Đồng cảm với số phận bi thảm của người phụ nữ; trân trọng, đề cao vẻ đẹp truyền thống của người phụ nữ; lên án xã hội phong kiến bất công và ước muốn về một xã hội công bằng.. Phản ánh [r]
(1)BỘ CÔNG CỤ KIỂM TRA
VĂN HỌC TRUNG ĐẠI , NGỮ VĂN 9
KHUNG MỤC TIÊU KIỂM TRA VĂN HỌC TRUNG ĐẠI NGỮ VĂN 9
Văn bản Mục tiêu kiểm tra
Chuyện người con gái Nam Xương
1 Thể loại
2 Phẩm hạnh Vũ Nương Bi kịch Vũ Nương Yếu tố hoang đường
5 Tính cách Trương Sinh Giá trị nghệ thuật
7 Giá trị nội dung Chuyện cũ trong
phủ chúa Trịnh
8 Thể loại, nghệ thuật Nội dung phản ánh 10 Thái độ tác giả Hoàng Lê thống
chí
11 Thể loại
12 Thái độ nhóm tác giả 13 Nội dung phản ánh
14 Hình tượng vua Quang Trung 15 Số phận vua Lê Chiêu Thống 16 Nghệ thuật kể chuyện
Truyện Kiều
17 Tác giả Nguyễn Du 18 Thể loại tác phẩm 19 Giá trị nội dung 20 Giá trị nghệ thuật 21 Nghệ thuật tả người
22 Đoạn trích Chị em Thúy Kiều 23 Đoạn trích Cảnh ngày xuân 24 Đ/trích Mã Gám Sinh mua Kiều 25 Đoạn trích Kiều lầu Ngưng Bích 26 Vẻ đẹp phẩm hạnh Kiều
27 Đoạn trích Thúy Kiều báo ân báo oán 28 Nội dung nhân đạo đoạn trích Truyện Lục Vân
Tiên
29 Nghệ thuật truyện 30 Chủ đề tác phẩm
31 Vẻ đẹp h/tượng Lục Vân Tiên 32 Vẻ đẹp hình tượng Ngư ơng 33 Nhân vật Kiều Nguyệt Nga 34 Cái ác truyện Lục Vân Tiên
35 Ước mơ cơng lí sống đẹp truyện Lục Vân Tiên
(2)BẢNG MA TRẬN MỤC TIÊU/CẤP ĐỘ TƯ DUY KIỂM TRA VĂN HỌC TRUNG ĐẠI NGỮ VĂN 9 Văn
bản Mục tiêu kiểm tra
Cấp độ tư duy TS câu hỏi
Biết Hiểu VD
thấp VDcao Chuyện
người con gái
Nam Xương
1 Thể loại 1
2 Phẩm hạnh Vũ Nương 3,4,5 69 5
3 Bi kịch Vũ Nương 70 2
4 Yếu tố hoang đường 71 2
5 Tính cách Trương Sinh 1
6 Giá trị nghệ thuật 11 1
7 Giá trị nội dung 9,10,12 72 4
Chuyện
cũ … Thể loại, nghệ thuật9 Nội dung phản ánh 1314 1715 22
10 Thái độ tác giả 16 1
Hoàng Lê nhất
thống chí
11 Thể loại 18 1
12 Thái độ nhóm tác giả 22,26 2
13 Nội dung phản ánh 19 1
14 Hình tượng vua Quang Trung 24 20,23 75 4
15 Số phận vua Lê Chiêu Thống 25 1
16 Nghệ thuật kể chuyện 21 1
Truyện Kiều
17 Tác giả Nguyễn Du 27 1
18 Thể loại tác phẩm 28 1
19 Giá trị nội dung 29 73 77 4
20 Giá trị nghệ thuật 31 1
21 Nghệ thuật tả người 74 1
22 Đoạn trích Chị em Thúy Kiều 32,33,34 37,38
35,36, 39,40
9
23 Đoạn trích Cảnh ngày xuân 41,42,45 43,44 5
24 Đ/trích Mã Gám Sinh mua Kiều 55,57 54,56 4
25 Đoạn trích Kiều lầu Ngưng Bích 46,48,50 47, 51,52 6
26 Vẻ đẹp phẩm hạnh Kiều 49 1
27 Đ/trích Thúy Kiều báo ân báo ốn 59 1
28 Nội dung nhân đạo đoạn trích 53,58 76 3
