GA Tuần 17 L 5 CKT KN BVMT

Giáo án lớp 5 Trường tiểu học Phong Châu TUẦN 17: TỪ NGÀY 06 / 12 Đến 10 / 12 / 2010 NGƯỜI SOẠN : NGÂN THỊ KHÊ SOẠN LỚP : 5 THỨ HAI NGÀY 06 THÁNG 12 NĂM 2010 TIẾT 1 : TOÁN Tiết 81 : LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: - Biết thực hiện các phép tính với số thập phân và giải các bài toán liên quan đến tỉ số phần trăm. - HS có ý thức tự học, tự rèn luyện. II. Đồ dùng dạy – học : + GV: Phấn màu, bảng phụ. + HS: Bảng con, SGK, VBT. III. Các hoạt động dạy – học : A. Kiểm tra bài cũ : - Giáo viên nhận xét vở BT HS . B. Bài mới : 1.Giới thiệu bài : Trong giờ học toán này chúng ta cùng làm các bài tập toán luyện tập về các phép tính với số thập phân, giải toán có liên quan đến tỉ số phần trăm . 2. Luyện tập : * Bài 1 : - GV yêu cầu HS đặt tính rồi tính . HS nêu Quy tắc chia : * Bài 2 : - GV cho HS đọc đề và làm bài . YC HS nhắc lại quy tắc Tính giá trị của biểu thức * Bài 3 : - GV gọi HS đọc đề bài toán . - HS khá tự làm bài, sau đó hướng dẫn HS kém làm bài . 1/ bài làm a) 216,72 : 42 = 5,16 b) 1 : 12,5 = 0,08 c) 109,98 : 42,3 = 2,6 2/ bài giải a) (131,4 – 80,8) : 2,3 + 21,84 × 2 = 50,6 : 2,3 + 43,68 = 22 + 43,68 = 65,68 b) 8,16 : (1,32 + 3,48) – 0,345 : 2 = 8,16 : 4,8 – 0,1725 = 1,7 – 0,1725 = 1,5275 Bài giải a) Từ cuối năm 2000 đến cuối năm 2001 số người tăng thêm là : 15875 – 15625 = 250 (người) Tỉ số phần trăm số dân tăng thêm là : 250 : 15625 = 0,016 Ngân Thị Khê 1 Giáo án lớp 5 Trường tiểu học Phong Châu 3. Củng cố – dặn dò : - Nhận xét tiết học Chuẩn bị: “ Luyện tập chun.g “ 0,016 = 1,6% b) Từ cuối năm 2001 đến cuối năm 2002 số người tăng thêm là : 15875 × 1,6 : 100 = 254 (người) Cuối năm 2002 số dân của phường đó là : 15875 + 254 = 16129 (người) Đáp số : a) 1,6% b) 16129 người TIẾT 2 : TẬP ĐỌC NGU CÔNG XÃ TRỊNH TƯỜNG I. Mục tiêu:- Biết diễn cảm bài văn. - Hiểu ý nghĩa của bài văn: Ca ngợi ông Lìn cần cù, sáng tạo, dám thay đổi tập quán canh tác của cả một vùng, làm thay đổi cuộc sống của cả thôn.( Trả lời được các câu hỏi SGK). - HS có thái độ yêu mến những người có tinh thần dám nghĩ, dám làm. * GDBVMT (Khai thác gián tiếp) : GV liên hệ : Ông Phàn Phù Lìn xứng đáng được Chủ tịch nước kheo ngợi không chỉ vì thành tích giúp đỡ bà con thôn bản làm kinh tế giỏi mà còn nêu tấm gương sáng về bảo vệ dòng nước thiên nhiên và trồng cây gây rừng để giữ gìn môi trường sống tốt đẹp. II. Đồ dùng dạy – học :+ GV: Giấy khổ to.+ HS. III . Các hoạt động dạy – học : A. Kiểm tra bài cũ :- HS nối tiếp nhau đọc bài Thầy cúng đi bệnh viện và trả lời câu hỏi về nội dung bài ; - GV nhận xét, cho điểm từng HS . B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài : Ngu Công là nhân vật trong truyện ngụ ngôn của Trung Quốc. Ông tượng trưng cho ý chí dời non lấp bể và lòng kiên trì. Ở Việt Nam cũng có một người được so sánh với ông. Người đó là ai ? Ông đã làm gì để được ví như Ngu Công ? Các em cùng học bài Ngu Công xã Trịnh Tường để biết . 2. Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài : a. Luyện đọc . Ngân Thị Khê 2 Giáo án lớp 5 Trường tiểu học Phong Châu - Yêu cầu 3 HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn của bài (2 lượt), GV chú ý sửa lỗi phát âm, ngắt giọng (nếu có) cho từng HS . - 1 HS đọc phần chú giải . - HS luyện đọc theo cặp . - GV đọc mẫu . b. Tìm hiểu bài . HS đọc thầm và trả lời câu hỏi + Đến huyện Bát Xát, tỉnh Lào Cai mọi người sẽ ngạc nhiên về điều gì ? + Ông Lìn đã làm thế nào để đưa được nước về thôn ? + Nhờ có mương nước, tập quán canh tác và cuộc sống ở nông thôn Phìn Ngan đã thay đổi như thế nào ? + Ông Lìn đã nghĩ ra cách gì để giữ rừng bảo vệ dòng nước ? + Cây thảo quả mang lại lợi ích kinh tế gì cho bà con Phìn Ngan ? + Câu chuyện giúp em hiểu điều gì ? + Em hãy nêu nội dung chính của bài - GV ghi nội dung chính của bài lên bảng * GV liên hệ : Ông Lìn là một người dân tộc Dao tài giỏi, không những biết cách làm giàu cho bản thân mà còn biết làm cho cả thôn từ đói vươn lên thành thôn có mức sống khá. Ông -Đoạn 1 : Từ đầu …. trồng lúa. -Đoạn 2 : tiếp đó … trước nữa. Đoạn 3 : phần còn lại . - HS đọc bài, trao đổi và trả lời các câu hỏi tìm hiểu bài trong SGK . + Đến huyện Bát Xát, tỉnh Lào Cai mọi người sẽ ngỡ ngàng thấy một dòng mương ngoằn ngoèo vắt ngang những đồi cao . + Ông đã lần mò trong rừng hàng tháng để tìm nguồn nước. Ông cùng vợ con đào suốt một năm trời được gần bốn cây số mương dẫn nước từ rừng già về thôn . + Nhờ có mương nước, tập quán canh tác ở Phìn Ngan đã thay đổi : đồng bào không làm nương như trước mà chuyển sang trồng lúa nước, không làm nương nên không còn phá rừng. Đời sống của bà con cũng thay đổi nhờ trồng lúa lai cao sản, cả thôn không còn hộ đói + Ông Lìn đã lặn lội đến các xã bạn học cách trồng cây thảo quả về hướng dẫn cho bà con cùng trồng . + Cây thảo quả đã mang lại lợi ích kinh tế to lớn cho bà con : nhiều hộ trong thôn mỗi năm thu mấy chục triệu đồng, nhà ông Phìn mỗi năm thu hai trăm triệu . + Câu chuyện giúp em hiểu muốn chiến thắng được đói nghèo, lạc hậu phải có quyết tâm cao và tinh thần vượt khó . +Câu chuyện giúp em hiểu muốn có cuộc sống ấm no, hạnh phúc, con người phải dám nghĩ, dám làm . + Bài văn ca ngợi ông Lìn với tinh thần dám nghĩ, dám làm đã thay đổi tập quán canh tác của cả một vùng làm giàu cho mình, làm thay đổi cuộc sống cho cả thôn . * Ngày nay chúng ta cần làm gì để bảo vệ dòng Ngân Thị Khê 3 Giáo án lớp 