Thực hiện Quy chế công khai tài chính theo Quyết định số 192/2004/QĐ-TTg ngày 16 tháng 11 năm 2004 của Thủ tướng Chính phủ về quy chế công khai tài chính đối với các cấp ngân sách nhà nư[r]
(1)PHÒNG GD&ĐT THANH OAI TRƯỜNG MN MỸ HƯNG
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc
Số: 195/QĐ-MNMH Mỹ Hưng, ngày 11 tháng năm 2020 QUYẾT ĐỊNH
Về việc ban hành Quy chế thực dân chủ hoạt động Trường mầm non Mỹ Hưng
Năm học 2020 - 2021
HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG MẦM NON MỸ HƯNG
Căn vào Nghị định số 04/2015/NĐ- CP ngày 09/01/2015 Chính phủ việc thực dân chủ hoạt động quan hành nhà nước đơn vị nghiệp công lập định số 04/2000/QĐ- BGD&ĐT ngày 01/3/2000 Bộ giáo dục Đào tạo nhà trường;
Xét đề nghị Ban đạo thực Quy chế dân chủ sở trường mầm non Mỹ Hưng;
QUYẾT ĐỊNH
Điều Ban hành kèm theo Quyết định Quy chế thực dân chủ hoạt động Trường mầm non Mỹ Hưng năm học 2020 - 2021
Điều Quyết định có hiệu lực thi hành kể từ ngày ký thay nội dung thực dân chủ hoạt động nhà trường, ban hành Quy chế số 81/QCDC-MNMH ngày 06/8/2019 Trường mầm non Mỹ Hưng
Điều Quyết Định có hiệu lực kế từ ngày ký, đồng chí có tên Ban đạo chịu trách nhiệm thi hành theo định./
Nơi nhận:
- Phòng GD&ĐT Thanh Oai (để b/c); - Như điều 1;
- Lưu VP./
HIỆU TRƯỞNG
Nhữ Thị Thuỷ
PHÒNG GD&ĐT THANH OAI TRƯỜNG MN MỸ HƯNG
(2)Số: 196/QCDC-MNMH Mỹ Hưng, ngày 11 tháng năm 2020 QUY CHẾ
THỰC HIỆN DÂN CHỦ TRONG NHÀ TRƯỜNG NĂM HỌC 2020 - 2021
Căn vào nghị định Căn vào Nghị định số 04/2015/NĐ-CP ngày 09/01/2015 Chính phủ việc thực dân chủ hoạt động quan hành nhà nước đơn vị nghiệp công lập định số 04/2000/QĐ-BGD&ĐT ngày 01/3/2000 Bộ giáo dục Đào tạo nhà trường;
Căn Điều lệ trường mầm non Quy chế tổ chức quản lý trường mầm non; Căn thông tư số 36/2017/TT-BGDĐT ngày 28/12/2017 Bộ Giáo dục Đào tạo việc ban hành Quy chế thực công khai sở Giáo dục hệ thống giáo dục quốc dân; Quyết định số 192/2004/QĐ-TTg ngày 16/11/2004 Thủ tướng Chính phủ việc ban hành Quy chế cơng khai tài cấp ngân sách nhà nước, đơn vị dự toán ngân sách, tổ chức ngân sách nhà nước hỗ trợ, dự án đầu tư xây dựng có sử dụng vốn ngân sách nhà nước, doanh nghiệp nhà nước, quỹ có nguồn từ ngân sách nhà nước quỹ có nguồn từ khoản đóng góp nhân dân;
Căn Thơng tư số 89/2010/TT-BTC ngày 16/06/2010 Bộ Tài việc hướng dẫn báo cáo công khai việc quản lý, sử dụng tài sản Nhà nước quan Nhà nước, đơn vị nghiệp công lập, tổ chức giao quản lý, sử dụng tài sản nhà nước; Thông tư số 09/2012/TT-BTC ngày 19/01/2012 Bộ Tài việc sửa đổi, bổ sung Thông tư 245/2009/TT-BTC ngày 31/12/2009 Bộ Tài quy định chi tiết hướng dẫn thi hành số điều Luật quản lý, sử dụng tài sản nhà nước;
Căn Nghị định số 91/2017/NĐ-CP ngày 31/7/2017 Chính phủ quy định chi tiết thi hành số điều luật thi đua khen thưởng; Thông tư 22/2018/TT-BGD ĐT ngày 28/8/2018 Bộ GD&ĐT hướng dẫn công tác thi đua khen thưởng ngành GD; Các văn hướng dẫn công tác thi đua khen thưởng Thành phố Hà Nội, UBND Huyện Thanh Oai, Phòng GD&ĐT Thanh Oai năm học 2020 - 2021 Căn vào tình hình thực tế nhà trường, để phát huy quyền làm chủ cán bộ, giáo viên, nhân viên công tác tổ chức cán bộ, xây dựng quan vững mạnh, trường Mầm non Mỹ Hưng xây dựng Bộ Quy chế thực dân chủ nhà trường năm học 2020 - 2021 sau:
PHẦN I
THỰC HIỆN DÂN CHỦ TRONG HOẠT ĐỘNG CỦA NHÀ TRƯỜNG Chương I: NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG
Điều Mục đích việc thực dân chủ nhà trường.
1 Thực dân chủ nhà trường nhằm thực tốt nhất, có hiệu điều Luật giáo dục quy định theo phương châm “Dân biết, dân làm, dân bàn, dân kiểm tra” hoạt động nhà trường, thông qua hình thức dân chủ trực tiếp, dân chủ đại diện, đảm bảo cho công dân, quan, tổ chức quyền giám sát, kiểm tra, đóng góp ý kiến tham gia xây dựng nghiệp giáo dục, làm cho giáo dục thực dân, dân dân
(3)dựng nề nếp, trật tự, kỷ cương hoạt động nhà trường, ngăn chặn tượng tiêu cực tệ nạn xã hội, thực nhiệm vụ giáo dục phù hợp với đường lối, chủ trương Đảng pháp luật Nhà nước
Điều Nguyên tắc thực dân chủ nhà trường.
1 Mở rộng dân chủ phải đảm bảo có lãnh đạo tổ chức Đảng Cộng Sản Việt Nam theo nguyên tắc tập trung dân chủ, thực trách nhiệm Hiệu trưởng phát huy vai trò tổ chức, đoàn thể nhà trường
2 Sử lý nghiêm minh, kịp thời hành vi lợi dụng dân chủ, xâm phạm quyền tự dân chủ làm ảnh hưởng đến uy tín hoạt động nhà trường
Điều Phạm vi điều chỉnh.
