[r]
(1)GIÁO D C S D NG Ụ Ử Ụ
GIÁO D C S D NG Ụ Ử Ụ
NĂNG LƯỢNG TI T Ế
NĂNG LƯỢNG TI T Ế
KI M, HI U QU TRONG Ệ Ệ Ả
KI M, HI U QU TRONG Ệ Ệ Ả
HO T Đ NG NGOÀI GI Ạ Ộ Ờ
HO T Đ NG NGOÀI GI Ạ Ộ Ờ
LÊN L PỚ
LÊN L PỚ
GIÁO D C S D NG Ụ Ử Ụ
GIÁO D C S D NG Ụ Ử Ụ
NĂNG LƯỢNG TI T Ế
NĂNG LƯỢNG TI T Ế
KI M, HI U QU TRONG Ệ Ệ Ả
KI M, HI U QU TRONG Ệ Ệ Ả
HO T Đ NG NGOÀI GI Ạ Ộ Ờ
HO T Đ NG NGOÀI GI Ạ Ộ Ờ
LÊN L PỚ
(2)S D NG CH T TH I Ử Ụ Ấ Ả
H P LÝỢ
M C TIÊU: H c sinh có kh năng:Ụ ọ ả
• Hi u đ c s c n thi t ph i s d ng h p lý ngu n ể ượ ự ầ ế ả ụ ợ
ch t th i ng i t o trình lao ấ ả ườ
đ ng, s n xu t sinh ho t hàng ngày Nh n bi t ộ ả ấ ậ ế
các d ng ch t th i khác nhau.ạ ấ ả
• Bi t cách s d ng h p lý ch t th i, không làm ế ụ ợ ấ ả
nh h ng đ n môi tr ng ch t l ng cu c
ả ưở ế ườ ấ ượ ộ
s ng ng i.ố ườ
• Thái đ khơng đ ng tình v i nh ng hành vi s ộ ữ
(3)N I DUNG HO T Đ NGỘ Ạ Ộ - Các ngu n sinh ch t th i:ồ ấ ả
• T sinh ho t hàng ngàyừ
• T s n xu t công nghi pừ ả ấ ệ
- Tác d ng c a vi c s d ng ch t th i h p ụ ủ ệ ụ ấ ả ợ
lý: gi m ô nhi m môi tr ng, c i thi n CS.ả ễ ườ ả ệ
- Ch t th i gì? Ch t th i ngu n đ c ấ ả ấ ả ượ
sinh t trình chuy n hóa d ng ể
v t ch t có kh sinh l ng: ậ ấ ả ượ
(4)HÌNH TH C T CH CỨ Ổ Ứ
+ Cá nhân: suy nghĩ tr l i câu h i.ả ờ ỏ
- Th o lu n n i dung đ a v i ch ả ậ ộ ư ớ ủ
đ : “S d ng ch t th i h p lý”:ề ử ụ ấ ả ợ
1 Nhóm đơi;
Nhóm nhi u h n 2.ề ơ
- T ch c trò ch i “B ch t th i vào thùng ổ ứ ơ ỏ ấ ả
(5)CHU N BẨ Ị
- Giáo viên:
• Thu th p tài li u v lo i ch t th i ậ ệ ề ạ ấ ả
do ng i t o (Chú ý ch n nh ng ườ ạ ọ ữ
ch t th i mà h c sinh d nh n bi t)ấ ả ọ ễ ậ ế
• S u t m m t s tranh, nh v lo i ư ầ ộ ố ả ề ạ
ch t th i.ấ ả
• Chu n b m t s thơng tin hay câu ẩ ị ộ ố
(6)CHU N BẨ Ị
– H c sinh:ọ
– S u t m tranh nh, thông tin ho c ầ ả ặ
các câu chuy n ng n theo n i dung giáo ệ ắ ộ
viên g i ý ( ti t h c tr c):ợ ế ọ ướ
– Các lo i ch t th i;ạ ấ ả
– Ngu n g c ch t th i;ồ ố ấ ả
– Cách x lý ch t th i đ b o v môi tr ngử ấ ả ể ả ệ ườ
(7)T CH C CÁC HO T Đ NGỔ Ứ Ạ Ộ
1 HO T Đ NG 1: Ạ Ộ
• Nh n bi t lo i ch t th i ngu n g c ậ ế ấ ả ố
c a ch t th i đó.ủ ấ ả
• - M c tiêu:ụ
• Nh n bi t đ c ch t th i th ng g p;ậ ế ượ ấ ả ườ ặ
• Bi t đ c ngu n g c c a lo i ch t ế ượ ố ủ ấ
th i;ả
(8)1 HO T Đ NG 1: Ạ Ộ
Th o lu n nhómả ậ
• Cách ti n hành:ế
- Chia nhóm thành – h c sinh, th o ọ ả
lu n – 10 phút:ậ
