Giao an Tuan 4 Lop 2

-Cho học sinh đọc phép tính mẫu và nêu cách thực hiện phép tính cộng, trừ với các số đo có đơn vị là lít.. -Goị hs lên bảng làm bài,lớp làm bài vào vở.[r]

(1)

TUẦN 9

Thứ hai ngày 28 tháng 10 năm 2019

TIẾNG VIỆT:

ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I ( TIẾT 1) I MỤC TIÊU: Giúp học sinh:

1 Ôn luyện tập đọc

- HS đọc nhanh tập đọc học Yêu cầu học sinh đọc 40- 45 chữ /phút trả lời câu hỏi nội dung tập đọc

2 Học thuộc bảng chữ Ôn tập từ vật

II.CHUẨN BỊ:

- Phiếu ghi tên tập đọc học - Bảng phụ kẻ BT3

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Thầy Trò

A KTBC: Gọi HS đọc Đổi giày nêu nội dung

B BÀI MỚI:* GTB: Nêu mục tiêu học

HĐ1: KT tập đọc

- Cho HS lên bảng bắt thăm đọc

- Gọi HS đọc theo y/c thăm trả lời câu hỏi nội dung vừa đọc

- Gọi HS nhận xét

Những HS không đạt yêu cầu, nhà luyện đọc - tiết sau kiểm tra

HĐ2: Đọc thuộc lòng bảng chữ - Gọi 2HS đọc thuộc bảng chữ

- GV tổ chức cho HS đọc tiếp nối kiểu truyền điện

- Yêu cầu HS đọc lại bảng chữ

HĐ3: Ôn tập từ chỉ vật Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu Cả lớp làm vào VBT

- Yêu cầu HS làm bảng phụ Chữa nhận xét cho điểm

Bài 4:

Gọi HS đọc yêu cầu

Tổ chức cho HS thi làm theo nhóm

- Chia nhóm, phát bảng phụ Bài tập 3, y/c HS nhóm tìm thêm từ người, đồ vật, vật, cối viết vào bảng phụ nhóm tìm nhiều từ thắng

- HS lên bảng thực yêu cầu

- Lần lượt HS bắt thăm - Đọc trả lời câu hỏi

- Theo dõi nhận xét

- Đọc bảng chữ cái, lớp theo dõi - Đọc tiếp nối kiểu truyền điện - HS đọc lại bảng chữ

- Xếp từ cho vào thích hợp bảng

- HS làm

- HS làm bảng phụ dán lên bảng , đọc kq,

- Lớp nx, chữa

- Tìm thêm từ khác xếp vào bảng -HS Nhóm tìm thêm từ người, đồ vật, vật, cối

(2)

C CỦNG CỐ VÀ DẶN DÒ:

- Khái quát nội dung ôn tập - Nhận xét học

thắng

……… TIẾNG VIỆT:

ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I ( TIẾT2) I MỤC TIÊU: Giúp học sinh:

- Kiểm tra tập đọc ( hs)

- Ôn luyện cách đặt câu theo mẫu Ai (cái gì, gì) gì? - Ôn cách xếp tên riêng theo thứ tự bảng chữ

GV:- Phiếu ghi tên tập đọc - Bảng phụ ghi mẫu câu BT2 - bảng phụ

II HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Thầy Trò

* GTB: Nêu mục tiêu học

HĐ1: Ôn luyện tập đọc HTL - Gọi HS bốc thăm, chuẩn bị đọc - Y/c HS đọc kết hợp trả lời câu hỏi

HĐ2: - Ôn luyện cách đặt câu theo mẫu Ai (cái gì, gì) gì?

- Gọi HS đọc yêu cầu - Gọi HS đọc câu mẫu - Y/c HS làm vào VBT

- Gọi HS lớp nói câu mình, GV ghi nhanh câu HS lên bảng, HD Nhận xét sửa sai

HĐ3: Ôn luyện xếp tên người theo thứ tự bảng chữ

Bài 4: Ghi lại tên riêng nhân vật tập đọc Tuần theo thứ tự bảng chữ

- Chia lớp thành nhóm y/c nhóm giở mục lục sách, tìm tập đọc tuần 7,8

- nhóm 1,2 tìm nhân vật TĐ- T7

- nhóm tìm nhân vật TĐ- T8

- Từng nhóm đọc tên nhân vật GV ghi bảng

- Tổ chức cho HS nhóm thi xếp tên theo thứ tự bảng chữ

Theo dõi nhận xét

C CỦNG CỐ VÀ DẶN DỊ:

- Khái qt nội dung ơn tập

- Yêu cầu đọc em

- Đặt câu theo mẫu Ai ? - Đọc: Bạn Lan HS giỏi

- Thực yêu cầu

- Lần lượt HS đọc câu

- HS đọc yêu cầu - Thực yêu cầu - N1: Dũng, Khánh

- N3: Minh, Nam, An

- nhóm thi đua, nhóm làm đúng, nhanh thắng

(3)

- Nhận xét học

………. TỐN

LÍT I MỤC TIÊU: Giúp học sinh:

- Có biểu tượng nhiều hơn, ( với nước, sữa, )

- Biết ca lít, chai lít Biết đơn vị đo dung tích: lít, tên gọi ký hiệu - Biết làm phép tính cộng, trừ số đo dung tích có đơn vị lít Biết giải tốn có liên quan đến đơn vị lít

GV :- Ca lít, chai 1lít

- Tranh vẽ BT 3, bảng phụ

HS : - Một số vật đựng: Cốc, bình nước, can,

(4)

A KTBC: Gọi HS lên bảng đặt tính tính: 37 + 63; 18 + 82

B BÀI MỚI:* GTB

Đưa cốc thuỷ tinh nước

Để biết cốc có nước hay can có nước , người ta dùng đơn vị đo lít

- Ghi đầu lên bảng

HĐ 1 : Làm quen với biểu tượng dung tích ( sức chứa)

- Lấy cốc bình to nhỏ khác , lấy bình nước ( có màu) rót đầy cốc bình

- Cốc bình, đựng nhiều nước hơn? đựng nước ?

- Cho HS so sánh tiếp sức chứa can ca

HĐ 2 : Giới thiệu ca lít Đơn vị lít

- Để ca 1lít lên bàn, giới thiệu: Đây ca 1lít Rót nước đầy ca này, ta lít nước? - Y/c HS quan sát SGK- nêu kl

- Để đo sức chứa ca,1 can , xơ ta dùng đơn vị đo lít

Lít viết tắt l (viết lên bảng) Yêu cầu HS đọc - Đưa chai nước 1lít, rót chai nước lít sang ca lít

Hỏi: Chai chứa lít nước? Vì em biết?

KL: Số lít đựng ca chai - Viết lên bảng: 4l, 7l, 15l , y/c hs đọc

HĐ 3 : Hướng dẫn thực hành: Bài 1: Đọc, viết (theo mẫu)

GV HD HS làm mẫu ( SGK )

- Y/c HS đọc ,viết số đo hình cịn lại ,ghi kq vào bảng em ngồi gần đổi chéo kiểm tra kết ( Mỗi dãy làm phần) Bài 2: Bài tốn u cầu gì?

- Yêu cầu nhận xét số - Viết lên bảng: l + l = , y/c hs tính

- Khi thực phép tính có đơn vị đo lít , ta thực phép tính với số số đo, ghi kq ghi đơn vị l vào sau kq

- Y/c hs tự làm bài, hs làm tên bảng phụ

- HS lên bảng thực Lớp nx - HS quan sát

- HS lắng nghe - HS quan sát

- Bình đựng nhiều nước cốc Cốc đựng nước bình

- lít

Rót sữa cho đầy ca 1l ta lít sữa - HS đọc : lít

- 1lít

Vì nước chai đổ sang ca 1L vừa đủ - HS đọc

-HS đọc y/c tập

- HS tự làm - HS ngồi cạnh đổi chéo kiểm tra kq

HS giơ bảng, nx chữa - Tính (theo mẫu)

- Là số đo có đơn vị lít - cộng 17

9 lít cộng lít 17 lít

- HS làm bài,

(5)

Bài 4: HS đọc đề, nêu tóm tắt, GV ghi bảng

y/c HS làm cá nhân hs làm bảng

phụ

- Yêu cầu viết theo lời đọc GV - Nhận xét học

- Đọc đề, phân tích đề, nhận dạng tốn ,tóm tắt giải

- 3l, 4l, 5l - đọc số vừa viết - Ghi nhớ tên gọi ký hiệu l

………. Chiều thứ hai

LUYỆN TỐN: ƠN TẬP I/ MỤC TIÊU :

- Ơn đơn vị đo thể tích (l) Thực phép tính cộng trừ với đơn vị lít (l) - Rèn làm tính có kèm tên đơn vị đo thể tích đúng, nhanh, xác

II/ CHUẨN BỊ :

1.Giáo viên : Phiếu tập 2.Học sinh : Vở làm bài, nháp

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.

2’ 10’

11’

2’

A.Giáo viên nêu yêu cầu ôn tập B Bài THKT:

Bài 1: Ghi :

56l + 17l 26l + 19l 14l + 17l

Nhận xét

-Cho học sinh làm tập vào PBT

Bài 2: Giải tốn theo tóm tắt: Can : 29 lít Can hai nhiều can : lít Can hai : … lít?

