Sở Giáo dục và Đào tạo Nghệ An, Phòng GD&ĐT Nghĩa Đàn quy định cụ thể theo từng năm học các nội dung bồi dưỡng về phát triển giáo dục của địa phương, thực hiện chương tri[r]
(1)TRƯỜNG THCS NGHĨA TỔ KHOA HỌC TỰ NHIÊN
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc
Nghĩa Đàn, ngày tháng 11 năm 2012
KẾ HOẠCH
BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NĂM HỌC 2012-2013
Họ và tên giáo viên : Trình độ chuyên môn: Dạy môn :
Căn Thông tư số 31/2011/TT-BGDĐT ngày 08 tháng 08 năm 2011của Bộ trưởng Bộ giáo dục và Đào tạo việc Ban hành Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên trung học sở; Thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10 tháng 07 năm 2012 Bộ trưởng Bộ giáo dục và Đào tạo việc Ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên
Căn công văn số 2398/SGD&ĐT-GDTX ngày 23 tháng 10 năm 2012 Sở Giáo dục và Đào tạo Nghệ An kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên năm học 2012-2013
Căn tình hình thực tế nhà trường, lực cá nhân, thời gian cá nhân xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên năm học 2012-2013 sau:
I Mục tiêu bồi dưỡng:
- Trang bị kiến thức tư tưởng, đạo đức Hồ Chí Minh, chủ trương, đường lối, sách Đảng, pháp luật Nhà nước; sách phát triển giáo dục trung học, chương trình, sách giáo khoa, kiến thức các môn học, hoạt động giáo dục thuộc chương trình giáo dục trung học
(2)- Nâng cao nhận thức, triển khai thực nội dung và nhiệm vụ năm học 2012-2013 cho giáo viên
II
néi dung båi dìng
1 Khối kiến thức bắt buộc: a Nội dung 1:
Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ năm học cấp THCS
Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định cụ thể theo năm học các nợi dung bồi dưỡng đường lối, sách phát triển giáo dục trung học, chương trình, sách giáo khoa, kiến thức các môn học, hoạt động giáo dục thuộc chương trình giáo dục trung học sở
b Nội dung 2:
Bồi dưỡng đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ phát triển giáo dục THCS theo thời kỳ địa phương (kể các dự án)
Sở Giáo dục và Đào tạo Nghệ An, Phòng GD&ĐT Nghĩa Đàn quy định cụ thể theo năm học các nội dung bồi dưỡng phát triển giáo dục địa phương, thực chương trình, sách giáo khoa, kiến thức giáo dục địa phương; phối hợp với các dự án (nếu có) qui định nội dung bồi dưỡng theo kế hoạch các dự án
Khối kiến thức tự chọn: Nội dung 3:
Khối kiến thức tự chọn: Bao gồm các mô đun (04 mô đun 41 mô đun) bồi dưỡng nhằm phát triển lực nghề nghiệp giáo viên
III h×nh thøc båi dìng
1 Các nội dung bồi dưỡng 1,2:
- Tập trung (theo lớp Sở Giáo dục và Đào tạo Nghệ An, Phòng GD&ĐT Nghĩa Đàn tổ chức,….)