Truyện Lục Vân Tiên
29 Nghệ thuật truyện 60,61 2
30 Chủ đề tác phẩm 67,68 80 3
31 Vẻ đẹp h/tượng Lục Vân Tiên 62 63 78 3
32 Vẻ đẹp hình tượng Ngư ông 66 1
33 Nhân vật Kiều Nguyệt Nga 64 1
34 Cái ác truyện Lục Vân Tiên 65 1
35 Ước mơ cơng lí sống
đẹp truyện Lục Vân Tiên 79 1
(3)CÂU HỎI ÔN TẬP, KIỂM TRA VĂN HỌC TRUNG ĐẠI NGỮ VĂN 9 I Câu hỏi trắc nghiệm khách quan:
Hãy khoanh tròn vào chữ trước phương án cho câu hỏi dưới đây :
Câu :Nhận định sau nói truyện thể loại truyện truyền kì? (B) A. Là chuyện kể việc hoàn toàn tác giả tưởng tượng ra; B. Là truyện kể việc hồn tồn có thật;
C. Là chuyện kể nhân vật lịch sử giai đoạn lịch sử;
D. Là truyện kể có đan xen yếu tố có thật yếu tố hoang đường
Câu : Câu giới thiệu trực tiếp vẻ đẹp nhân vật Vũ Nương Chuyện người con gái Nam Xương? (B)
A. Biết chồng có tính đa nghi, nàng ln giữ gìn khn phép khơng để vợ chồng phải đến thất hoà;
B. Vũ Thị Thiết, người gái quê Nam Xương tính thuỳ mị nết na, lại thêm tư dung tốt đẹp;
C. Thiếp đoan trang giữ tiết, trinh bạch gìn lịng, vào nước xin làm ngọc Mị Nương, xuống đất xin làm cỏ Ngu mĩ;
D. Tô son điểm phấn nguôi lịng, ngõ liễu tường hoa chưa bén gót
Câu :Nhận định không phù hợp với lời dặn dò Vũ Nương tiễn đưa chồng? (H) A. Cảm thông trước nỗi vất vả, gian lao mà chồng phải chịu đựng;
B. Nói lên nỗi khắc khoải nhớ mong chồng lính; C. Tỏ người phụ nữ đảm đang, biết lo liệu việc nhà; D. Không mong vinh hiển, mong chồng bình an trở
Câu :Vũ Nương muốn khẳng định điều qua lời khấn bến sơng Hồng Giang? (H) A. Nàng người tiết hạnh, phải chịu tiếng oan;
B. Nàng người mẹ hiền thục, người phụ nữ đảm mà phải chịu oan; C. Nàng người gái đẹp phải chịu sống khổ cực;
D. Nàng người phụ nữ yếu đuối, khơng tự bảo vệ
Câu 5: Ý nói vẻ đẹp Vũ Nương Chuyện người gái Nam Xương ? (H)
A. Yêu chồng, thương con, chung thủy, khát khao hạnh phúc; hiếu thảo; đảm đang, chịu thương chịu khó;
B. Yêu chồng, thương con, chung thủy; hiếu thảo; đảm đang, thông minh lanh lợi; C. Đảm đang,chịu thương chịu khó; hiếu thảo, chung thủy với người yêu, khát khao hạnh phúc D. Thông minh, đảm đang, chịu thương chịu khó; yêu chồng thương con, hiếu thảo với mẹ chồng;
Câu 6:Nhận định không phù hợp tính cách nhân vật Trương Sinh? (B) A.Có tính đa nghi, với vợ phịng ngừa q mức
B. Xử hồ đồ độc đốn, thơ bạo với vợ
C. Suy nghĩ nông cạn, suy xét điều D. Con nhà giàu khơng có học
Câu 7: Ý nói ý nghĩa, tác dụng đoạn truyện Vũ Nương sống thuỷ cung?