Bài 3: Đặt đề tốn theo tóm tắt giải

Thùng thứ : 32 lít dầu Thùng thứ hai :28 lít dầu Cả hai thùng : ? lít dầu -Hướng dẫn sửa

-Chấm Nhận xét

Hoạt động nối tiếp :

Dặn dị- Xem lại cách giải tốn có kèm tên đơn vị l

-1 em lên bảng đặt tính Lớp làm bảng -Làm phiếu tập

Giải

Số lít can hai. 29 + = 37 (l) Đáp số : 37l

Đề tốn : Thùng thứ đựng 32 lít dầu ăn, thùng thứ hai đựng 28 lít dầu ăn Hỏi hai thùng đựng tất lít dầu ăn ?

Giải

Số lít dầu hai thùng : 32 + 28 = 60 (l)

(6)

……… LUYỆN TIẾNG VIỆT

ƠN TẬP(2T) I/MỤC TIÊU :

- Củng cố,ơn tập tập đọc tuần 7+8

- Rèn kĩ đọc: ngắt nghỉ đúng, giọng đọc to, rõ ràng, rành mạch - Rèn kĩ viết tả

- Giáo dục HS viết tả

GV: Phiếu ghi tên tập đọc

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

HĐGV HĐHS

1.Bài cũ: Gọi hs đọc tập đọc : “Bàn tay dịu dàng”

- Nhận xét, đánh giá

2.Bài mới: Giới thiệu –ghi đề

 On tập đọc :

-Yêu cầu hs nêu tập đọc học tuần 7+8

- Yêu cầu hs luyện đọc trả lời nội dung câu hỏi có đọc

- Nhận xét tuyên dương hs đọc tốt tập đọc

- yêu cầu hs ôn lại cách đọc theo vai

 Ôn viết tả:

- Giáo viên đọc cho hs viết đoạn bài: “Bàn tay dịu dàng”

- Gọi hs đọc đoạn viết

Yêu cầu hs nêu từ khó viết có đoạn viết

- Cho hs luyện viết từ khó vào bảng - Giáo viên đọc cho hs viết Đọc cụm từ, câu ngắn cho hs viết

Nhắc hs tư ngồi viết

- Đọc cho hs sốt lỗi tả - Thu chấm số

3/Củng cố:- Gọi học sinh đọc lại tập đọc vừa ơn

4/Dặn dị:- Về nhà đọc lại bài, chuẩn bị

- Nhận xét chung tiết học

- hs đọc trả lời câu hỏi - Nhận xét đọc bạn

- hs nêu tập đọc học tuần 7+8

+ Người thầy cũ + Thời khóa biểu + Người mẹ hiền + Bàn tay dịu dàng

- Lần lượt hs đọc trả lời câu hỏi

- hs ôn lại cách đọc theo vai - hs đọc đoạn viết

- hs nêu từ khó viết có đoạn viết - hs luyện viết từ khó vào bảng - nghe viết

- Dùng bút chì sốt lỗi tả

……… Thứ ba ngày 29 tháng 10 năm 2019

(7)

LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU: Giúp HS:

- Rèn luyện kĩ làm tính , giải tốn với số đo theo đơn vị lít - Biết sử dụng chai lít ca 1lít để đong nước

- Thực hành củng cố biểu tượng dung tích

GV- Tranh BT2

- Ca1lít, chai 1lít, cốc loại 0,5lít; 4cốc loại 0,25lít

(8)

……… TIẾNG VIỆT:

ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I ( TIẾT 3) I MỤC TIÊU: Giúp HS:

- KT tập đọc ( 5HS)

- Ôn luyện từ hđ người vật

- Ôn luyện cách đặt câu nói hđ vật, đồ vật, cối

GV:Phiếu ghi tên tập đọc học; bảng phụ

Thầy Trò

A KTBC: 3hs Đặt câu theo mẫu Ai(con gì, gì) gì?

