giao an lop 2 tuan 18 nam 2011

- Yêu cầu HS thảo luận theo cặp để tìm cách nối. Sau đó gọi một cặp lên bảng. Bạn nhận xét. Nhận xét bài.. MỤC TIÊU: - Ôn luyện về từ chỉ hoạt động và các dấu câu. - Ôn luyện về cách n[r]

(1)

TẬP ĐỌC Thứ hai ngày 19 / 12 / 2011 ÔN TẬP (T1)

I MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

- Đọc rõ ràng,trơi chảy Tập đọc học học kì I(phát âm rõ ràng,biết ngừng nghỉ sau dấu câu ,giữa cụm từ ,tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/phút);hiểu ý đoạn,nội dung bài;trả lời câu hỏi ý đoạn học.Thuộc đoạn thơ học

-Tìm từ vật câu(BT2);biế viết tự thuật theo mẫu học(BT3) II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Phiếu viết tên tập đọc học thuộc lòng học - Bảng viết sẵn câu văn tập

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 Ôn định

2.Kiểm tra cũ:

3 Bài mới: Ôn tập đọc học thuộc lòng + Đọc từ tiếng: điểm

+ Nghỉ ngơi đúng, giọng đọc phù hợp:1,5 điểm

+ Đạt tốc độ 45 tiếng/ phút: 1,5 điểm  Hoạt động 2: Tìm từ vật câu cho

- Gạch chân từ vật câu văn cho

 Hoạt động 3: Viết tự thuật theo mẫu

- Hát

- đến HS lên bảng, bốc thăm chọn tập đọc sau đọc đoạn

HS đọc yêu cầu đọc câu văn đề cho

- HS làm cá nhân HS lên bảng làm

- Nhận xét làm bổ sung

- Dưới ô cửa máy bay nhà cửa, ruộng đồng, làng xóm, núi non

- HS đọc yêu cầu tập tự làm

- số em đọc Tự thuật của - Lớp nhận xét

TIẾT 2 I.MỤC ĐÍCH YÊU CẦU

(2)

- Ôn luyện cách tự giới thiệu Ôn luyện dấu chấm II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh minh họa tập

- Bảng phụ chép nội dung đoạn văn tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

 Hoạt động 1: Ôn luyện tập đọc học thuộc lòng

- Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho em

 Hoạt động 2: Đặt câu tự giới thiệu - Hướng dẫn em cần nói đủ tên quan hệ em với bạn gì?

Yêu cầu HS thảo luận cặp đơi để tìm cách nói lời giới thiệu hai tình cịn lại

 Hoạt động 3: Ôn luyện dấu chấm - Yêu cầu HS tự làm sau chép lại cho tả

- đến HS lên bảng, bốc thăm chọn tập đọc sau đọc đoạn phiếu định

- HS đọc đề bài, nêu yêu cầu

- Tự giới thiệu em với mẹ bạn em em đến nhà bạn lần đầu

+ Cháu chào bác ạ! Cháu Mai, học lớp với bạn Ngọc Thưa bác Ngọc có nhà khơng

+ Cháu chào bác ạ! Cháu Sơn bố Tùng cạnh nhà bác Bác làm ơn cho bố cháu mượn kìm ạ!

+ Em chào ạ! Em Ngọc Lan, học sinh lớp 2C Cô Thu Nga bảo em đến phịng cơ, xin cho lớp em mượn lọ hoa ạ!

- HS đọc đề đọc đoạn văn

- HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm - HS làm bảng lớp Cả lớp làm Vở

- HS nhận xét bạn bảng

IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Nhận xét chung tiết học - Chuẩn bị: Tiết

TOÁN

(3)

I MỤC TIÊU:

- Về giải toán đơn phép tính cộng phép tính trừ - Tính nhanh, xác

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ, bảng nhóm

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1.Ổn định

2.Kiểm tra cũ: Ôn tập đo lường. - GV nhận xét

3.Dạy học mới

Bài 1: - Bài toán cho biết gì? - Bài tốn hỏi gì?

