- Trẻ làm quen với các nhân vật trong truyện và hiểu được nội dung câu chuyện - Biết phối hợp cùng cô và bạn kể lại theo trình tự câu chuyện.. - Dạy trẻ biết chức năng của chữ số và kim [r]
(1)CHỦ ĐỀ NHÁNH : ĐẤT NƯỚC VIỆT NAM TƯƠI ĐẸP Từ ngày 28 /04 đến 03/05/2014
MỤC TIÊU 1.Thái độ:
- Giáo dục biết yêu thương quê hương đất nước
- Giáo dục trẻ biết quý trọng thời gian Biết thời gian cần thiết người - Giáo dục trẻ ý thc hc
- Giáo dục trẻ biết yêu quý danh lam thắng cảnh 2 K nng:
- Trẻ ghi nhớ nội dung câu chuyện khắc sâu tính cách nhân vật - Kỹ quan sát, ý, ghi nhớ có chủ định
- Kỹ nng chi trũ chi
- Rèn kỷ ý lắng nghe, kỷ hát 3.Kin thc:
- Trẻ làm quen với nhân vật truyện hiểu nội dung câu chuyện - Biết phối hợp bạn kể lại theo trình tự câu chuyện
- Dạy trẻ biết chức chữ số kim ngắn, kim dài đồng hồ Biết đọc đồng hồ
- Có biểu tượng ban đầu thời gian
-Trẻ hát giai điệu hát v hà ởng ứng với nghe hát, chơi trị chơi tích cực
(2)* Đồ dùng cơ: - Bóng
- Tranh ảnh, băng hình mùa hè
- Bài thơ: Nắng bốn mùa , hát: Mùa hè đến, mùa hoa phợng nở - Tranh tập tô chữ g, y
* Đồ dùng trẻ:
- Mỗi trẻ có khóm hoa, ăn qu, hỡnh bn gỏi - Tranh chơi trò chơi
- Băng hình, đĩa nhạc, truyện, thơ chủ đề: mùa hè - Giấy màu, đất nặn, màu nớc, giấy vẽ, giấy báo
- Đồ chơi đóng vai Cụ giỏo, xõy dựng , cửa hàng bỏn cỏc loại nước uống, trang phục mưa, nắng
- Cây xanh, cuốc, xẻng, bay, gạch, dụng cụ thợ xây để xây Công viên nước mùa hè
- Sách tranh, làm an bum mùa hè
- Dụng cụ chăm sóc vườn hoa, vẹt tưới nước, cuốc, xẻng - lô tô mùa hè
* Huy động phụ huynh:
- Phụ huynh hỗ trợ sách báo cũ, vỏ chai nhựa, hột hạt
KẾ HOẠCH THỰC HIỆN
(3)ND Đón trẻ
Trò chuyện
- Trò chuyện với phụ huynh
- Trị chuyện với trẻ thủ Hà Nội, quốc kỳ, quốc ca đồ nước Việt Nam, địa danh tiếng, lễ hội quan trọng Giáo dục trẻ yêu đất nước, biết giữ gìn danh lam thắng cảnh
Thể dục sáng
- Khởi động: Đi chạy kiểu chân - Trọng động: Tập theo hát “” + Hô hấp: Ngửi hoa.( 2Lx8N)
+ Tay: Tay đưa ngang lên cao (2Lx8N) + Chân: Ngồi khụy gối (2Lx8N)
+ Bụng: Quay người sang hai bên.(2Lx8N) + Bật nhảy: Bật tiến trước (2Lx8N) - Hồi tỉnh: Đi hít thở nhẹ nhàng
HĐH
Hát: Em yêu thủ đô
NH: Lý chiều chiều
Nhận biết chẳn đồng hồ
Chuyện: Sự tích Hồ Gươm
HĐNT
Qs thời tiết
TC: Chim đổi lồng, lộn cầu vồng
QS đường quê hương TC: Mèo đuổi chuột ; Lộn cầu vồng
QS: Dạo chơi sân trường
TC: Rồng rắn lên mây, Gieo hạt
HĐG
- Phân vai: + Cô giáo, cửa hàng bán tranh phong cảnh
- Xây dựng: Xây dựng công viên, lắp ghép khu vực công viên
- Nghệ thuật:+ Đọc thơ, kể chuyện, hát, nghe hát đất nước, thủ Hà Nội
+ Tạo hình: Vẽ, nặn, xé dán phong cảnh đẹp, trang phục dân tộc
- Học tập: :+ Thực hành đo đối tượng nhiều đơn vị đo, xếp hột hạt chữ , chữ số
+ Xem sách tranh, làm an bum phong cảnh đẹp - Thiên nhiên: Chăm sóc cảnh
HĐC
- Ôn hát: Mùa hè đến
