1. Trang chủ
  2. » Hoá học lớp 12

Giao an Mi thuat lop 5 tuan 112

24 8 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 24
Dung lượng 1,31 MB

Nội dung

Tèt nghiÖp trêng MÜ thuËt §«ng D¬ng, lµ HiÖu trëng ®Çu tiªn cña Trêng MÜ thuËt kh¸ng chiÕn më ë chiÕn khu ViÖt B¾c... Bµi 2: VÏ trang trÝ.[r]

(1)

Bµi 1: Thêng thøc mÜ thuËt

Xem tranh Thiếu nữ bên hoa huệ ( Tô ngäc v©n )

I - Mục đích yêu cầu :

1- KiÕn thøc: - HS tiÕp xúc làm quen với tác phẩm Mĩ thuật, hiểu biết tác giả Tô Ngọc Vân

2- K nng: - HS nhận xét đợc hình ảnh màu sắc có tranh 3- Thái độ: - HS cảm nhận vẻ đẹp tranh

II - §å dùng dạy học : 1- Giáo viên:

- Tranh vẽ Thiếu nữ bên hoa huệ Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân , số tranh su tầm ho¹ sÜ TNV

2- Häc sinh:

- Vë TËp vÏ 5, tranh su tÇm

III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1-Kiểm tra cũ : GV kiểm tra đồ dùng học tập HS 2- Bài mới:

* Giới thiệu : GV giới thiệu vài tranh chuẩn bị

Hoạt động dạy T.G Hoạt ng hc

*HĐ 1: Quan sát nhận

xét: 1-3'

- Tranh vẽ ? - Vẽ cô gái bên hoa huệ - Trong tranh có màu

nào? - Màu trắng, màu xanh, mµu hång - GV giíi thiƯu vµi nÐt

hoạ sĩ Tô Ngọc Vân

- Hoạ sĩ Tô Ngọc Vân có tác phẩm nào?

(2)

*HĐ 2: Xem tranh Thiếu

nữ bªn hoa h 10-20'

- Tªn bøc tranh ?

- Hình ảnh tranh ?

-Thiếu nữ bên hoa huệ - Cô thiếu nữ

- Bức tranh có hình ảnh

nào ? - Bông hoa huệ - Màu sắc tranh nh

thế nào? - Hài hòa, nhẹ nhàng, sáng - Chất liệu tranh vẽ ? - Sơn dầu

- Kể tên màu vẽ có

trong tranh ? - Màu trắng, mµu xanh, mµu hång - Em cã thÝch bøc tranh nµy

khơng ? - HS nêu vẻ đẹp tranh - GV cho HS xem thêm

sè tranh cđa TNV

*H§ 3: Cđng cè 4'

- GV nhËn xÐt bµi häc - Cho học nêu cảm nhận tác giả, tác phẩm

- HS nêu

*HĐ : Dặn dò: 1'

(3)

Bài 2: Vẽ trang trÝ

Màu sắc trang trí. I - Mục đích yêu cầu :

1- KiÕn thøc: - HS hiểu sơ lợc vai trò, ý nghià màu sắc trang trí 2- Kĩ năng: - Biết cách sử dụng màu trang trí

3- Thái độ: - HS cảm nhận vẻ đẹp màu trang trí II - Đồ dùng dạy hc :

1- Giáo viên:

- Mt số đồ vật trang trí, hoạ tiết phóng to, bảng pha màu 2- Học sinh:

- Bót ch×, tÈy, mµu vÏ

III - Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1- Kiểm tra cũ :

- GV kiểm tra đồ dùng học tập HS: màu vẽ, giấy, nớc để pha màu 2- Bài mới:

* Giíi thiƯu bµi :

- GV giới thiệu ảnh chụp, đồ vật trang trí.

