Thêm trạng ngữ nguyên nhân cho câu Hướng dẫn:

+ Hoạt động 1: Phần nhận xét: a) Bài 1:

- Thảo luận nhóm đơi để trả lời câu hỏi

- GV nhận xét: “Vì vắng tiếng cười” trạng ngữ bổ sung cho câu ý nghĩa nguyên nhân: vắng tiếng cười mà vương quốc buồn chán kinh khủng?

+ Hoạt động 2: Ghi nhớ + Hoạt động 3: Luyện tập Bài tập 1:

- Trao đổi nhóm đơi, gạch trạng ngữ ngun nhân

- GV chốt lại

Nhờ siêng năng, cần cù Vì rét

Tại Hoa Bài tập 2:

- Làm việc cá nhân: điền nhanh bút chì từ cho vào chỗ trống SGK

Bài tập 3:

- Làm việc cá nhân, HS đặt câu có trạng ngữ ngun nhân

- GV nhận xét

- Chuẩn bị bài: MRVT: Lạc quan-Yêu đời

- Đọc toàn văn yêu cầu - Cả lớp đọc thầm

- HS phát biểu ý kiến - 2, HS đọc ghi nhớ

- HS đọc yêu cầu - HS phát biểu ý kiến - Cả lớp nhận xét

- Đọc yêu cầu - HS thực - Cả lớp nhận xét

Vì học giỏi, Nam cô giáo khen

Nhờ bác lao công, sân trường lúc

Tại chơi, Tuấn không làm tập

- Cả lớp đọc yêu cầu - HS tiếp nối đọc câu đọc

Tóan Tiết 159

ÔN TẬP VỀ PHÂN SỐ I - MỤC TIÊU :

Giúp HS ôn tập, củng cố khái niệm phân số; so sánh, rút gọn quy đồng mẫu số phân số II CHUẨN BỊ: VBT

(15)

1-Khởi động:

2-Bài cũ: Ôn tập biểu đồ GV yêu cầu HS sửa làm nhà GV nhận xét

3-Baiø mới:

Hoạt động1: Giới thiệu bài Hoạt động 2: Thực hành Bài tập 1:

Củng cố ôn tập khái niệm phân số Yêu cầu HS nối phân số 52 với hình biểu diễn phân số

Bài tập 2:

u cầu HS ghi phân số (bé đơn vị) theo thứ tự vào tia số

Bài tập 3:

- Yêu cầu kết rút gọn phân số tối giản Bài tập 4+5:

u cầu HS tự làm * Củng cố - Dặn dò:

Chuẩn bị bài: Ôn tập bốn phép tính phân số Làm SGK

HS làm

HS làm HS sửa HS làm HS sửa

KHOA HỌC Tiết 64

TRAO ĐỔI CHẤT Ở ĐỘNG VẬT I- MỤC TIÊU:

Sau học sinh biết:

-Kể động vật lấy từ môi trường thải môi trường trình sống -Vẽ trình bày sơ đồ trao đổi khí trao đổi thức ăn động vật

II- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: -Hình trang 128,129 SGK

-Giấy A 0, bút vẽ dùng cho nhóm III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

1-Khởi động: 2-Bài cũ:

-Động vật ăn để sống? 3-Bài mới:

Giới thiệu:

(16)

Hoạt động 1:Phát biểu bên ngoài trao đổi chất động vật

-Yêu cầu hs quan sát hình trang 128 SGK: +Kể tên vật vẽ hình

+Những yếu tố đóng vai trị quan trọng động vật có hình

+Phát yếu tố thiếu để bổ sung

-Động vật thường xuyên lấy thải vào mơi trường q trình sống?

