Giao an Tuan 32 Lop 1

2. Nêu một số tác dụng của gió đối với đời sống con người. GDHS yêu thiên nhiên và yêu thích môn học. GV : Các hình trong SGK, hình vẽ cảnh gió to. Giới thiệu và ghi bảng tên bài. Mục t[r]

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 32

(Thực từ ngày 23/04/2019 đến ngày 27/04/2019) Thứ

ngày

Buổi Lớp Tiết Môn Tên dạy PP

CT G/C

Ba

23/4 Sáng 1.2

1 Tiếng việt Luật tả ê, ê, i (t1) 2 Tiếng việt Luật tả ê, ê, i (t2)

4 Toán Luyện tập chung (tr.168) 125

5 TNXH Gió 32

Tư

24/4 1.4

1 Toán Luyện tập chung (tr.169) 126

2 Tiếng việt Luyện tập (t1)

3 Tiếng việt Luyện tập (t2)

4 Âm nhạc Ôn tập hát : Đường chân 32

Năm 25/4

Sáng 1.3

1 Tiếng việt Viết tả âm cuối n / ng

(t1)

2 Tiếng việt Viết tả âm cuối n / ng

(t2)

3 Toán Kiểm tra (Ơn tập) 127

4 Thủ cơng Cắt, dán trang trí ngơi nhà (t1) 32 Chiều

1.1

1 HT TViệt Ôn tập rèn đọc viết học.

2 HT TViệt Ôn tập rèn đọc viết học

3 HT Tốn Ơn tập cộng, trừ, giải tốn có lời văn.

Sáu

26/4 Sáng 1.5

1 Tiếng việt Luyện tập nguyên âm đôi (t1) 2 Tiếng việt Luyện tập nguyên âm đôi (t2) 10 3 Tốn Ơn tập : Các số đến 10 (tr.170) 128 4 Thủ công Cắt, dán trang trí ngơi nhà (t1) 32 ********************************************************** NS: 15/4/2019

ND: 23/4/2019

Thứ ba, ngày 23 tháng năm 2019 Sáng

Tiết 1+2 Tiếng việt

Luật tả ê, ê, i (t1+2) (Dạy theo sách thiết kế) *****************************

Tiết 4 Toán

Luyện tập chung (tr.168) I Mục tiêu :

1 Thực cộng, trừ (khơng nhớ) số có hai chữ số

2 Rèn kĩ tính nhẩm, biết đo độ dài, làm tính với số đo độ dài, đọc Bài tập cần làm 1, 2, 3,

II Chuẩn bị :

1 GV : Bộ đồ dùng Toán 1, SGK

2 HS : SGK, bảng con, vở, đồ dùng Toán III Các hoạt động dạy học :

TG Hoạt động GV Hoạt động HS

1' 4'

30'

1 Ổn định :

2 Kiểm tra cũ :

- Gọi hs lên quay đồng hồ theo yêu cầu GV : giờ, giờ, 11 giờ, - Nhận xét

3 Bài :

a GT bài, ghi tựa bài.

b Hướng dẫn HS làm tập. Bài 1:

- Gọi HS nêu tên

- GV nhắc lại cách đặt tính cách thực phép tính

- Yêu cầu HS thực vào bảng 1HS lên bảng

- Nhận xét, chữa Bài 2:

- Gọi HS nêu tên

- Yêu cầu HS tính vào 3HS lên bảng làm

- Nhận xét chữa Bài 3:

- GV hướng dân cho hs cách đặt thước đo cách tính đoạn thẳng AC

- Nhận xét Bài 4:

- Gọi HS nêu tên

- GV chia lớp làm đội tổ chức cho hs chơi trò chơi HD phổ biến cách chơi luật chơi

