Kế hoạch BDTX cá NHÂN 2019 2020 ggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggggg
PHÒNG GD&ĐT CHƯ SÊ TRƯỜNG THCS LƯƠNG THẾ VINH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Ia Pal, ngày 28 tháng năm 2019 KẾ HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN CÁ NHÂN Năm học: 2019 - 2020 A Thông tin cá nhân: - Họ tên: PHẠM VIỆT HƯNG Giới tính: Nam - Ngày tháng năm sinh: 14/05/1989 Chức vụ: Giáo viên - Trình độ chun mơn: Đại học Sư phạm Âm nhạc - Tổ chuyên môn: AV-TD-NHẠC-MT - Nhiệm vụ được giao: Giảng dạy môn Âm nhạc: 6, 7, 8, 9; Công nghệ: 6BC; Chủ nhiệm lớp 6C B Đặc điểm tình hình: Thuận lợi: - Được nhà trường, tổ chuyên môn quan tâm tạo điều kiện thuận lợi cho giáo viên công tác giảng dạy hoạt động tự học, tự bồi dưỡng nhằm nâng cao phẩm chất trị, nghiệp vụ chun mơn - Bản thân tích cực nghiên cứu tài liệu, ứng dụng cơng nghệ thông tin soạn giảng hoạt động tự học, tự bồi dưỡng thường xuyên - Luôn nhiệt tình cơng tác giảng dạy, tích cực học hỏi đồng nghiệp công tác chuyên môn công tác chủ nhiệm lớp Thực hiện nhiệm vụ chuyên môn nhiệm vụ khác với tinh thần trách nhiệm cao Khó khăn: - Các cơng văn hướng dẫn chương trình, kế hoạch BDTX mang tính chung chung, chưa rõ ràng dẫn đến việc định hướng để xây dựng kế hoạch việc lựa chọn mô đun để học tập gặp nhiều khó khăn C Kế hoạch BDTX: Những xây dựng kế hoạch: - Căn cứ Thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012 Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Quy chế bồi dưỡng thường xuyên (BDTX) giáo viên mầm non, phổ thông giáo dục thường xuyên; - Căn cứ Kế hoạch số 15/KH-PGD ngày 17/7/2019 PGD-ĐT Chư Sê triển khai công tác BDTX giáo viên năm học 2019 - 2020 - Căn cứ vào kế hoạch số 06/KH-THCS, ngày 26 tháng năm 2019 Hiệu trưởng trường THCS Lương Thế Vinh việc xây dựng Kế hoạch Bồi dưỡng thường xuyên dành cho CBQL giáo viên, năm học 2019-2020 - Căn cứ vào kế hoạch Tổ AV-TD-NHẠC-MT Nay xây dựng kế hoạch tự bồi dưỡng thường xuyên năm học 2019 – 2020 sau: I Mục tiêu: Học tập BDTX để cập nhật kiến thức trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển lực dạy học, lực giáo dục theo yêu cầu chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu đổi nâng cao chất lượng giáo dục Phát triển lực tự học, tự bồi dưỡng, tự đánh giá giáo viên; Năng lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học, tự bồi dưỡng II Nguyên tắc: Thực hiện nội dung bồi dưỡng bám sát Chương trình; thực hiện Quy chế BDTX Bộ Giáo dục Đào tạo Bồi dưỡng trọng tâm, tập trung vào vấn đề mới, vấn đề khó khăn thực tiễn; bảo đảm được tính kế thừa, hệ thống; khơng gây tải Phát huy được vai trò nòng cốt việc bồi dưỡng theo hình thức tự học cá nhân, học tập theo nhóm, tổ chun mơn, báo cáo chuyên đề Về phía nhà trường chuẩn bị đầy đủ điều kiện cho giáo viên bồi dưỡng Các khối kiến thức bồi dưỡng (bắt buộc tự chọn) được đánh giá Kết đánh giá làm sở xét thi đua vào thời điểm cuối năm học III Nhiệm vụ: - Xây dựng hoàn thành kế hoạch BDTX cá nhân được phê duyệt; nghiêm chỉnh thực hiện quy định BDTX nhà trường - Soạn báo cáo chuyên đề theo kế hoạch phân công lãnh đạo nhà trường - Báo cáo nhóm, tổ mơn, lãnh đạo nhà trường kết thực hiện kế hoạch BDTX cá nhân việc vận dụng kiến thức, kỹ học tập BDTX vào trình thực hiện nhiệm vụ IV Nội dung, thời lượng BDTX: Nội dung bồi