CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG : -Thông qua các TN thực hành để khắc sâu kiến thức về tính chất hóa học của ôxit, axit.. -Tiếp tục rèn luyện kỹ năng về thực hành hóa học, giải các bài tập thực [r]
(1)Tuần : Ngày : Tiết Tên bài : THỰC HÀNH TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA OXIT VÀ AXIT I CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG : -Thông qua các TN thực hành để khắc sâu kiến thức tính chất hóa học ôxit, axit -Tiếp tục rèn luyện kỹ thực hành hóa học, giải các bài tập thực hành hóa học -Giáo dục ý thức cẩn thận, tiết kiệm học tập và thực hành hóa học II CHUẨN BỊ : <> Gv : -Nghiên cứu SGK và làm thử các TN -Dụng cụ : giá ống nghiệm, ống nghiệm, kẹp gỗ, lọ thủy tinh, thìa sắt -Hóa chất : CaO, H2O, P đỏ, Dung dịch HCl, H2SO4, Na2SO4, BaCl2, quỳ tím, Phenoltalein <> Hs : -Ôn lại các kiến thức ôxit và axit -Đọc trước bài thực hành III, TIẾN TRÌNH BÀI DẠY : Hoạt Động : Ổn định (1’) Hoạt động Giáo viên Hoạt động Học sinh Hoạt Động : KTBC -Phát biểu tính chất hóa học ôxit, axit Nội dung Hoạt Động : Tiến Hành Thí Nghiệm (33’) TN1 : -Cho mẫu CaO vào ống nghiệm, sau đó thêm dần – ml H2O quan sát tượng xảy -Thử dd sau phản ứng quỳ tím dd Phenoltalein, màu thuốc thử thay đổi nào ? Vì ? -Kết luận tính chất hóa học CaO và viết ptpứ minh họa TN2 : -Đốt ít P đỏ hạt đậu xanh bình thủy tinh miệng rộng Sau P cháy hết, cho 3ml H2O vào bình, đậy nút, lắc nhẹ quan sát tượng -Thử dd thu quỳ tím, hãy nhận xét đổi màu quỳ tím ? -Kết luận tính chất hóa học P2O5 và viết ptpứ minh họa -Làm TN -Nhận xét tượng : + Mẫu CaO nhão + Phản ứng tỏa nhiều nhiệt + Quỳ xanh + Phenoltalein hồng -Hs nêu kết luận Tính chất hóa học ôxit : a) TN1 : Phản ứng CaO với H2O - CaO + H2O Ca(OH)2 Dd sau PƯ làm giấy quỳ hóa xanh và Phenoltalein hóa hồng Kết luận: CaO có tính chất ôxit bazơ -Làm TN -Nhận xét tượng : + P đỏ bình tạo thành hạt nhỏ màu trắng, tan nước tạo thành dd suốt + Nhúng quỳ tím vào dd đó, quỳ đổi màu thành đỏ dd có tính axit -Rút kết luận và viết pứ Giáo án hóa b) TN2 : Phản ứng phôtpho penta oxit với H2O T 4P + 5O2 2P2O5 P2O5 + H2O 2H3PO4 Kết luận: P2O5 có tính chất ôxit axit Trần Thị Loan Lop8.net (2) TN3 : : có lọ nhãn đựng H2SO4, HCl, Na2SO4 Hãy tiến hành TN nhận biết các lọ hóa chất đó -Hướng dẫn HS lập sơ đồ nhận biết -Gọi Hs phân loại và gọi tên chất ? -Gọi Hs nêu cách làm -Lập sơ đồ nhận biết -Phân loại : có axit (HCl, H2SO4) và muối (Na2SO4) -Nêu cách làm -Làm TN -Báo cáo kết Nhận biết các dung dịch: TN3 -Dùng quỳ tím nhận Na2SO4 không làm QT đổi màu -Dùng BaCl2 nhận H2SO4 có xuất kết tủa trắng BaCl2 + H2SO4 BaSO4 + 2HCl -Dd còn lại làHCl -Yêu cầu các nhóm làm TN -Gọi các nhóm báo cáo kết Hoạt Động : Viết tường trình (10’) -Hướng dẫn Hs thu hồi hóa chất, rửa ống nghiệm, vệ sinh -Thu dọn -Nhận xét ý thức, thái độ Hs buổi thực hành Nhận xét -Nghe để rút kinh nghiệm kết thực hành các nhóm Hoạt Động : DẶN DÒ (1’) -Ôn các tính chất ôxit và axit -Ôn lại các công thức tính để chuẩn bị kiểm tra tiết Giáo án hóa Trần Thị Loan Lop8.net (3)