- Yêu cầu đội cử HS để

- Hát

- HS lên thực hành - Nhận xét

- Học sinh nhắc lại tên - Đặt tính tính

- HS thực bảng 1HS lên bảng

37 47 49 39

21+ - 23 + 20 - 16

58 24 69 23

52 56 42 52

+ 14 - 33 - 20 + 25

66 23 22 77 - Nhận xét

- Tính

- HS thực

23 + + = 26 40 + 20 + 1= 61 90 - 60 - 20 = 10

- Nhận xét

- HS đoạn thẳng AB CD ghi lại kết

+ AB = 6cm ; CD = 3cm

+ Độ dài đoạn thẳng AC = AB + CD = 6cm + 3cm = 9cm

Vậy : AC = 9cm. - Nhận xét

- HS nêu

4' 1'

chơi

- Nhận xét, tuyên dương 4 Củng cố :

- Chúng ta vừa học xong ? - Nhận xét tiết học

5 Củng cố :

- Về nhà ôn lại tập chuẩn bị

nào nhanh xác đội thắng

- Nhận xét - HS nêu - HS thực ****************************** Tiết Tự nhiên xã hội

Gió I Mục tiêu :

1 Nhận biết mơ tả cảnh vật xung quanh trời có gió

2 Nêu số tác dụng gió đời sống người Ví dụ : Phơi khơ, hóng mát, thả diều, thuyền buồm, cối xay gió,

3 GDHS yêu thiên nhiên yêu thích môn học II Chuẩn bị :

1 GV : Các hình SGK, hình vẽ cảnh gió to HS : SGK,

III Các hoạt động dạy học : T

G

Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1'

4'

25'

1 Ổn định :

2 Kiểm tra cũ :

+ Khi trời nắng bầu trời ? + Nêu dấu hiệu để nhận biết trời mưa ?

- Nhận xét 3 Bài :

a Giới thiệu ghi bảng tên bài. b Các hoạt động :

Hoạt động : Quan sát tranh. Mục tiêu: Học sinh nhận biết dấu hiệu trời có gió qua tranh, ảnh Biết dấu hiệu có gió nhẹ, gió mạnh

 Các bước tiến hành :

Bước 1: Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát hình trang 66 67 trả lời câu hỏi sau :

+ Hình làm cho bạn biết trời có gió ?

+ Vì em biết trời có gió ?

- Hát

+ Khi nắng bầu trời xanh có mây trắng, có Mặt trời sáng chói, … + Khi trời mưa bầu trời u ám, mây đen xám xịt phủ kín, khơng có mặt trời, … - Nhận xét

- HS nhắc lại tên

- Học sinh quan sát tranh hoạt động theo nhóm

+ Hình cờ bay, hình cối nghiêng ngã, hình bạn thả diều

+ Gió hình có mạnh hay khơng ? Có gây nguy hiểm hay không ?

- Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm quan sát thảo luận nói cho nghe ý kiến nội dung câu hỏi

Bước 2: Gọi đại diện nhóm mang SGK lên vào tranh trả lời câu hỏi Các nhóm khác nghe nhận xét bổ sung

Bước 3: Giáo viên treo tranh ảnh gió bão lên bảng cho học sinh quan sát hỏi :

+ Gió tranh ?

+ Cảnh vật có gió ?

+ Giáo viên vào tranh nói : Gió mạnh chuyển thành bão (chỉ vào tranh vẽ bão), bão nguy hiểm cho người làm đổ nhà, gãy cây, người Giáo viên kết luận: Trời lặng gió cối đứng yên, có gió nhẹ làm cho cỏ lay động nhẹ Gió mạnh nguy hiểm bão Hoạt động : Tạo gió.

Mục tiêu : Học sinh mô tả cảm giác có gió thổi vào

Cách tiến hành:

Bước 1: Cho học sinh cầm quạt vào trả lời câu hỏi sau : Em cảm giác ?