Quy chế quy định nội quy liên quan đến việc thực dân chủ hoạt động nhà trường sở giáo dục công lập thuộc hệ thống giáo dục quốc dân (sau gọi chung nhà trường)
Chương II
THỰC HIỆN DÂN CHỦ TRONG NỘI BỘ CỦA NHÀ TRƯỜNG MỤC 1: TRÁCH NHIỆM CỦA HIỆU TRƯỞNG
Điều Hiệu trưởng người quan nhà nước có thẩm quyền bổ nhiệm, chịu trách nhiệm quản lý HĐ nhà trường Hiệu trưởng có có trách nhiệm:
1 Quản lý điều hành hoạt động nhà trường, chịu trách nhiệm trước pháp luật cấp toàn hoạt động nhà trường
2 Tổ chức thực quy định trách nhiệm nhà trường, nhà giáo, cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh quy chế
Lắng nghe tiếp thu ý kiến cá nhân, tổ chức, đoàn thể nhà trường có biện pháp giải theo chế độ, sách hành Nhà nước, theo nội quy, Quy chế, Điều lệ nhà trường phù hợp với thẩm quyền, trách nhiệm giao Hiệu trưởng Trong trường hợp vượt thẩm quyền Hiệu trưởng phải thơng báo cho cá nhân, tổ chức, đoàn thể nhà trường biết báo cáo lên cấp
4 Thực chế độ hội họp theo định kỳ: Họp giao ban, họp Hội đồng giáo dục, Hội nghị cán công chức hàng năm
5 Thực chế độ công khai tài theo quy định nhà nước, cơng khai quyền lợi, chế độ, sách việc đánh giá định kỳ CB,GV,NV học sinh
6 Gương mẫu đầu việc đấu tranh chống biểu không dân chủ nhà trường như: cửa quyền, sách nhiễu, thành kiến, trù dập, dấu diếm, bưng bít, làm trái thật, làm trái nguyên tắc, biểu không dân chủ khác
7 Thực nghiêm túc nguyên tắc tập trung dân chủ quản lý nhà nước Phối hợp chặt chẽ với tổ chức, đoàn thể, cá nhân nhà trường, phát huy dân chủ tổ chức hoạt động nhà trường
8 Bảo vệ giữ gìn uy tín nhà trường
9 Hướng dẫn, đơn đốc, kiểm tra hoạt động cấp trực tiếp việc thực dân chủ giải kịp thời kiến nghị cấp theo thẩm quyền giao
10 Phối hợp với tổ chức công đoàn nhà trường tổ chức Hội nghị cán bộ, công chức năm lần theo quy định nhà nước
Điều Những việc Hiệu trưởng phải lấy ý kiến tham gia đóng góp xây dựng cá nhân tổ chức, đoàn thể nhà trường trước định
(4)2 Quy trình quản lý đào tạo, vấn đề chức năng, nhiệm vụ tổ chức máy nhà trường năm học
3 Kế hoạch xây dựng sở vật chất nhà trường, hoạt động dịch vụ, sản xuất nhà trường
4 Các biện pháp tổ chức phong trào thi đua, khen thưởng hàng năm, lề lối làm việc, xây dựng nội quy, quy chế nhà trường
5 Kế hoạch tuyển dụng, đào tạo, bồi dưỡng trình độ chuyên môn, nghiệp vụ cán bộ, công chức
MỤC 2: TRÁCH NHIỆM CỦA PHÓ HIỆU TRƯỞNG
Điều Phó Hiệu trưởng người giúp việc cho Hiệu trưởng chịu trách nhiệm trước Hiệu trưởng, Chủ tịch UBND Huyện bổ nhiệm
Phó hiệu trưởng có nhiệm vụ quyền hạn sau:
1 Chịu trách nhiệm điều hành công việc Hiệu trưởng phân công Điều hành hoạt động nhà trường Hiệu trưởng uỷ quyền
3 Dự lớp bồi dưỡng trị, chun mơn nghiệp vụ quản lý, tham gia hoạt động giáo dục
4 hưởng chế độ phụ cấp sách ưu đãi theo quy định MỤC TRÁCH NHIỆM CỦA CÁN BỘ, GIÁO VIÊN, NHÂN VIÊN
Điều Cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường có trách nhiệm:
1 Thực nhiệm vụ quyền nhà giáo theo quy định luật GD Tham gia đóng góp ý kiến nội dung quy định Điều QC Kiên đấu tranh chống biểu bè phái, đoàn kết, cửa quyền, quan liêu hoạt động khác vi phạm dân chủ, kỷ cương, nề nếp nhà trường
4 Thực quy định pháp lệnh cán bộ, giáo viên, nhân viên pháp lệnh chống tham nhũng: pháp lệnh thực hành tiết kiệm
5 Giữ gìn phẩm chất, uy tín, danh dự nhà giáo, cán bộ, công chức tôn trọng đồng nghiệp học sinh bảo vệ uy tín nhà trường
Điều Những việc cán bộ, giáo viên, nhân viên biết, tham gia ý kiến, giám sát, kiểm tra thông qua hình thức dân chủ trực tiếp, thơng qua tổ chức, đoàn thể nhà trường
1 Những chủ trương, sách, chế độ Đảng Nhà nước nhà giáo, cán bộ, công chức
2 Những quy định tài sản, xây dựng sở vật chất nhà trường
3 Những việc giải đơn thư khiếu nại, tố cáo theo quy định Luật khiếu nại tố cáo
4 Công khai khoản đóng góp người học, việc sử dụng kinh phí chấp hành chế độ thu chi, toán theo quy định hành
5 Giải chế độ, quyền lợi, đời sống vật chất, tinh thần cho nhà giáo, cán bộ, giáo viên, nhân viên cho người học
6 Vịêc thực thi nâng ngạch công chức, nâng bậc lương thuyên chuyển, điều động, đề bạt, khen thưởng kỷ luật
7 Báo cáo sơ kết, tổng kết nhận xét, đánh giá cán bộ, công chức, viên chức hàng năm
MỤC 4: TRÁCH NHIỆM CỦA NHÀ TRƯỜNG
(5)Điều Hiệu trưởng thực phân công cho cấp thực những việc sau đây:
1 Phổ biến từ đầu năm học kế hoạch năm học nội dung liên quan đến người học, trách nhiệm nhà giáo, cán nhà trường
2 Công khai quy định tuyển sinh, nội quy, quy chế hội thi, tiêu chuẩn đánh giá xếp loại, khen thưởng, kỷ luật
3 Định kỳ năm có lần tổ chức hội nghị bậc cha mẹ người học để thông báo kế hoạch nhiệm vụ năm học, trách nhiệm bậc cha mẹ, phối hợp nhà trường gia đình, thơng báo tình hình sức khoẻ kết học tập trẻ
4 Giáo viên chủ nhiệm lớp người đại diện cho nhà trường tổ chức hoạt động thực dân chủ lớp mình, thường xuyên tiếp thu tổng hợp ý kiến bậc cha mẹ để phản ánh cho Hiệu trưởng
5 Kịp thời thông báo chủ trương, sách Đảng Nhà nước người học, cán công chức nhà trường
6 Đặt hịm thư góp ý hình thức góp ý khác để cá nhân tổ chức đoàn thể nhà trường thuận lợi việc đóng góp ý kiến
7 Giải đáp ý kiến giải đơn thư khiếu nại, tố cáo theo luật định MỤC TRÁCH NHIỆM CỦA CÁC TỔ CHỨC ĐOÀN THỂ TRONG NHÀ TRƯỜNG
Điều 10 Các đoàn thể, tổ chức nhà trường Tổ chun mơn ni dạy, Tổ hành chính, tổ chức quần chúng Tổ Cơng đồn, Chi hội phụ nữ người đại diện cho đơn vị có trách nhiệm:
1 Tham mưu, đề xuất biện pháp giúp Hiệu trưởng thực tốt quy định Quy chế
2 Chấp hành tổ chức thực quy định Quy chế
3 Thực nghiêm túc lề lối làm việc đơn vị, thực đầy đủ chức năng, nhiệm vụ quy định Luật Giáo dục, Điều lệ nhà trường
Điều 11 Trách nhiệm đoàn thể, tổ chức nhà trường:
Người đứng đầu đoàn thể, tổ chức nhà trường người đại diện cho đồn thể, tổ chức có trách nhiệm:
1 Phối hợp với nhà trường việc tổ chức, thực quy chế dân chủ hoạt động nhà trường
2 Nâng cao chất lượng sinh hoạt đoàn thể, tổ chức, dân chủ bàn bạc chủ trương, biện pháp thực nhiệm vụ nhà trường
3 Ban tra nhân dân trách nhiệm thực chức giám sát, kiểm tra việc thực quy chế dân chủ, có trách nhiệm lắng nghe ý kiến quần chúng, phát vi phạm quy chế dân chủ nhà trường để đề nghị Hiệu trưởng giải Hiệu trưởng khơng giải báo lên cấp có thẩm quyền phân cấp quản lý để xin ý kiến đạo giải
Điều 12 Trách nhiệm cha, mẹ, người giám hộ Ban đại diện cha, mẹ học sinh nhà trường.
