+ Lấy mỗi lọ chứa dung dịch axit 1ml dung dịch cho vào ống nghiệm nhỏ 1 giọt BaCl 2 vào mỗi ống.[r]
(1)Tuần dạy: - Tiết : Ngày dạy : 28 /09/16
Bài 6 BÀI THỰC HÀNH 1
TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA OXIT VÀ AXIT
1/ MỤC TIÊU: 1.1/ Kiến thức: - HS biết : + Hoạt động 1:
- Mục đích, bước tiến hành, kĩ thuật thực thí nghiệm - Oxit tác dụng với nước tạo thành dung dịch bazơ axit - Nhận biết dung dịch axit, dung dịch bazơ dd muối sunfat
1.2 Kỹ năng: - HS thực
Sử dụng dụng cụ hóa chất để tiến hành an tồn, thành cơng thí nghiệm
- HS thực thành thạo :
Quan sát, mô tả tượng, giải thích viết PTHH Viết tường trình thí nghiệm
1.3 Thái độ:
- Thói quen :Giáo dục ý thức cẩn thận, tiết kiệm học tập thực hành hoá học
- Tính cách : tự tin
2/ NỘI DUNG HỌC TẬP:
Phản ứng CaO P2O5 với nước
Nhận biết dd axit H2SO4, HCl muốisunfat
3/ CHUẨN BỊ:
3 1.Giáo viên:
CaO, nước, P2O5, ống nghiệm, kẹp gỗ, giấy quỳ, H2 SO4, BaCl2, Na2SO4, HCl.(Thí nghiệm học sinh)
3 2.Học sinh:
Đọc trước thực hành, xác định dụng cụ hóa chất thí nghiệm, tường trình
4/ TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP:
4.1/Ổn định tổ chức kiểm diện
9A1:……… 9A2:……….……… 9A3:……….……… 9A4:……… ……… 9A5……… 4.2 Kiểm tra miệng
(2)Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Hoạt động 1:Phản ứng CaO với nước (
8 phút)
Phương pháp: thí nghiệm, quan sát
- Cho mẫu CaO vào ống nghiệm, thêm 1 2ml H2O quan sát tượng
- Hướng dẫn thử dung dịch sau phản ứng giấy quỳ phenol talein
Học sinh rút kết luận tính chất hố học CaO viết PTHH
Hoạt động 2:Phản ứng P2O5 với nước ( phút)
Phương pháp : thí nghiệm, quan sát
- Đốt phot bình miệng rộng, sau P cháy hết, cho 3ml H2O vào bình, đậy nút lắc nhẹ quan sát tượng
- phản ứng dung dịch thu giấy quỳ nhận xét
- Kết luận tính chất hoá học P2O5
Hoạt động 3:Nhận biết dung dịch ( 10 phút)
Phương pháp : diễn giảng, thí nghiệm, quan sát
Thí nghiệm3: Có lọ không nhãn lọ đựng không dung dịch H2SO4, HCl, Na2SO4 Làm thí nghiệm nhận biết lọ hố chất
GVHD: Phân loại: axit, muối Cách làm:
+ Ghi số thứ tự 1,2,3 cho lọ đựng dung dịch ban đầu
+ Lấy lọ giọt nhỏ vào giấy quỳ tím
I.TIẾN HÀNH THÍ NGHIỆM:
1/ Tính chất hố học oxit: a/ Thí nghiệm 1: Phản ứng của CaO với nước.
- Mẫu CaO nhão
- Phản ứng toả nhiều nhiệt - Giấy quỳ xanh
Vậy: dung dịch thu có tính bazơ CaO+H2O Ca(OH)2
Kết luận : CaO oxit bazơ tác dụng với nước tạo thành dung dịch bazơ
2/ Thí nghiệm2: Phản ứng điphotpho pentaoxit với nước
P đỏ bình tạo thành hạt nhỏ màu trắng tan nước tạo thành dung dịch suốt
- Quỳ tím đỏ Chứng tỏ dung dịch thu có tính axit
Điphotpho pentaoxit oxit axit PTHH:
P + 5O2 2P2O5
P2O5+3H2O 2H3PO4
Kết luận : P2O5 oxit axit tác dụng với nước tạo thành dung dịch axit
3/ Nhận biết dung dịch:
Có kết tủa trắng ống nghiệm dd H2SO4
(3)-Nếu quỳ không đổi màu lọ số đựng Na2SO4
-Nếu quỳ tím đổi màu lọ đựng axit + Lấy lọ chứa dung dịch axit 1ml dung dịch cho vào ống nghiệm nhỏ giọt BaCl2 vào ống Nếu ống nghiệm xuất kết tủa trắng lọ H2SO4
Hoạt động 4:HD HS viết tường trình ( 10 phút)
TT TÊN TN CÁC
H TIẾN HÀN H
HIỆN TƯỢN G
PT HH
GDBVMT: Tiết kiệm hóa chất, khơng đổ hóa chất bừa bãi gây nhiễm mơi trường
II.TƯỜNG TRÌNH:
4.4.Tổng kết: Thu báo cáo
Yêu cầu HS dọn vệ sinh
Nhận xét ý thức , thái độ học sinh
4.5.Hướng dẫn học tập:
Ôn lại : tính chất hóa học oxit axit Xem lại tập làm
Ôn lại cơng thức tính Tiết sau kiểm tra tiết
5.PHỤ LỤC :