Bước 2: Gọi số học sinh trả lời câu hỏi

Hoạt động 3: Quan sát trời. Mục tiêu : Học sinh nhận biết trời có gió hay khơng có gió, gió mạnh hay gió nhẹ

Cách tiến hành:

Bước 1: Cho học sinh sân trường giao nhiệm vụ cho học sinh

+ Quan sát xem cây, cỏ, cờ … có lay động hay không

bay, nghiêng ngã, diều bay) + Nhẹ, khơng nguy hiểm - HS thảo luận theo nhóm

- Đại diện nhóm trả lời câu hỏi trên, nhóm khác bổ sung hồn chỉnh

- HS quan sát + Rất mạnh

+ Cây cối nghiêng ngã, nhà cửa siêu vẹo

- Học sinh nhắc lại

- Lắng nghe nhắc lại

- Học sinh thực hành trả lời câu hỏi : Mát, lạnh

- Học sinh trả lời

- Ra sân hoạt động theo hướng dẫn giáo viên

4'

1'

?

+ Từ rút kết luận ?

Bước 2: Tổ chức cho em làm việc theo dõi hướng dẫn em thực hành

Bước 3: Tập trung lớp lại định số học sinh nêu kết quan sát thảo luận nhóm

Giáo viên kết luận: Nhờ quan sát cối cảnh vật xung quanh cảm nhận người mà ta biết trời lặng gió hay có gió, gió nhẹ hay gió mạnh 4 Củng cố :

+ Làm ta biết có gió hay khơng có gió ?

+ Gió nhẹ cối, cảnh vật ? Gió mạnh cảnh vật cối ? - Nhận xét tiết học

5 Củng cố :

- Về nhà ôn lại chuẩn bị

+ Kết luận : Lay động nhẹ –> gió nhẹ Lay động mạnh –> gió mạnh

- HS thực

- Học sinh nêu kết quan sát thảo luận sân trường

- HS lắng nghe nhắc lại

- Nhắc lại

+ Cây cối cảnh vật lay động –> có gió, cối cảnh vật đứng im –> khơng có gió

+ Gió nhẹ cối … lay động nhẹ, gió mạnh cối … lay động mạnh - Nhận xét

- Thực hành nhà

********************************************************** NS: 15/4/2019

ND: 24/4/2019

Thứ tư, ngày 24 tháng năm 2019 Sáng

Tiết 1 Toán

Luyện tập chung (tr.169) I Mục tiêu :

1 Thực cộng, trừ (không nhớ) số có hai chữ số, so sánh hai số Làm tính với số đo độ dài ; giải tốn có phép tính

Bài tập cần làm 1, 2,

3 GD HS tính cẩn thận làm tính tốn II Chuẩn bị :

1 GV : Bộ đồ dùng Toán 1, SGK

2 HS : Bộ đồ dùng Toán 1, SGK, bảng con, nháp, III Các hoạt động dạy học :

T G

Hoạt động GV Hoạt động HS

1'

4' 1 Ổn định :2 Kiểm tra cũ :

- Gọi học sinh làm bảng lớp : 14 + + = ; 52 + + =

- Hát

30'

4'

1'

30 – 20 + 50 = ; 80 – 50 – 10 = - Nhận xét – tuyên dương

3 Bài :

a Giới thiệu : Luyện tập chung. b Luyện tập.

Bài 1:

- Gọi HS nêu yêu cầu - - Khi làm bài, lưu ý ? - - Yêu cầu HS làm SGK Gọi

2HS lên làm bảng lớp Bài 2:

- Nêu yêu cầu

- - Gọi học sinh tóm tắt tốn - + Thanh gỗ dài xăng -

ti -mét ?

- + Bố cưa xăng - ti - mét ?

- + Bài tốn hỏi ?

- - Yêu cầu học sinh làm vào Gọi 1HS lên bảng

- Nhận xét, chữa Bài :

- - Gọi HS nêu yêu cầu

- + Giỏ có cam ? - + Giỏ có cam ? - + Muốn biết hai giỏ có tất

bao nhiêu cam ta làm phép tính ?

- - u cầu HS làm vào tập

- Nhận xét, chữa 4 Củng cố :

- Để giải tốn có lời văn ta thực bước ?