1 Ban đại diện cha mẹ học sinh có trách nhiệm thu thập ý kiến đóng góp bậc cha, mẹ học sinh để nhà trường giải việc sau đây:
- Nội dung cơng việc có liên quan đến phối hợp nhà trường, gia đình để giải việc có liên quan đến học sinh
(6)- Vận động bậc cha mẹ học sinh thự hoạt động xã hội hoá giáo dục địa phương
2 Cha mẹ người giám hộ học sinh phản ánh, trao đổi, góp ý kiến trực tiếp với nhà trường, với giáo viên thông qua Ban đại diện cha mẹ học sinh vấn đề liên quan đến công tác giáo dục nhà trường
Chương III
QUAN HỆ GIẢI QUYẾT CÔNG VIỆC GIỮA NHÀ TRƯỜNG VỚI CÁC CƠ QUAN QUẢN LÝ CẤP TRÊN, CHÍNH QUYỀN ĐỊA PHƯƠNG
Điều 13 Nhà trường với quan quản lý cấp trên:
1 Phục tùng đạo quan quản lý cấp trên, thực chế độ báo cáo định kỳ quy định, kịp thời nghiêm túc
2 Kịp thời phản ánh vướng mắc, khó khăn nhà trường kiến nghị biện pháp khắc phục để cấp xem xét giải
3 Phản ánh việc chưa rõ việc quản lý đạo cấp trên, góp ý kiến phê bình với quan quản lý cấp văn thông qua đại diện Trong ý kiến phản ánh lên cấp chưa giải quyết, nhà trường nghiêm túc chấp hành thực đạo cấp
Điều 14 Quan hệ nhà trường với quyền địa phương:
Hiệu trưởng nhà trường có trách nhiệm đảm bảo mối quan hệ chặt chẽ với quyền sở để phối hợp giải cơng việc có liên quan đến cơng tác giáo dục nhà trường chăm lo quyền lợi học tập học sinh
PHẦN II
QUY CHẾ DÂN CHỦ
TRONG CÔNG TÁC ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG, ĐỀ BẠT NÂNG LƯƠNG, KHEN THƯỞNG, KỶ LUẬT, NHẬN XÉT ĐÁNH GIÁ CÁN BỘ CÔNG CHỨC
CHƯƠNG I
ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG CÁN BỘ, CƠNG CHỨC Điều 15 Cơng tác kế hoạch:
Hàng năm Ban giám hiệu vào nhu cầu công tác, chức danh tiêu chuẩn CB,CC,VC để lập kế hoạch đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, giáo viên, nhân viên nhằm bước hoàn thiện tiêu chuẩn hố trình độ đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên thơng báo để tồn CB,GV,NV nhà trường biết tham gia ý kiến
Điều 16 Học tập bồi dưỡng.
Hiệu trưởng nhà trường có kế hoạch để tạo điều kiện cho CB,GV,NV học tập nâng cao kiến thức chuyên môn, nghiệp vụ, trình độ lý luận, trị lực thực Gắn chức danh tiêu chuẩn công chức với trách nhiệm, nghĩa vụ quyền lợi cán bộ, giáo viên, nhân viên Có chế độ sách thoả đáng để động viên khuyến khích cán bộ, giáo viên, nhân viên học tập bồi dưỡng
Điều 17 Trách nhiệm Cán giáo viên học:
Cán bộ, giáo viên, nhân viên cử học phải thực tốt quy định trường đào tạo, hết thời gian học phải đạt kết tốt, cấp giấy chứng nhận, chứng tốt nghiệp
CHƯƠNG II
(7)1 Phải dựa sở quy hoạch cán bộ, yêu cầu, nhiệm vụ tổ chức phải vào chức danh tiêu chuẩn cán bộ, đảm bảo tính ổn định, kế thừa phát triển đội ngũ cán bộ, nâng cao chất lượng hiệu hoạt động quản lý điều hành
2 Sau có ý kiến lãnh đạo, cấp uỷ Đảng, quan quản lý cán bộ, lấy ý kiến CB,GV,NV cách bỏ phiếu tín nhiệm, đảm bảo dân chủ, tổng hợp ý kiến báo cáo lãnh đạo, đơn vị cấp có thẩm quyền xem xét định
3 Cán sau đề bạt phải theo dõi, giúp đỡ thường xuyên chuyên môn nghiệp vụ, ý thức tổ chức kỷ luật, tác phong lãnh đạo, tinh thần trách nhiệm công tác
CHƯƠNG III
NÂNG BẬC LƯƠNG, CHUYÊN NGẠCH VÀ NÂNG NGẠCH Điều 19 Công khai chế độ sách:
Các chế độ sách Nhà nước quy định Thủ trưởng đơn vị nâng bậc lương, chuyển ngạch, nâng ngạch phải phổ biến, thông báo công khai để cán giáo viên biết
Điều 20 Quy trình thực hiện:
- Lập danh sách đề nghị cán giáo viên, nhân viên đủ tiêu chuẩn nâng bậc lương chuyển ngạch, nâng ngạch, gửi lên quan quản lý cấp
- Danh sách sau Hội đồng lương đơn vị xét duyệt phải niêm yết thông báo công khai để cán giáo viên thời gian ngày cán bộ, giáo viên, nhân viên chưa trí phản ánh với Hội đồng lương đơn vị
CHƯƠNG IV
DÂN CHỦ TRONG CÔNG TÁC KHEN THƯỞNG VÀ KỶ LUẬT CÁN BỘ CÔNG CHỨC
Điều 21 Khen thưởng, kỷ luật:
Cơng khai chế độ sách Nhà nước quy định Thành phố công tác thi đua khen thưởng, kỷ luật để cán giáo viên nhà trường biết
Điều 22 Khen thưởng:
1 Khen thưởng cán giáo viên Hội đồng thi đua khen thưởng nhà trường xem xét sở đánh giá kết công tác hàng năm đột xuất cán giáo viên, nhân viên
2 Hội đồng thi đua khen thưởng công khai danh sách cá nhân, tổ khen thưởng để lấy ý kiến tham gia CB,GV,NV thời gian ngày CB,GV,NV có ý kiến phản ánh với hội đồng thi đua khen thưởng nhà trường
3 Thường trực Hội đồng thi đua khen thưởng có trách nhiệm tổng hợp kiểm tra ý kiến phản ánh CB,GV,NV báo cáo Hội đồng xem xét, định
Điều 23 Kỷ luật:
1 Khi xem xét xử lý, kỷ luật CB,GV,NV, Hội đồng xét duyệt kỷ luật làm việc theo chế độ tập thể, công khai, dân chủ biểu theo đa số bỏ phiếu kín
2 Tất trường hơp vi phạm kỷ luật cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường phải công bố công khai để người biết mức độ vi phạm hình thức xử lý kỷ luật
3 Người bị xử lý kỷ luật có quyền khiếu nại trình bày ý kiến với Hội đồng xét duyệt với Lãnh đạo nhà trường, Hội đồng xét duyệt kết luận cấp có thẩm quyền định người bị thi hành kỷ luật phải chấp hành, thấy chưa thoả đáng, có quyền khiếu nại với quan cấp trực tiếp quản lý
(8)DÂN CHỦ TRONG VIỆC QUẢN LÝ VÀ SỬ DỤNG TÀI SẢN CÔNG CHƯƠNG 1
NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG
Điều 24 Mục đích thực việc thống quản lý, sử dụng tài sản của trường MN Mỹ Hưng Đảm bảo tuân thủ quy định pháp luật hướng dẫn quan nhà nước có thẩm quyền
Khai thác, quản lý sử dụng hiệu quả, tiết kiệm tài sản công đơn vị để phục vụ công tác chuyên môn Phát huy quyền làm chủ tập thể, công khai, dân chủ công tác quản lý sử dụng tài sản cơng Tăng cường vai trị, trách nhiệm Bộ phận chuyên môn, công tác tự kiểm tra, giám sát nội phát huy tốt tài sản trang bị