(3)- Từ xa (do Bộ Giáo dục và Đào tạo, Sở Giáo dục và Đào tạo Nghệ An hướng dẫn);
2 Nội dung 3:
- Tự học, tự nghiên cứu (do giáo viên);
- Sinh hoạt tổ chuyên môn (do tổ chuyên môn tổ chức); - Từ xa (qua Internat);
IV tµi liƯu båi dìng
- Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên trung học sở Bộ Giáo dục và Đào tạo;
- Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông và giáo dục thường xuyên Bộ Giáo dục và Đào tạo;
- Các tài liệu phục vụ đổi PPDH, đổi kiểm tra đánh giá, các tài liệu tập huấn từ năm học trước
- Các thị, văn Bộ Giáo dục và Đào tạo nhiệm vụ năm học 2012-2013, phong trào thi đua: "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực"
- Tìm hiểu và sử dụng các nguồn tài liệu bổ sung cần thiết quá trình bồi dưỡng
V kÕ ho¹ch båi d ìng
1 Khối kiến thức bắt buộc Bộ, Sở Giáo dục Đào tạo bồi dưỡng:
Thời
gian Nội dung bồi dưỡng
Đối tượng bồi dưỡng
H×nh thức
Thời gian (tiết)
Đơn vị thực hiện Tháng
7/2012
- Quán triệt NQTW
Cán bộ,giáo viên, nhân
viên
Tập trung
10 Tuyên
giáo huyện
ủy
- Học tập tri hè 10
Tháng
8/2012 - Hướng dẫn nhiệm vụ năm học
Cán bộ,giáo viên, nhân
viên
Tập trung trưởngHiệu
(4)giáo viên tập huấn tại Sở
Tập huấn NCKHSPUD THCS Giáo viên Tập trung 5
- Chuyên đề môn Toán Giáo viên
Toán Tập trung
Tháng 9/2012
- Bồi dưỡng giáo viên chủ nhiệm Giáo viên chủ nhiệm Cán bộ,giáo viên, nhân viên Tập trung 10
- Tập huấn sử dụng các phần mềm
trong giảng dạy 10
2. Khối kiến thức tự chọn:
Thời
gian Nội dung bồi dưỡng Mục tiêu bồi dưỡng
T.gian tự học (tiết)
Thời gian học tập trung (tiết) Lý.th T.hành
Tháng – 9/2012
THCS 15: Các yếu tố ảnh hưởng tới thực kế hoạch dạy học Các yếu tố liên quan đến đối tượng
và môi trường dạy học
2 Các yếu tố liên quan đến chương trình, tài liệu, phương tiện dạy học
3 Tình sư phạm thực kế hoạch dạy học
Phân tích các yếu tố liên quan đến thực kế hoạch dạy học để có biện pháp kiểm soát hiệu
quả các yếu tố này
Tháng – 10/2012
THCS 18: Phương pháp dạy học tích cực
1 Dạy học tích cực
2 Các phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực
3 Sử dụng các phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực
Vận dụng các kĩ thuật dạy học tích cực và các phương pháp dạy học tích
cực 10
Tháng 11 – 12/2012
THCS 23: Kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh
1 Vai trò kiểm tra đánh giá Các phương pháp kiểm tra đánh
giá kết học tập học sinh Thực các phương pháp kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh
Phân biệt và thực các phương pháp kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh
(5)Tháng 2-3-4/2013
THCS 39: Phối hợp với gia đình học sinh và cộng đồng công tác giáo dục học sinh THCS
1 Vai trò và mục tiêu việc phối hợp với gia đình học sinh, cộng đồng hoạt động giáo dục nhà trường THCS
2 Nội dung phối hợp với gia đình học sinh, cộng đồng hoạt động giáo dục trường THCS Một số biện pháp tăng cường
phối hợp phụ huynh, cộng đồng hoạt động giáo dục trường THCS
Lập kế hoạch và thực kế hoạch phối hợp với gia đình học sinh và cộng đồng công tác giáo dục học sinh THCS
8
Th¸ng – 6/2013
Tự tổng kết đánh giá kết việc BDTX sau năm học để lấy sở đánh giá thành tích cơng tác cá nhân
VI tỉ chøc thùc hiƯn
- Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cá nhân ý lựa chọn các mô đun thuộc nội dung tự chọn đảm bảo thiết thực, phù hợp với thân để thực bồi dưỡng thường xuyên theo năm học
- Tham gia, hoàn thành đầy đủ nội dung, chương trình bồi dưỡng thường xuyên theo qui định (Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THCS ban hành kèm theo Thông tư số 31/2011/TT-BGDĐT ngày 08/8/2011 Bộ trưởng Bộ giáo dục và Đào tạo)
- Lựa chọn hính thức bồi dưỡng thường xuyên phù hợp với nội dung bồi dưỡng để đảm bảo đạt hiệu cao nhất;
Trờn đõy là kế hoạch bồi dưỡng thường xuyờn năm học 2012-2013 cá nhõn tơi Kính mong nhận đợc quan tâm, giúp đỡ Tổ chuyên môn, Ban giám hiệu nhà trờng
(6)