GiáoánTiếngviệtChínhtảBÀI:SÂN CHIM I/ Mục tiêu: - Ngheviết xác tả ; trình bày hình thức văn xi Khơng mắc lỗi Làm tập 2, 3a - Luyện viết nhớ cách viết chữ có âm vần dễ lẫn, chữ viết rõ ràng, đẹp - HS tự giac việc luyện viết đúng, đẹp II/ Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết nội dung tập - Bút dạ, giấy khổ to để làm tập III/ Các hoạt động dạy học: 1/ Kiểm tra cũ: - GV đọc, HS viết bảng con, bảng lớp: lũy tre, chích chòe, rét buốt, vỉ thuốc 2/ Dạy mới: a/ Giới thiệu bài: - Nêu mục đích, y/c tiết học Hoạt động VG Hoạt động HS b/ Hướng dẫn tập chép: * H/dẫn chuẩn bị: - Đọc mẫu viết lần - 2,3 em đọc lại H/ (K,G) Bài sân chim tả gì? (Chim nhiều không tả xiết) - Lớp đọc thầm H/ (TB) Những chữ bắt đầu tr, s? (Trứng, trắng, sân, sát, sông) - Đọc cho HS viết: xiết, thuyền, trắng xóa, sát sơng… - Suy nghĩ nối tiếp trả lời câu hỏi - Lớp nhận xét - Viết bảng - Nhận xét, sửa chữa * Luyện viết vở: - Nhắc nhở HS trước viết - Ngheviết vào - Đọc cho HS viết - Nghe, sốt lỗi sai - Đọc lại cho HS sốt lỗi - Chấm, chữa bài, nhận xét c/ Hướng dẫn làm tập: Bài 2a: Điền vào chỗ trống tr hay ch? em đọc y/c tập (TB) - H/dẫn làm tập, nhận xét, sửa chữa - Cả lớp làm tập - đánh trống, chống gậy - em lên bảng làm (K) - chèo bẻo, leo trèo - Lớp nhận xét (G) - truyện, câu chuyện Bài 3a: Thi tìm tiếng bắt đầu tr ch đặt câu với tiếng * em đọc yêu cầu tập (K) - Viết câu mẫu, gọi HS đọc - Thảo luận theo nhóm, viết giấy A3 – dán kết lên bảng Mẫu: trường – Em đến trường - Chia nhóm, giao việc - Nhận xét làm nhóm, sửa chữa, ghi điểm thi đua cho nhóm Ví dụ: - trắng – Bơng huệ trắng tinh Mái tóc ơng em trắng cước… 3/ Củng cố - dặn dò: - Nhận xét chung học - Nhắc HS chép, chữa lại chữ viết sai - Lớp nhận xét ... vở: - Nhắc nhở HS trước viết - Nghe viết vào - Đọc cho HS viết - Nghe, sốt lỗi sai - Đọc lại cho HS sốt lỗi - Chấm, chữa bài, nhận xét c/ Hướng dẫn làm tập: Bài 2a: Điền vào chỗ trống tr hay ch?... - Cả lớp làm tập - đánh trống, chống gậy - em lên bảng làm (K) - chèo bẻo, leo trèo - Lớp nhận xét (G) - truyện, câu chuyện Bài 3a: Thi tìm tiếng bắt đầu tr ch đặt câu với tiếng * em đọc yêu cầu... tiếng * em đọc yêu cầu tập (K) - Viết câu mẫu, gọi HS đọc - Thảo luận theo nhóm, viết giấy A3 – dán kết lên bảng Mẫu: trường – Em đến trường - Chia nhóm, giao việc - Nhận xét làm nhóm, sửa chữa,