5 Trường tiểu học Phong Châu Lìn là một con người đã mang hạnh phúc cho người khác. Ông được Chủ tịch nước khen ngợi không chỉ vì thành tích giúp đỡ bà con thôn bản làm kinh tế giỏi mà còn nêu cao tấm gương sang về bảo vệ dòng nước thiên nhiên và trồng cây gây rừng để giữ gìn môi trường sống tốt đẹp nước thiên nhiên và bảo vệ môi trường xung quanh chúng ta ? - HS trao đổi – trả lời Ngân Thị Khê 4 c. Đọc diễn cảm . - Yêu cầu 3 HS đọc nối tiếp từng đoạn. HS cả lớp theo dõi tìm cách đọc hay . - Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn 1 : + Treo bảng phụ . Đọc mẫu . + Yêu cầu HS luyện đọc . - Nhận xét, cho điểm HS . 3. Củng cố – dặn dò : - Dặn HS về nhà luỵên đọc bài; chuẩn bị bài: Ca dao về lao động sản xuất. - Nhận xét tiết học. THỨ BA NGÀY 7 THÁNG 12 NĂM 2010 TIẾT 1: LUYỆN TỪ VÀ CÂU ÔN TẬP VỀ TỪ VÀ CẤU TẠO TỪ I. Mục tiêu : - Tìm và phân loại được từ đơn, từ phức ; từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa ; từ đồng âm, từ nhiều nghĩa theo yêu cầu của các BT trong SGK. -HS có ý thức tự học, tự rèn luyện. II. Đồ dùng dạy – học : - Bảng phụ . - Vở BT III. Các hoạt động dạy – học : A. Kiểm tra bài cũ : - GV Kiểm tra vở BT HS - GV nhận xét vở bài tập B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài : Trong tiết học hôm nay, các em cùng ôn tập về : từ đơn, từ phức, các kiểu từ phức, từ đồng nghĩa, từ nhiều nghĩa . 2. Hướng dẫn làm bài tập : * Bài 1 : - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung của bài . - HS tìm thêm từ, GV ghi nhanh lên bảng . Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu và nội dung của bài a) Từ nhiều nghĩa . b) Từ đồng nghĩa . Từ đồng âm . Bài 3: - Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập . + Từ đồng nghĩa với từ tinh ranh : tinh Bài 4: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập . Tìm từ trái nghĩa với các câu tục ngữ, thành ngữ : HS tự làm bài . + Từ đơn : hai, bước, đi, trên, cát, ánh, biển, xanh, bóng, cha, dài, bóng, con, tròn .(nhà, bàn, ghế,…) + Từ ghép : cha con, mặt trời, chắc nịch (thầy giáo, học sinh, bút mực, …) + Từ láy : rực rỡ, lênh khênh (chăm chỉ, cần cù, long lanh,…) - HS làm việc theo cặp . a/ Đánh trong các từ ngữ: đánh cờ, đánh giặc, đánh trống là từ nhiều nghĩa. b/ trong veo, trong vắt, trong xanh là từ đồng nghĩa. c/ đậu trong thi đậu, chim đậu trên cành, xôi đậu là từ đồng âm Yêu cầu HS tự làm + Từ đồng nghĩa với từ tinh ranh : tinh nghịch, tinh khôn, ranh mãnh, ranh ma, ma lanh, khôn ngoan, khôn lỏi . + Từ đồng nghĩa với từ dâng : tặng, hiến, nộp, cho, biếu, đưa, … + Từ đồng nghĩa với từ êm đềm : êm ả, êm ái, êm dịu, êm ấm, … HS làm bài ở vở, Nêu miệng a) Có mới, nới cũ . b) Xấu gỗ, tốt nước sơn . c) Mạnh dùng sức, Yếu dùng mưu . 