Đang tải... (xem toàn văn)
- Trong bài văn nghị luận không phải đư nhiều yếu tố miêu tả và tự sự thì bài văn sẽ sinh động hấp dẫn vì nêu đưa nhiều sẽ làm phá vỡ mạch lập luận làm bài văn trở thành miêu tả hay tự [r]
(1)ĐỀ BÀI VIẾT TẬP LÀM VĂN SỐ 7- TIẾT 123, 124 MÔN: NGỮ VĂN 8
Câu 1(1,5đ): Tác dụng yếu tố miêu tả tự văn nghị luận gì? Trong văn nghị luận đưa nhiều yếu tố tự miêu tả văn sinh động khơng?
Câu 2(1,5đ): Có ý kiến cho rằng: Thiếu yếu tố biểu cảm sức thuyết phục văn nghị luận định bị giảm có yếu tố biểu cảm yếu tố nào sức thuyết phục văn cao Ý kiến em?
Câu 3(2đ): Viết đoạn văn nghị luận ngắn coa sử dụng yếu tố miêu tả tự triển khai lận điểm: Học vẹt, học tủ gây hại học sinh.(8- 10 câu, gạch chân yếu tố miêu tả, tự sự)
Câu 4( 5đ): Văn học tình thương.
ĐỀ BÀI VIẾT TẬP LÀM VĂN SỐ 7- TIẾT 123, 124 MÔN: NGỮ VĂN 8
Câu 1(1,5đ): Tác dụng yếu tố miêu tả tự văn nghị luận gì? Trong văn nghị luận đưa nhiều yếu tố tự miêu tả văn sinh động khơng?
Câu 2(1,5đ): Có ý kiến cho rằng: Thiếu yếu tố biểu cảm sức thuyết phục văn nghị luận định bị giảm có yếu tố biểu cảm yếu tố nào sức thuyết phục văn cao Ý kiến em?
Câu 3(2đ): Viết đoạn văn nghị luận ngắn coa sử dụng yếu tố miêu tả tự triển khai lận điểm: Học vẹt, học tủ gây hại học sinh.(8- 10 câu, gạch chân yếu tố miêu tả, tự sự)
(2)Đáp án+ biểu điểm
Câu 1(1,5đ) Tác dụng yếu tố tự sự, miêu tả: làm cho văn thêm sinh động, hấp dẫn
- Trong văn nghị luận đư nhiều yếu tố miêu tả tự văn sinh động hấp dẫn nêu đưa nhiều làm phá vỡ mạch lập luận làm văn trở thành miêu tả hay tự
Câu 2(1,5đ)
- Trong văn nghị luận yếu tố biểu cảm đóng vai trị phục vụ cho cơng việc nghị luận yếu tố biểu cảm phải dùng cho phù hợp phải hịa vào luận cứ, luận chứng để làm bật khắc sâu lòng người đọc không làm phá vỡ mạch lập luận
Câu 3(2đ)
- Về hình thức: hình thức đoạn văn diễn dịch, đủ số câu Luận điểm, luận rõ ràng
- Về nội dung:
+ học vẹt, học tủ: cách học ghi nhớ kiến thức cách máy móc, học nội dung mà cho thi vào
+ nhiều bạn học sinh học vẹt, học tủ + Học vẹt, học tủ gây nhiều tác hại
+ Khuyên bạn không nên học vẹt, học tủ mà cần có phương pháp học tập đắn
Câu 5(5đ)
- Về hình thức: văn nghị luận có bố cục phần, diễn đạt lưu lốt Luận điểm, luận rõ ràng, dẫn chứng thuyết phục - Về nội dung:
+ Văn học ln ca ngợi người có lịng u thương người, yêu thương vật( ca dao, tục ngữ; văn học dân gian; tác phẩm: Lão Hạc, Tức nước vỡ bờ…… )
(3)MA TRẬN, ĐỀ, ĐÁP ÁN, BIỂU ĐIỂM VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 7-TIẾT 123, 124 MÔN NGỮ VĂN 8
MA TRẬN
Mức độ Nội dung
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng Tổng
Tác dụng yếu tố tự sự, miêu tả văn nghị luận
Nắm tác dụng yếu tố miêu tả, tự văn nghị luận
Số câu: Số điểm: 1,5 Tỉ lệ: 15%
Số câu: Số điểm: 1,5 Tỉ lệ: 15% Yếu tố biểu
cảm văn nghị luận
Cách sử dụng yếu tố biểu cảm văn nghị luận
Số câu:1 Số điểm: 1,5 Tỉ lệ: 15%
Số câu:1 Số điểm: 1,5 Tỉ lệ: 15% Đoạn văn nghị
luận
Viết đoạn văn nghị luận có sử dụng yếu tố tự sự, miêu tả Số câu:1 Số điểm:2 Tỉ lệ: 20%
Số câu:1 Số điểm:2 Tỉ lệ: 20% Bài văn nghị
luận
Viết bàivăn nghị luận có sử dụng yếu tố tự sự, miêu tả, biểu cảm Số câu:1 Số điểm:5 Tỉ lệ: 50%
Số câu:1 Số điểm:5 Tỉ lệ: 50%
Tổng Số câu:4
(4)