MỤC TIÊU : Sau bài này HS phải: 1.Kiến thức : Biết được: - Mục đích, các bước tiến hành, kĩ thuật thực hiện các thí nghiệm: + Oxit tác dụng với nước tạo thành dung dịch bazơ hay axit.. +[r]
(1)Tuần 05 Tiết 09 Ngày soạn: 18/09/2015 Ngày dạy: 23/09/2015 Bài 6: THỰC HÀNH TÍNH CHẤT HOÁ HỌC CỦA OXIT VÀ AXIT I MỤC TIÊU : Sau bài này HS phải: 1.Kiến thức : Biết được: - Mục đích, các bước tiến hành, kĩ thuật thực các thí nghiệm: + Oxit tác dụng với nước tạo thành dung dịch bazơ hay axit + Nhận biết dung dịch axit, dung dịch bazơ và dung dịch muối sunphat 2.Kỹ : - Sử dụng dụng cụ và hóa chất để tiến hành an toàn, thành công các thí nghiệm trên - Quan sát, mô tả, giải thích tượng và viết các PTHH các thí nghiệm - Viết bảng tường trình thí nghiệm 3.Thái độ : - Giáo dục tính cẩn thận, trung thực quá trình làm thí nghiệm Trọng tâm: - Phản ứng CaO và P2O5 với nước - Nhận biết các dung dịch H2SO4, HCl và muối sunfat Năng lực cần hướng đến: - Năng lực sử dụng ngôn ngữ hóa học, lực giải vấn đề thông qua môn hóa học, lực vận dụng kiến thức hóa học vào sống, lực thực hành hóa học II.CHUẨN BỊ Giáo viên và học sinh: a.Giáo viên: - Hoá chất : CaO, H2O, P đỏ, dd HCl, dd H2SO4, dd Na2SO4, dd NaCl, dd BaCl2, quỳ tím - Dung cụ : Ống nghiệm (1 ống ), ống nhỏ giọt (5 ống ), giá thí nghiệm, chổi rửa, cốc thuỷ tinh, kẹp ống nghiệm, đèn cồn, lọ thuỷ tinh miệng rộng có nút nhám, muỗng lấy hoá chất, đũa thuỷ tinh, muỗng đốt hoá chất b.Học sinh : - Nghiên cứu trước nội dung bài, kẻ trước bảng tường trình thí nghiệm Phương pháp: - Thảo luận nhóm, thí nghiệm thực hành, trực quan IV.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: Ổn định lớp(1’): Lớp 9A3 9A5 Sĩ số …………… …………… Tên học sinh vắng …………………………………… …………………………………… Kiểm tra bài cũ: (2’) Kiểm tra chuẩn bị học sinh STT Tên thí nghiệm 3.Vào bài : Hóa chất, dụng cụ Tiến hành Hiện tượng Kết thí nghiệm (2) Hoạt động GV Hoạt động HS Hoạt động Hướng dẫn thực hành(10’) -GV: Hướng dẫn HS thực các bước -HS: Theo dõi các thao tác thí nghiệm GV và thực hành cách làm mẫu các thao tác ghi nhớ các thao tác đó thí nghiệm SGK Yêu cầu HS ghi nhớ các thao tác thí nghiệm chuẩn bị thực hành -GV: Nêu số lưu ý HS quá trình tiến hành thí nghiệm để đảm bảo -HS: Lắng nghe và ghi nhớ điểm lưu ý kết và tránh gây nguy hiểm GV Hoạt động Thực hành(20’) -GV: Chia nhóm thực hành và phân công -HS: Thực chia nhóm theo hướng dẫn GV vị trí thực hành cho các nhóm Bầu nhóm trưởng, thư kí Nhóm trưởng phân công công việc cho các thành viên nhóm -HS: Nhóm trưởng lên nhận dụng cụ, hóa chất -GV: Mời đại diện các nhóm lên nhận nhóm chuẩn bị thực hành dụng cụ, hóa chất chuẩn bị thực hành -HS: Tiến hành thực hành theo nhóm, ghi lại các -GV: Theo dõi các nhóm thực hành, nhắc tượng sảy quá trình thực hành để làm nhở, uốn nắn các nhóm quá trình bài thu hoạch làm thí nghiệm Hoạt động Công việc cuối buổi(10’) -GV: Yêu cầu HS các nhóm thu dọn dụng -HS: Thu dọn, vệ sinh nơi làm việc và trả cụ, hóa chất dư trả lại cho GV, vệ sinh dụng cụ cho GV khu làm việc nhóm mình cho -GV: Yêu cầu các nhóm báo cáo kết -HS: Các nhóm báo cáo kết trước lớp Các thực hành nhóm mình cho lớp nghe nhóm khác lắng nghe và bổ sung ý kiến có và bổ sung ý kiến -GV: Nhận xét và chấm điểm thực hành -HS: Lắng nghe và rút kinh nghiệm cho các bài các nhóm thực hành 4.Dặn dò(2’): - Dặn các em ôn lại nội dung TCHH oxit, axit, oxit axit (SO 2), oxit bazơ( CaO), axit (H2SO4 đặc,H2SO4 loãng ) - Một số bài tập nhận biết và viết PTHH - Một số bài tập tính toán: n, m, V(đktc), CM IV RÚT KINH NGHIỆM: ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………… (3)