Bài 2:- Gọi HS đọc đề bài. + Bài toán cho biết gì? + Bài tốn hỏi gì?

+ Bài tốn thuộc dạng gì? Vì sao?

- u cầu HS TLN tóm tắt tốn sơ đồ giải

Bài 3:- Gọi HS đọc đề bài. + Bài toán cho biết gì? + Bài tốn hỏi gì?

+ Bài tốn thuộc dạng tốn gì?

- u cầu HS tóm tắt số đo giải IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ:

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị: Luyện tập chung

- Hát

- HS quan sát tờ lịch tháng 10, 11, 12 Trả lời câu hỏi

- HS đọc đề bài, nêu yêu cầu Tóm tắt

Buổi sáng: 48 lít Buổi chiều: 37 lít Tất cả: … lít? Bài giải:

Số lít dầu ngày bán là: 48 + 37 = 85 (l)

Đáp số: 85 lít

- HS đọc đề bài, nêu yêu cầu Tóm tắt 32 kg

Bình / -/ -/ An / -/ kg

? kg Bài giải

Bạn An cân nặng là: 32 – = 26 (kg) Đáp số: 26 kg HS đọc đề bài, nêu u cầu

Tóm tắt 24 bơng

Lan / -/ Liên / -/ -/

? HS làm vào Nhận xét

(4)

-Học tập , sinh hoạt Biết nhận lỗi sửa lỗi Gọn gàng , ngăn nắp Chăm làm việc nhà Chăm học tập Quan tâm giúp đỡ bạn Giữ gìn trường lớp đẹp , giữ trật tự , vệ sinh nơi công cộng

II.Đồ dùng dạy học : -Phiếu học tập

III.Hoạt động lớp :

1 KTBC -Kể việc cần làm để

trật tự , vệ sinh nơi cơng cộng ?

2 HƯỚNG DẪN ƠN TẬP

Yêu cầu hs nhắc lại chủ đề Đạo đức học ?

-Phát phiếu học tập , hướng dẫn hs thảo luận nhóm :

-Giữ trật tự , vệ sinh nơi công cộng

1 Hãy đánh dấu + trước ý kiến em cho

-Trẻ em không cần học tập , sinh hoạt

-Học tập đúnggiờ giúp em mau tiến -Sinh hoạt có lợi cho sức khỏe

-Người biết nhận lỗi người trung thực, dũng cảm

-Nếu có lỗi cần tự nhận lỗi , không cần sửa lỗi

-Chỉ cần gọn gàng, ngăn nắp nhà

chaät

-Gọn gàng ngăn nắp làm cho nhà cửa thêm đẹp

-Làm việc nhà trách nhiệm người lớn gia đình

-Cần làm tốt việc nhà người lớn có mặt vắng mặt

k)Tự giác học mà không cần nhắc nhở

2 Cần làm để trường lớp đẹp? 3, Em làm để giữ trật tự, vệ sinh nơi cơng cộng?

Củng cố , dặn dò :-Tổ chức trò chơi :

HS bốc thăm , sắm vai (các tình thuộc chủ đề học) trình bày trước lớp -Nhận xét tiếthọc

(5)

KỂ CHUYỆN ƠN TẬP (T3) I MỤC ĐÍCH U CẦU:

- Ôn luyện tập đọc học thuộc lịng

- Ơn luyện kỹ sử dụng mục lục sách - Rèn kỹ viết tả

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Phiếu viết tên tập đọc cờ III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

 Hoạt động 1: Ôn luyện tập đọc học thuộc lòng

- Gọi HS lên bảng bốc thăm tập đọc - Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho em

 Hoạt động 2: Ôn luyện kĩ sử dụng mục lục sách

- Gọi HS đọc yêu cầu, sau tổ chức cho HS thi tìm mục lục sách

- Tổ chức cho HS thi tìm mục lục sách - Chia lớp thành đội phát cho đội cờ cử thư kí Nêu cách chơi: Mỗi lần đọc tên tập đọc đó, em xem mục lục tìm số trang

 Hoạt động 3: Viết tả

- GV đọc đoạn văn lượt yêu cầu HS đọc lại

+ Đoạn văn có câu?

