giáo án lớp 4- tuần 18

LỊCH BÁO GIẢNG-TUẦN 18 Từ ngày 20/12 đến 24/12/2010 Thứ Mô n T Tựa bài ND điều chỉnh Hai 20-12 CC TĐ T HN Đ Đ 18 35 86 18 18 Tuần 18 Ôn tập (tiết 1) Dấu hiệu chia hết cho 9 Tập biểu diễn Kiểm tra học kì I. Ba 21-12 CT LTVC TD T ĐL 35 18 35 87 18 Ôn tập (tiết 2) Ôn tập (tiết 3) Đi nhanh chuyển sang chạy Dấu hiệu chia hết cho 3 Kiểm tra học kì I Tư 22-12 TĐ KC T TLV KH 36 18 88 35 35 Ôn tập (Tiết 4) Ôn tập (Tiết 5) Luyện tập Ôn tập ( T6) Không khí cần cho sự cháy Năm 23-12 T LS TD LTVC KT 89 18 36 36 18 Luyện tập chung Kiểm tra học kì I Sơ kết học kì I Ôn tập (Tiết 7) Kiểm tra học kì I Sáu 24-12 MT T TLV KH SHL 18 90 36 36 18 Vẽ theo mẫu: Tĩnh vật và lọ hoa Ôn tập và kiểm tra học kì I Kiểm tra học kì I Không khí cần cho sự cháy Tuần 18 Thứ hai, ngày 20 tháng 12 năm 2010 Tập đọc Tiết 35 : Ôn Tập HKI (Tiết 1) I. Mục đích, yêu cầu : - Đọc rành mạch, trôi chảy các bài tập đọc đã học ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung. Thuộc 3 đoạn thơ đoạn văn đã học ở HKI - HIểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài ; nhận biết được các nhân vật trong các bài tập đọc là truyện kể thuộc hai chủ điểm “ Có chí thì nên ; Tiếng sáo diều” II. Đồ dùng dạy học : - Phiếu ghi tên từng bài tập đọc và HTL trong 17 tuần . - Bảng nhóm ghi nội dung bài tập 2 . III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ : Rất nhiều mặt trăng (phần 2) - Yêu cầu HS đọc và trả lời câu hỏi trong SGK. - Nhận xét, đánh giá 2. Dạy bài mới : a. Giới thiệu bài : - Giới thiệu nội dung học tập của tuần 18. b. Kiểm tra tập đọc và HTL - Đặt câu hỏi về đoạn HS vừa đọc - Nhận xét cho điểm. Với những HS không đạt yêu cầu , cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại. c. Lập bảng tổng kết các bài tập đọc là truyện kể trong hai chủ điểm Có chí thì nên và Tiếng sáo diều. - Nhắc HS lưu ý yêu cầu của bài : chỉ ghi lại những điều cần nhớ về các bài tập đọc là truyện kể. - Chia lớp thành 4, 5 nhóm, phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy phô-tô phóng to nội dung của bài tập 2. - 2HS đọc, trả lời câu hỏi trong SGK. - Lần lượt từng HS bốc thăm đọc từng đoạn, bài văn thơ khác nhau và trả lơiø câu hỏi. - 1 HS đọc yêu cầu bài. Cả lớp đọc thầm - HS trao đổi nhóm, điền những nội dung cần thiết vào bảng. Nhóm nào làm xong dán nhanh kết quả lên bảng lớp. - Đại diện nhóm trình bày. Tên bài Tác giả Nội dung chính Nhân vật Ông Trạng thả diều Trinh Đường Nguyễn Hiền nhà nghèo mà hiếu học Nguyễn Hiền - GV nhận xét, chốt lại. 3. Củng cố, dặn dò : - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bò : Tiết 2. Toán Tiết 86 : Dấu hiệu chia hết cho 9 I. Mục tiêu : - Biết dấu hiệu chia hết cho 9. - Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 