- Nhận xét tiết học 5 Củng cố :

14 + + = 19 ; 52 + + = 59 30 – 20 + 50 = 70 ; 80 – 50 – 10 = 20 - Nhận xét

- Nhắc lại tên

- HS nêu : Điền dấu >, <, = ? - HS trả lời

- HS thực

a) 32 +7 < 40 b) 32 + 14 = 14 + 32 45 + < 54 + 69 – < 96 – 55 – > 40 + 57 – < 57 + - HS nêu

- HS tóm tắt dựa vào câu hỏi gợi ý GV

Tóm tắt : Thanh gỗ : 97cm Cưa : 2cm Còn lại : cm ? - HS thực

Bài giải Thanh gỗ lại dài là:

97 – = 95 (cm) Đáp số : 95cm - Nhận xét

- HS nêu + 48 cam + 31 cam

+ Làm phép tính cộng - HS thực

Bài giải Số cam có tất là:

48 + 31 = 79 (quả)

Đáp số : 79 Quả cam - Nhận xét

- - Về nhà ôn lại tập chuẩn bị

**************************

Tiết 2+3 Tiếng việt

Luyện tập (t1+2) (Dạy theo sách thiết kế) ***************************** Tiết Âm nhạc

Ôn tập hát : Đường chân Nhạc Hoàng Long Lời thơ: Xuân Tửu I Mục tiêu :

1 Biết hát theo giai điệu lời ca * Thuộc lời ca

2.Biết hát kết hợp phụ họa đơn giản * Tập biểu diễn hát

3 Học sinh tự tin lên bảng biểu diễn hát II Chuẩn bị :

1 GV : gõ phách, tranh minh họa hát HS : tập hát

III Hoạt động dạy học : T.

G Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1’ 4'

25’

1 Ổn định.

- Nhắc học sinh ổn định. 2 Kiểm tra cũ :

- Tiết trước học hát ? - Gọi học sinh lên trình bày hát

- Đánh giá nhận xét 3 Bài mới.

HĐ 1 : HTTC: Tập thể, nhóm, cá nhân

- Khởi động giọng

- Khởi động dọng Pha trưởng “À a a á- Á a a

Mi ma mi mo ” Ôn tập hát Đường chân - Giáo viên cho học sinh hát đồng kết hợp vỗ tay theo nhịp

Câu 1:“ Đường chân đôi bạn thân

* * * *

Chân chơi chân học * * * *

- Hát khởi động

- Bài hát Đường chân - Học sinh trình bày hát - Ghi nhớ

- HS khởi động giọng theo hướng dẫn giáo viên

Ôn tập hát : Đường chân

- Cả lớp hát đồng kết hợp vỗ tay theo nhịp

Câu :“ Đường chân đôi bạn * * * thân

*

4’

- Gv yêu cầu hs hát kết hợp vỗ tay theo phách

- Các dãy nhóm hát ơn kết hợp vỗ tay theo phách

- Cá nhân thực - Nhận xét

HĐ 2 :

HTTC: Cả lớp.Cá nhân - Giáo viên làm mẫu

- Câu 1: Đường chân đôi bạn thân Chân chơi chân học

+ Hai tay chống hông kết hợp đá chân theo bên phải bên trái nhún theo nhịp

- Câu 2;3: Đường ngang dọc đường dẫn tới nơi- Chân nhớ đường cất bước đi.”

+ Bước chân phía trước phía sau đồng thời đưa tay theo hướng bàn chân

- Câu: ; Đường yêu chân đôi bạn thân”

+ Vỗ tay theo nhịp 2/4

- Giáo viên cho học sinh hát kết hợp vận động phụ họa

- Cho lớp hát đồng kết hợp vận động phụ họa

- Yêu cầu nhóm thực - Gọi cá nhân thực

- Giáo viên tập cho học sinh biểu diễn hát

- Tập biểu diễn theo nhóm cá nhân

- Hướng dẫn cách biểu diễn phải tự nhiên thể tình cảm qua nội dung hát

- Động viên giúp đỡ học sinh chưa tự tin lên biểu diễn

- Khuyến khích khen học sinh thực tốt biểu diễn hát

- Em thích hình ảnh hát sao?

