Đang tải... (xem toàn văn)
- Nghe và viết lại chính xác bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.. - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ch / tr, uôt / uôc.[r]
(1)CHÍNH TẢ
SÂN CHIM I.MỤC TIÊU.
1.Kiến thức:
- Nghe viết lại xác CT, trình bày hình thức văn xi
- Làm tập tả phân biệt ch / tr, uôt / uôc 2.Kỹ năng:
-Rèn viết đúng,đẹp 3.Thái độ:
-HS có ý thức cẩn thận II.
Đ Ồ DÙNG DẠY HỌC.
1.GV: Bảng ghi sẵn nội dung tập tả 2.HS: SGK,vở
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.
TG ND Hoạt động GV Hoạt động HS
3’
1’
18’
1 Bài cũ
2.Bàimới *Giớithiệu: * Hoạt động 1: Hướng dẫn viết tả
-Yêu cầu HS viết - GV nhận xét HS
a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết - GV treo bảng phụ, đọc đoạn văn cần viết lượt sau yêu cầu HS đọc lại
- Đoạn trích nói nội dung gì? b) Hướng dẫn trình bày - Đoạn văn có câu?
- Trong có dấu câu nào? - Chữ đầu đoạn văn viết nào?
- Luỹ tre,chích choè
- Cả lớp đọc đồng từ vừa viết
- HS đọc lại đoạn văn, lớp theo dõi bảng - Về sống loài chim sân chim
- Đoạn văn có câu - Dấu chấm, dấu phẩy - Viết hoa lùi vào ô vuông
(2)12’
2’
*Hoạt động 2: Luyện tập
3.Củng cố -Dặn dò
- Các chữ đầu câu viết nào? c) Hướng dẫn viết từ khó
- Yêu cầu HS tìm đoạn chép chữ có dấu hỏi, dấu ngã
- Yêu cầu HS viết từ vào bảng con, gọi HS lên bảng viết - Nhận xét
d) Viết tả
- GV đọc cho HS viết Mỗi cụm từ đọc lần
e) Soát lỗi
- GV đọc lại bài, dừng lại phân tích từ khó cho HS sốt lỗi
- Thu chấm số bài, sau nhận xét viết HS
Bài 2.-Yêu cầu HS đọc đề
- Gọi HS lên bảng làm yêu cầu lớp làm vào Vở
- Gọi HS nhận xét bạn bảng Bài 3.Gọi HS đọc yêu cầu
- Chia lớp thành nhóm
- Tuyên dương nhóm thắng
- Nhân xét tiết học
- Dặn dò HS: nhà viết lại - Chuẩn bị: Một trí khơn …
câu văn
- Tìm nêu chữ: làm, tổ, trứng, nói chuyện, nữa, trắng xố, sát sơng
- Viết từ khó tìm
- Nghe viết lại
- Soát lỗi theo lời đọc GV
- Điền vào chỗ trống ch hay tr?
- Đánh trống, chống gậy, chèo bẻo, leo trèo, truyện, câu chuyện
- Uống thuốc, trắng muốt, bắt buộc, buột miệng nói, chải chuốt, chuộc lỗi
- Đọc đề mẫu - TL nhóm
Ví dụ:
(3)