Đang tải... (xem toàn văn)
- Trẻ phối hợp các bộ phận trên cơ thể vận động minh họa nhịp nhàng theo lời ca bài hát “ ba em là công nhân lái xe” và sáng taọ ra các động tác minh họa theo ý thích.. - Trẻ chú ý lắng [r]
(1)GIÁO ÁN
LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MỸ HOẠT ĐỘNG: ÂM NHẠC
Chủ đề: Nghề nghiệp
Đề tài:NDTT: Dạy vận động “ Ba em công nhân lái xe” NDKH: - TCAN: Tai tinh.
- Nghe hát: “Đưa cơm cho mẹ cày” Lứa tuổi: 5- tuổi
Số lượng: 20 – 25 trẻ Thời gian: 30 – 35 phút
Giáo viên: Phạm Thi Hương – Phạm Thị Như Ngọc I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU.
1.Kiến thức:
- Trẻ thuộc lời hát, biết cách vận động minh họa theo giai điệu hát “ Ba em công nhân lái xe”
(2)- Trẻ biết tên trò chơi hiểu cách chơi trò chơi: “ Tai tinh” 2 Kỹ năng:
- Trẻ phối hợp phận thể vận động minh họa nhịp nhàng theo lời ca hát “ ba em công nhân lái xe” sáng taọ động tác minh họa theo ý thích
- Trẻ ý lắng nghe hưởng ứng theo giai điệu hát “ Đưa cơm cho mẹ cày” hát Nói tên hát
- Trẻ nắng nghe vận động theo nhạc: nhạc to trẻ tạo âm to , nhạc nhỏ trẻ tạo âm nhỏ 3 Thái độ:
- Trẻ mạnh dạn tự tin hào hứng tham gia hoạt động II CHUẨN BỊ:
-Địa điểm: Trong lớp học
- Môi trường phù hợp với chủ đề “ nghề nghiệp”, sân khấu - Đội hình: hàng ngang
* Đồ dung cơ: Ti vi, máy tính * Đồ dung trẻ:
(3)III CÁCH TIẾN HÀNH:
Hoạt động cô Hoạt động trẻ
1.Ổn định tổ chức:
- Cơ trẻ trị chuyện nghề nghiệp bố mẹ trẻ Nội dung chính:
* Hoạt động 1: Trị chơi “ Tai tinh” ( NDKH)
- Cô khám phá âm tạo từ phận thể qua trò chơi “Tai tinh” nhé!
- Cách chơi: Cô cho trẻ tạo âm to nhỏ từ phận thể theo ý thích
- Trẻ chơi lần 1: Cô hỏi trẻ phận thể tạo âm to - Cô cho trẻ nhắc lại tên trò chơi, cách chơi: Tạo âm từ phận thể theo cường độ âm to – nhỏ
- Lần 2: Trẻ tạo âm to nhỏ theo nhạc, nhạc to trẻ tạo âm to, nhạc nhỏ trẻ tạo âm nhỏ, khơng nghe thấy nhạc trẻ không tạo âm
- Lần 3: Cho trẻ vỗ tay tạo âm to – nhỏ theo nhạc - Cơ khuyến khích động viên trẻ chơi:
* Hoạt động 2: Dạy vận động “ Ba em công nhân lái xe” (NDTT) - Cô bật nhac cho trẻ nghe hát lại hát “ Ba em công nhân lái xe” - Cô hỏi trẻ tên hát? Giai điệu hát?
- Cô cho lớp nhóm ( nhóm bạn trai, nhóm bạn gái) nhóm vận động theo ý thích theo nhạc hát
- Cơ giới thiệu vận động minh họa cách làm mẫu cho trẻ
- Cô làm mẫu chọn vẹn lần: ( Trẻ hát cô vận động kết hợp với nhạc) * Cách vận động minh họa:
-Trẻ trò chuyện cô
-Trẻ tạo âm từ phận thể nói tên trị chơi -Trẻ nhắc lại cách chơi
-Trẻ chơi trò chơi
-Trẻ hát lại hát -Trẻ trả lời
-Trẻ vận động minh họa nhóm
(4)+ Động tác 1: “Ba em công nhân lái xe ………….Đưa khách qua bao đường phố”: tay nắm hờ đưa phía trước, đưa sang phải, đưa sang trái làm động tác lái xe
+ Động tác 2: “Dù trời mưa ………… Ngược xuôi đường”
+ Động tác 3: “ Tinh sương …… Qua nhà máy”: tay duỗi gập trước vai chân đưa trước
+ Động tác 4: “ Đưa bác thợ xây……… Đi thăm phố phường”: bàn tay đưa lên cao chạm vào tạo thành vòng tròn quay người sang trái, sang phải + Động tác 5: “Em mong ba ……….Sáng đường”: Từng tay đưa từ lên cao đưa sang bên
+ Động tác 6: “ Mà vai áo ba đẫm mồ hôi”: Hai tay đặt lên vai đung đưa + Động tác 7: “ Em mong gió ……….Theo làm”: tay đan chéo vào đưa lên cao, đưa sang phải đưa sang trái
+ Động tác 8: “ Mát lòng……… Lái xe”: Hai tay đan chéo để trước ngực đưa trước
*Cho trẻ vận động minh họa cô:
+ Lần 1: Cả lớp hát vận động minh họa cô lần ( Lần khơng nhạc, lầ có nhạc
Cơ ý sửa sai cho trẻ ( có)
+ Lần 2: Cô cho tổ lên hát, vận động theo nhạc
+ Lần 3: Cô cho – nhóm trẻ lên vận động theo nhạc lấy đồ dung biểu diễn
+ Lần 4: Cho -2 trẻ lên biểu diễn
*Hoạt động 3: Nghe hát “ Đưa cơm cho mẹ cày” ( NDKH):
- Lần 1: Cô hát cho trẻ nghe hát “Đưa cơm cho mẹ cày” nhạc Cơ giới thiệu tên hát trị chuyện nội dung hát
+ Bài hát nói ai? Bạn nhỏ làm giúp mẹ bố vắng nhà? Bố khen bạn nhỏ gì?
- Lần 2: Cơ cho trẻ xem video hát “ Đưa cơm cho mẹ cày”
-Trẻ hát vận động cô -Từng tổ lên vận động
-Trẻ lấy đồ dung biểu diễn
-Trẻ nắng nghe cô hát
(5)hình tivi 3 Kết thúc:
- Trẻ theo cô hưởng ứng hát cô - Tuyên dương khen ngợi trẻ