B BÀI MỚI:

HOẠT ĐỘNG 1 : Ôn luyện tập đọc Tiến hành tương tự tiết

HOẠT ĐỘNG 2 : - Ôn luyện từ hđ người vật

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Y/c HS mở SGK đọc tập đọc Làm việc thật vui

- Theo dõi nhận xét HS

HOẠT ĐỘNG 3 : Đặt câu HĐ vật, đồ vật, cối

- Gọi HS đọc Yêu cầu - Giúp hS nắm vững y/c - Yêu cầu HS tự làm

- Gọi HS nói câu

- Khái quát nội dung ôn tập - Nhận xét học

- HS đặt câu - Lớp nx

- Yêu cầu em đọc

- Tìm từ ngữ hoạt động người, vật Làm việc thật vui

- HS đọc thành tiếng, lớp đọc thầm - HS tự làm vào vở, HS làm bảng phụ - hs làm bảng phụ dán lên bảng đọc kq, lớp nx chữa

Từ ngữ vật,

người Từ ngữ hoạt động

- đồng hồ - gà trống - tu hú - chim - cành đào - bé

- báo phút, báo

- gáy vang ị ó o báo trời sáng - kêu tu hú báo

- bắt sâu, bảo vệ mùa màng - nở hoa cho sắc xuân rực rỡ

- học, quét nhà, nhặt rau, chơi với em đỡ mẹ

- Đọc Yêu cầu

- Làm vào VBT, hs làm bảng phụ - HS tiếp nối nói câu đặt

VD:

- Mèo bắt chuột ,bảo vệ đồ đạc, thóc lúa nhà - Bông hoa mười nở , báo hiệu buổi trưa đến

(9)

TIẾNG VIỆT:

ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I ( TIẾT4) I MỤC TIÊU: Giúp HS:

- Kiểm tra tập đọc

- Rèn luyện kĩ nghe viết tả

- Phiếu ghi tên TĐ - Bảng

Thầy Trò

A KTBC: Gạch từ HĐ câu sau: Trâu kéo cày, ngựa thồ hàng

B BÀI MỚI:

HOẠT ĐỘNG 1 : Ôn luyện tập đọc Tiến hàng tương tự tiết

HOẠT ĐỘNG 2 : Viết tả - Yêu cầu đọc văn Cân voi - Đoạn văn kể ai?

- Lương Thế Vinh làm gì? Giải nghĩa từ: sứ thần, Trung Hoa Đoạn văn có câu?

? Những từ phải viết hoa? Vì sao? - GV đọc từ khó viết cho HS viết bảng - nhận xét

- GV đọc cho HS viết vào - Chấm, chữa

+ Chấm 10 , chữa lỗi sai phổ biến HS

- Nhận xét học - VN chuẩn bị tiết

- hs lên bảng làm, lớp nx

- Kiểm tra đọc em - HS đọc

- Trạng nguyên Lương Thế Vinh - Dùng trí thơng minh để cân voi - câu

- Chữ đầu câu, tên riêng

- HS viết: xuống thuyền, dắt, sứ thần - Nghe viết vào

- HS soát lỗi ghi lề - Theo dõi chữa sai

……… Chiều thứ ba

LUYỆN TỐN: ƠN TẬP

:

I\MỤC TIÊU: -Giúp học sinh:

·Củng cố biểu tượng dung tích

·Củng cố cách đọc, viết tên gọi kí hiệu lít

·Củng cố cách thực phép tính cộng, trừ số đo theo đơn vị lít.Biết giải tốn có liên quan đến đơn vị lít

-Giáo dục học sinh tính cẩn thận, xác

(10)

-GV: bảng phụ

-Học sinh: BT, bảng

III\HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HĐGV HĐHS

1/.Bài cũ: -Cho học sinh lên bảng đặt tính tính:25+36, 18+74, 25+75

Nhận xét:

2/.Bài mới: -Giới thiệu Hướng dẫn HS làm tập:

Bài 1; Gọi hs đọc yêu cầu đề

-Cho học sinh đọc viết tên gọi đơn vị lít như: lít, 10 lít, lít, lít

Bài 2: Gọi hs đọc yêu cầu đề

-Cho học sinh nhận xét số -Cho học sinh đọc phép tính mẫu nêu cách thực phép tính cộng, trừ với số đo có đơn vị lít

-Goị hs lên bảng làm bài,lớp làm vào (HS giỏi làm cột 3)

Bài 4:-Cho học sinh đọc đề -Yêu cầu hs phân tích đề tốn

-Cho hai em lên làm bảng phụ, lớp làm - Gọi hs nhận xét làm bạn

-Nhận xét,ghi điểm

Bài 3: (HS HTT quan sát trả lời, giải thích)

3/Củng cố:-Yêu cầu hs viết kí hiệu lít

4/Dặn dị:Về nhà luyện tập Chuẩn bị bài: Luyện tập

- Nhận xét tiết học

.Làm bảng

Bài 1:-Làm bảng :3 lít, mười lít, hai lít, năm lít

Bài 2:-Tính

-Là số đo có đơn vị lít

-chín lít cộng tám lít mười bảy lít.Thưc phép tính với số số đo, ghi kết qủa ghi tên đơn vị vào sau kết qủa