Phạm vi điều chỉnh đối tượng áp dụng: Quy chế hướng dẫn việc quản lý sử dụng tài sản nhà nước đơn vị trường MN Mỹ Hưng Tất phận chuyên môn Tổ Giáo dục, Tổ Nuôi dưỡng, Tổ Văn phòng cá nhân giao quản lý sử dụng tài sản thuộc trường MN Mỹ Hưng phải thực quy định quy chế
Điều 25 Tài sản Nhà nước nhà trường quản lý, sau gọi chung tài sản thuộc trường MN Mỹ Hưng, tài sản hình thành từ nguồn ngân sách Nhà nước có nguồn gốc từ Ngân sách Nhà nước, tài sản đầu tư XD, mua sắm từ nguồn thu đơn vị phép sử dụng theo quy định, từ nguồn Quỹ phát triển nghiệp Quỹ phúc lợi đơn vị; Tài sản đầu tư xây dựng, mua sắm từ nguồn vốn viện trợ, tài trợ, biếu, tặng, cho tổ chức, tổ chức phi phủ nước ngồi, tổ chức quốc tế cá nhân nước bao gồm:
1 Nhà, đất thuộc trụ sở làm việc cơng trình xây dựng khác gắn liền với đất; Quyền sử dụng đất để xây dựng trụ sở làm việc, sở hoạt động nghiệp
2 Máy móc, trang thiết bị làm việc tài sản khác phục vụ nhu cầu công tác chăm sóc, ni dưỡng giảng dạy xác định tài sản theo Quy định Luật Tài sản
Điều 26. Tài sản Nhà nước thuộc Trường MN Mỹ Hưng giao cho phận, cá nhân sau quản lý, sử dụng:
1 Các Tổ chuyên mơn; Tổ Văn phịng; Các phận chức Các viên chức phụ trách CSVC, bảo vệ, phục vụ;
3 Tất cán bộ, giáo viên nhân viên học sinh trường MN Mỹ Hưng
Điều 27. Hiệu trưởng (hoặc ủy quyền cho Phó Hiệu trưởng phụ trách CSVC) có trách nhiệm đăng ký, theo dõi, kiểm tra, kiểm kê vật giá trị tài sản giao quản lý, sử dụng theo quy định pháp luật Kế tốn có trách nhiệm lưu giữ toàn chứng từ tài sản mở sổ theo dõi quản lý theo Quyết định số 19/2009/-QĐ-BTC
Phó Hiệu trưởng phụ trách CSVC có trách nhiệm đăng ký, theo dõi, kiểm tra, kiểm kê tài sản phận, cá nhân thuộc trường quản lý, sử dụng
Điều 28. Tài sản nhà trường phải sử dụng mục đích, chế độ, tiêu chuẩn, định mức, bảo đảm cơng bằng, tiết kiệm có hiệu
Nghiêm cấm việc sử dụng tài sản vào mục đích cá nhân, cho thuê, kinh doanh mục đích khác
(9)Cá nhân giao tài sản phép sử dụng vào mục đích chung; khơng chiếm đụng làm tài sản riêng
Điều 30. Các phận, cá nhân giao quản lý, sử dụng tài sản có trách nhiệm:
1 Quản lý, sử dụng tài sản Nhà nước theo quy định Quy chế này; Lập thực kế hoạch mua sắm, sửa chữa, cải tạo; lý tài sản theo quy định Nhà nước;
3 Bảo vệ, giữ gìn tài sản giao; không để tài sản thất lạc, hư hỏng, mát
Điều 31. Tổ Văn phịng có trách nhiệm định kỳ kiểm tra việc quản lý, sử dụng tài sản nhà nước Tổ chuyên môn để báo cáo Thủ trưởng quan quản lý có thầm quyền
CHƯƠNG II
QUẢN LÝ TÀI SẢN NHÀ NƯỚC MỤC I: ĐĂNG KÝ, THEO DÕI TÀI SẢN
Điều 32. Tài sản phải đăng ký gồm: đất đai, nhà cơng trình xây dựng khác gắn liền với đất đai; phương tiện lại tài sản khác tài sản cố định Đối với tài sản cố định phải trích khấu hao theo quy định
Điều 33. Hiệu trưởng có trách nhiệm đạo phận, cá nhân mở sổ theo dõi vật giá trị tài sản mà đơn vị giao quản lý, sử dụng (Mẫu S32H); bảo quản hồ sơ tài sản theo chế độ quy định; kiểm kê, báo cáo định kỳ hàng năm báo cáo đột xuất Lãnh đạo cấp yêu cầu; kịp thời báo cáo biện pháp xử lý tài sản bị mát, hư hỏng để Lãnh đạo cấp xem xét định
Điều 34. Ranh giới đất thuộc trụ sở làm việc đơn vị xác định theo Quyết định giao đất Giấy chứng nhận quyền sử dụng đất quan có thẩm quyền cấp Trong trường hợp chưa có giấy tờ hợp lệ đất, đơn vị phải yêu cầu quan Địa địa phương xác định ranh giới trước đăng ký trụ sở làm việc
MỤC II: SỬ DỤNG TÀI SẢN
Điều 35. Không sử dụng trụ sở làm việc quan để bố trí cho cán bộ, giáo viên, nhân viên
Điều 36. Thủ trưởng, định giao tài sản cho cá nhân phụ trách, đồng thời ban hành hành nội quy sử dụng, quản lý chặt chẽ, xác định rõ trách nhiệm cá nhân giao bảo quản, sử dụng
Trong trường hợp xảy cố gây hư hỏng, mát người trực tiếp bảo quản, sử dụng phương tiện, trang thiết bị phải báo cáo văn cho hiệu trưởng để giải theo quy định hành
Điều 37. Trong trường hợp cá biệt có yêu cầu sử dụng phương tiện vào việc riêng cá nhân phải Thủ trưởng đơn vị đồng ý văn Người sử dụng phương tiện phải chịu chi phí vận hành
Điều 38 Việc trang bị điện thoại để phục vụ công tác thực theo Quy định UBND Thành phố Hà Nội
MỤC III: BẢO DƯỠNG, SỬA CHỮA TÀI SẢN
(10)Điều 40. Khi có nhu cầu sửa chữa, tu sửa nhà, cơng trình xây dựng khác, phương tiện đồ dùng trang thiết bị nhà trường giao quản lý, sử dụng tài sản cần phải lập dự toán bàn bạc thống BGH
Việc sửa chữa tiến hành sau có ý kiến phê duyệt Hiệu trưởng Khi cấp kinh phí sửa chữa tài sản, cần phải sử dụng kinh phí theo mục đích có hiệu quả; phải thực tốn số kinh phí cấp báo cáo kết sửa chữa tài sản Phịng Tài kết thúc năm ngân sách
Việc mua sắm tài sản, công cụ, dụng cụ phải thực công khai, quy trình mua sắm, tiếp nhận, nghiệm thu theo quy định luật tài
MỤC IV: THU HỒI, ĐIỀU CHUYỂN, THANH LÝ TÀI SẢN
Điều 41. Tài sản Nhà nước (nhà trường) giao cho Tổ, cá nhân đơn vị quản lý, sử dụng bị thu hồi trường hợp sau đây:
1 Các phận (Các cá nhân) giao trực tiếp quản lý, sử dụng tài sản khơng cịn nhu cầu sử dụng giảm nhu cầu sử dụng sáp nhập, giải thể, thay đổi chức năng, nhiệm vụ nguyên nhân khác;
2 Tài sản thừa so với tiêu chuẩn, định mức phép sử dụng; Tài sản sử dụng sai mục đích, trái quy định Nhà nước
Các phận, cá nhân trực tiếp quản lý, sử dụng tài sản bị thu hồi phải thực chuyển giao đầy đủ tài sản theo định thu hồi, thực ghi giảm tài sản giá trị tài sản theo quy định hành Nhà nước Đơn vị tiếp nhận tài sản thu hồi phải thực đăng ký tài sản theo quy định Quy chế này.