+ Những chữ phải viết hoa? Vì sao? - Đọc cho HS viết

- Chấm điểm số nhận xét HS

- đến HS lên bảng, bốc thăm chọn tập đọc sau đọc đoạn

- Đọc yêu cầu nghe GV phổ biến cách chơi chuẩn bị chơi

Đội tìm trước phất cờ xin trả lời Nếu sai đội khác trả lời Thư kí ghi lại kết đội

- Kết thúc, đội tìm nhiều tập đọc đội thắng

- HS đọc thành tiếng Cả lớp theo dõi đọc thầm

+ Đoạn văn có câu

+ Chữ Bắc phải viết hoa tên riêng

- HS viết bảng từ ngữ: đầu năm, trở thành, giảng lại, đứng đầu lớp

- HS viết vào IV CỦNG CỐ DẶN DÒ:

- Nhận xét chung tiết học - Chuẩn bị: Tiết

(6)

LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU:

- Cộng trừ nhẩm, viết số phạm vi 100 - Giải tốn

- Vẽ hình theo yêu cầu Biểu tuợng hình chữ nhật, hình tứ giác II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Bảng phụ,

III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C: Ạ Ọ

1 Ổn định

2 Kiểm tra cũ: Ơn tập giải tốn - GV nhận xét

3 Dạy học mới  Hoạt động 1: Ơn tập Bài 1: Tính nhẩm.

- u cầu HS tự nhẩm ghi kết vào tập

Bài 2: Đặt tính tính.

- u cầu HS nói rõ cách đặt tính thực tính phép tính

Bài 4: Giải toán.

- Cho HS đọc đề bài, xác định dạng giải toán. Tóm tắt

92 kg

Lợn to / -/ -/ Lợn bé / -/ 16 kg

? kg

 Hoạt động 2: Vẽ hình theo yêu cầu Bài 5:

- Bài toán yêu cầu làm gì?

- Yêu cầu HS thảo luận theo cặp để tìm cách nối Sau gọi cặp lên bảng Thực hành vẽ

- vẽ đoạn thẳng qua điểm cho trước

- Hát

- HS thực Bạn nhận xét - HS đọc đề nêu cầu

- HS nối tiếp báo cáo kết - Lớp nhận xét

- HS đọc đề nêu cầu

- Lớp làm BC Nhận xét 28 73 53 90 +19 -35 +47 -42 47 38 100 48 - HS đọc đề nêu cầu

- Nhận xét bạn làm

- Bài toán thuộc dạng tốn Bài giải

Con lợn bé nặng là: 92 – 16 = 76 (kg) Đáp số: 76 kg - HS đọc đề nêu cầu

- Nối điểm hình để hình chữ nhật (a), hình tứ giác (b)

- Thảo luận hình vẽ - HS nêu

. IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ:

(7)

CHÍNH TẢ ƠN TẬP (T4)

I MỤC TIÊU: - Ôn luyện từ hoạt động dấu câu. - Ôn luyện cách nói lời an ủi cách nói lời tự giới thiệu II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Bảng phụ chép sẵn đoạn văn tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

1 Ổn định

2 Dạy học mới

 Hoạt động 1: Ôn luyện từ hoạt động

- GV phát bảng nhóm có ghi ND BT2

 Hoạt động 2: Ôn luyện dấu chấm câu

- Yêu cầu HS đọc lại đoạn văn, đọc dấu câu

- Hỏi: Trong có dấu câu nào?  Hoạt động 3: Ơn luyện cách nói lời an ủi tự giới thiệu

- Gọi HS đọc tình

- Hỏi: Nếu em công an, em hỏi thêm để đưa em nhỏ nhà? - Yêu cầu HS TL theo N2 Sau gọi số cặp lên trình bày cho điểm

- Hát

HS đọc đề đoạn văn - HS TLN4, tìm gạch chân từ hoạt động

+ nằm, lim dim, kêu, chạy, vươn mình, dang (đơi cánh), vỗ, gáy.