-Làm

9 l+ 5l =14l 16l+6l = 22l

17 l -10l =7l 20l -10l =10l

2l +2l +2l =6 l 6l -2l -2l =2l

Bài 4:-2 học sinh đọc đề - hs phân tích đề tốn

Tóm tắt: Bài giải: Lần đầu: 16l Cả hai lần bán là: Lần sau: 25l 16 +25= 41(l) Cả hai lần: …l ? Đáp số: 41 l Bài 3: (HS HTT quan sát trả lời, giải thích)

………. LUYỆN TỐN:

ƠN TẬP I MỤC TIÊU :

- Ôn tập củng cố đơn vị đo thể tích Biết giải tốn có kèm tên đơn vị l - Rèn tính nhanh, giải toán

II.CHUẨN BỊ :

(11)

` Học sinh : Vở làm bài, nháp

III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :

TG HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS.

2’ 10’

10’

11’

2’

A Giáo viên nêu u cầu ơn tập Lít giải tốn

B Cho học sinh làm tập ơn

Bài 1:Tính :

19l + 12l 36l + 44l 22l + 18l 48l + 12 l

Nhận xét, sửa

Bài 2:Điền dấu > < = vào ô trống : 12l + 10l 10l +12l

19l + 17l 17l +15l

10l + 8l 9l + 9l Bài 3: Nêu đề toán:

Mẹ Lan mua 20 lít dầu ăn Mẹ Hùng mua nhiều mẹ Lan lít Hỏi mẹ Hùng mua lít dầu ăn ? Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề tốn

-Chấm bài, nhận xét

C Dặn dò- HTL bảng cộng

-Làm bảng em bảng lớp

19l + 12l = 31l 22l + 18l = 40l

36l + 44l = 80l 48l + 12l =60 l

Làm nháp, em thi đua lên bảng điền Nhận xét

Tóm tắt

Mẹ Lan : 20l

Mẹ Hùng mua nhiều mẹ Lan: 8l

Mẹ Hùng : … ?l

-Giải

1 em lên bảng giải:

Số lít dầu ăn mẹ Hùng mua : 20 + = 28 (l)

Đáp số : 28l

Nhận xét tiết học

……… LUYỆN TIẾNG VIỆT:

ÔN TẬP

I MỤC TIÊU:Giúp HS:

-N-V “ Chiều mùa hạ”

- Làm tập phân biệt d /r /gi; ao/ au ; uôn / uông

GV: Bảng phụ

HĐ1 : GV HS đọc Chiều mùa hạ HD nêu nội dung

- Chiều mùa hạ có đẹp?

Những đám mây trắng bay lơ lửng trời cao, chim sơn ca cất tiếng hót - HS tìm từ khó viết :Bay , thiết tha , giá

- Trong chữ phải viết hoa ? - Đầu câu viết ntn ?

(12)

-HS soát lỗi

-GV thu chấm 4-5bài – NX trước lớp HĐ : HD làm tập BT

- Đọc y/c tập

HS làm CN chữa trước lớp Bài 1:

- dò: dặn dò, lò dò, thăm dò, dò hỏi, - rò: rò rỉ,

- giò: giã giò, giò lợn, giò bò, giò chả, Bài 2: bồ chao , nhào,

Bài 3:a chuồn chuồn, b cà cuống c mưa nguồn GV NX –bổ sung

Dặn dò : VN viết lại lỗi bị sai Xem lại BT làm

……….

Thứ tư ngày 30 tháng 10 năm 2019 TIẾNG VIỆT:

ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I ( TIẾT 5) I MỤC TIÊU:Giúp HS:

- Kiểm tra HTL

- Ôn luyện trả lời câu hỏi theo tranh tổ chức câu thành

GV:- Phiếu ghi tên HTL học - Tranh SGK

Thầy Trò

HOẠT ĐỘNG 1 : Kiểm tra HTL Tiến hành tương tự tiết trước

HOẠT ĐỘNG 2 : Dựa vào tranh trả lời câu hỏi:

- Gọi HS đọc yêu cầu

- Để làm tốt tập em cần ý điều gì?