4 Củng cố.

- Đàn cho hs hát lại hát Đường

- Các dãy thực

- Các nhóm cá nhân thực - Học sinh thực

- Lần lượt nhóm cá nhân thực

- Học sinh ý

- Học sinh thực

- Câu 1: Đường chân đôi bạn thân Chân chơi chân học

+ Hai tay chống hông kết hợp đá chân theo bên phải bên trái nhún theo nhịp

- Câu 2;3: Đường ngang dọc đường dẫn tới nơi- Chân nhớ đường cất bước đi.”

+ Bước chân phía trước phía sau đồng thời đưa tay theo hướng bàn chân

- Câu: ; Đường yêu chân đôi bạn thân”

+ Vỗ tay theo nhịp 2/4

- Cả lớp hát đồng kết hợp vận động phụ họa

- Các nhóm thực - Cá nhân thực

- Học sinh tập biểu diễn theo hướng dẫn giáo viên

- Tập biểu diễn theo nhóm cá nhân -Học sinh ý

- Học sinh ghi nhớ - Ghi nhớ

-Trả lời

1'

và chân

- Em học qua hát ?

- Nhận xét tiết học 5 Dặn dò :

- Dặn dò hs nhà học thuộc hát

chân - Trả lời - Ghi nhớ - Ghi nhớ

************************************************************* NS: 15/4/2019

ND: 25/4/2019

Thứ năm, ngày 25 tháng năm 2019 Sáng

Tiết 1+2 Tiếng việt

Viết tả âm cuối n / ng (t1+2) (Dạy theo sách thiết kế) *****************************

Tiết 1 Tốn

Kiểm tra (Ơn tập) I Mục tiêu :

1 Ôn tập cộng, trừ không nhớ phạm vi 100

2 Rèn kĩ năg làm tính cộng trừ (khơng nhớ) phạm vi 100 Xem mặt đồng hồ Giải tốn có lời văn phép trừ

II Chuẩn bị :

1 GV : Nội dung ôn tập HS : Bút, nháp

III Các hoạt động dạy học : T

G Hoạt động GV Hoạt động HS

1' 4'

30'

1 Ổn định :

2 Kiểm tra cũ :

- Gọi học sinh làm bảng lớp Cả lớp làm bảng

12 + 73 ; + 31 ; 59 - - Nhận xét – tuyên dương 3 Bài :

a Giới thiệu bài. b Ôn tập.

- GV phát phiếu ôn tập cho HS làm

Đề bài

Bài 1: Đặt tính tính.

32 + 45 46 - 13 76 - 55 48 -

- Hát

- HS lên làm bảng lớp Lớp làm vào bảng

12 59 + 73 + 31 - 85 39 52 - Nhận xét

- Nhắc lại tên

Bài Đặt tính, tính.

32 + 45 46 - 13 76 - 55 48 - 32 46 76 48

+ 45 - 13 - 55 - 6

4'

1'

Bài Ghi vào ô trống theo đồng hồ tương ứng.

   

Bài Giải tốn : Lớp 1A có 37 học sinh, sau có học sinh chuyển sang lớp khác Hỏi lớp 1A lại học sinh ?

Bài Số ?

+ 21 - 21

- GV thu chấm, nhận xét, chữa

4 Củng cố :

- Để giải tốn có lời văn ta thực bước ?

- Nhận xét tiết học 5 Củng cố :

- - Về nhà ôn lại tập chuẩn bị

Bài Ghi vào ô trống theo đồng hồ tương ứng.

   

Bài Giải tốn : Bài giải

Lớp 1A cịn lại số học sinh : 37 - = 34 (học sinh)

Đáp số : 34 học sinh Bài Số ?