9 trong một số tính huống đơn giản. - HS TB, Y làm được các BT1, BT2 Tr 97. II. Đồ dùng dạy học : - Bảng con – bảng nhóm III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ : Luyện tập Gọi HS làm BT1 Tr 96 GV nhận xét, đánh giá 2. Dạy bài mới : a. Giới thiệu bài : “Dấu hiệu chia hết cho 9” 2 HS lên bảng thực hiện. HS nhận xét “Vua tàu thuỷ” bạch Thái Bưởi Từ điển nhân vật lòch sử Việt Nam Bạch Thái Bưởi từ tay trắng, nhờ có chí đã làm nên nghiệp lớn. Bạch Thái Bưởi Vẽ trứng Xuân Yến Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi kiên trì khổ luyện đã trở thành danh hoạ vó đại Lê-ô-nác-đô đa Vin-xi Người tìm đường lên các vì sao Lê Quang Long , Phạm Ngọc Toàn Xi-ôn-cốp-xki kiên trì theo đuổi ước mơ, đã tìm được đưởng lên các vì sao. Xi-ôn-cốp-xki Văn hay chữ tốt Truyện đọc 1 ( 1995 ) Cao bá Quát kiên trì luyện viết chữ, đã nổi danh là người văn hay chữ tốt. Cao bá Quát Chú Đất Nung (Phần 1 – 2 ) Nguyễn Kiên Chú bé Đất dám nung mình trong lửa đã trở thành người mạnh mẽ, hữu ích. Còn hai người bột yếu ớt gặp nước suýt bò tan ra. Chú Đất Nung Trong quán ăn “Ba cá bống” A-lếch-xây Tôn-xtôi Bu-ra-ti-nô thông minh. Mưu trí đã moi được bí mật về chiếc chìa khoá vàng từ hai kẻ độc ác. Bu-ra-ti-nô Rất nhiều mặt trăng (Phần 1,2) Phơ-bơ Trẻ em nhìn thế giới , giải thích về thế giới rất khác người lớn Công chúa nhỏ b. GV hướng dẫn HS phát hiện ra dấu hiệu chia hết cho 9 - Giúp HS tự tìm ra kiến thức: dấu hiệu chia hết cho 9. - Tự tìm vài số chia hết cho 9 và vài số không chia hết cho 9 đồng thời giải thích, GV ghi lại thành 2 cột: cột bên trái ghi các số chia hết cho 9, cột bên phải ghi các số không chia hết cho 9. (GV lưu ý chọn viết các ví dụ để đủ các phép chia cho 9 có số dư khác nhau) - Tổ chức thảo luận để phát hiện ra dấu hiệu chia hết cho 9 + GV giao cho mỗi nhóm giấy khổ lớn có 2 cột có ghi sẵn các phép tính + GV gợi ý HS tính nhẩm tổng các chữ số của các số ở cột bên trái và bên phải xem có gì khác nhau? - GV cho HS nhận xét gộp lại : “Các số có tổng các chữ số chia hết cho 9 thì chưa hết cho 9” + Tiếp tục cho HS quan sát cột thứ hai để phát hiện các số có tổng các chữ số không chia hết cho 9 thì không chia hết cho 9. - Yêu cầu vài HS nhắc lại kết luận trong bài học. - GV chốt lại : Muốn biết một số có chia hết cho 9 hay không ta căn cứ vào tổng các chữ số của số đó có chia hết cho 9 hay không. c. Thực hành * Bài tập 1: Trước khi HS làm bài, GV yêu cầu HS nêu cách làm bài * Bài tập 2: Tiến hành tương tự bài 1 * Bài tập 3: HS tự tìm và nêu HS thảo luận để phát hiện ra dấu hiệu chia hết cho 9. Vài HS TB, Y nhắc lại. - 1HS nêu yêu cầu BT - HS làm bài bảng con - 1 HS TB, Y lên bảng viết các số chia hết cho 9 : 99 ; 108 ; 5643 ; 29385. - 1HS