Điều 42. Việc điều chuyển tài sản từ phận sang phận khác nhà trường Hiệu trưởng định Tài sản điều chuyển phải kiểm kê, xác định giá trị lại, ghi tăng, giảm tài sản giá trị tài sản, đăng ký lại tài sản với kế toán đơn vị
1 Hồ sơ đề nghị điều chuyển tài sản Tổ, cá nhân gửi đến phận kế toán bao gồm:
1.1 Biên đề nghị điều chuyền tài sản Tổ, cá nhân trực tiếp quản lý, sử dụng tài sản;
1.2 Bảng tổng hợp danh mục tài sản đề nghị điều chuyển, biên đánh giá lại giá trị tài sản điều chuyển hồ sơ tài sản;
1.3 Xác nhận Tổ, cá nhân đề nghị tiếp nhận tài sản
Điều 43. Tài sản hư hỏng khơng cịn sử dụng tiếp tục sử dụng mà chi phí sửa chữa q lớn lý Khi có tài sản cần lý, Thủ trưởng đơn vị trực tiếp quản lý, sử dụng tài sản cần thực bước quy trình lý
Hồ sơ đề nghị xin lý tài sản bao gồm:
1 Biên thống nhất, xác định tài sản đề nghị lý đơn vị người trực tiếp quản lý, sử dụng tài sản;
2 Bảng tổng hợp danh mục tài sản đề nghị lý;
3 Biên đánh giá lại tài sản cần lý đơn vị trực tiếp quản lý, sử dụng tài sản biên thẩm định chất lượng tài sản quan chức tài sản trụ sở làm việc
4 Thông báo công khai tài sản lý
Điều 44. Khi có Quyết định lý tài sản trường, Hiệu trưởng đơn vị trực tiếp quản lý, sử dụng tài sản có trách nhiệm:
(11)phận kế toán, tài vụ đơn vị, đại diện phận trực tiếp quản lý tài sản lý, đại diện cơng đồn đơn vị, cán có hiểu biết đặc điểm, tính kỹ thuật tài sản lý
2 Tổ chức việc bán lý tài sản tiêu huỷ tài sản, ghi giảm tài sản giá trị tài sản theo quy định hành
3 Khi bán tài sản lý phải lập cấp hoá đơn bán tài sản lý theo mẫu hành
Điều 45. Số tiền thu từ việc thu hồi, điều chuyển, lý tài sản (nếu có) phải nộp tồn vào Ngân sách Nhà trường, sau trừ khoản chi phí có liên quan đến việc thu hồi, điều chuyển, lý tài sản:
Trong trường hợp muốn sử dụng tiền lý tài sản vào việc bổ sung mua sắm bổ sung tài sản trang thiết bị phải có biên thống hội đồng lý tài sản
CHƯƠNG III
KHEN THƯỞNG, KỶ LUẬT VÀ ĐIỀU KHOẢN THI HÀNH
Điều 46. Các phận, cá nhân trực tiếp quản lý, sử dụng tài sản mà không đăng ký tài sản báo cáo tài sản theo quy định Quy chế bị:
1 Buộc phải đăng ký báo cáo tài sản theo yêu cầu đơn vị;
2 Thu hồi tài sản, sau kiểm tra mà phát số tài sản vượt định mức, tiêu chuẩn sử dụng sử dụng khơng mục đích
Điều 47. Các phận, cá nhân giao trực tiếp quản lý, sử dụng tài sản vi phạm Quy chế quản lý tài sản văn pháp luật khác có liên quan, tuỳ theo mức độ vi phạm mà bị xử lý kỷ luật theo quy định pháp luật; có thiệt hại phải bồi thường
Điều 48 Các hành vi bị nghiêm cấm:
1 Lợi dụng, lạm dụng chức vụ, quyền hạn chiếm đoạt tài sản nhà nước hình thức
2 Cố ý làm trái quy định Nhà nước quản lý, sử dụng tài sản
3 Sử dụng tài sản nhà nước khơng mục đích, tiêu chuẩn, định mức, chế độ; sử dụng tài sản nhà nước lãng phí khơng sử dụng tài sản giao gây lãng phí; sử dụng tài sản nhà nước để kinh doanh trái pháp luật
4 Huỷ hoại cố ý làm hư hỏng tài sản nhà nước; chiếm giữ, sử dụng trái phép tài sản
5 Thiếu trách nhiệm quản lý để xảy vi phạm pháp luật quản lý, sử dụng tài sản
6 Không thực thực không đầy đủ nghĩa vụ đơn vị quản lý sử dụng tài sản
Điều 49. Người có cơng phát hành vi xâm phạm làm lãng phí tài sản Nhà nước khen thưởng theo chế độ nhà nước hành
Điều 50. Hiệu trưởng có trách nhiệm phổ biến Quy chế đến tất cán bộ, giáo viên, nhân viên đơn vị Phó Hiệu trưởng phụ trách CSVC, kế tốn có trách nhiệm đơn đốc, kiểm tra việc thực Quy chế này, định kỳ báo cáo Hiệu trưởng
PHẦN IV
DÂN CHỦ TRONG VIỆC THỰC HIỆN CƠNG KHAI TÀI CHÍNH CHƯƠNG I
QUY ĐỊNH CHUNG
(12)Quy chế quy định thực công khai trường Mầm non Mỹ Hưng theo Thông tư số 36/2017/TT-BGDĐT ngày 28 tháng 12 năm 2017 Bộ trưởng Giáo dục Đào tạo
CB, GV, CNV bậc phụ huynh trường Mầm non Mỹ Hưng chịu điều chỉnh Quy chế
Điều 52 Mục tiêu thực công khai
1 Thực công khai cam kết trường mầm Non Mỹ Hưng thu-chi tài để CB,GV,NV PH trường tham gia giám sát đánh giá trường theo quy định pháp luật
2 Thực công khai trường nhằm nâng cao tính minh bạch, phát huy dân chủ, tăng cường tính tự chủ tự chịu trách nhiệm nhà trường quản lý nguồn lực đảm bảo chất lượng
Điều 53 Nguyên tắc thực công khai.