+ 21 - 21

- HS theo dõi, lắng nghe GV nhận xét - HS trả lời

- HS nêu - Nhận xét - HS thực

****************************************** Tiết Thủ cơng

Cắt, dán trang trí nhà (t1) I Mục tiêu :

1 Biết vận dụng kiến thức học để cắt, dán trang trí ngơi nhà

2 Cắt, dán, trang trí ngơi nhà u thích Có thể dùng bút màu để vẽ ngôi nhà Đường cắt tương đối thẳng Hình dán tương đối phẳng

*HS khéo tay: Cắt, dán ngơi nhà Đường cắt thẳng Hình dáng phẳng Ngơi nhà cân đối, trang trí đẹp

3 GDHS u thích sản phẩm làm II Chuẩn bị :

1 GV : Bài mẫu số học sinh có trang trí, giấy màu, bút chì, thước kẻ, hồ dán, tờ giấy trắng làm

2 Học sinh: Giấy màu có kẻ ô, bút chì, thủ công, hồ dán … III Các hoạt động dạy học :

T

G Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1'

4' 1.Ổn định :2 Kiểm tra cũ :

- Kiểm tra chuẩn bị học sinh theo yêu cầu giáo viên dặn tiết trước

- Hát

- Học sinh mang dụng cụ để bàn cho giáo viên kiểm tra

10 11 giờ

25'

4'

- Nhận xét chung việc chuẩn bị học sinh

3 Bài :

a Giới thiệu bài, ghi tựa bài.

b Giáo viên hướng dẫn học sinh quan sát nhận xét :

- Ghim hình mẫu nhà lên bảng Hướng dẫn học sinh quan sát mẫu nhà cắt dán phối hợp từ học giấy màu

- Định hướng cho học sinh quan sát phận nhà nêu câu hỏi thân nhà, mái nhà, cửa vào, cửa sổ hình ? Cách vẽ cắt hình sao?

c Hướng dẫn học sinh thực hành : - Giáo viên hướng dẫn kẻ cắt nhà - Kẻ cắt thân nhà :

+ Kẻ cắt rời hình chữ nhật dài rộng ô khỏi tờ giấy màu (vận dụng cắt hình chữ nhật học)

- Kẻ cắt mái nhà:

Vẽ lên mặt trái tờ giấy HCN có cạnh dài 10 ơ, cạnh ngắn ô kẻ đường xiên bên Sau cắt thành mái nhà (H4)

- Kẻ cắt cửa vào, cửa sổ: Cửa sổ hình vng có cạnh ô Cửa vào HCN cạnh dài ô, cạnh ngắn ô

- Cho học sinh thực kẻ cắt thân nhà, mái nhà, cửa

- Quan sát giúp học sinh hoàn thành kẻ, cắt thân nhà, mái nhà, cửa

4 Củng cố :

- Gọi HS nêu lại cách kẻ cắt nhà

- Nhận xét, tuyên dương em kẻ cắt đẹp

- HS lắng nghe - HS nêu lại

- Học sinh quan sát nhà cắt dán phối hợp từ học giấy màu

- Thân nhà hình chữ nhật (cắt HCN) Mái nhà hình thang (cắt hình thang) Các vào hình chữ nhật nhỏ (cắt HCN) Cửa số hình vng (cắt hình vuông)

- Thực theo giáo viên (Cắt thân nhà)

+ Cắt mái nhà

Hình (mái nhà) - Cắt cửa

Cửa vào cửa sổ - Học sinh thực cắt

- Học sinh nhắc lại cách kẻ cắt phận nhà

- Nhận xét

1' 5 Dặn dò :

- Chuẩn bị học sau: mang theo bút chì, thước kẻ, kéo, giấy màu có kẻ ô li, hồ dán…

************************ Chiều

Tiết 1+2

Hỗ trợ Tiếng Việt Ôn đọc, viết học

************************************* Tiết 3

Hỗ trợ Toán

Ơn tập cộng, trừ, giải tốn có lời văn I Mục tiêu :

