Giao an Tuan 32 Lop 2

Löu yù : Caùc chöõ ñaàu doøng phaûi vieát hoa v Hoaït ñoäng 2: Laøm ñöôïc baøi taäp 2 hoaëc baøi taäp 3. Baøi 2 : Ñieàn vaøo choã troáng l hay n -Yeâu caàu HS ñoïc ñeà baøi vaø tö[r]

Thứ hai, ngày 18 tháng năm 2016 KẾ HOẠCH BAØI HỌC

Môn: Tập đọc CHUYỆN QUẢ BẦU I Mục tiêu :

- Đọc rành mạch tồn bài; biết ngắt nghỉ

- Hiểu ND: Các dân tộc đất nước Việt Nam anh em nhà, dân tộc có chung tổ tiên Trả lời câu hỏi 1,2,3,5

II Đồ dùng dạy học

- GV: Tranh minh hoạ tập đọc SGK Bảng phụ ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc - HS: SGK

III Các hoạt động

Hoạt động dạy Hoạt động học

v Hoạt động 1: Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt nghỉ

a) Đọc mẫu

-Gọi HS đọc mẫu đoạn toàn b) Luyện phát âm

-Yêu cầu HS đọc -Hỏi: Trong có từ khó đọc? (Nghe

-Yêu cầu HS tiếp nối đọc lại Nghe chỉnh sửa lỗi phát âm cho HS, có

c) Luyện đọc

đoạn-Nêu yêu cầu đọc đoạn sau hỏi: Câu chuyện chia làm đoạn? Phân chia đoạn ntn?

Tổ chức cho HS tìm cách đọc luyện đọc đoạn trước lớp

-Yêu cầu HS đọc tiếp nối theo đoạn trước lớp, GV lớp theo dõi để nhận xét

-Chia nhóm HS theo dõi HS đọc theo nhóm

-HTTC: Cá nhân

-Theo dõi đọc thầm theo

- Đọc Đọc thầm rút từ khó :, ngập lụt, gió lớn; chết chìm, lao xao, lần lượt,… khúc gỗ to, khoét rỗng, mênh mông, biển, vắng tanh, giàn bếp,nhảy ra, nhanh nhảu,… -

-Đọc tiếp nối, đọc từ đầu hết, HS đọc câu

-Câu chuyện chia làm đoạn

+ Đoạn 1: Ngày xửa … chui

+ Đoạn 2: Hai vợ chồng … khơng cịn bóng người

+ Đoạn 3: Phần cịn lại

-Tìm cách đọc luyện đọc đoạn

Hai người vừa chuẩn bị xong sấm chớp đùng đùng,/ mây đen ùn ùn kéo đến.// Mưa to,/ gió lớn,/ nước ngập mênh mơng.// Mn lồi chết chìm biển nước.// (giọng đọc dồn dập diễn tả mạnh mẽ mưa)

d) Thi đọc

e) Cả lớp đọc đồng Lưu ý : Chú ý giọng đọc:

Đoạn 1: giọng chậm rãi.

Đoạn 2: giọng nhanh, hồi hộp, căng thẳng. Đoạn 3: ngạc nhiên.

Củng cố – Dặn doø -Nhận xét tiết học -Chuẩn bị: Tiết

Hmông,/ người Ê-đê,/ người Ba-na,/ người Kinh,…/ theo.// (Giọng đọc nhanh, tỏ ngạc nhiên)

-Tiếp nối đọc đoạn 1, 2, (Đọc vịng)

-Lần lượt HS đọc trước nhóm mình, bạn nhóm chỉnh sửa lỗi cho

Tieát

Hoạt động dạy Hoạt động học

vHoạt động 1: - Hiểu ND: Các dân tộc đất nước Việt Nam anh em nhà, dân tộc có chung tổ tiên Trả lời câu hỏi 1,2,3,5 -GV đọc mẫu lần

-Con dúi vật gì? -Sáp ong gì?

-Con dúi làm bị hai vợ chồng người rừng bắt được?

-Con dúi mách cho hai vợ chồng người rừng điều gì?

-Hai vợ chồng làm cách để thoát nạn lụt?

-Tìm từ ngữ miêu tả nạn lụt nhanh mạnh

-Sau nạn lụt mặt đất muôn vật sao? -Gọi HS đọc đoạn

-Nương vùng đất đâu? -Con hiểu tổ tiên nghĩa gì?

-Có chuyện lạ xảy với hai vợ chồng sau nạn lụt?

-Những người tổ tiên dân tộc nào?

HTTC: Cả lớp

- Cả lớp theo dõi đọc thầm theo

-Là loài thú nhỏ, ăn củ rễ sống hang đất

-Sáp ong chất mềm, dẻo ong mật luyện để làm tổ

-Nó van lạy xin tha hứa nói điều bí mật

-Sắp có mưa to, gió lớn làm ngập lụt khắp miền khuyên họ chuẩn bị cách phòng lụt

-Hai vợ chồng lấy khúc gỗ to, khoét rỗng, chuẩn bị thức ăn đủ bảy ngày bảy đêm chui vào đó, bịt kín miệng gỗ sáp ong, hết hạn bảy ngày chui

-Sấm chớp đùng đùng, mây đen ùn ùn kéo đến, mưa to, gió lớn, nước ngập mênh mơng -Mặt đất vắng khơng cịn bóng người, cỏ vàng úa

-1 HS đọc, lớp đọc thầm -Là vùng đất đồi, núi

-Là người sinh dòng họ hay dân tộc

-Người vợ sinh bầu Khi làm hai vợ chồng nghe thấy tiếng nói lao xao Người vợ lấy dùi dùi vào bầu có người từ bên nhảy

-Hãy kể tên số dân tộc đất nước ta mà biết?

-GV kể tên số dân tộc đất nước -Câu chuyện nói lên điều gì?

-Gọi HS tên khác cho câu chuyện?

Lưu ý : Kể tên vài tên dân tộc có địa phương mình

Củng cố – Daën doø

- Tổ chức cho HS chơi trị Ơ chữ vàng

-Chúng ta phải làm dân tộc anh em đất nước Việt Nam?

