Kỹ thuật biên soạn đề kiểm tra: xác định mục tiêu kiểm tra; hình thức kiểm tra; xây dựng ma trận đề kiểm tra; viết đề kiểm tra, xây dựng hướng dẫn chấm. 2.[r]
(1)PHÒNG GD & ĐT TÂN CHÂU CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG THCS SUỐI NGÔ Độc lập – Tự – Hạnh phúc
Suối Ngô, ngày 28 tháng năm 2013 KẾ HOẠCH
Bồi dưỡng thường xuyên giáo viên trường THCS Suối Ngô Năm học: 2013 – 2014
Họ tên giáo viên: Phạm Chí Tâm Trình độ chun mơn: Đại học
Nhiệm vụ giao: Giảng dạy môn Thể dục khối 8, 9.
Căn vào kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên tình hình thực tế đơn vị trường THCS Suối Ngô, thân lập kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên năm học 2013 – 2014 sau: I Mục đích:
Bản thân học tập BDTX để cập nhật kiến thức trị, kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển lực dạy học, lực giáo dục theo yêu cầu Chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu đổi nâng cao chất lượng giáo dục
Phát triển lực tự học, tự bồi dưỡng, tự đánh giá thân lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học, tự bồi dưỡng q trình cơng tác
II Nội dung, thời lượng BDTX: 1 Khối kiến thưc bắt buộc:
Nội dung bồi dưỡng 3: Thời lượng bồi dưỡng 60 tiết.
Về tài liệu:
- Thông tư số 31/2011/TT-BGDĐT ngày 08/8/2011 “Thơng tư ban hành Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên trung học sở”
- Căn vào Thông tư số 31/2011/TT-BGDĐT ngày 08/8/21011 Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành chương trình BDTX giáo viên THCS kế hoạch BDTX năm học 2013 – 2014 trường THCS Suối Ngô quy định CBQL giáo viên thực bồi dưỡng Tôi chọn đăng ký tự bồi dưỡng 04 mô đun sau:
Yêu cầu chuẩn nghề
nghiệp cần bồi dưỡng
Mã mô đun
Tên nội dung mô đun
Mục tiêu bồi dưỡng
Thời gian tự học ( tiết )
Thời gian học tập trung
( tiết ) Lý
thuyết
Thực hành I Nâng cao
năng lực hiểu biết đối tượng giáo dục:
THCS
+Hoạt động học tập học sinh THCS
1 Hoạt động học tập Đặc điểm hoạt động học tập học sinh THCS
+Phân tích đặc điểm hoạt động học tập học sinh THCS
10
(2)năng lực lập kế hoạch dạy
học: THCS 14
dạy học theo hướng tích hợp
1 Các yêu cầu kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp
2 Mục tiêu, nội dung, phương pháp kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp
kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp
10
VI Tăng cường lực dạy học:
THCS 18
+Phương pháp dạy học tích cực
1 Dạy học tích cực Các phương pháp, kỹ thuật dạy học tích cực Sử dụng phương pháp, kỹ thuật dạy học tích cực
+ Vận dụng kỹ thuật dạy học tích cực phương pháp dạy học tích cực
10
VIII Tăng cường lực kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh:
THCS 24
+Kỹ thuật kiểm tra, đánh giá dạy học Kỹ thuật biên soạn đề kiểm tra: xác định mục tiêu kiểm tra; hình thức kiểm tra; xây dựng ma trận đề kiểm tra; viết đề kiểm tra, xây dựng hướng dẫn chấm Kỹ thuật phân tích kết kiểm tra đánh giá nâng cao hiệu dạy học
+ Sử dụng kỹ thuật kiểm tra đánh giá
dạy học 10
Toàn bộ Chương trình
có 13 u cầu
41 mã mô đun
Thời lượng 15 tiết / mô đun
III Hình thức tổ chức BDTX:
1 Bồi dưỡng thơng qua lớp tập trung Phịng GD&ĐT, nhà trường
2 Bồi dưỡng thông qua tự học, tự nghiên cứu (Website trường thư mục Các loại kế hoạch: http://thcs-suoingo-tayninh.violet.vn/present/list/cat_id/7229643; mạng internet khai thác tài liệu BDTX địa chỉ: http://taphuan.moet.gov.vn/ )
3 Bồi dưỡng thơng qua sinh hoạt chun mơn (tổ, nhóm chun môn)
4 Bồi dưỡng thông qua dự thăm lớp; tổ chức báo cáo chuyên đề, trao đổi thảo luận, thực hành, minh họa, rút kinh nghiệm, chia đồng nghiệp
IV Thời gian thực
(3)học: 2013 - 2014
Tháng 4/2013 - Bản thân xây dựng kế hoạch trình tổ chuyên môn, ban giám hiệu phê duyệt Tháng 5, 6, 7, 8/2013 - Bồi dưỡng tập trung nội dung bồi dưỡng
Tháng 9,10/2013
Bồi dưỡng tự chọn nội dung bồi dưỡng 3: Mã mô đun THCS -Hoạt động học tập học sinh THCS
1 Hoạt động học tập
2 Đặc điểm hoạt động học tập học sinh THCS
Tháng 11,12/2013
- Bồi dưỡng tự chọn nội dung bồi dưỡng 3: Mã mô đun THCS 14 - Xây dựng kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp
1 Các yêu cầu kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp Mục tiêu, nội dung, phương pháp kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp
Tháng 1, 2/ 2014
- Bồi dưỡng tự chọn nội dung bồi dưỡng 3: Mã mô đun THCS 18 - Phương pháp dạy học tích cực
1 Dạy học tích cực
2 Các phương pháp, kỹ thuật dạy học tích cực
3 Sử dụng phương pháp, kỹ thuật dạy học tích cực
Tháng 3, 4/ 2014
- Bồi dưỡng tự chọn nội dung bồi dưỡng 3: Mã mô đun THCS 24 - Kỹ thuật kiểm tra, đánh giá dạy học
1 Kỹ thuật biên soạn đề kiểm tra: xác định mục tiêu kiểm tra; hình thức kiểm tra; xây dựng ma trận đề kiểm tra; viết đề kiểm tra, xây dựng hướng dẫn chấm
2 Kỹ thuật phân tích kết kiểm tra đánh giá nâng cao hiệu dạy học
Tháng 4, 5/ 2014 - Báo cáo kết BDTX
Trên kế hoạch BDTX thân năm học: 2013-2014
Duyệt BGH Tổ chuyên môn Giáo viên
http://thcs-suoingo-tayninh.violet.vn/present/list/cat_id/7229643; http://taphuan.moet.gov.vn/ )