(H)
A. Thể thái độ phản kháng Vũ Nương thực xã hội giờ;
B. Phù hợp với thể loại truyền kì tạo nên kết thúc có hậu theo quan niệm hiền gặp lành; C. Phù hợp với thể loại truyền kì, tăng thêm tính hấp dẫn cho câu chuyện,lôi người đọc; D. Làm cho câu chuyện có màu sắc hoang đường, kì bí kích thích tính tị mị người đọc Câu 8:Ngun nhân khiến nhân vật Vũ Nương phải tự vẫn? (H)
A. Vì lời nói đứa Trương Sinh bế thăm mộ bà; B. Vũ Nương cảm thấy xấu hổ khơng chung thuỷ với chồng;
(4)D. Vì Vũ Nương muốn lấy chết để tự minh oan cho
Câu 9: Ý nói thân phận người phụ nữ xã hội phong kiến qua Chuyện người gái Nam Xương ? (H)
A. Sống cực khổ phải làm lụng vất vả ni gia đình; B. Khơng quyền minh oan cho bị nghi oan; C. Bị đối xử bất công, chịu nhiều đau khổ, oan trái;
D. Sống khơng có hạnh phúc bị chồng nghi ngờ, ghen tuông
Câu 10 :Giá trị thực Chuyện người gái Nam Xương ? (H)
A. Phơi bày bất công chế độ phong kiến, mong ước xã hội công bằng;
B. Phơi bày bất công xã hội phong kiến người phụ nữ; lên án chế độ nam quyền;
C. Phản ánh số phận bi thảm người phụ nữ chế độ cũ; mong ước xã hội công bằng;
D. Phơi bày bất công xã hội phong kiến, số phận bi thảm người phụ nữ xã hội
Câu 11: Ý khơng với giá trị nghệ thuật Chuyện người gái Nam Xương ?
(B)
A. Khắc hoạ tâm lí nhân vật sâu sắc B. Xây dựng cốt truyện hấp dẫn C. Kết hợp miêu tả với trữ tình D.Kết hợp tự với trữ tình Câu 12 :Giá trị nhân đạo Chuyện nguời gái Nam Xương ? (H)
A. Đồng cảm với số phận bi thảm người; phơi bày bất công xã hội phong kiến; ngợi ca giá trị truyền thống người phụ nữ
B. Đồng cảm với số phận bi thảm người phụ nữ; trân trọng, đề cao vẻ đẹp truyền thống người phụ nữ; lên án xã hội phong kiến bất công ước muốn xã hội công C.Phản ánh xã hội phong kiến bất công; ca ngợi vẻ đẹp truyền thống người phụ nữ; mong muốn xã hội công
D. Trân trọng, đề cao vẻ đẹp truyền thống người phụ nữ, lên án xã hội phong kiến bất công, kể chuyện hấp dẫn, lôi người đọc
Câu 13:Đặc điểm bật thể loại tuỳ bút cổ (Vũ trung tuỳ bút) gì? (B) A. Người viết tuân theo qui định kết cấu văn bản, theo hệ thống chặt chẽ; B.Người viết trung thành với thực, không bộc lộ cảm xúc chủ quan;
C. Người viết ghi chép tuỳ hứng, tản mạn, không theo hệ thống, kết cấu nào; D. Người viết tưởng tượng hư cấu việc cách tuỳ hứng
Câu 14:Chi tiết khơng có văn Chuyện cũ phủ chúa Trịnh nói thói ăn chơi xa xỉ chúa? (B)
A. Chúa bày nhiều dạo chơi Tây Hồ; B. Chúa đắm chìm yến tiệc linh đình; C Chúa cho xây nhiều cung điện, đền đài; D. Chúa hoang phí sưu tầm quái thạch, cổ mộc
Câu 15 :Ý nói đủ nội dung Chuyện cũ phủ chúa Trịnh ? (H) A. Phản ánh thói ăn chơi xa hoa, tốn chúa Trịnh bọn quan lại thời giờ;
B. Phản ánh thói nhũng nhiễu, bóc lột nhân dân thủ đoạn thâm độc vua quan thời Lê Trịnh;
C. Phản ánh sở thích sưu tầm loại cây, chim mng đá quý vua quan phong kiến; D. Phản ánh sống xa hoa vua chúa, nhũng nhiễu quan lại thời Lê Trịnh
Câu 16: Ý tư tưởng, cảm xúc chủ đạo tác giả văn bản
Chuyện cũ phủ chúa Trịnh ? (H)
