Đang tải... (xem toàn văn)
Lấy axit nuclêic của chủng A trộn với prôtêin của chủng B thì chúng tự lắp ráp tạo thành virut lai. Nhiễm chủng virut lai thì cây bị bệnh nhưng phân lập từ lá cây bị bệnh lại được chủng[r]
(1)SỞ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO KỲ THI HỌC SINH GIỎI THÀNH PHỐ-LỚP 12
HÀ NỘI Năm học 2008-2009
Môn thi: Sinh học
Ngày thi 26-11-2008 Câu I (3,0 điểm)
1 Những điểm khác tế bào nhân sơ tế bào nhân thực? Kể tên bào quan thường có tế bào nhân thực
2 Hãy cho biết tế bào sau đây, tế bào tế bào nhân thực? a) Tế bào E.coli
b) Tế bào lông ruột c) Tế bào vi khuẩn lam d) Tế bào rễ họ đậu e) Tế bào tảo
f) Tế bào vi khuẩn cộng sinh rễ họ đậu g) Tế bào trùng amíp
h) Tế bào bèo hoa dâu i) Tế bào vi khuẩn
j) Tế bào hồng cầu khơng nhân
3 Vì nấu canh cua (giã nhỏ cua lọc lấy nước để nấu canh) có tượng đóng lại mảng lên mặt nước nồi canh?
Câu II (2,5 điểm)
1 Cho biết chu trình nhân lên tế bào vật chủ
2 Nêu đặc điểm pha sinh trưởng quần thể vi khuẩn
3 Có thể sử dụng kháng sinh penicillin để trị bệnh virut gây khơng? Giải thích
4 Franken Conrat tiến hành tách lõi ARN khỏi vỏ prôtêin hai chủng virut A virut B Cả hai chủng có khả gây bệnh cho thuốc lá, khác vết tổn thương
Lấy axit nuclêic chủng A trộn với prơtêin chủng B chúng tự lắp ráp tạo thành virut lai Nhiễm chủng virut lai bị bệnh phân lập từ bị bệnh lại chủng virut A Hãy giải thích kết
Câu III (2,5 điểm)
1 Khi ứng dụng lên men lactic việc muối rau quả, số học sinh nhận xét: a) Vi khuẩn lactic phá vỡ tế bào làm cho tế bào tóp lại
b) Các loại rau muối dưa
c) Khi muối rau, cho lượng muối từ 4% đến 6% khối lượng khô rau để diệt vi khuẩn lên men thối
d) Muối dưa để lâu ngon
Theo em, nhận xét hay sai? Giải thích sao?
(2)Câu IV (2,5 điểm)
1 Người ta nhận thấy:
a) Cây thường bị héo bón nhiều phân vô
b) Các nguyên tố vi lượng cần lượng mà trồng mà thiếu phân vi lượng suất thấp
Hãy giải thích tượng
2 Hãy cho biết trình tạo oxy quang hợp
3 Trên cây, phía ngồi nhiều ánh sáng, phía bóng râm ánh sáng có màu sắc khả quang hợp khác
Sự khác đâu? Giải thích khác Câu V (3,0 điểm)
1 Kể tên nêu chức loại gen
2 Số lượng gen nhiễm sắc thể tăng lên theo chế nào?
3 Bộ nhiễm sắc thể lưỡng bội lồi có 20 nhiễm sắc thể Hãy cho biết có nhiễm sắc thể dự đốn tế bào sinh dưỡng thể
a) không nhiễm b) ba nhiễm
c) ba nhiễm kép d) Một nhiễm
e) Bốn nhiễm f) Bốn nhiễm kép Câu VI (câu 3,0 điểm)
1 Có thể coi hốn vị gen với tần số 50% tượng gen phân li độc lập tổ hợp tự khơng? Cho ví dụ giải thích
2 Cho cơng thức tính tần số hốn vị gen sau đây:
Tổng số cá thể giống bố mẹ
Tần số hoán vị gen = - x 100% Tổng số cá thể thu phép lai phân tích
Cơng thức trường hợp nào? Giải thích
3 Phân biệt quy luật di truyền phân li độc lập với quy luật hoán vị gen Câu VII (3,5 điểm)
1 Ở lúa tính trạng thân cao, hạt trịn trội so với tính trạng thân thấp, hạt dài Cho lúa (P) chưa biết kiểu gen, kiểu hình lai với hai lúa khác nhau:
*Với lúa thứ thu hệ lai, lúa thấp, hạt dài chiếm 6,25% *Với lúa thứ hai thu hệ lai, lúa thân thấp, hạt dài chiếm 12,5% Biết gen nằm nhiễm sắc thể đồng dạng khác nhau; gen quy định tính trạng Xác định kiểu gen viết sơ đồ lai trường hợp
2 Ở cà chua tính trạng màu đỏ, dạng trịn trội so với tính trạng màu vàng, dạng bầu dục Lai cà chua màu đỏ, dạng tròn với nhau, F1 thu 602 đỏ, dạng bầu dục, 1206 màu đỏ, dạng tròn 604 vàng, dạng tròn
(3)