Hoạt động dạy T.G Hoạt động hc

*HĐ 1: Quan sát nhận xét: 1-2'

- Kể tên màu trang trí ? - HS kể - Mỗi màu vẽ hình nh ? - Khác - Độ đậm nhạt giống hay khác

nhau? - Khác

*HĐ 2: Cách vẽ màu : 5-7'

- GV lấy màu pha vào cho HS

quan s¸t - HS quan s¸t

- Vẽ trang trí cần chọn màu nh ? - Đơn giản - Mảng hình giống vÏ mµu ? - Gièng - GV vẽ vào vẽ hình trang trí

- Vẽ màu theo quy luật ? - Cần ý tới ?

(4)

*HĐ 3: Thực hành : 18-20' - GV yêu cầu HS l vẽ trang trí lạ

chn bi v, ho tiết phù hợp - Trang trí đờng diềm theo mẫu

*H§ 4: Cđng cè 2'

- GV nhËn xÐt bµi vÏ mµu trang trÝ cđa HS

- Vẽ trang trí vào đồ vật có ý nghĩa ?

- HS nghe GV nhËn xÐt

- V cho p

*HĐ : Dặn dò: 1'

(5)

Bài 3: Vẽ tranh Đề tài

trờng em.

I - Mc đích yêu cầu :

1- Kiến thức: - HS biết tìm hình ảnh đẹp trờng học đa vào tranh

2- Kĩ năng: - Vẽ đợc hình ảnh ngơi trờng 3- Thái độ: - HS u mến ngơi trờng II - dựng dy hc :

1 - Giáo viên:

- Tranh vẽ Đề tài thiếu nhi : đề tài khác 2- Học sinh:

- Vë TËp vÏ 1, tranh su tÇm

III - Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1- Kiểm tra cũ :

- GV kiểm tra đồ dùng học tập HS 2- Bài mới:

* Giíi thiƯu bµi :

- GV giới thiệu cảnh đẹp trờng em

Hoạt động dạy T.G Hoạt động học

*H§ 1: Quan sát nhận xét: 1-2'

- Tranh vẽ ? - HS vui chơi dới sân trờng

- Trong tranh có màu ? - Màu hồng, xanh, nâu - Hình ảnh tranh ?

- Hình ảnh phụ ?

- Ngôi trờng, học sinh - Lá cờ, xanh

(6)

- Ngôi trờng em có ? -Cây cối, cờ

- Vẽ hình ảnh trớc ? - Hình ảnh cần đợc vẽ to với màu sắc tơi sáng lm rừ ni dung

- Các hình ảnh phụ ? - Các bạn vui chơi

- Vẽ màu nh cho đẹp ? - Vẽ màu tơi sáng, có đậm, có nhạt

GV vẽ củng cố *HĐ :Thực hµnh: - GV cho Hs vÏ tranh

18-20'

*H§ 4:Cđng cè : 2

- GV nhËn xÐt bµi häc

- Cho học sinh nhận xét vẽ - HS nhận xét - Em làm để giữ gìn ngơi trờng ln

sạch đẹp ? - Vệ sinh trờng lớp sẽ, trồng, chăm sóc bảo vệ xanh

*H§ : Dặn dò: 1'

(7)

Bài 4:Vẽ theo mẫu

Khối hộp khối cầu

I - Mục đích yêu cầu :

1- Kiến thức: - HS nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm khối hộp k.cầu 2- Kĩ năng: - HS có kĩ vẽ theo mẫu, vẽ đậm nhạt

3- Thái độ: - HS biết quan tâm tìm hiểu khối hộp khối cầu II - Đồ dùng dạy học :

1- Giáo viên:

- Khối hộp khối cầu, vẽ HS 2- Học sinh:

- Vë TËp vÏ 5, bót ch×, giÊy vÏ.