A. Bất bình việc quan lại đóng giả người bán hàng để làm vui cho chúa; B. Phê phán tệ nhũng nhiễu nhân dân bọn quan lại hầu cận vua chúa; C Thể lòng thương cảm nhân dân tác giả;
D. Phê phán thói ăn chơi xa xỉ bọn vua chúa đương thời
(5)A. Kết cấu chặt chẽ, kể chuyện hấp dẫn;
B. Ghi chép việc cụ thể, chân thực sinh động; C. Có nhiều chi tiết thực tế người, việc; D. Có nhiều chất trữ tình, lời văn mạch lạc
Câu 18:Tác phẩm Hồng Lê thống chí thuộc thể loại ?(B) A Truyện truyền kì B Truyện thơ Nơm C Tiểu thuyết lịch sử D Tiểu thuyết đại
Câu 19: Nội dung chủ yếu Hồi thứ 14tác phẩm Hồng Lê thống chí ? (H) A. Kể việc Nguyễn Huệ lên ngơi hồng đế trước tiến quân Bắc tiêu diệt quân Thanh B. Miêu tả hình ảnh người anh hùng dân tộc Nguyễn Huệ tiến quân Bắc tiêu diệt quân Thanh
C. Kể chiến công Nguyễn Huệ, thảm bại quân Thanh thảm hại vua Lê; D. Kể việc vua Lê Chiêu Thống bỏ Thăng Long chạy theo quân Thanh
Câu 20: Nhận định nêu đầy đủ phẩm chất người anh hùng dân tộc Nguyễn Huệ Hồi thứ 14 tác phẩm Hồng Lể thống chí ? (H)
A. Yêu nước, tâm đánh giặc cứu nước; trí tuệ sáng suốt, nhạy bén, nhìn xa trơng rộng, có tài dùng người, nghệ thuật qn tài tình, đốn
B. Có hành động mạnh mẽ, đốn, ý chí tâm, biết trọng dụng người tài, tổ chức quân đội vạch chiến lược tiến công hợp lí làm cho qn Thanh khơng kịp trở tay
C. Có trí tuệ sáng suốt, có tầm nhìn xa trơng rộng, có tài thu phục tướng sĩ quyền, hành động đốn khơng cho qn Thanh kịp trở tay
D. Yêu nước, thương dân, có ý chí, tâm đánh giặc, có tài qn xuất chúng, đầu chiến đốc thúc quân sĩ xông lên đánh giặc
Câu 21: Đặc sắc nghệ thuật củaHồi thứ 14 tác phẩm Hồng Lê thống chílà gì ? (H) A. Kể chuyện hấp dẫn với nhiều tình tiết chân thực, cụ thể;
B. Trần thuật kết hợp với miêu tả chân thực, sinh động;
C. Tái chân thực hình ảnh oai hùng vua Quang Trung Nguyễn Huệ; D. Miêu tả chân thực, sinh động diễn biến tiến công tiêu diệt quân Thanh
Câu 22: Cảm hứng chi phối ngòi bút tác giả viết người anh hùng dân tộc Nguyễn Huệ? (H)
A. Có quan điểm lịch sử đắn, miêu tả chi tiết cách chân thực;
B.Có niềm tự hào dân tộc, thương cảm cho số phận thảm hại vua Lê Chiêu Thống; C. Tôn trọng thật lịch sử, có ý thức niềm tự hào dân tộc;
D. Tôn trọng lịch sử, tự hào chiến công người anh hùng dân tộc Nguyễn Huệ Câu 23:Ý biểu trí tuệ sáng suốt Nguyễn Huệ? (H) A. Tiến quân thần tốc diệt quân Thanh
B. Xét đốn người dùng người C. Phân tích tình hình thời
D. Phân tích tương quan ta địch
Câu 24:Chi tiết nói lên sáng suốt vua Quang Trung việc dùng người ? (B) A. Phủ dụ quân lính Nghệ An
B. Cách xử trí với tướng sĩ Tam Điệp C. Sai mở tiệc khao quân
D. Thân chinh cầm quân trận
Câu 25:Việc làm vua Lê Chiêu Thống gợi đến thành ngữ đây? (H) A Nồi da nấu thịt B Cõng rắn cắn gà nhà
C Tay đứt ruột đau D Há miệng mắc quai
Câu 26: Cảm xúc tác giả, bề cũ vua Lê trước cảnh khốn quẫn vua Lê ChiêuThống gì? (H)
A. Thái độ bênh vực B. Sự căm phẫn C. Sự tiếc nuối D. Lòng thương cảm
(6)A. Từng trải, vốn sống phong phú, kiến thức sâu rộng, nhà nhân đạo chủ nghĩa lớn, thiên tài văn học