1 Việc thực công khai phải đảm bảo đầy đủ nội dung, hình thức thời điểm công khai quy định Quy chế
2 Thông tin công khai trường Mầm non Mỹ Hưng Quy chế phải xác, kịp thời dễ dàng tiếp cận
Chương II
THỰC HIỆN CÔNG KHAI TRONG NHÀ TRƯỜNG Điều 54: Nội dung cơng khai thu - chi tài chính.
1 Tình hình tài trường:
Thực Quy chế cơng khai tài theo Quyết định số 192/2004/QĐ-TTg ngày 16 tháng 11 năm 2004 Thủ tướng Chính phủ quy chế cơng khai tài cấp ngân sách nhà nước, đơn vị dự toán ngân sách, tổ chức ngân sách nhà nước hỗ trợ, dự án đầu tư xây dựng có sử dụng vốn ngân sách nhà nước, doanh nghiệp nhà nước, quỹ có nguồn từ ngân sách nhà nước quỹ có nguồn từ khoản đóng góp nhân dân theo Thông tư số 21/2005/TT-BTC ngày 22 tháng năm 2005 Bộ Tài hướng dẫn thực Quy chế cơng khai tài đơn vị dự toán ngân sách tổ chức ngân sách nhà nước hỗ trợ
Thực niêm yết biểu mẫu cơng khai dự tốn, tốn thu chi tài theo hướng dẫn Thơng tư số 21/2005/TT-BTC ngày 22 tháng năm 2005 Bộ Tài
2 Học phí khoản thu khác từ học sinh: mức thu học phí khoản thu khác theo năm học dự kiến cho năm học
3 Các khoản chi theo năm học: khoản chi lương, chi bồi dưỡng chuyên môn, chi hội họp, chi tham quan học tập; mức thu nhập hàng tháng giáo viên cán quản lý (mức cao nhất, bình quân thấp nhất); mức chi thường xuyên/1 học sinh; chi đầu tư xây dựng, sửa chữa, mua sắm trang thiết bị
4 Kết kiểm tra tài (nếu có): thực cơng khai kết kiểm tra tài Phịng Tài kết thực kết luận, kiến nghị kiểm tra phịng Tài huyện Thanh Oai
Điều 55 Hình thức thời điểm cơng khai.
1 Đối với nội dung quy định Điều 54 Quy chế
(13)Niêm yết công khai trường đảm bảo thuận tiện cho CB,GV,NV cha mẹ học sinh xem xét Thời điểm công bố công khai khoản thu chi ngân sách tháng khoản thu chi ngân sách cuối tháng hàng năm cập nhật đầu năm học (tháng 9) có thay đổi nội dung liên quan
Bất lúc trường hoạt động, cha mẹ học sinh người quan tâm tiếp cận thông tin Để chuẩn bị cho năm học mới, nhà trường cung cấp thêm thơng tin liên quan khác để cha mẹ học sinh nắm rõ phối hợp thực
2 Đối với nội dung quy định điểm b khoản Điều 54 Quy chế này, nhà trường cần thực công khai sau:
Đối với trẻ tiếp nhận: phổ biến họp cha mẹ học sinh phát tài liệu cho cha mẹ học sinh trước trường tiếp nhận ni dưỡng, chăm sóc giáo dục cháu
Đối với trẻ nuôi dưỡng, chăm sóc giáo dục trường: phát tài liệu cho cha mẹ học sinh trước tổ chức họp cha mẹ học sinh vào đầu năm học
Chương III TỔ CHỨC THỰC HIỆN Điều 56 Trách nhiệm Hiệu trưởng.
1 Hiệu trưởng nhà trường chịu trách nhiệm đạo tổ chức thực nội dung, hình thức thời điểm cơng khai quy định Quy chế Thực tổng kết, đánh giá cơng tác cơng khai nhằm hồn thiện nâng cao hiệu công tác quản lý
2 Báo cáo kết thực Quy chế công khai năm học trước kế hoạch triển khai Quy chế công khai năm học tới quan quản lý, đạo, chủ trì tổ chức kiểm tra hàng năm
3 Tạo điều kiện thuận lợi cho công tác kiểm tra giám sát việc thực công khai trường
4 Thực công bố kết kiểm tra thời điểm không ngày sau nhận kết kiểm tra quan đạo, chủ trì tổ chức kiểm tra hình thức sau đây:
a Cơng bố công khai họp với CB,GV,NV trường
b Niêm yết công khai kết kiểm tra đơn vị đảm bảo thuận tiện cho cán bộ, giáo viên, nhân viên, cha mẹ học sinh xem xét
c Đưa lên trang thông tin điện tử trường Mầm non Mỹ Hưng
(info@123doc.org)
PHẦN V
DÂN CHỦ TRONG VIỆC THỰC HIỆN THI ĐUA KHEN THƯỞNG CHƯƠNG I
NHỮNG QUI ĐỊNH CHUNG Điều 57 Mục đích cơng tác Thi đua - Khen thưởng.
Nhà trường tổ chức phong trào thi đua nhằm động viên khuyến khích tập thể, cá nhân đem hết tài năng, lực để cống hiến, xây dựng trường ngày phát triển lớn mạnh mặt Khen thưởng ghi nhận công lao, thành cá nhân, tập thể đạt Qua tạo động lực phong trào thi đua nhằm thực thắng lợi nhiệm vụ trị, đẩy mạnh nghiệp giáo dục phát triển theo hướng trường đạt chuẩn Quốc gia
(14)Các tập thể, cá nhân CB-GV-NV học sinh nhà trường, có thành tích xuất sắc hoạt động nhà trường có đóng góp cơng sức to lớn cho nghiệp phát triển giáo dục đào tạo
Điều 59 Nguyên tắc khen thưởng.