nêu yêu cầu BT - HS làm bài bảng con - 1 HS TB, Y lên bảng viết các số không chia hết cho 9 : 96 ; 7853 ; 5554 ; 1097. - 1HS nêu yêu cầu BT GV yêu cầu HS nêu cách làm * Bài tập 4: GV hướng dẫn cả lớp cùng làm vài ví dụ đầu theo các cách sau: + Cách 1: Lần lượt thử với từng chữ số 0, 1, 2, 3 . vào ô trống, nếu có được tổng các chữ số chia hết cho 0 thì chữ số đó thích hợp. + Cách 2: Nhẩm thấy 3 +1 = 4. Số 4 còn thiếu 5 nữa thì tổng là 9 và 9 thì chia hết cho 9. Vậy chữ số thích hợp cần điền vào ô trống là chữ số 5. Ngoài ra em thử không còn chữ số nào thích hợp nữa. Yêu cầu HS tự làm phần còn lại, sau đó vài HS chữa bài trên bảng lớp. 3. Củng cố, dặn dò : Nhận xét tiết học Chuẩn bò bài: Dấu hiệu chia hết cho 3 - HS làm bài bảng con - 1 HS K, G lên bảng viết số có ba chữ số chia hết cho 9 : 783 ; 918 ; 702 . - 1HS nêu yêu cầu BT - HS làm bài bảng con - 1 HS K, G viết chữ số thích hợp vào ô trống để được số chia hết cho 9 : 31 ; 35 ;25 HÁT Bài 18 : TẬP BIỂU DIỄ N ( GV bộ mơn dạy) Đạo đức Tiết 18 : Thực hành kó năng cuối HKI I. Mục tiêu : - Nắm vững những giá trò đạo đức thông qua những bài đã học . - Tích cực thực hiện những giá trò đạo đức . - Biết phê phán những biểu hiện không tốt về đạo đức . II. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ : - Gọi HS nhắc lại ghi nhớ “ Yêu lao động” - Nhận xét, đánh giá 2. Dạy bài mới : a. Giới thiệu bài : “ Thực hành kó năng HKI” b. Hoạt động 1 : Ôn “Tiết kiệm thời giờ” - GV yêu cầu HS nêu thời gian biểu của mình ( đã chuẩn bò ở nhà ) và trao đổi với các bạn trong nhóm . - 2HS nhắc lại - HS nêu - HS trình bày - Gọi vài HS trình bày thời gian biểu của mình - GV nhận xét . c. Hoạt động 2 : Ôn “Hiếu thảo với ông bà cha mẹ” - GV yêu cầu hãy kể những việc làm thể hiện sự quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ mà em đã làm . - GV nhận xét d. Hoạt động 3 : Ôn “Biết ơn thầy cô giáo” - GV yêu cầu HS nêu những việc mình đã làm thể hiện sự biết ơn thầy cô giáo . - GV khen ngợi . e. Hoạt động 4 : Ôn “Yêu lao động” GV hỏi : - Em mơ ước khi lớn lên sẽ làm nghề gì? - Vì sao em lại yêu thích nghề đó ? - Để thực hiện ước mơ của mình, ngay từ bay giờ em cần làm gì ? - GV nhận xét - GV chốt . 3. Củng cố, dặn dò : - GV nhận xét tiết học . - Dặn HS thực hiện những việc mà mình đã trình bày . - HS kể . - HS nêu - HS trình bày - HS nhận xét Thứ ba, ngày 21 tháng 12 năm 2010 Chính tả Tiết 18 : Ôn tập HKI (Tiết2) I. Mục đích, yêu cầu : - Đọc rành mạch, trôi chảy các bài tập đọc đã học ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung. - HIểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài - Nghe – viết đúng bài chính tả, không mắc quá 5 lỗi trong bài, trình bày đúng bài thơ chữ “ Đôi que đan” II. Đồ dùng dạy