B. Từng trải, vốn sống phong phú, kiến thức sâu rộng, thiên tài đóng góp to lớn cho văn học dân tộc
C. Gia đình q tộc , kiến thức sâu rộng, thiên tài văn học, nhà nhân đạo chủ nghĩa lớn
D. Từng trải, có vốn sống phong phú, kiến thức sâu rộng, nhà nhân đạo chủ nghĩa lớn nước ta
Câu 28:Truyện Kiều thuộc thể loại ? (B)
A. Truyện ngắn B. Tiểu thuyết chương hồi C. Truyện thơ Nôm D. Tiểu thuyết lịch sử
Câu 29:Ý nói đủ giá trị thực Truyện Kiều ? (H)
A. Phản ánh sâu sắc thực xã hội đương thời với mặt tàn bạo tầng lớp thống trị, lực đồng tiền số phận người bị áp đau khổ, đặc biệt số phận bi kịch người phụ nữ;
B. Phản ánh sâu săc thực xã hội đương thời với bất công, xấu xa bọn quan lại gây nên số phận người bị bóc lột, người phụ nữ
C. Phản ánh bất công xã hội đương thời bị lực đồng tiền chi phối, đau khổ người bọn quan lại gây nên, người phụ nữ
D. Phản ánh sâu sắc số phận người bị áp đau khổ, người phụ nữ mặt xấu xa bỉ ổi giai cấp phong kiến, bọn buôn thịt bán người
Câu 30:Ý nói giá trị nhân đạo Truyện Kiều? (B)
A. Đồng cảm trước số phận bi kịch người, lên án thói ghen tng mù qng; trân trọng ngợi ca giá trị tốt đẹp người; khát vọng tự do, cơng lí tình yêu lứa đôi B. Đồng cảm trước số phận bi kịch người, lên án kẻ bất nhân bất nghĩa hãm hại bạn bè; trân trọng ngợi ca giá trị tốt đẹp người; khát vọng tự do, cơng lí tình u lứa đơi
C. Đồng cảm trước số phận bi kịch người, lên án lực đen tối, tàn bạo; trân trọng ngợi ca giá trị tốt đẹp người; khát vọng tự do, cơng lí tình u lứa đơi
D. Đồng cảm trước số phận bi kịch người, lên án lực đen tối, tàn bạo; trân trọng ngợi ca người có tinh thần nghĩa hiệp, khát vọng tự do, cơng lí tình u lứa đơi
Câu 31:Ý nói khơng giá trị nghệ thuật Truyện Kiều ? (H) A. Sử dụng ngôn ngữ dân tộc thể thơ lục bát cách nhuần nhuyễn, điêu luyện B. Nghệ thuật miêu tả thiên nhiên tài tình, nghệ thuật dẫn chuyện hấp dẫn
C. Nghệ thuật khắc hoạ tính cách miêu tả tâm lí nhân vật linh hoạt, sâu sắc
D Có nghệ thuật dẫn chuyện hấp dẫn, phù hợp diễn biến việc theo kết cấu chương hồi Câu 32:Trong đoạn trích Chị em Thúy Kiều, câu thơ “Mai cốt cách, tuyết tinh thần” gợi tả gì?
(B)
A. Miêu tả vẻ đẹp thoát hoa mai sắc trắng tinh khôi tuyết B. Nói lên cốt cách tao nhã tinh thần sáng nhà thơ
C Gợi tả vẻ đẹp hoàn mĩ chung người phụ nữ xã hội xưa nay; D. Gợi vẻ đẹp duyên dáng, cao, trắng chị em Kiều
Câu 33:Khi miêu tả vẻ đẹp Thuý Vân tác giả không sử dụng biện pháp tu từ nào? (B)
A. So sánh B Điệp ngữ
C. Ẩn dụ D Nhân hoá
Câu 34:Câu thơ dự báo đời Thuý Vân? (B) A. Mai cốt cách, tuyết tinh thần
B. Vân xem trang trọng khác vời
C. Mây thua nước tóc, tuyết nhường màu da D. Hoa ghen thua thắm, liễu hờn xanh
(7)A. Để đề cao nhân vật Thuý Vân
B. Để làm từ bật lên vẻ đẹp Thuý Kiều C. Để cho thấy Thuý Vân đẹp Thuý Kiều D. Để khẳng định Thuý Vân nhân vật
Câu 36:Câu thơ Kiều sắc sảo mặn mà gợi tả vẻ đẹp Thuý Kiều? (H) A Trí tuệ tâm hồn B Khuôn mặt hàm
C. Nụ cười giọng nói D. Làn da mái tóc
Câu 37: Các chi tiết, hình ảnh dùng để gợi tả vẻ đẹp hai chị em Thuý Kiều có tính chất gì?