- Đại diện nhóm trình bày Lớp nhận xét HS đọc đề nêu yêu cầu

- HS TLN2

- số nhóm trình bày Lớp nhận xét - Trong có dấu phẩy, dấu chấm, dấu hai chấm, dấu ngoặc kép, dấu chấm cảm, dấu ba chấm

- HS đọc Cả lớp đọc thầm

- Em an ủi em bé trước phải hỏi tên, hỏi địa em bé đưa em nhà

+ HS 1: Cháu đừng khóc nữa, đưa cháu nhà với mẹ

+ HS 2: Thật chú?

+ HS 1: Ừ, thế, trước hết cháu cho biết cháu tên gì? Mẹ cháu tên gì? Nhà cháu đâu? Nhà cháu có số điện thoại không? (Hỏi câu) + HS 2: Cháu tên A Mẹ cháu tên Phương Nhà cháu số Điện thoại nhà cháu

IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ: - Qua tiết học em ơn gì? - Nhận xét chung tiết học

(8)

THỰC HÀNH GIỮ TRƯỜNG HỌC SẠCH ĐẸP I MỤC TIÊU:

Biết thực số hoạt động làm cho trường, lớp sạch, đẹp II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Tranh, ảnh SGK trang 38, 39 Một số dụng cụ như: Khẩu trang, chổi có cán, xẻng hót rác, gáo múc nước bình tưới

III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y - H C:Ạ Ọ

1 Ổn định

2 Kiểm tra cũ: Phòng tránh té ngã trường

- GV nhận xét 3 Dạy học mới

 Tranh 1: + Bức ảnh thứ minh họa gì?

+ Nêu rõ bạn làm gì? + Dụng cụ bạn sử dụng? + Việc làm có tác dụng gì? Tranh 2: + Bức tranh thứ vẽ gì?

+ Nói cụ thể cơng việc bạn làm?

+Trường học đẹp có tác dụng gì? - Trường học em chưa?

- Theo em làm để giữ trường học đẹp?

Kết luận: Nhấn mạnh tác dụng trường học đẹp

- Nhắc lại bổ sung việc nên làm nên tránh để giữ trường học đẹp  Thực hành làm vệ sinh trường, lớp học - Phân cơng việc cho nhóm

- Tuyên dương nhóm cá nhân làm tốt

- Hát

- Kể tên hoạt động dễ gây nguy hiểm trường?

- Nên khơng làm để phịng tránh tai nạn trường?

- HS quan sát theo nhóm đơi hình trang 38, 39 SGK trả lời câu hỏi - Các bạn lao động vệ sinh sân trường

- Quét rác, xách nước, tưới cây… - Chổi nan, xô nước, cuốc, xẻng… - Sân trường

- Trường học đẹp

- Các bạn chăm sóc hoa - Tưới cây, hái khô già, bắt sâu… + Không viết, vẽ bẩn lên bàn, lên tường

- Không vứt rác, không khạc nhổ bừa bãi

- Không trèo cây, bẻ cành, hái vứt hoa, dẫm lên

- Đại, tiểu tiện nơi qui định

- Tham gia vào hoạt động làm vệ sinh trường lớp, tưới chăm sóc cối - Phân cơng nhóm trưởng

+ Nhóm 1: Vệ sinh lớp

+ Nhóm 2: Nhặt rác, quét sân trường + Nhóm 3: Tưới xanh sân trường +Nhóm4: Nhổ cỏ, tưới hoa sân trường - Nhóm trưởng báo cáo kết

IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ:

(9)

Thứ tư ngày 21 tháng 12 năm 2011 TẬP ĐỌC

ƠN TẬP (T5)

I MỤC ĐÍCH U CẦU:

- Ôn luyện từ hoạt động đặt câu với từ hoạt động - Ơn luyện kỹ nói lời mời, lời đề nghị

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Phiếu ghi tên tập đọc Tranh minh họa tập III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1 Ổn định