- Yêu cầu HS trả lời câu hỏi

- GV nhận xét chỉnh sửa

- Yêu cầu HS dựa vào tranh kể thành câu chuyện

- HS bốc tăm, chuẩn bị đọc

- Lần lượt HS đọc theo y/c thămkêt hợp trả lời câu hỏi

- HS đọc yêu câu

- Quan sát kĩ tranh, đọc câu hỏi

- Nhiều HS trả lời câu hỏi theo nhiều cách khác

VD :

(13)

- Nhận xét học

- VN làm tập vào VBT, ơn lại học thuộc lịng

………. TOÁN:

LUYỆN TẬP CHUNG I MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố về:

- Kĩ tính cộng (nhẩm viết) kể cộng số đo với đơn vị kg lit - Biết số hạng , tổng

- Giải tốn tìm tổng số *HSKT: Làm tập

GV: Hình vẽ 2; bảng phụ viết sẵn bt3

Thầy Trò

A KTBC : Chữa 2,3 SGK

B BÀI MỚI:

*GTB: Nêu mục tiêu học * Hướng dẫn luyện tập

Bài 1: Tính

- Y/c hs tiếp nối nhẩm nêu miệng kq cột

- Cột 2, ,4 y/c hs làm vào chữa

- Theo dõi nhận xét Bài 2:

Yêu cầu quan sát hình vẽ, nêu tốn, tính nhẩm ghi kq vào bảng

Bài 3:

Hs làm vào vở, 2hs làm bảng phụ Theo dõi nhận xét

Bài 4: Giải tốn theo tóm tắt

- Yêu cầu HS dựa vào tóm tắt đọc đề tốn sau tự làm

- Khái quát nội dung học - Nhận xét học

- HS làm

- Nêu yêu cầu

- Tự làm sau nối tiếp báo cáo kết phép tính

- Nêu y/c BT - HS quan sát

- Thực Yêu cầu KQ : 45 kg ; 45l - Nêu Yêu cầu :Viết số thích hợp vào trống

- HS tự làm bài, chữa nêu cách làm - HS đọc Yêu cầu

- HS dựa vào tóm tắt nêu toán giảibài,

HS làm bảng phụ- chữa

………

Thứ năm ngày 31 tháng 10 năm 2019

TOÁN KIỂM TRA I MỤC TIÊU: Kiểm tra :

- Kĩ thực phép cộng phép trừ (không nhớ) so sánh số có hai cguwx số với phạm vi 100 giải tốn có lời văn

(14)

GV: Phiếu kiểm tra

IIi./ ĐỀ KIỂM TRA

Bài1 ( 1.5đ ): Viết số:

a, Từ 80 đến 100: ………

b, Từ 89 đến 100:……… Bài2:( đ): Đặt tính tính:

a 28 + ……… ……… ………

b 46 + 39 ……… ……… ………

c 87 + 18 ……… ……… ………

49 + 28 ……… ……… ……… Bài 3:( 2.5 đ) : Mai có 48 viên bi, Lan có nhiều Mai viên bi Hỏi Lan có tất viên bi ?

Tóm tắt

Bài giải

Bài 4: ( đ) >,<,=?

16 + 27 43 37 + 47 + 17 29 + 14 30 + 13

……… TIẾNG VIỆT:

ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I ( TIẾT 6) I MỤC TIÊU: Giúp HS

- Tiếp tục kiểm tra HTL

- Ơn luyện cách nói lời cảm ơn , xin lỗi - Ôn luyện cách sử dụng dấu chấm, dấu phẩy

GV: Phiếu ghi tên HTL, bảng phụ viết Nằm mơ

Thầy

A KTBC :

Yêu cầu HS kể lại truyện tiết

B BÀI MỚI:

(15)

HOẠT ĐỘNG 1: Ơn luyện học thuộc lịng

- Tiến hành tiết

HOẠT ĐỘNG 2 : Ôn luyện cách nói lời cảm ơn, xin lỗi

- Yêu cầu HS đọc đề

- u cầu HS hoạt động nhóm đơi - Gọi nhiều cặp HS nói

- Nhận xét ghi điểm, ghi câu nói hay lên bảng

HOẠT ĐỘNG 3 : Ôn luyện cách sử dụng dấu chấm, dấu phẩy:

- Gọi HS yêu cầu - Treo bảng phụ

- Yêu cầu HS tự làm - Kết luận lời giải

- Kiểm tra em

- Đọc đề bài: Em nói nhứng trường hợp sau:

- 1HS nêu tình - 1HS trả lời ngược lại

- Từng cặp HS trình bày

- Đọc

- 2HS đọc Nằm mơ

- lớp làm tập hs làm bảng phụ

- Nhận xét bạn - VN ôn HTL học

……… TIẾNG VIỆT:

ÔN TẬP GIỮA HỌC KỲ I ( TIẾT 7) I MỤC TIÊU: Giúp HS

- Kiểm tra lấy điểm học thuộc lịng - Ơn luyện cách tra mục lục sách

- Ơn luyện cách nói lời mời, nhờ, Yêu cầu đề nghị

GV:Phiếu ghi học thuộc lòng

Thầy Trò

B BÀI MỚI:

HOẠT ĐỘNG 1 : Kiểm tra học thuộc lòng - Tiến hành tiết

HOẠT ĐỘNG 2 : Ôn luyện cách tra mục lục sách

- Yêu cầu đọc nêu cách làm

- Yêu cầu HS mở Mục lục sách, tìm tuần 8, đọc tên tất học tuần theo trật tự nêu Mục lục

HOẠT ĐỘNG 3 Ôn luyện cách nói lời mời, nhờ, Yêu cầu đề nghị

- Kiểm tra em

- HS thực yêu cầu

(16)

- Gọi HS yêu cầu - Yêu cầu làm cá nhân

- Chỉnh sửa ghi lời nói hay lên bảng

- Đọc đề bài: Ghi lại lời mời, nhờ, đề nghị em trường hợp

- HS làm vào VBT

- HS đọc làm- HS khác nhận xét - VN ôn

………

Thứ sáu ngày 01 tháng 11 năm 2019

TỐN

TÌM MỘT SỐ HẠNG TRONG MỘT TỔNG I MỤC TIÊU: Giúp HS

- Biết cách tìm số hạng tổng

- Bước đầu làm quen với kí hiệu chữ ( chữ biểu thị cho số chưa biết) - Áp dụng để giải toán liên quan đến tìm số hạng tổng

GV:Hình vẽ phần học

Thầy Trò

HOẠT ĐỘNG 1 : Giới thiệu cách tìm số hạng tổng

- Yêu cầu quan sát hình vẽ SGK

- Yêu cầu HS viết số thích hợp vào chỗ chấm

- Yêu cầu nêu nhận xét số hạng tổng phép cộng 6+4 = 10 để nhận số hạng tổng trừ số hạng

- Yêu cầu HS quan sát hình vẽ SGK

- Nêu tốn : Có tất 10 ô vuông , chia làm phần Phần thứ hai có vng Phần thứ chưa biết ta gọi x

gt “x” phép tính, viết: x+4=10 u cầu cách tính số vng chưa biết - Viết bảng: x=10-

- Phần tìm có ô vuông? - Viết bảng: x=6

- Yêu cầu đọc bảng Lu ý HS cách trình bày - Hỏi tương tự để có 6+x=10

Yêu cầu HS gọi tên TP phép cộng để rút kết luận (SGK)

- Quan sát 6+4 = 10 =10 - =10 -

- Quan sát

- Lấy 10- (Vì 10 tổng số vng hình, ô vuông phần biết - ô vuông

x + = 10 x = 10 - x = - HS trả lời

(17)

- Yêu cầu đọc cá nhân, bàn, dãy, kết luận

HOẠT ĐỘNG 2 : Hướng dẫn HS thực hành Bài 1: Yêu cầu đọc đề, đọc mẫu

Củng cố cách tìm số hạngchưa biết phép cộng

- Bài : Viết số thích hợp vào trống

C CỦNG CỐ VÀ DẶN DỊ:

- ặíhc lại cách tìm số hạng tổng - Nhận xét học

- Đọc theo Yêu cầu

- HS tự làm vào bảng conphần a,b, chữa

- HS làm tiếp phần c,d,e vào HS làm bảng phụ

- NX chữa

- HS nêu cách làm làm vào - Đọc kq cột

- HS nhắc lại

VN học thuộc KL làm BT

……… TIẾNG VIỆT:

- Tiếp tục kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng - Củng cố vốn từ qua trị chơi chữ

GV:Phiếu ghi học thuộc lòng, bảng phụ kẻ tập

Thầy Trò

A KTBC: Yêu cầu HS trả lời BT3 tiết

B BÀI MỚI:

HOẠT ĐỘNG 1 : Kiểm tra học thuộc lòng - Tiến hành nh tiết

HOẠT ĐỘNG 2 : Trị chơi chữ - Yêu cầu HS đọc đề bài, đọc mẫu

- Treo bảng ô chữ Hướng dẫn HS làm b1: Dựa vào gợi ý đoán từ

b2: Ghi từ vào ô trống theo hàng ngang( viết

chữ in hoa) ô trống ghi chữ b3: Đọc từ hàng dọc

- GV cho nhóm thi tiếp sức,

- Nhận xét học

- HS trả lời

- Kiểm tra số HS lại

- HS đọc, lớp đọc thầm, quan sát ô chữ chữ điền mẫu (phấn)

- HS nghe quan sát

- HS làm cá nhân vào VBT - Mỗi HS trongnhóm điền từ - Đại diện nhóm đọc kết

- Cả lớp giáo viên nhận xét sửa chữa kết luận nhóm thắng

(18)

……… Chiều thứ sáu

TIẾNG VIỆT:

- Rèn kĩ đọc hiểu văn - Củng cố mẫu câu Ai gì? - Làm quen với kiểm tra

GV: bảng phụ ghi câu đáp án tập

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: B Bài mới:

* GTB: GV nêu mục tiêu học gt

*Hướng dẫn HS làm tập:

Yêu cầu HS mở SGK đọc thầm văn Đôi bạn trả lời câu hỏi - HS làm vào VBT- GV theo dõi , chấm số hs làm nhanh - HS đọc chữa bài, lớp nhận xét

Câu 1: Búp bê làm việc gì?