3. Củng cố – dặn dò : - Nhận xét tiết học . - Dặn HS ghi nhớ các kiến thức vừa học và chuẩn bị ôn tập về các kiểu câu đã học TIẾT 2 : TOÁN LUYỆN TẬP CHUNG I. Mục tiêu: Giúp HS củng cố về . - Chuyển các hỗn số thành số thập phân . - Tìm thành phần chưa biết của phép tính với các số thập phân . - Giải toán liên quan đến tỉ số phần trăm . - Chuyển đổi các đơn vị đo diện tích . II. Các hoạt động dạy – học : A. Kiểm tra bài cũ : - GV nhận xét và chấm điểm VBT của HS . B. Bài mới : 1. Giới thiệu bài : Trong giờ học toán này chúng ta cùng làm một số bài tập luyện tập chung về số thập phân . 2. Luyện tập : * Bài 1 : - GV gọi HS đọc đề và yêu cầu cả lớp tìm cách chuyển hỗn số thành số thập phân . Cả lớp và giáo viên nhận xét * Bài 2 :GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài . * Bài 3 : - GV gọi HS đọc đề toán, hướng dẫn HS nắm cách giải . - HS làm bài và 1 Hs lên bảng. Bài giải (cách 2) :Sau ngày thứ nhất, lượng nước trong hồ còn lại là : 100% - 35% = 65% (lượng nước trong hồ) Ngày thứ ba máy bơm hút được là : 65% - 40% = 25% (lượng nước trong hồ) Đáp số : 25% (lượng nước trong hồ) Bài 4 :H Sđọc bài GV chấm, chữa bài. Kquả đúng: D: 805m 2 = 0,0805ha HS lên bảng làm 4 2 1 = 4 10 5 = 4,5 3 5 4 = 3 10 8 = 3,8 2 4 3 = 2 100 75 = 2,75 1 25 12 = 1 100 48 = 1,48 Hs làm trên bảng nhóm a) x × 100 = 1,643 + 7,357 x × 100 = 9 x = 9 : 100 x = 0,09 b) 0,16 : x = 2 – 0,4 0,16 : x = 1,6 x = 0,16 : 1,6 x = 0,1 Bài giải (cách 1): Hai ngày đầu máy bơm hút được là : 35% + 40% = 75% (lượng nước trong hồ) Ngày thứ ba máy bơm hút được là : 100% - 75% = 25% (lượng nước trong hồ) Đáp số : 25% (lượng nước trong hồ) 3. Củng cố – dặn dò : - GV tổng tiết học . - Dặn dò HS về nhà làm các bài tập hướng dẫn luyện tập thêm và chuẩn bị bài sau TIẾT 3 : KHOA HỌC: ÔN TẬP HỌC KÌ I I.Mục tiêu: Ôn tập các kiến thức về: - Đặc điểm giới tính - Một số biện pháp phòng bệnh có liên quan đến việc giữ gìn vệ sinh cá nhân. - Tính chất công dụng của một số vật liệu đã học. II. Đồ dùng dạy học: - Thông tin và hình trang 58 SGK - Phiếu học tập III. Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.Kiểm tra bài cũ: + Tính chất và công dụng của tơ, sợi ? B. Dạy bài mới : - Hướng dẫn cho HS ôn tập - Tổ chức cho HS làm việc trên phiếu học tập - Yêu cầu HS trình bày - GV chốt kết luận - 2 HS lên bảng trả lời * HS làm việc cá nhân - HS hoàn thành vào phiếu học tập - Làm các bài tập trong trang 68 SGK + Câu 1: Bệnh lây qua đường sinh sản và đường máu là bệnh HIV/AIDS + Câu 2: HS quan sát tranh trang 68 SGK và hoàn thành vào phiếu - HS trình bày - Các bạn khác bổ sung Thực hiện theo chỉ dẫn trong hình Phòng tránh được bệnh Giải thích