(B)
A. Tính thực B. Tính ước lệ C. Tính biểu cảm D. Tính đơn nghĩa
Câu 38: Chọn từ tính người(1), bậc(2), tính trời(3), ăn chắc(4), đủ mùi(5), làu bậc(6), ăn đứt(7), điền vào chỗ trống câu bên cho với nguyên văn đoạn trích : (B) A. Thông minh vốn sẵn
B. Cung thương ngũ âm
C. Nghề riêng Hồ cầm trương C. Pha nghề thi hoạ ca ngâm
Câu 39: Nhận định không nghệ thuật tả người đoạn trích Chị em Thuý Kiều
? (H)
A. Sử dụng bút pháp tả thực đặc sắc
B.Sử dụng hình ảnh ước lệ tượng trưng
C. Sử dụng nhiều biện pháp tu từ, lí tưởng hố nhân vật D. Sử dụng điển cố biện pháp đòn bẩy
Câu 40: Ý cảm hứng nhân đạo Nguyễn Du đoạn trích Chị em Thuý Kiều ? (H)
A. Đề cao tài năng, khát vọng chị em Thúy Kiều; B. Đề cao nhan sắc, tài chị em Kiều;
C.Đề cao ý thức thân phận cá nhân, sắc đẹp chị em Kiều; D. Đề cao nhân phẩm, tài năng, khát vọng người
Câu 41:Nội dung đoạn trích Cảnh ngày xn ? (B) A. Tả lại cảnh thiên nhiên mùa xuân
B.Tả lại cảnh người dự lễ hội tiết minh C. Tả lại cảnh chị em Thuý Kiều chơi xuân
D. Tả vẻ đẹp chị em Thuý Kiều
Câu 42:Câu thơ “Mùa xuân én đưa thoi” gợi tả điều ? (B)
A. Khơng gian mùa xuân rộn ràng với cánh én chao lượn thoi đưa; B. Thời gian mùa xuân trôi nhanh thoi đưa, én lượn;
C. Bầu trời mùa xuân ngập tràn ánh sáng đẹp;
D. Mùa xuân qua mau bầu trời rộn ràng cánh én
Câu 43: Hai câu thơ Cỏ non xanh rợn chân trời - Cành lê trắng điểm vài bơng hoa gợi lên vẻ đẹp cảnh vật ? (H)
A. Tươi tắn, rực rỡ B.Nhẹ nhàng khiết
C. Khoáng đạt, trẻo D. Mới mẻ, tinh khôi giàu sức sống
Câu 44: Cảnh thiên nhiên miêu tả câu thơ cuối đoạn trích Cảnh ngày xuân là cảnh ? (H)
A. Đẹp tươi sáng B. Khô cằn, héo úa C. Đẹp buồn D. Ảm đạm hiu hắt
Câu 45: Phương án chứa từ láy khơng có câu thơ cuối đoạn trích Cảnh ngày xuân
? (B)
(8)D. Tà tà, thơ thẩn, nho nhỏ, nao nao
Câu 46:Cụm từ khố xn đoạn trích Kiều lầu Ngưng Bích có nghĩa ? (B) A. Bỏ phí tuổi xuân B. Tuổi xuân tàn
C. Khoá kín tuổi xuân D. Mùa xuân hết
Câu 47:6 câu thơ đầu đoạn trích Kiều lầu Ngưng Bích gợi khung cảnh nào? (H) A. Cảnh sáng, hài hoà, thơ mộng
B Cảnh mênh mông, rợn ngợp, hoang vắng C. Cảnh ngổn ngang mù mịt, tối tăm
D. Cảnh thiên nhiên mênh mông, đẹp, nên thơ
Câu 48: Cặp từ giúp phân biệt sắc thái nỗi nhớ người yêu, nhớ cha mẹ Thuý Kiều? (B)
A. Tưởng - chờ B Tưởng - xót C. Trơng - chờ C.Trơng - xót
Câu 49: Ý vẻ đẹp tâm hồn Thuý Kiều biểu đạt nỗi nhớ người yêu cha mẹ? (H)
A.Là người trọng tình nghĩa, ln tưởng nhớ đến người yêu, xót xa nhớ cha mẹ;
B. Là người hiếu thảo với cha mẹ, thấy có lỗi khơng chăm sóc cho cha mẹ; C. Là người trọng tình nghĩa, thuỷ chung với tình u, có lòng vị tha đáng trọng
D. Là người nhân hậu, hy sinh tình yêu đẹp đẽ để cứu cha em
Câu 50: Câu sau biểu đạt nỗi xót xa cho thân phận, buồn cho tương lai vô định của Kiều? (B)
A. Cánh buồm nơi cửa bể chiều hôm B.Nội cỏ rầu rầu kéo dài đến tận chân trời C. Cánh hoa trơi nơi đầu nước
D. Sóng mặt duềnh với âm ầm ầm