học : - Bảng con – Vở BT TV III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ : - HS nhớ viết, chú ý: tinh thần thượng võ, ganh đua, khuyến khích, trai tráng. - GV nhận xét, đánh giá - 2 HS lên bảng, lớp viết vào nháp. - Lớp tự tìm một từ có vần âc/ât. 2. Dạy bài mới : a. Giới thiệu bài : “ Ôn tập HKI (tiết4)”. b. Kiểm tra tập đọc và HTL - Đặt câu hỏi về đoạn HS vừa đọc - Nhận xét cho điểm. Với những HS không đạt yêu cầu , cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại. c. Hướng dẫn HS nghe - viết - GV rút ra từ khó cho HS ghi vào bảng: giản dò, dẻo dai, đỡ ngượng, ngọc ngà. - GV nhắc HS cách trình bày. - GV yêu cầu HS nghe và viết lại từng câu. - GV cho HS chữa bài. - GV chấm 10 vở 3. Củng cố, dặn dò : - Biểu dương HS viết đúng. - Chuẩn bò bài ôn sau - Lần lượt từng HS bốc thăm đọc từng đoạn, bài văn thơ khác nhau và trả lơiø câu hỏi. - HS đọc đoạn văn cần viết - HS phân tích từ và viết từ khó vào bảng con - HS nghe và viết vào vở - Từng cặp HS đổi vở kiểm tra lỗi đối chiếu qua SGK. Luyện từ và câu Tiết 35 : Ôn tập HKI (Tiết3) I. Mục đích, yêu cầu : - Đọc rành mạch, trôi chảy các bài tập đọc đã học ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung. HIểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài - Biết đặt câu có ý nhận xét về nhân vật trong các bài tập đọc đã học (BT2) - Bước đầu biết sử dụng các thành ngữ, tục ngữ đã học phù hợp với tình huống cho trước (BT3) II. Đồ dùng dạy học : - 4 tờ giấy khổ to để HS làm việc nhóm bài tập 3. - Vở BT TV III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ : 2. Dạy bài mới : a. Giới thiệu bài : “Ôn tập HKI (tiết 2)” b. Kiểm tra tập đọc và HTL : GV tiếp tục chọn 1 số đoạn, bài văn thơ thuộc các chủ điểm “Có chí thì nên” và “Tiếng Sáo diều” để kiểm tra kó năng đọc thnàh tiếng của HS. GV nhận xét - cho điểm. Với những HS đọc không đạt yêu cầu, GV cho các em về nhà luyện đọc để kiểm tra lại trong Lần lượt từng HS đọc trước lớp những đoạn, bài văn thơ khác nhau. tiết học sau. b. Bài tập 2 : Đặt câu với những từ ngữ thích hợp để đánh giá các nhân vật. c. Bài tập 3 : chọn những thành ngữ, tục ngữ thích hợp để khuyến khích hoặc khuyên nhủ bạn. 3. Củng cố, dặn dò : - GV nhận xét tiết học. - Chuẩn bò bài: Ôn tập tiết 3. HS làm việc cá nhân: Đặt câu vào vở nháp. HS nối tiếp nhau đọc những câu văn đã đặt. Cả lớp nhận xét. HS làm việc cá nhân: viết vào vở nháp những câu thnàh ngữ, tục ngữ thích hợp. Sau đó làm việc theo nhóm, thư kí viết nhanh ra nháp kết quả trao đổi. Dán bài lên bảng lớp. Đại diện các nhóm trình bày. Cả lớp nhận xét, kết luận về lời giải đúng. a. Nếu bạn em có quyết tâm học tập, rèn luyện cao? - Có chí thì nên - Có công mài sắc có ngày nên kim - Người có chí thì nên. - Nhà