Hình 1 Nằm màn -Sốt xuất huyết ,sốt rét, -Viêm não N -những bệnh đó lây do muỗi đốt Người bệnh hoặc động vật mang bệnh rồi đốt người lành và truyền vi - rút gây bệnh sang người lành Hình 2 Rửa sạch tay (Trước khi ăn và sau khi đi đại tiện -Viêm gan A -Giun Các bệnh đó lây qua đường tiêu hoá . Bàn tay bẩn có nhiều mần bệnh , nếu cầm vào thức ăn sẽ đưa mần bệnh trực tiếp vào miệng Hình 3 - Viên gan A - Nước lã chứa nhiều mần bệnh , trứng giun Uống nước đã đun sôi để nguội - Giun - Các bênh đường tiêu hoá khác ( ỉa chảy , tả , lị và các bệnh đường tiêu hoá khác . Vì vậy , cần uống nước đã đun sôi . Hình 4 Ăn chín - Viên gan A - Giun , Sán - Ngộ độc thức ăn - Các bệnh đương tiêu hoá khác ( ỉa chảy , tả , lị ) - Trong thức ăn sống hoặc thức ăn bị ruồi ,gián , chuột bò vào chứa nhiều mần bệnh . Vì vậy , cần ăn thức ăn chín , sạch . C. Củng cố dặn dò - Nhận xét tiết học . - Xem lại bài + học ghi nhớ. - Chuẩn bị: Ôn tập (tt). TIẾT 4 :ĐẠO ĐỨC: HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH (Tiết 2) I.Mục tiêu: - Nêu được một số biểu hiện về hợp tác với bạn bè trong học tập, làm việc và vui chơi. - Biết được hợp tác với mọi người trong công việc chung sẽ nâng cao được hiệu quả công việc, tăng niềm vui và tình cảm gắn bó giữa người với người. - Có kĩ năng hợp tác với bạn bè trong các hoạt động của lớp , của trường. - Có thái độ mong muốn, sẵn sàng hợp tác với bạn bè, thầy, cô giáo trong công việc của lớp, trường, của gia đình, của cộng đồng. * KNS : - Kĩ năng hợp tác với bạn bè và mọi người xung quanh trong công việc chung . - Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm hoàn tất một nhiệm vụ khi hợp tác với bạn bè và người khác . - Kĩ năng tư duy phê phán ( biết phê phán những quan niệm sai , các hành vi thiếu tinh thần hợp tác . - Kĩ năng ra quýet định ( biết ra quyết định đúng để hợp tác có hiệu quả trong các tình huống . II. Đồ dùng dạy học: - Thẻ màu, tranh ảnh - Phiếu học tập III. Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1.Giới thiệu bài 2. Dạy bài mới Hợp tác với người xung quanh(tt) v Hoạt động 1: Làm bài tập 3sgk: +GV nhắc lại yêu cầu bài tập.GV kết luận: -Việc làm của các bạn Tân , Nga, Hoan trong tình huống a là đúng. -Việc làm của bạn Long trong tình huống b là chưa đúng. +GV nhận xét: chốt ý v Hoạt động 2: Xử lý tình huống (Bài tập 4) +GV nêu lại yêu cầu BT1 .