Kế hoạch BDTX Cá nhân 20172018Kế hoạch bồi dưỡng tKế hoạch BDTX Cá nhân 20172018Kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cá nhân năm học 20172018 cấp Tiểu họchường xuyên cá nhân năm học 20172018 cấp Tiểu học
PHÒNG GD-ĐT CÙ LAO DUNG TRƯỜNG TIỂU HỌC AN THẠNH 3A CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc -*** - KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CÁ NHÂN NĂM HỌC 2017 – 2018 Họ tên giáo viên: ĐẶNG XUÂN LINH Ngày, tháng, năm sinh: 15/10/1990 Nơi sinh: Long Phú, Sóc Trăng Năm vào ngành: 2012 Chức vụ: Giáo viên Trình độ chun mơn: Đại học Công nghệ thông tin Nhiệm vụ phân công: Giảng dạy Tin học khối lớp 3, 4, Tổ chuyên môn: Tổ Anh Văn Xếp loại chuẩn nghề nghiệp năm học 2016-2017: Căn Kế hoạch số 520/KH-PGDĐT ngày 20 tháng 10 năm 2017 Phòng GDĐT Cù Lao Dung bồi dưỡng thường xuyên cho cán quản lý, giáo viên mầm non, phổ thông giáo dục thường xuyên năm học 2017-2018; Căn vào kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên năm học 2017-2018 Trường tiểu học An Thạnh 3A số 71/KH-AT3A Căn kế hoạch Bồi dưỡng thường xuyên số 02/KH-BDTXAV ngày 15 tháng 11 năm 2017, kế hoạch Bồi dưỡng thường xuyên cho giáo viên tổ Anh Văn năm học 20172018 MỤC TIÊU CHUNG: Cập nhật kiến thức trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển lực dạy học, lực giáo dục lực khác theo yêu cầu chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển đổi nâng cao chất lượng nhà trường Phát triển lực tự học, tự bồi dưỡng thân; lực tự đánh giá hiệu bồi dưỡng thường xuyên Bồi dưỡng thường xuyên làm cho giáo viên đạt chuẩn theo quy định để bước cải thiện nâng cao lực đội ngũ nhà giáo qua năm NỘI DUNG: a) Nội dung (30 tiết): Về Bồi dưỡng trị, sách Đảng, Nhà nước như: Chỉ thị nhiệm vụ năm học 2017-2018 Bộ GDĐT; văn đạo Bộ GDĐT yêu cầu thực nhiệm vụ năm học 2017-2018 Tiếp tục triển khai thực Chỉ thị số 05-CT/TW ngày 15/5/2016 Bộ Chính trị “Đẩy mạnh học tập làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh Trang phòng, chống suy thối tư tưởng trị, đạo đức, lối sống, “tự diễn biến”, “tự chuyển hóa” nội bộ” STT Nội dung bồi dưỡng Nghiên cứu Quyết định số 1727/QĐ-UBND UBND tỉnh Sóc Trăng kế hoạch thời gian năm học Triển khai Chị thị số 05-CT/TW ngày 15/5/2006 Bộ Chính trị Tiếp tục nghiên cứu NQ 29 đổi toàn diện GD&ĐT Hình thức bồi dưỡng Mục tiêu đạt Tự học (10 tiết) Nắm vững khung thời gian năm học 2017-2018 Tự học (10 tiết) Tự học (10 tiết) Nắm thị số 05 và vận dụng vào sống Hiểu nắm đổi giáo dục toàn diện Bộ GDĐT Điều chỉnh: (thời gian, nội dung):…………………………………………… b) Nội dung (30 tiết): Các nội dung đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ năm học địa phương năm học Sở, Phòng GDĐT ban hành theo cấp học, bao gồm nội dung bồi dưỡng sở giáo dục tổ chức năm học 20172018 Hình thức STT Nội dung bồi dưỡng Mục tiêu đạt bồi dưỡng Đổi sinh hoạt chuyên môn Tự học Đưa nhiều sáng kiến (10 tiết) áp dụng vào dạy học Thực nhiệm vụ giáo dục tiểu Tự học Nắm nhiệm học năm học 2017-2018 (10 tiết) vụ giáo dục năm học Nâng cao chất lượng giảng dạy Tự học Một số giải pháp để môn Tin học tiểu học (10 tiết) nâng cao hiệu giảng dạy môn Tin học Điều chỉnh: (thời gian, nội dung):…………………………………………… c) Nội dung (60 tiết): Bồi dưỡng đáp ứng nhu cầu phát triển nghề nghiệp liên tục giáo viên theo mô đun tự chọn STT Nội dung bồi dưỡng Hình thức bồi dưỡng Mục tiêu đạt TH 32: Dạy học phân hóa Tiểu học Tự học (15 tiết) Hiểu áp dụng phương pháp dạy học phân hóa cho học sinh tiểu học Trang Điều chỉnh: (thời gian, nội dung):…………………………………………… HÌNH THỨC BDTX: - Tập trung: thông qua buổi học tập Nghị trực tuyến, đợt tập huấn - Tự bồi dưỡng: thông qua mạng internet, tài liệu được phổ biến số tư liệu tự sưu tầm Trên kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên cá nhân năm học 20172018, mong quý thầy cô chấp thuận Tôi xin chân thành cảm ơn! Duyệt An Thạnh 3, ngày 29 tháng 11 năm 2017 GIÁO VIÊN TỔ TRƯỞNG CM ĐẶNG XUÂN LINH Duyệt HIỆU TRƯỞNG Trang ... gian năm học Triển khai Chị thị số 05-CT/TW ngày 15/5/2006 Bộ Chính trị Tiếp tục nghiên cứu NQ 29 đổi toàn diện GD&ĐT Hình thức bồi dưỡng Mục tiêu đạt Tự học (10 tiết) Nắm vững khung thời gian năm... phân hóa cho học sinh tiểu học Trang Điều chỉnh: (thời gian, nội dung):…………………………………………… HÌNH THỨC BDTX: - Tập trung: thông qua buổi học tập Nghị trực tuyến, đợt tập huấn - Tự bồi dưỡng: thông qua