Câu 51: Điệp ngữ “Buồn trơng” trong đoạn trích Kiều lầu Ngưng Bích có tác dụng mặt nghệ thuật ? (H)
A Tạo âm hưởng trầm buồn cho câu thơ B.Nhấn mạnh tâm trạng đau đớn Kiều
C. Nhấn mạnh hoạt động khác Kiều D. Nhấn mạnh ảm đạm cảnh vật thiên nhiên
Câu 52: Nhận định phù hợp với bút pháp tả cảnh ngụ tình câu thơ cuối của đoạn trích Kiều lầu Ngưng Bích ? (H)
A. Tâm trạng biểu đạt cảnh vật B.Tình cảnh ấy, cảnh tình C. Người buồn cảnh có vui đâu D. Cảnh vật nhìn qua tâm trạng
Câu 53: Nội dung nhân đạo đoạn trích Kiều lầu Ngưng Bíchlà ?(H) A. Phản ánh tâm trạng bi kịch Kiều;
B. Thông cảm với nỗi cô đơn Kiều;
C. Lên án người làm cho Kiều đau khổ; D. Đồng cảm với tâm trạng cô đơn, buồn tủi Kiều
Câu 54:Đoạn tríchMã Giám Sinh mua Kiềumiêu tả nhân vật chủ yếu cách ? (H) A. Bằng bút pháp ước lệ, gợi tả chân dung nhân vật qua vẻ đẹp tự nhiên
B. Khắc họa chân dung nhân vật qua ngoại hình, ngơn ngữ, hành động nhân vật
C. Sử dụng ngôn ngữ độc thoại nội tâm để khắc họa tâm lí nhân vật hồn cảnh cụ thể D.Sử dụng ngơn ngữ đối thoại trực tiếp khắc họa tính cách nhân vật cách rõ nét
Câu 55:Hành động Mã Giám Sinh bộc lộ rõ chất buôn y? (B) A. Trước thầy sau tớ lao xao B. Ghế ngồi tót sỗ sàng
C. Đắn đo cân sắc, cân tài D. Cò kè bớt thêm hai
(9)A. Đau đớn, xót xa B. Đau khổ, tủi thẹn C. Đau đớn, uất hận D. E thẹn, xấu hổ
Câu 57: Câu thơ biểu đạt rõ tính cách thiếu văn hóa nhân vật Mã Giám Sinh ? (B) A. Trước thầy sau tớ lao xao,
B. Ghế ngồi tót sỗ sàng,
C. Ép cung cầm nguyệt thử quạt thơ D.Cò kè bớt thêm hai,
Câu 58:Ý nói nội dung nhân đạo đoạn trích Mã Giám Sinh mua Kiều ? (H) A. Khắc hoạ chất buôn Mã Giám Sinh
B. Phán ánh nỗi đau khổ Thuý Kiều
C. Đồng cảm với thân phận bi kịch người D. Ca ngợi vẻ đẹp phẩm giá Thuý Kiều
Câu 59:Ý nghĩa lớn đoạn trích Th Kiều báo ân báo ốn ? (H) A. Phản ánh ước vọng cơng lí nghiã thời đại Nguyễn Du
B. Thể vẻ đẹp tâm hồn, nhân cách Thuý Kiều C. Cho thấy người gây nên tội phải bị trừng trị
D. Thể đạo lí "Ăn nhớ kẻ trồng " dân tộc ta
Câu 60: Về hình thức nghệ thuật, Truyện Lục Vân Tiên khác với Truyện Kiều chủ yếu điểm nào? (H)
A. Sử dụng ngôn ngữ B. Kết cấu cốt truyện C.Độ dài văn D. Thể thơ
Câu 61:Hình ảnh Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga khắc hoạ giống với môtip trong truyện cổ ? (H)
A. Một chàng trai tài giỏi lốt người dị tật, làm việc tốt, gái đẹp đem lịng u mến
B. Những người ăn hiền lành, phúc đức đền đáp xứng đáng, hưởng hạnh phúc
C. Một chàng trai tài giỏi cứu gái nạn, cô gái mang nặng ơn sâu trở thành vợ chồng D. Một anh nông dân nghèo nhờ chăm , thần tiên giúp đỡ lấy vợ đẹp nhà giàu
Câu 62: Ý không với chất người Lục Vân Tiên biểu lời nói thái độ Kiều Nguyệt Nga ? (B)
A. Lễ phép, khách sáo B. Trọng nghĩa, khinh tài C. Chính trực, hào hiệp D.Từ tâm, nhân hậu
Câu 63:Ý nói đầy đủ vẻ đẹp Lục Vân Tiên thể đoạn trích Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga ? (H)
A. Có tài năng, liều cứu người gặp nạn B.Có tài năng, liều cứu người lịng vị nghĩa