-Dặn HS nhà đọc lại

-Tày, Hoa, Khơ-me, Nùng,… -HS theo dõi đọc thầm, ghi nhớ

-Các dân tộc sinh từ bầu Các dân tộc mẹ sinh

-Nguồn gốc dân tộc Việt Nam./ Chuyện bầu lạ./ Anh em tổ tiên./…

- Chia đội thi dốn chữ “Đồn kết các dân tộc Việt Nam”

-Phải biết yêu thương, đùm bọc, giúp đỡ lẫn

KẾ HOẠCH BAØI HỌC Môn : Tốn

LUYỆN TẬP I Mục tiêu : Học xong HS đạt :

- Biết sử dụng số loại giấy bạc : 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng - Biết làm phép tính cộng, trừ số với đơn vị đồng

- Biết trả tiền nhận lại tiền thừa trường hợp mua bán đơn giản II Đồ dùng dạy học :

- GV:

 Các tờ giấy bạc loại 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng  Các thẻ từ ghi: 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng

- HS: Vở

III Các hoạt động

Hoạt động dạy Hoạt động học

v Hoạt động 1: Biết sử dụng số loại giấy bạc : 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng, 1000 đồng.Biết làm phép tính cộng, trừ số với đơn vị đồng.Biết trả tiền nhận lại tiền thừa trường hợp mua bán đơn giản

Bài 1: Mỗi túi có tiền ?

-u cầu HS quan sát hình vẽ SGK (Có thể vẽ hình túi lên bảng, sau gắn thẻ từ có ghi 100 đồng, 200 đồng, 500 đồng để tạo thành túi tiền hình vẽ SGK) -Hỏi: Túi tiền thứ có tờ giấy bạc nào?

-Muốn biết túi tiền thứ có tiền ta làm nào?

-Vậy túi tiền thứ có tất tiền? -Yêu cầu HS tự làm phần cịn lại, sau gọi cặp đố nêu miệng kết sửa bài làm trước lớp

-Nhận xét cho điểm HS Bài 2: Giả tốn có lời văn -Gọi HS đọc đề

-Mẹ mua rau hết tiền? -Mẹ mua hành hết tiền? -Bài toán yêu cầu tìm gì?

HTTC: Nhóm đơi , Cả lớp , trò chơi

- Đọc yêu cầu tập

-Túi thứ có tờ giấy bạc, tờ loại 500 đồng, tờ loại 200 đồng, tờ loại 100 đồng -Ta thực phép cộng 500 đồng + 100 đồng

-Túi thứ có 800 đồng

-Làm bài, sau cặp đố để sửa nhận xét

-Mẹ mua rau hết 600 đồng, mua hành hết 200 đồng Hỏi mẹ phải trả hết tiền?

-Mẹ mua rau hết 600 đồng -Mẹ mua hành hết 200 đồng

-Bài tốn u cầu tìm số tiền mà mẹ phải trả

-Làm tìm số tiền mẹ phải trả? -Yêu cầu HS làm baøi

-Chữa cho điểm HS

Bài 3:-Gọi HS đọc yêu cầu bài.

-Khi mua hàng, trường hợp trả tiền lại?

-Nêu toán: An mua rau hết 600 đồng, An đưa cho người bán rau 700 đồng Hỏi người bán hàng phải trả lại cho An tiền?

-Muốn biết người bán hàng phải trả lại cho An tiền, phải làm phép tính gì? -u cầu HS Chơi trị chơi Ai nhanh đúng

- Chữa nhận xét HS

Lưu ý : Bài để tìm số tiền trả lại ta lấy tổng số tiền trừ số tiền mua hàng số tiền trả lại

Củng cố – Dặn doø

-Có thể cho HS chơi trị bán hàng để rèn kĩ trả tiền nhận tiền thừa mua bán ngày

-Chuẩn bị: Luyện tập chung

vở tập

Tóm tắt Rau : 600 đồng Hành : 200 đồng

Tất : đồng? Bài giải

Số tiền mà mẹ phải trả là: 600 + 200 = 800 (đồng)

Đáp số: 800 đồng -Viết số tiền trả lại vào ô trống

-Trong trường hợp trả tiền thừa so với số hàng

-Nghe phân tích toán

-Thực phép trừ: 700 đồng – 600 đồng = 100 đồng Người bán phải trả lại An 100 đồng

- Chia độ thi thực trò chơi để làm tiếp phần lại

An mua rau heát

An đưa người bán

rau

Số tiền trả lại

600 700 100

300 500 200

700 100 600

500 500 0

- Chia đội thi nhua thực trò chơi Đi Chợ

Thứ ba, ngày 19 tháng năm 2016 KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Môn: Kể chuyện CHUYỆN QUẢ BẦU I Mục tiêu:

- Dựa theo tranh, theo gợi ý, kể lại đoạn câu chuyện ( BT1, BT2) II Đồ dùng dạy học :

- GV: Tranh minh hoạ SGK (phóng to, có thể) Bảng viết sẵn lời gợi ý đoạn truyện

- HS: SGK

III Các hoạt động

Hoạt động dạy Hoạt động học

v Hoạt động 1: Dựa theo tranh, theo gợi ý, kể lại đoạn câu chuyện ( BT1, BT2) a) Kể đoạn chuyện theo gợi ý

Bước 1: Kể nhóm

-GV treo tranh câu hỏi gợi ý

-Chia nhóm HS dựa vào tranh minh hoạ để kể Bước 2: Kể trước lớp

-Yêu cầu nhóm cử đại diện lên trình bày trước lớp

-Yêu cầu HS nhận xét sau lần HS kể Chú ý: Khi HS kể, GV đặt câu hỏi gợi ý. Đoạn 1:Hai vợ chồng người rừng bắt gì?

-Con dúi nói cho hai vợ chồng người rừng biết điều gì?

Đoạn 2-Bức tranh vẽ cảnh gì? -Cảnh vật xung quanh ntn? -Tại cảnh vật lại vậy?

-Con tưởng tượng kể lại cảnh ngập lụt Đoạn 3:Chuyện kì lạ xảy với hai vợ chồng?

-Quả bầu có đặc biệt, huyền bí?

-Nghe tiếng nói kì lạ, người vợ làm gì?