- LQBT:” Quª em ë vïng biĨn”
-Học Kidsmart - Sử dụng LQCV
- Sinh hoạt VN - Nêu gương cuối tuần
TỔ CHỨC THỰC HIỆN
(4)I HOẠT ĐỘNG HỌC : Hát Em u thủ ” ”
Nghe h¸t: Lý
TC: Thỏ nghe hát nhảy vào chuồng
1)Mc ích yêu cu:
- Giáo dục trẻ biết yêu quý danh lam thắng cảnh - Rèn kỷ ý lắng nghe, kỷ hát
-Tr hỏt ỳng giai điệu hát v hà ởng ứng với nghe hát, chơi trị chơi tích cực 2)Chuẩn bị:
- Đồ dùng: Băng hình, đĩa nhạc nghe hát, xác xơ, nhạc cụ, đồ chơi 3)Tiến hành:
Hoạt động 1: Hát : Em yêu thủ đô“ ” - Cô hát mẫu cho trẻ nghe
-Sau hớng dn hỏt tng cõu
Yêu Hà Nội,(nghĩ nhịp).Cháu yêu Hà Nội,(nghĩ nhịp).Yêu mẹ cha yêu mái nhà thân thiết,(nghĩ nhịp luyến vào từ thiết)
Tơng tự cô hớng dẫn cho hết
- Cho trẻ hát tập thể lần, trẻ hát theo cá nhân 1-2 trẻ
- Cho tr hỏt dới nhiều hình thức khác ( Tập thể, tổ(Tổ vỗ- tổ hát,nhóm, cá nhân) Cơ ý sữa sai động viên trẻ kịp thời
Hoạt động 2: Nghe h¸t “Lý chiỊu chiỊu” - Giới thiệu tên hát, tác giả
- Hát cho trẻ nghe:
Lần 1: Hát diễn cảm hát (Trò chuyện hát)
Lần 2: Cho trẻ nghe băng ( Một số trẻ múa phụ hoạ lớp hởng ứng) Hot ng 3: Trò chơi Thỏ nghe hát nhảy vào chuồng
- Giới thiệu tên trò chơi - Cho trẻ nhắc lại cách chơi
- Cho tr chi cụ nõng cao yêu cầu sau lần chơi động viên khuyến khích trẻ qua lần chơi
Cho trẻ hát vỗ tay theo hát “Em yêu thủ đô” Nhận xét hoạt động
II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: - Qs thời tiết
- TC: Chim đổi lồng, lộn cầu vồng. 1 Mục đích yêu cu:
- Trẻ biết quan sát thời tiết nhËn xÐt vÒ thêi tiÕt
- Trẻ biết ý nghĩa,tầm quan trọng thời tiết ngời, vật thiên nhiên
- Trẻ đợc hít thở khơng khí lành chơi trị chơi - Giáo dục trẻ ăn mặc phù hợp thời tiết để bảo đảm sức khỏe 2 Chuẩn bị:
- Phấn, bóng, mủ chim , khơ, số đồ chơi dân gian 3 Tiến hành:
*Hoạt động 1: Quan sát thời tiết.
- C« dẫn trẻ sân, cho trẻ nêu nhận xét thời tiết. - Thời tiết hôm nh nào? Có mây không? - Con thích trời ma hay trời nắng? Vì sao?
- Giỏo dc tr i dới ánh nắng mùa hè phải đội mủ, che dù - Mặc áo quần phù hợp thời tiết mùa hè
*Hoạt động 2: TCVĐ: Chim đổi lồng, lộn cu vng.
- Cô giới thiệu tên trò chơi,cho trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi(nếu thiếu cha xác cô bổ sung)
(5)*Hoạt động 3: Chơi tự với trò chơi dân gian nh ô ăn quan, chả Cô hớng dẫn trẻ dùng phấn vẽ nguồn nớc Cô hớng dẫn trẻ trị chơi dân gian nh ăn quan,lá chả
- Nhận xét rút kinh nghiệm cho buổi chơi sau III Hoạt động chiều:
- Ôn hát: Mùa hè đến
- LQBT: Quê em vùng biển ” ” 1 Mục đích yêu cầu:
- Trẻ nhớ tên hát, tên tác giả, hát thuộc giai điệu hát - Trẻ nhớ tên thơ, hiểu đợc nội dung thơ học thuộc thơ - Rèn luyện ý thức học tập
2 ChuÈn bÞ:
- Nhạc hát: Mùa hè n
- PP nội dung thơ: Quê em vïng biĨn 3 TiÕn hµnh:
* ễn hỏt: Mựa hố đến Hoạt động 1: Cô giới thiệu tên hát :
- Cô đàn giai điệu hát cho trẻ đồn hát ?