C. Có tính cách anh hùng, trực, có lịng vị nghĩa D. Dũng cảm, tài ba, liều cứu người
Câu 64:Vẻ đẹp tâm hồn đáng trân trọng nhân vật Kiều Nguyệt Nga ? (H) A. Thật thà, khiêm tốn B. Trọng ơn nghĩa
B. Tế nhị, lễ phép D.Thuỳ mị, nết na
Câu 65: Trong đoạn trích Lục Vân Tiên gặp nạn, hành động hại người biểu chất gì của Trịnh Hâm ? (H)
A. Ganh tị, nhỏ nhen
B.Khơn khéo, đốn, mưu mô C. Nông nổi, bồng bột thời
D. Xảo quyệt, độc ác, bất nhân, bất nghĩa
Câu 66: Nhận định nhân vật Ngư ông đoạn trích Lục Vân Tiên gặp nạn ? (H)
(10)B. Là người trọng ơn nghĩa, yêu sống tự do, tự tại, bầu bạn với thiên nhiên C.Là người có lịng hào hiệp, sẵn sàng cứu giúp người bị nạn thấy cần thiết
D. Là người dũng cảm, vị tha, thích sống tự phóng khống, khơng màng danh lơi Câu 67: Nhận định không phù hợp với ý nghĩa đoạn trích Lục Vân Tiên gặp nạn ? (H)
A. Thể thái độ quý trọng niềm tin vào nhân dân nhà thơ B. Nói lên đối lập nhân cách cao toan tính thấp hèn C. Ca ngợi người tài ba, dũng cảm, trọng nghĩa khinh tài D.Bênh vực thiện, lên án ác, ước mơ sống đẹp;
Câu 68:Đạo lí mà Nguyễn Đình Chiểu muốn truyền bá Truyện Lục Vân Tiên ? (H) A. Đề cao đạo lí biết ơn cứu giúp khỏi tai nạn, khát vọng lẽ công sống hướng tới sống tốt đẹp cho người
B. Xem trọng tình nghĩa người với người, đề cao tinh thần nghĩa hiệp, khát vọng lẽ công bằng, sống tốt đẹp
C. Đề cao lịng bao dung, nhân hậu, tình nghĩa người, lên án lực tàn ác làm hại người lương thiện
D. Lên án ác hoành hành xã hội, khát vọng lẽ công sống, hướng tới sống tốt đẹp
II Câu hỏi tự luận:
Câu 69: Phân tích ngắn gọn vẻ đẹp có tính chất truyền thống nhân vật Vũ Nương Chuyện người gái Nam Xương Nguyễn Dữ (Vd cao)
Câu 70: Phân tích nguyên nhân ý nghĩa bi kịch đời nhân vật Vũ Nương Chuyện người gái Nam Xương Nguyễn Dữ (Vd cao)
Câu 71: Phân tích ý nghĩa yếu tố hoang đường Chuyện người gái Nam Xương (Vd thấp)
Câu 72: Nêu giá trị thực giá trị nhân đạo Chuyện người gái Nam Xương (Vd thấp)
Câu 73: Trình bày giá trị nội dung giá trị nghệ thuật Truyện Kiều (Vd thấp)
Câu 74: Nêu khác bút pháp tả người Nguyễn Du qua đoạn trích Truyện Kiều học (Vd thấp)
Câu 75: Phân tích ngắn gọn hình tượng người anh hùng dân tộc Nguyễn Huệ Hồi thứ 14 Hoàng Lê thống chí. (Vd cao)
Câu 76: Nêu nội dung nhân đạo đoạn trích truyện Kiều : Chị em Thuý Kiều, Kiều ở lầu Ngưng Bích, Mã Giám Sinh mua Kiều (Vd thấp)
Câu 77: Cảm nhận đoạn thơ Truyện Kiều (Vd cao)
Câu 78: Phân tích hình ảnh nhân vật Lục Vân Tiên hai đoạn trích Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga và Lục Vân Tiên gặp nạn (Vd cao)
Câu 79: Phân tích vài chi tiết hai đoạn trích Lục Vân Tiên cứu Kiều Nguyệt Nga Lục Vân Tiên gặp nạn để làm rõ ước mơ cơng lí khát vọng sống đẹp nhà thơ (Vd cao)
Câu 80: Chép đoạn thơ Truyện Lục Vân Tiên, nêu nội dung ý nghĩa đoạn thơ (Vd thấp)
Lưu ý :
- Các em đọc kĩ, xác định đáp án cho câu hỏi trắc nghiệm ý cần có cho câu hỏi tự luận Trường hợp không tin tưởng vào cách chọn lựa nhờ thầy mơn hướng dẫn thêm