-HTTC: Nhóm

-Chia nhóm, nhóm HS, HS kể đoạn chuyện theo gợi ý Khi HS kể em khác lắng nghe

-Đại diện nhóm lên trình bày Mỗi HS kể đoạn truyện

Hai vợ chồng người rừng bắt dúi

-Con dúi báo cho hai vợ chồng biết có lụt mách hai vợ chồng cách chống lụt lấy khúc gỗ to, khoét rỗng, chuẩn bị thức ăn đủ bảy ngày bảy đêm, chui vào đó, bịt kín miệng gỗ sáp ong, hết bảy ngày chui

-Hai vợ chồng dắt tay bờ sông -Cảnh vật xung quanh vắng tanh, cỏ vàng úa

-Vì lụt lội, moiï người không nghe lời hai vợ chồng nên bị chết chìm biển nước -Mưa to, gió lớn, nước ngập mênh mông, sấm chớp

-Tất vật chìm biển nước Người vợ sinh bầu

-Những người sinh từ bầu? b) Kể lại toàn câu chuyện

Gọi HS đọc yêu cầu Yêu cầu HS đọc phần mở đầu Phần mở đầu nêu lên điều gì?

Đây cách mở đầu giúp hiểu câu chuyện

Yêu cầu HS kể lại theo phần mở đầu Yêu cầu HS nhận xét

Nhận xét HS

Lưu ý : kể thể giọng điệu cử Củng cố – Dặn doø

Dặn HS nhà kể lại truyện

-Người vợ lấy que đốt thành dùi, nhẹ nhàng dùi vào bầu

-Người Khơ-nú, người Thái, người Mường, người Dao, người Hmông, người Ê-đê, người Ba-na, người Kinh, …

Kể lại toàn câu chuyện theo cách mở đầu

-Đọc SGK

-Nêu ý nghóa câu chuyện

KẾ HOẠCH BÀI HỌC Mơn: Chính tả

Nghe – viết : CHUYỆN QUẢ BẦU I Mục tiêu:

- Chép xác CT, trình bày dúng tóm tắt Chuyện bầu ; Viết hoa tên riêng

- Làm tập(2) a / b II Đồ dùng dạy học :

- GV: Bảng chép sẵn nội dung cần chép Bảng chép sẵn nội dung hai tập - HS: Vở

III Các hoạt động

Hoạt động dạy Hoạt động học

v Hoạt động 1: Chép xác CT, trình bày dúng tóm tắt Chuyện bầu ; Viết hoa tên riêng

a) Ghi nhớ nội dung

-Yêu cầu HS đọc đoạn chép -Đoạn chép kể chuyện gì?

-Các dân tộc Việt Nam có chung nguồn gốc đâu?

b) Hướng dẫn cách trình bày -Đoạn văn có câu?

-Những chữ phải viết hoa? Vì

-Những chữ đầu đoạn cần viết ntn? c) Hướng dẫn viết từ khó

-GV đọc từ khó cho HS viết -Chữa lỗi cho HS

d) Chép e) Soát lỗi g) Nhận xét

Lưu ý :Viết tên dân tộc giửa có dấu gạch nối

v Hoạt động 2 :Làm tập tả phân biệt l/n; v/d

-Bài tập

-u cầu HS lên bảng làm bài, lớp làm vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai

-Gọi HS nhận xét, chữa

HTTC:- Cả lớp

-3 HS đọc đoạn chép bảng

-Nguồn gốc dân tộc Việt Nam -Đều sinh từ bầu -Có câu

-Chữ đầu câu: Từ, Người, Đó +Tên riêng: Khơ-mú, Thái, Tày,

Mường, Dao, Hmông, Ê-đê, Ba-na, Kinh -Lùi vào ô phải viết hoa

-Khơ-mú, nhanh nhảu, Thái, Tày, Nùng, Mường, Hmông, Ê-đê, Ba-na

- Cả lớp chép vào

HTTC: Cá nhân , trò chơi

-Điền vào chỗ trống l hay n -Làm theo yêu cầu a) Bác lái đị

-Nhận xét viết HS

Bài 3: Tìm từ

-Chia lớp thành nhóm chơi trị chơi Tiếp Sức , yêu cầu HS lên bảng viết từ theo hình thức tiếp sức Trong phút, đội viết xong trước, thắng

-Tổng kết trò chơi

Lưu ý : Tìm từ phải có nghĩa

Củng cố – Dặn doø Dặn HS nhà làm lại tập.Chuẩn bị: Tiếng chổi tre

nước, ngày này qua ngày khác, bác chăm lo đưa khách qua lại bên sông

b) v hay d

Đi đâu mà vội mà vàng

Mà vấp phải đá, mà quàng phải dây Thong thả chúng em Chẳng đá vấp, chẳng dây quàng

Ca dao

-2 HS đọc đề SGK

-HS nhóm lên làm theo hình thức tiếp sức

KẾ HOẠCH BÀI HỌC Mơn : Tốn LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu :

- Biết cách đọc, viết, so sánh số có ba chữ số - Phân tích số có ba chữ số theo trăm, chục, đơn vị - Biết giải toán nhiều có kèm theo đơn vị đồng II Đồ dùng dạy học :

- GV: Viết sẵn nội dung tập 1, lên bảng - HS: Vở

III Các hoạt động

Hoạt động dạy Hoạt động học

vHoạt động 1: Biết cách đọc, viết, so sánh

số có ba chữ số.Phân tích số có ba chữ số theo trăm, chục, đơn vị.Biết giải tốn nhiều có kèm theo đơn vị đồng

Bài 1:Viết số thích hợp vào ô trống (theo mẫu ) -Yêu cầu HS tự làm bài, sau sửa cho điểm

Bài : < , >, =Tổ chức cho H Schơi trị Tiếp Sức

Bài : Giải tốn Ghi tĩm tắt đề :

Bút chì : 700 đồng Bút bi nhiều : 300 đồng

HTTC:- Cả lớp , nhóm trị chơi , cá nhân

-2 HS lên bảng làm bài, HS làm cột, lớp làm vào tập

Đọc số Viết

soá Trăm Chục Đơnvị Một trăm

hai mươi ba

123

Bốn trăm

mười sáu 416 4 1 6

Naêm traêm linh hai

502

Hai trăm chín mươi chín

299 2 9 9

Chín trăm bốn mưoi

940

- Đọc yêu cầu tập

- Chia đội thi điền dấu : 875 > 785 , 697 < 699 ,

599 > 701 321 > 298 900+90 + < 1000

Lưu ý : Đơn vị tiền Việt Nam đồng Củng cố – Dặn doø

Tuỳ theo tình hình thực tế lớp mà GV soạn thêm tập bổ trợ kiến thức cho HS -Tổng kết tiết học

