* MC: Từ những vấn đề thảo luận trên, bạn nghĩ gì về vai trò của thanh niên trong sự nghiệp công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước hiện nay. * MC: Yêu cầu các nhóm thảo luận và lần lượt [r]
(1)CHỦ ĐỀ THÁNG 9:
THANH NIÊN HỌC TẬP, RÈN LUYỆN VÌ SỰ NGHIỆP CƠNG NGHIỆP HĨA, HIỆN ĐẠI HÓA ĐẤT NƯỚC
Hoạt động 1: THẢO LUẬN VỀ KẾ HOẠCH HỌC TẬP VÀ RÈN LUYỆN CỦA NĂM HỌC CUỐI CÙNG Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG.
I Mục tiêu hoạt động:
Sau hoạt động học sinh cần:
- Nắm vững kế hoạch học tập, rèn luyện năm học cuối cấp trường THPT
- Xây dựng kế hoạch học tập rèn luyện cách khoa học, hợp lí phù hợp với đặc điểm năm học cuối cấp; biết lựa chọn ngành nghề xác định mục tiêu phấn đấu cho tương lai
- Tích cực, chủ động tự giác học tập, rèn luyện để đạt kết tốt kì thi tốt nghiệp THPT kì thi vào trường đại học, cao đẳng, TCCN hay trường dạy nghề
II Nội dung hoạt động:
Học sinh thảo luận nội dung sau:
- Nhiệm vụ cụ thể người học sinh lớp 12?
- Chỉ tiêu phấn đấu lớp: tỉ lệ học sinh khá, giỏi, học sinh đỗ tốt nghiệp THPT
- Kế hoạch biện pháp cụ thể
- Vai trò cá nhân việc thực kế hoạch chung trường, lớp
- Từng cá nhân tự xây dựng kế hoạch cụ thể cho thân
III Công tác chuẩn bị: 1 Giáo viên:
- Chuẩn bị tài liệu có liên quan như:
+ Kế hoạch cụ thể năm học nhà trường: thời gian bắt đầu, kết thúc năm học, thời gian thi học kì, thi tốt nghiệp
+ Những cơng việc cụ thể phải làm năm học lớp 12: thi tốt nghiệp, lựa chọn ngành nghề, đăng kí dự thi vào trường đại học, cao đẳng, TCCN hay dạy nghề phù hợp với khả thân
+Chỉ tiêu phấn đấu trường
+ Tỉ lệ đậu tốt nghiệp, đại học, cao đẳng năm học trước + Những chế độ, sách ưu tiên
+ Kinh nghiệm ôn tập, luỵên thi số môn
- Hướng dẫn cán lớp, Ban chấp hành chi Đoàn chuẩn bị câu hỏi gợi ý
- Duyệt kế hoạch ban cán lớp ban chấp hành chi đoàn
- Dự thảo luận, đóng góp ý kiến rút kinh nghiệm
2 Học sinh:
- Cán lớp nhận vấn đề thảo luận từ giáo viên chủ nhiệm
- Cán lớp ban chấp hành chi đoàn xây dựng kế hoạch thảo luận, gợi ý nội dung thảo luận cho bạn lớp chuẩn bị
- Cán lớp phân công tổ chuẩn bị triển khai nội dung công việc cụ thể
- Cử người điều khiển mời đại biểu
- Xin ý kiến giáo viên chủ nhiệm nội dung kế hoạch phân công chuẩn bị thảo luận
- Phân cơng học sinh trang trí lớp
- Chuẩn bị tiết mục văn nghệ
(2)Chương trình buổi thảo luận diễn sau:
- Đại diện lớp tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu, giới thiệu người điều khiển thảo luận
- Người điều khiển thảo luận nêu mục đích, yêu cầu vấn đề cần thảo luận
- Chia nhóm thảo luận
- Tiến hành thảo luận: nhóm trình bày ý kiến bổ sung kết thúc vấn đề cần thảo luận
- Nếu có chỗ chưa rõ chưa thống mời giáo viên chủ nhiệm cho ý kiến
- Xen kẽ phần thảo luận có tiết mục văn nghệ phù hợp với vấn đề thảo luận
Hoạt động 2:
Hoạt động 2:
DIỄN ĐÀN “VAI TRÒ CỦA THANH NIÊN TRONG SỰ NGHIỆP CÔNG
DIỄN ĐÀN “VAI TRỊ CỦA THANH NIÊN TRONG SỰ NGHIỆP CƠNG
NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA ĐẤT NƯỚC”
NGHIỆP HÓA, HIỆN ĐẠI HÓA ĐẤT NƯỚC” I Mục tiêu hoạt động:
- Học sinh hiểu rõ trách nhiệm, nghĩa vụ quyền lợi niên học sinh nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước
- Thấy vai trò quan trọng niên, học sinh nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Thấy trách nhiệm niên, học sinh phải tích cực, chủ động học tập rèn luyện để có tri thức đáp ứng yêu cầu đất nước thời kì
- Biết định hướng đắn nghề nghiệp theo lực than yêu cầu xã hội sau để đóng góp cho nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước
II Nội dung hoạt động:
- Thanh niên động lực nịng cốt , đóng vai trị tiên phong nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước
- Quyền lợi niên tham gia vào nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước
- Trách nhiệm niên học sinh tham gia vào nghiệp công nghiệp hóa, đại hóa đất nước - Nêu ví dụ chứng minh vai trò niên nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước
III Công tác chuẩn bị:
1/Giáo viên:
- Chuẩn bị tài liệu có liên quan đến nội dung hoạt động để cung cấp thông tin cho HS Cụ thể là: + Định hướng chủ đề gợi ý cho học sinh vấn đề có lien quan đến hoạt động
+ Hướng dẫn Ban cán sự, BCH chi đoàn chuẩn bị câu hỏi gợi ý, hướng dẫn HS khai thác thơng tin có liên quan đến nội dung hoạt động
+ Duyệt góp ý kiến để hồn thiện chương trình hoạt động diễn đàn + Gợi ý phương pháp tổ chức diễn đàn ngắn gọn, súc tích, khoa học + Kiểm tra chuẩn bị học sinh
2/Học sinh:
- Cán lớp nhận vấn đề thảo luận từ GVCN
- Cán lớp, Ban chấp hành chi đoàn xây dựng kế hoạch thảo luận
- Trang trí lớp, chuẩn bị số tiết mục văn nghệ có liên quan đến chủ đề hoạt động - Cử người làm MC mời đại biểu (nếu có)
- Chuẩn bị ý kiến để tham gia diễn đàn IV.Tổ chức hoạt động.