có nền thì vững. b. Nếu bạn em nản lòng khi gặp khó khăn? - Chớ thấy sóng cả mà rã tay chèo. - Lửa thử vàng, gian nan thử sức. - Thất bại là mẹ thành công. - Thua keo này, bày keo khác. c) Nếu bạn em dễ thay đổi ý đònh theo ý người khác? - Ai ơi đã quyết thì hành. Đã đan thì lận tròn vành mới thôi! - Hãy lo bèn chí câu cua. Dù ai câu chạch, câu rùa mặc ai! Thể dục . Tiết 35 : *Đi nhanh chuyển sang chạy *Trò chơi : Chạy theo hình tam giác ( GV bộ mơn dạy) Toán Tiết 87 : Dấu hiệu chia hết cho 3 I. Mục tiêu : - Biết dấu hiệu chia hết cho 9. - Bước đầu biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 9 trong một số tính huống đơn giản. - HS TB, Y làm được các BT1, BT2 Tr 97. II. Đồ dùng dạy học : - Bảng con – bảng nhóm III. Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1. Kiểm tra bài cũ : Gọi HS làm BT 1 Tr 97 GV nhận xét, đánh giá 2. Dạy bài mới : a. Giới thiệu bài : “ Dấu hiệu chia hết cho 3” b. GV hướng dẫn HS tự tìm ra dấu hiệu chia hết cho 3 - GV giao nhiệm vụ cho HS : Tự tìm vài số chia hết cho 3 và vài số không chia hết cho 3 đồng thời giải thích, GV ghi lại thành 2 cột: cột bên trái ghi các số chia hết cho 3, cột bên phải ghi các số không chia hết cho 3.(GV lưu ý chọn viết các ví dụ để đủ các phép chia cho 3 có số dư khác nhau) - Tổ chức thảo luận để phát hiện ra dấu hiệu chia hết cho 3 + GV giao cho mỗi nhóm giấy khổ lớn có 2 cột có ghi sẵn các phép tính + GV gợi ý HS tính nhẩm tổng các chữ số của các số ở cột bên trái và bên phải xem có gì khác nhau? - GV cho HS nhận xét gộp lại: “Các số có tổng các chữ số chia hết cho 3 thì chưa hết cho 3 + Tiếp tục cho HS quan sát cột thứ hai để phát hiện các số có tổng các chữ số không chia hết cho 3 thì không chia hết cho 3 - Yêu cầu vài HS nhắc lại kết luận trong bài học. - GV chốt lại : Muốn biết một số có chia hết cho 3 hay không ta căn cứ vào tổng các chữ số của số đó có chia hết cho 3 hay không. -1 HS lên bảng thực hiện HS tự tìm và nêu - HS thảo luận để phát hiện ra dấu hiệu chia hết cho 3. Vài HS nhắc lại. c. Thực hành : * Bài tập 1: Trước khi HS làm bài, GV yêu cầu HS nêu cách làm bài * Bài tập 2: Yêu cầu HS nêu cách làm * Bài tập 3 : GV yêu cầu HS nêu cách làm và tự làm * Bài tập 4: GV hướng dẫn cả lớp cùng làm vài ví dụ đầu GV yêu cầu HS nêu nhận xét: Số chia hết cho 3 nhưng không chia hết cho 9 thì tổng các chữ số của nó chỉ chia hết cho 3 mà không chia hết cho 9. Yêu cầu HS tự làm phần còn lại, sau đó vài HS chữa bài trên bảng lớp. 3. Củng cố, dặn dò : Nhận xét tiết học Chuẩn bò bài : “Luyện tập” - 1 HS nêu yêu cầu BT - HS tìm và ghi bảng con số chia hết cho3 - 3 HS TB, Y lên bảng ghi các số chia hết cho 3 : 231 ; 1872 ; 92313 . - 1 HS nêu yêu cầu BT - HS tìm và ghi bảng con số không