1 Ôn cách nhận biết làm tính cộng (khơng nhớ) phạm vi 100, tập đặt tính tính; biết tính nhẩm

2 Rèn làm tính cẩn thận, làm tính GDHS ham thích học tốn

II Chuẩn bị :

1 Giáo viên : Một số tập

2 Học sinh : Vở rèn toán, bảng con, tập toán… III Các hoạt động dạy học :

T

G Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1' 4’ 30’

1 Ổn định tổ chức :

- Cho hs hát tập thể hát 2 Kiểm tra cũ :

- Chúng ta vừa học xong ? - Nhận xét, tuyên dương

3 Bài :

a) Giới thiệu :

- Ghi tựa : Ôn luyện tập chung b) Ơn tập :

Bài Đặt tính tính :(Cả lớp : HS Hỗ trợ làm phép tính đầu HS Bồi dưỡng làm hết vào vở).

15 + 53 ; 77 - 26 ; 46 + 88 - 47 ; 12 + 55 ; 95 -

- Yêu cầu HS thực vào bảng con. - Gv nhận quan sát, hỗ trợ, nhận xét, tuyên dương

Bài ( >, <, = ) ? (Cả lớp) 32 + 42 ; 43 20 + 23 43 + 23 56 ; 79 – 97 – 37 + 47 + ; 62 + 62 - - Yêu cầu HS thực vào Gọi

- HS thực - HS trả lời

- Đọc ghi đầu vào - HS nêu

- HS thực

15 77 46 88 12 95 + 53 - 26 + - 47 + 55 - 68 54 49 31 67 91 - Nhận xét

Bài

4’

1’

2HS lên bảng

- Gv nhận quan sát, hỗ trợ, nhận xét, tuyên dương

Bài (Hỗ trợ) Một đoạn dây dài 89cm, mẹ cắt bớt 23cm Hỏi đoạn dây lại dài xăng-ti-mét ? - Gọi HS đọc đề toán

+ Đoạn dây dài xăng - ti -mét ?

+ Em cắt bớt xăng - ti -mét ?

+ Bài tốn hỏi ?

+ Muốn tìm đoạn dây lại dài số xăng-ti-mét ta thực phép tính ?

- u cầu Hs làm vào vào

- Quan sát hỗ trợ - Chấm số

- Nhận xét, chữa bài, tuyên dương Bài 3: (Bồi dưỡng) Giải toán theo tóm tắt sau :

An có : 24 bơng hoa Nhi có : 35 bơng hoa

Cả hai bạn có : bơng hoa ? - Yêu cầu HS thực vào - Quan sát hỗ trợ

- Chấm số

- Nhận xét, chữa bài, tuyên dương 4 Củng cố :

- Cho HS thực nêu lại số phép tính vừa học

- Nhận xét tiết học Dặn dị :

- Về nhà ơn lại dạng tập

nêu :

32 + < 42 ; 43 = 20 + 23 43 + 23 = 56 ; 79 – < 97 – 37 + < 47 + ; 62 + > 62 - - Gv nhận quan sát, hỗ trợ, nhận xét, tuyên dương

Bài - HS đọc + 89cm + 23cm

+ Hỏi đoạn dây lại dài xăng-ti-mét ?

+ Phép trừ

- Hs làm vào vào Bài giải

Đoạn dây lại dài số xăng-ti-mét : 89 – 23 = 66 (cm)

Đáp số: 66cm

- Nhận xét, chữa bài, tuyên dương Bài :

- HS thực vào : Bài giải

Cả hai bạn có tất số bơng hoa : 24 + 35 = 59 ( hoa ) Đáp số : 59 hoa - Nhận xét, chữa bài, tuyên dương - HS thực

- Nhận xét - HS lắng nghe

******************************************* NS: 15/4/2019

Thứ sáu, ngày 26 tháng năm 2019 Sáng

Tiết 1+2

Tiếng việt

Luyện tập nguyên âm đôi (t1+2) (Dạy theo sách thiết kế) *****************************

