THPT DTNT QuÕ Phong. xin ch©n thµnh c¶m ¬n.[r]
(1)Sở giáo dục & đào tạo nghệ an
TrườngưthptưdtntưQuếưPhong
Chuyênưđềưđổiưmới
(2)I.ưưưưưđổiưmớiưchươngưtrình-ưnộiưdungưgiáoưdụcư trungưhọcưphổưthơng
• I.1 Giớiưthiệuưchươngưtrìnhưgdưthpt
1.a/ Chươngưtrìnhưcácưmơnưhọc: ưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưư-ưChươngưtrìnhưchuẩn ưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưư-ưChươngưtrìnhưnângưcao ưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưư-ưNộiưdungưtựưchọn 1.b/ ưChươngưtrìnhưcấpưtrungưhọcưphổưthơng: ưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưư-ưQuiưđịnhưmụcưtiêuưkếưhoạchưGDưcấpưhọcư ưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưư-ưĐịnhưhướngưvềưPhươngưphápưtổưchứcưGDư-ưĐánhưgiáưkếtưquảưGD ưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưư-ưuưcầuưKiếnưthức–ưkỹưnăngư–ưtháiưđộ
ưưưưưưưưưưưưư1.c/ Chuẩnưkiếnưthứcưkỹưnăngưlàmưcănưcứưxâyưdựngưmụcưtiêuư&ưkiểmư traưđánhưgiáưkếtưquảưgiáoưdục
ưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưư-ưBámưsátưchươngưtrìnhưmơnưhọc
(3)I.2.đổiưmớiưsáchưgiáoưkhoa
ưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưư-ưBámưsátưchươngưtrìnhưmơnưhọc
ưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưư-ưĐảmưbảoưtínhưkếưthừa,ưtínhưthựcưtiễn ưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưư-ưThúcưđẩyưqưtrìnhưđổiưmới
- Tạoưđiều kiệnưchoưhọcưsinhưnângưcăoưnăngưlực tựưhọc ưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưưư-ưĐảmưbảoưyêuưcầuưphânưhoá
(4)II.imiphngphỏpdyhc
Về mặt chủ tr ơng dựa vào QĐ số 16/QĐ ngày 5/6/2006 BT BGD §T:
“Phátưhuyưtínhưtíchưcực,ưchủưđộng,ưsángưtạoưcủaưhọcưsinhư;ư phùư hợpư vớiư đặcư trưngư mônư họcư ,ư đặcư điểmư đốiư tượngư Hs,ư điềuư kiệnư củaư từngư lớpư họcư ;ư bồiư dưỡngư choư họcư sinhư phư ơngư phápư tựư học,ư khảư năngư hợpư tácư ;ư rènư luyệnư kỹưnăngư vậnư dụngư kíênư thứcư vàoư thựcư tiễnư ;ư tácư độngư đếnư tìnhư cảm,ưđemưlạiưniềmưvui,ưhứngưthúưvàưtráchưnhiệmưhọcưtậpư choưhọcưsinhư ư“
ưư*ưưưưưĐổiưưmớiưtrênưưcơưsởưcácưmặt:ưư10ưđiểm ưưưưư1)ưưQuanưđiểmưDHư
ưưưưư2)ưưPPưDHư ư
(5)ưư4)ưĐịnhưhướngưđổiưmới
ưư5)ưMụcưđíchưcủaưđổiưmớiư.ưLàưthayưđổiưlốiưDHưtruyềnưthụư mộtưchiềuưưbằngưPPDHưtíchưcực
ưư6)ưNhữngưđặcưtrưngưcơưbản phát huy gì? rèn luyện gì? Cần phải thực gì?
7)ưHệưthốngưmộtưsốưPPDH pp thuyết trình, pp vấn đáp, pp phát gq vấn đề,pp lt tình huống, pp lt kiến tạo,
8)ưMộtưsốưhìnhưthứcưtổưchứcưDH ưHội thảo, Hợp tác theo nhóm, E-learning việc thực ch ơng trình GD BD thông qua ph ơng tiện điện tử
9)ưMộtưsốưkỹưthuậtưDH Huy động t (động não), Tham vấn phiếu, phịng tranh, thơng tin phản hồi , Kt điều phơí ,
(6)Những Giải pháp đổi ppdh
1/imikhochDH -ChngtrỡnhphõnphiCTr -Khoch
ưưư-ưTiếnưtrìnhưchoưtừngưnộiưdung
ưưư-ưPhânưphốiưnộiưdungưchoưtừngưbài ưưư-ưLênưkếưhoạchưcụưthểư(ưbàiưsoạn) ư
2/ư côngưtácưchuẩnưbịưbàiưhọcư
ưưưVềưmặtưnộiưdungưbắtưbuộcưưtựưchọnưưthểưlực
(7)ư3/ưbiệnưphápưhốưqtrìnhưđiềuưkhiểnưnộiưdung Cáchưtổưchứcưtừngưnộiưdungư–ưchọnưđốiưtượngư–ưtìmưbiệnưphápư
nângưcaoưhiệuưquảưNdungưbằngưcácưcáchưthứcưkhácưnhau ưưbằngưtrịưchơi ưThiưđua ưđánhưgiá
4/tchcthiu
Theotnggiaioncabihctheonhúmtcỏnhõn- ngictrongvngoigihc
5/ vậnưdụngưppưtrắcưnghiệmưkháchưquan
ưưCóưthểưbằngưnhậnưxétưbuổiưhọcưưcáưnhânưưnhóm tổ Có thể kiểm tra giai đoạn
(8)6/ixcỏbit phõnloisckho
ư7/ưvậnưdụngưcôngưnghệưthôngưtin
ư8/ưđaưdạngưhoáưcácưbàiưtậpưphátưtriển
thayibitpdngcphngtin
ư9/ưkiểmưtraưtheoưdõiưsứcưkhoẻưTxư-ưĐKỳ ư cãthĨphèihỵpvíinhiỊutỉchøcvíinhau
10/ưđánhưgiáưlạiưbàiưhọcư
(9)III.ưđổiưmớiưkiểmưtra,ưđánhưgiáư
1 quan điểm bản
- công cụ Là trình
Kiểm tra ph ơng tiện chủ yếu đánh giá hình thức chủ yếu trắc nghiệm
- Tr¾c nghiƯm tù ln
(10)Chuẩn kiến thức kỹ năng
+ KiĨm tra th êng xuyªn lần điểm
* Ktra ming: ( hỏi , làm động tác )
* KTra 15 : ( viêt tự luận,làm số động tác )’
+ kiêm tra định kỳ lần điểm (tối thiểu) * KTra tiết
* KTra kÕt thóc m«n
(11)Yêu cầu việc đổi
- Mục tiêu - Đánh giá thực chất trình độ ng ời học - Yêu cầu –
+ Chuẩn kiến thức kỹ năng
+ Phối hợp PP với BP
- Th ờng xuyên - Định kỳ - Đgiá Tự đgiá
+ a dng hố hình thức đgiá nội dung ý thức tổ chức kỷ luật, lực tự có với khả phấn đấu v ơn lên + Thực nghiêm túc theo kế hoạch, đạo chun mơn - Tiêu chí -Đảm bảo tính tồn diện - Độ tin cậy – Tớnh kh thi
Sự phân hoá
(12)Ng êi thùc hiÖn:
GV:Nguyễn Đăng thìn
THPT DTNT Quế Phong