chia hết cho3 - 3 HS TB, Y lên bảng ghi các số không chia hết cho 3 : 502 ; 6823 ; 55553 ; 641311. - 1 HS nêu yêu cầu BT - HS tìm và ghi bảng con số chia hết cho3 - 3 HS K, G lên bảng ghi số có ba chữ số chia hết cho 3 : 375 ; 423 ; 567. - 1 HS nêu yêu cầu BT - HS tìm và ghi vào vở số chia hết cho3 - 3 HS K, G lên bảng ghi số có ba chữ số chia hết cho 3 : 56 ; 79 ; 235 Đòa Lí Tiết 18 : Kiểm tra học kì I Thứ tư, ngày 22 tháng 12 năm 2010 Tập đọc Tiết 36 : Ôn tập HKI (Tiết 4) I. Mục đích, yêu cầu : - Đọc rành mạch, trôi chảy các bài tập đọc đã học ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung. HIểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài - Nắm được các kiểu mở bài, kết bài trong bài văn kể chuyện ; bước đầu biết viết mở bài gián tiếp, kết bài mở rộng cho bài văn kể chuyện “Ông Nguyễn Hiền” II. Đồ dùng dạy học : - 4 tờ giấy phô-tô phóng to nội dung bảng ở bài tập 3 để HS làm việc nhóm. - Phiếu viết tên từng bài tập đọc và HTL . [...]... Nhận xét tiết học - Chuẩn bò bài : “Tại sao có gió” Sinh hoạt lớp Tuần 18 1Sơ kết tuần 18: -Đã thi xong chương trình HKI -Ơn thi và làm bài thi nghiêm túc - Học sinh đi học đều, đúng giờ, nghỉ học có xin phép -Vệ sinh sạch sẽ, trang phục gọn gàng -Thực hiện truy bài đầu giờ tốt, có hát đầu giờ -Chuẩn bị bài đầy đủ trước khi đến lớp -Trong lớp hoạt động sơi nổi, tham gia phát biểu ý kiến xây dựng bài... có tiến bộ -Các em được tập thể lớp tun dương : … +Tồn: Còn một số em chưa chăm ngoan như: … Có tổ vệ sinh chưa sạch Qn đồ dùng học tập như: … 2.Cơng tác tuần tới: -Nghỉ HK1, ngày 27/12 đến 31/12/2010 -Bắt đầu vào chương trình HKII, ngày 02/01/2011 - Chấp hành tốt nội qui của trường, lớp BGH duyệt: Bến Lức, ngày … tháng12 năm 2010 Tổ trưởng duyệt Bến Lức, ngày … tháng12 năm 2010 Nguyễn thị Dương ... Thứ năm, ngày 23 tháng 12 năm 2010 Toán Tiết 89 : Luyện tập chung I Mục tiêu : - Biết vận dụng dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, 9 trong một số tình huống đơn giản - HS TB, Y làm được các BT 1, BT2, BT3 Tr 99 II Đồ dùng dạy học : - Bảng con – bảng nhóm III Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Kiểm tra bài cũ : Gọi HS làm BT1 Tr 98 GV nhận xét, đánh giá 2 Dạy bài mới... yêu cầu HS về nhà làm lại vào vở bài tập 2 - Chuẩn bò kiểm tra HKI + Nắng phố huyện như thế nào? + Ai đang chơi đùa trước sân? Kó thuật Tiết 18 : Kiểm tra HKI Thứ sáu, ngày 24 tháng 12 năm 2010 MĨ THUẬT Tiết 18 : VẼ THEO MẪU TĨNH VẬT VÀ LỌ HOA ( GV bộ mơn dạy) Toán Tiết 90 : Kiểm tra cuối học kì I Tập làm văn Tiết 36 : Ôn tập HKI (Tiết 8) Kiểm tra viết Khoa học Tiết 36 : Không khí cần cho sự sống I Mục... nháp, sau đó chuyển thành dàn ý GV giúp đỡ những HS yếu làm bài - GV cùng HS cả lớp lập dàn ý chung cho