III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1-Kiểm tra cũ : GV kiểm tra chuẩn bị đồ dùng HS 2-Bài mới: *Giới thiệu : ( 1 phút)

- GV giới thiệu đồ vật có dạng khối hộp khối cầu

Hoạt động dạy T.G Hoạt động học

*HĐ 1: Quan sát nhận

xét: 1-2'

-Cho HS quan sát hình khối

hộp khối cầu - HS quan sát - Hình dáng khối hộp khối

cầu giống hay khác nhau? - Khác *HĐ 2: Hớng dẫn cách vẽ : 3-5'

- Cho HS nêu bớc vẽ theo mẫu

- Nhìn mẫu, ớc lợng tỉ lệ vẽ khung hình chung giấy cho cân đối - Vẽ khung hình riêng cho mẫu vật

- Tìm vị trí, tỉ lệ mặt khối hộp vẽ phác hình nét thẳng sửa thành nét cong u

- Sửa chữa, hoàn chỉnh hình vẽ - Vẽ đậm, nhạt

(8)

- Khối hộp khối cầu vẽ khung hình ?

*Bớc 2: ứơc lợng phần:

- Chữ nhật, hình vuông - Chiều ngang

phần chiều cao? - 1/2 *Bớc 3: Vẽ phác

- Vẽ phác nét ?

*Bớc 4:Sưa cho hoµn chØnh: - ChØnh sưa nh thÕ nµo ? *Bớc 5: Vẽ đậm nhạt.

- Vẽ đậm nhạt cần ý ?

- Nét thẳng

- Gièng víi vËt mÉu

- ChiỊu ánh sáng

*HĐ 3: Thực hành : 18-20'

- GV cho HS vÏ theo mÉu - GVgỵi ý cho HS lúng túng

*HĐ 4: Củng cè

- Treo vẽ lớp GV nhận xét vẽ HS đánh giá

2'

- HS nghe nhận xét

*HĐ 5: Dặn dò:

(9)

Bài 5: tập nặn tạo dáng

Nặn vật quen thuộc

.I - Mục đích yêu cầu : 1- Kiến thức: - HS nhận biết đợc đặc điểm, hình dáng số vật 2- Kĩ năng: - HS biết cách nặn vật quen thuộc

3- Thái độ: - HS yêu mến vật II - dựng dy hc :

1-Giáo viên:

- ảnh số vật, đất nặn - Bài tập nặn số vật 2- Học sinh:

-Vở Tập vẽ 5, đất nặn, ảnh chụp vật em su tầm III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1- KiĨm tra bµi cị :

- GV kiểm tra chuẩn bị đồ dùng HS 2- Bài mới:

* Giíi thiƯu bµi : - GV giíi thiƯu vỊ loµi vËt xung quanh

Hoạt động dạy T.G Hoạt động học

*H§ 1: Quan sát nhận xét: 1-2'

- GV cho HS QS ¶nh chơp sè

vËt - HS quan s¸t

- Hình dáng, đặc điểm vt nh

thế nào? - Khác

*HĐ 2: Hớng dẫn cách nặn: 5-7'

(10)

- Đầu mèo có dạng hình ? - GV nặn phần đầu cho HS QS - Phần đầu có phận ? - Tơng tự thân, đuôi

- Con mèo chạy giống hay khác nằm ?

-Màu sắc mèo ?

- Mắt, tai, miệng - Khác - HS trả lời *HĐ 3: Thực hành :

- GV cho HS thực hành cá nhân theo nhóm

18-20' Vẽ xé dán vật theo ý thÝch

*H§ 4: Cđng cè 2'

- Trng bày nặn, xé dán HS GV

nhận xét HS đánh giá - HS quan sát ngheNX *HĐ 5: Dặn dò:

- Nhắc HS nhà su tầm quan sát hoạ tiết trang trí

(11)

Bµi 6: VÏ trang trÝ

Vẽ hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục

I - Mục đích yêu cầu :

1- Kiến thức: - HS nhận biết đợc hoạ tiết trang trí đối xứng qua trục

2- Kĩ năng: - HS biết cách vẽ vẽ đợc hoạ tiết đối xứng qua trục

3- Thái độ: - HS cảm nhận đợc vẻ đẹp trang trí II - Đồ dùng dạy hc :

1- Giáo viên:

- Hình phóng to số hoạ tiết trang trí Đồ vật trang trÝ 2 -Häc sinh:

- Vở Tập vẽ 5, giấy , bút chì III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1- KiÓm tra cũ : GV kiểm tra chuẩn bị ĐD cđa HS 2- Bµi míi:

* Giới thiệu : -GV giới thiệu số đồ vật trang trí sống

Hoạt động dạy T.G Hoạt ng hc

*HĐ 1: Quan sát nhận xÐt: 1-2'

- GV cho HS QS đồ vật trang trớ

- Đồ vật trang trí ?