-Chuẩn bị: Luyện tập chung

- Cả lớp làm vào ,1 HS lên bảng giả tốn :

- Bài giải

KẾ HOẠCH BÀI HỌC Mơn : Tập đọc TIẾNG CHỔI TRE I Mục tiêu:

- Biết ngắt nghỉ đọc câu thơ theo thể tự

- Hiểu ND: Chị lao công vất vả để giữ cho đường phố đẹp - Trả lời câu hỏi SGK; thuộc khổ thơ cuối thơ II Đồ dùng dạy học

- GV: Tranh minh hoạ tập đọc Bảng ghi sẵn thơ - HS: SGK

III Các hoạt động

Hoạt động dạy Hoạt động học

v Hoạt động 1: Biết ngắt nghỉ đọc câu thơ theo thể tự Giọng chậm rãi, nhẹ nhàng, tình cảm

a) Đọc mẫu :GV đọc mẫu toàn

Giọng chậm, nhẹ nhàng, tình cảm.Nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm

b) Luyện phát aâm

-Tổ chức cho HS luyện phát âm: Yêu cầu HS đọc dòng thơ c) Luyện đọc theo đoạn Yêu cầu HS luyện ngắt giọng

-Yêu cầu HS đọc tiếp nối theo đoạn trước lớp, GV lớp theo dõi để nhận xét

-Chia nhóm HS theo dõi HS đọc theo nhóm d) Thi đọc

-Tổ chức cho nhóm thi đọc đồng thanh, đọc cá nhân

-Nhận xeùt HS

e) Cả lớp đọc đồng

v Hoạt động 2: - Hiểu ND: Chị lao công vất vả để giữ cho đường phố đẹp Trả lời câu hỏi SGK; thuộc khổ thơ cuối thơ

-Yêu cầu HS đọc toàn thơ, HS đọc phần giải

- Tổ chức cho HS thảo luận nhóm đơi câu hỏi trả lời trước lớp

-Nhà thơ nghe thấy tiếng chổi tre vào lúc

-HTTC: Cá nhân

-Theo dõi GV đọc đọc thầm theo

-HS đọc cá nhân, đọc theo nhóm đọc đồng từ

-Mỗi HS đọc dịng theo hình thức tiếp nối Chú ý luyện ngắt giọng

-Tiếp nối đọc đoạn 1, 2, (Đọc vòng)

- 2,3 HS đọc nối tiếp đoạn

-Lần lượt HS đọc trước nhóm mình, bạn nhóm chỉnh sửa lỗi cho

-Các nhóm cử cá nhân thi đọc cá nhân, nhóm thi đọc tiếp nối, đọc đồng đoạn

- Cả lớp đồng đọc - HTTC:Nhóm đơi

-Đọc, theo dõi

nào?

-Những hình ảnh cho em thấy công việc chị lao công vất vả?

-Tìm câu thơ ca ngợi chị lao cơng -Như sắt, đồng, ý tả vẻ đẹp khoẻ khoắn, mạnh mẽ chị lao công

-Nhà thơ muốn nói với điều qua thơ? -Biết ơn chị lao cơng phải làm gì? v Hoạt động 3: Luyện học thuộc lòng GV cho HS học thuộc lịng đoạn

GV xố dần để lại chữ đầu dòng thơ yêu cầu HS đọc thuộc lòng

Gọi HS đọc thuộc lòng Nhận xét

Củng cố – Dặn doø

-Gọi HS đọc thuộc lòng thơ

-Em hiểu qua thơ tác giả muốn nói lên điều gì?

-Nhận xét

các câu hỏi

-Vào đêm hè muộn đêm đông lạnh giá

-Khi ve ve ngủ; giông vừa tắt, đường lạnh ngắt

-Chị lao công/ sắt/ đồng

-Chị lao công làm việc vất vả, cơng việc chị có ích, phải biết ơn chị -Chúng ta phải ln giữ gìn vệ sinh chung HTTC: Cả lớp, nhóm

-HS đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh, thuộc lịng đoạn

-HS học thuộc lòng -5 HS đọc

- Nhóm thi đọc thuộc lịng - HS đọc thuộc lòng thơ

- Tác giả ca ngợi chị lao công muốn nhắn nhủ với chúng em phải biết giữ gìn đường phố đẹp

KẾ HOẠCH BAØI HỌC Môn : Luyện từ câu

TỪ TRÁI NGHĨA DẤU CHẤM, DẤU PHẨY I Mục tiêu:

- Biết xếp từ có nghĩa trái ngược ( Từ trái nghĩa ) theo cặp (BT1) - Điền dấu chấm, dấu phẩy đoạn văn có chỗ trống (BT2)

II Đồ dùng dạy học :

- GV: Thẻ từ ghi từ tập Bảng ghi sẵn tập 1, - HS: SGK

III Các hoạt động

Hoạt động dạy Hoạt động học

v Hoạt động 1: Biết xếp từ có nghĩa trái ngược ( Từ trái nghĩa ), theo cặp (BT1)

Bài 1: Xếp từ cho đay thành cặp từ có nghĩa trái ngược (Từ trái nghĩa) -Gọi HS đọc phần a

-Gọi HS lên bảng nhận thẻ từ làm cách gắn từ trái nghĩa xuống phía từ

-Gọi HS nhận xét, chữa

-Các câu b, c yêu cầu làm tương tư -Nhận xét HS

Bài : Em chọn dấu chấm hay dấu phẩy để điền vào ô trống đoạn sau ?