3 Dạy học

 Hoạt động 1: Ôn luyện từ hoạt động đặt câu với từ hoạt động - Treo tranh minh họa, hướng dẫn yêu cầu HS TLN

 Hoạt động 2: Ôn luyện kĩ nói lời mời, lời đề nghị

- Gọi HS đọc tình - Yêu cầu HS nói lời em tình

- Yêu cầu HS suy nghĩ viết lời nói em tình cịn lại vào Vở - Gọi số HS đọc làm

- Hát

- HS đọc đề nêu yêu cầu

- HS TLN4, làm vào bảng nhóm - Đại diện nhóm lên trình bày - Lớp nhận xét

+ – tập thể dục; – vẽ tranh; 3- học bài; – cho gà ăn; – quét nhà

+ Chúng em tập thể dục/ Lan Ngọc tập thể dục/ Buổi sáng, em dậy sớm tập thể dục./

- HS đọc đề nêu yêu cầu - HS đọc thành tiếng - Cả lớp đọc thầm theo - Một vài HS phát biểu

Ví dụ: Chúng em mời cô đến dự buổi họp mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11 lớp ạ!/ Thưa cơ, chúng em kính mời cô đến dự buổi họp mừng Ngày Nhà giáo Việt Nam với lớp chúng em ạ!/… - HS làm cá nhân

- HS đọc bài, bạn nhận xét IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ:

(10)

TOÁN

- Cộng trừ số phạm vi 100

- Tính giá trí biểu thức số đơn giản có phép tính

- Tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ biết thành phần cịn lại - Giải tốn có lời văn (tốn đơn)

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng phụ, bảng nhóm

1 Ổn định

2 Kiểm tra cũ: Luyện tập chung. - GV nhận xét

3 Dạy học mới Bài 1: Tính

- Bài tập yêu cầu tìm gì? Bài 2: Tính

+ Bài tốn u cầu làm gì?

- Viết lên bảng: 14 – + yêu cầu HS nêu cách tính

- Yêu cầu HS làm vào Vở tập Bài 3: Viết số thích hợp vào trống. - Củng cố cách:

+ Tìm tổng, tìm số hạng phép cộng + Tìm số bị trừ, số trừ, hiệu phép tính trừ

Bài 4: Giải toán - Yêu cầu HS đọc đề + Bài tốn cho biết gì? + Bài tốn hỏi gì?

+ Bài tốn u cầu em tìm gì?

- Hát

- HS thực Bạn nhận xét

+ Đặt tính tính 28 + 19 ; 73 – 35 + Sửa

- HS đọc đề nêu yêu cầu - HS lên bảng làm - Cả lớp làm BC

- HS đọc đề nêu yêu cầu

- Tính từ trái sang phải 14 trừ 6, cộng 15

14 – + = + = 15

- HS làm

- HS làm bảng Nhận xét - HS đọc đề nêu yêu cầu - Lớp nhận xét

Số hạng 32 12 25 50 Số hạng 50 25 35 Tổng 40 62 50 85

- HS đọc đề nêu yêu cầu - Cả lớp làm vào - Nhận xét bạn IV CỦNG CỐ - DẶN DỊ:

- Trong học hơm ơn lại kiến thức gì? - Chuẩn bị: Luyện tập chung

Số bị trừ 44 63 64 90

Số trừ 18 36 30 38

(11)

LUYỆN TỪ VÀ CÂU Thứ năm ngày 31/ 12/ 2011 ÔN TẬP (T6)

- Ơn luyện kĩ kể chuyện theo tranh xếp câu văn thành - Ôn luyện kĩ viết tin nhắn

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Tranh minh họa tập 2. III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1 Ổn định

 Hoạt động 2: Kể chuyện theo tranh và đặt tên cho truyện

- Yêu cầu HS quan sát tranh

+ Trên đường phố, người xe cộ lại nào?

+ Ai đứng lề đường?

+ Bà cụ định làm gì? Bà làm việc bà muốn chưa?

- Yêu cầu quan sát tranh + Hỏi: Lúc xuất hiện?