- Hoạ tiết hoa, lá, vật

- Trang trí theo hình thức ? - §èi xøng qua trơc

*H§ 2: Híng dÉn c¸ch vẽ : 5-7'

- Hình vẽ hoạ tiết giống hay khác

nhau? - HS trả lời

-Hỡnh giống đợc vẽ màu nh nào?

(12)

- VÏ ? *VÏ h×nh chung:

- Hình chung hình gì?

* K trục đối xứng để làm ?

* VÏ phác hoạ tiết cần khái quát không?

* Vẽ chi tiÕt ?

* Các hoạ tiết giống đối xứng qua trục vẽ màu nh ?

- Đối xứng qua trục - Vuông, tròn, - Vẽ cho cân đối - Cần

- Tạo nét cong - Giống

*HĐ 3: Thùc hµnh :

18-20' - GV cho HS vẽ hoạ tiết đối xứng qua

trôc - Vẽ tiếp hình tô màu cho họa tiết sau:

*H§ 4: Cđng cè 2'

- Treo vẽ lớp GV nhận xét vẽ HS v ỏnh giỏ

*HĐ 5:Dặn dò:

- Nhắc HS nhà su tầm ảnh chụp an toàn giao thông

1 - Chun b dựng học tập

Tuần Ngày tháng 10 nm 2011 Bài 7: Vẽ tranh

Đề tài an toàn giao thông

I - Mc ớch yêu cầu :

(13)

3-Thái độ: - HS có ý thức chấp hành luật lệ An tồn giao thông II - Đồ dùng dạy học :

1- Giáo viên:

- Tranh v cỏc tài khác nhau.Tranh vẽ HS khoá trớc đề tài An tồn giao thơng

2-Häc sinh:

-Vë TËp vÏ 5, tranh su tÇm

III - Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1- Kiểm tra cũ :

- GV kiểm tra đồ dùng học tập HS 2-Bài mới:

* Giíi thiƯu bµi :

- GV giới thiệu An toàn giao thông.

Hot ng dạy T.G Hoạt động học

*HĐ 1: Tìm, chọn nội dung đề tài: 1-2' - Tranh vẽ ?

- Những hình ảnh đặc trng ti ny l gỡ?

- Cảnh An toàn giao th«ng

- Ngời bộ, tơ, xe máy, xe đạp

- Khung cảnh chung ? - Nhà cửa, cối - GV gợi ý để HS nhận xét hình ảnh

đúng hay sai An tồn giao thơng - HS nhn xột

*HĐ 2: Cách vẽ tranh: 5-7'

- Vẽ hình ảnh thể An toàn giao th«ng ?

- Ngời bộ, tơ, xe máy, xe đạp

- Em nhớ đợc hình ảnh ? - Vẽ hình ảnh trớc ?

- Ngời đi ng quy nh

- Vẽ hình ảnh tr-ớc

- Các hình ảnh phụ ?

- Sắp xếp hình ảnh nh cho hợp lÝ ?

- Chim mng - Hài hồ , hợp lí - Vẽ màu nh cho đẹp ? - HS trả lời *GV vẽ củng cố.