*Dự kiến(5 phút): MC
- Tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu, thư kí
- Phân cơng bố trí nhóm để tham dự diễn đàn
(3)- Các nhóm tham gia trình bày vấn đề hiểu chủ đề hoạt động
1/Hoạt động (10 phút):
- MC khởi động trò chơi ngắn
- Bắt nhịp hát hát có nội dung nói vai trị niên xã hội (Lớp tập trước)
2/ Hoạt động 2: Thảo luận ( 20phút)
* MC nêu lời dẫn tổ chức cho nhóm thảo luận:
- Có người cho rằng: “Mặc dù học sinh phổ thông thuộc lứa tuổi niên họ khơng có vai trị gì cơng cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước, họ chưa có đóng góp cho xã hội”, bạn có suy nghĩ ý kiến trên?
* MC: Yêu cầu nhóm thảo luận mời đại diện nhóm trình bày ý kiến
* MC: Tổng hợp ý kiến trình bày nhóm đến kết luận theo hướng bác bỏ ý kiến ( Nếu MC gặp phải khó khăn việc kết luận mời cố vấn ( GVCN nhận xét, đánh giá) * MC: Như vậy, dù học sinh ngồi ghế nhà trường ta thấy rõ vai trò trách nhiệm họ nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Theo bạn, vai trị và trách nhiệm học sinh?
* MC: Yêu cầu nhóm thảo luận mời đại diện nhóm trình bày ý kiến * MC: Tổng hợp ý kiến trình bày nhóm đến kết luận
( Nếu MC gặp phải khó khăn việc kết luận mời cố vấn ( GVCN nhận xét, đánh giá) * MC: Từ vấn đề thảo luận trên, bạn nghĩ vai trị niên nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước nay?
* MC: Yêu cầu nhóm thảo luận mời đại diện nhóm trình bày ý kiến * MC: Tổng hợp ý kiến trình bày nhóm đến kết luận
( Nếu MC gặp phải khó khăn việc kết luận mời cố vấn ( GVCN nhận xét, đánh giá) *MC: Nêu nhận định chung vai trị niên nghiệp cơng nghiệp hóa tuyên bố kết thúc hoạt động 2, chuyển sanh hoạt động
- Xen hai hoạt động tiết mục văn nghệ (5 phút)
3/ Hoạt động 3: Thi hùng biện ( 30 phút)
*MC nêu nội dung biện:
Câu 1: Thanh niên học sinh phải có hồi bão lớn Câu 2: Thanh niên học sinh phải có sức khỏe
Câu 3: Thanh niên học sinh phải xây dựng cho lí tưởng, ý chí tinh thần cách mạng
Câu 4: Thanh niên học sinh phải ý thức sâu sắc họ khơng phải khác lực lượng xung kích nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước
* MC nêu thể lệ thi
- Mỗi đội cử đại diện bốc thăm câu hỏi, suy nghĩ trả lời vịng phút Ngồi cịn phải trả lời thêm câu hỏi nhóm đặt
- Nếu vượt thời gian qui định bị trừ điểm ( phút trừ điểm) Điểm tối đa cho phần 10 điểm)
- Sau đội trả lời xong, ban giám khảo chấm điểm chọn đội có số điểm cao để phát thưởng
* MC Mời ban giám khảo nhận xét Sau phát thưởng cho đội đạt điểm cao
4/ Hoạt động 4: Giải đáp chữ (15phút)
*MC: Khi nói vai trò niên xã hội, nghe nhiều câu nói, sau câu nói tiêu biểu:
“Một năm khởi đầu từ mùa xuân, đời khởi đầu từ tuổi trẻ Tuổi trẻ mùa xuân xã hội” Bạn cho biết: Câu nói ai?
(4)* MC: Thời gian để đốn chữ phút, bạn đưa tay trước ưu tiên giải đáp Mỗi người trả lời lần.Nếu trả lời phần quà ban tổ chức
- Hết thời gian trả lời, khơng giải đáp MC nêu gợi ý (Mỗi gợi ý cách 30 giây)
- Gợi ý 1: Ông vừa nhà hoạt động cách mạng vừa nhà thơ lớn dân tộc - Gợi ý 2: Tên ông đặt cho thành phố lớn nước ta
- Gợi ý 3: Là tác giả tập thơ “Nhật kí tù”
* MC khẳng định lại tác giả câu nói Hồ Chí Minh, sau tặng quà cho cá nhân giải đáp ô chữ
IV.5/ Kết thúc hoạt động(5 phút)
*MC: - Nhận xét kết hoạt động, nêu ưu- nhược điểm để rút kinh nghiệm - Bắt nhịp lớp hát ca tập thể
(5)