+ Theo em, cậu bé làm gì, nói với bà cụ Hãy nói lại lời cậu bé

+ Khi bà cụ nói gì? Hãy nói lại lời bà cụ

+ Yêu cầu quan sát tranh nêu nội dung tranh

- Yêu cầu kể lại toàn câu chuyện - Yêu cầu HS đặt tên cho truyện

- Hướng dẫn: Đặt tên sát với nội dung truyện nêu nhân vật có

truyện…

 Hoạt động 2: Viết tin nhắn - Vì em phải viết tin nhắn?

- Nội dung tin nhắn cần để bạn dự Tết Trung Thu?

- Yêu cầu HS làm HS lên bảng viết IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ:

- Nhận xét chung tiết học

- Hát

- HS đọc đề nêu yêu cầu + HS đọc thành tiếng

+ Trên đường phố người xe lại tấp nập

+Có cụ bà già đứng bên lề đường + Bà cụ định sang đường chưa sang

+ Lúc cậu bé xuất

+ Cậu bé hỏi: Bà ơi, cháu có giúp bà điều khơng?/ Bà ơi, bà muốn sang đường phải không, để cháu giúp bà nhé! + Bà muốn sang bên đường xe cộ lại đông quá, bà không sang + Cậu bé đưa bà cụ qua đường/ Cậu bé dắt tay đưa bà cụ qua đường

- HS TL N4, kể nối nội dung tranh

- Thi kể nối tiếp tranh nhóm

+ Bà cụ cậu bé/ Cậu bé ngoan/ HS đọc đề nêu yêu cầu

+ Vì nhà bạn vắng

- Trình bày tin nhắn, lớp nhận xét Ví dụ: Lan thân mến!

Tớ đến nhà vắng Ngày mai, tối, cậu đến Nhà văn hoá dự Tết Trung Thu nhé!

(12)

TOÁN

- Cộng trừ số phạm vi 100 - Tính giá trị biểu thức có đến dấu tính - Giải toán

- Ngày tuần, ngày tháng II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

Bảng phụ, bảng nhóm

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:

1 Ổn định

2 Kiểm tra cũ: Luyện tập chung. GV nhận xét

 Hoạt động1:Cộng trừ phạm vi100 Bài 1: Đặt tính tính.

- Yêu cầu HS đặt tính thực tính Bài 2:Tính

- Yêu cầu HS nêu cách thực tính giá trị biểu thức có đến dấu phép tính giải

 Hoạt động 2: Giải toán hơn. Bài 3:G iải tốn.

- Bài tốn thuộc dạng tốn gì? Vì sao? - u cầu HS tóm tắt làm

Tóm tắt 70 tuổi

Ơng / -/ -/ Bố / -/ 32 tuổi

? tuổi

Bài 5: Xem lịch cho biết:

- Hôm thứ mấy? Ngày tháng nào?

- Hát

- HS lên bảng làm

- HS đọc đề nêu yêu cầu - HS lên bảng làm

- Lớp làm bảng Nhận xét - HS đọc đề nêu yêu cầu

- Thực hành tính từ trái sang phải - HS lên bảng làm

- Lớp làm BC Nhận xét bạn 25 + 15 – 30 = 40 – 30 = 10

51 – 19 –18 = 32 – 18 = 14 - HS đọc đề nêu yêu cầu

- Bài tốn Vì có nghĩa

- HS lên bảng giải - Lớp làm Nhận xét bạn

Bài giải Số tuổi bố là:

70 – 32 = 38 (tuổi) Đáp số: 38 tuổi - HS đọc đề nêu yêu cầu - HS TLN2

- Bạn nhận xét IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ:

(13)

TẬP VIẾT ƠN TẬP (T7) I MỤC ĐÍCH U CẦU:

- Ôn luyện từ đặc điểm người vật - Ôn luyện viết bưu thiếp

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ, bảng nhóm

1 Ổn định:

3 Dạy học mới:

 Hoạt động 1: Ôn luyện từ đặc điểm người vật

+ Sự vật nói đến câu sáng, tiết trời lạnh giá gì?

+ Càng sáng tiết trời ntn?