(14)

- GV cho HS vÏ tranh - VÏ mét bøc tranh vỊ an toµn giao thông điạ phơng em

*HĐ 4:Củng cố : 2

- GV nhËn xÐt bµi häc

- Cho häc sinh nhËn xÐt bµi vÏ - HS nhËn xÐt - Em thùc hiƯn ý thøc chÊp hµnh Lt

lệ An toàn giao thông nh ? - HS trả lời

*HĐ : Dặn dò: 1'

Nhắc HS chuẩn bị Bài 8.:Mẫu h×nh

trụ hình cầu - Chuẩn bị đồ dùng họctập

Tuần Ngày 14 tháng 10 năm 2011 Bµi 8: VÏ theo mÉu

MÉu cã dạng hình trụ hình cầu

I - Mục đích yêu cầu :

1- Kiến thức: - HS nhận biết đợc hình dáng, đặc điểm hình trụ hình cầu

2- Kĩ năng: - HS có kĩ vẽ theo mẫu, vẽ đậm nhạt

3- Thỏi : - HS thích quan tâm tìm hiểu vật xung quanh II - Đồ dùng dạy học :

1- Giáo viên:

- Hình trụ hình cầu, vẽ HS.Đồ vật có dạng hình hộp hình cầu

2- Học sinh:

- Vở TËp vÏ 5, bót ch×, giÊy vÏ.

III - Các hoạt động dạy học chủ yếu: 1- Kiểm tra cũ :

(15)

- GV giới thiệu đồ vật có dạng hình trụ hình cầu

Hoạt động dạy T.G Hoạt ng hc

*HĐ 1: Quan sát nhận xét: 1-2' - GV cho HS QS hình trụ hình

cầu - HS quan sát

- Hình dáng hình trụ hình cầu giống hay khác nhau?

- Khác

*HĐ 2: Hớng dẫn cách vÏ : 3-5'

- Nêu c¸c bíc vÏ theo mẫu? - Phác khung hình chung phù hợp với khổ giấy

- Phác khung hình vật mẫu

- VÏ nÐt chÝnh vµ vÏ chi tiÕt

- Hoàn chỉnh hình vẽ đậm nhạt

*Bớc1:Vẽ khung hình chung. - Hình trụ hình cầu vẽ

khung hình ? - CN, hình vuông *Bớc 2: ứơc lợng phần:

- Chiều ngang phần chiều cao?

- HS trả lêi

*Bíc 3: VÏ ph¸c - VÏ ph¸c nét ?

*Bớc 4:Sửa cho hoàn chỉnh: - ChØnh sưa ntn ?

*Bíc 5: VÏ ®Ëm nhạt.

- Vẽ đậm nhạt cần ý ?

- NÐt th¼ng

- Gièng víi vật mẫu - Chiều ánh sáng

*HĐ 3: Thực hành :

18-20'

(16)

*HĐ 4:Cñng cè 2'

- HS nghe nhËn xÐt - Treo vẽ lớp GV nhận xét

bài vẽ HS đánh giá

*H§ 5:Dặn dò:Nhắc HS chuẩn bị Bài

(17)

Bµi - thêng thøc mü tht

Giíi thiệu sơ lợc điêu khắc cổ Việt Nam

I - Mục đích yêu cầu :

- HS làm quen với điêu khắc cổ Việt Nam - HS cảm nhận đợc vẻ đẹp vài tác phẩm điêu khắc cổ Việt Nam (tợng tròn, phù iờu tiờu biu)

- HS yêu quý có ý thức giữ gìn di sản văn hoá dân tộc II - Đồ dùng dạy học :

- Su tầm tranh ảnh , t liệu điêu khắc cổ - Tranh ảnh đồ dùng dạy học III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Kiểm tra: (2,)

- Nêu cách vẽ mẫu vẽ có dạng hình trụ hình cầu ? 2 Bài mới:

a Giới thiệu bài: (1,) b Giảng bµi:

Hoạt động dạy T.G Hoạt động học

Hoạt động 1: Tìm hiểu vài nét điêu

kh¾c cỉ 8-10

,

- GV giới thiệu hình ảnh số tợng phù điêu cổ

- Các em thờng thấy tợng phù điêu đâu ?

- Cỏc iờu khắc cổ thờng thể chủ đề ?

- Các tác phẩm đợc làm chất liệu ?

Hoạt động 2: Tìm hiểu số t-ợng phù điêu tiếng

- Các tợng đợc làm chất liệu ? Đợc đặt đâu ? Hình dáng, khn mặt nh ?