- Cho trẻ nhắc lại tên hát, tên tác giả, nhắc lại nội dung hát Hoạt động : Ôn hát: Mùa hè đến
- Gọi số trẻ lên hát cô ý sửa sai cho trẻ.
- Cho lớp hát dới nhiều hình thức: Tập thể, tổ, nhóm, cá nhân - Cô quan sát sửa sai cho trẻ yếu
Cô nhận xét, tuyên dơng trẻ
* LQBT: Quê em ë vïng biÓn ” ”
Hoạt động 1: Cô giới thiệu tên b i thơ:à
- Cô giới thiệu tên thơ, đọc cho trẻ nghe lần :
“ Quê em vùng biển Ngày hè nắng chói chang Khuất sau rặng phi lao Rừng dơng lịng lộng gió Quanh năm nghe rì rào Đêm sơng cịn ớt Lá reo sóng vỗ Thuyền rẻ sóng khơi Đêm thu trăng sáng tỏ Ngày chếch bóng mặt trời Sóng biển lấp lánh vàng Thuyền đầy ắp cá.” Quê em giàu đẹp Em tha thiết yêu quê Hoạt động 2: m thoi v c th:
- Đàm thoại:
+ Cơ vừa đọc thơ gì? + Vùng q có gì? + Biển đợc nằm đâu?
+ Sóng biển đợc miêu tả nh nào? + Ngày hè thời tiết nh nào?
+ Thuyền đợc đâu?
+ Khi thun kh¬i có gì?
Cụ cho tr học thuộc câu hết Chú ý sửa sai cho trẻ IV.ĐÁNH GIÁ:
(6)
I HOẠT ĐỘNG HỌC: Nhận biết chẳn đồng hồ.
1 Mục đích, yêu cầu:
- Giáo dục trẻ biết quý trọng thời gian Biết thời gian cần thiết người - Giáo dục trẻ ý thức học tập
- Kỹ quan sát, ý, ghi nhớ có chủ định - Kỹ chơi trị chơi
- Dạy trẻ biết chức chữ số kim ngắn, kim dài đồng hồ Biết đọc đồng hồ
- Có biểu tượng ban đầu thời gian 2 Chuẩn bị:
- Đồ dùng cơ: + Đàn óc gan có hát: Vui đến trường, Đồng hồ báo thức + Bài thơ: “ Đồng hồ lắc”
+ đồng hồ treo tường
+ tranh cho trẻ chơi trò chơi + Tranh để trẻ hoạt động nhóm
+ pp có đồng hồ khác - Đồ dùng trẻ: + Mỗi trẻ có đồng hồ
3 Tiến hành:
*Hoạt động 1: Cho trẻ hát hát “Kim đồng hồ” - Bài hát nói gì?
- Đồng hồ dùng để làm gì? - Chúng ta xem để làm gì?
- Thời gian có cần thiết người không?
- Giáo dục trẻ biết quý trọng thời gian, tiết kiệm thời gian *Hoạt động 2: Dạy trẻ cách xem đồng hồ
- Cô đọc câu đố đồng hồ: “ Mặt tròn mang số, bé áp vào tai Tiếng kêu tích tắc” Là gì?