-Chia lớp thành 4nhóm, cho HS lên bảng điền dấu tiếp sức Nhóm nhanh, thắng

-Nhận xét, chữa

Lưu ý : Bài tập xếp cặp từ thỉ dựa vào nghĩa từ

Củng cố – Dặn doø -Trị chơi: Ơ chữ

-GV chuẩn bị chữ viết vào giấy úp xuống: đen; no, khen, béo, thông minh, nặng, dày -Gọi HS xung phong lên lật chữ -Nhận xét trị chơi

-Dặn HS nhà học lại

HTTC: Cá nhân , nhóm

Đọc, theo dõi

-2 HS lên bảng, HS lớp làm vào Vở Bài tập Tiếng Việt 2, tập hai

Đẹp – xấu; ngắn – dài Nóng – lạnh; thấp – cao

Lên – xuống; yêu – ghét; chê – khen Trời – đất; – dưới; ngày - đêm -HS chữa vào

-Đọc đề SGK

-4 nhóm HS lên thi làm bài: Chủ tịch Hồ Chí Minh nói“Đồng bào Kinh haybTày Mường hay Dao Gia-rai hay Ê –đê Xơ - đăng hay Ba-na dân tộc người khác cháu Việt Nam anh em ruột thịt Chúng ta sống chết có sướng khổ no đói giúp nhau”

Chia hai đội thi thực trò chơi HS lật chữ phải đọc to cho lớp nghe phải tìm từ trái nghĩa với từ Nếu khơng tìm phải hát

Thứ tư, ngày 20 tháng năm 2016 KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Môn : Tốn LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu :

- Biết sáp thứ tự có ba chữ số

- Biết cộng, trừ (không nhớ) số có ba chữ số

- Biết cộng, trừ nhẩm số trịn trăm, chục có kèm đơn vị đo - Biết xếp hình đơn giản

II Đồ dùng dạy học :

- GV: Viết sẵn nội dung tập 1, lên bảng - HS: Vở

III Các hoạt động

Hoạt động dạy Hoạt động học

v Hoạt động 1: Biết sáp thứ tự có ba chữ số Biết cộng, trừ (khơng nhớ) số có ba chữ số Biết cộng, trừ nhẩm số trịn trăm, chục có kèm đơn vị đo.Biết xếp hình đơn giản

Bài 2: Viết số 857 ,678 ,599, 1000, 903 theo thứ tự

a) Từ bé đến lớn b) từ lớn đến bé

- Nhận xét tuyên dương Bài : Đặt tính tính

Tổ chức cho HS làm theo nhóm

Bài Tính nhẩm : u cầu HS

Bài Xếp hình tam giác nhỏ thành hình tam giác to

Tổ chức cho HS chơi trị Ai thơng minh hơn

HTTC- Cá nhân, trị chơi, nhóm, lớp - Đọc yêu cầu tập

- Chia độithi thực trò chơi Ai nhanh

a)599, 678 , 857 , 903 , 1000 b) 1000 , 903 , 857 , 678 , 599 - Đọc yêu cầu tập

- Chia nhóm Đại diện làm phiếu cịn lại làm

+ 635241 ❑❑

+ 029970 ❑❑

- 896133 ❑❑

876 999 763 - Đọc yêu cầu tập - Từng cằp đố : 600m +300m = 900m 20dm +500dm =520dm 700cm +20cm = 720cm 1000km- 200km = 800km

Lưu ý : Bài tập phép tính có đơn vị kèm theo tính kết vviết có đơn vị kèm theo Củng cố – Dặn doø

Tổng kết học, yêu cầu HS ôn Chuẩn bị kiểm tra

KẾ HOẠCH BAØI HỌC Môn : Tập viết CHỮ HOA Q ( kiểu 2) I Mục tiêu:

- Viết chữ hoa Q kiểu ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ); chữ câu ứng dụng: Quân ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Quân dân lòng (3 lần )

II Đồ dùng dạy học

- GV: Chữ mẫu Q (kiểu ). Bảng phụ viết chữ cỡ nhỏ - HS: Bảng,

III Các hoạt động:

Hoạt động dạy Hoạt động học

v Hoạt động 1: Viết chữ hoa Q kiểu ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ);

Hướng dẫn HS quan sát nhận xét * Gắn mẫu chữ kiểu

-Chữ Q kiểu cao li? -Viết nét?

-GV vào chữ Q kiểu miêu tả: -GV viết bảng lớp

-GV hướng dẫn cách viết:

-GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết

HS vieát baûng

-GV yêu cầu HS viết 2, lượt -GV nhận xét uốn nắn

v Hoạt động 2: chữ câu ứng dụng: Quân ( dòng cỡ vừa, dòng cỡ nhỏ), Quân dân lòng (3 lần )

* Treo bảng phụ

Giới thiệu câu: Q uân dân lòng Quan sát nhận xét:

Nêu độ cao chữ Cách đặt dấu chữ

-HTTC: Cả lớp - HS quan sát - li

- neùt

- HS quan sát nhắc lại cấu tạo nét + Gồm nét viết liền kết hợp nét – nét cong trên, cong phải lượn ngang

- HS quan sátvà theo dõi - Cá nhân nêu lại cách viết

-Nét 1: ĐB ĐK với ĐK5, viết nét cong trên, DB ĐK6

-Nét 2: từ điểm dừng bút nét 1, viết tiếp nét cong phải, dừng bút ĐK1 với ĐK2

-Nét 3: từ điểm dừng bút nét 2, đổi chiều bút , viết nét lượn ngang từ trái sang phải, cắt thân nét cong phải, tạo thành vòng xoắn thân chữ, dừng bút đường ke

- HS tập viết bảng chữ cỡ vừa, cỡ nhỏ

HTTC:Cả lớp

- HS đọc câu

- Các chữ viết cách khoảng chừng nào? GV viết mẫu chữ: uân lưu ý nối nét u ân HS viết bảng

* Viết : Quân

- GV nhận xét uốn nắn

vHoạt động 3: Viết

* Vở tập viết:

GV nêu yêu cầu viết

GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu Nhận xét, chữa

GV nhận xét chung Củng cố – Dặn doø

GV cho dãy thi đua viết chữ đẹp - GV nhận xét tiết học

Nhắc HS hoàn thành nốt viết

Dấu nặng (.) ô Dấu huyền (`) o - Khoảng chữ

-Quan sát theo dõi cách nối chữ khoảng cách co chữ

- HS viết bảng HTTC:Cá nhân - Vở Tập viết - HS viết

KẾ HOẠCH BAØI HỌC Mơn : Chính tả

Nghe – viết: TIẾNG CHỔI TRE I Mục tiêu :

- Nghe viết xác CT, trìn bày khỏ thơ theo hình thức tự - Làm tập tập

II Đồ dùng dạy học :

- GV: Bảng phụ ghi sẵn nội dung tập - HS: Vở

III Các hoạt động

Hoạt động dạy Hoạt động học

v Hoạt động 1: Nghe viết xác CT, trìn bày khỏ thơ theo hình thức tự a) Ghi nhớ nội dung đoạn viết

-Yêu cầu HS đọc thuộc lịng đoạn cần viết -Đoạn thơ nói ai?