13-15

- chùa, đình, lăng tẩm…

- Thờng thể chủ đề tín ngỡng sống xã hội - Gỗ, đá, đồng, đất nung…

(18)

- Phù điêu đợc trạm chất liệu ? Din t cnh gỡ ?

- Địa phơng em có tác phẩm điêu khắc cổ không ?

-Tên tác phẩm ? Đang đợc đặt đâu ? Chất liệu ?

- Hãy tả sơ lợc nêu cảm nhận tác phẩm ?

Hoạt động 3: Nhận xét, đánh giá - Nhận xét chung tiết học

- Khen nh÷ng HS tích cực phát biểu xây dựng

Hot động 4: Dăn dị:

- Su tÇm tranh, ảnh tác phẩm điêu khắc cổ

- Su tầm số trang trí cđa HS líp tríc

3-4,

1,

Quan Âm nghìn mắt nghìn tay, tợng vũ nữ Chăm

- Chm trờn g, ỏ - Tng quan âm -ở chùa

(19)

Bµi 10: vÏ trang trÝ

Trang trí đối xứng qua trục

I - Mục đích yêu cầu :

- HS nắm đợc cách trang trí đối xứng qua trục - HS vẽ đợc trang trí đối xứng qua trục - HS yêu thích vẻ đẹp nghệ thuật trang trí II - Đồ dùng dạy học :

- Một số trang trí đối xứng: hình vng, hình trịn, hình tam giác, chữ nhật, đờng diềm,

III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 KiĨm tra: (2,)

- KĨ tªn mét số tác phẩm điêu khắc cổ tiếng Việt Nam ? 2 Bµi míi:

a Giới thiệu bài: (1,): GV đa số trang trí đối xứng giới thiệu cho HS

b Bµi míi:

Hoạt động dạy T.G Hoạt động học

*Hoạt động 1: Quan sát,

nhËn xÐt 4-5

, - HS quan s¸t H1,2,3 sgk T31,32.

- Em có nhận xét hoạ tiết đối xứng qua trục ? GVKL:Trang trí đối xứng tạo cho hình đẹp cân đối Khi trang trí hình cần kẻ trục đối xứng để vẽ hoạ tiết cho

*Hoạt động 2:(Cách trang trí đối xứng)

- Hãy nêu bớc vẽ trang trí đối xứng ?

4-5,

- Ln có hình mảng trang trí đối xứng với qua đờng trục

- Tìm khn khổ vẽ hình định trang trí - Kẻ trục đối xứng

- VÏ mảng chính, phụ

(20)

- Khi vẽ trang trí đối xứng cần lu ý điều ?

*Hoạt động 3: Thực hành - GV gợi ý HS sử dụng số hoạ tiết chuẩn bị

*Hoạt động :Nhận xét, đánh giá

- GV HS chọn số trang trí đẹp đính lên bảng - Động viên, khích lệ HS hoàn thành vẽ, khen ngợi HS có vẽ đẹp

- NhËn xÐt chung tiết học

*Hot ng 5: Dăn dò:

- Su tầm tranh ảnh Đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam

15-17

3-4,

1,

- Các hình mảng, họa tiết đối xứng cần đợc vẽ màu, độ đậm nhạt

- HS trang trí hình trịn hình vng theo trục đối xứng

-HS nhận xét, xếp loại

Tun 11 Soạn ngày 29 tháng 10 năm 2011 Bµi 11- vÏ tranh

Đề tài ngày nhà giáo Việt NAm 20 – 11

I - Mục đích yêu cầu :

- HS nắm đợc cách chọn nội dung cách vẽ tranh

- HS vẽ đợc tranh đề tài Ngày Nhà giáo Việt Nam

- HS yêu quý kính trọng thầy giáo, cô giáo

II - Đồ dùng dạy học :

(21)

1 KiÓm tra: (2,)

- Nêu bớc vẽ trang trí đối xứng qua trục ? 2 Bài mới:

a Giíi thiƯu bµi: (1,)

- Yêu cầu HS hát hát thầy cô giáo, liên hệ đến học b Giảng bài:

Hoạt động dạy T.G Hoạt động học

Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài

- Hãy kể lại hoạt động kỉ niệm Ngày Nhà giáo Việt Nam 20 - 11 tr-ờng, lớp mỡnh ?