+GV kết luận: -Trong khi thực hiện công việc chung, cần phân công nhiệm vụ cho từng người phối hợp, giúp đỡ lẫn nhau. -Bạn Hà có thể bàn bạc với bố mẹ về việc mang những đồ dùng cá nhân nào tham gia chuẩn bị hành trang cho chuyến đi. v Hoạt động 3: Làm bài tập 5/sgk: +GV đọc lại yêu cầu BT. - HS tự làm BT5 rồi trao đổi với bạn ngồi bên cạnh. -Một số HS trình bày dự kiến sẽ hợp tác với những người x.quanh trong 1 số việc , HS khác góp ý, bổ sung. -HS đọc lại ghi nhớ, nêu ích lợi của việc h.tác với những người x.quanh. +GV nhận xét về những dự kiến của học sinh. 3.Củng cố dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học +Bài sau: Em yêu quê hương. Tìm hiểu thông tin (trang 22 SGK) +HS đọc yêu cầu. +HS thảo luận, trình bày. +HS đọc yêu cầu. +HS thảo luận, trình bày. +Các nhóm nhận xét bổ sung +HS trình bày trước lớp. +HS lắng nghe TIẾT 5 : LỊCH SỬ: ÔN TẬP HỌC KÌ I I.Mục tiêu: - Biết hệ thống những sự kiện lịch sử tiêu biểu từ 1858 đến trước chiến dịch Điện Biên Phủ 1954. II. Đồ dùng dạy học: - Một số tranh ảnh, tư liệu lịch sử giai đoạn này - Phiếu học tập III. Các hoạt động dạy hoc: Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.Kiểm tra bài cũ: + ĐH đại biểu toàn quốc lần thứ II của Đảng diễn ra trong - HS trả lời [...]... kết quả bằng máy tính bỏ b) 352 ,19 - 189,471 = 162,719 túi c) 75, 54 × 39 = 2946,06 d) 308, 85 : 14 ,5 = 21, 3 - HS đọc đề và HS thực hiện Bài 2 :- HS thực hiện theo nhóm - Kiểm tra l i kết quả bằng máy tính bỏ - Chuyển các phân số thành số thập phân túi 3 * Bài 2 : 4 = 0, 75 Bài 3 :- HS thực hiện theo nhóm - HS sửa bài 6 25 = 0,24 5 = 0,6 25 8 5 = 0,1 25 40 * Bài 3 :Biểu thức : 4 ,5 × 6 7 = 20 3 Củng cố –... trên các nút? 25, 3 + 7,09 - GV hướng dẫn HS thực hiện các phép tính VD : 6% HS khá l p 5A + 15% HS giỏi l p 5A - GV nêu phép tính - L u ý HS ấn dấu “.” (thay cho dấu phẩy) - Yêu cầu HS tự nêu ví dụ - HS thực hiện ví dụ của bạn - Cả l p quan sát nhận xét b Hướng dẫn học sinh l m bài tập và thử l i bằng máy tính * Bài 1 :- HS đọc đề và HS thực hiện a) 126, 45 + 796,892 = 923,342 - Kiểm tra l i kết quả... soát l i - HS chép bài sửa l i vào vở - GV nhận xét kết quả l m bài của HS - GV trả bài cho từng HS - GV hướng dẫn từng HS sửa l i - Viết vào phiếu những l i trong bài l m theo từng loại (l i chính tả, từ, câu, diễn đạt, ý) 3 Bài l m tham khảo: CỘNG HOÀ XÃ HÔI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ĐỘC L P - TỰ DO - HẠNH PHÚC ĐƠN XIN VÀO HỌC L P NGOẠI NGỮ Kính gửi: Cô hiệu trưởng trường tiểu học Đàm Thuỷ Em tên l : Nguyễn... l n l Câu c : đúng ; Câu d : đúng Câu e : sai : Hải Phòng ; Đà Nẵng ; TP H C M Câu g : đúng 2: H.dẫn HS l m việc với bản đồ HS l n bảng chỉ trên l ợc đồ các yếu GV giới thiệu 1 số l ợc đồ ở SGK và yêu cầu tố sau: HS chỉ một số yếu tố địa l trên l ợc đồ -Các sông l n của nước ta -Những nơi có dầu mỏ, than đá, a-patít -Các thành phố l n của nước ta -Các trung tâm công nghiệp 4.Củng cố : Liên hệ GDBVMT... từ: công l nh, trông, - Y/C 1 HS đọc bài , l p ĐT, chia đoạn - 3 HS đọc nối