-Công việc chị lao công vất vả ntn? -Qua đoạn thơ, em hiểu điều gì?

b) Hướng dẫn cách trình bày -Bài thơ thuộc thể thơ gì?

-Những chữ đầu dịng thơ viết ntn?

-Nên bắt đầu dịng thơ từ thứ c) Hướng dẫn viết từ khó

Yêu cầu HS nêu viết từ sau: d) Viết tả

e) Soát lỗi g) Chấm

Lưu ý : Các chữ đầu dòng phải viết hoa v Hoạt động 2: Làm tập tập

Bài : Điền vào chỗ trống l hay n -Yêu cầu HS đọc đề tự làm

Gọi HS làm bảng lớp, nhận xét, chữa cho điểm HS

Bài 3: Thi tìm nhanh từ ngữ chứa tiếng : Chia lớp nhóm u cầu HS tìm từ theo hình thức tiếp sức

HTTC:Cả lớp

-3 đến HS đọc -Chị lao công

-Chị phải làm việc vào đêm hè, đêm đông giá rét

-Chị lao công làm công việc có ích cho xã hội, phải biết u quý, giúp đỡ chị -Thuộc thể thơ tự

-Chữ đầu dòng thơ phải viết hoa

- Cá nhân nêu từ khó : + lặng ngắt, quét rác, gió rét, đồng, về.

-HS đọc viết từ bên HTTC: Nhóm , Trị chơi - Đọc yêu cầu tập

- Cá nhân làm vào tập -Tự làm theo u cầu:

a) Một làm chẳng nên non Ba chụm lại nên núi cao Nhiễu điều phủ lấy giá gương

Người nước phải thương

b) Vườn nhà em trồng tồn mít

a) Chỉ khác âm đầu l hoặc n b) Chỉ khác vần ich Gọi HS đọc yêu cầu

- Nhận xét, tun dương nhóm tìm nhanh

Lưu ý : Bài tập tìm từ khác âm đầu ,vần

Củng cố – Dặn doø :

Dặn HS nhà làm lại tập vào Chuẩn bị:Bóp nát cam

tít vườn Ngồi ăn múi mít đọng mật gốc thật thích.

- HS đọc yêu cầu

- Chia đội thi thực trò chơi lên làm theo hình thức tiếp sức

a) lo lắng – no nê ; lâu la – cà phê nâu la – na ; – ná thun lề đường – thợ nề…

KẾ HOẠCH BAØI HỌC Mơn: Tự nhiên xã hội

MẶT TRỜI VÀ PHƯƠNG HƯỚNG I Mục tiêu :

- Nói tên phương kể phương mặt trời mọc lặn II Đồ dùng dạy học:

- GV:

+ Tranh, ảnh cảnh Mặt Trời mọc Mặt Trời lặn + Tranh vẽ trang 67 SGK

+ Năm tờ bìa ghi: Đơng, Tây, Nam, Bắc Mặt Trời - HS: SGK

III Các hoạt động:

Hoạt động dạy Hoạt động học

v Hoạt động 1: Quan sát tranh, TLCH:

-Treo tranh lúc bình minh hồng hơn, u cầu HS quan sát cho biết:

+ Hình gì? + Hình gì?

+ Mặt Trời mọc nào? + Mặt Trời lặn nào?

-Hỏi: Phương Mặt Trời mọc Mặt Trời lặn có thay đổi khơng?

Phương Mặt Trời mọc cố định người ta gọi phương gì?

-Ngồi phương Đơng – Tây, em cịn nghe nói tới phương nào?

- Theo em trái đất có phương ? -Chốt lại :

Lưu ý : Cần phân biệt rõ phương mặt trời mọc và lặn

v Hoạt động 2: Hợp tác nhóm về: Cách tìm phương hướng theo Mặt Trời

-Phát cho nhóm tranh vẽ trang 76 SGK -Yêu cầu nhóm thảo luận trả lời câu hỏi:

+ Bạn gái làm để xác định phương hướng? + Phương Đông đâu?

+ Phương Tây đâu? + Phương Bắc đâu? + Phương Nam đâu?

-Thực hành tập xác định phương hướng: Đứng xác định phương giải thích cách xác định

- HTTC: Cả lớp, cá nhân

- Cả lớp quan sát cá nhân trả lời câu hỏi

+ Cảnh (bình minh) Mặt Trời mọc + Cảnh Mặt Trời lặn (hồng hơn) + Lúc sáng sớm

+ Lúc trời tối -Không thay đổi -Trả lời theo hiểu biết

(Phương Đông phương Tây) -HS trả lời theo hiểu biết: Nam, Bắc - Có phương dựa theo Mặt trời

- Nhắc lại Đông – Tây – Nam – Bắc phương xác định theo Mặt Trời

HTTC:Nhóm

-HS quay mặt vào làm việc với tranh GV phát, trả lời câu hỏi bạn nhóm thực hành xác định giải thích

-Sau 4’: gọi nhóm HS lên trình bày kết làm việc nhóm

v Hoạt động 3: Trị chơi: Hoa tiêu giỏi

-Giải thích: Hoa tiêu – người phương hướng biển Giả sử biển, cần xác định phương hướng để tàu Để xem người lái tàu giỏi nhất, chơi trò “ Hoa tiêu giỏi nhất”

Phổ biến luật chơi:

-GV yêu cầu nhóm HS chơi

-Nhóm tìm phương hướng nhanh lên trình bày trước lớp

v Hoạt động 4: Trị chơi: Tìm rừng sâu Phổ biến luật chơi:

-1 HS làm Mặt Trời

-1 HS làm người tìm đường

-4 HS làm bốn phương: Đông, Tây, Nam, Bắc -GV người thổi còi lệnh giơ biển: Con gà trống biểu tượng: Mặt Trời mọc buổi sáng Con đom đóm: Mặt Trời lặn buổi chiều

-Sau trị chơi GV có tổng kết, yêu cầu HS trả lời: + Nêu phương

+ Nêu cách xác định phương hướng Mặt Trời.