-Quá trình gọi gì? Kết luận:

Động vật thường xuyên phải lấy từ mơi trường thức ăn, nứơc, khí ơ-xi thải chất cặn bã, khí các-bơ-níc, nước tiểu…Q trình gọi trình trao đổi chất động vật môi trường

Hoạt động 2:Thực hành vẽ sơ đồ trao đổi chất ở động vật

-Chia nhóm, phát giấy, bút vẽ cho nhóm * Củng cố Dặn dò:

-Động vật thường xun lấy từ môi trường?

-Động vật thường xuyên thải mơi trường gì? Chuẩn bị sau, nhận xét tiết học

-Quan sát hình SGK

-Kể tên vật:bò, nai, hổ, vịt -Kể ra: cỏ, không khí…

-Thức ăn hổ vịt

-Lấy thức ăn, nước, khơng khí thải vào mơi trường khí các-bơ-níc, phân, nước tiểu…q trình gọi trình trao đỗi chất

-Hs làm việc theo nhóm vẽ sơ đồ trao đổi chất động vật, nhóm trưởng điều khiển bạn giải thích sơ đồ

-Các nhóm treo sản phẩm cử đại diện trình bày trước lớp

KĨ THUẬT Tiết 32-33

LẮP Ô TÔ TẢI (Tiếp theo) I MỤC TIÊU :

HS biết chọn đủ chi tiết để lắp ô tô tải HS lắp phận lắp ráp ô tô tải kĩ thuật , quy trình

Rèn luyện tính cẩn thận , an toàn LĐ thực thao tác lắp , tháo chi tiết ô tô tải II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

Gíao viên :

Mẫu ô tô tải lắp sẵn ; Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật Học sinh :

SGK , lắp ghép mơ hình kĩ thuật III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC : 1.Khởi động:

2.Bài cũ:

(17)

1.Giới thiệu bài:

“LẮP Ô TÔ TẢI” (tiết 2,3)

2.Phát triển:

*Hoạt động 1:Hs thực hành lắp ô tô tải: a)Hs chọn chi tiết :

-Hs chọn đủ chi tiết theo sgk xếp vào nắp hộp

-Gv kieåm tra

b)Lắp phận :

-Gọi em đọc phần ghi nhớ

-Nhắc em lưu ý:khi lắp sàn ca bin , cần ý vị trí chữ L với thẳng lỗ chữ U dài ,khi lắp ca bin em ý lắp theo hình 3a, 3b, 3c,3d để đảm bảo quy trình

-Gv theo dõi c)Lắp ô tô tải:

-Hs lắp rắp theo bước sgk

-Gv nhắc hs lưu ý lắp phận phải :vị trí ngồi phận với , mối ghép phải vặn chặt để xe không bị xộc xệch

-Gv theo doõi

*Hoạt động 2: Đánh giá kết học tập: -Tổ chức cho hs trưng bày sản phẩm

-Gv nêu tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm : mẫ quy trình ,lắp chắn khơng xộc xệch,ơ tơ tải chuyển động

-Hs tự đánh giá sản phẩm bạn -Gv nhận xét đánh giá

-Gv nhắc hs tháo chi tiết xếp vào hộp * Củng cố dặn dò:

Nêu quy trình lắp ráp

Nhận xét tiết học chuẩn bị sau

-Hs tự lắp ghép

-Trưng bày nhận xét lẫn

Thứ sáu

Lịch sử Tiết 32 KINH THAØNH HUẾ I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:

1.Kiến thức:

(18)

2.Kó năng:

- HS nhận biết kinh thành Huế (qua tranh ảnh) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :

- Hình SGK phóng to

- Một số hình ảnh kinh thành lăng tẩm Huế - Phiếu học tập HS

- SGK

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1-Khởi động:

2-Bài cũ: Nhà Nguyễn thành lập

Nhà Nguyễn đời hoàn cảnh nào? Nêu tên số ông vua đầu triều Nguyễn? GV nhận xét

3-Bài mới:

Giới thiệu:

Hoạt động1: Hoạt động lớp

- Trình bày trình đời kinh Huế?

Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

GV phát cho nhóm ảnh ( chụp cơng trình kinh thành Huế )

GV hệ thống lại để HS nhận thức đồ sộ vẻ đẹp cung điện , lăng tẩm kinh thành Huế GV kết luận: Kinh thành Huế cơng trình sáng tạo nhân dân ta Ngày 11 – 12 – 1993 UNESCO công nhận Huế Di sản Văn hóa giới

* Củng cố - Dặn dò:

- GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi SGK - Chuẩn bị : Ôn tập

Hs đọc SGK mơ tả sơ lược

Các nhóm nhận xét thảo luận để đến thống nét đẹp cơng trình

- Đại diện nhóm trình bày kết làm việc

TẬP LÀM VĂN Tiết 64

LUYỆN TẬP XÂY DỰNG MỞ BAØI , KẾT BAØI TRONG BAØI VĂN MIÊU TẢ CON VẬT

I - MỤC ĐÍCH YÊU CẦU :

1 Ôn lạikiến thức đoạn mở kết văn miêu tả vật

2 Thực hành viết mở bàivà kết cho phần thân ( Học sinh viết ) để hoàn chỉnh văn miêu tả vật

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 1 Khởi động:

(19)

3 Bài mới:

Giới thiệu:

Hoạt động 1: Hướng dẫn HS làm tập Bài tập 1:

Yêu cầu HS nhắc lại cách mở kiểu trực tiếp, gián tiếp, kiểu kết mở rộng, không mở rộng

GV kết luận câu trả lời Ý a,b: câu đầu: mở gián tiếp. Câu cuối: kết kiểu mở rộng. Ý c:

Mở kiểu trực tiếp: Mùa xuân mùa công múa. Kết không mở rộng: Chiếc ô màu sắc đẹp đến kì ảo xập xoè uốn lượn ánh nắng xuân ấm áp

Bài tập 2:

GV phát phiếu cho số HS làm phiếu GV nhận xét

Bài tập 3:

GV nhắc HS: Viết đoạn kết theo kiểu mở rộng GV lắng nghe nhận xét

HS đọc u cầu tập HS nhắc lại

Hs đọc thầm văn Chim công múa, làm cá nhân, trao đổi với bạn bên cạnh, trả lời câu hỏi

HS phát biểu ý kiến

HS đọc u cầu tập HS viết vào HS đọc làm HS đọc yêu cầu tập HS làm vào

HS đọc phần làm

Tóan Tiết 160

ƠN TẬP VỀ CÁC PHÉP TÍNH VỚI PHÂN SỐ I - MỤC TIÊU :

Giúp HS ôn tập, củng cố kĩ thực phép cộng trừ phân số II CHUẨN BỊ :

VBT

III CÁC HỌAT ĐỘNG DẠY HỌC: 1-Khởi động:

2-Bài cũ: Ôn tập phân số GV yêu cầu HS sửa làm nhà GV nhận xét

3-Bài mới:

Khởi động:

Hoạt động 1: Giới thiệu bài

(20)

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS Bài tập 1:

Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc cộng, trừ hai phân số mẫu số trước làm

Bài tập 2:

Yêu cầu HS nhắc lại quy tắc cộng, trừ hai phân số khác mẫu số trước làm

Bài tập 3:

- u cầu HS tìm x theo quan hệ thành phần & kết phép tính (như số tự nhiên)

Bài tập 4:

u cầu HS tự tìm hiểu đề giải * Củng cố - Dặn dị:

Chuẩn bị bài: Ôn tập bốn phép tính phân số Làm SGK

Từng cặp HS sửa & thống kết HS làm

HS sửa HS làm HS sửa

SINH HỌAT LỚP 1/Tổng kết mặt tuần qua :

……… ……… ……… ……… 2/ Phương hướng tuần 33:

……… ……… ………

GV Nguyễn Thị Kim Xuyến Trường TH Nguyễn Văn Dương

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	35,57 KB