(quét nhà, rửa bát, nấu cơm) Câu 2: Dế Mèn hát để làm gì?

Thấy bạn vất vả hát để tặng bạn Câu 3: Khi nghe Dế Mèn nói Búp bê làm gì?

Cảm ơn khen ngợi tiếng hát Dế Mèn Câu 4: Vì Búp bê cảm ơn Dế Mèn?

Vì tiếng hát Dế Mèn giúp Búp bê hết mệt Câu 5: Câu cấu tạo theo mẫu câu Ai gì?

Tơi Dế Mèn

- Nhận xét học

………

LUYỆN TỐN

ƠN TẬP

I/MỤC TIÊU:

- Giúp hs ôn lại kiến thức học cộng trừ phạm vi 20, phạm vi 100 - Củng cố giải toán có lời văn

- Giáo dục hs tính cẩn thận

GV: Bảng phụ

III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HĐGV HĐHS

1/Bài cũ: Gọi hs lên bảng làm tập -Nhận xét làm hs

2/Bài mới: Giới thiệu

On tập:

- hs lên bảng làm tập

(19)

Yêu cầu lớp làm VBT em xong làm tiết tuần 9/ VBTTH

Bài 1/VBTTH : Gọi hs đọc yêu cầu đề - Gọi hs lên bảng làm bài,lớp làm vào

- Yêu cầu hs nêu cách làm -Yêu cầu hs nhận xét bạn

Bài 2/VBTTH: Gọi hs đọc yêu cầu đề - Gọi hs lên bảng làm bài,lớp làm vào bảng

-Yêu cầu hs nhận xét bạn

Bài 3/VBTTH: Gọi hs đọc yêu cầu đề -Yêu cầu hs tự phân tích đề tốn

- Gọi hs lên bảng tóm tắt giải tốn,lớp làm vào

- Gọi hs nhận xét bạn

3/Củng cố:

Yêu cầu hs nêu lại cách tìm số hạng chưa biết

4/Dặn dị:

-Về nhà ôn lại Chuẩn bị -Nhận xét chung tiết học

Bài 1:- hs đọc yêu cầu đề

-3 hs lên bảng làm bài,lớp làm vào 35 43 44 + 12 + 20 + 16

47 63 60 Bài 2: - hs đọc yêu cầu đề

-2 hs lên bảng làm bài,lớp làm vào bảng

x + 12 = 27 15 + x = 40

x = 27-12 x = 40-15

x = 15 x =25 Bài 3: - hs đọc yêu cầu đề - hs tự phân tích đề tốn Tóm tắt:

Thùng to : 15kg Thùng nhỏ : 7kg Cả hai thùng: ….kg?

Bài giải:

Cả hai thùng có là: 15+ = 22 (kg) Đáp số: 22kg

………

LUYỆN TIẾNG VIỆT: ÔN TẬP

I MỤC TIÊU:

- HS nắm vững cách đặt câu, tìm dùng từ hoạt động, trạng thái -Ôn tập dấu chấm, dấu phẩy

- GV: Bảng phụ

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS

(20)

Bài 1: Tìm từ hoạt động, trạng thái câu sau:

- Các bạn gái nhảy dây - Các bạn trai đá cầu - Chúng em tập thể dục

- Vườn hoa toả hương thơm ngào ngạt

Bài 2: Có thể đặt dấu phẩy dấu chấm vào chỗ câu sau:

Hằng ngày mẹ đưa em đến trường Hôm mẹ bận làm Lan đến trường

* Bồi dưỡng:

Bài 3: Tìm từ hoạt động vui chơi lao động

Chia nhóm thảo luận Nhận xét, chốt

Bài 4: Đặt câu với từ hoạt động

C Củng cố – dặn dò:

- Chốt kiến thức - Chuẩn bị sau

Thảo luận nhóm đơi 1số HSTB nêu miệng - Nhận xét

- Làm vào - Nêu kết - Nhận xét

Thảo luận, ghi kết vào bảng phụ Đại diện nhóm trình bày kết

Làm

Nhận xét tiết học

(21)