-Vận dụng thành thạo tính chất của đồ thị hàm số, công thức nghiệm và công thức nghiệm thu gọn, hệ thức Vi-ét để giải các bài toán có liên quan.. -Nghiêm túc, tự giác làm bài.[r]
(1)KIỂM TRA MỘT TIẾT I/ Mục tiêu:
-Kiểm tra đánh giá nhận thức HS việc học nắm kiến thức hàm số y = ax2 PT Bậc hai
-Vận dụng thành thạo tính chất đồ thị hàm số, cơng thức nghiệm công thức nghiệm thu gọn, hệ thức Vi-ét để giải tốn có liên quan
-Nghiêm túc, tự giác làm II/ Ma trận đề kiểm tra : Cấp độ
Chủ đề
Nhận biết Thông hiểu Cấp độ thấpVận dụngCấp độ cao Tổng
TN TL TN TL TN TL TN TL
1 Hàm số y=ax2 (a≠0) Tính chất , đồ thị
Nhận biết điểm có thuộc hay không thuộc đồ thị hàm số y = ax2
-Hiểu tính chất hàm số y = ax2
-Biết lập bảng tính giá trị hàm số
Số câu Số điểm Tỉ lệ %
1 0,5 đ 5% 0,5 đ 5%1 1 đ 10% đ 20% Phương
trình bậc hai ẩn
Nhận biết phương trình bậc hai ẩn
-Vận dụng cơng thức nghiệm (cơng thức nghiệm thu gọn) để giải phương trình bậc hai
- Tìm điều kiện m để phương trình cho có hai nghiệm, nghiệm kép, vơ nghiệm
Số câu Số điểm Tỉ lệ %
1 0,5 đ 5% 0,5 đ 5% 1,5 đ 15% 1 đ 10% 1,5 đ 15% 5 đ 50% Định lí
vi-ét ứng dụng
-Vận dụng tính nhẩm nghiệm pt bậc hai
-Tính tổng tích hai nghiệm phương trình - Biết tìm hai số biết tổng tích
Số câu Số điểm Tỉ lệ %
2 đ 10% 1 đ 10% 1 đ 10% đ 30%
Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ %
2 đ 10% đ 20% 3,5 đ 35% đ 20% 1,5 đ 15% 12 10 đ 100% III/ Đề :
A Phần trắc nghiệm
Khoanh tròn chữ đứng trước câu có kết
Câu 1: Cho đồ thị hàm số y = 3x2 Điểm thuộc đồ thị cho :
A M( 1, 1) B N(3 ; 1) C E(1 ; 3) D F(3 ; 3)
(2)A đồng biến B đồng biến x<0, nghịch biến x>0 C nghịch biến D đồng biến x>0, nghịch biến x<0 Câu 3: Trong phương trình sau đâu khơng phải phương trình bậc hai ẩn A 2x2 – = 0 B x2 – 5x = 0 C 2x2 + 5x – = 0 D 2x – = 0 Câu 4: Phương trình bậc hai ax2 + bx + c = (a ≠ 0) Có biệt thức :
A = b2 + 4ac B = b2 – ac C = b’2 – ac D = b2 – 4ac. Câu 5: Tổng hai nghiệm phương trình 3x2 – 9x + 6=0 là:
A B C D
Câu 6: Tích hai nghiệm phương tình: x2 + 2x – 10 =0 là:
A 10 B -2 C D -10
B Phần tự luận:
Câu (1đ): Cho hàm số y = -2x2
Hãy lập bảng tính giá trị y ứng với giá trị x : -2 ; -1 ; ; ; Câu (2,5đ): Giải phương trình sau:
a/ x2 + 4x – = 0 b/ 2x2 6x 9
Câu :
a/ Tính nhẩm nghiệm phương trình: 2x2 + 5x – = (1đ) b/ Tìm hai số biết tổng tích 10 (1đ)