- Cơ đưa đồng hồ cho trẻ đọc chữ số mặt đồng hồ ( Trẻ đọc 12 chữ số đồng hồ)
- Cho trẻ so sánh kim đồng hồ
- Cô giới thiệu kim ngắn kim giờ, kim dài kim phút
- Trên mặt đồng hồ có 12 chữ số cách nhau, có kim ngắn kim dài Kim ngắn kim dài quay quay theo chiều từ số bé đến số lớn
- Giờ kim dài vào số 12, kim ngắn vào số mặt đồng hồ lúc đọc Ví dụ đúng, 10
- Cho trẻ hát “ Vui đến trường” lấy đồ dùng chổ ngồi
- Con ngủ dậy đánh vào lúc giờ? ( giờ) Cô quay kim đồng hồ Kết hợp cho trẻ quay kim đồng hồ
- Con học vào lúc giờ? (7 giờ) Cô quay kim đồng hồ Kết hợp cho trẻ quay kim đồng hồ
(7)- Ngủ trưa vào lúc giờ? ( 12 giờ) Cô quay kim đồng hồ 12 - Hoạt động chiều vào lúc giờ? ( giờ) Cô quay kim đồng hồ - Ra vào lúc giờ? ( giờ) Cô quay kim đồng hồ
- Vậy đồng hồ kim dài ln vị trí số mấy? ( số 12) - Cho trẻ quay kim đồng hồ theo ý thích Cơ hỏi trẻ kiểm tra xem có kết giống bạn
*Hoạt động 3: Luyện tập
- Cho trẻ đọc thơ “ Đồng hồ lắc ” ngồi thành nhóm - Trị chơi 1: Ai tinh mắt
Luật chơi cách chơi: Trên màm hình sẻ xuất đồng hồ khác Nhiệm vụ bạn quan sát tìm đồng hồ Đội rung xắc xơ nhanh đội có quyền trả lời
- Trò chơi 2: Thi xem đội nhanh
Luật chơi cách chơi: Trẻ chia thành đội bạn lên nối tranh với đồng hồ thời gian thực hoạt động Đội nhanh đơi sẻ giành chiến thắng
- Hoạt động nhóm:
+ Nhóm 1: Vẽ thêm kim ngắn để đồng hồ + Nhóm 2: Nối đồng hồ có với
+ Nhóm 3: Làm đồng hồ dán mặt đồng hồ lên - Kết thúc: Hát đồng hồ vừa báo thức
II.HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: - QS đường quê hương
- TC: Mốo đuổi chuột ; Lộn cầu vồng 1)Mục đích yêu cầu
- Trẻ quan sát: Nhận xét đặc điểm rừ nột đường khúm phố. - Trẻ hứng thú chơi trò chơi, chạy nhảy, đọc đồng dao
- Giáo dục trẻ biÕt giữ gìn đường phố xanh, sạch, đẹp 2)Chuẩn bị:
- Đồ dùng: Ơ tơ, phấn, giấy, bút màu, mủ mèo, chuột 3)Tin hnh:
Hot ng 1: Trẻ quan sát đường khóm phố Vinh Quang.
- Cơ đặt câu hỏi gợi ý cho trẻ nhận xét đặc điểm, vật liệu xõy dựng đường, cỏch giữ gỡn bảo vệ đường đẹp
Hoạt động 2: TC: Mèo đuổi chuột ; Lộn cầu vồng
- Cho trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi (Nếu cịn thiếu chưa xác bổ sung)
- Cho trẻ chơi
Hoạt động 3: Chơi tự do: Bao quát lớp - Gợi ý trẻ chơi ô ăn quan, chơi chuyền
- Nhận xột rỳt kinh nghiệm cho buổi hoạt động sau III Hoạt động chiều : - Sử dụng LQCV. - Học kisdmart
1 Mục đích yêu cầu:
(8)- Trẻ tô nối chữ s, x RÌn ý thøc häc tËp 2 Chn bÞ:
- Bút chì, bút màu, vỡ CC 3 Tiến hành:
* Sử dụng LQ chữ cái. Hoạt động 1: Hớng dẫn trẻ tô nối chữ s, x
Cho trẻ lấy đồ dùng chổ ngi
Cô hớng dẫn trẻ tô chữ : s, x Tô từ trái qua phải, từ xuống díi, t« trïng kÝch nÐt chÊm mê
Hoạt động : Trẻ tô nối chữ s, x
Trẻ tô nối chữ g, y Cô ban quan sát, sửa sai cho trẻ Hớng dẫn thêm cho trẻ yếu
Cho trẻ kiểm tra, nhận xét sản phẩm, Cô nhận xét tuyên dơng trẻ *Häc kisdmart
Hoạt động 1: Hớng dẫn trẻ cách sử dụng máy, cách mở học : Dẫn trẻ lên phịng máy, cho trẻ mở đóng máy
Cho trẻ mở trị chơi thơng minh máy Hoạt động 2: Cho trẻ thực hiện:
Cho nhóm trẻ thực Cô quan sát sửa sai cho trỴ IV.ĐÁNH GIÁ:
Thứ ngày 04 tháng 04 năm 2014 I HOẠT ĐỘNG HỌC : Chuyện “Sự tích Hồ Gươm”
1 Mục đích yêu cầu:
- Trẻ làm quen với nhân vật truyện hiểu nội dung câu chuyện - Trẻ ghi nhớ nội dung câu chuyện khắc sâu tính cách nhân vật
- Biết phối hợp bạn kể lại theo trình tự câu chuyện - Giáo dục biết yêu thương quê hương đất nước
2 Chuẩn bị:
-Đồ dùng: PP minh hoạ nội dung câu chuyện tranh để trẻ chơi trò chơi. 3 Tiến hành:
Hoạt động1: Giới thiệu câu chuyện “Sự tích Hồ gươm”.