• Hãy li t kê ch t th i mà em th ng ệ ấ ả ườ
g p hàng ngày (sinh ho t, h c t p, s n ặ ạ ọ ậ ả
xu t…).ấ
• H c sinh th o lu n, ghi k t qu vào gi yọ ả ậ ế ả ấ
(9)1 HO T Đ NG 1: Th o lu nẠ Ộ ả ậ - Giáo viên giúp h c sinh tr l i câu h i ọ ả ỏ
“Các lo i ch t th i đâu mà có”?ạ ấ ả
• GV k t lu n ngu n g c ch y u c a ế ậ ộ ủ ế ủ
các ch t th i: Sinh ho t hàng ngày; T ấ ả
s n xu t c a nhà máy ( nh minh h a).ả ấ ủ ả ọ
• T h c sinh có th tìm thêm ch t ọ ể ấ
th i khác b sung ph n th o lu n ả ổ ầ ả ậ
• Giáo viên ghi t t c ch t th i đ c ấ ả ấ ả ượ
(10)HO T Đ NG 2: Ạ Ộ
Th o lu n ả ậ
• Cho h c sinh phân loai ch t th i theo ọ ấ ả
ngu n g c: Sinh ho t hàng ngày; s n xu t ố ả ấ
c a nhà máy (dùng TLST n u có) ủ ế
• M i h c sinh t ghi k t qu vào gi y ỗ ọ ự ế ả ấ
5 phút Ki m tra h c sinh theo PP lo i tr ể ọ
(ai ghi đ c 3, 4, 5,…k t qu ) HS phân ượ ế ả
lo i đ c nhi u ch t th i theo yêu c u ượ ề ấ ả ầ
đúng nh t ng i chi n th ng.ấ ườ ế ắ
(11)HO T Đ NG 3: Trị ch iẠ Ộ ơ
• M C TIÊU:Ụ
• Giúp h c sinh bi t cách th c hi n quy n ọ ế ự ệ ề
cơng dân c a qua vi c gi gìn mơi ủ ệ ữ
tr ng s ch s b ng cách s lý ch t th i ườ ẽ ằ ấ ả
(các lo i rác) h p lý, n i quy đ nh.ạ ợ ị
• Rèn cho h c sinh có ph n ng nhanh, bi t ọ ả ứ ế
ph i h p, có tinh th n t p th sinh ố ợ ầ ậ ể
(12)HO T Đ NG 3: Trị ch iẠ Ộ ơ
• Cách ti n hành:ế
• Giáo viên chia l p thành nhóm:
• Nhóm1: Đ ng rác Nhóm 2: B rácự ỏ
• Ph bi n lu t ch i:ổ ế ậ
• Nhóm b rác: x p thành hình trịn, mõi em c m ỏ ế ầ
1 v t t ng tr ng (bìa gi y có tên lo i rác: ậ ượ ấ
túi nilon, gi y v n, v lon…)ấ ụ ỏ
(13)HO T Đ NG 3: Trò ch iẠ Ộ ơ Cách ti n hành:ế
• Khi có l nh ch i, em nhanh chóng b ệ ỏ
rác vào thùng rác M i thùng ch đ ng s ỗ ỉ ự ố
l ng rác 2, ho c 4… (c m 2, ho c ượ ặ ầ ặ
4… rác tay)
• Khi có l nh k t thúc, c m rác ho c ệ ế ầ ặ
thùng rác có s rác không đ ng quy ố ứ
đ nh s b thua (b ph t) ị ẽ ị ị
(14)HO T Đ NG K T THUCẠ Ộ Ê
• Sau k t thúc trò ch i cho h c sinh nh l i ế ọ
n i dung h c th o lu n:ộ ọ ả ậ
• Vì ph i b rác vào thùng?ả ỏ
• V t rác b a bãi có tác h i gì?ứ
• Rác có th tái ch thành s n ph m có ích ể ế ả ẩ
(15)K t lu n ế ậ
• B rác th i vào thùng đ gi gìn v ỏ ả ể ữ ệ
sinh chung, gi cho môi tr ng ữ ườ
s ch, tránh đ c d ch b nh, đ m b o ạ ượ ị ệ ả ả
s c kh e cho ng i c đ ng, ứ ỏ ườ ả ộ
th c v t.ự ậ
• Vi c lam đo th hi n chung ta đa ê ê ê
phân lo ia , x lý s d ng h p lý ử ử ụ ợ