dưỡng (30 tiết/1 năm học/giáo viên): Đổi tổ chức quản lý hoạt động giáo dục theo định hướng phát triển lực học sinh Nội dung bồi dưỡng (30 tiết/1 năm học/giáo viên): Nội dung bồi dưỡng trị đầu năm học văn đạo, hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2019 – 2020 - Bồi dưỡng trị, thời sự, nghị quyết, sách Đảng, Nhà nước, đường lối phát triển Giáo dục Đào tạo; Tình hình phát triển kinh tế - xã hội địa phương ngành Giáo dục Đào tạo; Chỉ thị nhiệm vụ năm học 2019 - 2020 Bộ GD&ĐT UBND tỉnh Gia Lai- Bồi dưỡng nhiệm vụ năm học 2019 2020 Bộ GD-ĐT; khung kế hoạch thời gian năm học 2019 - 2020 Nội dung bồi dưỡng 3: Khối kiến thức tự chọn: 60 tiết/ năm học Tài liệu Bộ GD&ĐT biên soạn: Tổ chức bồi dưỡng nội dung cụ thể sau: Thời gian học Thời tập trung Mã Thời gian gian Stt MôTên nội dung mô đun tự bồi tự đun dưỡng Thực học Lý thuyết hành Tháng THCS Nhu cầu động lực học tập học 10 sinh THCS xây dựng kế hoạch 9,10/2019 13 tiết THCS 14 dạy học Xây dựng kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp THCS 15 Các yếu tố ảnh hưởng tới thực hiện kế hoạch dạy học 10 tiết THCS 16 Hồ sơ dạy học 10 tiết 10 tiết Tháng 11,12/2019 Tháng 1,2/2020 Báo cáo kết BDTX Tháng 3,4/2020 Tháng 5/2020 V KẾ HOẠCH CỤ THỂ Thời gian Tháng 9,10/2019 Tên, mã mô đun, nội dung bồi dưỡng THCS 13: Nhu cầu động lực học tập học sinh THCS xây dựng kế hoạch dạy học Nhu cầu động lực học tập học sinh THCS Phương pháp kĩ thuật xác định nhu cầu học tập học sinh THCS Mục tiêu bồi dưỡng Sử dụng được phương pháp kĩ thuật để xác định nhu cầu học tập học sinh phục vụ cho lập kế hoạch dạy học Tháng 11,12/2019 THCS 14: Xây dựng kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp Các yêu cầu kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp Mục tiêu, nội dung, phương pháp kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp Xây dựng được kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp Tháng THCS 15: Các yếu tố ảnh hưởng tới thực hiện kế hoạch dạy học Các yếu tố liên quan đến đối tượng môi trường dạy học Các yếu tố liên quan đến chương trình, tài liệu, phương tiện dạy học Tình sư phạm thực hiện kế hoạch dạy học Phân tích được yếu tố liên quan đến thực hiện kế hoạch dạy học để có biện pháp kiểm sốt hiệu yếu tố THCS 16: Hồ sơ dạy học Xây dựng hồ sơ dạy học cấp THCS Sử dụng, bảo quản bổ sung hồ sơ dạy học Ứng dụng công nghệ thông tin xây dựng, bổ sung thông tin lưu giữ hồ sơ dạy học - Nâng cao hiểu biết chức hồ sơ dạy học - Xây dựng được hồ sơ dạy học, bảo quản bổ sunghồ sơ dạy học 1,2/2020 Tháng 3,4/2020 Tháng 5/2020 Báo cáo kết BDTX Duyệt BGH Hiệu trưởng Duyệt tổ CM TT Người lập kế hoạch Nguyễn Tín Nguyễn Thi Yến Phạm Việt Hưng ... Soạn báo cáo chuyên đề theo kế hoạch phân công lãnh đạo nhà trường - Báo cáo nhóm, tổ môn, lãnh đạo nhà trường kết thực hiện kế hoạch BDTX cá nhân việc vận dụng kiến thức, kỹ học tập BDTX vào... 16 Hồ sơ dạy học 10 tiết 10 tiết Tháng 11,12 /2019 Tháng 1,2 /2020 Báo cáo kết BDTX Tháng 3,4 /2020 Tháng 5 /2020 V KẾ HOẠCH CỤ THỂ Thời gian Tháng 9,10 /2019 Tên, mã mô đun, nội dung bồi dưỡng THCS... cho lập kế hoạch dạy học Tháng 11,12 /2019 THCS 14: Xây dựng kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp Các yêu cầu kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp Mục tiêu, nội dung, phương pháp kế hoạch dạy