- Cơ kể diễn cảm cho trẻ nghe lần, lần kết hợp sử dụng PP minh hoạ Đàm thoại:
- Cơ vừa kể câu chuyện gì?
- Trong câu chuyện vừa kể có nhân vật nào? - Giặc Minh người nào?
- Tại Lê Lợi tâm đánh đuổi giặc Minh? - Các ghét nhân vật nào? Tại sao?
- Trong câu chuyện thích nhân vật nào? Vì sao?
- Nếu ông Lê Lợi giúp nước nhà đánh giặc khơng? - Vì Hồ Tà Vọng đặt tên Hồ Gươm hay Hồ Hoàn Kiếm
(9)Hoạt động 2: Cho trẻ kể chuyện cô. - Cô dẫn chuyện cho trẻ tập kể
Hoạt động 3: Trò chơi: Xếp tranh theo trình tự nội dung câu chuyện - Cho trẻ ngồi thành đội xem tranh, xếp tranh tập kể lại chuyện II HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI: - QS: Dạo chơi sân trường.
- TC: Rồng rắn lên mây, Gieo hạt 1 Mục đích u cầu:
Trẻ dạo chơi hít thở khơng khí lành thiên nhiên Rèn khả quan sát diễn đạt mạch lạc
Chuẩn bị:
Trang phục mũ nón chỉnh tề cho trẻ
Dặn dò trẻ dạo chơi phải theo hàng, không chạy lộn xộ, gặp người phải chào hỏi lễ phép
Một số quả, sỏi phấn, mũ mèo chuột 3 Tiến hành:
*Hoạt động 1: Dẫn trẻ dạo vườn trường.
Dẫn trẻ sân trường, gợi ý cho trẻ quan sát nêu nhận xét thời tiết cảnh vật. Dẫn trẻ dạo chơi tham quan xung quanh khu vực trường
Cho trẻ nghĩ ngơi tham quan theo ý trẻ *Hoạt động 2: CVĐ: Rồng rắn lên mây, Gieo hạt
Cho trẻ nhắc lại luật chơi, cách chơi (Nếu cịn thiếu chưa xác bổ sung) Cho trẻ chơi
*Hoạt động 3: Chơi tự do: Bao quát lớp
Cho trẻ chơi tự với búng, que, giấy, sỏi đỏ Chơi với trẻ: Chơi chuyền, ụ an quan III.Hoạt động chiều: - Mỳa hỏt tập thể
- Nờu gương ngoan 1 Mục đích yêu cầu:
-Trẻ đọc thuộc, hát hay diễn cảm hát, thơ chủ đề mùa hè đến - Biết hành vi sai
- Biết cách đánh giá hành vi bạn - Giáo dục trẻ tính mạnh dạn trung thực
2 ChuÈn bÞ:
- Đàn, phách gõ, nơ tay, băng đĩa 3 Tiến hành:
* Móa h¸t tËp thÓ:
Hoạt động 1: Trẻ biểu diễn - Hỏt: Yờu Hà Nội
- Đọc thơ : Quờ em vựng biển, Kể chuyện: Sự tớch Hồ Gươm Hoạt động 2: Cô hát cho trẻ nghe, trẻ múa cụ.
* Nêu gơng bé ngoan:
Hot ng 1: Trẻ tự nêu gơng:
Cho trẻ tự nhận xét bạn, ngoan hay cha ngoan, cha ngoan Hoạt động : Cô nhận xét tuyên dơng.
Cô nhận xét hoạt động lớp tuần, nhận xét cá nhân trẻ Tuyên dơng trẻ ngoan có cố gắng, nhắc nhở trẻ cha ngoan
Dặn dò trẻ nhà lời ông bà bố mẹ, su tầm tranh ảnh chủ đề : Quê hơng -Đất nớc - Bác Hồ
(10)Chuyên môn duyệt:
Ngày tháng 04 năm 2014 PHT