bài văn - Viết phần mở bài kiểu gián tiếp, kết bài kiểu mở rộng - 1 HS đọc yêu cầu b của bài - HS làm việc cá nhân trên vở nháp - Lần lượt từng HS tiếp nối nhau đọc các mở bài - Cả lớp và GV nhận xét a Một mở bài kiểu gián tiếp : Sách, vở, bút, giấy, mực, thước kẻ là những đồ dùng học tập thiết yếu... yếu làm bài GV cùng HS cả lớp lập dàn ý chung cho bài văn – một dàn ý được xem như là gợi ý, khơng bắt buộc móiH phải cứng nhắc tn theo b) Viết phần mở bài kiểu gián tiếp, kết bài kiểu mở rộng 1 HS đọc u cầu b của bài HS làm việc cá nhân trên vở nháp Lần lượt từng HS tiếp nối nhau đọc các mở bài Cả lớp và GV nhận xét Tương tự như thế với các kiểu bài (VD: a) Một mở bài kiểu gián tiếp : Sác, vở, bút,... III Các hoạt động dạy học : Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1 Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra tập và học thuộc lòng Gọi HS đọc và HTL trả lời câu hỏi Nhận xét, đánh giá 2 Dạy bài mới : a Giới thiệu bài : Ôn tập HKI (Tiết 5) b HD HS làm BT : * Tìm danh từ, động từ, tính từ trong các 1 HS đọc yêu cầu bài tập câu văn đã cho Đặt câu hỏi cho các bộ HS cả lớp đọc thầm lại, làm việc cá phận câu in... các mở bài , kết bài - Cả lớp nhận xét Kể chuyện Tiết 18 : Ôn tập HKI (Tiết 5) I Mục đích, yêu cầu : - Đọc rành mạch, trôi chảy các bài tập đọc đã học ; bước đầu biết đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ phù hợp với nội dung HIểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài - Biết lập dàn ý cho bài văn miêu tả một đồ dùng học tập đã quan sát ; viết được mở bài theo kiểu gián tiếp, kết bài theo kiểu... thực hiện - 1 HS đọc yêu cầu của đề - Cả lớp đọc thầm truyện - 1 HS đọc thành tiếng ghi nhớ về cách mở bài gián tiếp : nói chuyện khác để dẫn vào câu chuyện đònh kể - 1 HS đọc thành tiếng nội dung cần ghi nhớ về cách kết bài mở rộng : sau khi cho biết kết cục câu chuyện , có lời bình luận them ve câu chuyện - HS làm việc các nhân : mỗi em viết phần mở bài gián tiếp , phần kết bài mở rộng cho câu chuyện... xét kết quả là số chia hết phép tính trong biểu thức cho những số nào trong các số 2 và 5 - HS K, G sửa bài * Bài tập 5: - HS K, G đọc bài toán và phân tích và nêu kết quả bài toán 3 Củng cố, dặn dò : Nhận xét tiết học Chuẩn bò bài: Ki-lô-met vuông Lòch sử Tiết 18 : Kiểm tra học kì I Thể dục Tiết 30 : *Ơn bài thể dục phát triển chung *Trò chơi : Lò cò tiếp sức ( GV bộ mơn dạy) Luyện từ và câu Tiết 36 . LỊCH BÁO GIẢNG-TUẦN 18 Từ ngày 20/12 đến 24/12/2010 Thứ Mô n T Tựa bài ND điều chỉnh Hai 20-12 CC TĐ T HN Đ Đ 18 35 86 18 18 Tuần 18 Ôn tập (tiết 1). LTVC KT 89 18 36 36 18 Luyện tập chung Kiểm tra học kì I Sơ kết học kì I Ôn tập (Tiết 7) Kiểm tra học kì I Sáu 24-1 2 MT T TLV KH SHL 18 90 36 36 18 Vẽ theo