+Vậy từ từ đặc điểm tiết trời sáng?

 Hoạt động 2: Ôn luyện cách viết bưu thiếp

- Gọi HS đọc yêu cầu tập - Yêu cầu cầu HS tự làm

- Hát

- HS đọc yêu cầu tập + Là tiết trời

+ Càng lạnh giá + Lạnh giá

- HS TLN4 làm vào bảng nhóm b) vàng tươi, sáng trưng, xanh mát c) siêng năng, cần cù

- HS đọc Cả lớp đọc thầm - Làm cá nhân

- Một số HS đọc làm, nhận xét IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ:

(14)

CHÍNH TẢ Thứ sáu ngày 23 / 12/ 2011 ƠN TẬP (T8)

- Ơn luyện cách nói câu đồng ý, khơng đồng ý

- Ơn luyện cách viết đoạn văn ngắn (5 câu) theo chủ đề cho trước II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- GV: Phiếu ghi tên, đoạn thơ cần kiểm tra học thuộc lòng - HS: SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:

1 Ổn định:

3 Dạy học mới:

 Hoạt động 1: Ơn luyện cách nói câu đồng ý, khơng đồng ý

-Yêu cầu HS TLN

- Yêu cầu HS ngồi cạnh thực hành theo tình huống, sau gọi số nhóm trình bày

 Hoạt động 2: Viết khoảng câu nói về bạn lớp em

- Yêu cầu HS đọc đề

- Yêu cầu HS tự làm sau gọi số em đọc làm chỉnh sửa lỗi cho em

- Hát

- HS đọcđề nêu yêu cầu Cả lớp đọc thầm - HS TLN4, đóng vai

- Đại diện nhóm lên trình bày

+ HS (vai bà): Hà ơi, xâu giúp bà kim!

+ HS (vai cháu): Vâng ạ! Cháu giúp bà ạ!/

- Tình b):

+HS 1: Ngọc ơi! Em nhặt rau giúp chị với! + HS 2: Chị chờ em lát Em xong tập giúp chị ngay./ …

- Tình c):

+ HS1:Hà ơi! Bài khó q, cậu làm giúp tớ với

+ HS 2: Đây kiểm tra, khơng thể làm giúp bạn được, bạn thơng cảm

- Tình d):

+ HS 1: Ngọc ơi, cho tớ mượn gọt bút chì

+HS 2: Đây, cậu lấy mà dùng./ Đây đây./ Ơi để qn nhà rồi, tiếc quá…

- HS đọc đề nêu yêu cầu Cả lớp đọc thầm - Làm đọc làm

- Lớp nhận xét IV CỦNG CỐ - DẶN DÒ:

- Nhận xét chung tiết học

(15)

TOÁN

KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HKI

TẬP LÀM VĂN

KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HKI SINH HOẠT CUỐI TUẦN

Tuần 18 Ổn định:

Lớp trưởng chủ trì tiết sinh hoạt:

- Lớp trưởng mời tổ trưởng lên báo cáo tình hình hoạt động tổ tuần qua mặt: Đạo đức tác phong, học tập, sinh hoạt chơi

- Các tổ trưởng lên báo cáo cụ thể thành viên tổ - Lớp phó học tập báo cáo tình hình học nhóm, truy 15’ đầu tổ - Lớp phó LĐ báo cáo việc vệ sinh trực nhật tổ

- Lớp trưởng nhận xét, tổng kết tình hình hoạt động lớp - Lớp trưởng cho SH trò chơi

- GVCN nhận xét đánh giá chung

- GV tuyên dương tổ, cá nhận thực tốt Những em có tiến học tập - Nhắc nhở, động viên em chưa hoàn thành

- Chủ điểm tháng : <<Mừng Đảng -Mừng xuân>> - Hát múa :<<Niềm vui em có Đảng >>

GV phổ biến công tác tuần 19: Phát động phong trào “Tiết kiệm tiền ăn quà vặt để ủng hộ HS nghèo.”

- Tiếp tục thi đua học tập tốt, làm việc tốt