tiếp theo đoạn l n 1 + Luyện phát âm: công l nh, trông, ban trưa, bao nhiêu, trời yên biển l ng, - Y/c 3 HS đọc theo đoạn l n 2 - Y/c 3 HS đọc theo đoạn l n 3 kết hợp sửa sai và giúp HS hiểu các từ mới và từ khó như SGK - Y/C HS luyện đọc theo nhóm 2 - GV đọc l i toàn bài b)Tìm hiểu bài: - Y/C HS Đọc toàn bài và trả l i: +... học l p ngoại ngữ nàycủa con tôi l Nguyễn Văn A Xin chân thành cảm ơn B Nguyễn Văn B - Người l m đơn: A Nguyễn Văn A GV đọc những l đơn hay của một số HS trong l p - GV hướng dẫn nhắc nhở HS nhận xét - HS trao đổi, thảo luận nhóm để tìm ra cái hay - Cả l p nhận xét *Mời HS nói những kĩ năng mà các em được rèn luyện qua bài học : -GV nhận xét KL: - Có KN ra quyết định /giải quyết vấn đề - Hợp tác l m... đồng bằng, sông l n, các đảo, quần đảo của nước ta trên bản đồ * GDBVMT (Liên hệ) : GD HS ý thức BVMT, khai thác TNTN hợp l II.Chuẩn bị: Một số l ợc đồ như trong SGK III.Các hoạt động dạy học chủ yếu: HĐ CỦA GV HĐ CỦA HS 1.KT bài cũ:GV nhận xét, ghi điểm 2.Bài ôn tập: 2 HS l n trước l p trả l i các câu hỏi ở 1: H.dẫn HS ôn tập kiến thức địa l tiết 16 -GV nêu từng câu hỏi và h.dẫn HS l m theo -HS trao... hình ảnh nói l n nỗi vất vả, lo l ng của người nông dân trong sản xuất? - Đọc bài và trả l i 2 HS - L ng nghe - Y/c HS nêu ND chính của bài? - HS nêu: Lao động vất vả trên đồng ruộng của người nông dân đã mang l i cuộc sống ấm no, hạnh phúc cho mọi người - HS l ng nghe - 1HS đọc, l p ĐT và chia đoạn: 3 bài ca dao thành 3 đoạn ( Mỗi bài 1 đoạn - 3 HS đọc nối tiếp l n 1 - HS tìm từ khó đọc, luyện phát... HS ôn tập Tổ chức cho HS l m việc cá nhân - Yêu cầu HS trình bày - GV hệ thống l i các kiến thức C Củng cố dặn dò: Nhận xét tiết học Bài sau ”kiểm tra học kì I - L m việc cá nhân - Hoàn thành phiếu học tập theo mẫu sau Thời gian Sự kiện l ch sử 1 858 TD Pháp nổ súng ở Đà Nẵng 1862 Triều đình Nguyễn kí hoà ước 5/ 7/1 858 Cuộc phản công kinh thành Huế 1904 Hội Duy Tân thành l p 19 05 Phong trào Đông Du bắt... khó đọc, luyện phát âm tiếng khó - 3 HS đọc nối tiếp l n 2 - 3 HS đọc nối tiếp l n 3, nêu nghĩa các từ mới: thánh thót (mồ hôi); công l nh, trông (nghĩa của các từ “trông” trong bài 3) - L ng nghe - HS đọc thầm, trả l i: + Những hình ảnh nói l n sự vất vả: cày đông buổi trưa, mồ hôi như mưa ruộng cày; bưng bát cơm đầy dắng cay muôn phần; sự lo l ng: đi cấy còn trông nhiều bề: trông trời, trông đất, . người tăng thêm l : 158 75 – 156 25 = 250 (người) Tỉ số phần trăm số dân tăng thêm l : 250 : 156 25 = 0,016 Ngân Thị Khê 1 Giáo án l p 5 Trường tiểu học. bơm hút được l : 35% + 40% = 75% (l ợng nước trong hồ) Ngày thứ ba máy bơm hút được l : 100% - 75% = 25% (l ợng nước trong hồ) Đáp số : 25% (l ợng nước