- Hình ảnh tranh ?

- Nêu hình ảnh phụ có tranh ?

- Màu sắc tranh ?

- Em có nhận xét cách vẽ tranh bạn ?

Hot ng 2: Cách vẽ tranh

- GV giíi thiƯu số tranh hình gợi ý cách vẽ

- Khi vẽ em cần vẽ hình ảnh trớc ? Hình ảnh sau ?

- Để vẽ đợc tranh đẹp em cần lu ý điều ?

Hoạt động 3: Thực hnh

- GV gợi ý HS cách xếp hình ảnh, vẽ hình, vẽ màu

Hot ng 4: Nhận xét, đánh giá - GV HS chọn số

- GV đánh giá lại, khen ngợi HS làm tốt

- Nhận xét chung tiết học Hoạt động - Dăn dị:

- Nh¾c HS chn bị mẫu có hai vật mẫu : Bình nớc chai 3-4, 4-5, 16-18, 3-4,

- HS kĨ

- C« giáo HS - Điểm 10 kiểm tra - Màu sắc tơi vui, có màu đậm, màu nhạt

- Chọn vẽ hình ảnh chính, hình ảnh phụ sau cho cân đối, làm rõ nội dung tranh

- Hình ảnh màu sắc cần sinh động, thể đợc niềm vui, khơng khí tng bừng ngày lễ - Vẽ tranh đề tài Ngày nhà giáo Việt Nam 20-11

(22)(23)

Mẫu vẽ có hai vật mẫu I - Mục đích yêu cầu :

- HS biết so sánh tỉ lệ hình đậm nhạt ë hai vËt mÉu

- HS vẽ đợc hình gần giống mẫu ; biết vẽ đậm nhạt bút chì đen vẽ màu

- HS quan tâm, yêu quý đồ vật xung quanh II - Đồ dùng dạy học :

- MÉu vÏ cã hai vËt mÉu

III - Các hoạt động dạy học chủ yếu:

1 Kiểm tra:(2,) - Nêu cách vẽ tranh theo đề tài ? 2 Bài mới: a Giới thiệu bài: (1,) b Giảng bài:

Hoạt động thầy T.G Hoạt động trò

Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét 4-5, - HS nhóm tự bày mẫu cho đẹp

- GV chia nhãm

- Tỉ lệ chung mẫu tỉ lệ hai vËt mÉu nh thÕ nµo ?

- Vị trí vật mẫu ? - Hình dáng vật mẫu ? - So sánh độ đậm nhạt hai vật mẫu ?

- HS quan sát mẫu trả lời câu hỏi

- HS quan sát H2 sgk trang 39 trả lời câu hỏi

Hot ng 2: Cỏch v

- Nêu cách vẽ mẫu có hai đồ vật ? - Khi vẽ ta cần ý điều ?

- GV gợi ý HS vẽ đậm nhạt bút chì đen

4-5,

(24)

Hot ng 3: Thc hnh

-Yêu cầu HS quan sát kĩ mẫu vẽ - GV quan s¸t, gãp ý cho HS

15-17, - HS vẽ theo vịtrí hớng nhìn mình.

Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá

- GV gỵi ý HS nhËn xÐt mét sè bµi vÏ vỊ : + Bè cơc

+ H×nh, nÐt vÏ + §Ëm nh¹t

- GV nhận xét bổ sung vẽ đẹp thiếu sót số

- NhËn xÐt chung tiÕt häc

3-4,

- HS nhËn xÐt

Hoạt động - Dặn dò:

- Su tầm ảnh chụp dáng ngời tợng ngêi

- Chuẩn bị đất nặn cho học sau

1,

Ngày đăng: 05/03/2021, 14:23

w