Tổ chức bình chọn cơng khai, dân chủ, kịp thời, đối tượng Cá nhân tập thể khen thưởng phải có tác dụng cho người noi gương học tập
Chú trọng khen thưởng cá nhân, tập thể có nhiệm vụ khó khăn, có nhiều nỗ lực hồn thành xuất sắc nhiệm vụ giao
Kết hợp khen thưởng tinh thần vật chất CHƯƠNG II
CÁC HÌNH THỨC KHEN THƯỞNG Điều 60 Đối với cá nhân cán bộ, giáo viên, nhân viên. - Đạt danh hiệu Lao động tiên tiến
- Đạt danh hiệu CSTĐ cấp Cơ sở, cấp Thành phố
- Đạt thi GVG, thi khác nhà trường cấp tổ chức - Đạt kết thi đua học kỳ cuối năm xếp loại: Xuất sắc,
- Hoàn thành tốt nhiệm vụ giao năm học
Điều 61 Đối với tập thể tổ chuyên môn, lớp cá nhân học sinh: - Đạt danh hiệu tập thể lao động tiên tiến
- Cá nhân học sinh: Đạt học sinh giỏi, bé chăm ngoan học giỏi, học sinh đạt giải Nhất, nhì, ba toàn trường hội thi nhà trường cấp tổ chức
CHƯƠNG III
TIÊU CHUẨN XÉT ĐỀ NGHỊ THI ĐUA - KHEN THƯỞNG Điều 62 Lao động tiên tiến:
Phải đạt tiêu chuẩn sau
- Đã đăng ký thi đua từ đầu năm học
- Đối với giáo viên phải có lực chun mơn, nghiệp vụ hoàn thành tốt, hoàn thành vượt mức nhiệm vụ công tác giao với xuất cao, chất lượng tốt Đối với cá nhân làm tốt công tác hành phải có trình độ chun mơn cao, tham mưu đề xuất cải tiến phương pháp làm việc đem lại hiệu cao Sáng kiến kinh nghiện đạt loại B cấp trường
- Gương mẫu chấp hành tốt chủ trương, đường lối, sách Đảng, pháp luật Nhà nước; có tinh thần đồn kết, tương trợ lẫn nhau; có ý thức bảo vệ cơng gương mẫu đầu lúc khó khăn
- Tích cực học tập trị, văn hóa, CM, nghiệp vụ để nâng cao trình độ - Kết thi đua cuối năm phải đạt từ loại HTTNV trở lên
- Đạt Giáo viên, nhân viên giỏi cấp trường
- Đảm bảo 100% ngày lao động (Trừ công tác, học tập cấp điều động, nghỉ theo luật lao động không 15 buổi/năm học)
- Có nhiều đóng góp tích cực hoạt động nhà trường - Được Hội đồng thi đua tập thể sư phạm tín nhiệm
Điều 63 Chiến sĩ thi đua cấp sở
Nội dung LĐTT, có thêm nội dung sau:
- Đã đăng ký thi đua từ đàu năm học Phải đạt LĐTT hai năm liền (Nếu đứt qng năm năm nghỉ thai sản được)
- Kết thi đua cuối năm nhà trường đồn viên cơng đoàn phải xếp loại HTXSNV giao
(15)- Được tập thể Hội đồng thi đua tập thể sư phạm tín nhiệm Điều 64 Chiến sĩ thi đua cấp Thành phố
Ngoài tiêu chuẩn nêu danh hiệu CSTĐCS trên, phải đạt năm tiêu chuẩn dành cho CSTĐ cấp tỉnh, theo Thông tư số 22/2018/TT-BGDĐT ngày 28/8/2018 BGD&ĐT hướng dẫn công tác thi đua khen thưởng ngành GD
Điều 65 Lớp tiên tiến.
1 Trẻ đến lớp đạt kế hoạch giao, tỷ lệ ăn bán trú đạt 100%, tỷ lệ chuyên cần đạt yêu cầu độ tuổi: Nhà trẻ từ 90% trở lên, MG 3-4T từ 92% trở lên, MG 4-5T từ 93% trở lên, MG 5-6T đạt từ 95% trở lên đạt số đánh giá trẻ theo lĩnh vực phát triển 90% trở lên Tỷ lệ suy dinh dưỡng 2% thấp cịi 3%, hạn chế béo phì Tham gia đạt giải tồn đồn Nhất, Nhì, Ba hội thi cấp trường tổ chức
2 Có thành tích xuất sắc phong trào nhà trường, lớp tham gia XD môi trường học tập lấy trẻ làm trung tâm BGH nhà trường đánh giá cao có mơi trường vệ sinh ngồi lớp đảm bảo
3 Tích cực xây dựng mơi trường giáo dục an tồn, lành mạnh, thân thiện, đảm bảo cho trẻ học an toàn tuyệt đối thể chất tinh thần
Điều 66 Xếp loại thi đua hàng tháng.
1 Xếp loại hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ (Xếp loại tốt). * Ý thức tổ chức kỷ luật, phẩm chất đạo đức:
- Chấp hành đường lối, chủ trương Đảng, pháp luật Nhà nước, nội quy, quy chế nhà trường, thực văn hóa cơng sở, không vi phạm đạo đức nhà giáo, không vi phạm điều giáo viên nhân viên không làm theo quy định Điều lệ trường mầm non, không vi phạm kỷ luật lao động Thực hiệnm tốt nhiệm vụ khung lực vị trí việc làm theo phân cơng, phân nhiệm cấp Tích cực hưởng ứng tham gia phong trào thi đua trường ngành phát động
- Có tinh thần đồn kết giúp đỡ thương u đồng nghiệp, khơng gây bè phái làm đồn kết nội bộ, ln phấn đấu học tập rèn luyện để nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ
- Ngồi cần đảm bảo ngày công tháng (trường hợp nghỉ ngày có lý đáng), chấp hành tốt kỷ luật lao động, nội quy, quy định ngành nhà trường đề Không muộn sớm, thực tốt quy chế chun mơn, có dạy đạt loại trở lên, đảm bảo tuyệt đối an tồn tính mạng cho trẻ, đảm bảo VSMT, VSCN cho trẻ, có đầy đủ hoàn thành tốt loại HSSS GV cháu theo quy định, biết tạo môi trường mở cho trẻ học tập hoạt động hàng ngày, xếp ĐDĐC lớp gọn gàng khoa học, trang trí lớp chủ đề có sáng tạo có nhiều sản phẩm trẻ góc hoạt động, có số trẻ học chuyên cần đạt 90% trở lên có số trẻ ăn bán trú trường đạt 100%, không để quên điện nước
* Về lực, kỹ năng, kết thực nhiệm vụ:
- Chủ động nghiên cứu, cập nhật kịp thời kiến thức pháp luật chuyên môn nghiệp vụ, phương pháp đổi CSGD trẻ, công việc đảm bảo chất lượng
(16)- Giáo viên lên lớp phải sử dụng đồ dùng, đồ chơi sẵn có lớp đồ chơi sáng tạo Nội dung, phương pháp hướng dẫn trẻ hoạt động có sáng tạo giúp trẻ tích cực tham gia hoạt động học chơi Đảm bảo đạt 80% trẻ tiếp thu tốt
- Sử dụng có hiệu thành thạo trang thiết bị phục vụ đổi phương pháp CSGD trẻ, khai thác phần mềm, ứng dụng CNTT soạn, giảng Tham mưu có hiệu nhiệm vụ mới, khó, phức tạp theo phân công BGH nhà trường
- Chủ động, sáng tạo, khoa học, cải tiến phương pháp làm việc, nâng cao hiệu cơng việc, có thành tích bật
- Phải đạt từ 90 đến 100 điểm, có tiêu chí ý thức tổ chức kỷ luật, phẩm chất đạo đức lực kỹ phải đạt điểm tuyệt đối 20 điểm, kết hoàn thành chức trách nhiệm vụ giao phải hoàn thành 90% khối lượng cơng việc trở lên, có công việc, sản phẩm ý tưởng, giải pháp đề xuất có tính sáng tạo, đổi mới, hiệu ghi nhận, thưởng điểm
2 Xếp loại hoàn thành tốt nhiệm vụ (xếp loại khá). * Ý thức tổ chức kỷ luật, phẩm chất đạo đức:
- Chấp hành đường lối, chủ trương Đảng, pháp luật Nhà nước, nội quy, quy chế nhà trường, thực văn hóa cơng sở, khơng vi phạm đạo đức nhà giáo, không vi phạm điều giáo viên nhân viên không làm theo quy định Điều lệ trường mầm non, không vi phạm kỷ luật lao động Thực hiệnm tốt nhiệm vụ khung lực vị trí việc làm theo phân cơng, phân nhiệm cấp Tích cực hưởng ứng tham gia phong trào thi đua trường ngành phát động
- Có tinh thần đồn kết giúp đỡ thương yêu đồng nghiệp, không gây bè phái làm đồn kết nội bộ, ln phấn đấu học tập rèn luyện để nâng cao trình độ chun mơn nghiệp vụ, nghỉ ngày có phép tháng (trường hợp nghỉ ngày có lý đáng), khơng muộn sớm, chấp hành tốt kỷ luật lao động, nội quy, quy định ngành nhà trường đề ra, thực Quy chế chun mơn, có dạy đạt từ loại ĐYC trở lên, đảm bảo tuyệt đối an tồn tính mạng cho trẻ, đảm bảo VSMT, VSCN cho trẻ, có đầy đủ hồn thành tốt loại HSSS GV cháu theo quy định,
* Về lực, kỹ năng, kết thực nhiệm vụ:
Chủ động nghiên cứu, cập nhật kịp thời kiến thức pháp luật chuyên môn nghiệp vụ, phương pháp đổi CSGD trẻ, công việc đảm bảo chất lượng
- Đủ loại sổ sách cập nhật đầy đủ thông tin theo quy định thời điểm kiểm tra, hình thức sẽ, soạn đầy đủ theo quy định, quan tâm lồng ghép chủ đề kiện, chủ đề nhánh Bài soạn thể rõ phương pháp đặc thù hoạt động, lồng ghép hoạt động linh hoạt, sáng tạo, phù hợp, thể rõ hoạt động cô trẻ, lưu giữ đầy đủ, khoa học
(17)- Sử dụng có hiệu thành thạo trang TB phục vụ đổi phương pháp CSGD trẻ, khai thác phần mềm, ứng dụng CNTT soạn, giảng
- Tham mưu có hiệu nhiệm vụ mới, khó, phức tạp theo phân công BGH nhà trường
- Chủ động, sáng tạo, khoa học, cải tiến phương pháp làm việc, nâng cao hiệu cơng việc
- Hồn thành chức trách nhiệm vụ giao đạt từ 80% - 90% công việc đảm bảo tiến độ chất lượng
3 Xếp loại hoàn thành nhiệm vụ (xếp loại ĐYC). * Ý thức tổ chức kỷ luật, phẩm chất đạo đức:
- Chấp hành đường lối, chủ trương Đảng, pháp luật Nhà nước, nội quy, quy chế nhà trường, thực văn hóa cơng sở, không vi phạm đạo đức nhà giáo, không vi phạm điều giáo viên nhân viên không làm theo quy định Điều lệ trường mầm non, không vi phạm kỷ luật lao động Thực hiệnm tốt nhiệm vụ khung lực vị trí việc làm theo phân công, phân nhiệm cấp Hưởng ứng tham gia phong trào thi đua trường ngành phát động
- Đi muộn sớm lần/tháng, nghỉ có lý từ - ngày, chấp hành kỷ luật lao động, không vi phạm nội quy, quy định ngành nhà trường đề ra, thực quy chế chuyên môn, khơng có dạy khơng ĐYC, đảm bảo an tồn tính mạng cho trẻ, đảm bảo VSMT, VSCN cho trẻ,
* Về lực, kỹ năng, kết thực nhiệm vụ:
Chủ động nghiên cứu, cập nhật kịp thời kiến thức pháp luật chuyên môn nghiệp vụ, phương pháp đổi CSGD trẻ, công việc đảm bảo chất lượng
- Đủ loại sổ sách cập nhật đầy đủ thông tin theo quy định thời điểm kiểm tra, hình thức sẽ, soạn đầy đủ theo quy định, quan tâm lồng ghép chủ đề kiện, chủ đề nhánh Bài soạn thể rõ phương pháp đặc thù hoạt động, lồng ghép hoạt động linh hoạt, sáng tạo, phù hợp, thể rõ hoạt động cô trẻ, lưu giữ đầy đủ, khoa học
- Giáo viên lên lớp phải sử dụng đồ dùng, đồ chơi, Thực đầy đủ, nội dung, phương pháp hướng dẫn trẻ hoạt động học chơi Đảm bảo đạt 60% trẻ tiếp thu tốt
- Sử dụng có hiệu thành thạo trang thiết bị ứng dụng CNTT soạn, giảng, có đầy đủ hoàn thành loại HSSS GV cháu theo quy định, xếp ĐDĐC lớp gọn gàng ngăn nắp, biết tạo môi trường cho trẻ theo hướng mở, trang trí lớp chủ đề, có sản phẩm trẻ góc chơi, có số trẻ học chuyên cần từ 80% trở lên, có số trẻ ăn bán trú trường đạt 95% trở lên, khơng để qn điện nước
- Hồn thành chức trách nhiệm vụ giao đạt từ 70% - 80% công việc giao
4 Xếp loại khơng hồn thành nhiệm vụ (xếp loại khơng ĐYC).
Là CB - GV - NV đạt 50 điểm không đạt từ tiêu chuẩn trở lên theo tiêu chuẩn mức xếp loại HTNV, có dạy khơng ĐYC, có số trẻ học chuyên cần ăn bán trú 90%, có vi phạm quy chế chuyên môn, HSSS không đảm bảo, khơng tích cực XD mơi trường học tập cho trẻ…
CHƯƠNG IV
(18)Cá nhân đạt thành tích năm học kết thực phong trào thi đua nhà trường phát động (Các nội dung khen thưởng thông qua Hội nghị viên chức đầu năm)
Điều 68 Mức tiền thưởng.
Do nhà trường vào nguồn kinh phí để thực Quy chế chi tiêu nội thông qua Hội nghị viên chức
CHƯƠNG V
TỔ CHỨC TUYÊN DƯƠNG KHEN THƯỞNG Điều 69 Thời gian tổ chức khen thưởng.
Đối với CB,GV,NV: Nhà trường tổ chức vào dịp sơ kết tổng kết năm học đơn vị, có tác dụng động viên, giáo dục noi gương
Đối với học sinh: Nhà trường tổ chức khen thưởng vào dịp tổ chức hội thi cuối năm học
Điều 70 Tổ chức thực hiện.
1 Các thành viên Hội đồng thi đua khen thưởng trường, thủ trưởng đơn vị, BCH Cơng đồn trường tổ chức phát động phong trào thi đua có kế hoạch, biện pháp tổ chức thực hiện, theo dõi đôn đốc, kiểm tra, sơ kết, tổng kết đánh giá, xét duyệt đề nghị cấp khen thưởng
2 Thường xuyên đổi công tác thi đua để nâng cao chất lượng công tác, thực động lực thúc đẩy phát triển vững trắc, toàn diện trường, tránh chạy theo thành tích mà bỏ quyên chất lượng
3 Các Tổ chuyên môn, tổ Cơng đồn tổ chức vận động tổ viên đăng ký tổ chức thi đua cách thiết thực đem lại hiệu cao công tác
Điều 24 Bản quy chế có hiệu lực thi hành kể từ ngày ký.
Quy chế CB,GV,NV thảo luận trí thơng qua, đồng thời CB,GV,NV có trách nhiệm thực Trong trình thực cần sửa đổi, bổ sung Hiệu trưởng dự thảo đưa CB,GV,NV thảo luận sửa đổi, bổ sung cho phù hợp với tình hình thực tế nhà trường
Quy chế có hiệu lực kể từ ngày ký, Cán bộ, giáo viên, nhân viên trường có trách nhiệm thực nghiêm túc quy chế này./
Nơi nhân:
- CB,GV, NV trường MNMH (để t/h); - Lưu VP./
TRƯỞNG BAN CHỈ ĐẠO HIỆU TRƯỞNG