Củng cố – Dặn doø

-Yêu cầu HS nhà vẽ tranh nhà cho biết nhà quay mặt phương nào? Vì em biết?

Chuẩn bị Mặt trăng

-Từng nhóm cử đại diện lên trình bày HTTC:Nhóm

- Chia nhóm theo dõi cách chơi - Theo dõi nhắc lại cách chơi

Giải thích vẽ: Con tàu giữa, người hoa tiêu biết phương Tây cần tìm phương Bắc để

-GV HS chơi -GV phát vẽ

- Các nhóm thực trị chơi HTTC:Nhóm

- Theo dõi nắm cách thực tìm phương theo mặt trời

- Các nhóm thực tìm phương dựa theo mặt trời trước lớp

-1 HS làm Mặt Trời

-1 HS làm người tìm đường

-4 HS làm bốn phương: Đông, Tây, Nam, Bắc

Thứ năm, ngày 21 tháng năm 2016 KẾ HOẠCH BAØI HỌC

Môn: Tốn

LUYỆN TẬP CHUNG I Mục tiêu :

- Biết cộng, trừ (khơng nhớ) số có ba chữ số - Biết tìm số hạng, số bị trừ

- Biết quan hệ đơn vị đo độ dài thông dụng II Đồ dùng dạy học :

- GV: Viết sẵn nội dung tập 1, lên bảng - HS: Vở

III Các hoạt động

Hoạt động dạy Hoạt động học

v Hoạt động 1: Biết cộng, trừ (khơng nhớ) số có ba chữ số.Biết tìm số hạng, số bị trừ.Biết quan hệ đơn vị đo độ dài thơng dụng Bài 1:Đặt tính tính :

456 + 323 897 - 253 357 + 621 962 - 861 421 + 375 431 - 411

-Yêu cầu HS tự làm bài, sau chữa cho điểm

Bài 2: Tìm x

-Bài tốn u cầu làm gì?

-Hỏi lại HS cách tìm số hạng, tìm số bị trừ, số trừ

Yêu cầu HS tự làm -Nhận xét cho điểm HS

Lưu ý : Cách tìm số bị trừ Củng cố – Dặn doø

Tổ chức cho HS chơi trò tiếp sức Bài 4: Vẽ hình theo mẫu

-Yêu cầu HS quan sát hình mẫu SGK phân tích hình

-Chiếc thuyền gồm hình ghép lại với

HTTC:- Nhóm ,cá nhân , lớp

- Đọc yêu cầu tập

HS nhắc lại cách đặc tính thực tính cộng, trừ với số có chữ số

- Chia nhóm làm phiếu tập + 323456

❑❑ + 357 621 ❑❑ + 421 375 ❑❑ -897 253 ❑❑ -962 861 ❑❑

- 431411 ❑❑

779 978 796 654 102 020 Đọc yêu cầu tập

Bài toán yêu cầu tìm số hạng, tìm số bị trừ, số trừ

- HS nêu : Tìm số hạng lấy tổng trừ số hạng ; Tìm số bị trừ lấy hiệu cộng với số trừ -4 HS lên bảng làm bài, lớp làm vào tập

300 + x = 800

x = 800 – 300 x = 500 x – 600 = 100

x = 100 + 600 x = 700

nhau?

-Nêu vị trí hình thuyền -Máy bay gồm hình ghép lại với nhau?

-Nêu vị trí hình máy bay -Yêu cầu HS tự vẽ hình vào

Tổng kết học, yêu cầu HS ôn

-3 HS trả lời

-Chiếc thuyền gồm hình tam giác hình tứ giác ghép lại với

-Hình tứ giác tạo thành thân thuyền, hình tam giác cánh buồm -Máy bay gồm hình tứ giác hình tam giác ghép lại với

-Máy bay gồm hình tứ giác tạo thành thân máy bay Hình tam giác tạo thành đuôi máy bay

KẾ HOẠCH BÀI HỌC Mơn: Tập làm văn

ĐÁP LỜI TỪ CHỐI ĐỌC SỔ LIÊN LẠC I Mục tiêu : Học xong HS đạt :

- Biết đáp lời từ chối người khác với thái độ lịch sự, nhã nhặn (BT1, BT2) - Biết đọc nói lại nội dung trang sổ liên lạc (BT3)

KNS:Giao tiếp :ứng xử văn hóa Lắng nghe tích cực

II Đồ dùng dạy học :

- GV: Sổ liên lạc HS - HS: Vở

III Các hoạt động

Hoạt động dạy Hoạt động học

1.Khám phá:Khi em hỏi mượn nhờ người khác việc ,người từ chối em Em làm gì? -Liên hệ GTB

2.Kết nối:

v Hoạt động 1: Biết đáp lời từ chối người khác với thái độ lịch sự, nhã nhặn (BT1, BT2) Bài 1: Đọc lời nhân vật tranh dưới

-Bạn nam áo tím nói với bạn nam áo xanh? -Bạn trả lời nào?

-Lúc đó, bạn áo tím đáp lại nào?