Tiết 1

Tốn

Ơn tập : Các số đến 10 (tr.170) I Mục tiêu :

1 Biết đọc, đếm, so sánh số phạm vi 10; biết đo độ dài đoạn thẳng

2 Rèn kĩ đọc, đếm, so sánh số phạm vi 10, thực đo xác độ dài đoạn thẳng

Bài tập cần làm 1, 2(cột 1, 2, 4), 3, 4, GDHS u thích mơn học

II Chuẩn bị :

1 GV : Bộ đồ dùng Toán 1; đồng hồ để bàn HS : SGK, bảng con, vở,

III Các hoạt động dạy học : T

G Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh

1' 4'

30'

1.Ổn định lớp : 2 Kiểm tra cũ :

- Gọi HS lên bảng Cả lớp làm vào nháp

Cho 2, 9, 7, 10 viết số theo thứ tự : + Từ bé đến lớn :

+ Từ lớn đến bé : - Nhận xét, tuyên dương 3 Bài :

a Giới thiệu : (Ghi đề bài). b Hướng dẫn làm tập.

Bài 1:

- Gọi HS nêu tên

+ Vạch tia số ghi số ? + Tiếp theo ta viết số ?

- Yêu cầu HS làm vào SGK Gọi 1HS lên bảng làm

- Nhận xét Bài 2:

- Gọi HS nêu tên

- Yêu cầu HS làm tập Gọi HS lên bảng HS làm cột

- Hát

- HS thực

+ Từ bé đến lớn : 2, 7, 9, 10 + Từ lớn đến bé : 10, 9, 7, - Nhận xét

- HS nhắc lại tên - HS nêu

+ Số

+ 1, 2, 3, , 10 - HS thực

0 10 - Nhận xét

- Điền dấu > ; < ; = ? - HS thực

4' 1'

- Nhận xét Bài 3:

- Gọi HS nêu yêu cầu

- GV hướng dân cho hs khoanh

- Yêu cầu HS thực vào bảng Gọi HS lên bảng

- Nhận xét, chữa Bài 4:

- Gọi HS nêu tên - Số số lớn ? - Số số bé ?

- Yêu cầu HS làm vào Gọi HS lên bảng

- Nhận xét, chữa Bài 5:

- Gọi HS nêu tên

- Gợi ý, hướng dẫn HS thực đo ghi số đo vào SGK

- Nhận xét chữa 4 Củng cố :

- Chúng ta vừa học xong ? - Nhận xét tiết học

5 Củng cố :

- Về nhà ôn lại tập chuẩn bị

b) > < < > < 10 < 10 > < 10 = - Nhận xét

- HS nêu - HS thực

a Khoanh vào số lớn : , , , b Khoanh vào số bé

, , , - Nhận xét

- HS nêu - Số 10 - Số

- HS thực

a Từ bé đến lớn : 5, 7, 9, 10 b Từ lớn đến bé :10, 9, 7, - Nhận xét

- HS nêu

- HS dùng thước để đo

AB = 5cm ; PQ= 2cm ; MN= 9cm - Nhận xét

- HS trả lời - Nhận xét - HS thực ****************************** Tiết 4

Thủ công

Cắt, dán trang trí ngơi nhà (t1) (soạn tiết Thủ cơng sáng thứ năm)

- 

-Kí duyệt ngày tháng năm 2019 Tổ phó

Thứ năm, ngày 25 tháng năm 2019 Trường TH Nguyễn Thái Bình Ơn tập (làm phiếu)

Họ tên : ……… Năm học : 2018 - 2019 Lớp : 1.3 Mơn : Tốn

Thời gian : 40 phút

Điểm Nhận xét giáo viên Chữ kí giáo viên

Đề bài

Bài 1: Đặt tính tính.

32 + 45 46 - 13 76 - 55 48 -

Bài Ghi vào ô trống theo đồng hồ tương ứng.

   

Bài Số ?