Khi bạn áo tím hỏi mượn bạn áo xanh truyện bạn áo xanh nói Xin lỗi Tớ chưa đọc xong

Đây lời từ chối, bạn áo tím đáp lại lời từ chối cách lịch Thế tớ mượn sau

-Yêu cầu HS suy nghĩ để tìm lời đáp khác cho bạn HS áo tím

-Gọi HS thực hành đóng lại tình trước lớp

-Nhận xét, tuyên dương HS nói tốt 3.Thực hành:

- Bài 2: nói lời đáp em trường hợp

-Gọi HS đọc yêu cầu đọc tình

Suy nghĩ phát biểu

-HTTC: Nhóm đơi , cá nhân , lớp

KT:Hoàn tất nhiệm vụ:Thực hành đáp lời từ chối theo tình

-Đọc yêu cầu

-Bạn nói: Cho tớ mượn truyện với! -Bạn trả lời: Xin lỗi Tớ chưa đọc xong -Bạn nói: Thế tớ mượn sau

-Suy nghĩ tiếp nối phát biểu ý kiến: Khi cậu đọc xong, tớ mượn vậy./ Hôm sau cậu cho tớ mượn nhé./…

-3 cặp HS thực hành

-1 HS đọc yêu cầu, HS đọc tình - HS 1: Cho mượn truyện với -HS 2: Truyện tớ mượn

-HS 1: Vậy à! Đọc xong cậu kể lại cho tớ nghe

bài

-Gọi HS lên làm mẫu với tình

-Với tình GV gọi từ đến HS lên thực hành Khuyến khích, tuyên dương em nói lời

Lưu ý : Khi đáp lời từ chối tập phải thật nhã nhặn , tránh lịch

v Hoạt động 2: Biết đọc nói lại nội dung trang sổ liên lạc (BT3)

Bài : Đọc nói lại nội dung trang sổ liên lạc em

-Yêu cầu HS tự tìm trang sổ liên lạc mà thích nhất, đọc thầm nói lại theo nội dung:

+ Lời ghi nhận xét thầy cô + Ngày tháng ghi

+ Suy nghĩ con, việc làm sau đọc xong trang sổ

Nhận xét, cho điểm HS 4.Áp dụng:

Dặn HS tỏ lịch sự, văn minh tình giao tiếp

Chuẩn bị: Đáp lời an ủi

-Thật tiếc quá! Thế à? Đọc xong bạn kể cho tớ nghe nhé./ Không sao, cậu đọc xong cho tớ mượn nhé./…

Tình b:

Con cố gắng vậy./ Bố gợi ý cho nhé./ Con vẽ cho thật đẹp./…

Tình c:

Vâng, nhà./ Lần sau, mẹ cho với nhé./…

-HTTC: Cá nhân

-Đọc yêu cầu SGK -HS tự làm việc

-5 đến HS nói theo nội dung suy nghĩ

- Nhận xét tiết học

Thuận, ngày 16 tháng năm 2016

Người soạn

Lê Thị Lành

KẾ HOẠCH BAØI HỌC DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG

Môn: Đạo đức

DÀNH CHO ĐỊA PHƯƠNG

MỪNG NGAØY CHIẾN THẮNG GIẢI PHĨNG HOÀN TOÀN VN I Mục tiêu:

- Hiểu sâu ngày 30/4/1975 - Lập thành tích chào mừng ngày 30/4 II Chuẩn bị:

- GV :Tài liệu ngày 30/4 Tranh ảnh Dinh Độc Lập, hát mừng ngày 30/4 - HS: Sưu tầm tranh ảnh ngày 30/4

III Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động dạy Hoạt động học

1 Ổn định: Kiểm tra: Bài mới:

Hoạt động 1: HS hiểu ngày 30/4/1975

-Cho HS thảo luận nhóm rút hiểu biết ngày 30/4 trình bày mạng ý nghĩa - NhaÄn xét - Bổ sung

- Khen nhóm có nhiều hiểu biết ngày 30/4

Hoạt động 2: HS hát hát mừng ngày 30/4

-Cho HS nêu tên hát có nội dung nói ngày 30/4

4 Củng cố, dặn dò:

+ Nhờ đâu có ngày 30/4/1975?

+ Nếu khơng có việc Bác tìm đường cứu nước nước ta nào?

- Giáo dục: Học tập tốt lập thành tích chào mừng ngày 30-04- 1975

- Giao việc

* HT:Nhóm

-Thảo luận nhóm hồn thành mạng ý nghĩa

-Đại diện trình bày

VN độc lập 11g 30 phút Xe tăng Sài Gòn Dinh độc lập giải phóng

Kéo cờ địch xuống Cờ đỏ vàng *HT:Nhóm rì rầm

-Lần lượt phát biểu:

*Như có Bác Hồ ngày vui Đại thắng (Phạm Tuyên)

*Em bay đêm pháo hoa (Hàn Ngọc Bích)

- Vài HS hát -Đôi bạn - Cả lớp -Phát biểu

- Nêu việc nhà + Xem lại + Chuẩn bị tt

Thứ sáu, ngày 22 tháng năm 2016 KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Môn : Tốn KIỂM TRA I Mục tiêu :

Kiểm tra tập chung vào nội dung sau : - Thứ tự số phạm vi 1000 - So sánh số có ba chữ số

- Viết số thành tổng trăm, chục, đơn vị - Cộng, trừ số có ba chữ số ( khơng nhớ ) - Chu vi hình học

II Đồ dùng dạy học : - GV: Đề kiểm tra

- HS: giấy kiểm tra , viết , thước III Các hoạt động

Hoạt động dạy Hoạt động học

v Hoạt động : kiểm tra Bài : Viết số (2đ) + Ba trăm linh năm + Băy trăm mười

+ Sáu trăm bốn mươi chín + Tám trăm mười lăm

Bài : Viết số theo thừ tự từ lớn đến bé : , 405 , 329 , 650 ,700 ,145 ngược lại (2đ)

Bài : Số (2 đ)

1m = dm , 20mm = cm , 100cm = m 1000m = km

Bài : Đặt tính tính (2 đ)

a) 354 + 422 , b) 674 -353 , c) 29 +46 d) 51- 14

Bài : Tính chu vi hính tứ giác ABCD, biết AB = 3cm, CB =4 cm, AD = 5cm, CD = Cm

Củng cố – Daën ø

-Tổng kết học, yêu cầu HS ơn -Chuẩn bị Ơn tập

HTTC: Cả lớp

- Cả lớp làm kiểm tra vào giấy Bài : Viết số (2đ)

+ Ba trăm linh năm :305 + Băy trăm mười :710

+ Sáu trăm bốn mươi chín : 649 + Tám trăm mười lăm : 815 Bài 2:

- 145 ,329 , 405 , 650 , 700 Bài : Số (2 đ)

1m = 10 dm , 20mm = cm , 100cm = m

1000m = km

+ 354422 ❑❑

- 674353 ❑❑

+ 2946 ❑❑

-51

14 ❑❑

776 321 37 Bài giải